下面是范文網(wǎng)小編收集的初一學生作文：頑強的生命力24篇(頑強生命力的作文高中)，以供參考。

初一學生作文：頑強的生命力1

　　去年，媽媽撿回一只受傷的小狗，當時小狗已奄奄一息，后半身象是被車軋傷而無法動彈，連醫(yī)生也無能為力。我們也沒抱什么希望，只是每天喂它一些吃的。可是現(xiàn)在，小狗不但活著，而且奔跑自如。我第一次對動物頑強的生命力感到由衷的贊嘆！

　　是什么力量讓小狗獲得新生呢？恐怕只能用兩個字形容：堅強！堅強的意志，頑強的生命力，是一個人難能可貴的財富。如果說一個人擁有了這種精神就是成功的人，那么這只小狗無疑是一只成功的小狗。

　　一只小狗如此，何況人類？身為這個世界的主宰者，許多人遇到一點兒小小的挫折，諸如感情的失意，工作的不順利，學業(yè)的不精，就灰心喪氣，自暴自棄，甚至自殺。面對這只小狗，我們是不是應該好好的反省一下呢？回想自己也有過類似的經(jīng)歷，感到慚愧不已。

　　堅強的意志，頑強的奮斗能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷，挫折。

初一學生作文：頑強的生命力2

　　現(xiàn)在我十分了解一個生物的生命有多么頑強，這多虧了那一株小油菜花。想知道這是怎么一回事嗎？下面就由我來仔細說一下吧！

　　有一次我和爸爸媽媽到油菜地里去玩，走時我摘了一粒油菜花籽回家了?；丶液?，我到樓下挖了一盆泥土，小心翼翼的將它放入盆中。兩天后，它冒出了一截小苗。后來我每天給它澆水、清除雜草，他一天天長大了，有一支新的鉛筆那么長了，但是后來我漸漸忘了它。

　　大約四五個星期后我才想起了這朵花。當我去看它的時候，它居然還活著。我都快不能相信自己的眼睛了。我心里十分震驚：這么長時間沒澆水的花居然沒枯死，這是多么頑強的生命力??！

　　發(fā)生的這件事使我明白了一個道理：一株小小的油菜花小苗都有這么頑強的生命力，那么我們的生命力不是更加頑強嗎？

初一學生作文：頑強的生命力3

　　世界上所有人都是不同的，有的人明白生命的意義，但有的人不明白，心中常常提出疑問：生命是什么呢？

　　懸崖上有一棵松樹，沒有人給它施肥、給它灌溉，因為那是懸崖，可它仍然茁壯地生長著，一年四季長青，像一位士兵屹立在那，忠實地守護著大山。

　　有一粒種子，被石塊壓著，但是種子在地上，沒有在土里，只有陽光照耀著它，本來它是不能生長的，但它沒有放棄這個念頭，它不屈向上，茁壯生長，結(jié)果竟在沒有泥土只有陽光的地上長大了，石頭也就自然而然地被頑強生長著的種子掀翻了。小小的種子，竟有如此頑強的生命力，掀翻了石塊，石塊有多重？種子有多重？種子是那么的輕，石塊的重量是種子的幾倍。小小的種子，怎能掀翻石塊？那是因為種子頑強的生命力掀翻的。

　　有一次，我出去玩，在路上，我看見有一位伯伯坐在輪椅上，沒有家人的陪伴，獨自用手搖著輪椅，慢慢地向前走。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的下半身竟然全部被鋸掉了！也許，他是出了車禍；也許，他是出了工傷，造成現(xiàn)在這個樣子，但他依舊頑強地生存著，這不是常人所能做到的。這件事給了我極大的震撼，他的生命力太頑強了！如果是常人，我想無法生存下去，可是他勇敢地、堅強地活了下來，這是生命的奇跡。他有一顆熱愛生活的心，他的精神值得我們學習。

　　雖然生命短暫，但是只要珍惜生命，做最好的自己，就一定能讓自己活得更加有意義！

初一學生作文：頑強的生命力4

“抬眼望去，四周都是黃色，沒有一絲生氣，唯一可見的只有那炎熱的太陽和一陣又一陣的沙浪。這里便是沙漠……”

　　第一次知道沙漠是在書本上，看著那一行行描寫沙漠的言語突然覺得沙漠是那么可怕。那里仿佛是死亡的象征，只要到了那里，所有的生靈都會消逝，但是我錯了。在這個荒無人煙的地方，卻有著一群“奇兵”。

　　仙人掌是一員大將，獨當一面，渾身武裝，面對風沙毫不退縮；駱駝刺也不遜色，牢牢站在地面上，飛沙走石，不為所動；頑強的紅柳以她那嫵媚的身軀跳著優(yōu)雅的舞蹈……

　　看著這一切，心中感慨萬分，生命是多么頑強啊！

　　在南極上，企鵝用它們的身軀歡迎人們的到來。我們不得不感嘆：在這個寒冷的國度里，竟然有這樣的一種動物，不畏嚴寒，默默生存在這里。這也證明了生命的頑強，在再惡劣的環(huán)境下也有生命的蹤跡！

　　在未知的太空里，地球只是充擔著一個小角色，但這個小角色是特殊的，因為它孕育出了生命！

　　在太空，似乎沒有任何生命存在，但自從人類的第一個腳印留在了月球上，生命的足跡已然踏上月球。

　　生命是頑強的，但同時也是脆弱的，若是不好好珍惜，一個生命便會在你眼前隕落。這也便是為什么稀有動物越來越少，滅絕動物越來越多。

　　生命是渺小的，每個人都有權(quán)力主宰自己的生命，但卻沒有權(quán)力主宰他人的生命……

　　頑強的生命靠的是和諧的環(huán)境，在沙漠那種荒無人煙的地方各種生物游刃有余的生存著，在南極只有白色的地方，企鵝靠團體的力量度過了一個又一個白天和黑夜……

　　總有一天頑強的生命將會用它的頑強，讓宇宙中的每一個角落都擁有它的足跡……

初一學生作文：頑強的生命力5

　　生命力是頑強的，頑強的生命力可以讓一棵小小的種子在惡劣的環(huán)境中生長。風把那些無人采擷的種子撒落到天涯海角，它們找不到泥土的時候，它們只能把一線希望寄托在石縫里。它們只能在有陽光有雨水卻沒有泥土的石縫里頑強地生長。

　　有一棵梧桐因為螞蟻過多，梧桐的枝干，被螞蟻所蝕，漸漸不堅牢了，一天夜里的雷雨，就將它上半截劈折，只剩下二丈多高的樹身。春天來了，樹的身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看上去就像一棵棕櫚樹。生命是頑強的。

初一學生作文：頑強的生命力6

　　我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的時候撿回來的。

　　當時爸爸說它死了，但我和媽媽不相信，抱著最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒想到，它居然在4月份長出了嫩芽！我十分驚訝，便問爸爸這是怎么回事，爸爸說讓我自己想。

　　于是，我便仔細地推測了起來。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的水分較多，所以仙人掌會“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會好了。

　　仙人掌的生命力好強??！

初一學生作文：頑強的生命力7

　　有一天我去公園玩的路上，我正在想到了玩什么的時候，我看見一只狗在撿東西吃，我看著他很可憐，就把我的吃的給了她，它吃得很高興，我也很好奇這只狗在這種情況下是怎么活過來的呢？我也沒有多想，就去公園玩了。

　　第二天我就把家里的肉裝在袋子里去了，昨天遇見小狗的地方看看能不能再遇見那只小狗？我剛到就看見了那只小狗在那里，我看見后就把那有肉的袋子給了小狗，小狗吃的時候我發(fā)現(xiàn)他只吃了一小口就不吃了。還有我看見他的身上有條傷口，我就去借了一張衛(wèi)生紙給他包了一下我就走了，可是我沒有真的走，因為我發(fā)條傷口是狗用嘴咬的，所以我就在一旁藏，我等了很久，終于我聽見了幾聲狗叫我連忙跑了過去，發(fā)現(xiàn)了幾只大狗在那里吃著我給小狗的肉，而小狗卻忍著滿身的傷痛躺在一旁，我當時也好害怕，因為那兩只狗很壯我我沒有我沒有過去，我在那里等到了大狗走了之后我就把小狗抱了回去。到家后，我連忙連忙去了獸醫(yī)醫(yī)院到了以后，我連忙把狗抱進了獸科醫(yī)務室。連忙叫醫(yī)生給小狗醫(yī)治醫(yī)生把我驅(qū)趕在門外，過了一會兒醫(yī)生出來對我說了一個不幸的消息就是：“小狗已經(jīng)沒救了，她他的茶味里全部都是污水和獅子，身上還有狗咬裂的傷口嗯，活到現(xiàn)在已經(jīng)很不容易容了”我聽了這個消息后很傷心

　　可是我覺得這只小狗很頑強，能在吃石子和污水的情況下，他竟然活了這么久，我又有什么理由不珍惜生命呢！

初一學生作文：頑強的生命力8

　　公路邊、公園里、山坡上、森林里，在各個地方都有小草的身影，但我們何曾注意過這些微小卻又意義非凡的小草呢？

　　小草的外形很普通，但它們嫩綠的外表使人們感受到春意盎然，也煥發(fā)出勃勃生機。世間萬物，只有它面對的困難是最多的。春天，春雨連綿，它被雨水無情地拍打，卻從來沒有屈服過；夏天，它被烈日烘烤，但是它視“烈火焚燒若等閑”，一笑而過；秋天，它被狂風無情地肆虐，卻堅強地抬起了頭；冬天，它被大雪壓扁身軀，卻一聲不吭，等待第二年春天的來臨。

　　在一個秋高氣爽的上午，我漫步在小區(qū)里，聽著清風的呼呼聲；嗅著樹木在雨后的香味；看著小草和昆蟲在嬉戲。

　　突然，一只兇猛的狗跑了過來，追著一只小白兔，可是小白兔似乎被咬傷了，跑得有點慢。它們踩過草坪，留下了一個個腳印，小草被踩的低下了頭，彎了腰，但第二天，小草們還是堅強地抬起了頭，沒有任何怨言。狗堅持追趕著小兔，小兔聰明地鉆進了草叢里，雖然一根小草很弱小，但是用自己和同伴們的身軀筑起了一面很高的“圍墻”，成功讓兔子逃脫出了狗的魔爪。

　　我走了上前，看見兔子在里面躺著，還不停地顫抖著，好像很冷似的。于是小草倒在兔子身上給它當被子，帶給它溫暖。

　　望了許久，兔子站了起來，很勉強，很吃力，好像是餓了，小草看見他這樣，不惜用自己的身體來喂兔子，還讓兔子把自己咬碎涂抹在它的傷口上給它療傷。

　　又一年過去了，那個地方又長出了茂盛的草叢，勃勃生機。

　　小草的無私奉獻，不求回報和頑強感染了我，讓我對它刮目相看。

初一學生作文：頑強的生命力9

　　我常常都在想，生命是什么呢？

　　當夜幕降臨的時候，我在臺燈下寫作業(yè)。一只小蜘蛛不停的騷擾著我，我實在忍無可忍，那就無須再忍了，我一把抓住它并對它說：“小蜘蛛，你是想讓我放你一馬呢，還是想讓我就地正法呢？”我稍稍一用力，它就不能動彈了，但是它仍然掙扎著，不斷的擺著八條小腿，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望令我震驚，我松開手，放它一條生路。

　　以前我家養(yǎng)了一盆仙人掌，因為要外出旅游，所以連續(xù)幾個星期都沒有澆水。我一直犯嘀咕：這么多天沒有澆水，它該不會渴死吧？等我回來一看，仙人掌依舊那么翠綠，那么挺拔。這就是頑強的生命力?。?/p>

　　廖智，堅強而樂觀的女孩，在512汶川大地震的時候，她在廢虛中被埋許多個小時，終于幸存下來，但是她卻永遠的失去了可愛的女兒和慈詳?shù)钠牌?，而廖智也因此失去了雙腿。在那以前，她是一名舞蹈老師，失去雙腿以后，她仍然堅持跳舞，她的舞蹈轟動了整個災區(qū)，鼓舞著災區(qū)的人們，她以不完整的身軀奏響了一曲完美的生命的樂意。

　　大樹，砍斷枝條還能再生長；小草，燃燒了還會再發(fā)芽。懸崖上的一棵松樹也會茁壯的生長著，它不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓在它身上的石頭，倔強地抬起自己高傲的頭……生命就是這樣，很短暫并且只有一次。我們可以讓自己有限的生命散發(fā)出無窮的魅力，也有的人會虛渡光陰白白的糟蹋它。但是我仍然希望，我們每個人都要好好的珍惜生命。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金所說的：“當你回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”。

初一學生作文：頑強的生命力10

　　寒冬臘月，少有植物能存活下來，但梅花卻不同，它能綻放出自己的'美麗。

　　今天，外面的雪下得足有一尺厚，雪花從天上慢悠悠地飄下來，外面的風猶如獅子怒吼一般，猛烈地刮著。我用力地推開門，漫無目的地在外面走著，風刮在我的臉上，如同有人扇了我一記耳光。我一步步艱辛地向前走著。忽然，我看見一抹紅色，像極了一顆顆紅色的小櫻桃。我懷著好奇且驚訝的心情，向那紅得似櫻桃的紅色東西走去。

　　天哪！居然是一棵梅花，簡直不敢相信。在冰天雪地里，居然它能夠存活下來。它的枝條向四面八方伸展開來，樹干有一個水桶那么粗，纖細的枝條上開滿了一朵又一朵的梅花，美麗極了，有的梅花是半開的，有的是全開的，像一位戰(zhàn)士。它們的姿態(tài)也各不相同，有的梅花張著嘴向我們微笑著，有的梅花害羞地躲著，還有的梅花紅著臉笑著。在雪的照射下，紅色的梅花顯得格外鮮艷。一陣風吹過，那梅花像少女一般翩翩起舞。

　　在如此寒冷的季節(jié)，梅花還能傲雪壯志凌霜，它的精神難道不讓人敬佩嗎？

初一學生作文：頑強的生命力11

　　在我老家有一片竹林，春天到了，密密麻麻的竹筍破土而出。

　　一場春雨過后，我去竹林里散步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，石頭下面壓著十幾顆竹筍，我忍不住為這些竹筍感到傷心：“唉!這些竹筍還未見到這個五彩繽紛的世界，就要死亡了，真是可惜!”。又過了幾天，我去竹林里玩耍，走到以前的那塊大石頭時，我看到的一切把我驚呆了：竹筍把大石頭給頂開了，我相信只要看到這面場景，都被竹筍這種頑強的生命力所震撼，也包括我自己。原來我還認為會死亡的脆弱的竹筍，現(xiàn)在竟然把大石頭頂開了，還生機勃勃的，還像其他的竹筍一樣，明年這一顆竹筍縱橫交錯的竹根就會長出十幾根新竹。

　　這一次，我被竹筍頑強的生命所震撼，我也要像竹筍一樣不畏困難，堅持不懈!

初一學生作文：頑強的生命力12

　　上個星期，因為值勤，我早來了二十分鐘，就和伙伴們在操場上玩。操場旁邊有無數(shù)的大樹，每顆大樹都有著自己站立的空間。倚靠著大樹，便向小憩片刻。

　　靠著大樹沒多久，總覺得有樹枝掃到了臉上，睜開眼，突然發(fā)現(xiàn)在枝條上有一條細細的、黑色的線，仔細一看，原來是螞蟻。螞蟻是我最討厭的昆蟲了，程度不亞于人類討厭酸雨。我伸出手來，將大拇指壓著中指，中指一使勁，螞蟻就被彈走了！可是它卻沒有被彈下去，而是在枝條的“懸崖”邊上，正要奮力地往上爬呢！我想捉住它，就又一次的把它給彈了下去。嘿嘿！這次，它應該“墜入萬丈深淵”了吧！誰知，和上次的情況一樣它還是沒有被彈下去，好像怎么也彈不走。

　　我再一次地想彈它，可是，它竟然沒有被我彈下去。我認為他這是侮辱了莎士比亞口中最偉大，美好的事物。我便狠狠地搖動了枝條。可是，這一次它還是沒被我彈下去！我并不想傷害它，但是并不代表我會接受它的丑陋。我狠狠地將枝條折下，這下，可算被打入十八層地獄了吧。然后，一切并沒有停止，它們依舊我行我素，我伸出腳，想踩死它們，可是，我猛的想起我是信“阿彌陀佛”的，大概奶奶也是不允許我殺生的吧。思與此，我真后悔呀！為什么要因為它是一只螞蟻而，一而再，再而三的想要剝奪它的生命。它也有自己的生存權(quán)啊，是多么的堅強，它都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。對呀！我不該奪取小螞蟻的生命，生命很短暫，所以我們要珍惜生命。我的腦海里出現(xiàn)了許多疑問，有的是問小螞蟻被彈下去了嗎？有的是問小螞蟻還活著嗎？……

　　為了證實這些問題，我打算再仔細看一看，終于我又找到了小螞蟻的“痕跡”！這一發(fā)現(xiàn)，我也不會有“罪名”了，同時，小螞蟻那頑強的生命力令我驚奇。小螞蟻被我彈了三次，第三次才被彈了下來，正在我后悔的時候，發(fā)現(xiàn)了小螞蟻沒有被彈死，這讓我長舒了一口氣。

　　弱小的螞蟻被我彈了兩次，還能挺住，生命是多么的頑強！仍然勇敢地向前沖，這得需要多大的毅力??！我們在生活中也要學習螞蟻的這種精神，要熱愛生命，遇到困難不要退縮，要為一個目標而奮勇前進。只有這樣，才會使生活更加美好！

初一學生作文：頑強的生命力13

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長，懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，我在想除了這些植物有頑強的生命力，還有哪些植物有呢？

　　在一次偶然的機會中，我發(fā)現(xiàn)了還有很多的植物也有頑強的生命力呢！我們以前買了一盆仙掌，店主說每2周澆一次水。結(jié)果忘了！我們一忘就是5個多月，再想起它來，發(fā)現(xiàn)它還是傲然挺立在那，上面還和出了好幾個小仙人掌！我把小仙人掌弄下來種好，居然都活下來了呢！

　　還有一次，我媽媽從外婆家挖了一棵野生馬蘭頭的根回來，第二年就長出一片來，又一年過去了，馬蘭頭的數(shù)量更多了。這時，奶奶想種青菜了，就把馬蘭頭拔了出來，奶奶又怕它再長出來，就在那剁起了馬蘭頭的根、莖、葉，剁完后想種了些青菜。

　　我們都說奶奶：“好好的馬蘭頭變成這樣了，以后再也吃不到野生的馬蘭頭了，哎！”誰知，過了二個月，馬蘭頭長得更多了，幾乎每一個被砍斷的馬蘭頭的根都長出了新的馬蘭頭。后來因為馬蘭頭太多了，吸收的養(yǎng)分更多了，青菜沒養(yǎng)分就接二連三的都死了。奶奶真是有心栽花花不成，無心插柳柳成萌哪！

　　植物的生命力都這么頑強，不放棄自己，而我們?nèi)松牡缆飞希龅酱煺?，就更不能放棄自己?/p>

　　也許在生活中，我們所做的比植物做得還要差呢！所以我們不要看植物多么小，就輕視它們，它們有著強大的生命力，而我沒有，在它們強大生命力背后，要經(jīng)歷多少的風風雨雨??！連它們都能珍惜生命，為什么我們不行呢？請保護地球上每一個生靈吧！

初一學生作文：頑強的生命力14

　　地球哺育了上萬種生命，大至恐龍，小至細菌，有的生存，有的滅亡，但生存久的，而且數(shù)量龐大的生命，才是真正的強者。在這里，人類是佼佼者。人類以自己的智慧征服了地球，但是，還有一些微不足道的昆蟲、細菌，它們也在跟我們作斗爭。在這個暑假里的一天，我就發(fā)現(xiàn)了它的生命力是多么頑強。

　　一天，我剛午睡起來，在冰箱里拿了一個桃子出來。當我放在水下清洗時，突然發(fā)現(xiàn)了一個“死蟲”，全身是紅色的，我就捏住它，放在有水的地方，靜靜地觀察著它的行動。

　　讓人不可思議的是，不一會兒它竟然緩緩地活動了起來，慢慢地往前爬。我傻眼了：這桃子是在奶奶家放了好多天，上周被我?guī)Щ丶伊?，在冰箱里放了一周，這樣先要熱得夠嗆，后來冷得發(fā)抖，真不知道這蟲子也能活得下來！就在我思考的時候，它已自取滅亡——自己爬到下水道里了。

　　一只小小的昆蟲生命力亦是如此頑強，給我?guī)砩羁痰膯⑹荆荷钪械囊恍├щy又有什么不能克服、去戰(zhàn)勝的呢？

初一學生作文：頑強的生命力15

　　媽媽經(jīng)常對我說，小草的生命力非常頑強，可我今天覺得，我的兩只小倉鼠“笨笨”和“呆呆”，它們的生命也是非常頑強的！

　　早上在我準備去上學時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的那兩個小倉鼠好像不能動了，我和爸爸趕緊跑過去看它們，我爸爸還故意晃了晃它們，我們發(fā)現(xiàn)它們真的不能動了，我和媽媽都很傷心，我們也很后悔沒有把它們照顧好！媽媽對我說，等晚上我放學回家時，跟我一起去把它們埋了……

　　到了晚上，我們回家后，我和媽媽正準備去埋葬它們的時候，我媽媽突然發(fā)現(xiàn)它們還能動一點，當時我和媽媽又高興又緊張，高興是它們還有氣，還能動，緊張是怕救不活它們！我和媽媽急急忙忙地把它們捧起來，放在手心中，讓它們一只一只地暖和起來，然后又一滴一滴水地喂它們，一點一點地往它們嘴里送食物，就這樣，它們的小眼睛慢慢地終于睜開了，我和媽媽都很開心，小倉鼠終于有活下來的可能了。接下來，我和媽媽又給它們打掃小房子，又給它們整了個小被子蓋，又給它們準備了一些它們最愛吃的食物，一個多小時過后，奇跡出現(xiàn)了，它們真的活過來了，完全像以前一樣，活蹦亂跳的，知道自己喝水，也知道自己找食物吃了，看到它們這樣，我真的真的很開心！

　　然后，我和媽媽討論了一下，我們認為小倉鼠具有非常頑強的生命力，它們的精神是非常值得表揚的！

初一學生作文：頑強的生命力16

　　我常常坐在書桌前、電腦前、床上……絞盡腦汁地思考，生命體現(xiàn)在哪兒呢？

　　今年三月中旬，爸爸媽媽帶著我出去野營。我發(fā)現(xiàn)了 一片被燒得黑乎乎的草地上，我想：草肯定死絕了吧！可仔細一看，這片被燒焦的草地上還布滿了密密麻麻的小綠點。這燒焦的草地里竟隱藏著剛享受到陽光照耀的小草芽兒呢！小草真是擁有頑強的生命力??！

　　另一次，我去外婆家玩，發(fā)現(xiàn)門前原來平整的大石頭已經(jīng)凹下去一個大窟窿了。這究竟是為什么呢？媽媽告訴我：“孩子，你看見門口在滴水嗎？沒錯，正是這些堅持不懈的小水珠將這塊堅硬的石頭變成這樣的。”媽媽進屋拿了一本書，翻到“滴水穿石”這一故事，將它遞進我的手里，我仔細地看了一遍。原來，這篇故事主要講述的是：有一滴小水珠落在了一塊石頭上，它下決心要把石頭滴穿?？纱笫^卻不以為然地說：“小不點兒，你是不可能將我這堅硬的“肌肉”穿透的，放棄吧！不要白費勁了！“可小水珠依舊堅持不懈。最后，經(jīng)過小水珠的不懈努力，終于將大石頭穿透了。

　　這就是生命。這就是頑強的生命力的真實體現(xiàn)！

初一學生作文：頑強的生命力17

　　頑強的生命力有一次，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下玩。過了一會，我們終于回到鄉(xiāng)下了，我高興極了！走著走著，我看見了一個小池塘，我看見水里面生活著一群小生魚和兩條大生魚，他們是一家人。我想把他們捉起來玩。

　　于是，我就叫來爸爸來捉。爸爸一伸手捉，小生魚和大生魚就不見了，我不明白這是為什么？原來，這些小生魚和大生魚都鉆在泥巴下去了，我想：這兩條大生魚肯定是小生魚們的爸爸媽媽，它們知道有危險存在，就說：快。快，孩子們快點鉆到泥巴下面去，不讓人捉你們回去作為他們的美食， 所以先讓小生魚們鉆進去先，兩條大生魚最后才鉆進去，因為兩條大生魚要保護那些小生魚。我一說完，爸爸就捉了兩條大生魚給我，我看見大生魚在爸爸的手中掙扎著，想：小生魚沒有了爸爸媽媽可不是很可憐？小生魚們又還不會照顧自己。我又看見兩條大生魚那種求生的欲望，我忍不住叫爸爸放了兩條大生魚。大生魚回到水里，搖頭擺尾的，好像在謝謝我們！我們高興極了。

　　不久我們還看見其它小生魚陸陸續(xù)續(xù)地鉆出泥巴，跟著生魚爸爸媽媽游向池塘中間。因此，生命不僅是自己的還會影響到其它人，所以我們要好好珍惜生命， 決不讓生命白白的流失， 使自己活得更加光彩有力！

初一學生作文：頑強的生命力18

　　蝴蝶是美麗的昆蟲，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛生命的重要。

　　那是春暖花開的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對它特別好奇。我一個箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時而高飛，時而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個巴掌打去，它一動不動癱倒在了地上，身體顫動了幾下，嘗試著欲飛起來?？伤鼊倓傠x開地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來。我不停地與它爭斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來了。

　　可讓我始料不及的是，它竟然又一次掙扎著飛了起來，那為了活下來的強烈本能和欲望，把我深深地打動了。它的六條腿已經(jīng)受了傷，兩對翅膀卻依然在擺動。為了蓄存飛起來的力量，它靜靜地伏在花蕊上棲息，做飛起的準備。過了很久，在我轉(zhuǎn)身之際，它終于飛躍在一塊石頭上，似乎又需要歇息一會兒地停住了。目睹那一幕，自責感涌上心頭，于是，便想幫助它，但這時蝴蝶似乎已經(jīng)恢復了體力 ，張開它那雙美麗的翅膀越飛越遠了。直到它消失在了我的視線里，我才回過神來……

　　蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機會就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強中我得到了有益的啟示：要愛惜每一個生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強成長的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那頑強的生命，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。

初一學生作文：頑強的生命力19

　　你知道嗎？表面上弱小的小草，卻有著頑強的生命力！

　　有一次，我在小院子澆水，無意之中，發(fā)現(xiàn)小石塊下邊的縫隙里生長著一株無名小草。雖然，我早就聽說小草是叢林中的大力士，但，今天的發(fā)現(xiàn)還是讓我吃驚不小，同時，也令我興奮不已，使我喜歡上了這株無名小草。

　　每天放學回家，我總要抽空去小院里看看小草。我越來越喜歡它了，漸漸的，我每天都要撥開周邊的雜草給它澆水，精心護理著它。不知是天天看的原因，還是心急的原因，我總感不到小草在長大，對它，我有點失望了。漸漸的就愛理不理了。

　　接連幾個星期都是雨天。有一天我正在家里看書，當我正看得津津有味的時候，突然下起了大雨，我想起了我那心愛的茉莉花，于是我馬上丟下書本，往院子里沖去，我竟然忘了穿鞋就跑來看我的寶貝了！但讓我吃驚的是，不是“寶貝”而是那株無名小草，它不僅長高了，而且還長出了又綠又鮮嫩的大葉子，象一個個胖娃娃，可愛得很！但可怕的是它把小石塊分開兩邊，整個石縫長滿了小草的根！

　　令我不解的是：小草為什么在溫暖的陽光下表現(xiàn)一般，卻在風雨中表現(xiàn)強大的生命力呢？在風雨中傲然挺立茁壯成長，這就是小草熱愛生命的表現(xiàn)吧！這也是值得我們學習的地方：在學習生活中，越是困難越要堅強，這樣，才會跟小草一樣茁壯成長！

初一學生作文：頑強的生命力20

　　家里種了一棵銅錢草。它不大，也不高，有著荷葉一般的葉子，圓圓的、嫩嫩的、綠綠的，仿佛輕輕一碰就會碎了。而那又細又長的莖，將它們從水中高高地舉了起來，如一位母親托著孩子，心生憐惜之意。

　　夏日，天熱得厲害，仿佛一個巨大的熔爐，把世間萬物容納在一起。窗外，花草樹木都蔫兒了一般，垂頭喪氣的，聳拉著的葉子，掛在樹上，仿佛風一吹，就會紛紛飄落。而那只往日吵人的蟬也熱的受不了，趴在樹上，大口大口地喝著樹汁，停止了歌聲。那銅錢草又何嘗不是呢？火辣辣的太陽照著銅錢草，那花盆中的水仿佛都要沸騰一般，泛著熱浪。而銅錢草那柔弱的莖也緩緩倒了下去，靠在了花盆邊上，逐漸扭曲，蜷縮著，病怏怏的。我趕忙將它端進涼爽的房間，避開猛烈的陽光。慢慢的，它也緩了過來，立了起來。

　　這株銅錢草剛來我們家時，看它那小巧玲瓏，弱不禁風的樣子，我也僅是把它當作一棵普通的野草，對它并沒有太多的奢望。而那銅錢草只是呆在那里，綠影常在。

　　一日清晨，竟讓我大吃一驚，它竟長出了更細的枝條，而那枝條上，則多了一簇又一簇小球，毛茸茸的。再靠近一些看，那竟是一朵又一朵潔白的花！雖微不起眼，卻又那么白，那么楚楚動人。惹人喜愛。但在那小小的花朵后，竟還藏著些什么。輕輕撥開一看，竟是一顆又一顆種子，小小的，扁扁的。如一位嬌羞的少女，藏在花朵后面。不知何時，它們才會成熟？長成一株又一株新銅錢草？

　　一次，我在考試中失利，十分氣憤，回到家中，風兒透過門縫里擠了進來，吹動了銅錢草，它們上下晃動，似乎是在嘲笑我一般。于是，我更生氣了。將它的莖用力一折，它便頓時失去了力量，倒在了花盆邊。無力支撐的葉片也緊挨著地面。見此，氣也消了幾分，繼續(xù)手中的活，把這件事也拋之腦后?？蛇^了幾天，我再次注意到那被我傷害的銅錢草，葉子不但沒變黃，反而更是青翠欲滴。難道這是故意做給我看的嗎？頓時，我心中充滿了悔恨，小心翼翼地取出那受傷的銅錢草，用木棒固定好，插回了水中，不過幾日，那銅錢草便又是生機勃勃了。我的心里，也得到了幾分慰藉。

　　這小小的銅錢草，竟如此神奇，我深受啟迪。

　　小小銅錢草，挺立水中央。高高遙望首，生命更頑強。

初一學生作文：頑強的生命力21

　　說起生命現(xiàn)象，我并不陌生，我們身邊有許多生命現(xiàn)象，讓我給你們介紹吧。

　　在一個風和日麗，陽光燦爛的午后，我在爸爸帶領下，來到了一片空地，看著遠處一棵參天大樹，我想：我種的樹會和這棵樹一樣大。爸爸遞給我一把鐵鍬，挖土是那樣堅硬，猶如剛鐵一般，怎么都挖不了。接著，我脫去外套，加把勁，用盡全身力，挖出一個小坑?？墒牵谕晾镂铱吹搅藘蓷l蟲子，一條蟲子飛快地松土逃走，另外一只則被我用玻璃罐蓋住了。仔細一看，原來是一半的蚯蚓，另一半呢？是剛才那只蟲子。我把蚯蚓放在一旁，去興致勃勃的種樹了，回來時，它已消失得無影無蹤。這就是頑強的生命。

　　夜晚,我去公園玩耍，坐在椅子上看見旁邊有一只蜘蛛，正奮力地往上爬，當她爬上椅子腿時，已累得喘吁吁?？蛇€沒有休息的意思，給我表演了一場驚心動魄的雜技，跳上草堆，吐出一根細絲，又跳下了草堆，可那線牢牢地粘在草上，蜘蛛蕩起秋千，一會兒，小草之間就有了幾根搖搖欲墜的細絲，蜘蛛滿意地看了看，又開始工作了。

　　只見它在細線上搭起”支架”,將一根線固定好后，隨后將線一一固定。一張網(wǎng)出現(xiàn)，一陣風刮了起來，網(wǎng)斷了，蜘蛛又織了起來……不知道進行了多久，網(wǎng)終于好了，蜘蛛吃到了食物。這就是頑強的生命。

　　是的，從蚯蚓逃生、蜘蛛捕食我領悟到，美麗的生命，源于對生命的熱愛；頑強的生命,來自不懈努力，生命是寶貴的。

初一學生作文：頑強的生命力22

　　說到蜜蜂，大家一定很熟悉吧。雖然蜜蜂是一種不引人注意的小昆蟲，但是它卻有著頑強的生命力。為什么這樣說呢？因為我就曾經(jīng)看到過這樣的事例。今天，就讓我來給大家說說吧！

　　那是一個燥熱的夏天，我正專心致志地在家里看電視節(jié)目。一只蜜蜂緩緩地從外面飛了進來，“嗡，嗡，嗡”，它歡快地唱著歌，來到了涼爽的屋子里，準備在屋子里爽個過癮。過了幾個小時，蜜蜂在屋子里爽夠了，想要飛出去了?？墒牵鼌s忘記了自己是怎么進來的了。它首先想到出去的地方就是：窗戶。因為它急于回家，所以飛快地飛到了窗戶旁。它先是趴在窗戶玻璃上，左思右想，就是想不出出去的方法。想不到辦法，它索性用身軀撞玻璃?？墒牵@也不是出去的辦法。我見它撞得那么累，便不由自主地說：“小蜜蜂，窗戶是開著的哦！快飛出去吧！”但是它是聽不見的。它仍然用自己的身軀撞著玻璃。它撞得太累了，不行了，就一動不動地趴在玻璃上休息。在休息時，它忽然發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的，它也不顧有多么地勞累，立刻有氣無力地飛了出去。

　　蜜蜂那種頑強的生命力給我極大的震撼，因為它有頑強的精神，值得我們學習！

初一學生作文：頑強的生命力23

　　自然界每一樣物種的存在都有著神奇的生命力，大到深海中的鯨魚，小到微小的細菌，它們都有著各自生存能力。有的物種生命力很脆弱，而有的物種的生命力是那么的頑強，讓我感觸最深的是一次抓魚的經(jīng)歷。

　　百鳥和鳴，百花齊放，萬物復蘇。當時正是春天，我和外公一行人帶著魚網(wǎng)、竹簍，穿著雨鞋去魚塘里抓魚。魚塘里的水已經(jīng)被外公放的差不多了，一條條魚兒們都已露出背鰭，陽光灑在它們的身上金光閃閃。魚兒們被外公一條又一條地捉了上來，咦！怎么有條魚跟其它的不同，好奇心促使我把它抓了起來研究。

　　只見這條魚大大的頭后面拖著不協(xié)調(diào)的身子，魚身是S形的，魚尾短短的，但是尾鰭卻長的比其它的魚要長，身上的魚鱗也長的殘缺不全。它在我的手里一直掙扎著，嘴巴一張一合地像是在說求求你放了我吧，看我都這樣了你還要吃我嗎？猛然間我的同情心迫使我把它放到了旁邊的小河里，它在水里費力地扭動著那變形身軀，慢慢地消失在我的視線里。

　　它為什么會變成那樣呢！這個問題一直在我的腦海里，是變異了，還是其他的原因呢！后來我上網(wǎng)查了一下，會產(chǎn)生這種情況的原因有很多，有可能是寄生蟲，也有可能是受到外界的傷害，但是最終它還是頑強地存活著。

　　其實我們的生活中也有很多殘疾的人，他們靠著頑強的生命力，精彩地生活著。

初一學生作文：頑強的生命力24

　　大自然是神奇的，會有無數(shù)的奇跡等待著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)；大自然的生命力是頑強的，頑強的生命時時都在我們身邊，它們影響著我們，感化著我們。

　　在我8歲時的深秋時節(jié)，我和朋友們?nèi)ド缴贤妫匆娏松缴系牟葜θ~枯黃了，非常干 ，我們便拿出放炮的打火機，不一會兒，干草被我們燒光了，被燒的地方黑黑的，露出了部分黃土，我想：這些可憐的小草“犧牲”在了我們的打火機下。

　　冬天，下了一場大雪，小草身上蓋上了一層軟綿綿的被子。在遠處看，好像一座雪山。

　　春天來了， 鳥語花香，山上有許多人，我也來到了假山上，??！我吃驚的叫道，秋天被燒光的小草又冒出了嫩芽，黃黃的，非常惹人喜愛，“小草的生命力真強?。≌缒鞘自姡骸半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！辈痪?，黃黃的嫩芽變成了綠綠的，山上又一片蓬勃生機。

　　小草的生命力很頑強，還有一處的生命力令人震驚。

　　夏天，一場突如其來的暴風雨將我家前花壇的小花被沖的無影無蹤，只有泥水在流著。但過了幾天，小花又頑強地長了出來，當我在陽臺上望遠的時候，小花的身影是那么的耀眼。

　　小草，小花那種求生的欲望是多么強啊，于是，我下定心，一定要熱愛生命，珍惜生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

初一學生作文：頑強的生命力24篇(頑強生命力的作文高中)相關(guān)文章：