下面是范文網(wǎng)小編分享的“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案3篇 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比目，供大家品鑒。
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案1
小學(xué)
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明。
二、活動(dòng)目的：
為了積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀經(jīng)誦典“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生普通話應(yīng)用水平的提高，激發(fā)讀書(shū)熱情，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。特舉辦本次“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：
時(shí)間：4月20日
地點(diǎn)：各班教室
四、比賽形式
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀演講比賽
五、比賽內(nèi)容：
學(xué)校擬定的《小學(xué)各年級(jí)古詩(shī)詞誦讀積累篇目》中應(yīng)掌握的詩(shī)文以及學(xué)過(guò)的應(yīng)該積累的古文名句等，如《三字經(jīng)》、《增廣賢文》中一些必背的名句等。誦讀表演比賽的內(nèi)容也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)等為
主題的詩(shī)歌。
六、參賽對(duì)象：
全校三～六年級(jí)學(xué)生
七、比賽辦法：
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽
1.中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽分“必選”和“自選”兩部分。必選作品（比賽現(xiàn)場(chǎng)抽?。男W(xué)生《小學(xué)各年級(jí)古詩(shī)詞誦讀積累篇目》中抽取一首背誦；自選作品由比賽選手事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè)器、錄音帶伴奏）。
2.每個(gè)參賽選手自選作品朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
3.比賽順序采取抽簽為序，賽前請(qǐng)語(yǔ)文老師選好詩(shī)文，認(rèn)真輔導(dǎo)。
4.誦讀表演比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
⑴普通話聲，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢(4分)；
⑵處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)；
⑶現(xiàn)場(chǎng)效果好，包括語(yǔ)音語(yǔ)速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次比賽共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)每年級(jí)取一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案2
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)思想：
中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)、培育民族精神，使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容：
一年級(jí)：《登鸛雀樓》《靜夜思》《春曉》《鵝》《村居》 二年級(jí)：《江南》《夜宿山寺》《相思》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《詠柳》 三年級(jí)：《江畔獨(dú)步尋花》《宿建德江》《池上》《鳥(niǎo)鳴澗》《所見(jiàn)》 四年級(jí)：《憫農(nóng)》《小池》《江雪》《敕勒歌》《望廬山瀑布》 五年級(jí)：《清明》《墨梅》《涼州詞》《別董大》《泊船瓜洲》
六年級(jí)：《四時(shí)田園雜興》《游園不值》《暮江吟》《過(guò)故人莊》《竹石》
四、比賽時(shí)間：2013年9月13日
中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。為營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書(shū)氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習(xí)慣，9月13日下午，我校舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
來(lái)自各班的同學(xué)聲情并茂地誦讀了《清明》、《相思》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等幾十篇中華經(jīng)典詩(shī)文。那一字字，一聲聲的標(biāo)準(zhǔn)音節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而深沉，時(shí)而柔美，時(shí)而激越，他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)參賽作品的理解。
從比賽過(guò)程來(lái)看，參賽的同學(xué)們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣。同學(xué)們精神飽滿，通過(guò)誦讀很好地詮釋了國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。每一首作品的結(jié)束都有一個(gè)高潮，顯得虎虎有生氣?？傊?，每個(gè)班的同學(xué)各有風(fēng)采，各有特色。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感，也切實(shí)把弘揚(yáng)民族精神融入到孩子們的心靈深處。
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案3
共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校
“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)方案
為了努力打造“書(shū)香校園”，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”，通過(guò)讀經(jīng)誦典陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生普通話應(yīng)用水平的提高，激發(fā)讀書(shū)熱情，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)主題：
誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：
1、時(shí)間：5月21日早上9:00開(kāi)始
2、地點(diǎn)：共進(jìn)九年制學(xué)校操場(chǎng)
三、比賽形式
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，各班可集體參賽，也可個(gè)人參賽。
四、比賽內(nèi)容：
1、必選：《弟子規(guī)》任選一段
2、自選：古代詩(shī)文一篇，現(xiàn)代詩(shī)文一篇
建議：篇幅不宜太短，時(shí)間3——8分鐘為宜。
五、活動(dòng)分工及人員安排：
1、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：洪 凱
副組長(zhǎng)：李焱軍唐亞軍
成員：全體語(yǔ)文老師
2、具體分工安排：
①評(píng)委組：李焱軍李自猛劉 平陳 艷顧蘇英
楊行安朱兆東
②字幕組：朱兆東陳 娥宋玉鳳郭 珊王 薇
張國(guó)清陳 鋒黃 敏周 梅張 米
③場(chǎng)地:馮超
④宣傳： 李自猛
⑤計(jì)分組： 沈顯軍胡高爽朱昶瑋張海彥
⑥音響組： 閆濤李建謀
⑦協(xié)調(diào)： 張 婷攝影：馮 靂主持： 唐亞軍 ⑧安保組： 周云峰唐德勝任永強(qiáng)何鵬勇 馮守軍汪金祥丁義勇唐紅軍
⑨制獎(jiǎng)組： 李增學(xué)尚福根
⑩后勤保障：陳精忠張海浪劉懷慶
六、比賽辦法：
1、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽分“必選”和“自選”兩部分。可配樂(lè)朗誦。（各班需提前兩天將音樂(lè)上交到閆濤老師處）
2、比賽順序采取抽簽為序，賽前請(qǐng)語(yǔ)文老師選好詩(shī)文，認(rèn)真輔導(dǎo)。
3、誦讀表演比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
?普通話聲，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢(4分)；
?處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)； ?現(xiàn)場(chǎng)效果好，包括語(yǔ)音語(yǔ)速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
1、本次比賽分小學(xué)部設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名；三等獎(jiǎng)兩名。
初中部各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
2、誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。（10分制）
朗誦篇目
班 級(jí)篇目指導(dǎo)老師
1、八一班《弟子規(guī)》（余力學(xué)文）
《少年中國(guó)說(shuō)》
《雷電頌》李自猛
2、二年級(jí)《弟子規(guī)》出則弟
《憫農(nóng)》二首宋玉鳳
3、五年級(jí)
4、一年級(jí)
5、七年級(jí)
6、九年級(jí)
7、四年級(jí)
8、六年級(jí)
9、三年級(jí)
10、八二班《弟子規(guī)》（入則孝）《面朝大海，春暖花開(kāi)》《相信未來(lái)》《弟子規(guī)》（余力學(xué)文）《李白詩(shī)兩首 》《弟子規(guī)》（信）《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》 《黃河頌》選段《弟子規(guī)》（出則弟）《滿江紅》 《我的祖國(guó)》《弟子規(guī)》（余力學(xué)文）《和我們一樣享受春天》 《漁歌子》《弟子規(guī)》（余力學(xué)文）《 念奴嬌 赤壁懷古》 《盛世中國(guó)》《弟子規(guī)》入則孝 《三字經(jīng)》《草葉上的歌》《弟子規(guī)》出則孝
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
《與朱元思書(shū)》楊行安 張米 李焱軍 張婷 陳鋒 唐亞軍 顧蘇英 劉平
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