下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于工資改革結(jié)合自己的崗位談一點(diǎn)看法3篇，供大家閱讀。
關(guān)于工資改革結(jié)合自己的崗位談一點(diǎn)看法1
就兩節(jié)作文課談自己的看法
寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，寫(xiě)作能力是語(yǔ)言素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。新課標(biāo)提出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。今天我們就從“易”、“樂(lè)”上來(lái)說(shuō)一下兩節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
第一個(gè)為大家作課的四年級(jí)的張書(shū)環(huán)老師，她執(zhí)教的是一節(jié)作文指導(dǎo)課，四年級(jí)第二單元習(xí)作訓(xùn)練“觀察中的發(fā)現(xiàn)”。此指導(dǎo)課書(shū)環(huán)老師從以下三點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)思路： 從激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，易于動(dòng)筆。
1、.以身示范，給學(xué)生以點(diǎn)拔。
作文教學(xué)有三個(gè)重要方面，“有寫(xiě)作動(dòng)機(jī)”，“有東西可寫(xiě)”，“能夠?qū)懗鰜?lái)”，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是最關(guān)鍵.張老師就是從個(gè)人生活入手，以身示范，從生活中的常見(jiàn)到的“梧桐樹(shù)”入手，觀察它的莖、葉，了解它的與眾不同；從自家養(yǎng)的小鼠的生活習(xí)性，樣子的可愛(ài)和性格的兇狠對(duì)比入手，由她平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生引導(dǎo)，把貼近學(xué)生生活的事物通過(guò)圖片和自己繪聲繪色的語(yǔ)言呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們看得見(jiàn)摸得著，拓展了學(xué)生思路，讓學(xué)生對(duì)作文感興趣,多了幾份新奇感.學(xué)生有了興趣，有了內(nèi)驅(qū)力，那他們就會(huì)積極地搜集材料，就能實(shí)現(xiàn)“有東西可寫(xiě)”。張書(shū)環(huán)老師注重積累寶貴的資料，并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)中，這樣給學(xué)生一個(gè)信號(hào)，我們身邊有那么美好事物，就是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這也會(huì)激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。
2、“從小處著手”有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的事物，豐富學(xué)生的見(jiàn)聞。
沒(méi)有材料，無(wú)話可說(shuō)，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得太難，更不能談興趣了，尤是今天的習(xí)作內(nèi)容?！坝^察中的發(fā)現(xiàn)”內(nèi)容很寬泛，往往學(xué)生一提到發(fā)現(xiàn)就是驚天動(dòng)地或者是發(fā)明，讓人覺(jué)得遙不可及。為了讓學(xué)生從身邊的事物，從貼近學(xué)生生活的事物入手，張老師安排觀察時(shí)，縮小了范圍，可選擇植物或小動(dòng)物。學(xué)生有了觀察的目標(biāo)，當(dāng)然感覺(jué)不到作文難了。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)文
新課標(biāo)要求學(xué)生寫(xiě)自己想說(shuō)的話.“說(shuō)”很重要,它是寫(xiě)的基礎(chǔ).教師繪聲繪色地介紹自家的寵物就個(gè)學(xué)生提供了效仿的例子,讓學(xué)生知道怎樣的觀察,怎樣的描述.適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生會(huì)說(shuō)，如何把學(xué)生的話寫(xiě)下來(lái)，就需要一定的指導(dǎo)，張書(shū)環(huán)老師進(jìn)行點(diǎn)拔，讓學(xué)生能夠在會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)的條理性，達(dá)到“能夠?qū)懗鰜?lái)”。
第二節(jié)課是作文講評(píng)課，作課教師是三年級(jí)的趙章紅老師，她執(zhí)教學(xué)課是“吹泡泡比賽”一文的作文講評(píng)，這一課是為豐富的課余生活“一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)而設(shè)計(jì)的練筆。這個(gè)活動(dòng)是班級(jí)統(tǒng)一組織的。她設(shè)計(jì)的主題思路是增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的自信心.特點(diǎn)是總評(píng)、互評(píng)、自評(píng)等多種評(píng)價(jià)于一身；融美文欣賞與病文指導(dǎo)一體。重在美文欣賞，注重鼓勵(lì)學(xué)生讀自己習(xí)作給他人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)，此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)增強(qiáng)了學(xué)生習(xí)作的信心，激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生在張揚(yáng)個(gè)性中增強(qiáng)了習(xí)作的信心。
如何提高學(xué)生寫(xiě)作能力一直是我校語(yǔ)文教研組研究的課題。我們?cè)诓粩嗟靥剿餍侣纷?，尋求作文課堂教學(xué)的新模式，不過(guò)在上好作文課的同時(shí)，我們很注重積累。主要從以下幾方面努力： 1．加強(qiáng)背誦,背誦課文中的美文，佳句，也可以背誦名言，警句，把積累的語(yǔ)言文字運(yùn)用到習(xí)作中豐富語(yǔ)言。2．注重課外閱讀,每個(gè)學(xué)段都有閱讀數(shù)量的要求，有數(shù)量要求，我們注重內(nèi)容上的要求，比如閱讀與課文相鏈的文章或不同類型的書(shū)籍來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。3．組織開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘課內(nèi)外教育資源。拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如組織班隊(duì)活動(dòng)，組織課前匯報(bào)讀書(shū)所得，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生去體驗(yàn)等。4．多練筆，教師總是精心設(shè)計(jì)每一次習(xí)作內(nèi)容，力求新、奇，注重實(shí)踐，讓學(xué)生說(shuō)真話，寫(xiě)真實(shí)感受；還進(jìn)行一題多角度練。比如寫(xiě)變化，寫(xiě)校園的變化，寫(xiě)家的變化，寫(xiě)個(gè)人的變化，寫(xiě)人們生活水平的變化等等，但要注意“變”，讓學(xué)生分塊練習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)的目標(biāo)性。5.上好口語(yǔ)交際課，作文指導(dǎo)與作文講評(píng)課。注意教學(xué)各種課型教學(xué)的有效性，讓學(xué)生從一課中學(xué)到更多的寫(xiě)作知識(shí)，技能等，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
教學(xué)“貴在得法”，我們今天把本校的做法介紹給大家，僅供參考，不足之處，請(qǐng)各位老師多提寶貴意見(jiàn)。
關(guān)于工資改革結(jié)合自己的崗位談一點(diǎn)看法2
也談事業(yè)單位工資改革
近日，人們紛傳多時(shí)且醞釀已久的事業(yè)單位工資改革即事業(yè)單位全面實(shí)行績(jī)效工資的制度終于要得以落實(shí)了，可是在兌現(xiàn)時(shí)間上已經(jīng)比公務(wù)員及中小學(xué)教師吃了3年之久，這其實(shí)代表3年多的時(shí)間里事業(yè)單位的普通工作人員要比公務(wù)員平均少掙3萬(wàn)元左右的工資，由此導(dǎo)致好多事業(yè)單位的普通工作人員怨聲載道，不安心于工作。對(duì)于此類現(xiàn)象，有人說(shuō)事業(yè)單位很清閑，少掙點(diǎn)工資也應(yīng)該；還有人說(shuō)，事業(yè)單位福利待遇不透明、隨意性大，其實(shí)下來(lái)也沒(méi)少掙多少……
諸如此類的說(shuō)法很多很多，不一而終，然而普遍認(rèn)為：出現(xiàn)上述種種不同說(shuō)法的原因其實(shí)在于我國(guó)事業(yè)單位分類分得不清楚，有一部分事業(yè)單位實(shí)際在從事行政執(zhí)行功能，它應(yīng)該算作公務(wù)員或者參照公務(wù)員管理，基本上是行政機(jī)關(guān)的執(zhí)行單位；還有一批事業(yè)單位已經(jīng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，實(shí)際上是企業(yè)性質(zhì)，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)則，它應(yīng)該納入到企業(yè)一類；另外一類事業(yè)單位是從事公益性服務(wù)的單位可以劃分為事業(yè)單位。
可是由于國(guó)家對(duì)事業(yè)單位職能劃分不清而導(dǎo)致人員收入出現(xiàn)差距，實(shí)際上與中央所提出的構(gòu)建和諧社會(huì)的大理念顯得格格不入，可以說(shuō)是人為的制造了新的矛盾或者說(shuō)是不和諧因素。因?yàn)橹唤o公務(wù)員漲工資或先給公務(wù)員漲工資，都容易引起人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)階層的不滿，尤其是在市縣一級(jí)的各單位很容易出現(xiàn)干著一樣的工作卻因?yàn)樯矸莶煌鴮?dǎo)致收入不一樣的情況出現(xiàn)。
關(guān)于工資改革結(jié)合自己的崗位談一點(diǎn)看法3
結(jié)合自己的工作崗位談廉潔自律
廉潔是為人的根本，是中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。近期，我學(xué)習(xí)了關(guān)于公司內(nèi)部廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神和會(huì)議精神，作為一名口味王基層管理人員，聯(lián)系自身崗位實(shí)際，體會(huì)到要做到拒腐防變，必須重視以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是固本之舉，要在真學(xué)上下功夫，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了拒腐防變能力。
2、在現(xiàn)場(chǎng)管理工作中，以身作則、率先垂范。要堅(jiān)守高尚情操，淡泊名利，不被社會(huì)各種不良風(fēng)氣所誘惑，真正做到其身正，不令則行。不斷提高廉潔上的自控力，廉潔自律。
3、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。公道辦事，照章行事，堅(jiān)持真理，扶正祛邪，主持公道，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。要經(jīng)常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負(fù)公司和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托。嚴(yán)格自律，警鐘長(zhǎng)鳴，一身正氣，潔身自好，以實(shí)際行動(dòng)更好地為奮斗在一線的家人服務(wù)。
4、筑牢思想道德堤防：要從根本上、源頭上預(yù)防和治理腐敗，提倡廉潔自律。對(duì)自身管理中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，立足于教育，著眼于防范，把哪些能做、哪些不能做，什么必須堅(jiān)持、什么必須反對(duì)等要求，明白無(wú)誤地灌輸?shù)筋^腦中去，使自己知道應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎樣做，通過(guò)強(qiáng)化教育使自己做到時(shí)時(shí)刻刻把公司的利益放在首位，提高廉潔自律的自覺(jué)性。首先，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從維護(hù)公司和一線家人的利益出發(fā)，把公司和奮斗在一線的家人們的利益當(dāng)成自己最高利益，其次，要堅(jiān)持“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、管理作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明紀(jì)律，接受各方面的監(jiān)督和約束。
全面完善廉潔風(fēng)機(jī)制建設(shè)：是進(jìn)一步完善自我約束機(jī)制。我們每一名公司管理人員擔(dān)負(fù)著堅(jiān)持集團(tuán)持續(xù)發(fā)展的繁榮昌盛方向，同時(shí)也肩負(fù)著抓班子、帶隊(duì)伍的重要使命。作為公司的一名基層管理干部必須把提高自身素質(zhì)和廉潔自律水平放在突出的位置上，狠抓不放。我們不僅要嚴(yán)格遵守關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，而且要以良好的思想素養(yǎng)、高尚的道德品質(zhì)真心誠(chéng)意地把自己的工作、思想、行為，置于一線家人的監(jiān)督之中，解決“掌權(quán)干什么”問(wèn)題。
再次，要堅(jiān)持在種種誘惑面前，始終保持清醒的頭腦。在堅(jiān)決抵制種種錯(cuò)誤行為中，鍛煉自己的意志和品格，不斷增強(qiáng)自己的個(gè)人品性修養(yǎng)，抵制各種不良風(fēng)氣和錯(cuò)誤思想的侵蝕。搞好廉潔與勤政的關(guān)系。這里指的勤政，就是對(duì)工作盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、全心全意為公司的發(fā)展服務(wù)。廉潔與勤政是相輔相成、密切相聯(lián)的。廉潔是勤政的基礎(chǔ)，勤政是廉潔的體現(xiàn)?！扒谝源侔l(fā)展，廉以聚人心”，這是一個(gè)公理。再廉潔的干部如果不勤政。也不會(huì)帶領(lǐng)一線家人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。再勤政的干部如果不廉潔，也會(huì)因?yàn)槭ヒ痪€基礎(chǔ)而使企業(yè)發(fā)展目標(biāo)不能落實(shí)。廉潔才有威信，才有人格力量，才能穩(wěn)定。不廉潔是一種腐敗。不勤政也是一種腐敗，是官僚主義，是失職。國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部只有把廉潔與勤政融為一體，既廉潔，又勤政，才是合格的“口味王人”。
我們一定要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。
所以，我們不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒自己，筑牢防線。保持清醒的頭腦，從方方面面嚴(yán)格要求自己，并正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的自重、自盈自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻體會(huì)到了廉潔自律的真正意義。進(jìn)一步提高了清正廉潔的自覺(jué)性，增強(qiáng)了拒腐防變意識(shí)和能力，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線。在今后的工作中，我一定要嚴(yán)格約束自己，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，無(wú)愧于一名合格的公司員工。
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