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2022高中工匠精神作文3篇 工匠精神作文高三

時(shí)間:2022-10-08 07:54:00 綜合范文

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2022高中工匠精神作文3篇 工匠精神作文高三

2022高中工匠精神作文1

  政府工作報(bào)告,寫(xiě)入工匠精神這樣一個(gè)帶著溫度的詞,紅遍大江南北,感覺(jué)耳目一新。表面看,契合供給側(cè)改革的需要,鼓勵(lì)企業(yè)提供更高品質(zhì)的產(chǎn)品,從深層意義看,是決策層在價(jià)值觀層面的倡導(dǎo),其指向是涵養(yǎng)一種內(nèi)心充滿定力、凡事精益求精的時(shí)代氣質(zhì)。

  默默無(wú)聞、有著寶貴工匠精神的“草根明星”:高級(jí)技師馮鴻昌19年如一日,把學(xué)習(xí)作為立身之本,用執(zhí)著和堅(jiān)持詮釋了工匠精神;姜和信一名普通電工“我雖然當(dāng)不了科學(xué)家,但可以當(dāng)一名能工巧匠”,把“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)”作為自己的座右銘,30年如一日,勤學(xué)不輟,勇于創(chuàng)新,從一名頂替入廠的高中生成長(zhǎng)為電氣專(zhuān)家。

  胡雙錢(qián),王津,孟劍鋒……源于自己所從事的行業(yè),通過(guò)自己的苦心鉆研,達(dá)到今日的極致綻放,是各行業(yè)匠人們工匠之心的體現(xiàn)。敬業(yè)、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)這三種精神凝聚而成的力量,就是當(dāng)今攻堅(jiān)克難最需要的那份“工匠精神”。是一種堅(jiān)韌不拔、一絲不茍、精益求精、追求卓越的精神。從“中國(guó)制造”升至“中國(guó)創(chuàng)造”,時(shí)代需要“工匠精神”。工匠精神就是新時(shí)代的勞模精神。讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會(huì)、全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神。推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”,實(shí)施“中國(guó)制造2025”,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,呼喚著工匠精神。創(chuàng)造時(shí)代傳奇的企業(yè)家,都有鮮明的工匠精神烙印。

  正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言:“企業(yè)家要像匠人那樣,手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品,用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的‘哭泣聲’?!蓖瑯訌氖乱环莨ぷ?,為什么有的人原地踏步,而有的人卻得心應(yīng)手,風(fēng)生水起?所不同的,也許就是對(duì)工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度。對(duì)具備工匠精神的人來(lái)說(shuō),工作不只是眼前的茍且。古人“技近乎道”,技藝層面的不懈雕琢和追求,乃是為了尋求與最高的“道”相親,正是在這樣的邏輯下,產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的古代名匠。

  對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏,就會(huì)把平凡的工作當(dāng)作一種修行,不經(jīng)意間便可能累計(jì)出極致的作品乃至非凡的成就?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代,注重用戶(hù)體驗(yàn)、提高用戶(hù)黏和度是企業(yè)的核心工作,讓用戶(hù)以擁有自己的產(chǎn)品為傲,靠的是與眾不同的沉潛功夫,即工匠精神。中國(guó)古代輝煌的貿(mào)易成就,充分證明工匠精神在我國(guó)有深厚的傳統(tǒng)基因,我們應(yīng)該回到中華民族的偉大傳統(tǒng)當(dāng)中,去提煉和梳理屬于我們自己的工匠精神,并將之傳承和延續(xù)下去。

2022高中工匠精神作文2

  大樹(shù)下,藏著一顆細(xì)膩的心?!}記

  大概過(guò)了三十分鐘,我問(wèn):“老伯,你好了嗎?”他只應(yīng)了一聲“嗯”,繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作。大約又過(guò)了三十分鐘我往老伯那邊看,他在刷漆,他拿起刷子,把刷子放在油漆桶里,沾一沾油漆,把刷子拿出來(lái),在早已做好的木箱上刷了又刷,并且,他每刷一次,就把那個(gè)木箱拿起來(lái),借著燈光照一照。我實(shí)在看不耐煩了,起身來(lái),向老伯揮一揮手,說(shuō):“老伯,你弄吧,我先回去了?!比缓筠D(zhuǎn)身就走。

  大樹(shù)下,那顆細(xì)膩的心永遠(yuǎn)保存在工匠心里?!笥?/p>

  傍晚,云霞襯映著落日,把半邊天都染紅了,襯托著漸深的暮色。夕陽(yáng)的影子照在了一顆大樹(shù)上,透過(guò)樹(shù)的縫隙,在樹(shù)底下撒下淡淡的余暉。吃過(guò)晚飯,我照常到家附近的老伯的小店去坐。那老伯是一個(gè)工匠,家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,膝下只有一個(gè)正在讀書(shū)的兒子,他兒子也很少去店里看他,他總是一個(gè)人在店里工作,于是,我常常到他的店里去坐坐,她的店就在我家附近的一棵大榕樹(shù)下?!崩喜拔医辛怂宦?,他正在做木箱,頭也不抬的”嗯“了一下。我坐在他旁邊,看著他在大榕樹(shù)下做木箱。他借著燈光一絲不茍的工作著,一會(huì)兒拿起螺絲釘,在這里釘一下,一會(huì)兒拿起扳手,在那里擰一下,一會(huì)兒拿起錘子,在這里敲一下,一會(huì)兒又拿起鋸子,在那里鋸一下……我不耐煩的說(shuō):“老伯,就是做一個(gè)木箱,不用這么認(rèn)真?!崩喜疀](méi)抬頭,也沒(méi)說(shuō)什么,我也就沒(méi)再問(wèn)了。不過(guò)看他做木箱看膩了罷,我就玩起了他的工具。

  這時(shí),老伯放下刷子,拿起那個(gè)被油漆一遍又一遍刷過(guò)的木箱,笑了笑。我回過(guò)頭,跑過(guò)去,望著那個(gè)木箱,在燈光下閃閃發(fā)亮。老伯開(kāi)了口:“做我們這一行工作的.,講究細(xì)致即使是一個(gè)細(xì)節(jié),我們也會(huì)認(rèn)真去對(duì)待,并做好它,其中的酸甜苦辣,只有用心去做一件事的人才能體會(huì)?!蓖莻€(gè)木箱,我沉思了許久。夜深了,我走在大道上。晚風(fēng),帶著秋日的涼意拂來(lái)。我深思著老伯的話語(yǔ),或許,每個(gè)工匠都是這樣,他們都擁有一顆細(xì)膩的心,即使是一個(gè)小細(xì)節(jié),他們也會(huì)認(rèn)真去對(duì)待,他們的工作就是把有價(jià)值的事堅(jiān)持下去。

2022高中工匠精神作文3

  在如今這個(gè)科技發(fā)展,向高層邁步的社會(huì),我們齊奔富裕的“小康”目標(biāo)??墒浅鞘械姆彪s,讓許多人拋棄或遺忘了“工匠”精神。

“工匠”精神在大眾面前,體現(xiàn)出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些,還有一定的技術(shù)含量,自然態(tài)度是放第一位;再其次為細(xì)節(jié)。俗話說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為亂干不如不干,亂干毀壞形象與道德,不干反倒是沉穩(wěn)。

  我的記憶中,工匠是一種低調(diào)藝術(shù),它們隱藏自己的光彩,置身于幕后,顯得默默無(wú)聞而不染風(fēng)塵。

  美術(shù)是人內(nèi)在的體現(xiàn),畫(huà)出的不止是華麗景象,更將心靈的細(xì)節(jié)展現(xiàn)清楚。畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)會(huì)有情緒波動(dòng):他興奮,狂躁,平靜或悲傷中帶著無(wú)奈·····都能隱約表達(dá)在紙上。美術(shù)為視覺(jué)的滿足提供一系列條件,高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺(jué)沖擊。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù),還能在平面內(nèi)表現(xiàn)立體。它可以夸張放肆,豪邁且富有想象力。

  比如《蒙娜麗莎》的畫(huà)像,梵高的`《向日葵》等全是工匠的“結(jié)晶”,后無(wú)來(lái)者的驕傲。為什么著名畫(huà)家一直流傳于世?因?yàn)樗麄冇蟹N對(duì)人生,對(duì)自己,對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著;他們滿懷希望與熱情,哪怕失望亦不會(huì)絕望。畫(huà)家們不光堅(jiān)持,更重要的是有一顆開(kāi)放自由的心。心自由了,看他們作品的人才不會(huì)感覺(jué)一潭死水,而是感到胸襟開(kāi)闊,走入這個(gè)世界之外的境地享受。

  我所說(shuō)“工匠”精神包括:文學(xué)家贈(zèng)予讀者的修養(yǎng)品質(zhì),心理的改變和撫慰。作家是文學(xué)的“工匠”,他們把每種感情、思想筑成文壇的殿堂,其中飽含豐富的知識(shí)內(nèi)涵,有這些東西陪伴,靈魂不再寂寞空虛。所以說(shuō)作家和文學(xué)家是人心的“工匠”,他們給世人陳述愛(ài)和底線。

  在這世俗紛擾的年代,許多人一味追求物質(zhì)與外在,卻忽略追求精神的高貴。無(wú)論是文學(xué)家還是美術(shù)家,靈魂共同存在著執(zhí)著和專(zhuān)注。

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