下面是范文網(wǎng)小編整理的給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由6篇 孩子愛上學(xué)習(xí)有妙招，以供參考。

給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由1

　　給自己一個(gè)理由，活著，善待自己，也善待他人。從此便從容淡定，從此便海闊天空。給自己一個(gè)理由，其實(shí)是對(duì)生命的詮釋，是理性幻化成感性的流動(dòng)。給自己一個(gè)理由吧！讓心靈也來一次“御風(fēng)而行，泠然善也”的逍遙。

　　天涯苦旅，無論悲歌，也無論歡曲，生命的旋律已經(jīng)奏響?，F(xiàn)實(shí)的咄咄逼人，我們有時(shí)心累，有時(shí)身累。那么給自己一個(gè)理由吧，善待自己，讓自己活得灑脫。像陶潛一樣，領(lǐng)取“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜與淡定，不為物質(zhì)的收獲，只為內(nèi)心的愉悅。像李白一樣，追求“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的飄逸與釋懷。讓世間的瑣碎喧鬧紛繁少來驚擾我們本應(yīng)平和清涼的心境。

　　我們向往巔峰，向往高度。結(jié)果巔峰只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只能享一時(shí)俯仰之樂，怎可長(zhǎng)久駐足安樂。回首間，忽然發(fā)現(xiàn)之前的種種努力，只為了使周圍的人都對(duì)我滿意而已，為了博得別人的贊許和微笑，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。何時(shí)才能跳出圈來，獲得生命的自由與快樂？

　　是該給自己一個(gè)理由的時(shí)候了。外界的壓力太多，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的三座山中穿行，行路難，行路難！讓我們擺脫內(nèi)心的重負(fù)，輕裝上陣，讓青春的舞步飛揚(yáng)，讓生命在旅途中自由擴(kuò)張！

　　給自己一個(gè)理由，讓自己釋壓，并學(xué)會(huì)善待他人，從此收獲一片波光瀲滟的凡爾登湖，把風(fēng)和日麗，草木扶疏放入，把天陰雨濕，魍魎魑魅扔出。讓自己找到快樂的平衡點(diǎn)。中華民族是追求卓越的民族，中國國民的忍性讓外人咋舌，一如這次奧運(yùn)的51枚金牌讓世界驚嘆，但劉翔的臨戰(zhàn)退陣，又讓多少中國人扼腕嘆息。四年的苦苦訓(xùn)練，讓身累，更讓心累。最后只能帶著遺憾與懊惱離開，讓人動(dòng)容。如果給自己一個(gè)理由，鑿破這沉重的心壁，不讓自己背負(fù)太多，結(jié)果又會(huì)是怎樣？讓人臆想：

　　君臨萬物的高度，到頭來成了自我的嘲弄？

　　世間最溫煦的美色，都熨貼著大地，潛伏在谷底。給自己一個(gè)理由吧，好好地活著，沖破這世俗的鐵門，勘破這逼仄的暗夜。給自己一個(gè)理由，讓心御風(fēng)而行，再來次“泠然善也”的逍遙。

　　點(diǎn)評(píng)：文章以“活著，善待自己，也善待他人”為理由立論，開篇亮出觀點(diǎn)，毫不遲疑。并分別從“善待自己”“善待他人”兩個(gè)方面討論。說理與敘事頗能支持觀點(diǎn)。論證過程中講究方法，以莊子《逍遙游》“御風(fēng)而行，泠然善也”作前后呼應(yīng)，使行文色彩厚實(shí)。

　　文章層次分明，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由2

　　安安的幼兒園通知家長(zhǎng)們寫“教子有方”有一段時(shí)間了，作為媽媽的我一直想著也要寫點(diǎn)自己的經(jīng)歷。

　　思來想去，我真不是一個(gè)合格的好媽媽，因?yàn)槲蚁氩怀鼋逃舶驳囊惶紫到y(tǒng)的理論。我都是在日常的生活中，遇到了可以教育的機(jī)會(huì)，才利用一下。

　　安安出門總是不喜歡被大人拉著手，喜歡自己自由自在的走，但是馬路上車子那么多。有一次，我拉著他走在馬路上，他想掙脫我的手，并且說：媽媽，我不要牽著手。我就問他為什么。他說:我長(zhǎng)大了。心里小小的擔(dān)憂：兒子長(zhǎng)大了，不想被束縛了。。。突然，我想到了試著換個(gè)角度來讓安安牽著我的手。我就對(duì)安安說：安安，你長(zhǎng)大了，媽媽就老了，你要保護(hù)媽媽哦。馬路上車子好多，媽媽好怕怕，你拉住媽媽的手好嗎？安安想都沒有想就說：好吧。然后用他的小手拉住了我的手，我就乘機(jī)牢牢的抓住他的手，暖暖的，一直暖到心窩里。從此，只要下樓過馬路等我想牽住安安的手的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)安安說：兒子，快點(diǎn)來拉住媽媽的手，你要保護(hù)媽媽哦。安安還是很樂意接受的。雖然有時(shí)候他也會(huì)不耐煩的說：媽媽，你不是已經(jīng)長(zhǎng)大了的嘛。哈哈。

　　平時(shí)都是安安的外婆接送安安，外婆照顧安安的時(shí)間最多，最辛苦。安安這個(gè)年紀(jì)是很不聽話的時(shí)候，外婆也經(jīng)常提到安安不聽話。有一天，我聽到外婆在和安安聊天，說著說著說到了安安上大學(xué)，外婆說：等安安上大學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)老的不成樣子了。和外婆很親的安安聽到后，都快哭了，大聲說：我不要外婆變老，我不要外婆變老，一連說了好幾遍。我就趕緊走過去，對(duì)安安說：兒子，你知道外婆為什么會(huì)變老嗎？我就乘機(jī)對(duì)安安教育一番。安安，外婆照顧你很辛苦的，要做好多好多事情，好累的，如果你平時(shí)不聽外婆的話，外婆就更累了，外婆累了就會(huì)變的好老好老，如果你不想外婆變老，你就要多聽外婆的話。要照顧外婆，保護(hù)外婆。雖然安安還不能真正做到體諒大人，但是我相信經(jīng)常給他灌輸正確的思想，以他能接受的方式告訴他，慢慢的等他長(zhǎng)大，他一定能理解的。

　　生活中還有很多時(shí)候需要用到我們的智慧來給孩子一個(gè)聽話的理由。有時(shí)候安安吃了零食，我想讓他多喝水，我就會(huì)告訴他：安安，你要多喝水哦，因?yàn)槟愠缘哪切╋灨尚?dòng)物，他們也需要喝水的哦。你多喝水，他們?cè)谀愕男《亲永飼?huì)很開心的哦。安安就會(huì)多喝一點(diǎn)水。

　　孩子不愿意做一件事情，總有他們自己的原因的，因?yàn)槲覀兊膶氊惗际呛芴煨陨屏嫉?，作為父母的不能一味的?zé)怪他強(qiáng)迫他們接受我們的要求，要搞清楚他們的原因，然后用正確的方式以他們能接受的原因來告訴他們。

給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由3

　　給嘗試一個(gè)理由作文

“哎！汪昊！咱們?nèi)ネ妗ち饔逻M(jìn)’吧！水花飛濺時(shí)，冰涼的水落在身上時(shí)一定很爽！”佳佳，我的徐州好友，帶著一口徐州方言對(duì)我說?！昂?！”我又學(xué)著滁州話回答，但明顯底氣不足。

“激流勇進(jìn)”顧名思義是徐州彭園游樂場(chǎng)的一個(gè)項(xiàng)目。你乘一個(gè)小船，坐穩(wěn)后，船會(huì)延著固定的跑道行駛，船在跑道上借助坡度，時(shí)而快，時(shí)而慢，下坡時(shí)速度最快，會(huì)劃出一道道令人觸目驚心的水花。我天生有點(diǎn)膽小，再加上小時(shí)候父母總是反復(fù)無常地告訴我干危險(xiǎn)事的后果，所以我的膽量也大不到哪去。

　　在朋友面前，顯現(xiàn)出自身的膽小，是不是太沒面子了？所以我一口氣答應(yīng)了佳佳一起去玩“激流勇進(jìn)”。不管了，試一試吧！

　　我和佳佳在同一架小船上，他在前我在后?！靶⌒?！開始了哦！”管理員大聲喊道，這一聲把心砰砰亂跳的我嚇了一跳?！斑沁沁沁恰毙〈瑔?dòng)了，齒輪與鐵道相互摩擦著，宛如兩個(gè)乳臭未干的小毛孩正在打架，我的心頓時(shí)緊張起來了，生怕萬一機(jī)械出了故障，自己與朋友的性命難保。此時(shí)此刻，有一點(diǎn)后悔玩這個(gè)項(xiàng)目了。但現(xiàn)在又不能下船，算了吧！

　　上坡了！我和佳佳的身體一下貼到了靠背。這時(shí)，一幅可怕的畫面浮上了心頭：突然，機(jī)器停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，小船一下向后滑，船倒了……我越想越害怕，不禁緊緊地閉上了雙眼。過了幾秒鐘后，呀！真不動(dòng)了！我又猛然張開眼睛，??！機(jī)器并沒有出現(xiàn)故障，馬上要下坡了！還沒等我反應(yīng)過來，船已經(jīng)向下滑，正當(dāng)我要尖叫時(shí)，船已經(jīng)劃到了平坦的地方，尖叫也收回了嗓子里，只覺得胸口有一點(diǎn)悶。

“馬上就到了最刺激的了！”佳佳興奮地說道。而此時(shí)，我的心中有一種說不出的.感覺，壓得我都快喘不過氣了。又上坡了，這次我并不是太緊張，因?yàn)槲艺跒樽畲碳さ南缕伦鲎詈蟮男睦頊?zhǔn)備。時(shí)間好快，馬上就要下坡，我松了一口氣，想讓自己放松一點(diǎn)，但小船不給我面子了，還未松完一口氣，它就已經(jīng)向下沖去。頓時(shí)，我的心有一種失重的感覺，身前仿佛有一個(gè)重物向我砸來，讓我身體緊緊地貼在背靠上。

“嘩”，許多清涼的水濺在我的身上，讓我清醒了許多，仿佛剛在夢(mèng)中一般。

　　參加了“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目后，我突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在回想起來，認(rèn)為當(dāng)時(shí)根本無需緊張，那么安全的項(xiàng)目，應(yīng)該只用樂在其中，而不是憂心忡忡，這真是太杞人憂天了。嘗試，讓我提高了膽量。自己愛上了那種感覺，那種緊張而又刺激的感覺。又讓我意識(shí)到，凡事只有嘗試，才能體會(huì)其內(nèi)蘊(yùn)。我們英語老師說出：“Don’t

　　be

　　shy

,

　　just

　　try

！”現(xiàn)在我將它改為“Please

　　be

　　brave

,

　　just

　　try

！”

　　如果讓我給嘗試一個(gè)理由，那我會(huì)說：有的事表面上十分難，其實(shí)十分簡(jiǎn)單，凡事都可以嘗試，因?yàn)橹挥袊L試才能認(rèn)清廬山真面目。錘煉一句話就是：“嘗試見真理！”

給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由4

　　給誠實(shí)一個(gè)理由作文

“這個(gè)蘋果為什么會(huì)變成這樣？”班主任老平滿臉怒容。而一個(gè)被“虐待”的蘋果――蘋果上插著一個(gè)廢舊筆芯，附加一個(gè)小筆套，蘋果上滿是傷痕，汁水橫流。

　　老師問了N遍，班上一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，老平的眼中頓時(shí)透出殺機(jī)，我希望此人可以來找我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。此話剛落，黃同學(xué)就自覺地站了起來，“是我干的?！彼f道。老平氣不打一處來，“你怎么不承認(rèn)錯(cuò)誤了？”過了一會(huì)兒，說：“作為懲罰，把這個(gè)蘋果的完好部分全吃了，順便寫篇檢查?！闭f完就走了。

　　黃同學(xué)于是兢兢業(yè)業(yè)地吃完了蘋果，寫完了檢查，事后，我問他為什么要承認(rèn)錯(cuò)誤，他語出驚人卻又答非所問：“這不是我干的，我只是替那人背黑鍋，希望他能變誠實(shí)?！笔潞笪也诺弥茿同學(xué)干的'，不料他也同樣語出驚人：“反正也沒人知道，做了一個(gè)誠實(shí)的人反而會(huì)受罰，不站出來也不會(huì)有人認(rèn)為我是個(gè)不誠實(shí)的人。誠實(shí)也不過是做給別人看的?！?/p>

　　我徹底無語了，這是怎么兩個(gè)級(jí)別！一個(gè)忍受懲罰，站出來承認(rèn)錯(cuò)誤；一個(gè)是躲在下面，死不承認(rèn)，兩人對(duì)誠實(shí)的認(rèn)識(shí)完全不同。

　　黃認(rèn)為誠實(shí)是不用理由就必須具有的品質(zhì)，如果需要理由，也就如他說的一樣，唯一的理由就是對(duì)的起良心。而

　　A認(rèn)為誠實(shí)只是為了做給別人看的，我們是為了別人而誠實(shí)的，這就是理由！A振振有詞地對(duì)我說，又接了一句：“不要總把事情想得那么純潔，誠實(shí)可有可無，我就說這么多了。”然后背上書包就走了。

　　我沉默了，我憤怒了，我茫然了，但一會(huì)兒，我又明白了什么。

　　沒有雜質(zhì)，沒有陰影，這就是誠實(shí)，他就是純潔的。我想我找到了那一個(gè)屬于我自己的理由：我誠實(shí)，因?yàn)槲乙獙?duì)的起我說的話，做的事，所以我誠實(shí)，不論結(jié)果怎樣，我對(duì)得起我自己。

　　請(qǐng)你們也給誠實(shí)一個(gè)理由吧！

給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由5

　　給穿越一個(gè)理由作文

　　夜，已深了，而我，仍伏在書桌上奮筆疾書著。把自己埋在一堆作業(yè)當(dāng)中，“呼！”我放下筆重重地吐出一口濁氣，“唉，還剩一項(xiàng)作業(yè)，好煩啊！”我揉了揉太陽穴，一個(gè)人走到了陽臺(tái)上想透透氣。

　　我把腦袋伸出窗外，眼睛不知不覺地望向?qū)γ娴囊粦羧思?。他們家亮著黃色的光，他們?cè)诟陕锬?？也許那家人正坐在一起聊著天，也許他們正吃著宵夜……

　　孤獨(dú)和郁悶使我的臉又蒙上了一層灰，“我要穿越！”我對(duì)著窗外大喊一聲，想要把多日來的煩躁情緒發(fā)泄出來，樓下的`貓也因?yàn)槲业囊宦暣蠛?，“喵”地驚叫一聲便落荒而逃?？荚嚨膲毫σ约袄蠋煹呐u(píng)壓得我喘不過氣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，使我清醒了些，我怎么會(huì)想穿越呢？我有些疑惑地自言自語，但時(shí)間的緊迫容不得我多想，便又埋頭寫起了作業(yè)。

　　次日，清晨的陽光射了進(jìn)來，鬧鈴也準(zhǔn)時(shí)地響了起來，我睜開了眼睛，有些舍不得起了床，“我要改變！”我在心底默默地對(duì)自己說。讀了會(huì)英語，然后吃了早飯，我便快步向?qū)W校走去。

“今天早讀我們默新概念課文?！庇⒄Z老師說完俯下身子便一片哀嚎：“什么，默課文?！睙o奈，以前不都是只默單詞的嗎？完蛋了！聽著這些抱怨，我只是笑了笑，還好我不只準(zhǔn)備了單詞，我在心想。

“開始吧，現(xiàn)在大家拿出默寫本！”英語老師一開金口。全班立刻安靜了下來，大家都開始默了，但從表情就能看得出，都是半會(huì)半不會(huì)的狀態(tài)。

“好了，下面組長(zhǎng)開始收本子，沒寫完的也別寫了?！甭牭竭@話，我信心滿滿地交了本子，然后走出了教室。

　　美術(shù)課上，美術(shù)老師開始報(bào)上節(jié)課優(yōu)秀作品的分?jǐn)?shù)：“王xx：90，徐x：90，徐海越：98……”嗯？我沒聽錯(cuò)吧，這次優(yōu)秀作品里的最高分居然是我？真意外??！我要繼續(xù)努力，我對(duì)自己說。

　　回家的路上，我不再愁眉苦臉了，取而代之的是一抹發(fā)自內(nèi)心的笑意。

　　回到了家里，媽媽看了看我問道：“咦，今天挺開心的嘛?！薄澳鞘?，沒事我為什么要板個(gè)臉呢？”我答道。媽媽若有所思地看著我，我被她盯得發(fā)毛，實(shí)在忍不住了?！坝惺裁词履憧煺f呀！別這么盯著我?！?/p>

　　聽見媽媽神秘一笑：“還想不想穿越了??？”“不想了……”“嘿嘿，是誰昨天大半夜的在那兒吶喊，要穿越的呀，現(xiàn)在怎么改主意了？”望著媽媽，我不好意思地?fù)狭藫项^，笑了笑。

　　其實(shí)想要穿越不過是想要獲得別人的認(rèn)同而已，以前看著那些穿越劇里的主角，整天一副高人的樣子，唐詩宋詞信手拈來，琴棋書畫樣樣精通，然后享受著被人崇拜的眼神，都會(huì)引得我好一陣羨慕。但是，如果你已經(jīng)獲得了這些，為什么還會(huì)想著穿越呢？

　　幸福而滿足者，不會(huì)癡迷于穿越，更不會(huì)妄想自己的穿越。

給孩子一個(gè)愛學(xué)習(xí)的理由6

　　給自己一個(gè)理由議論文800字

　　江維佳

　　給自己一個(gè)理由，去做一個(gè)普通人，感受生命的每一天，包括日常生活中的苦與樂。

“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！薄恫烁T》中如是說。沒有疏竹、寒潭，在俗世中浮沉的我們，能否也做到內(nèi)心的空明？

　　既然此生做定了俗人，就去做一個(gè)普通人吧，照樣會(huì)獲得普通人的快樂和幸福，這就是活著的理由。每每，我們的心是煩亂的，但因?yàn)樾撵`的開放，能夠感受到隨風(fēng)悟竹音和雁去尚留聲的歡樂，也能聽到松濤海嘯雪融花開的聲音，感受剎那的永恒。聲音需要用心去傾聽，快樂也需要用心去感悟。做一個(gè)留心生活的普通人，感受生命中的美好，就會(huì)收獲幸福。

　　去做一個(gè)平凡的普通人，同樣可以彰顯生命的價(jià)值。舉世同悲的汶川大地震中，感動(dòng)我們的是無數(shù)平凡卻又偉大的普通人。他們有的不顧余震威脅沖向前線，打通“生命線”；有的忽略個(gè)人安危，用手護(hù)住從不相識(shí)的孩童或老人；也有大愛無私的母親、向解放軍敬禮致謝的孩子……時(shí)間被定格在此時(shí)，這些生活中普普通通的人們，用他們的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值。我們也應(yīng)看到，在這次奧運(yùn)會(huì)成功的背后，更多活躍著的是每一個(gè)普通的志愿者，他們用自己的熱情和無私的奉獻(xiàn)，演繹出舉世矚目的輝煌盛事。做一個(gè)活得有意義的普通人，在普通的事物中尋找生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，就會(huì)收獲成就。

　　給自己一個(gè)照樣活出來的理由，去做一個(gè)普通人，永懷對(duì)生命的熱愛，在俗世的生活中收獲幸福、品味苦痛，在生活的角落中感悟生命，在平淡的生活中收獲成就，也就領(lǐng)悟了生命的真諦。

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