下面是范文網(wǎng)小編分享的“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案3篇 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比目,供大家品鑒。
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案1
小學(xué)
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:
誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承華夏文明。
二、活動(dòng)目的:
為了積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”,為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái),通過(guò)讀經(jīng)誦典“同經(jīng)典相伴,與圣賢同行”,陶冶性情,涵養(yǎng)氣質(zhì),增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生普通話應(yīng)用水平的提高,激發(fā)讀書(shū)熱情,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。特舉辦本次“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽,現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下:
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排:
時(shí)間:4月20日
地點(diǎn):各班教室
四、比賽形式
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀演講比賽
五、比賽內(nèi)容:
學(xué)校擬定的《小學(xué)各年級(jí)古詩(shī)詞誦讀積累篇目》中應(yīng)掌握的詩(shī)文以及學(xué)過(guò)的應(yīng)該積累的古文名句等,如《三字經(jīng)》、《增廣賢文》中一些必背的名句等。誦讀表演比賽的內(nèi)容也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)等為
主題的詩(shī)歌。
六、參賽對(duì)象:
全校三~六年級(jí)學(xué)生
七、比賽辦法:
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽
1.中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽分“必選”和“自選”兩部分。必選作品(比賽現(xiàn)場(chǎng)抽?。男W(xué)生《小學(xué)各年級(jí)古詩(shī)詞誦讀積累篇目》中抽取一首背誦;自選作品由比賽選手事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)背誦表演,表演形式不限(可加樂(lè)器、錄音帶伴奏)。
2.每個(gè)參賽選手自選作品朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
3.比賽順序采取抽簽為序,賽前請(qǐng)語(yǔ)文老師選好詩(shī)文,認(rèn)真輔導(dǎo)。
4.誦讀表演比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
⑴普通話聲,韻,調(diào)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢(4分);
⑵處理符合作品意境,感情豐富,有表現(xiàn)力(4分);
⑶現(xiàn)場(chǎng)效果好,包括語(yǔ)音語(yǔ)速,朗誦形式,整體配合,精神面貌等(2分)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次比賽共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)每年級(jí)取一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案2
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)思想:
中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)含著豐富的人文精神,在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀活動(dòng),有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培育民族自豪感,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)、培育民族精神,使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng),培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì),為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容:
一年級(jí):《登鸛雀樓》《靜夜思》《春曉》《鵝》《村居》 二年級(jí):《江南》《夜宿山寺》《相思》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《詠柳》 三年級(jí):《江畔獨(dú)步尋花》《宿建德江》《池上》《鳥(niǎo)鳴澗》《所見(jiàn)》 四年級(jí):《憫農(nóng)》《小池》《江雪》《敕勒歌》《望廬山瀑布》 五年級(jí):《清明》《墨梅》《涼州詞》《別董大》《泊船瓜洲》
六年級(jí):《四時(shí)田園雜興》《游園不值》《暮江吟》《過(guò)故人莊》《竹石》
四、比賽時(shí)間:2013年9月13日
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)容廣泛,思想深邃,語(yǔ)言精辟。為營(yíng)造書(shū)香校園,進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn),創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書(shū)氛圍,也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習(xí)慣,9月13日下午,我校舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
來(lái)自各班的同學(xué)聲情并茂地誦讀了《清明》、《相思》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等幾十篇中華經(jīng)典詩(shī)文。那一字字,一聲聲的標(biāo)準(zhǔn)音節(jié),抑揚(yáng)頓挫,時(shí)而深沉,時(shí)而柔美,時(shí)而激越,他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)參賽作品的理解。
從比賽過(guò)程來(lái)看,參賽的同學(xué)們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣。同學(xué)們精神飽滿,通過(guò)誦讀很好地詮釋了國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結(jié)束都有一個(gè)高潮,顯得虎虎有生氣??傊?,每個(gè)班的同學(xué)各有風(fēng)采,各有特色。通過(guò)此次活動(dòng),不僅激發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感,也切實(shí)把弘揚(yáng)民族精神融入到孩子們的心靈深處。
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案3
共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案
為了努力打造“書(shū)香校園”,為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái),“同經(jīng)典相伴,與圣賢同行”,通過(guò)讀經(jīng)誦典陶冶性情,涵養(yǎng)氣質(zhì),增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生普通話應(yīng)用水平的提高,激發(fā)讀書(shū)熱情,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)主題:
誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承華夏文明。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排:
1、時(shí)間:5月21日早上9:00開(kāi)始
2、地點(diǎn):共進(jìn)九年制學(xué)校操場(chǎng)
三、比賽形式
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,各班可集體參賽,也可個(gè)人參賽。
四、比賽內(nèi)容:
1、必選:《弟子規(guī)》任選一段
2、自選:古代詩(shī)文一篇,現(xiàn)代詩(shī)文一篇
建議:篇幅不宜太短,時(shí)間3——8分鐘為宜。
五、活動(dòng)分工及人員安排:
1、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):洪 凱
副組長(zhǎng):李焱軍唐亞軍
成員:全體語(yǔ)文老師
2、具體分工安排:
①評(píng)委組:李焱軍李自猛劉 平陳 艷顧蘇英
楊行安朱兆東
②字幕組:朱兆東陳 娥宋玉鳳郭 珊王 薇
張國(guó)清陳 鋒黃 敏周 梅張 米
③場(chǎng)地:馮超
④宣傳: 李自猛
⑤計(jì)分組: 沈顯軍胡高爽朱昶瑋張海彥
⑥音響組: 閆濤李建謀
⑦協(xié)調(diào): 張 婷攝影:馮 靂主持: 唐亞軍 ⑧安保組: 周云峰唐德勝任永強(qiáng)何鵬勇 馮守軍汪金祥丁義勇唐紅軍
⑨制獎(jiǎng)組: 李增學(xué)尚福根
⑩后勤保障:陳精忠張海浪劉懷慶
六、比賽辦法:
1、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽分“必選”和“自選”兩部分。可配樂(lè)朗誦。(各班需提前兩天將音樂(lè)上交到閆濤老師處)
2、比賽順序采取抽簽為序,賽前請(qǐng)語(yǔ)文老師選好詩(shī)文,認(rèn)真輔導(dǎo)。
3、誦讀表演比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
?普通話聲,韻,調(diào)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢(4分);
?處理符合作品意境,感情豐富,有表現(xiàn)力(4分); ?現(xiàn)場(chǎng)效果好,包括語(yǔ)音語(yǔ)速,朗誦形式,整體配合,精神面貌等(2分)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
1、本次比賽分小學(xué)部設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;三等獎(jiǎng)兩名。
初中部各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
2、誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。(10分制)
朗誦篇目
班 級(jí)篇目指導(dǎo)老師
1、八一班《弟子規(guī)》(余力學(xué)文)
《少年中國(guó)說(shuō)》
《雷電頌》李自猛
2、二年級(jí)《弟子規(guī)》出則弟
《憫農(nóng)》二首宋玉鳳
3、五年級(jí)
4、一年級(jí)
5、七年級(jí)
6、九年級(jí)
7、四年級(jí)
8、六年級(jí)
9、三年級(jí)
10、八二班《弟子規(guī)》(入則孝)《面朝大海,春暖花開(kāi)》《相信未來(lái)》《弟子規(guī)》(余力學(xué)文)《李白詩(shī)兩首 》《弟子規(guī)》(信)《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》 《黃河頌》選段《弟子規(guī)》(出則弟)《滿江紅》 《我的祖國(guó)》《弟子規(guī)》(余力學(xué)文)《和我們一樣享受春天》 《漁歌子》《弟子規(guī)》(余力學(xué)文)《 念奴嬌 赤壁懷古》 《盛世中國(guó)》《弟子規(guī)》入則孝 《三字經(jīng)》《草葉上的歌》《弟子規(guī)》出則孝
《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》
《與朱元思書(shū)》楊行安 張米 李焱軍 張婷 陳鋒 唐亞軍 顧蘇英 劉平
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