下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)集體作文3篇 關(guān)于集體與個人的作文,以供參考。
有關(guān)集體作文1
暮春的綿綿細(xì)雨連續(xù)下了四天,今天太陽終于肯露出他的笑臉了。下午,在半濕半干的操場上,我們初三年級的兩個班舉行了籃球?qū)官悺?/p>
“面對強(qiáng)手,努力拼搏”這是我班代表隊的奮斗誓言。何況,我們還有號稱球王的大猛呢。
上半場剛剛開始,由于我方隊員的積極配合,比分竟出人意料地超出對手1分。正當(dāng)我們?yōu)橹畾g呼時,只聽“哎呦”一聲,大猛在爭球時跌倒在地。球賽暫時中止?!把?,大猛的腿上劃了好大一個口子呢!”前面的同學(xué)在驚呼。
怎么辦?大猛可是我們隊的頭號主力,沒有他,球隊就猶如“群龍無首”,如何取得最后的勝利?班主任也很著急。“換隊員?!卑嘀魅巫詈笙铝藳Q心。“不,老師,我能堅待,您不是對我們講,在戰(zhàn)場上輕傷不下火線嗎?”大猛急了。“不行!你傷的可不輕。”班主任堅持自已的意見?!白屛疑习桑夷芡ψ?。”大猛近乎哀求。比賽馬上就開始了,大猛還在苦苦爭取上場。班主任不說話了—大猛明白這是默許。
于是,在觀眾贊許的目光中,大猛快步跑上球場,只見腿上纏著繃帶的他,仍是生龍活虎的樣子。細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),他的臉上現(xiàn)出了強(qiáng)忍傷痛的表情,我們都為他默默地祝福。大猛昵,果真不負(fù)眾望,或妙傳或遠(yuǎn)投,使我班的得分一直領(lǐng)先。
比賽結(jié)束了,45:35,我們勝利了。我們歡呼雀躍,班主任緊緊地抱住大猛,眼里閃出激動的淚花。
“為了集體,我情愿……”。這是總結(jié)會上,大猛自豪的一句話。
有關(guān)集體作文2
報紙上,電視上,學(xué)校里隨處可以看見,聽見關(guān)于推廣集體舞的消息,我們學(xué)校里也是越來越重視。而且我還聽到一個關(guān)于集體舞代替廣播操的說法。
星期二下午,我隨隊伍來到了操場上,因為要進(jìn)行選拔“跳舞選手”。所謂的選拔,就是看胖瘦高矮,在選拔時,我很緊張怕選上,因為那樣跳舞多不好意思??!最后,真是慶幸,我沒被選上。
星期四,他們正在排練舞蹈,因為不是封閉式的場地,所以,我們都可以在外面觀賞他們的舞姿。不過,他們好像都不好意思。
在拉手時,有一對同學(xué)互相拉著對方的一個手指,有的則連看都不敢看對方一眼,有的同學(xué)都是動作擺出來了,但是隔著一定距離。后來,到了單獨(dú)一個人跳,倒是學(xué)得都很認(rèn)真,不敢馬虎。幸好,我沒被選上,如果我被選上的話,我一定會比那些已經(jīng)在學(xué)的同學(xué)更不好意思。
教室里的同學(xué)熱烈議論,有的同學(xué)說:“這集體舞也太令人難為情了!”有的同學(xué)則說:“堅決不握異性同學(xué)的手!”
在小學(xué)時,我們畫了"三八線"以后,老師發(fā)現(xiàn)了會馬上讓我們擦掉,然后,我們還會忍不住再畫?,F(xiàn)在,我們男生女生卻要手牽手跳舞了,這可更難啊!
老師給我們解釋說:“跳集體舞這個方法是可取的,是為了在男女同學(xué)間建立交流?!崩蠋熯€鼓勵同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)跳舞。
但愿,不久之后,我們會放下羞怯,男女同學(xué)間會勇敢地牽手,跳一曲健康瀟灑的青春舞。
有關(guān)集體作文3
下午,一場接力比賽如期舉行了,參加比賽的選手都是各班的跑步高手,只有少量的人是觀眾,而我就是這些觀眾中的一員,我一定要為同學(xué)們當(dāng)好啦啦隊。
懷著緊張的心情,選手們一個個地按出場順序站成一列,走向了預(yù)定的地點(diǎn),而我們這些觀眾就圍在操場跑道的兩側(cè)觀看。
隨著“開始”的命令一下,三位選手迅速起跑,他們的速度都很快,根本分不出誰快誰慢,只見他們飛一般地從我們身邊跑過,腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵,耳邊是所有觀眾的吶喊聲。“加油!加油!”的聲音不絕于耳,我緊盯著自己班級的選手,心里期盼著他們能奪冠。金色的陽光把整個操場照的金光閃閃,這金光的照射就如同比賽一樣,能讓人感覺到那份激動,那份火熱。每個人都拼盡全力向前沖,只想盡早將那充滿希望的接力棒傳給下一位隊友,比賽就在這樣的情況下有序地進(jìn)行著,沒有一次交接失誤,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作向前奔跑。
漸漸地,三個班級的比拼進(jìn)入了倒計時,而這時,我的嗓子已喊得有些沙啞,手心都出汗了。想得出來,最后一棒的.選手壓力必定很大,只見我們班的高同學(xué)接過接力棒,便立馬向終點(diǎn)沖刺,她像小馬達(dá)似的,連續(xù)超過另外的兩位對手,勇奪第一。大家興奮地圍了上去,將她舉了起來,歡呼了好一會兒。
接力賽考驗的不只是個人,還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體的榮譽(yù)感,所以,這個榮譽(yù)是班級集體力量的體現(xiàn)。
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