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小學(xué)的生活小學(xué)作文12篇(關(guān)于生活的小學(xué)作文)

時(shí)間:2022-10-06 12:46:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)的生活小學(xué)作文12篇(關(guān)于生活的小學(xué)作文),供大家閱讀。

小學(xué)的生活小學(xué)作文12篇(關(guān)于生活的小學(xué)作文)

小學(xué)的生活小學(xué)作文1

  不久,我就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)習(xí)生活??晌易钔涣说氖鞘蠋煂?duì)我的教育之恩。

  那是開(kāi)學(xué)的頭一天,因?yàn)闀?shū)不夠,我們班其他的同學(xué)都發(fā)書(shū)了,只有我們這幾個(gè)調(diào)皮鬼沒(méi)發(fā)書(shū)。老師說(shuō):“大家先預(yù)習(xí)著第一課《山中訪友》我下去辦點(diǎn)事,五分鐘后回來(lái),各組組長(zhǎng)看著?!闭f(shuō)完就出去了。

  剛開(kāi)始時(shí),我們大家都津津有味地讀了起來(lái),因?yàn)槲覀兌枷虢o石老師一個(gè)好印象,就連孫帥、楊夢(mèng)這兩個(gè)"差生"也很守紀(jì)律,可好景不長(zhǎng),他們便開(kāi)始東張西望,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我也不由自主的跟著玩了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,正好看到他們兩個(gè)在玩,那情形真是嚴(yán)峻的不得了,幸好當(dāng)時(shí)我機(jī)靈,見(jiàn)到老師來(lái)時(shí),馬上閉嘴,認(rèn)真讀書(shū)。老師走到他倆面前把他們訓(xùn)斥了一頓,后來(lái)又問(wèn)他們:"你們?yōu)槭裁床粚W(xué),你們看看人家孫帥多認(rèn)真。"聽(tīng)到這句話,我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然后走到講臺(tái)上說(shuō):“?!薄H缓笥终f(shuō):"你們有的同學(xué)讀書(shū)那么不認(rèn)真,你們看看孫帥和他的同桌看一本書(shū)還那么認(rèn)真。"老師,我其實(shí)知道你是為了鼓勵(lì)我才這么說(shuō)的。當(dāng)你說(shuō)那樣的話的.時(shí)候,我真的好想對(duì)您說(shuō)聲謝謝,可我沒(méi)有勇氣。

  老師,如果沒(méi)有你當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì),我的成績(jī)也就不會(huì)像現(xiàn)在這么好了。老師,謝謝您。

  春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。趙老師,您就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。

小學(xué)的生活小學(xué)作文2

  我們即將面對(duì)的,是小升初的畢業(yè)考;即將面對(duì)的,是離開(kāi)母校去一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí)。

  不舍,是肯定的。當(dāng)熟悉了這個(gè)校園,這里的老師和同學(xué),又必須離開(kāi)時(shí)。誰(shuí)又會(huì)沒(méi)感覺(jué)?雖然已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí),從懵懂變成懂事,但我卻感覺(jué)這六年仿佛一眨眼就過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼就要離別了。

  六年的時(shí)間中,校園中幾乎每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)我們一串串的歡笑聲。找樂(lè)子是我們班的特長(zhǎng),笑話一籮筐一籮筐的擺了上來(lái),都是冷笑話中的極品???,搞笑王子——楊豪來(lái)了,他對(duì)我們說(shuō):“有一群螞蟻爬到一只大象的背上,但都大象被甩了下來(lái),只有一只螞蟻還留在大象背上,知道群螞蟻對(duì)那只螞蟻說(shuō)什么嗎?”我們搖了搖頭,“群螞蟻在地面上對(duì)那只螞蟻叫道:掐死它!掐死它!”我們一個(gè)都笑得前仰后合。

  我最不想忘記的,還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多,您用慈祥的眼神一直鼓勵(lì)著我們。看到您頭上的幾縷青絲,我的心中總會(huì)涌起一股酸澀,也勾起了我的回憶。

  那天放學(xué),我因沒(méi)有完成昨日的作業(yè)而被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),直到五點(diǎn)左右,我才把作業(yè)補(bǔ)完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室,看到您專心地批閱作業(yè)的背影,認(rèn)真,又透出一種疲憊。我怯生地說(shuō)了一聲“報(bào)告”,便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久,回應(yīng)我的不是埋怨聲,而是一句溫柔的告誡:“下次可不能拖拉作業(yè)了,知道了嗎?”我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。

  六年,我們已在小學(xué)中度過(guò)了六年的時(shí)光,兩千多個(gè)日日月月我們一起走過(guò),共同快樂(lè)。瘋狂的課間,我們盡情歡笑;炎熱的操場(chǎng),我們盡情揮灑;嚴(yán)肅的課堂,我們認(rèn)真對(duì)待;老師的話語(yǔ),我們牢記于心;清新的校園,我們揮手再見(jiàn)!

小學(xué)的生活小學(xué)作文3

  六年前,我邁著好奇的腳步,踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校,那個(gè)時(shí)候坐在教室,我還不知道是在做什么事情,我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開(kāi)始的。光陰似箭,日月如梭,一晃眼,六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念,令我留戀,令我回味無(wú)窮。如今,回想起過(guò)去的往事真是令我百感交集。

  在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識(shí),交到了許多朋友,在母校的日子里,我就像一棵稚嫩的種子,從長(zhǎng)出一根幼苗,到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電,始終不能離開(kāi)園丁們的照顧。

  在這里,我留下了許多美好的回憶許多快樂(lè)的往事,而且學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理,明白了美的真諦,明白了生命的寶貴,明白了健康的重要性······總之,老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ),都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在,我突然回首遙望,不知不覺(jué)我已經(jīng)成了大哥哥了,就要離開(kāi)母校了。

  側(cè)耳傾聽(tīng),教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語(yǔ),還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。

  往事歷歷在目,老師那慈祥的目光;與同學(xué)快樂(lè)玩耍的情境;升旗時(shí),同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過(guò)去似的。

  我愛(ài)你,母校。

小學(xué)的生活小學(xué)作文4

  六年的小學(xué)生活將在不知不覺(jué)中結(jié)束,我們將開(kāi)始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶!

  笨拙的六年前的夏天,是我開(kāi)學(xué)的第一天。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)新校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒后,我發(fā)現(xiàn)我和媽媽分開(kāi)了,她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺(jué)地走到一個(gè)黑暗的房間,不時(shí)有一股臭味。我仔細(xì)看了看,不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去,跑進(jìn)媽媽的懷里。母親說(shuō):你去哪里了?我媽媽擔(dān)心死了?!蔽彝蝗淮笮ζ饋?lái),當(dāng)我母親看到我笑的時(shí)候,她更加困惑了,我的小學(xué)生活是在尷尬和無(wú)知中度過(guò)的。悲傷和悲傷時(shí)間流逝。時(shí)光飛逝。

  時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我們是六年級(jí)的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了!前一個(gè)時(shí)期,9月10日,是教師節(jié)。教師節(jié)前幾天,我和我的同學(xué)計(jì)劃了一個(gè)計(jì)劃。我們不打算讓老師知道,不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節(jié)晚會(huì)。教師節(jié)那天,我們把老師從辦公室?guī)Я嘶貋?lái)。當(dāng)老師看到我們的教室有多漂亮?xí)r,他的眼睛濕潤(rùn)了。老師忍著眼淚說(shuō):六年前你還是個(gè)孩子,但現(xiàn)在你是個(gè)能自立的大孩子了!”我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),我不禁獨(dú)自坐在座位上哭泣。是的。六年前,我們是一群無(wú)知和淘氣的孩子,但現(xiàn)在我們都是發(fā)育完全的青少年。的確,老師六年的愛(ài)澆灌了;經(jīng)過(guò)六年的精心打磨,老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結(jié)霜。六年很快過(guò)去了。經(jīng)過(guò)六年的艱苦努力,老師的臉上布滿了關(guān)懷。告別老師,我們將踏上挑戰(zhàn)人生的列車,但我們不害怕,不猶豫,因?yàn)槲覀兂錆M了幸福和老師的關(guān)懷,可以品嘗!放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很難,校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。

  我熱愛(ài)我的小學(xué)生活,這將最終成為我最珍貴的記憶。

小學(xué)的生活小學(xué)作文5

  歲月如歌,斷斷曲折波瀾。時(shí)而甜蜜美好,時(shí)而憂憂愁愁,時(shí)而歡天喜地,時(shí)而扣人心弦。其中最難忘的莫過(guò)于校園生活,校園生活當(dāng)屬小學(xué)生涯最趣味無(wú)窮。

  九月的秋風(fēng)是那樣的清新,九月的星是那樣的耀眼,九月的云推來(lái)了我的那段記憶……那是一個(gè)豐收的九月,我告別了整天玩樂(lè)的托兒所,來(lái)到小學(xué),一切是那樣的新奇。諾大的操場(chǎng),深紅色的塑膠跑道,兩個(gè)刷著白色油漆的足球門以及藍(lán)色的籃球架,一切是那樣的新奇。來(lái)到了班級(jí),老師一下子多了起來(lái),通過(guò)爸爸媽媽的介紹,我一一認(rèn)識(shí)了班級(jí)里的老師們,班主任在各個(gè)老師的隊(duì)伍顯得格外突出。班主任的個(gè)子只有一米五,數(shù)學(xué)老師又黑又胖,不怎么遭人喜歡,美術(shù)老師帶著一副棕色的眼鏡框,顯得很有文化??上У氖悄莻€(gè)喜歡笑的美術(shù)老師,后來(lái)被換走了,換成了一個(gè)喜歡推自己眼鏡的一個(gè)年輕女子。而音樂(lè)老師嘛,特別喜歡給我們看動(dòng)畫(huà)片,給我們彈奏一些優(yōu)美的音樂(lè),當(dāng)然還有我們的科學(xué)老師,科學(xué)老師留著一頭長(zhǎng)頭發(fā),喜歡和我們聊一些生動(dòng)的話題。走進(jìn)新教室,同學(xué)們有的在看書(shū),有的在聊天,還有一些在打鬧……

  升到五年級(jí)了,我有很多喜歡干的事情:彈鋼琴、跳繩、繪畫(huà),然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課,我站在窗前,撫摸著我手中的黃帶,不禁想起來(lái)一個(gè)夜深人靜的時(shí)候,我走在回家的路上,這時(shí)從前面出來(lái)一個(gè)大人滿臉胡子,我一個(gè)左勾拳,一個(gè)右螳腿,把他干趴下了,背上書(shū)包,帥氣的離開(kāi)。這時(shí)一本書(shū)打在了我的頭上,原來(lái)是同學(xué),他說(shuō):“把你的橡皮擦借我?!卑?,終究是幻想呀!

  五年的時(shí)光匆匆離去,多希望留住這美麗的時(shí)光,留住這快樂(lè)的時(shí)間。這就是我美麗的校園生活。

小學(xué)的生活小學(xué)作文6

  孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做為家長(zhǎng),我們要了解小學(xué)生活,幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)折期。

  (一)生活環(huán)境的變化。幼兒園的教室,一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣,而小學(xué)教室的布置相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō),比較規(guī)矩、嚴(yán)肅,對(duì)孩子缺乏吸引力,可能會(huì)使幼兒感到枯燥。

 ?。ǘ熒P(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上,對(duì)學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少,師生個(gè)別接觸時(shí)間少,新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(zhǎng)必須主動(dòng)和老師溝通合作,隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,及時(shí)給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致,這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)。

 ?。ㄈ┥顑?nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。我們家長(zhǎng)的關(guān)注重心,也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,一口氣吃不成胖子,絕不能心急。

 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕问?,在做做、玩玩中積累經(jīng)驗(yàn),具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少采用游戲等形式,而以談話法、讀書(shū)指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主,對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高

 ?。ㄎ澹┬睦淼淖兓:⒆訌挠變簣@的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ,心理上需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的心理變化,幫助孩子克服恐懼感,扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。

小學(xué)的生活小學(xué)作文7

  小學(xué)的時(shí)光是如此的美妙,回想起來(lái)都是那么值得回味。游泳、小倉(cāng)鼠、國(guó)旗班、聚餐,都是那么歡樂(lè)。其中,我最感興趣的就是游泳了。

  我對(duì)游泳很感興趣,記得上了十天速成班,我就會(huì)了蛙泳、仰泳,雖然游得不好看,但還能游起來(lái)。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡荆耶?dāng)然去了,游了一會(huì)兒后,不知道是誰(shuí)提出打水上抱球。立刻,我們分成男生女生兩組,開(kāi)打!邢老師不愧是老師,機(jī)智過(guò)人,當(dāng)球入敵手的時(shí)候,所有男生不是躲就是藏,藏入水中的有很多,效果也不錯(cuò),我也藏入水中,但這招早已被邢老師看穿,就在那來(lái)一個(gè)守株待兔,我畢竟不是魚(yú),在水里不可能呼吸,當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候只好上來(lái)?yè)Q氣,結(jié)果被邢老師打了個(gè)正著。還不知道怎么回事呢,我就負(fù)“傷犧牲”了,頭---被球打個(gè)正著!邢老師真厲害呀!下次我可不能再用鉆進(jìn)水里這一招了。

  當(dāng)我們反擊的時(shí)候,對(duì)于經(jīng)常打抱球的我們,女生根本不是對(duì)手,但水中畢竟不能比在岸上,手一滑、腳一滑,撲咚撲咚,真是球沒(méi)人摔,瞬間,球到了敵軍之手,作為負(fù)傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳!急死我了。

  小學(xué)的時(shí)光多好??!希望我們永遠(yuǎn)都能有這樣美妙的時(shí)光。

  評(píng):小學(xué)的時(shí)光給同學(xué)們美好的回憶,水中游戲、公園賞景、班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),都讓同學(xué)們受益匪淺,終身受益。

小學(xué)的生活小學(xué)作文8

  拿到幼兒園的畢業(yè)證書(shū),媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來(lái)后,我們就過(guò)了一個(gè)很快樂(lè)的暑假,尤其是興趣班的暑假班結(jié)束后,我痛痛快快得玩了半個(gè)月。

  可是老媽卻給我吹冷風(fēng),說(shuō)什么上小學(xué)就要做作業(yè)的,上小學(xué)就要早睡早起了,還要給我安排一個(gè)很詳細(xì)的作息時(shí)間表來(lái)遵守。我趕緊同老媽商量,在作息時(shí)間表上千萬(wàn)別忘了我玩的時(shí)間。老媽說(shuō),只要把作業(yè)做完,琴談好,其余時(shí)間都是我玩的時(shí)間。時(shí)間也很快,兩個(gè)星期過(guò)后,我就上了小學(xué)。第一天,早上七點(diǎn)就起床,爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園里,我可是要七點(diǎn)四十分再起床,然后玩一會(huì)兒再吃飯的呀??磥?lái)上小學(xué)還真是不一樣了。

  第一天我在學(xué)校表現(xiàn)的很好。下學(xué)后,我給老媽總結(jié)的是:小學(xué)和幼兒園一樣嗎!第二天我表現(xiàn)的夜很好,我的總結(jié)是:小學(xué)也不是很可怕嗎!第三天我表現(xiàn)仍然很好,還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說(shuō)了幾句話,但我很是自豪。第四天……第五天……我逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園不同了,我要學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等。晚上8點(diǎn)就要準(zhǔn)備睡覺(jué),早上七點(diǎn)鐘起床,下學(xué)后有時(shí)還要寫(xiě)作業(yè),玩的時(shí)間少了??墒歉吲d的事情也很多,龔老師、査老師還有很多老師都很親切,我還認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)呢,老媽都不認(rèn)識(shí),還要我給她介紹呢;認(rèn)識(shí)了更多的小朋友,還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫(xiě)全對(duì)了,所以得了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)100分,我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。這就是我一個(gè)月的小學(xué)生活。

  快8點(diǎn)了,我要準(zhǔn)備睡覺(jué)了,每天這個(gè)時(shí)候,我最痛苦了。不過(guò)想到,明天我又可以見(jiàn)到龔老師、查老師和其他老師,又可以見(jiàn)到全班的同學(xué),還可以上象棋課,我又高興起來(lái)了。

小學(xué)的生活小學(xué)作文9

  六年時(shí)光,匆匆走過(guò),如一陣風(fēng)一本書(shū),有始有終,有開(kāi)頭就會(huì)有結(jié)尾,開(kāi)頭永遠(yuǎn)是美好的,而結(jié)尾卻不一定

  記得我們剛踏進(jìn)校園,呆頭呆腦的,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,熟悉了的過(guò)程中,最讓我難忘的不是課間,不是春游,不是運(yùn)動(dòng)會(huì),卻是作文課。有一次,我們寫(xiě)桂花,老師就讓我們邊觀察邊寫(xiě),這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹?shù)看著那小巧如金子般的花骨,嫩綠的葉子,那撲鼻的幽香,讓我沉醉其中。觀察完了,我們就趴在桂花樹(shù)下寫(xiě),微風(fēng)撫過(guò),那花骨朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跌落下,仿佛從天而降的小仙女,這也給了我們很好的寫(xiě)作素材,讓我?jiàn)^筆疾書(shū),寫(xiě)了很不錯(cuò)的一篇文章。

  還有一次寫(xiě)作文,就在上學(xué)期,我們寫(xiě)小籠包。正當(dāng)我們寫(xiě)到一半時(shí),洪老師拎著一大包小籠包走了進(jìn)來(lái)。那味道瞬間溢滿了整個(gè)教室,我們都迫不及待了,沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它,數(shù)了數(shù)正好十八個(gè)褶,最正宗了。吃這個(gè)有學(xué)問(wèn),輕輕提,慢慢移,先開(kāi)窗后喝湯,可是禁不住美味的誘惑,拿起一頓亂啃。好,就這樣解決了,可吃完總想再吃一個(gè),等全班吃完了那個(gè)滋味??!讓人舌尖余留那味道,那可算得上是,最美好的一次寫(xiě)作文經(jīng)歷了,真想時(shí)光倒流再來(lái)一次啊!

  小學(xué)時(shí)光總是短暫,來(lái)不及回憶就已經(jīng)過(guò)去,一去也不復(fù)返了。這只是人生路的開(kāi)頭,步入初中的路會(huì)更艱難。像“童話”那樣,推開(kāi)初中的那一扇門發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。

小學(xué)的生活小學(xué)作文10

  我總是太樂(lè)觀,總是想自己的一生還很長(zhǎng)吶!不注意珍惜自己的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開(kāi)四年級(jí),來(lái)到五年級(jí)了。想起我再不能每天見(jiàn)到小學(xué)同學(xué),我的心里再一次次流淚,我的鼻子也一次次酸麻,眼淚總是不由自主的脫穎而出,從眼眶流到臉頰,然后再流到耳旁,最后從下巴上滴到了地上,最后被蒸發(fā)掉了。

  我感覺(jué)到了這些,心中只是一怔,然后又隨即重新找到了自信,讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng),他去過(guò)多少地方:臉頰,耳旁,下巴,地下,然后通往天堂,這不恰恰就是小學(xué),中學(xué),和大學(xué)嗎?只是眼淚的生命極為短暫,剛剛路過(guò)這這些地方,便離其他伙伴而去?!耙坏窝蹨I給我的啟發(fā)”,使我重新找到自信,不再猶豫,因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水,如果我連它都不如,我還有什么資格做人?我的自信心連一滴淚水都不如,我還算是什么男子漢?雖然與同學(xué)們突然分離,這著實(shí)事件令人難以接受的事情,可舊的不去,新的不來(lái),如果我沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏到底,就會(huì)死不瞑目!想想來(lái),我與朋友們過(guò)過(guò)了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂(lè)等狀態(tài)的事情,這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過(guò)無(wú)數(shù)事情,有時(shí)我們搞了惡作劇,有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些:紅領(lǐng)巾將會(huì)成為紀(jì)念品,國(guó)旗的一角會(huì)記錄我的小學(xué)時(shí)光,等我長(zhǎng)大了,拿起紅領(lǐng)巾,我相信我會(huì)想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的!和自己的同學(xué)有過(guò)多少事情,和多少同學(xué)做過(guò)同位?和多少同學(xué)有過(guò)悲歡離合的經(jīng)歷?

  數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束,我相信我會(huì)倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間,不留遺憾的過(guò)完剩下的的小學(xué)生時(shí)光。

小學(xué)的生活小學(xué)作文11

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

  記得二年級(jí)時(shí),剛來(lái)報(bào)名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí),我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”,來(lái)到陌生的班級(jí),看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái),站在講臺(tái)上,低著頭,快要哭出來(lái)……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識(shí),但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了,也和他們一起玩起來(lái)。

  剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí),步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái),我開(kāi)始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

  現(xiàn)在,六年級(jí)了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)時(shí),我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò),而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)??杀M管這么緊張,可我們也不覺(jué)得枯燥,因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊!我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離,所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。

小學(xué)的生活小學(xué)作文12

  我的班級(jí)里一共有58名同學(xué),我們共同生活在快樂(lè)的大家庭中。

  回想起以前,我們一年級(jí)剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候,那一張張陌生的臉,我們彼此素不相識(shí),而現(xiàn)在不同了,我們成為了快樂(lè)的小伙伴,我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的嬉戲、玩耍。

  我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首屆國(guó)旗班,也是校花束隊(duì),記得在四年級(jí)的時(shí)候,我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了撫順特警支隊(duì),我們大家觀看了特警叔叔的陣容,看見(jiàn)他們手上都拿著槍,好威風(fēng)?。∥覀?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹(shù),真是好快呀!其中,記者也來(lái)采訪,特警支隊(duì)中還有一位女特警,她手里拿著新式的槍,我們都去摸一摸,真好呀!

  時(shí)間過(guò)得可真是快呀,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí)了,就在我即將離校之際,我們學(xué)校有了塑膠操場(chǎng),也建了一棟新樓,還有五樓的體育館,還有二樓的的圖書(shū)閱覽室,更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園,里面有各種各樣的花,有紅的、黃的。真是百花爭(zhēng)艷,花團(tuán)錦簇,每盆花都是那么漂亮,可愛(ài)!我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢!

  時(shí)間老人??!我舍不得我們可愛(ài)的六年八班,也舍不得多姿多彩的校園,更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師,我舍不得我們濃濃的師生情!

  時(shí)間老人你歇歇腳吧,讓我永遠(yuǎn)和最親愛(ài)的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起!我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里!

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