下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)感謝作文4篇(寫感謝的作文四年級(jí))，供大家賞析。

四年級(jí)感謝作文1

　　父母的愛，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你是是父親;當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師;當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬分開心;一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。

　　我剛來班里不久，一切事情還不了解。一進(jìn)新班，一張張陌生的臉向我望來，我的心不由自主的 咚咚 直跳。老師給我安排了一個(gè)座位，我心里忐忑不安。

　　第一節(jié)是語文，老師讓我們背課文，我看著那不熟悉的課文，不由的手心出汗。我讀得像走在一條彎彎曲曲的小路上，跌跌撞撞，磕磕拌拌，極不流利。教師卻沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說： 沒事，多多練習(xí)就好了。 在別人看來，這句話沒有什么意義，可在我看來，卻是個(gè)極大的鼓勵(lì)。

　　在做練習(xí)題時(shí)，我有許多地方不會(huì)，老師都會(huì)給我細(xì)心的講解，使我萬分感動(dòng)。

　　啊，老師，你是多么偉大!你是我最敬佩的人，也是我最尊重的人!老師，你是陽光雨露，滋養(yǎng)著我們這些剛剛發(fā)芽的小花。

四年級(jí)感謝作文2

　　樹苗感恩森林，帶給它一片得以遮風(fēng)蔽雨的家；小鳥感恩天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心戰(zhàn)勝一切……而我，要感謝您——媽媽！您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使走過千山萬水，卻總走不出您慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，遇到凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈；您的背影是我永遠(yuǎn)的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！

　　我的媽媽是個(gè)和藹可親、活力四射的人，她有一雙充滿慈愛的眼睛，小巧玲瓏的嘴，中等身材，加上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，襯托得她非常美麗！

　　媽媽工作非常累，回到家還要做飯、洗衣服，我的所有功課也是由她輔導(dǎo)，她幾乎沒有休息的時(shí)間。

　　她不僅是我的`好媽媽，還是我的知心朋友。有一次，我正在家里看書，爸爸下班回來問我看了幾個(gè)小時(shí)的電視。我正要回答，爸爸就說：“中午就別看電視了?！蔽冶镏欢亲拥脑箽庠谧约旱奈堇锔勺?。媽媽回來了，問我：“怎么了，兒子？”我把剛才的事一五一十的說了出來，媽媽說：“既然你沒有錯(cuò)，為什么不去說明呢？”最后我鼓起勇氣向爸爸說清了原委，爸爸對(duì)我說：“對(duì)不起兒子，你為什么當(dāng)時(shí)不說清楚呢？”從此，我學(xué)會(huì)了理智的處理問題。

　　媽媽，您為我付出了這么多，我會(huì)好好報(bào)答您的。

四年級(jí)感謝作文3

　　我心里要感謝的人有許多許多，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。

　　記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問題時(shí)，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時(shí)，我都在心里說:“千萬不要叫到我，千萬不要叫到我?！笨捎幸淮?，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會(huì)回答錯(cuò)，非常緊張，用蚊子般的聲音來回答，老師聽后，不但沒罵我，還對(duì)我說:“沒關(guān)系，不用緊張，再說一次?！?/p>

　　這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時(shí)，聲音大了許多。

　　我還記得，我之前因生病沒有來上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來辦公室補(bǔ)課，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字。

　　老師，我想對(duì)你說:感謝您對(duì)我的的培育之恩，感謝您一直以來對(duì)我的支持，感謝您對(duì)我的知遇之情。

　　祝您工作順利，開開心心度過每一天！

四年級(jí)感謝作文4

　　我最要感謝的人就是閆老師。

　　閆老師是從我二年級(jí)起，教我到現(xiàn)在的班主任。也是第一次讓我在學(xué)校里學(xué)會(huì)自信的老師。

　　二年級(jí)時(shí)我很淘氣，不遵守紀(jì)律，還老愛搭下茬。正因?yàn)檫@樣，我沒有評(píng)上班干部。一天，閆老師讓我當(dāng)美術(shù)課代表。我欣喜若狂，真想馬上就把這件事告訴爸爸媽媽。我靜下了一會(huì)兒，想出了閆老師讓我當(dāng)?shù)脑?。那么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)閆老師都看得見，真把我們這些小學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。有時(shí)閆老師對(duì)我們兇巴巴的，可那是讓我們幾個(gè)淘氣包逼出來的，閆老師平常也很和藹可親的。如今我見到了，我正想著，一個(gè)溫柔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。更讓我感動(dòng)得要流淚：“希望你把紀(jì)律管好，下次評(píng)上小隊(duì)干部！”這一定是閆老師鼓勵(lì)我的話。我心里默默地想：閆老師這么信任我，我一定要把紀(jì)律管好，當(dāng)個(gè)合格的美術(shù)課代表。

　　現(xiàn)在我四年級(jí)了，閆老師還是不斷地給我機(jī)會(huì)。比如：出板報(bào)、收作業(yè)……讓我培養(yǎng)了許多能力?，F(xiàn)在我是中隊(duì)干事，我的進(jìn)步都離不開閆老師的教育。

　　我真想大聲對(duì)閆老師說：“閆老師，謝謝您！”

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