下面是范文網(wǎng)小編收集的音樂(lè)老師作文推薦10篇 描寫音樂(lè)老師的作文,供大家賞析。
音樂(lè)老師作文推薦1
在我的書桌上放著一件工藝品——一個(gè)精美小巧的鋼琴音樂(lè)盒。這是在我以前生日時(shí)媽媽送我的。
這個(gè)鋼琴音樂(lè)盒整體的顏色是黑色,但在這黑色中有一些深紅色的斑點(diǎn)。就像是在黑夜中綻放的嬌艷玫瑰。不過(guò),在這漆黑的“身子”上最為顯眼的還是那黑白相間的琴鍵。琴鍵本是黑得發(fā)亮,白的耀眼的。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝就失去了這種光澤。雖然沒(méi)有了以前耀眼的光芒,卻添加了幾分古老的氣息。
扭動(dòng)鋼琴底部的金色發(fā)條,掀開那個(gè)透明的蓋子就會(huì)聽到貝多芬所彈奏的《致愛麗絲》。你側(cè)耳細(xì)聽,會(huì)發(fā)現(xiàn)這首悅耳的曲子流露出一絲歡快、一絲憂傷、一絲嚴(yán)肅……
再把那個(gè)迷你小人偶放到鋼琴里的那個(gè)小舞臺(tái)上,迷你小人偶就會(huì)開始跳舞了。這個(gè)小人偶優(yōu)美的舞姿加上她金黃的頭發(fā),烏黑的雙眼,粉紅的雙唇。看起來(lái)就像一個(gè)真正的少女在隨著音樂(lè)翩翩起舞。
這是我仿佛覺(jué)得自己在聽一個(gè)鋼琴演奏會(huì),一位身穿燕尾服的演奏家剛按下第一個(gè)琴鍵,全場(chǎng)的空氣都凝固了,大家都在專心聽著。當(dāng)音樂(lè)快到高潮部分時(shí),一群芭蕾舞者出現(xiàn)了,她們用自己優(yōu)美、高雅的舞姿襯托著演奏家精妙的琴聲。演奏結(jié)束后,每個(gè)觀眾都覺(jué)得還聽不夠,都想再聽多幾次。
在我的心目中,這個(gè)音樂(lè)盒是所有音樂(lè)盒中的一顆璀璨明珠。我愛我的鋼琴音樂(lè)盒!
【【推薦】音樂(lè)作文400字四篇】
音樂(lè)老師作文推薦2
婉轉(zhuǎn)的旋律令人向往,跳動(dòng)的音符讓人快樂(lè)。音樂(lè)是我生命中的一部分,我從小喜歡它,喜歡它那變幻莫測(cè),讓人心曠神怡的感覺(jué)。
我四歲開始學(xué)鋼琴,后來(lái)還相繼學(xué)了拉丁舞,小提琴和陶笛,不過(guò)這些是我業(yè)余的娛樂(lè)項(xiàng)目。換著花樣表演這些樂(lè)器,可以讓我忘記所有煩惱,心情愉悅,音樂(lè)是我排憂解壓的好方法。
記得上學(xué)期我語(yǔ)文有一次沒(méi)考好,就把自己關(guān)在房間里,一個(gè)人拉小提琴,拉著拉著我的淚水干了,緊皺的眉頭舒展開了,伴隨著琴聲,我走出了陰影,許諾下一次一定認(rèn)真審題,心情也雨過(guò)天晴。
每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大得讓我喘不過(guò)氣時(shí),我便會(huì)把窗子打開,讓微風(fēng)盡情地吹拂我的臉,并且靜靜的吹陶笛,漸漸地,我那一顆浮躁的心就靜了下來(lái),并且以極高的效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
由于平時(shí)我經(jīng)常練習(xí)陶笛,再加上我的小提琴功底,樂(lè)感很好我光榮的獲得了“年級(jí)陶笛第一名”。平時(shí),我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)糾正陶笛的姿勢(shì),音準(zhǔn),受到了老師的表?yè)P(yáng),加了很多“墻上花”,因此也獲得了上學(xué)期“墻上花最強(qiáng)者”。
我常常沉迷于自己小小的音樂(lè)世界里,連門外奶奶叫吃飯的聲音也聽不見,我是那樣的熱愛音樂(lè),音樂(lè)是我永遠(yuǎn)不老的朋友,它將伴我一生。
音樂(lè)老師作文推薦3
古典樂(lè)曲,滋潤(rùn)著人們的心靈,那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符躍動(dòng)在人們的心間。流行樂(lè)曲,愉悅著人們的心情,那一句句動(dòng)聽的歌詞縈繞在人們的耳畔。搖滾音樂(lè),沸騰著人們的血液,那一個(gè)個(gè)有力的節(jié)奏震撼著人們的心靈。
那天,因?yàn)橄掠甑脑?,天氣陰沉沉的,烏云遮住了太?yáng),就連一縷陽(yáng)光都無(wú)處可尋,而我的心情也因?yàn)檫@變得陰沉沉的。我來(lái)到電腦旁,但是卻什么也干不下去,這時(shí),我無(wú)意間點(diǎn)開了一首很古典的曲子,我那煩躁的心情頓時(shí)平靜了很多。
那首古典樂(lè)放著,我的心漸漸平靜下來(lái)了很多。漸漸地,漸漸地,我的心就如那清澈見底的湖水一樣平靜,一個(gè)小水滴都可以泛起一片片的漣漪。而我的心就這樣,一直靜靜地、靜靜地,仿佛與外面的世界間隔開來(lái)。
就這樣,我聽著聽著,漸漸地?fù)Q了一首流行歌。頓時(shí),我的心就如同小鳥一般,歡呼雀躍,飛上飛下,我那愉悅的心情,如那林中小鳥相互和鳴,互相玩耍。此刻我的心情已經(jīng)不再低沉、煩躁,也已不再平靜,現(xiàn)在的我,愉悅的心情已充斥整個(gè)心間。
不一會(huì)兒,那富有節(jié)奏感的搖滾樂(lè)突然響起,那有力的節(jié)奏感,讓我的血液沸騰,讓我的心跳加速?,F(xiàn)在的我,不會(huì)再受天氣的影響而低沉,也已不再有那平靜與愉悅,現(xiàn)在的我,如同是那瀑布飛流直下三千尺,現(xiàn)在的我激動(dòng)、興奮!
古典音樂(lè),讓人平靜。流行音樂(lè),讓人愉悅。搖滾音樂(lè),讓人的血液沸騰。音樂(lè),可以舒緩人們的心情,讓人開心快樂(lè)。所以,當(dāng)你心情不好時(shí),聽聽音樂(lè)吧。
音樂(lè)老師作文推薦4
音樂(lè)無(wú)處不在,就像空氣充斥在我們的周圍。為我們帶來(lái)必不可少的樂(lè)趣。
在我們的學(xué)生歲月里,音樂(lè)記載著我們學(xué)習(xí)生活的種種快樂(lè),煩惱;緊張的學(xué)習(xí),輕松的活動(dòng)。都離不開音樂(lè)的陪伴。心煩的時(shí)候,打開音響,優(yōu)美的旋律回蕩在身邊,煩惱在不知不覺(jué)中煙消云散了。傷心時(shí),壞心情隨著歡快的節(jié)拍越走越遠(yuǎn)…感受音樂(lè)真是一件美妙的事??!
我不但愛聽歌,還喜歡唱歌,會(huì)唱好些我們中學(xué)生流行的歌曲??墒钦f(shuō)到印象深刻的歌曲,應(yīng)該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當(dāng)我唱起這首歌,就會(huì)想到我的小學(xué)母校,想到六(2)班這個(gè)大家庭,四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì)……
這首歌的其中有這么一句:這里是我們共同的家,有我們最美的年華…..唱著歌,回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,
傷心又快樂(lè)的感覺(jué)油然而起。
中學(xué)的學(xué)習(xí)生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽聽音樂(lè),就是一首優(yōu)美的曲子也好,整個(gè)人會(huì)完全沉浸在輕松,舒服的情緒之中。
走進(jìn)音樂(lè),忘記煩惱,帶來(lái)快樂(lè),真好!
【音樂(lè)作文400字七篇】
音樂(lè)老師作文推薦5
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)一句話:“不要試圖填滿生命的空白,因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處?!币魳?lè),是從人類靈魂中流淌出來(lái)的旋律。它高尚而清雅,能安撫靈魂的深處。它可以穿越時(shí)空,融化荒涼的孤獨(dú),撫慰寂寞的心。
音樂(lè),透過(guò)我的外表,看清了我的心,成為了我一生的伴侶。
我最沉醉于鋼琴曲。當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi),少女一身天藍(lán)星裙,墨發(fā)懶散地披在肩頭,那潔白如玉的手指下流露出裊裊不絕的天籟之音,朱弦三嘆;那古老歌謠如驕陽(yáng)照耀我的心田,溫暖我的心思和憂傷;我的生命如同山泉一樣清冽和甘醇。
當(dāng)我傷心時(shí),那動(dòng)聽而歡快的音符安慰我,將煩惱和委屈趕走,滋潤(rùn)我幼小的心靈;當(dāng)我寂寞時(shí),清澈的溪水流過(guò)我的心尖,默默地陪伴我度過(guò)孤獨(dú)的世界,給我世間最溫柔的陽(yáng)光;當(dāng)我害怕時(shí),它立刻像男子漢一樣把我護(hù)在身后,望著那背影,我感到一絲欣慰;當(dāng)我怯懦時(shí),去聽聽那些雄偉壯觀、振奮人心的樂(lè)曲,我會(huì)努力地奮斗!命運(yùn)之輪將改變……
音樂(lè)世界,充滿激情,充滿芬芳,充滿恬靜。如同茫茫的夢(mèng)境!
音樂(lè)老師作文推薦6
我家里有一個(gè)音樂(lè)迷,愛聽歌也愛唱歌,喜歡彈音質(zhì)柔和的吉他,喜歡吹悠揚(yáng)動(dòng)聽的黑管,他就是我的哥哥。
我的哥哥戴著一副眼鏡,斯斯文文的,整天不是聽歌,就是寫歌。而我,是他唯一的聽眾。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我和平常一樣在房間里刷抖音。突然,聽見了一聲大叫:“啊!”我跳下床,跑到哥哥房間門口,問(wèn):“怎么了,老哥?”“我的吉他弦壞了,你有多的嗎?”“給你!”我找來(lái)新弦給他。再細(xì)細(xì)端詳他的房間,天哪,地上的曲譜都可以做地毯了,老哥這是寫廢了多少白紙啊!我拿起一張看了看說(shuō):“你這不應(yīng)該用44拍,應(yīng)該用82拍,還有,這里加一個(gè)連音線會(huì)更好些?!备绺缫慌哪X門,如夢(mèng)初醒:“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢?”他按著我的想法改了改,又加了些自己的想法,調(diào)了調(diào),果然好聽多了,哥哥的臉上頓時(shí)笑開了花。
還有一次,哥哥準(zhǔn)備去考黑管五級(jí)。他是用自己的曲子,哥哥的臉上流著汗,看起來(lái)很緊張,沒(méi)想到考官卻交耳稱贊。就這樣,我哥哥考過(guò)了五級(jí),回到家,哥哥欣喜若狂,在沙發(fā)上蹦蹦跳跳,比中了五百萬(wàn)彩票還高興呢!哥哥還給我表演了一段,這悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)聲回蕩在我身邊,我忍不住一直給哥哥鼓掌。
這就是我的哥哥,酷愛音樂(lè),相信他以后一定能成為一名音樂(lè)家!
【音樂(lè)作文400字10篇】
音樂(lè)老師作文推薦7
我家有一臺(tái)電風(fēng)扇,最近,也不知怎么的,只要一開起來(lái),就會(huì)發(fā)出聲音真怪!
看電視的時(shí)候,好熱,我瞄了瞄電風(fēng)扇,動(dòng)手開起來(lái)。這臺(tái)電風(fēng)扇似乎迷上了音樂(lè),乍得?終于忍不住要“唱歌”了,真是讓人沒(méi)有心思看電視,煩!
晚上睡覺(jué),又是“吱——吱——吱——”要學(xué)老鼠叫?。“ミ?,真是讓人翻來(lái)覆去,翻來(lái)覆去,睡不著覺(jué)??!煩!
做作業(yè)的時(shí)候,開啟了電風(fēng)扇,“吱——吱——吱——吱吱——”難受??!而且“驚天地,泣鬼神!”緊接著,思路打斷,字詞亂寫,作業(yè)做錯(cuò),糟糕!一塌糊涂。放下筆,想睡覺(jué)。煩!
噥!看書。天氣還很熱,打開電風(fēng)扇。剛開始呢,好好的??粗粗?,看的好入迷呢。這時(shí)候,“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀,嚇一大跳!那響聲,驚天動(dòng)地,不被他嚇得手腳發(fā)抖,心臟怦跳,搖頭晃腦抖不?!殴至ǎ∵??我現(xiàn)在看到哪里了?翻來(lái)又翻去,就是找不到了,ohno!真頭疼呀!
“咯吱——咯咯吱——吱——”不會(huì)吧,又叫!又像老鼠叫,又像母雞叫,可回頭來(lái)就是電風(fēng)扇叫,這真是一臺(tái)稀有的“動(dòng)物牌”電風(fēng)扇!
家里兩臺(tái)電風(fēng)扇,就數(shù)會(huì)“音樂(lè)”的那臺(tái)給力些,以前喜歡那臺(tái),可現(xiàn)在吱吱響,那些“重任”全部加在另一臺(tái)上,好不方便!
電風(fēng)扇啊電風(fēng)扇,你得快快“痊愈”給我們服我??!
煩!
音樂(lè)老師作文推薦8
今天讀了《音樂(lè)巨人貝多芬》讓我對(duì)這位名人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
貝多芬是德國(guó)著名作曲家,他被稱為“樂(lè)圣“和“交響樂(lè)之王”,他有著堅(jiān)韌不拔的精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度,他就是貝多芬。
在1978年起他開始聽力漸衰。到一班后,他雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的打擊。對(duì)于這個(gè)致命的打擊,貝多芬十分悲痛,甚至有些自卑,但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作,不向命運(yùn)屈服,頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。貝多芬十分熱愛音樂(lè),可是因?yàn)樗鞘й?,聽不到任何聲音。但是,面?duì)挫折他并沒(méi)有退縮沒(méi)有畏懼,而是勇敢地面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,面對(duì)挫折,我們應(yīng)當(dāng)有樂(lè)觀的態(tài)度。生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)之微笑。司馬遷慘遭腐刑,精神受到極大打擊,但他毅然選擇了樂(lè)觀對(duì)待生活,用文字贏得生命的尊嚴(yán)完成“究天人之際,通古今之變“,成一家之言”的鴻篇巨制。最后,他終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷"的偉大巨著《史記》。
人生不是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有人能預(yù)知生命的起伏,沒(méi)有人能預(yù)測(cè)草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對(duì)挫折時(shí),不要?dú)怵H。要以樂(lè)觀的態(tài)度迎接它,用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝它,才能獲得成功。
音樂(lè)老師作文推薦9
這一天,晚上我做了個(gè)奇妙的夢(mèng),夢(mèng)見我和我的五個(gè)伙伴到著各自心愛的樂(lè)器去了月球,到了月球,沒(méi)有空氣,我們都帶著氧氣瓶,月球有環(huán)形山,我們攀登大山,后來(lái)同伴說(shuō):我們開個(gè)會(huì)吧!大家一起響應(yīng),首先由我獨(dú)唱《讓宇宙充滿愛》,月球上聲音婉轉(zhuǎn),旋律美妙引來(lái)各星球的觀眾,不用麥克風(fēng),聲音傳遍天空,我說(shuō)和朋友們來(lái)個(gè)組合,《秋天不回來(lái)》,電吉它,聲音撥動(dòng)有力電子琴旋律悠揚(yáng),架子鼓節(jié)奏強(qiáng)勁明快,月球的環(huán)山隨著節(jié)奏左右晃動(dòng),海水也和著旋律一會(huì)風(fēng)平浪靜,一會(huì)兒波濤洶涌,各星球的朋友被我們的樂(lè)器吸引住了,有的張大嘴巴,有的睜大眼睛,還有隨曲漫漫起舞,有的和著曲調(diào)小聲哼,整個(gè)月球沸騰了。唱完了之后他們紛紛來(lái)邀請(qǐng)我們到各星球做客。
我們?nèi)チ怂?,在大海上開起了演唱會(huì),那里的大海水平如鏡可以在海上行走,像在路上一樣,并且能隨著樂(lè)曲轉(zhuǎn)撥變換不同的色彩。
水星的人們非常好客,熱情,他們用空氣的水為我們泡茶,來(lái)搞鮮艷的彩云做鮮花送我們,最后用飛碟把我們送回地球,坐在飛碟上我睡得更甜了……
【精選音樂(lè)作文400字五篇】
音樂(lè)老師作文推薦10
音樂(lè)作文400字
在大千世界里,在茫茫人海里,你可以不懂文學(xué),也可以不懂幾何,但是你不得不懂音樂(lè),是音樂(lè)主宰著人類的快樂(lè)。如果有一天,有人問(wèn)我:“給你兩條路,你愿意保留色彩,還是音樂(lè)”。我回毫不猶豫的告訴他:“音樂(lè)?!笔堑?,是音樂(lè)貫穿了我的心靈,是音樂(lè)成了我的精神支柱,是音樂(lè)給我?guī)?lái)了快了。觸摸著白色的'鍵盤我突然感覺(jué)到他好象在告訴我什么,這是什么?音樂(lè)的靈感么!不是,是你人生的旋律。
有一天,老師因誤會(huì)批評(píng)了我,我感到委屈,靜靜的做在桌前,默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來(lái)了那首動(dòng)聽的鋼琴曲――《情非得已》,我感到心靈游樂(lè)撫慰。聽著那熟悉的旋律,我明白了,它是在叫我不要傷心,不要難過(guò)。我走到鋼琴邊,用手指觸動(dòng)著鍵盤,跟著彈奏。我知道,我和它并不是在正面交談,而是通過(guò)一個(gè)個(gè)音符來(lái)互相感受的,我似乎也進(jìn)入了那個(gè)如詩(shī)如畫的境界里。是的,是音樂(lè)在我傷心時(shí)給我最大的安慰,它好象是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我愿意在音樂(lè)的世界里暢想、翱翔,放飛自我,陶冶情操,用鋼琴演奏出每一個(gè)充滿生機(jī)與激情的音符。把美帶給人間,用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你,聆聽你的傾訴,表達(dá)我的情思,放飛一切。
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