下面是范文網(wǎng)小編收集的焦煤自查報(bào)告及整改措施范文5篇 煤礦自查自改報(bào)告,供大家參閱。
焦煤自查報(bào)告及整改措施范文1
1、愛(ài)崗敬業(yè)做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。精心備課,認(rèn)真上課,布置作業(yè)。深入了解每位學(xué)生心理特點(diǎn)做到因材施教。努力做到動(dòng)之以情,曉之以理和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生個(gè)體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。
2、課余自學(xué)不夠,,學(xué)習(xí)層次不高當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速,要適應(yīng)這種變化只有學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然或多或少有一定提高,但總起來(lái)說(shuō)進(jìn)步并不算太大,尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性與主動(dòng)性,在工作中忽視了知識(shí)能力培養(yǎng)。再者對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,意識(shí)到業(yè)務(wù)水平高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題不善于思考動(dòng)腦筋,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神,雖然感到有潛在壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性,缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施:
?。薄⒓訌?qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想道德素質(zhì),堅(jiān)定正確政治方向,樹(shù)立正確世界觀人生觀、價(jià)值觀。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好本職工作,為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
?。?、自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì)。熱愛(ài)本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新精神,多開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)。以自身嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚師德師風(fēng)做學(xué)生表率,對(duì)工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦事及我份內(nèi)事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天事絕不拖到明天做。樹(shù)立強(qiáng)烈觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力不斷提高
?。?、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差現(xiàn)狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生知識(shí)水平,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,樂(lè)教。以強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”教學(xué)境界。學(xué)生成長(zhǎng)各種行為偏差是難免的,作為老師我應(yīng)該深入了解孩子內(nèi)心,找到原因然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為確實(shí)出現(xiàn)了偏差,并明確危害。使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的'教學(xué)中,牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí),規(guī)范一言一行,嚴(yán)格履行教師義務(wù)和職責(zé),作學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)一份力量。
根據(jù)自己對(duì)上一個(gè)學(xué)年的工作總結(jié),我對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的分析,以便準(zhǔn)教學(xué)存在的問(wèn)題,為今年取得好的成績(jī)打下基礎(chǔ),現(xiàn)制定整改措施如下:
1、存在的問(wèn)題:
?。?)缺乏對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),鉆研教材仍需認(rèn)真把握。新課標(biāo)的定位欠到位。訓(xùn)練有效缺乏思考。對(duì)教材整體把握不夠,備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。
?。?)教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富,目標(biāo)落實(shí)不到位。
?。?)學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面,教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多,學(xué)生學(xué)法少,對(duì)學(xué)生課上生成的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。
?。?)教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng),語(yǔ)言不夠規(guī)范,知識(shí)概念表述不準(zhǔn)確。
2、針對(duì)上述教學(xué)各方面情況的分析,制定如下措施進(jìn)行整改。
?。?)不斷更新教育觀念,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想,使“面向全體、善待差異,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
?。?)、通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)劃,加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)備課,寫(xiě)課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
?。?)在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上,本學(xué)年重點(diǎn)加大對(duì)教學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)使用的力度。統(tǒng)一時(shí)間檢測(cè),在單元教學(xué)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)并及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。質(zhì)量分析要及時(shí)送交教導(dǎo)處。
?。?)繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目;在評(píng)價(jià)方式上,要結(jié)合課程特點(diǎn),積極探索多元評(píng)價(jià)方式。
?。?)細(xì)致分析自身教學(xué),制定有針對(duì)性的整改措施,在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要抓住契機(jī),通讀全套教材,把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),深入理解教材,采用豐富多彩的形式,使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。通過(guò)教師間互相聽(tīng)課等形式,用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問(wèn)題,促使教師教學(xué)能力提高。
總之,我們要牢固堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈;不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)措施,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
焦煤自查報(bào)告及整改措施范文2
根據(jù)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)安排,通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)等各種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了關(guān)于建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系的意見(jiàn)等相關(guān)文件,收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專(zhuān)題電教片,認(rèn)真組織全體人員進(jìn)行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問(wèn)題,并結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一梳理,深刻剖析:
一、存在問(wèn)題
1、今年初,由于領(lǐng)導(dǎo)的更換,在一定程度上造成辦案工作比較波動(dòng),思想顧慮太多,大家有觀望、等等看的思想;而且,隨著機(jī)關(guān)綜合改革、執(zhí)法辦案“四分離”的開(kāi)展,大家也有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程,工作的積極主動(dòng)性還有待進(jìn)一步的發(fā)揮。
2、在組織紀(jì)律方面,由于工作的特殊性,外出辦案有時(shí)要早出晚歸,有時(shí)又是突發(fā)性的,工作時(shí)間有較大的彈性。因此,部分同志沒(méi)能正確處理好,對(duì)上下班、外出請(qǐng)假方面的紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格,外出辦事沒(méi)能及時(shí)作好請(qǐng)示匯報(bào),在一定程度也影響了工作。
3、內(nèi)部協(xié)調(diào)還有不足,相互溝通仍不充分,有關(guān)情況未能及時(shí)反映,影響工作效率。
4、內(nèi)務(wù)管理還有欠缺,辦公室內(nèi)雜物較多,東西擺放比較隨意、凌亂。
二、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),端正思想態(tài)度。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、收看電教片、實(shí)地參觀走訪、參加培訓(xùn)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步強(qiáng)化人員的政治思想教育,把政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn),努力改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式。
2、深化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。一是繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,定期與不定期的舉行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是進(jìn)一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書(shū)資料的規(guī)范化工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的理論研究工作,從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,用先進(jìn)理論提高工作水平。五是積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)全體同志堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),包括參加在職研究生學(xué)習(xí)等學(xué)歷和非學(xué)歷教育。
3、抓好建章立制工作,推進(jìn)執(zhí)法辦案的規(guī)范化。通過(guò)建立和完善規(guī)章制度,制定切實(shí)有效的整改措施,努力使工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作效率有明顯提高,隊(duì)伍形象有明顯改善。以爭(zhēng)當(dāng)排頭兵為動(dòng)力,積極推進(jìn)從隊(duì)伍建設(shè)到職能履行、從內(nèi)部管理到外部形象的改革和創(chuàng)新。
焦煤自查報(bào)告及整改措施范文3
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求,自查報(bào)告以下:
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深進(jìn)性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
主要表現(xiàn)在:
一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較重視單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我認(rèn)真做了筆記,但常常淺嘗輒止,沒(méi)有作深進(jìn)消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,利用實(shí)踐;
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求四平八穩(wěn),忽視了與教學(xué)直接相干的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng) 由于大局意識(shí)不夠,常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看到班上存在題目,以為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己以為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于中;有時(shí)本該今天干完的事,也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠,教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式,不能放開(kāi)思惟,開(kāi)辟創(chuàng)新。在處理題目時(shí)老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對(duì)各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱忱度不夠 教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱忱有所消退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深入檢討了自己工作學(xué)習(xí)中存在的題目,仔細(xì)分析了存在題目的緣由,熟悉了題目的所在尋覓今后改進(jìn)的措施。
我決心從以下幾方面進(jìn)行整改:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己加油和充電,常常和同事們相互交換、相互比賽,努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,建立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換,,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)辟創(chuàng)新,建立大局意識(shí) 在教學(xué)工作中,要開(kāi)辟創(chuàng)新,勇于突破常規(guī)思惟,想他人之所沒(méi)想、所不想,建立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。常常對(duì)比檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向同道請(qǐng)教,請(qǐng)他人
幫助查找題目,對(duì)他人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
焦煤自查報(bào)告及整改措施范文4
一、存在問(wèn)題:
?。ㄒ唬┎糠轴t(yī)療管理制度落實(shí)不到位
個(gè)別醫(yī)務(wù)人員安全意識(shí)不高,對(duì)首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、查對(duì)制度、病例討論制度、會(huì)診制度、轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院制度、逐級(jí)上報(bào)制度等核心制度不能很好的落實(shí)。
(二)抗菌藥物的應(yīng)用仍存在不合理的現(xiàn)象
部分科室抗菌藥物使用不合理;圍手術(shù)期預(yù)防用藥不合理,抗生素使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
(三)住院病歷書(shū)寫(xiě)不規(guī)范
部分住院醫(yī)師病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí),病程記錄中對(duì)修改的醫(yī)囑、陽(yáng)性化驗(yàn)結(jié)果缺少分析,過(guò)于形式化。患者知情同意書(shū)告知簽字不規(guī)范,無(wú)患者指?。蛔再M(fèi)項(xiàng)目未簽知情同意書(shū)。
(四)存在不合理醫(yī)療收費(fèi)
醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)檢查中,共查出30份病歷存在一次性醫(yī)療用品使用、檢驗(yàn)、放射等不規(guī)范收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)3755.6元。
二、整改措施:
?。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員安全教育,提高安全質(zhì)量意識(shí)。
1、針對(duì)存在的問(wèn)題,醫(yī)院及時(shí)開(kāi)展了以“落實(shí)核心制度 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)”為主題的活動(dòng),組織全院職工進(jìn)行醫(yī)療法律、法規(guī)、規(guī)章制度培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求醫(yī)務(wù)人員必須掌握相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療核心制度,提高醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)與防范意識(shí)。
2、加大監(jiān)督檢查力度,保證核心制度的落實(shí),邀請(qǐng)中附院專(zhuān)家易華來(lái)院講課,規(guī)范各項(xiàng)核心制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)查房和運(yùn)行病歷檢查工作,對(duì)查到的問(wèn)題及時(shí)處理,并與科室及個(gè)人績(jī)效掛鉤。
3、加強(qiáng)三基訓(xùn)練與考核,由酒泉市醫(yī)院120急救中心分期分批對(duì)全院住院醫(yī)師進(jìn)行急救技能強(qiáng)化培訓(xùn),提高急救能力。
4、加強(qiáng)病案質(zhì)量的管理,在全院開(kāi)展病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn),由病案室質(zhì)控醫(yī)師詳細(xì)講解病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范和病歷檢查標(biāo)準(zhǔn),提高歸檔病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對(duì)不按時(shí)完成病歷的醫(yī)生按不良行為記錄論處,每份病歷積分1分。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物的使用管理,嚴(yán)格開(kāi)展抗菌藥物臨床使用管理工作,落實(shí)抗菌藥物分級(jí)管理制度,設(shè)置處方權(quán)限,注重監(jiān)控圍手術(shù)期預(yù)防用藥情況,將抗菌藥物合理應(yīng)用納入科室醫(yī)療質(zhì)量考核內(nèi)容,保證合理使用抗菌藥。
6、全面清理科室收費(fèi)項(xiàng)目,及時(shí)更新物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)存在不規(guī)范收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)、多收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象的科室進(jìn)行全院通報(bào),并按照多收取項(xiàng)目?jī)r(jià)格的10倍進(jìn)行處罰,從科室當(dāng)月績(jī)效中扣除。
焦煤自查報(bào)告及整改措施范文5
為進(jìn)一步落實(shí)好部領(lǐng)導(dǎo)及部務(wù)會(huì)關(guān)于開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指示,干部三科按照部機(jī)關(guān)活動(dòng)辦的要求,以黨的十八大及其三中全會(huì)精神為指導(dǎo),把握“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題思想,認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題,初步擬定了相應(yīng)的整改措施?,F(xiàn)將情況報(bào)告如下:
一、存在問(wèn)題
1、深入基層不夠,部分干部管理工作浮在表面。在市直部門(mén)市管干部管理中,很多時(shí)候流于文來(lái)文往的形式中,以書(shū)面材料和文件形式了解和熟悉干部為主,忽略了深入到單位和群眾中近距離接觸和了解干部,對(duì)于在接觸中發(fā)現(xiàn)和熟悉干部的真實(shí)情況做得不夠。
2、在市直部門(mén)班子和干部隊(duì)伍相關(guān)工作過(guò)程中,存在審核把關(guān)不夠嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)于相關(guān)材料不能一次性把握到位,存在反復(fù)要求報(bào)送材料,反復(fù)征詢(xún)意見(jiàn)的情況。
3、在全市正科級(jí)實(shí)職干部庫(kù)建設(shè)和管理過(guò)程中,存在更新渠道不暢的情況,有等靠要思想,總是依賴(lài)于相關(guān)單位的主動(dòng)報(bào)送,同市人社局等相關(guān)審批機(jī)關(guān)主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)少,存在更新滯后的情況。
二、整改措施
針對(duì)以上梳理出的問(wèn)題,科室經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,計(jì)劃從以下三個(gè)方面著手進(jìn)行整改:
1、提高認(rèn)識(shí),抓好工作主動(dòng)性和執(zhí)行力。要以這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī),按照中央、省市委的要求,從思想上“照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病”,結(jié)合組織工作實(shí)際,以抓落實(shí)為第一要?jiǎng)?wù),深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話,發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神,不斷提高認(rèn)識(shí),深刻理解教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義及方法步驟,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,結(jié)合科室實(shí)際,嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定開(kāi)展工作,切實(shí)做到“三兼顧、三豐收”。
2、深入基層、深入群眾,在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)干部。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,改變過(guò)去文來(lái)文往,從書(shū)面認(rèn)識(shí)干部的做法,深入基層、深入群眾,在面對(duì)面交心和背對(duì)背了解的過(guò)程中認(rèn)識(shí)干部,在一線調(diào)研和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)中發(fā)現(xiàn)干部,真正做到對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)著眼點(diǎn),在科室內(nèi)部開(kāi)展大掃除,滌蕩舊習(xí),從注重解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā),真正把改進(jìn)作風(fēng)的承諾體現(xiàn)在工作中。
3、細(xì)致工作,把握程序,主動(dòng)溝通。對(duì)科室下一步的相關(guān)工作結(jié)合新修訂的《干部選拔任用條例》要求,認(rèn)真梳理各塊工作的運(yùn)作,把握程序,切實(shí)做到對(duì)待報(bào)送單位有問(wèn)必答,一次審核材料,杜絕反復(fù)征詢(xún)和報(bào)送的情況。主動(dòng)同市人社局和公務(wù)員管理科就實(shí)職正科級(jí)干部庫(kù)更新管理工作做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,切實(shí)做到審批一批更新一批,保證干部庫(kù)更行的及時(shí)性。對(duì)于已近長(zhǎng)期運(yùn)行且適宜的工作方法,將繼續(xù)總結(jié)提煉,發(fā)揮好干部科室的參謀助手作用。
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