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六年級(jí)作文感動(dòng)共18篇 感動(dòng)的作文六年級(jí)六

時(shí)間:2022-10-08 07:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)作文感動(dòng)共18篇 感動(dòng)的作文六年級(jí)六,供大家參閱。

六年級(jí)作文感動(dòng)共18篇 感動(dòng)的作文六年級(jí)六

六年級(jí)作文感動(dòng)共1

  這天,陽(yáng)光明媚,我蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。我一路上直踢塑料瓶、采爛泥,不一會(huì)兒,新的白球鞋上屆留下了黑黑的印記。

  傍晚,我放學(xué)后媽媽來接我。他看見鞋上的爛泥,不高興地責(zé)怪道:“你這孩子,好好的鞋子穿在腳上,弄什么弄……”我也被弄火了,大聲地說:“哪有怎么樣,就這幾個(gè)印子有啥大不了的?”媽媽嘆了口氣,不說話了。

  回到家,我做起作業(yè)起來。不一會(huì)兒,我感到有些口干舌燥,于是想去廚房喝杯水……我輕輕地推開門,發(fā)現(xiàn)媽媽正抱著我的球鞋呢!我趕緊停止了舉動(dòng),靜靜地觀察起來。

  只見媽媽把風(fēng)油精輕輕的抹在它的上面,又用顫抖且布滿皺紋的雙手,抓起一張餐巾紙用力地擦了幾下――沒有效果。媽媽又用刷子用力的刷了幾下――還是沒有效果。媽媽猶豫了一下,拿出了有一塊上面有一幅金魚戲水圖的手帕,那是媽媽最喜歡的手帕呀!他用手帕拂去了鞋上的塵土!這個(gè)時(shí)候,我早已熱淚盈眶、感動(dòng)萬分了。媽媽,我多么想多么想對(duì)你說,我愛你,媽媽,你是世界上最偉大的母親。

六年級(jí)作文感動(dòng)共2

  在日常生活中,有很多令人感動(dòng)的事情,其中有一件事讓我久久難忘。

  我記得那次,半夜,我突然發(fā)高燒。我媽一看,趕緊吃藥給我吃,倒水給我喝。我媽陪我坐了半個(gè)多小時(shí)??吹轿业臒肆耍覌屨f:“先睡覺吧。如果明天會(huì)發(fā)高燒,就去看醫(yī)生!”

  第二天,又發(fā)燒了。我媽看到我,馬上讓我爸開車送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生說要先掛號(hào),然后交掛號(hào)費(fèi),再打針。看到媽媽這樣跑來跑去,我好心疼,眼淚像雨點(diǎn)一樣掉下來。然后,我看到爸爸給我端了一杯熱水。

  媽媽辦好所有手續(xù)后,我們就回家了。回家后,媽媽對(duì)我說:“吃點(diǎn)粥,然后睡覺。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“爸媽,也早點(diǎn)睡吧!”吃完粥,我就去睡覺,躺在床前。我又看到了媽媽忙碌的身影,我又流下了珍珠般的眼淚。

  現(xiàn)在,我謹(jǐn)記在心,想對(duì)父母說:“爸爸媽媽!我愛你!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以好好照顧自己了。爸爸媽媽,放心吧!”

  你照顧我這么多年,我很難報(bào)答你嗎?等我長(zhǎng)大了,我會(huì)盡力報(bào)答你的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住“感恩”這個(gè)詞,這樣我就可以一直懂得感恩。

六年級(jí)作文感動(dòng)共3

  令人感動(dòng)的事情不一定要驚天動(dòng)地,我的身邊就發(fā)生了許多普普通通的事,但卻令我感動(dòng)不已。

  那是一個(gè)寒冷的夜晚,爸爸媽媽都不在家,家里只有我一個(gè)人。那時(shí),已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了,我正在聚精會(huì)神地看電視,這時(shí)一陣門鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里,我以為是爸爸媽媽回來了,打開了門,卻看到了一副陌生的面孔,仔細(xì)想一下原來是對(duì)面路口的修車師傅。這個(gè)修車師傅帶著油的帽子,穿著破破爛爛的衣服,再加上昏暗的燈光,嚇?biāo)廊肆?,我急忙把門關(guān)上。隔著門我聽到了修車師傅又再敲鄰居家的門了。

  到了八點(diǎn),爸爸媽媽回來了,在飯桌上我跟他們說起了這件事。爸爸說:“咱家的自行車壞了,我推過去修了,那修車師傅是不是找車主的?走,趕快下去!”我們到了修車鋪,看見修車師傅站在寒風(fēng)里等待著車主。看到這一幕,我感動(dòng)的留下了眼淚。感動(dòng)也許就在前一秒映入腦海,淚便是賦予前一秒的報(bào)酬。

六年級(jí)作文感動(dòng)共4

  收藏感動(dòng)作文六年級(jí)

  哪里都有真情,哪里都有情緒。我收集情感,感受生命的真諦,體驗(yàn)人性的真善美。

  我被友誼的“真相”感動(dòng)了。在我們坎坷崎嶇的人生道路上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我是朋友,永遠(yuǎn)堅(jiān)持在我身邊,陪我走過泥濘,跨過崎嶇,跨過險(xiǎn)阻;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我是一個(gè)朋友。當(dāng)我沮喪和消極的時(shí)候,我會(huì)變得警覺和受到鼓勵(lì),讓我振作起來,充滿自信?;仡^看過去的場(chǎng)景,能看到所有朋友的臉,都是那么的真誠(chéng)可愛。我被他們對(duì)我的天真和友誼的堅(jiān)持所感動(dòng),所以我收集了這種友誼的印象

  我被人性的善良所感動(dòng)。我想大家一定看過一篇報(bào)道,說一個(gè)3歲的小女孩被兩輛卡車連續(xù)碾壓致死。當(dāng)我看到這份報(bào)告時(shí),我震驚了。小月月,這么可愛的小女孩,可能在哼著歌,開心地走著,卻不幸發(fā)生在一瞬間。她倒在血泊中,泣不成聲,大喊大叫,但當(dāng)路邊的行人一個(gè)個(gè)經(jīng)過時(shí),她絕望了。她對(duì)人性的莫莫感到絕望。然而,人性終究是善良的。后來,在一位撿垃圾的老奶奶的幫助下,小悅悅被送到了醫(yī)院。老婆婆無奈之下,給了小悅悅一線希望,灑下一縷陽(yáng)光。她的善良感動(dòng)了無數(shù)人,同時(shí)也感動(dòng)了我。在我為人性的自私而難過的時(shí)候,她的行為給了我一點(diǎn)解脫。我收集了這個(gè)印象。

  我被天使的美麗所感動(dòng)。今天,我想我們不會(huì)忘記這樣一個(gè)天使——趙小亭。是她用自己的.實(shí)際行動(dòng),把知識(shí)的種子播種在山區(qū)孩子的心中,帶領(lǐng)他們走向光明的道路。是她用鮮活的生命詮釋了奉獻(xiàn)的意義和愛的偉大。是她用她的無私激起了孩子們的求知欲,給我們帶來了無數(shù)的情感。她是教學(xué)最美的玫瑰,她的“美”永遠(yuǎn)印在我心里。我收集這個(gè)美好的印象。

  世界上到處都有真情實(shí)感,我收藏的每一點(diǎn)點(diǎn)情感都在不斷的催促我,教育我,告訴我什么是人性的“真”、“善”、“美”。在我心里,這些感情是照亮我人生的燈塔。這些觸動(dòng)就是陽(yáng)光,讓我心中真善美的幼苗越長(zhǎng)越壯!

六年級(jí)作文感動(dòng)共5

  今天我看了感動(dòng)中國(guó),那里面有10位人感動(dòng)的人,其中最讓我感動(dòng)的是:“何玥”。

  何玥是感動(dòng)中國(guó)候選人之一。11玥17日早,何玥因患腦腫瘤晚期被確定腦死亡,她父親根據(jù)她根據(jù)她生前的意愿將腎臟和肝臟進(jìn)行了捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟被分別移植到了2名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi),使3名患者的生命得以延續(xù)。開始她的家人都不同意何玥的想法,后來經(jīng)過何玥的請(qǐng)求,他們終于同意了,在汶川地震的時(shí)候,何玥不僅把自己存下來的零花錢全捐了出去,還動(dòng)員爸爸媽媽把一個(gè)月的工資也捐給災(zāi)區(qū)。她生病后學(xué)校的同學(xué)、老師來看她,還送來了元的捐款,她都讓爸爸把錢捐了出去,讓別人幸福。

  正是花樣年華的你卻悄然離去,你捐出自己如同花朵從枝頭散落留得滿地芬芳。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開。你用平凡的生命最后的閃光把人間照亮。

六年級(jí)作文感動(dòng)共6

  有一件事,讓我無法忘掉,有一個(gè)人,我無法報(bào)答她對(duì)我的恩情。

  一天夜里,正巧碰上沒電,天氣悶熱,還有許多的蚊子在“吹”著“喇叭”。夜深了,我難以入睡,一滴滴豆大的淚水落在了枕頭上?!拔抑幌胨粋€(gè)覺?。 蔽以谛睦锝泻爸苍S老天爺知道了我的痛苦,忽然,了陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過?!鞍。『檬娣蔽以诎胨胄训那闆r下呢喃了幾句話。誰(shuí)也不知道,我睡了多久,誰(shuí)也不知道,她手足的扇子搖了多久。

  一次,放學(xué)了,正下著傾盆大雨,我在門口等待她來接我回家。我等了好久,終于,她來了。我一見到她,便埋怨了幾句,我說:“你怎么這么晚才來啊?”她苦笑了一下,說:“今天下午突然開會(huì),所以來晚了?!蔽铱戳丝此哪槪炯t潤(rùn)的雙唇已經(jīng)發(fā)紫。我的眼睛濕了,我轉(zhuǎn)過身去,不讓她看見。

  想起往事,我的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì)泛起淚花,她為我付出了很多,很多。她是讓我感動(dòng)的一個(gè)人,最讓我感動(dòng)的一個(gè)人。

  她就是——我偉大的媽媽!

六年級(jí)作文感動(dòng)共7

  我們班是一個(gè)溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間

  做到互幫互學(xué),我親身經(jīng)歷了感人的一件事。

  在一個(gè)寒冬的上午,我在位子上削鉛筆,準(zhǔn)備下節(jié)課使用在我的生活中,有許多令我感動(dòng)的事。而這些事就都化成海邊那些五彩的貝殼。有些貝殼已被時(shí)間沖刷的黯然失色。但有一顆貝殼已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)揮之不去!

  記得那是一年暑假,爸爸帶我去山東游玩時(shí),卻讓我看見這樣的一幕:

  一位姓李的叔叔剛從銀行出來,手上多了一萬元錢。原來李叔叔的母親住院了,急需這一筆錢看病。

  由于著急李叔叔順手把錢塞在了口袋里,騎著電瓶車離開。一萬元錢像一個(gè)調(diào)皮的孩子從褲袋里跑了出來,散落了一地。

六年級(jí)作文感動(dòng)共8

  人世間,

  有一種感動(dòng),

  叫友情。

  朋友,

  他是你心靈的港灣;

  朋友,

  他是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾;

  朋友,

  他是你自信的起點(diǎn)。

  其實(shí),

  每個(gè)人都擁有友情,

  都擁有那一段美好的回憶。

  只是,

  有些人并不懂得珍惜,

  而錯(cuò)過了那些愛你的朋友們。

  當(dāng)你需要朋友的時(shí)候,

  他們就如時(shí)間一般,

  稍縱即逝,

  再也不會(huì)回來……

  我想,

  我們應(yīng)該好好珍惜這份友情,

  小學(xué)六年的時(shí)光,

  是這段友誼最好的見證。

  千言萬語(yǔ)匯成了一句話:

  朋友,

  讓我們永遠(yuǎn)是朋友,

  永不分離!

六年級(jí)作文感動(dòng)共9

  月兒,彎彎。一束皎潔的,散發(fā)著淡淡黃暈的月光撒在了地上,星星 那一個(gè)個(gè)頑皮的孩子正忽閃忽閃的眨著眼。夜,如此的安寧,靜謐。我,卻一反往常的習(xí)慣,在床上翻來覆去的 睡不找覺,開始想我的成長(zhǎng),我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)侯的我愛蹦蹦跳跳,心心念念地想做一只飛翔的小鳥??墒俏依蠍鬯樱徊恍⌒?,就摔傷了手,劃破了衣,我自然竭力地放聲痛哭。媽媽總是焦急媽媽總是焦急、慌張地趕到我身邊,一邊小聲嗔怪,一邊又輕聲地安慰我?;氐郊遥中⌒囊硪淼亟o我涂藥水,縫衣服……

  還有一回我染上了水痘,臉上,身上,乃至全身上下都長(zhǎng)滿了紅紅的痘痘。我迫不得已同學(xué)校請(qǐng)了假,天天躺在床上,吃藥打針……那段時(shí)間,都是靠著媽媽無微不至的照顧才熬過來的。她為了讓我進(jìn)補(bǔ),頓頓煮一些有營(yíng)養(yǎng)又可口的東西……

  重拾回憶,心中漾起了莫名的感動(dòng),這才發(fā)覺父母對(duì)自己是傾入了怎樣的愛!可是 ,愛有豈是著幾個(gè)片段?就在這一個(gè)夜深人靜的夜晚 ,我一個(gè)曾經(jīng)對(duì)父母“一言九鼎”的孩子,學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心身邊的人……

六年級(jí)作文感動(dòng)共10

  人的一生會(huì)有很多記憶深刻的事,但隨著時(shí)間的推移,有些事還是已經(jīng)模糊了,但有些事卻像長(zhǎng)了根一樣,一直無法抹去。

  在一次偶然的機(jī)會(huì),我無意間在手機(jī)上看到這樣一篇文章:一位老人,拿著一把已經(jīng)破損的舊傘,上面沒有灰塵,好像每天都有人精心地擦拭過一般。老人的面前,圍了很多人,他們都在討論著,有人說:“這老頭抱把破傘干啥了,該不會(huì)是有病吧!”也有人說,應(yīng)該是走丟了吧……眾人議論紛紛,這時(shí),一位青年把老人挽扶起來,帶回家了。

  事后,記者采訪這位青年,青年說:“我爸爸得了失憶癥,想不起他自己是誰(shuí),只記得那把傘背后的意義。小時(shí)候,每當(dāng)下雨,爺爺就拿著傘去接爸爸放學(xué),傘卻一直傾斜于爸爸這邊。爸爸問爺爺為什么要這樣?。繝敔斂偸钦f因?yàn)樗矚g淋雨呀!現(xiàn)在傘傳到了我這里?!?/p>

  在諸多文章、報(bào)道中,這篇是最讓我感動(dòng)的。它已經(jīng)駐扎在我的記憶里,永遠(yuǎn)無法抹去!

六年級(jí)作文感動(dòng)共11

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,在這六年里,我經(jīng)歷了許多讓我感動(dòng)的事情,他們就像天上的繁星一樣,數(shù)不勝數(shù),可是,在我的身邊,有一位老師,她為我們所堅(jiān)持做的一件事,就像有人用手觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔弱的那根弦,深深的感動(dòng)了我。

  我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真的好老師。記得我們上三年級(jí)的時(shí)候,她一個(gè)人要教四個(gè)班的英語(yǔ)。已經(jīng)夠辛苦了,可是她還主動(dòng)每星期每個(gè)班多上一節(jié)早讀。每天早上當(dāng)我們到學(xué)校的時(shí)候,她已經(jīng)早早的在班里一邊改英語(yǔ)作業(yè),一邊等大家上早讀了。午飯后還要給學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難的學(xué)生補(bǔ)一會(huì)兒課。

  她在教我們大家學(xué)英語(yǔ)時(shí)耐心極了!我記得我們學(xué)習(xí)第九模塊的單詞的時(shí)候,都是一些職業(yè)名稱,英語(yǔ)老師認(rèn)真地領(lǐng)著我們讀了幾遍之后,就挑一個(gè)同學(xué)站起來讀,可是這個(gè)同學(xué)讀policeman、doctor和farmer的時(shí)候,怎么也讀不準(zhǔn),我們大家都有點(diǎn)替他著急了,我心想:讀了那么多遍,還讀不準(zhǔn),老師一定生氣了。可是英語(yǔ)老師卻微笑著說:“別慌,來,先來聽?zhēng)妆殇浺?,再跟我一起讀。”就這樣,反復(fù)讀了好幾遍,他終于讀熟了。老師這才說:“好了,只要努力,你一定會(huì)讀得更好的,學(xué)英語(yǔ)最重要的是要多讀、多說、多背、多寫,只要你用心學(xué),就一定能學(xué)好。

  我們大家都喜歡英語(yǔ)老師,因?yàn)樗龑?duì)工作的認(rèn)真、耐心的態(tài)度感動(dòng)了我們每一個(gè)人!

六年級(jí)作文感動(dòng)共12

  生活中有很多感人的事跡,讓我們熱淚盈眶。

  田思嘉就是一位最美浙江人。20xx年3月10日凌晨,浙江諸暨一家商店起火,現(xiàn)場(chǎng)日用化妝品發(fā)生爆炸,城東中隊(duì)副指導(dǎo)員田思嘉被氣浪從道,空呼器損壞,人員重傷。田思嘉被送往諸暨市人民醫(yī)院。經(jīng)全力搶救無效,田思嘉不幸光榮犧牲。

  田思嘉是救火英雄,而生活中類似田思嘉的事還有很多。例如:一個(gè)男孩在一個(gè)弄堂的中心正全神貫注地玩著他的皮球呢,他沒發(fā)現(xiàn)一輛失控的汽車正全速向他奔馳而來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,為時(shí)已晚,車子狂奔而來。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,一位看起來20來歲的小伙子沖過來,抱起小男孩就往路邊跑??赡切』镒铀俣嚷它c(diǎn)兒,小伙子后腳跟被扎傷,骨折,永遠(yuǎn)配上一條拐杖。

  這些為人犧牲的人,是我們的榜樣,我們向他們看齊。

六年級(jí)作文感動(dòng)共13

  5月12日以來,一場(chǎng)震動(dòng)人心的災(zāi)難通過媒體逼真的呈現(xiàn)在我們面前。

  我悲傷于受災(zāi)群眾的生命流逝與生存艱難,我感動(dòng)于救災(zāi)工作的及時(shí)有力和細(xì)致入微。當(dāng)關(guān)于地震的新聞漸漸遠(yuǎn)去時(shí),我們?nèi)绾伪4鎸?duì)此段悲傷的記憶。

  一幅幅令人感動(dòng)的畫面,一句句感人肺腑的話語(yǔ),每一處無行動(dòng)成為我心靈的震撼——“記不住你的名字,卻能感知你的氣息”。忘不掉廢墟中高舉吊瓶表情悲傷卻很堅(jiān)定的面容;忘不掉被救小男孩高舉受傷的小手向戰(zhàn)士們敬禮和臉上感恩的笑容;忘不掉撐著花雨傘的小女孩被滿面悲傷的老媽媽收留照顧的動(dòng)人一幕。

  這觸目驚心的每一幕都令國(guó)人為之感動(dòng)和欣慰。地震摧毀了我們的家園,奪走了很多人的生命,但摧毀不了中華民主的`意志和自強(qiáng)不息的精神。我們不能忘記,永不忘記的是中華兒女留給我們的每一次感動(dòng)。

六年級(jí)作文感動(dòng)共14

  在我讀四年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,是個(gè)不怎么聽話的“問題學(xué)生”。因此也經(jīng)常惹惱老師,受批評(píng)的事是家常便飯,我也討厭過自己的老師,但是老師還是讓我難以忘懷。

  那是一節(jié)體育課,我和幾個(gè)同學(xué)偷偷約好去桃林河游泳。下課鈴一響我們幾個(gè)就沖出教室來到桃林河畔,我們幾個(gè)見水不深。我們幾個(gè)不約而同地沖了下去,直接跳進(jìn)河水之中,不知怎么回事,一下沒有跳好,腳一下就抽筋了。幸好同學(xué)們看見我不對(duì)勁,慌忙把我拉上了岸,上岸后我可有是受到了驚嚇,昏了過去,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我昏了,也嚇得叫來老師,將情況一五一十地告訴了老師。老師馬上背著我向醫(yī)院跑去,到了醫(yī)院檢查后初中,醫(yī)生說沒什么事,只是嚇到了,再我檢查的同時(shí)老師也打電話給我的父母,他們急忙趕到醫(yī)院,看著我已經(jīng)沒事了,拉住老師的手激動(dòng)的說:“老師,太感謝您了!

  這件事雖然已經(jīng)過去了,但是回想起來,仍然讓我感動(dòng),讓我難以忘懷。

六年級(jí)作文感動(dòng)共15

  友誼是生病時(shí),朋友扶著你去看病;友誼是傷心時(shí),朋友的一句安慰;友誼是無助時(shí),朋友的雪中送炭。

  我最好的朋友是譚美佳。那年秋天,一天晚上放學(xué),我們沒趕上一路車,天還下著傾盆大雨。我望著陰暗的天空自言自語(yǔ)地說:“這么大的雨怎么回去啊?”這時(shí),美佳走過來:“燦,過來一起躲吧?!蔽腋屑さ卣f:“謝謝!”就這樣,我們走了許久,到了分路口,左邊是她家,我家在右邊。我看了看岔路口,心想:“這可怎么辦?雨還是這么大,我還是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔蟲,對(duì)我說:“沒關(guān)系,我家快到了。你拿著傘回家吧,明天還我就OK了。”我急忙說:“這怎么行呢?你穿這么少,淋雨會(huì)感冒的。”她笑了笑說:“沒事,我不知道躲在別人屋檐下走嗎?”話音剛落,她就轉(zhuǎn)身走了。我目送她遠(yuǎn)去,看見他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓(xùn)斥的時(shí)候,我心里一個(gè)勁地說:“對(duì)不起!”望著她遠(yuǎn)去的背影和她濕漉漉的頭發(fā)和衣裳,鼻子一酸,淚水模糊了我的雙眼。

  我回到家,看見掛在墻上的傘,花花綠綠的,五顏六色的,好看極了。但我覺得最漂亮的是我手中的這把,因?yàn)樗俏液妥T美佳的友誼之花。

六年級(jí)作文感動(dòng)共16

  一直到現(xiàn)在,我從未忘記過那一天深深地打動(dòng)我的事。她的名字我至今都不知道。

  那是一天放學(xué)回家的時(shí)候。我在學(xué)校里玩耍,我看見一片翠綠的葉子,我剛想去摸,就被后面的樹枝給劃了一條縫,血從縫口里留了出來,一位同學(xué)看見了,立馬扶我去她的教室,讓我坐下,她去拿萬花油和止血貼,拿過來了,她用棉簽沾了萬花油,輕輕地涂在我的傷口處。我疼得很想哭,但我看見她那么緊張的面孔,便使勁忍住不哭,她擦好了,便拿止血貼輕輕的貼上去了,我感到一陣涼爽。她問我:“怎么樣了,不要緊吧?”我回答她:“沒事了,謝謝你啊?!彼€我一個(gè)微笑。我看著她,覺得她仿佛是一位可愛、美麗、善良的小天使。我剛要起身走,她突然拉起我的手,對(duì)我說:“我不放心你,我們一起出校門吧!”我很高興地答應(yīng)了。在我們揮手道別后,我突然想起什么似的。猛然轉(zhuǎn)過頭,卻看見她早已走遠(yuǎn)的身影。我剛才想起的是:她叫什么名字呢?

  如果世界上多一些這樣善良的人,這個(gè)世界會(huì)變得更美好、更幸福。

六年級(jí)作文感動(dòng)共17

  風(fēng)在宿舍前“呼呼”地唱著,白云姑娘還沒起床,太陽(yáng)公公還沒爬上半空,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”起床鈴響起來了。我一個(gè)箭步?jīng)_出門外,冷風(fēng)飛來,涼快。

  帶著有點(diǎn)小緊張的心來到教室,為啥帶著小緊張?哈哈!今天月考。帶著好用的筆來到了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。“加油!”同學(xué)們互相彼此鼓勵(lì),給彼此力量。當(dāng)然,我也有來自同學(xué)的鼓勵(lì)。

  走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),心“砰砰”跳個(gè)不停,卷子發(fā)下來了。“哦~嚇?biāo)牢伊?,還好我復(fù)習(xí)過!” 我細(xì)聲喃喃道。“戰(zhàn)場(chǎng)”里只聽見沙沙的作答聲,沒有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧聲。經(jīng)過了大約一個(gè)世紀(jì),終于考完語(yǔ)文了,在回到各個(gè)班的路上,同學(xué)們都興奮不已地討論著寫的怎樣??上]過十分鐘,第二次戰(zhàn)斗開始了,踏進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),掏出水筆消滅一個(gè)個(gè)敵人,這一次的數(shù)學(xué)不好對(duì)付啊,有一兩道題差點(diǎn)把我打倒,還好我機(jī)靈。

  不知過了多久,戰(zhàn)斗結(jié)束了,我又帶著不安定的心回到班級(jí),開始想法子對(duì)付英語(yǔ)。這個(gè)好對(duì)付,但是不要輕敵呀!到了第3個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)個(gè)敵人猙獰地笑著,好像要把我吞了一般,這次的時(shí)間不長(zhǎng),敵軍被三兩下給打倒了。

  兩天后,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)達(dá)到了我定的目標(biāo),聽到成績(jī),我的淚水“嘩——”地流了下來,我與我的伙伴們擁在一起,我被自己的努力打動(dòng)了。

六年級(jí)作文感動(dòng)共18

  生活處處充滿著愛,不經(jīng)意間你就會(huì)被深深地感動(dòng)到。

  暑假,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我騎著車和爸爸一起去外面散心。逛著逛著,不知怎么地就到了南湖勺園門口。勺園里煥然一新,兩旁樹木高大挺拔,建筑也古色古香。我慢慢地騎著自行車,只顧著看風(fēng)景,差點(diǎn)撞上一輛汽車。勺園里十分安靜,只能聽到鳥語(yǔ)蟬鳴,看到不斷的嫩綠。我東游西逛,感到十分悠閑。我不知不覺地來到了一排房子前。房子旁還寫著“修羽文化”的繁體字。我把自行車靠在一旁,三步作兩步地跑進(jìn)大門里。里面的燈光十分昏暗,只有柜臺(tái)那里亮麗堂皇、珠光寶氣的,好像是賣首飾的。一個(gè)看起來五六十歲的老伯坐在柜臺(tái)后,見我們進(jìn)來,目光立刻轉(zhuǎn)向了我們。我對(duì)珠寶不感興趣,徑直走向后院。

  后院是些雜物。有門頭,有招牌,還有許多其他的東西。這些雜物無一不積上了厚厚的灰塵。我們轉(zhuǎn)了一圈,又回到前臺(tái),正準(zhǔn)備出門,然而,我的目光卻被一張菱的海報(bào)吸引了。那張海報(bào)上的菱十分古老,成焦黑狀,仿佛一碰就要變成灰。這應(yīng)該是菱的化石。那位老伯見狀,身體向前傾,睜大眼睛望著我:“小朋友,你對(duì)林感興趣嗎?”他的眉毛提了起來,額頭上的皺紋又緊又密,那對(duì)睜大的眼睛仿佛希望我快點(diǎn)說“是”。我吃了一驚,只好遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!班牛悄阒罏槭裁茨虾鉀]有角嗎?”他微笑著問我。我回憶起乾隆皇帝命令南湖菱不能長(zhǎng)角的傳說??晌疫€未來得及說出口,他就仿佛猜到了我的心思一般:“你是不是想到了乾隆皇帝下江南的傳說?今天我告訴你,那個(gè)傳說完全不對(duì)……”他滔滔不絕地講著,我也逐漸被他那富有熱情的語(yǔ)言吸引,顯得不再那么拘束。他又告訴我,根據(jù)出土的菱化石來看,南湖菱五千年前就已經(jīng)沒有角了。這是因?yàn)槟虾乃怯珊徒旌隙傻木C合水體?!傲狻钡闹C音就是“靈”,所以又叫他“福菱”。南湖菱長(zhǎng)得像一顆愛心,象征著“仁愛”;菱的根部狀如蓮花,寓意著“幸福安康”。他還教我要努力學(xué)習(xí),孝順父母,愛身邊的人,讓世界充滿愛。

  外面陽(yáng)光照進(jìn)了房子,光線不那么昏暗了。已經(jīng)中午了,我們即將告辭。老伯還未盡興,仍然興致勃勃,嘴里不斷地說:“這孩子聽得蠻認(rèn)真的。下次有空再來!有空再來?。 弊叱霾贿h(yuǎn),爸爸突然停下來:“他那里賣的是什么?是菱的首飾嗎?要不我們也買一件。他講了那么多,也應(yīng)該得到一些報(bào)酬?!蔽覀冇终鄯祷貋怼?/p>

  我與老伯不曾相識(shí),后來也沒有再見過他。他的長(zhǎng)相已有些模糊,但他的熱情、無私卻銘記在我心中。他就是我的一面之師。

  我突然想起我的老師。是老師,深夜在油燈下不辭辛苦地批改作業(yè);是老師,在我們犯錯(cuò)誤時(shí)諄諄教導(dǎo);是老師,把青春獻(xiàn)給了我們。比如有一次,我嘲笑同學(xué),老師把我叫到辦公室談心,她還教我要有正確的立場(chǎng)。類似的事還有很多。

  回家的路上,我愈加感動(dòng)。這種感動(dòng)既沒有心跳加快,也沒有熱淚盈眶,更沒有陳詞濫調(diào)溢于言表。它淡淡的、憂傷的埋在我的心間。

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