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法制小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)潔又好看1

　　中學(xué)生法制教育作文

　　星期二上午第二節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備聽法制教育報(bào)告會(huì)。參加報(bào)告會(huì)的人有全校師生，教育局的人，還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的律師。

　　首先是張璐同志講話。只見他滔滔不絕的講起來(lái)：青少年，是未成熟到成熟階段的過程。犯罪就是危害國(guó)家的利益和人身權(quán)，民族權(quán)，法制權(quán)。14歲以下青少年犯罪不追求刑事責(zé)任。18歲以上犯罪稱為成年人犯罪。青少年不能干的的是有：吸煙，喝酒，打架，偷搶東西等。青少年犯罪的重點(diǎn)主要是盲目性：青少年還未意識(shí)到什么是正確的道路，因此走向錯(cuò)誤的方向。

　　聽了張璐同志的講話，我想到了我媽媽就是律師，她給我講過一個(gè)案子：有一個(gè)19歲的男孩，有一次買醋忘了帶錢，他就搶劫了一位婦女一袋白砂糖和2元錢，目擊者打電話報(bào)了警，在法庭上，他說：“不就是借點(diǎn)錢和糖嘛不應(yīng)該是犯罪呀。”就是因?yàn)樗鄙俜芍R(shí)，因此走向了錯(cuò)誤的方向。最后，他被判了三年刑。

　　接下來(lái)，律師又給我們講話。他說：法律能保持我們的日常生活正常運(yùn)行，法律就是守則、規(guī)則。學(xué)校里的規(guī)則有：小學(xué)生守則、中學(xué)生守則……有許多法律值得我們學(xué)習(xí)，老師讓我們遵守的規(guī)則是必須要遵守的，法律是要靠我們自覺遵守的。我們都要用法律來(lái)保護(hù)自己。對(duì)我們來(lái)說，要講道理。法律不是靠一個(gè)人遵守的，而是要大家共同來(lái)遵守的。法律是毫不留情的，所以我們都要自覺遵守法律，不要被迫遵守法律。

　　其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架。就因?yàn)橐恍┬∈露窍铝舜蟮?。這使我想起了我媽媽的一個(gè)案子：幾個(gè)初中和高中的.哥哥在網(wǎng)吧里上網(wǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果七個(gè)哥哥把一個(gè)哥哥打死了，這七個(gè)哥哥都被判了刑，有一個(gè)被判10年。不但不能上學(xué)，還要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。很多青少年犯罪的原因就是他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。南陽(yáng)市十五小的兩個(gè)五年級(jí)小學(xué)生逃學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被壞人抓去殺死了，他們的爸爸媽媽都快要哭死了。

　　做為小學(xué)生，我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開始，從我開始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。

　　憲法的介紹

　　憲法的概念

　　憲法是規(guī)定國(guó)家根本制度和根本任務(wù)，集中表現(xiàn)各種政治力量對(duì)比關(guān)系、保障公民權(quán)利的國(guó)家根本法。

　　憲法的特征

　　1、憲法是國(guó)家的基本法：

　　(1)憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度和任務(wù)

　　(2)憲法具有最高法律效力

　　憲法的最高法律效力具有三層含義：

　　一是一切規(guī)范性文件都要依據(jù)憲法制定，是憲法的具體化

　　二是一切規(guī)范性文件都不能和憲法相抵觸，或則要被撤消和宣布無(wú)效

　　三是憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體以及公民的最高行為準(zhǔn)則

　　(3)憲法有嚴(yán)格的制定和修改程序。

　　2、憲法保障公民的基本權(quán)利

　　綜觀世界各國(guó)憲法，對(duì)公民權(quán)利通常采取兩種方式：

　　一種是例舉式。(我國(guó)采取此種方式)

　　另一種是限制式。

　　3、憲法是各種政治力量對(duì)比關(guān)系的集中表現(xiàn)

　　所謂政治力量的對(duì)比，首先是階級(jí)力量對(duì)比。具體表現(xiàn)兩個(gè)方面：

　　一是階級(jí)力量強(qiáng)弱的對(duì)比關(guān)系。

　　二、階級(jí)力量強(qiáng)弱懸殊程度的對(duì)比關(guān)系。

　　監(jiān)督和保障憲法實(shí)施的意義在于：

　　1.有利于鞏固和發(fā)展國(guó)家的根本制度

　　2.有利于健全法制

法制小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)潔又好看2

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