下面是范文網(wǎng)小編分享的我們的班長6篇(介紹我們的班長)，供大家賞析。
我們的班長1
我的好朋友
我有個好朋友，她叫高欣宇。她是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給她取了個外號“小包公”。
有一次，高欣宇檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，她發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責備的語氣說：“賈子玉！”我立即開始做。心想：“反正我和班長是好朋友，她一定會手下留情，再說還有一次機會呢?！?/p>
過了一會，許添突然大叫一聲，“?。 卑哑届o的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲……交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去……高欣宇飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖?？赊D(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“你兩次，其她人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲……
眼保健操結(jié)束了，班長鄭重其事地宣布：“賈子玉，兩次犯紀，扣分……”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣?！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向高欣宇那，氣憤地說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”班長義正詞嚴地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應(yīng)一視同仁，否則同學們會不服的?！比缓?，她拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了她的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了！
我們的班長2
小個子，自然長得不高，但他身矮志高，機靈得很。不管怎樣都往上“爬”。這不，這學期經(jīng)過競選，他剛“爬”上了“班長”的“寶座”。我們都叫他小個子班長。
他學習頂呱呱，體小志堅，“續(xù)航”能力強，讓我羨慕，不，讓我們班的同學都羨慕。
這樣單純的說好像還不夠清楚喲，下面請跟隨我的“腳步”，去看看他的“光輝事跡”吧！
他被我私底下成為“快手”。因為他舉手的速度約為“音速”。上數(shù)學練習課時，老師讓做完題的舉手，身為第“四十傳奇”的我還在思考呢，就被一聲“尖銳刺耳”的“咣當”聲打斷了思路，那是他舉手時把胳膊肘放桌子上發(fā)出的聲音。我回頭一看，好家伙！他是第一個做完的！不僅僅是數(shù)學，他學習效率很高，各科的成績都很棒！
他在周六周日時是我的“大徒弟”，是跟我學滑板的大徒弟。他跟我學滑板時好幾次受傷，不是這兒摔破了皮，就是那兒出了點血，但他卻滿不在乎地說：“學滑板哪有不摔跤的？奶奶不是常說么，孩子就是摔打著容易長。”。
他是我最“廢物”的徒弟，摔跤摔得非常多，所以老受傷；但他也是我最得意的徒弟，還是我第一個“出師”的徒弟，因為他學不會絕不罷休。我們在休息時，他還在不停地滑著，練著。在我四個徒弟中，他是最勤快，最有毅力的。我在心里也暗暗佩服他。
他是我們班跑步的主力隊員之一。聽到這句話，許多人都會問。何出此言，只因他跑步飛快，人送外號“飛毛腿”。這不，去年秋季的200米短跑，他為我們班爭得了唯一的一塊冠軍金牌。他的腿不是很長，但跑步和跳繩卻是超級棒。今年春季運動會，本來他的短跑應(yīng)該也是溫拿第一的，沒成想，“半路殺出個程咬金”，沖刺前，他被另一個班的同學絆倒了。真是可惜！好在“東方不亮西方亮”，在一分鐘跳繩比賽中，他以239個的好成績，突破了全校的記錄，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈狭斯谲妼氉?。你說，大家能不佩服他么？
小個子班長優(yōu)點雖然很多，但他也是很會玩的，盡管自己是班長，但他也沒有班長的樣子，有時候，老師不在，他該管好紀律的時候，卻和大家一起玩鬧，實在是有些那個。所以，學習認真的同學對他意見還比較大。為此，老師也沒少說他。作為他的鐵哥們，我希望他切實該提高警惕，能夠履行好班長的職責，做好老師的助手，帶領(lǐng)大家一起努力向前！
小個子班長是誰？想認識他？他就是我們的班長兼英語課代表的李宇珂！
我們的班長3
在我的生活中，總會遇到一些個性迥異的人，他們或幽默風趣，或性格沉靜，或?qū)W習上進，或貪玩又會玩。但給我印象最深的人就是我們班大度又負責的副班長，我們都親切地稱他為“張班副”。
我們的“張班副”是個十分帥氣的小伙子。長得高高的、瘦瘦的，就像一棵挺拔的小白楊。那雙大長腿邁開，一躍十步，是一個天生的田徑運動員。眼睛總是微微的瞇著，顯得十分溫和、友善。
“張班副”有一支十分心愛的鋼筆，他幾乎無時無刻不帶在身邊。有一天，我出于好奇心，就借他那支心愛的筆用一用，看究竟好在哪里。但還給他的時候卻發(fā)現(xiàn)筆帽兒不見了。我心里忐忑不安，生怕被他埋怨。他愣了愣，大度的說：“沒什么事兒，一支筆而已。”當放了學，我折回班里拿書時，發(fā)現(xiàn)他正在我的座位下，彎著腰費力地找著什么?？吹搅宋遥哪樢幌伦蛹t了，不好意思的說：“我想筆帽可能就在你的座位下，我再找一找”這時我才明白，這支筆在他心目中占有十分重要的地位。我很內(nèi)疚，他安慰我說：“沒事兒，沒事兒，我再買一支筆就好了?！?/p>
還有一次，我們幾個男生追逐打鬧，一不小心把班里的書架碰倒了。書架上的書摔得七零八落，散了一地，有不少書都損壞了。我們本以為“張班副”會包庇著我們。但是平時十分大度的他，卻嚴肅地對我們說“快點兒把書收好，損壞的嚴重的書，你們要賠償。”我們怎么也不明白他為什么和我們斤斤計較起來。看著他那平時瞇著的眼睛，睜得那么大，透著一股子認真勁兒，我們才意識到事情的嚴重性。我們和“張班副”一起修復好一部分書，統(tǒng)計了損壞的書目，到了周日再去書店買書賠償。在去書店的路上，“張班副”請我們吃了冰激凌，有些歉意地說：“個人的事兒是小事，班里的事兒我必須遵守班規(guī)，這是我的職責，希望你們能夠理解我呀！”
同學六年，這個大度、溫和、負責任的男孩兒一直是我們的副班長，是我們班這群男生的榜樣。即將小學畢業(yè)了，不知道初中我們還能不能在一起學習，但我們的友誼是永遠不會褪色的。
我們的班長4
班長看見了，說“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個人鉆在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開會，讓我們自己在里面看書，有幾個調(diào)皮的學生在里面搗蛋，班長看見了，先把名字記了下來，然后一個一個地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說：“我數(shù)三個數(shù)，如果你還不說‘下次改正’的`話，我就把你的名字交給老師?！闭敯嚅L數(shù)到三時，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說：“下次改正”。看著往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。
說到這兒，就來揭露班長的真實姓名吧，她就是童元圓。
簡評：作者用簡潔風趣的文字，讓我們看到了一位特別的班長。真是厲害！
我們的班長5
我們班上有個成績好、足球強和超調(diào)皮集于一身的班長“羅大班長”。沒錯，這就是這篇文章的主角――羅岳霄。
我們的“羅大班長”原先不是我們班的，那時一年級有六個，他卻一吹一吹的，好不瀟灑。也許是踢足球的原因，他的皮膚是小麥色的。長相一般般，卻總說自己是最帥的。每當他問：“羅岳霄帥不帥?”，同學們卻都很不給面子的說“不帥！”還時不時的把同學們逗得哈哈大笑。他學習班，由于學校老師不夠。后來六班分解了，羅大班長等多個優(yōu)秀學生來到了我們班上。隨著他們來到我們班，我們班上可用“蓬蓽生輝”這四個字形容。
話說這位“羅大班長”，額頭上有著一撮頭發(fā)成績也是那么優(yōu)秀，課堂上總是君子一樣。每次老師問問題，一答就準。
我們的“羅大班長”優(yōu)點很多，但缺點也很多。先說他的缺點。第一、“羅大班長”愛“藏”東西。筆袋，鋼筆，課本等東西都是他的目標。一會他藏鋼筆，一會他課藏課本，一會他藏本子。你找到了東西，他還會再“藏”。防不勝防，不過這也是他搞怪事項。第二、愛玩口水。“啪嗒”一聲，我們羅大班長的口水掉在地上。又一聲“啪嗒”的聲音響起。那樣響亮，有時逗得同學們哈哈大笑，因為我坐他后一排，所以口水離我最近。嚇得我趕緊拿出餐巾紙遞給我們的“羅大班長”，遞了一張又一張，這一波才算平息。第三、臭美。有時候，只要有誰碰到他的身體或臉，他都會這樣說：“我這冰清玉潔的身體（臉）啊!”有一次，我?guī)Я艘幻嫘＄R子。我給“羅大班長”看了一下。“羅大班長”一看便停不下來了。不停地看著鏡子，不時摸摸自己的臉，邊摸還邊說“我真帥?。 ?。
缺點講完了，該講優(yōu)點了。“唉，老師又沒叫我回答問題?！蔽覀儭傲_大班長”一邊嘆氣一邊說。數(shù)學課上，總是認真聽講，一點不馬虎，很多題讓我們班上的同學望而生畏，但“羅大班長”卻一點也不覺得難。做起作業(yè)來輕松自如。這讓班上那些成績差的同學看了羨慕嫉妒恨呀。“馬馬虎虎，才98分?！蔽覀冞@組就羅大班長厲害，畫畫也畫得好。字也寫得不同非凡，原來羅大班長的文、美、音和體都是優(yōu)秀的學生。
我們的“羅大班長”雖然臭美、愛“藏”東西。幽默、搞怪，但他也有很多地方值得我們?nèi)W習！
我們的班長6
每個班級里，都有一個班長。他（她）們有的助人為樂，有的見義勇為，有的甚至是舍己為人。今天，我要講的就是一個助認為樂的'好班長。
讓我來簡單描述一下班長的樣子吧：圓圓的臉，猶如一個剛喝了春媽媽它那甘甜的乳汁的蘋果，紅潤紅潤的；兩個黑眼睛，就像粘在紅蘋果上的蘋果籽；還有在那又高又直的鼻子下的櫻桃小嘴，好像是剛剛吃了一串冰糖葫蘆似的。“蘋果”的上半部被烏黑的短頭發(fā)“抱”著。
新學年，新氣象，我們已經(jīng)是五年級的學生了，也懂事多了。在一個新的、陌生的班級里學習，似乎有點不自在。也許是不熟悉在新班級里學習的問題，有些學習本來就不是很好的學生，現(xiàn)在更是差了，這讓老師很擔心，使老師急得不知所措。
這時，班長毛遂自介，向老師說：“讓我來為您排憂解難吧？”
老師聽了這句幽默的話，笑著說：“好，那就讓你當一回小老師，我相信你一定行！” “是！”班長高興地說。
在課堂上，老師滿面笑容的說：“因為我們班有些學習很差的同學，成績一直不能提上去，所以我讓我們班的班長來為學習差的同學補課，大家說好嗎？”“好……”大家一致贊同。那些學習差的同學聽了更是皆大歡喜啊。
“那現(xiàn)在就請我們的班長彩蕓同學上來講幾句話?！崩蠋熯吂恼?，邊高興地說。
伴著同學們的鼓掌聲，班長已經(jīng)到了講臺桌前。
她激動地說：“我很高興能當上“小老師”，能為學習差的同學給以幫助，我想，這可能是我今生做到的一件最開心的事。我也希望大家能支持我，給我意見或建議，謝謝！”
班長的話音剛落，掌聲再一次在課堂上響起……
第二天中午，她們已經(jīng)進入了緊張的40分鐘。 每當我從班長家經(jīng)過，都會聽見一聲聲朗讀的聲音，寫字時，鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲，還有“小老師”講課時發(fā)出嘶啞的聲音。
有一次，我也到班長家去當一回學習差的同學。啊呀，那滋味可真好受。“小老師”不會像真老師那樣，讓同學們整節(jié)課都躲在書山里，一放學不就是預習功課就是復習功課。而是用一些寓言故事來比喻，來講課文。要是課講完了還有時間，她就會請同學們在自己家里喝喝茶，聊聊天，看看動畫片，輕松一下。
那天，我真想對“小老師”說一聲：老師，您辛苦了！
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