下面是范文網(wǎng)小編整理的我與語言文的故事作文21篇 作文《語言的故事》，供大家閱讀。

我與語言文的故事作文1

　　文與心跳作文

　　溫暖而柔和的目光輕輕地灑下，籠罩著一切，萬物如同都披上了一件金色的素紗，我十分喜歡在如此的陽光下細(xì)細(xì)地品味一本書，就如同孩子幸福地品味著糖果的美好的滋味一樣。

　　課外閱讀并沒有課文那般需要我們將其中的每一句話咀嚼地如一張干凈的白紙，一眼便能收獲其中的真意。課文的品讀更像是在嚼一個(gè)口香糖，然而那些課外的文學(xué)作品仿佛一支誘人的棒棒糖。對于如我這樣并不愿意對眼前的文字過度深究的人，課外閱讀的作品于我而言，是很樂意去體味、享受，而在吮吸完后，依然還能久久回味的。

　　就如同喜歡聽音樂一般。文字和音符，段落和篇章在我的頭腦里都產(chǎn)生著相同的效果。它們以相似的方式撥動(dòng)著我的神經(jīng)，好像一顆釘子在鐵錘的敲打下一次次產(chǎn)生著有規(guī)律而強(qiáng)烈的振動(dòng)，那是我的心與文字的'節(jié)拍有著恰到好處的共鳴。課外作品相對于課文給了我更加廣闊的空間去想象，就像創(chuàng)造了一個(gè)遼闊的草原，讓我野馬似的思維能夠放肆，不羈地在上面馳騁。翻開的書頁如影院般將一個(gè)個(gè)畫面在我眼前不斷地閃現(xiàn)著。

　　可是，即使自己的心與眼前跳動(dòng)的音符都有著強(qiáng)烈的節(jié)拍，也并不會(huì)影響我獲得內(nèi)心的沉靜。就像在傾盆大雨下找到了一個(gè)小小的避風(fēng)港，我們在或許有些壓抑的生活下找到一個(gè)靜謐的城堡。

　　最終，我們不得不走出這個(gè)城堡時(shí)――因?yàn)樯畈辉试S我們一直沉溺于不真實(shí)的世界中――樂觀的我會(huì)以一種更客觀的角度去看我在城堡中所感受到的一切。沒有老師的引導(dǎo)，我們只能以較為稚嫩的方式去將自己的心跳調(diào)到與作者相同的頻率，但是它并不能影響我對作者心情的感知。體會(huì)到作者的喜、怒、哀、樂，也同時(shí)在與作者進(jìn)行著一次深刻地交談。隱隱約約地，他用筆下細(xì)膩的文字來向讀者透露著他的心聲，而彼此間就好似一對知心的朋友般，我不用像在猜謎一樣說出我的準(zhǔn)確的回答，更多的時(shí)候會(huì)是開心的一笑，即使再精煉獨(dú)到的解答，也比不上剎那的心靈相通。

　　在課外作品中，我們心動(dòng)、震撼、沉溺，而后清醒、回味、深思。學(xué)會(huì)生活，理解生命并享受著它帶來的安寧和美好。

我與語言文的故事作文2

　　我從小很愛看書，特別是懸疑科幻類是我的最愛。我一直覺得中過得科幻小說寫得很假，不如外國小說故事來的有趣，但是外文書籍翻譯成中文，便會(huì)死板生硬，失去原來故事該有的趣味?？墒怯幸槐緯瑓s讓我對中國的科幻小說有了新的看法。

　　被譽(yù)為中國科幻文學(xué)的里程碑之作，并將中國科幻推上了新高度的《三體》，于20xx年獲得美國雨果漿最佳長篇故事獎(jiǎng)。這是亞洲首次獲得雨果獎(jiǎng)的作品。

《三體》三部曲分為《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小說中，“三體”是一個(gè)在三個(gè)“太陽”影響下的行星。因?yàn)槊媾R惡劣環(huán)境，三體人決定移民到其他星球，在機(jī)緣巧合之下發(fā)現(xiàn)了像天堂似的地球。在此背景下，劉慈欣講述了地球文明在整個(gè)宇宙的興衰歷程。

　　劉慈欣運(yùn)用手中的筆深刻寫出了人類在面對外敵時(shí)，內(nèi)部分裂，互相猜疑，自顧私利的丑陋形象。但作品中林林總總技術(shù)化的冷酷思考背后，有一顆柔軟溫暖的心。從《地球往事》開始，劉慈欣越走越遠(yuǎn)，但他并非一去不回，即使在最遠(yuǎn)的地方，我們也能看到他對人類的關(guān)愛。《死神永生》始于一個(gè)近乎瓊瑤式的愛情故事，一個(gè)人為自己暗戀對象買一顆遙遠(yuǎn)的星星，但他的暗戀對象卻要求他為地球文明發(fā)展而奉獻(xiàn)出他的生命。這故事是如此的浪漫徹骨，又寂寞無助。

《地球往事》對歷史的反思，《黑暗森林》對道德的超越，到《死神永生》發(fā)展成為對全面的宇宙社會(huì)學(xué)、宇宙心理學(xué)、宇宙生態(tài)學(xué)的構(gòu)建，而且他的作品發(fā)揚(yáng)理性主義和人文主義精神，為中國文學(xué)注入整體性的思維和超越性的視野。這種終極的的關(guān)懷和追問，又建立在科學(xué)的邏輯和逼真的細(xì)節(jié)上，這就讓浩瀚的幻想插上了堅(jiān)實(shí)的翅膀。劉慈欣的世界，涵蓋了從起點(diǎn)到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀(jì)到未來億萬年的漫長時(shí)光，其思想的速度和廣度，早已超越了“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的傳統(tǒng)境界。他那浩瀚無邊的想象是現(xiàn)代中國作家們所無法擁有的。

　　到底有多好看還是需要你們自己去體會(huì)，一千人看《哈姆雷特》便有一千個(gè)哈姆雷特。我只能說，《三體》是本連序章都很好看的書。

我與語言文的故事作文3

　　我站在橋上，望著潺潺的流水，回憶著我與橋的故事。轉(zhuǎn)眼，眼前浮現(xiàn)出外公屋后邊小河上的那座水泥橋。

　　那是過年期間，我閑得無聊，就請媽媽帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到外公家后邊的小河旁，只見有一座水泥石橋架在上邊。橋已經(jīng)很老很老了，沒有扶手，一塊又一塊的水泥板架在水泥長條上，長條下面就幾根水泥柱插入水中，橋底長滿了青苔。為了安全，把幾塊傷痕累累、破得實(shí)在不能再破的水泥板重新?lián)Q了。但水泥板與水泥板之間的縫隙還是很大，我想挑戰(zhàn)一下，卻停住了腳步，心里想：縫隙這么大，我會(huì)不會(huì)掉下去？……

　　我小心翼翼地站到第一塊水泥板上，水泥板不是固定得很牢固，站在上面，搖搖晃晃，還發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，似乎不從中間走，踩到邊緣，水泥板就會(huì)翹起，我一驚，心里像有只活蹦亂跳的小鹿，“撲通”“撲通”直跳。我穩(wěn)定了身子，在這塊水泥板上僵持了好久，平復(fù)了心緒，繼續(xù)慢慢挪動(dòng)。

　　到了橋的中間，縫隙格外的大，我兩腿發(fā)軟，心跳加速，甚至有爬過去的沖動(dòng)。我想到了紅軍飛奪瀘定橋，瀘定橋那時(shí)只有幾根鐵鏈，還那么高、那么險(xiǎn)，紅軍都能過去，這點(diǎn)小縫隙算什么！我鼓起勇氣，腳大步一跨，身子向前一躍，就輕而易舉地過去了。

　　膽子大了，身子也變輕了，這時(shí)橋已經(jīng)成了我的玩伴，我邊走邊數(shù)：“一塊、兩塊、三塊……二十一、二十二、二十三、二十四塊！”我不厭其煩地在橋上來回走動(dòng)、跳動(dòng)，像只靈活的小兔子！想想剛走這座橋時(shí)，還讓媽媽在后面看著我，防止我掉下去，我也被那時(shí)傻而純真的自己逗樂了，害羞而開心地笑了一聲。

　　我沉浸在美好的回憶里?，F(xiàn)在，不管是中國還是外國，都有許許多多的名橋，個(gè)個(gè)都別有一番姿態(tài)，但我覺得那座鋪滿水泥石板的橋是最美的，因?yàn)槲液退袀€(gè)美麗的故事。

我與語言文的故事作文4

　　陳嘉瑞(著名作家、文化學(xué)者)我不是一個(gè)合格的集郵家，但郵票于我，卻有著三段深刻的記憶。

　　上世紀(jì)70年代，初中畢業(yè)的我就失學(xué)了。書念不成了，我卻喜歡上了看書，看著看著，就覺得自己也能寫。于是我精心構(gòu)思熬了四個(gè)晚上，寫了一篇3000多字的文章寄給陜報(bào)。我買了兩張郵票，一張貼在信封上，另一張裝進(jìn)了信封。信郵走了，我的心也隨著8分的郵票遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。我天天關(guān)注報(bào)紙，一連盼了七八天，也沒有看到我的稿子。我開始失望了，投稿的事就漸漸淡忘了。突然有一天，有人喊我有一封信，那個(gè)年代，省里的大報(bào)紙給一個(gè)鄉(xiāng)下小娃來信，一下子就引起了轟動(dòng)。我急急慌慌奔到大隊(duì)會(huì)計(jì)家，會(huì)計(jì)把信交給我。我一看厚度，就意識到是稿子退回來了，頓時(shí)滿臉緋紅，接過信低頭就走。會(huì)計(jì)在身后補(bǔ)充說：人家報(bào)社還給你了張郵票！他不知道，那張郵票正是我寄給報(bào)社的。此后，這件事在村子里傳成了“新聞”，人們也誤以為給省里的報(bào)紙投稿，人家還給送郵票。這是我的第一次投稿，一張8分錢的郵票，攪起了當(dāng)年鄉(xiāng)村一場小小的波瀾。那張8分的郵票，也就一直深藏在我的腦海里。

　　到了90年代，我在一家刊物做編輯。市面上最多的，是一種民居題材的兩毛郵票。那些年我主寫言論，見報(bào)頻率高。抽屜里經(jīng)常有郵票，還有膠水、信封。今年年初挪動(dòng)書房，一沓牛皮紙的信封被我從舊書堆中翻了出來。看到這些信封，時(shí)光一下子又回到了前。那些沒有用完的郵票，還在散發(fā)著當(dāng)年的氣息。

　　在雜志社的8年里，經(jīng)過我手的信函有數(shù)萬封。那些來自四面八方的各種郵票花花綠綠、各種各樣，一下子就誘發(fā)了我的收藏興趣。后來我一本厚厚的集郵冊里，那些年的郵票插得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　近20年又過去了。如今，人們的信息傳遞已不再依賴信函了。家書、信封、郵票，開始淡出人們的視野。但是，人們對郵票、信函的情感，卻是歷久彌新。去年，我在澳門一家報(bào)紙開始發(fā)表作品。有一篇寫紫陽石板房的稿子，被一位身在澳門、老家在安康的朋友看到了。她從博客上找到我，說她那里有報(bào)紙，可以寄樣報(bào)與我。后來，一封軟墊包裝的文件包寄來了。我打開一看，二十來份樣報(bào)厚厚的一沓，還有澳門近年發(fā)行的三張郵票紀(jì)念封。我和她素昧平生，只是寫作上的關(guān)系，她竟這樣友情與我，讓我心生感動(dòng)。這些郵件、信封、郵票，把我?guī)Щ氐绞置篮玫那榫场?/p>

　　寫這篇文章的時(shí)候，我翻出了早年的集郵冊。那些郵票、信函、明信片等，一一翻過，耳邊是一片時(shí)光流逝的聲音。我覺得，那些郵票的記憶，即使再久遠(yuǎn)，什么時(shí)候回憶起來，也都是溫馨的。

我與語言文的故事作文5

　　在我小得我也記不清的年齡時(shí)，我就認(rèn)識你了，你告訴我說，你叫“故事”。就那時(shí)，你身上的味道似乎是奇幻的，又似乎是真實(shí)的。

　　總是慶幸與你的相遇，有你的日子里，我的世界真的豐富多彩。在朝起夕落的太陽下，或喜，或悲，或愁，或怨，演繹著一個(gè)又一個(gè)令人感嘆的人生故事。想讓你帶我到真正的另類世界，你卻拒絕了，只給我一把鑰匙，讓我自己去尋找生活的真諦。

　　那是個(gè)滿天星星閃爍的夜晚，你告訴我，國王有一個(gè)小女兒，由于被嫉妒她美麗的巫婆施了法術(shù)，公主就變成了一只鳥兒，與飛過王宮上空的鳥兒一起飛走了，國王與王后失去了心愛的小女兒后非常傷心。后來，一位王子得知這一情況后，便來到公主房間的窗前，一遍又一遍地呼喚公主的名字，一年又一年，公主居然真的飛回來了，還從鳥變回人形，并愛上了王子，后來，他們過上了幸福的生活。

　　聽著你講述這樣美麗動(dòng)聽的故事，我幼小的心靈也飛了起來，仿佛看見了很藍(lán)很藍(lán)的天，很清很清的水，感受到了很美好很美好的幸福。從那以后，我迫不及待地要和你做一世的朋友。

　　待長大了些后，我意識到了我剛認(rèn)識你時(shí)是多么的膚淺，只看見了你美麗的表面。聽多了你講的故事，而今我已懂得，世間最美麗的東西，是人的靈魂。

　　那天，濃蔭掩映的梧桐樹下，你伴著月光給我講述了另一個(gè)故事。

　　在美國的一個(gè)山區(qū)，一位臨產(chǎn)的孕婦與丈夫在山上游玩未歸。那是一個(gè)靜靜的夜晚，十幾頭狼乘著黑暗向夫婦靠近。偏在這時(shí)，妻子滑倒在地，出現(xiàn)了生產(chǎn)的征兆。狼群中的領(lǐng)頭狼慢步走到妻子身邊，溫柔地看了一看妻子，然后轉(zhuǎn)身，示意所有的狼都離開。在它離開之前，似乎有些不放心這位孕婦，它想轉(zhuǎn)身再看看她，沒想到，一位獵人誤以為它要傷害那孕婦，便開了槍。等獵人走上去才發(fā)現(xiàn)，這是一只懷孕的母狼。原來，它之所以讓同類放棄一次捕殺，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它們的“獵物”與它一樣，即將成為母親。

　　聽完你講的這個(gè)故事，我的眼前已經(jīng)模糊成了一片。你給我講這個(gè)故事的用意何在呢？為了讓我知道母性的偉大，偉大到可以跨越生物的種群？也許萬物真的是相同的，人只是萬物中的一類。生命有種的差別，但性情卻真的是相通的。與你的這份情緣，我會(huì)倍加珍惜。在你的故事里，我的思想漸漸成熟而深刻。在你的故事里，我越來越能辨清什么是真善美，什么是假惡丑。我與故事相處的每一個(gè)時(shí)刻里，都能感覺出人生的意義。

我與語言文的故事作文6

　　我與少先隊(duì)有著非常深厚的情感，因?yàn)樗俏页砷L的起點(diǎn)，是它給予我鼓勵(lì);是它給了我一個(gè)施展能力的“大舞臺”;是他帶給了我成功!

　　四年級時(shí)，我是一個(gè)自我感覺良好的班干部，總覺得自己能力很強(qiáng)。開學(xué)兩星期后，我得到了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)：大隊(duì)輔導(dǎo)員倪老師讓我與其他幾名少先隊(duì)員一起組織“猜燈謎活動(dòng)”，而其時(shí)間很緊迫。我可高興了，心想：哈哈我可以大顯身手了，這點(diǎn)小事我肯定能做好!

　　下午，活動(dòng)開始了。但我一望見那人山人海的景象我有些膽怯了，看見了許多同學(xué)違反活動(dòng)規(guī)則，卻不敢走上前去指出。突然，大隊(duì)輔導(dǎo)員倪老師出現(xiàn)在我面前，將我?guī)У浇锹淅?，對我鼓?lì)道：“沒關(guān)系的，你看到違反紀(jì)律的同學(xué)就該上前指出，這是為他們好啊。你能行的，我相信你，相信你能在這個(gè)“大舞臺”上好好展現(xiàn)出自己的!”幾名與我一起組織活動(dòng)的少先隊(duì)員也走上前鼓勵(lì)我。頓時(shí)，我不再膽怯，小小的心中充滿了自信。最后，我把活動(dòng)紀(jì)律管理的非常好。此后，倪老師也對我留下了一個(gè)好印象，并推薦我當(dāng)大隊(duì)委員。后來，我成為了一個(gè)能干的大隊(duì)委員，不再膽怯，干什么事都是自信滿滿的。

　　是少先隊(duì)――這個(gè)成長的起點(diǎn)讓我從一個(gè)小班干部成長到一位能干的大隊(duì)委員。在這里我要感謝它――少先隊(duì)。因?yàn)樵谖业某砷L路程中，總會(huì)遇到難事是它在我最困難的事給予我鼓勵(lì)和幫助，使我在困難面前抬起頭，充滿自信的解決每一個(gè)難關(guān)，讓我成功!

我與語言文的故事作文7

　　這個(gè)期末，把自習(xí)用來都《魯迅選集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老師，由于考試給我們寬松的環(huán)境被我逮著了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，魯迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》這篇文章。這文章爸爸以前給我講過，現(xiàn)在自己讀了，卻感嘆這文章寫的真“硬”，值得消化，也不能不消化。沒有略微曲折的情節(jié)，也沒有感情泛濫的'直言，文章硬在何處？現(xiàn)在體會(huì)，不僅深深嘆服，從魯迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕沒有幾人了！

《我與故事》的故事，得從小時(shí)候說起。故事的字面意思中帶有對小孩子的安慰，與強(qiáng)大的吸引力。一直很想聽老一輩的人們說故事，可我爺爺沒故事，老爺有故事卻不會(huì)說，只是知道一味地進(jìn)行黨的說教，我只能看看童話故事，可市場流行的童話理解起來又太難，父母也不重視。不過，我自己倒是很在意，平常到書店，便直奔童話專柜，拿起來便一定要看完，可總也沒有觸動(dòng)的感覺。后來，偶爾在小學(xué)圖書館里發(fā)現(xiàn)一本直譯的《一千零一夜》，當(dāng)時(shí)的感覺真是如饑似渴，平常過個(gè)村走個(gè)店的童懷不見了，我仿佛聽見了不加修飾的長者的聲音，平緩地向我敘述……然后在小學(xué)讀本上讀到了《海的女兒》，很感動(dòng)，我自此體會(huì)到了《安徒生》的震撼度。現(xiàn)在，看到市面上成一座座小山的花朵般五顏六色的童話，忍不住暗罵“浪費(fèi)”?？芍弊g的童話真少見，漫畫倒有一大堆，好像很受少年人歡迎，我小時(shí)候可沒這種情趣。

　　初中時(shí)書讀的不是很多，也就是到高一才讀了一丁點(diǎn)兒書。父母的工作做的不到位，并沒有給我訂讀書計(jì)劃，只是盲目購買，這是做父母的通病。我感覺到了自己意識與行動(dòng)中的差距。故事書這時(shí)候則變成小說了。我喜歡杰克.倫敦的小說。并不是因?yàn)槲页缟小稛釔凵分械乃^精神的東西，只不過他的小說中寫出了社會(huì)百態(tài)，又充滿了冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。而真正打動(dòng)我的地方是作者的真實(shí)性，有一種令我信服的真實(shí)感。我們中國人遇到這種社會(huì)形態(tài)，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.倫敦卻能在真實(shí)中隱忍地體會(huì)。詮釋，這是強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，個(gè)性發(fā)展的?，F(xiàn)在不知為何，而我卻更感空虛。這是誰也幫不了我的。

《我與故事》的故事，實(shí)則是我的一些看法與牢騷，無聊至斯。

我與語言文的故事作文8

　　時(shí)光匆匆，如白駒過隙。只有書，才能成為最誠摯的伙伴，最真誠的伴侶，書，讓我一生都受益匪淺。我與書的故事就在與書打交道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中誕生。

　　寒風(fēng)中的苦讀

　　那是一個(gè)寒冬的晚上，我們家三人一起散步，恰好買到了新一期的《兒童文學(xué)》，我只想趕緊享受精彩的故事情節(jié)，于是就隨便找一個(gè)小石凳，津津有味地閱讀起來。真是寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)直往脖子里鉆，可我已深深地沉浸在優(yōu)美的散文中，腦海中只有迷離的故事，變幻莫測的情節(jié)，把身邊的所有事物都忘記了?？赐暌徽适拢潘梢豢跉?，仔細(xì)回憶文中的細(xì)節(jié)，不禁輕笑起來。一位老人走過來，看見這一幕，喃喃地說道：“這么冷的天這小姑娘還在外面坐著看書！真是個(gè)小書迷！”外面雖是冰天雪地，但我心里暖洋洋的，因?yàn)橛袝呐惆椋也辉俸洌?/p>

　　先吃飯還是先看書？

“媽媽，聽說《蘿玲的魔力之墨夷家族》出來了！《兒童文學(xué)》早就推薦了，咱們?nèi)ベI吧！”早晨，我迫不及待地說。

　　走到書店門口，媽媽突然問我：“咱們還沒有吃早飯呢，你說是先吃飯還是先看書呢？”

“呵呵，當(dāng)然是先看書啦！先補(bǔ)充精神食糧，再補(bǔ)充物質(zhì)食糧，這樣心里才踏實(shí)，吃得才香呀！”我打趣道。這時(shí)，早餐店一陣陣香味飄來，真香??！肚子不合時(shí)機(jī)地唱起了“空城計(jì)”，我猶豫了一下，最終還是拉著媽媽的手，大跨步地走進(jìn)書店。邊走邊說：“我還是想先一睹書的芳容！吃飯時(shí)還可以一邊看一邊吃呢！”……

　　愛書如生命

　　炎炎夏日，酷暑難耐，地球發(fā)燒啦！爸爸順手拿起旁邊的英語書扇扇風(fēng)，他的手上下擺動(dòng)，我的書“上下翻飛”，書頁都弄皺了！我不安地望著書本，神色緊張。爸爸覺得風(fēng)不大，又把書攤開，揪住一半，更加猛烈地扇著，書被他折磨的“奄奄一息”，我忍受不了了，趕緊把書搶下來，氣憤地說：“真是的！開著空調(diào)還要扇，還拿我的英語書！旁邊不是有扇子嗎！”

　　我小心翼翼得把書整平，放進(jìn)書架，心里想到：“誰再不愛惜我的書，我跟誰急！”……

　　隨著歲月的流逝，我與書的友情再一點(diǎn)點(diǎn)加深，我與書精彩的一幕幕仍在上演著……書，成為了我必不可少的好朋友，它讓我享受了知識的洗禮，也讓我的心靈得到了滋潤。作文

我與語言文的故事作文9

　　我與語言文作文

　　語言文字，是人際交往的紐扣，是淳樸的民族藝術(shù)，是人類智慧的結(jié)晶。

　　一句溫暖幸福的關(guān)心，一首悠揚(yáng)清新的歌曲，一段華麗高雅的小詩，一篇優(yōu)美閑適的散文，都離不開悠久的語言文字，或陌生或熟悉或親切，喚起人們心底深處的回憶。我們祖國的語言文字如同一道神秘的面紗，你輕輕撥開，就會(huì)看到一個(gè)輝煌耀眼的舞臺。從我們知曉的甲骨文，到如今的字體，漢字已有數(shù)千年的歷史了。

　　每個(gè)人生命中不可或缺的不僅僅是氧氣、水、食物，還有我們誰都無法離開的語言文字。它使我們的生活更加美好，能讓我們正常地與人交流，表達(dá)出心底的幸福與感恩，感受到別人的安慰和鼓勵(lì)，分享別人的苦與樂。語言文字就像黑夜里的皎皎明月，又仿佛是喧囂中一條寧靜的小巷，還如一幅靜謐美好的圖畫，讓我們回味無窮。就在上周語文小考過后，彭老師親切地詢問我，在語文學(xué)習(xí)中是否存在困惑，也肯定我上課注意力集中了，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。那些親切的話語從和藹可親的彭老師嘴里汩汩流出，就像是優(yōu)美的音樂，讓我感受到語言文字的無窮魅力，又像是和煦的微風(fēng)，吹過我的心田，給我上進(jìn)的力量和勇氣

　　眾所周知，海倫·凱勒是一位了不起的作家，自小雙耳失聰，也失去了甜美的聲音。但是她用心靈去感受語言文字的魅力和樂趣，用心靈去捕捉語言文字的藝術(shù)。她用心中的筆，創(chuàng)造了許多文學(xué)奇跡，語言文字也讓她的人生更豐富、更自信。

　　語言文字就好像是一個(gè)紐帶，將人們的感情、生活交織在一起。語言文字也是十分有趣的。還記得小學(xué)時(shí)學(xué)過的一副對聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”，剛開始預(yù)習(xí)的時(shí)候，我感覺挺有趣的，這么多“好”要怎么讀？又是什么意思呢？后來在老師的指導(dǎo)下，我終于分清楚了這里面多音字的讀法與對聯(lián)的意思，更加覺得語言文字十分博大精深。還記得宋代文學(xué)家王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸”，這個(gè)“綠”字是他反復(fù)斟酌后才定下來的，曾用過“來”、“吹”、“拂”等字，都覺得不夠形象生動(dòng)，最后得此絕字，成就千古名篇，盡顯語言文字的藝術(shù)性。偉大的總理周恩來是一位杰出的外交家，那一個(gè)個(gè)精彩的外交故事給我留下深刻的印象，更加佩服總理的機(jī)智幽默。這些故事，這些人，感動(dòng)著我，影響著我，學(xué)好祖國的`語言文字，在我的心里深深地扎下了根。

　　語言文字不僅僅是高雅藝術(shù)，它更象征著一個(gè)國家與民族的信仰和精神，它樸素、規(guī)范而不可輕易改變。現(xiàn)在時(shí)?？梢砸姷綖榱宋櫩偷难矍蚨S意更改語言文字的現(xiàn)象，一些商鋪的招牌突兀地寫著“百衣百順”“衣衣不舍”等大字，還有電視廣告中也出現(xiàn)了“默默無蚊”“騎樂無窮”等改編成語，甚至現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語言，“同學(xué)”成了“童鞋”，這些讓人無語的詞語，已經(jīng)缺失了對語言文字的敬畏，更誤導(dǎo)了我們青少年一代。語言文字是文明的重要組成部分，絕不能讓錯(cuò)誤的文字誤導(dǎo)人們，也絕不能讓錯(cuò)誤的文字蒙蔽人們的雙眼。

　　提起筆來，筆尖輕觸，一個(gè)個(gè)方正秀麗的文字在紙上歡快地跳動(dòng)，用遒勁的橫豎撇捺，一筆一劃地書寫文字，穿越歷史的塵埃，吟誦經(jīng)久不衰的文明。

我與語言文的故事作文10

　　我與故事作文

　　在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會(huì)我等待，故事啟迪我學(xué)習(xí)貴在專一，故事指導(dǎo)我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。

　　故事?等待

　　曾讀過《拔苗助長》的故事，農(nóng)夫沒有學(xué)會(huì)等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結(jié)果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學(xué)會(huì)等待，不要像項(xiàng)羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當(dāng)我們面對前邊的功名利祿時(shí)，我們要學(xué)會(huì)等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應(yīng)等待著自己理智、良心的協(xié)商。

　　故事?專一

　　奕秋，通國之善奕者也，他教向個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，“相奕秋是聽”另一個(gè)人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣**來射它。結(jié)果，專心致志的人學(xué)的效果很好，而不專一的人卻還是不會(huì)，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學(xué)中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！边@些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學(xué)習(xí)貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。

　　故事?謙虛

《兩小兒辨日》的故事指導(dǎo)我做人要謙虛。孔子是學(xué)富五車、才高人斗的.儒學(xué)大師，可面對兩小兒提的問題，他“知之為知識，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實(shí)事求是態(tài)度去回答，人也應(yīng)這樣，成如朗月照花，風(fēng)景猶然，不管取得再大的成功，也不應(yīng)驕傲，而是要學(xué)會(huì)謙虛。

　　故事?樂觀

　　塞翁失馬，焉知非福？面對災(zāi)難和不幸，塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待，沒有悲傷之意，人生當(dāng)中，我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應(yīng)懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對人生，從而快樂生活每一天。

　　故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。

　　故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠(yuǎn)方！

我與語言文的故事作文11

　　故事的主角，是少時(shí)青春的我，和一個(gè)少時(shí)青春的他。悠悠記得當(dāng)天笑，又帶一種惘。在這三兩天的背后有著一段8年的記憶。這個(gè)故事，名叫尋找。

　　初一那年，和他是同桌，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小子。

　　而我，是老師眼中的乖乖女。第一次考試過后，成績優(yōu)秀的我向老師說，我不要和他坐，我要換位置。于是，我們第一次分開。自此以后，我們之間習(xí)生活的交集似乎越來越少。不知道這是不是尋找的開始，這尋了八年的故事。

　　世界好幽默，不大不小的城市我們都進(jìn)了同一所高中，卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓(xùn)時(shí)偶然的相見，或許我們還要彼此不知很久。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長得一樣，唯有那眼神，是人最獨(dú)特的表情。8月1日，是他的生日。在國防教育基地度過。

　　初中中三年，我們不在一個(gè)班，不在同一樓層，偶爾路上相遇，總是會(huì)心一笑，心頭總有淡淡的情愫萌生?？傆X得，他還是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子，自己也總還是那個(gè)配合著他調(diào)皮的孩子。有時(shí)會(huì)有夸張的動(dòng)作，夸張的音量，夸張地旁若無人的叫喧。這是兩個(gè)孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當(dāng)他是高三的時(shí)候，我又將高三的時(shí)光重新踏了一遍。他說，這是我在等他一起考大，我說都是他這個(gè)陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生命的輪回。

　　然而，我們在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開花落。各自在暗夜中細(xì)數(shù)回憶。在相識過了6年之后，失散。突然發(fā)現(xiàn)，我們居然誰也沒有誰的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機(jī)會(huì)是渺茫，就算彼此重新站在原點(diǎn)，也許也是朝著不同的方向，望不見彼此視線里的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長大。

　　9月的一天，我離開了原來的高中，去了許多地方聽課，從原先生活學(xué)習(xí)的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國，也消失了。偶爾我會(huì)和媽媽問道，那一起用放大鏡烤著螞蟻，一起比身高從十幾比到二十幾，一起去燒烤的男生，他去了哪兒?？墒?，不光是媽媽，所有人都不知道答案。

　　當(dāng)我們失蹤了將近一年之后，神奇般的找到了彼此。繼續(xù)著停留在十幾歲時(shí)光的對白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續(xù)著有一搭沒一搭的故事。走過了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是只是現(xiàn)在的事，是不是僅僅是一個(gè)故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。

　　尋找了8年的故事，是不是到了現(xiàn)在，才剛剛開始。

我與語言文的故事作文12

　　在我的書柜中，一本淡黃封面的書籍已經(jīng)默默地躺在那里很久了。自從學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)后，我慢慢地了解了國學(xué)，愛上了國學(xué)，那本書――《論語》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進(jìn)了我的生活。

　　翻開書頁，第一頁導(dǎo)讀里寫著“修身立命，治國安邦的經(jīng)典”。以前，我對這本書的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁一頁地認(rèn)真閱讀、體會(huì)、思考。也許我長大了，不再懵懂無知，一種和以前不一樣的感覺涌上心頭。

　　時(shí)間在流逝，思想在進(jìn)步，書中智慧的火花啟迪著我，指引著我。我感覺我和它的距離越來越近?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”讓我感受到讀書的樂趣，“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覍W(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，而“吾日三省吾身”讓我重拾那份珍貴的友誼……

　　時(shí)間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓，爭吵起來。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見了面也從不正眼看對方一眼。可不知道為什么，過去的歡聲笑語總無法忘記。我總記起我們在燈下一起看書、寫字，課間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉(zhuǎn)開。啊！那一刻時(shí)間對我來說竟是那么長，我如坐針氈，我多想和她和好。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身?！笔前?，古人尚知“三省”，而我也應(yīng)該反省、檢討自己啊。于是，我仔細(xì)想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點(diǎn)小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來的她，我和她異口同聲地說：“對不起，是我錯(cuò)了?！宾畷r(shí)，陰沉沉的的烏云散開，露出燦爛的陽光，我倆會(huì)心地笑了。

　　又是陽光明媚的一天，我從書包里拿出《論語》，與同學(xué)們一起分享，一起感悟智慧的結(jié)晶，一種從未有過的充實(shí)與輕松涌遍全身。

　　相信，不遠(yuǎn)的將來，我能夠讀到更多的國學(xué)經(jīng)典之作，從中汲取豐富的營養(yǎng)，提升自我的境界。學(xué)習(xí)經(jīng)典，其樂無窮?。?/p>

我與語言文的故事作文13

　　制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下是秦始皇的故事；著《卡城名蛙》，編《鍍金時(shí)代》是馬克吐溫的故事；抵抗金融危機(jī)，拯救美國經(jīng)濟(jì)是伯南克的故事；抗雪災(zāi)，減震災(zāi)是中國民眾自強(qiáng)不息的故事。

　　眾說紛紜，形形色色的故事，構(gòu)成了人類文明史上最濃墨重彩的畫卷，故事滋養(yǎng)著我們，教化著我們，啟迪著我們。于是，我與故事難分難舍，我在故事的照耀下成長，并書寫著屬于自己的故事。

　　6歲，灰姑娘的故事教我善良。

　　幼小的你很早就失去了母親，你在繼母的暴虐下艱難的生活，但這不妨礙你始終擁有一如最初的善良。兩個(gè)同父異母的妹妹奪走了你的新衣，讓你的臉上沾滿灰塵，但依舊無法改變你向往美好的心。王子是上帝賜給你的禮物，你的美好歸宿讓我無數(shù)次地喜極而泣。

　　12歲，魯賓遜的故事教我思考生命。

　　剛剛過完成人節(jié)的你，遭遇了無人會(huì)遇的絕境，在荒無一人的海島上，你一無所有，但這并不能阻止你生命的延續(xù)。沒有房子，你自己搭建；沒有食物，你摘野果，打獵；你還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊，種谷子，種葡萄，做桌椅，制陶器，修水利。。。28年之后，你憑借你的勇敢和智慧得以重返文明社會(huì)。如果用滄海來比喻的的才情，你的人生一定波瀾轉(zhuǎn)闊；如果用巍峨的高山來比喻你的勇敢，你的人生絕對高聳入云。

　　15歲，袁隆平的故事教我學(xué)以致用。

　　已過古稀之年的你常常奔波在田間地頭，因?yàn)槟阈南底鎳腿嗣?。作為世界上人口最多的國家，充足的食物供?yīng)是一個(gè)大難題，正是由于你勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研學(xué)以致用，所以，這個(gè)國家的糧食安全才得以保證。你的奉獻(xiàn)不光是給了中國，也是給了全世界和全人類。

　　啊，故事，從精衛(wèi)填海到首陽遺孤，是你教會(huì)我什么是矢志不渝；從掩耳盜鈴到一葉障目，是你提醒我不要愚昧無知；從張冠李戴到風(fēng)馬牛不相及，是你告訴我要明辨是非......

　　如今，18歲的我已經(jīng)不知聽過了多少故事。聽故事，讀故事，我思考我感動(dòng)，我在思考和感動(dòng)中成長。

　　故事教我自信，教我善良，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。

　　我知道，我也在用筆，用心，用行動(dòng)書寫著自己的故事。今天的祖國日漸強(qiáng)大，對于人才的需求也與日俱增，我會(huì)用我的青春來書寫最美最好的故事，來奉獻(xiàn)給我的祖國和親人。

我與語言文的故事作文14

　　我愛綿延的長城，我愛巍峨的泰山，我愛塞北紛飛的瑞雪，我愛江南旖旎的風(fēng)光，我也愛你啊，祖國的語言，你也和中國美的事物一樣，美得讓我們驕傲，讓我們陶醉。

　　我愛漢字，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖奈淖种?。她?jīng)過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等幾個(gè)階段而逐漸成熟，漸趨完美。其中，有很多古老的文字起源于圖畫，她一出生就與美麗的圖畫結(jié)下了不解之緣。漢字的書寫演變成了一種書法藝術(shù)，追尋三千年書法發(fā)展的軌跡，我們清楚地看到她與中國社會(huì)的發(fā)展同步，強(qiáng)烈地反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。書法藝術(shù)是世界上獨(dú)一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。書法藝術(shù)最典型地體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。她具有世界上任何藝術(shù)都無法比擬的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)特征。

　　我們以生在這個(gè)美麗的國度，以說著世界上最美麗的語言之一――漢語而感到驕傲；以寫著世界上最美的文字之一――中國的方塊字而感到自豪。

　　熱愛祖國的語言文字已成了我的一中習(xí)慣，就如同自己喜歡吃棉花糖，喜歡收集漂亮的郵票一樣，看到一個(gè)個(gè)娟秀的文字從筆尖涌出，帶著水果的清香，幸福感就一點(diǎn)點(diǎn)溢滿了胸腔。我總覺得文字是有靈魂的，每個(gè)字的背后都有一個(gè)舞動(dòng)的精靈，她們輕如薄紗的翅膀在黑色的墨跡中靈動(dòng)翩飛，蹁躚的舞步是世間最美的舞姿，她們散發(fā)著如醇的芳香，是那樣的美，美得讓我們無所適從。

　　感謝我們的祖先，他們把世界上最美的語言文字一代代傳承下來，把這寶貴的中華文化遺產(chǎn)毫不保留地交給我們；感謝我們的父母，他們從我們咿呀學(xué)語就教給我們這最動(dòng)聽的漢語；感謝我們的老師，他們用一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)音，一行行娟秀的文字，一首首美麗的詩篇，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼?，一番番諄諄教誨哺育了我們，感染了我們，喚醒了我們，改變了我們。

　　中國的語言文字從古至今哺育了我們偉大的民族，以她獨(dú)特的形式和生命活力凸顯了我們民族的不屈和自尊，承載了我們炎黃子孫光榮而美麗的夢想。

　　我愛你啊，我們祖國的語言文字。

　　我對你深深的情意，是綠葉對根濃濃的愛意！

我與語言文的故事作文15

　　司馬光與友人斗文燈謎故事

　　宋代有個(gè)大文人，名叫黃庭堅(jiān)，他七歲的時(shí)候就會(huì)寫詩，后來名氣越來越大，史學(xué)家司馬光聽說以后，很想請他來做助手，于是，就邀請黃庭堅(jiān)做客，實(shí)際上是要考考他。

　　司馬光和黃庭堅(jiān)聊一會(huì)兒，就念了兩句詩：“荷花露面才相識，梧桐落葉又離別?！比缓笞岦S庭堅(jiān)猜一猜，詩里說的'是什么。

　　黃笑笑說：“我來寫給您看吧。”他馬上揮筆寫了一首詩：“有戶人家沒有墻，英雄豪杰內(nèi)中藏，有人看他像關(guān)公，有人說是楚霸王?！彼抉R光一看連說好詩，馬上向皇上推薦，讓黃庭堅(jiān)受了重用!

　　黃庭堅(jiān)的謎底跟司馬光的一樣，聰明的你，能猜出這一則謎語的答案是什么嗎?

我與語言文的故事作文16

　　再次吃到奶奶蒸的包子時(shí)，丁丁熱淚盈眶。

　　上次吃到奶奶的包子是什么時(shí)候，他早已記不得了。小時(shí)候，丁丁嘴饞，每當(dāng)吃飯時(shí)，就把飯碗一放，叉著腰，大叫：“我不餓！我不吃！”爺爺是最了解丁丁的人，即刻會(huì)意，拉著他的小手悄悄從廚房溜出去，帶著他滿大街的瞎逛，吃各種美味的小吃。

　　爺爺最了解丁丁，而奶奶最心疼丁丁，擔(dān)心腸胃不好的丁丁天天吃外面不衛(wèi)生的食物生病，便在家支起了“小吃攤”?！鞍樱灼?，炸雞腿；混沌，米線，糊辣湯……”，應(yīng)有盡有。而丁丁最愛吃的就是那包子。

　　給孫子做包子，奶奶是最認(rèn)真的。每一個(gè)步驟都一絲不茍。肉要挑瘦的，丁丁不吃肥肉，韭菜要選青的，熟透的不脆；包子皮要搟薄的，厚的嚼著都是面……而奶奶每次調(diào)餡時(shí)，都要多放上一小勺鹽。問他為什么，她笑著：“我大孫子愛吃咸的?！?/p>

　　奶奶做的包子，皮薄餡多，汁多味美，丁丁嘴里嚼著包子，含糊不清的嘟嚷著：“奶奶，給您點(diǎn)個(gè)贊！”說著，將手里的半個(gè)包子一下塞進(jìn)嘴里，順手又抓起了一個(gè)。

　　后來，丁丁迷上了學(xué)校門口賣的迷你小籠包，蘸著蒜汁，一口一個(gè)，他一口氣能吃十幾個(gè)，吃的心滿意足。奶奶也迅速跟上“潮流”。在家里的“小作坊”里也做起了小籠包，可奶奶辛辛苦苦干了大半輩子活兒，手指早已被生活壓的彎曲不起，厚厚的老繭爬上了指尖，哪能將包子做的那樣小巧？做的歪歪扭扭，雖說比以前做的小了許多，可依舊比街上手藝人賣的包子大了不止兩倍，丁丁哭著說：“你做的太大了，我不吃，難吃死了！”奶奶無言，坐在角落里，期待的表揚(yáng)，渴望的贊美，并沒有如約而至，等來的只是孫子金豆般的眼淚，她眼中興奮的光一點(diǎn)點(diǎn)黯淡了下來。

“大孫子！”奶奶輕喚著，“你想啥呢？包子都涼了?！倍《幕貞浿行褋?，看著奶奶將兩個(gè)熱騰騰的包子塞到自己手中，舉起一個(gè)便狠狠咬了下去。頓時(shí)，一股香濃的汁水順著喉嚨涌上了心頭，一種溫暖的感覺傳遍了全身。“奶奶，好吃極了。給您點(diǎn)個(gè)贊！”“臭小子，就知道拍馬屁！”奶奶白了他一眼，“快吃，我再給你往包里裝幾個(gè)，給你爸媽帶點(diǎn)兒！”說著，就往廚房跑去，這個(gè)可愛的老人，還真是一如既往的風(fēng)風(fēng)火火。

“透過玻璃，望著廚房里忙碌著的蒼老身影，丁丁意識到自己喜愛的美食并非山珍海味，而是奶奶那熱騰騰的包子。想到這兒，幾滴淚水從眼中溜出，劃過臉頰，落在地上，它們聚在一起，就像一個(gè)小小的袖珍包子……

我與語言文的故事作文17

「征 文」“我的故事”征文活動(dòng)

我們來自五湖四海，共同的夢想讓我們相逢在紅纓。人生之路就是我們不斷地認(rèn)識自我、承擔(dān)自我、成就自我。為了展示真我風(fēng)采，讓更多的朋友了解我們、分享我們的故事，讓我們認(rèn)識更多的朋友，從即日起，紅纓教育特舉辦“我的故事”征文活動(dòng)。

　　具體要求如下：

　　1、作品體裁不限。可隨筆、雜文、可小說、散文、詩歌，只須將您的故事、經(jīng)歷、夢想、對自我的認(rèn)識記錄表達(dá)出來即可。題目可以自擬，也可以從以下題目中選擇。

　　供選擇的題目：我的故事

　　成長的`經(jīng)歷

　　我的夢

　　放飛理想

 2、要求文章內(nèi)容要健康向上、要有可看性、簡練通俗易懂。

 3、征文作品將刊登在紅纓教育網(wǎng)站“我的故事”專題的征文欄目中。

 4、征文結(jié)束后，將邀請專家對來稿進(jìn)行評比，評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)五名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。屆時(shí)發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。所有來稿均有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，將抽出幸運(yùn)作者10名，中獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給首屆幼兒教育高峰論壇紀(jì)念郵票一套。

 5、征文活動(dòng)從11月1日開始，截稿日期為月15日。來稿請發(fā)郵件至web@。郵件請注明“我的故事”征文字樣。

 6、咨詢電話：010－62968850833???王曉峰

 010―62968850（轉(zhuǎn)）836???鮑秀峰

　　紅纓教育

 -10-27

我與語言文的故事作文18

　　我的“水故事”

　　水――生命之源！如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法生存；如果水被污染了，我們?nèi)祟惡认氯?huì)引發(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關(guān)，而我們每天會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o知而浪費(fèi)、污染許多水呢？ 就拿我來說吧，在沒有聽到老師講節(jié)約用水、保護(hù)水資源一課之前，常常會(huì)浪費(fèi)許多水。每天洗澡時(shí)，我會(huì)淋浴很長時(shí)間，有時(shí)還會(huì)趁興玩水。但每次都會(huì)被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會(huì)不厭其煩地說： “洗澡時(shí)，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。不要沖很長時(shí)間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂而不為呢？”而我總是聽不進(jìn)去，認(rèn)為洗澡是一種享受，一定要沖個(gè)痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過來！ 當(dāng)天回家我就對媽媽說： “媽媽，從今天開始，你不要再擔(dān)心我會(huì)浪費(fèi)水了，我們老師說了水資源的珍貴，淡水總量其實(shí)只占世界所有水量的3%，實(shí)在是少得可憐。我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費(fèi)這么寶貴的水了！”媽媽聽了我一番認(rèn)真的表白，露出了欣慰的笑容，說： “州州，太好了！如果每個(gè)人都能這樣做，地球爺爺就不會(huì)再哭泣了，它會(huì)高興的，因?yàn)樽訉O后代有水喝了！” 從那以后，每天當(dāng)我洗澡的時(shí)候，我都會(huì)用最短的時(shí)間來完成。

我與語言文的故事作文19

　　波德萊爾說: “雖然你我會(huì)下落不明，你知道我曾為你動(dòng)過情?！边@篇文章，寫給你，也寫給我曾經(jīng)最好的朋友。

“歲月你別催，還來的我不推，該還的還，該給的我給。”這是高一那年坐在我前面的她寫給我的第一封回信里，讓我印象最深刻的一句話。后來我才知道，它出自于李宗盛的《給自己的歌》。我跟她因?yàn)樯险n互相借雜志而熟絡(luò)，又因?yàn)橥瑯酉矚g李宗盛而親密無間，在那些我們還沒有手機(jī)的日子里，無數(shù)封信件寫滿了這首歌的歌詞，還有我對你的想念。

　　如果不回憶，我都快忘記了，我曾經(jīng)那么喜歡你。初一在一家小小的麻將館里認(rèn)識你，喧鬧的環(huán)境里唯獨(dú)你干凈得像天使，我們一起走過的三個(gè)春秋里，因?yàn)槭莾伤鶎W(xué)?？偸遣荒苊刻煲姷侥恪；ハ嘞矚g了那么久，畢業(yè)才有勇氣在一起。

　　我總是會(huì)突然想起，20xx年的夏天你第一次坐車來我的家鄉(xiāng)看我，背著雙肩包的你從車站出來，風(fēng)塵仆仆的卻是滿臉的笑，我以為我看夠了陽光的，它泛濫的廉價(jià)且平常，直到那一刻和你人海相望，才知道我從未見過真的陽光。

　　我還會(huì)突然想起，我們第一次去吃的那家小面館，坐在門口左面的第一張桌子上，很簡單的蘭州拉面后來你好多次對我說，還想再去吃一遍。還有好多好多啊，記得我跟你在傍晚落日余暉下走在馬路邊上，你在后面笑著叫我小蘑菇，那時(shí)候我還是短頭發(fā)，我拉著你的手使勁墊腳也打不到你的頭，記得每天晚上九點(diǎn)半回了宿舍也要用僅有的十分鐘跟你打電話，拿起電話來，聽呼吸聲我也知道是你。

　　可是這些都只是回憶了，哦對了，李宗盛是怎么唱的來著？“等你發(fā)現(xiàn)時(shí)間是了，它早已偷光你的選擇，愛戀不過是一場高燒，思念是緊跟著的好不了的咳?！蔽也恢牢覀兪禽斀o了距離，還是輸給了時(shí)間，我們再走在馬路上只是各自把手揣進(jìn)褲兜，我們再也沒有去吃過那家面館，后來，我們再也沒有見過面，兩年了。

　　我不敢說我有多想念你，可能我們走上了不一樣的路，我再也不知道你認(rèn)識了什么樣的新朋友，你也不會(huì)理解我為什么會(huì)突然笑出聲，那天我走在路上看見一個(gè)學(xué)長特別像你，想走過去說句話，可心里明白，他終究不是你。我不太敢聽這首歌了，思念從來沒有放過誰。

　　離開的也不只是有你，還有從前的朋友，我們曾經(jīng)那么多的書信，那么多互訴衷腸的夜晚，隔著幾千里，我再也不能陪著她們了。看著空間里更新的說說陌生的面孔，我們都不再參與其中?！跋氲枚豢傻?，你奈人生何，想得而不可得，情愛里無智者?！?/p>

　　我們終究要去認(rèn)識新的人，去走向明天的生活，就把你們放在心里，尤其是你啊，如果不能忘記，我所能做的，就是好好記得你了。李宗盛是寫給他自己的歌，恐怕也是我心里，想送給自己的歌了。

　　最后，我沒有什么好送給你們的了，就送你們走吧。

我與語言文的故事作文20

　　手機(jī)，是我們的交際工具，不但可以發(fā)微信，上網(wǎng)查資料，還可以視頻聊天。接下來，我為大家講講我與手機(jī)微信的故事吧！

　　那天放學(xué)，像往常一樣，我高高興興地回到家，第一聲先喊“媽媽”，可是，我連叫了好幾聲“媽媽”，都遲遲沒有人回應(yīng)。我好奇地拿著書包上樓問爸爸，“哦，你媽媽去新鄉(xiāng)住院了，她的病有點(diǎn)兒嚴(yán)重，醫(yī)生讓住院觀察?！甭犃税职值脑?，我頓時(shí)愣住了，因?yàn)檫@意味著自己將要生活在沒有媽媽的世界里了，想著想著眼淚也情不自禁地流了出來，趕緊轉(zhuǎn)身，跑回自己的屋里含著淚寫起了作業(yè)。媽媽如今怎么也離不開微信了，她每天拿著ipad看微信。去店里吃個(gè)飯也得拍下照片，傳到微信上。媽媽的好友還會(huì)把每天吃的飯菜拍下來上傳微信，就連我也會(huì)時(shí)不時(shí)地偷偷刷屏看微信。

　　微信真方便，還能面對面地與對方交流，我覺得＂按住說話＂這個(gè)功能很好玩，我在微信上約妹妹去游泳，跟她說：＂下午兩點(diǎn)去游泳！＂手指一松，這句話馬上飛到了微信上，妹妹聽了馬上回話過來說：＂好的?。⑽遗紶栆矔?huì)上微信看看熱鬧，有些人還在微信上發(fā)好笑的照片――有一只小狗穿上衣服，戴上眼鏡，吐出舌頭；有一個(gè)小電動(dòng)車上坐著很多人........常有一些笑話和故事吸引著我的眼球。我也經(jīng)常會(huì)和一些朋友微信聊天，偶爾會(huì)評論別人的微信，媽媽也經(jīng)常把我打網(wǎng)球，模特表演的照片發(fā)上微信，吸引了很多“粉絲”夸獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在的人們是時(shí)時(shí)刻刻都離不開微信了，如果沒有微信，也許會(huì)覺得生活很無聊。

“妞兒，快來，媽媽要和你說話！”爸爸粗獷的聲音再次響起?！罢娴膯幔俊蔽衣犃思?dòng)萬分，以飛一般的速度奔去了爸爸的臥室。

　　只見爸爸的手機(jī)里有個(gè)媽媽在看著我。我明白了，原來，爸爸用手機(jī)給媽媽打了一個(gè)視頻電話。當(dāng)我看到手機(jī)里媽媽那溫柔熟悉的笑臉，剛剛擦干眼淚的我居然又流出了晶瑩的淚滴。通過手機(jī)，我也看見媽媽的眼圈濕潤了。“媽媽，你為什么不給我說一聲就走了呢？”“哦，是媽媽錯(cuò)了，因?yàn)閶寢尣幌氲⒄`你的學(xué)習(xí)，對不起，我的乖女兒！”我的淚水似乎又多了起來，可是媽媽不停地鼓勵(lì)我，安慰我，一會(huì)兒，我和媽媽就又開心地說說笑笑了。我看著手機(jī)里的媽媽一會(huì)兒在那邊做鬼臉，一會(huì)兒吃水果，頓時(shí)，我覺得這種感覺真好！

　　如果生活在古代，我可不是要想死媽媽了？幸好現(xiàn)在有手機(jī)，能視頻聊天，雖然我不能天天見到媽媽，可是能從手機(jī)里看見媽媽，何嘗不是另一種幸福？

我與語言文的故事作文21

　　書確實(shí)是一種很奇妙的東西。這種觀念似乎在很久很久以前就被許多文人雅士所認(rèn)同并推廣，于是便有了“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”一類的說法。而有時(shí)即便是上帝也會(huì)被稱為魔鬼，并非所有被稱為“書”的物體都能戴上“開卷有益”的桂冠。

　　五年級的時(shí)候班里曾經(jīng)掀起過一陣奇怪的熱潮，所有被老師器重的“好孩子”們都熱烈地愛上了那些與我們的年齡身份極為不符的愛情小說，被那些似是而非、華麗空洞的句子迷得涕淚雙下，在那些看似文藝、實(shí)則狗血的劇情里感動(dòng)得媽都不認(rèn)得。如果有人不知道她們口中的書名作者，還會(huì)遭來她們的恥笑與排斥――沒錯(cuò)，我就是被她們打心眼里瞧不起的一個(gè)。

　　為了能夠打入這些班級地位極其重要的學(xué)霸們的圈子里，我毅然決然地決定，以跟風(fēng)的形式融入她們。于是，我也開始努力地追尋著她們的腳步，買了一批又一批這樣的風(fēng)花雪月，也學(xué)著無病呻吟地強(qiáng)說愁，學(xué)著被惡心的東西感動(dòng)。就這樣，我就憑空多了很多這類朋友，一起說著自己不懂的話，裝模作樣地咀嚼深?yuàn)W的句子。我根本就說不清自己那是快樂與否，那時(shí)的風(fēng)氣似乎就是這樣。而比起矯情，我真的更怕孤獨(dú)。

　　幾個(gè)月后的一次大考，我失利得極為離譜。盡管粗心是我一貫的風(fēng)格，但這次的錯(cuò)誤似乎有些不可饒恕。面對滿卷的紅叉，我的心情只能用“呵呵”來形容。而母親大人可就不只是“呵呵”了，她早就對我那些矯情的東西煩不勝煩，這下終于有理由將它們灰飛煙滅了――她一再強(qiáng)調(diào)的，沒有這些擾亂心智的無病呻吟，我不會(huì)是這個(gè)樣子。

　　我至今都不知道我那次考試為什么會(huì)失利，盡管我個(gè)人覺得與那些書應(yīng)該沒有多大關(guān)系。我唯一知道的是，我很難過，當(dāng)然不是心疼那些書，而是心疼那些朋友，所謂的朋友。

　　我又淪為她們嘲笑的對象。我很委屈，卻也很無奈，一切都敗在了可怕的風(fēng)氣上了。母親大人承諾我說，如果下次考得不錯(cuò)的話，書就還給我。這成了我的動(dòng)力，于是為了擺脫孤身一人的凄涼慘狀，我只能用心學(xué)習(xí)。

　　考試、考試、考試，我的成績有了起色，漸漸地，終于達(dá)到那可怕的標(biāo)準(zhǔn)了。母親大人告訴我，書就在廢報(bào)紙下面。而我卻發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)拿他們的欲望都沒有了――我竟然一點(diǎn)都不在乎了。我不知道為什么。

　　后來上了初中之后，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年紅極一時(shí)的學(xué)霸們竟然連一個(gè)考取好學(xué)校的都沒有。聽說，在作文那塊，她們都損失慘重。我真的不知道為什么。

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