下面是范文網(wǎng)小編整理的童年樂(lè)土作文27篇(再見(jiàn)我童年的樂(lè)土大學(xué)作文)，供大家參閱。
童年樂(lè)土作文1
今天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，是這深冬里最暖和的一天，我早早的起床，聯(lián)系了周邊的同學(xué)一同去參加雙合店社區(qū)組織的《文明在行動(dòng)?開(kāi)州更潔凈》公益勞動(dòng)。
我們十二位同學(xué)在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到開(kāi)州大道紅綠燈處，同學(xué)們自行分成了兩個(gè)小隊(duì)。每隊(duì)選出一名同學(xué)將寫(xiě)有“禮讓斑馬線，文明我點(diǎn)贊”的宣傳牌高高舉起，其余幾人分工合作――對(duì)過(guò)往行人宣傳交通規(guī)則，提示人們一定要按指示燈有序過(guò)馬路。在我們的幫助下，混亂的斑馬線上瞬間變得井然有序，我們獲得了行人們的贊同和陣陣掌聲。
下午，大家又一起來(lái)到漢豐湖畔。只見(jiàn)漢豐湖如一面鏡子，倒映著藍(lán)天白云，路邊的行人談笑風(fēng)生。此情此景，如夢(mèng)如畫(huà)，但美中不足的是湖邊殘留著一些白色垃圾，實(shí)在是大煞風(fēng)景。于是我和同學(xué)們一起將沿湖的垃圾撿到了垃圾袋里，濱湖路上散步的行人議論紛紛，贊揚(yáng)我們是美麗的小天使。我們聽(tīng)在耳里，樂(lè)在心里，大家都開(kāi)心地笑了。
通過(guò)今天的公益勞動(dòng)，使我懂得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，更明白了我們的言行也是可以影響改變大人的!
童年樂(lè)土作文2
我出生在一個(gè)現(xiàn)代化的小鎮(zhèn)上。它不像《呼嘯山莊》吉默屯小鎮(zhèn)。它沒(méi)有一片寬廣的草地和田野，沒(méi)有滿身滄桑、妖嬈地倚靠在墻邊的古樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)葉半掩著的陳舊而堅(jiān)固的老屋。有的只是充滿現(xiàn)代氣息的繁華。
即使如此，在這個(gè)鎮(zhèn)上，同樣也有我忘不掉的地方，像伊莎貝拉舍不得吉默屯一樣。
那里是在一個(gè)小區(qū)里。小區(qū)的入口，是個(gè)從街邊一直延伸到小區(qū)門(mén)口的坡。那時(shí)，我和妹妹總是不顧大人的警告，騎著單車(chē)沖下去，在一個(gè)急剎車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)，反過(guò)頭朝氣急敗壞的大人咧嘴大笑后，穿過(guò)鐵銹斑駁的鐵門(mén)，從來(lái)不會(huì)忘記向守門(mén)的和藹大爺問(wèn)候幾句。那個(gè)地方，有一個(gè)籃球場(chǎng)，水泥地面上呆立著兩架孤獨(dú)的籃球架，一邊野草叢生的小草地上零零散散的擺放著掉色的健身器材，高達(dá)30、40厘米的野草總能觸到我的膝蓋。一條被踩出來(lái)蜿蜒的小路伸向一個(gè)小水池，水池上常年飄蕩著深綠色的青苔。這里，就是我小時(shí)候，除了家最喜歡的地方。
我喜歡騎著單車(chē)在這個(gè)小區(qū)里繞圈子。這里隔絕了現(xiàn)代城市的喧囂，伸出來(lái)四季常綠枝葉纏繞著生銹的防盜窗，陽(yáng)光透過(guò)密密的香樟樹(shù)葉在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑，在青苔斑駁的低墻上總有一只貓妖媚而驕傲的來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲古怪的叫聲。這些都是在普通不過(guò)的，但就像袁宏道說(shuō)的：四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
記得那時(shí)有很多玩伴，其中有一個(gè)女孩養(yǎng)了一只兔子。我們每次都央求她把那只白胖胖帶下來(lái)。我們常把兔子放進(jìn)籠子里，幫在我車(chē)上，我?guī)е┻^(guò)古老的小巷，而其他幾個(gè)人便跟著我。閉上眼，還能記起當(dāng)時(shí)的景象。我?guī)麖娜思視竦囊路螺p輕地鉆過(guò)，在平坦的球場(chǎng)上馳騁，在小區(qū)深處荒廢的小地域橫沖直撞…這個(gè)小區(qū)的各個(gè)角落都留下過(guò)我車(chē)輪的痕跡。
我還很喜歡那片小小的草地，到處是各色不知名的小花。她們似乎不懂得爭(zhēng)芳斗艷，只是在小小的地方展現(xiàn)自己清新的簡(jiǎn)單美，不是為了滿足虛榮心與其他花兒比美。還有被我稱(chēng)之香草的小草，不論何時(shí)何地，都會(huì)散發(fā)出淡淡的沁人清香。，我很喜歡坐在石凳上，聞著若有若無(wú)的清香，看著簡(jiǎn)單的花兒，淺笑著發(fā)呆。小時(shí)候的每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很漫長(zhǎng)的，特別是下午。但在這里，光是坐著發(fā)呆，就可以消磨一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，很是愜意。
那小區(qū)，不幽美卻寧?kù)o。沒(méi)有綠油油的草地，沒(méi)有干凈的水池，沒(méi)有名貴的奇花異草。只有一片野草遍地的小草地，破舊不堪的小巷，陳舊過(guò)時(shí)的健身設(shè)備，可就是別具一番風(fēng)味。
童年樂(lè)土作文3
在一個(gè)古老而又遙遠(yuǎn)的村落里居住著一群人，他們世代面山而居，過(guò)著平靜而又樸素的農(nóng)家生活。在這片土地上，沒(méi)有爭(zhēng)名逐利，沒(méi)有鉤心斗角，恰似陶潛筆下的世外桃源。村里，雞犬相聞，夜不閉戶，村民們安居樂(lè)業(yè)，吮吸著上天賜予的甘露。因此，悠閑自在的農(nóng)家樂(lè)在這片土地上一直延續(xù)著。
辛勤的耕耘在這里從未止息過(guò)，男丁們?nèi)粘龆?，日落而息，日?fù)一日，年復(fù)一年。同一個(gè)性氏是他們引以為豪的，因?yàn)樗麄兊募易濯q如蒼郁的西山，歷經(jīng)滄桑，依然傲立。村民們因而如同一家，一齊分享收獲的喜悅。
在小村的東南邊屹立著一棵古柏，粗糙的樹(shù)干，蒼勁的雄姿，證明它早已上千歲了。但誰(shuí)也說(shuō)不出它到底在這兒生活了多少個(gè)春秋，它像一位老者，仰望著蒼穹，永遠(yuǎn)地守護(hù)著村莊，任憑孩子們圍著他嬉戲。無(wú)論遠(yuǎn)觀還是近視，它又像一位慈母，期盼與子女熱情的擁抱。由此，祖先把小村命名為柏樹(shù)村。
當(dāng)歲月的車(chē)轍駛向現(xiàn)代生活的時(shí)候，小村的寧?kù)o終于被打破了。村子里少了幾分往日的安詳，村民們紛紛擁如嘈雜的城市，去尋求另一種生活。昔日小巷里的談笑風(fēng)生，如今已消失得無(wú)影無(wú)蹤，街頭巷尾的歡聲笑語(yǔ)早已經(jīng)不及往日。但浮華的遠(yuǎn)方割舍不斷老人們對(duì)小村的眷戀，他們還是依戀曾經(jīng)與其朝夕相伴的村莊，向往著拄一根拐杖依偎在村頭沐浴早晨的陽(yáng)光。于是，老人們?cè)僖踩滩蛔∽约旱臍w心，便又回到了他們的故土。
在異鄉(xiāng)的人??！依舊那么的忙碌，或許林立的高樓大廈已經(jīng)掩蓋了閑暇。當(dāng)疲倦的身影穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中時(shí)，時(shí)常會(huì)有種被世界拋棄的錯(cuò)覺(jué)。充滿誘惑的城市壓抑得他們喘不過(guò)氣來(lái)，但他們明白，為了更好的生存，他們不得不無(wú)止息地奔波。他們看上去，整天都是醉醺醺的，他們成了真正的游子……
盡管他們的足跡遍布九州，但淳樸的鄉(xiāng)音鑒證了他們是柏樹(shù)村的兒女，他們與小村注定要聯(lián)系在一起。他們會(huì)情不自禁地憶起小村，偶爾地想起，偶爾地落淚。
童年樂(lè)土作文4
終于是從繁忙的學(xué)業(yè)中所抽身，剛踏進(jìn)家門(mén)便迫不及待地竄上樓梯?！耙浑A，二階，十四階，左數(shù)第一個(gè)房間——”唱著自己小時(shí)候編的不成調(diào)的歌謠，我再次端詳起這個(gè)久別的房間。這琳瑯滿目的書(shū)和書(shū)架，以及五花八門(mén)的彩色顏料筆，在灑滿陽(yáng)光，散發(fā)著淡淡香氣的棕黃色木板上有些散亂地?cái)[放著，構(gòu)成了我兒時(shí)的那片樂(lè)土，勾起了帶著甜味的那些回憶。
在我金色的童年中，沒(méi)有如今的那么多煩惱，一有空閑便像只歡快的鳥(niǎo)兒一般撲躍進(jìn)我的“世外桃源”。買(mǎi)來(lái)的書(shū)籍很“邋遢”地橫躺在地板上，我卻不以為然，找一處較為空曠舒適的地方靠下，隨意拿起身旁的一本書(shū)都能讓我如狼似虎地讀起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)銀白色的百葉窗灑在我身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，流光疏影，似黃金和寶石的碎片。木地板被太陽(yáng)曬的暖呼呼，發(fā)出好聞的木香，就猶如躺進(jìn)了戶外一望無(wú)垠的草坪里一樣，只有安逸和享受。關(guān)上和地板一樣顏色的棕黃色木門(mén)，這便是獨(dú)屬于我一人的世界，是我書(shū)中的世界，也是我心中的世界。此時(shí)的樂(lè)土便是充滿著幸福和快樂(lè)的汪洋，讓小小的我沉溺其中，無(wú)法自拔。
有時(shí)頗有困意，緩緩平躺下來(lái)，地板上是濃濃的書(shū)香，天花板上白玉般的燈光，似玉盤(pán)般的月亮。夢(mèng)里有王子和惡龍，有父母和朋友。
此時(shí)的夢(mèng)是有別于平時(shí)的，是彩色的。
更多的時(shí)候卻是在進(jìn)行愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)，一沓A4紙，反映出我的內(nèi)心世界，一支筆，勾勒出我粉色的夢(mèng)想。一趴便是一整天，紙消耗的極快，一瞬間便布滿了四周雪白的墻壁，一張張稚嫩的手法，串聯(lián)出來(lái)的，便是一位孩子對(duì)未來(lái)最純真的幻想。早上的樂(lè)土是有陽(yáng)關(guān)樣的暖意的，于是我便畫(huà)下日光和火焰；中午的樂(lè)土是有植物般的活力，于是我畫(huà)下窗外的鳥(niǎo)兒和鮮花；晚上的樂(lè)土偏雪花似的冷清，于是我便畫(huà)下月光和路燈?，F(xiàn)在回首，這又何不為童年快樂(lè)的見(jiàn)證。
在父母在外地外為生活奔波時(shí)，樂(lè)土變成了我內(nèi)心的守護(hù)者。
樂(lè)土是我的快樂(lè)源泉，是我童年中最重要的一部分。
一曲終，指尖輕輕拂過(guò)陽(yáng)光下泛黃的畫(huà)紙，亦或是輕輕翻開(kāi)一本有些破舊的書(shū)，一筆一劃，全是過(guò)去倒放的錄像帶，在我眼前呈現(xiàn)。掃開(kāi)一片空地，拍飛上面的灰塵，我拿起身邊的一本童話讀起來(lái)。
年幼的我舉起一幅凌亂不堪的畫(huà)作，沖著我開(kāi)心地笑了。
我失去了許多，但你還在。
或許記憶會(huì)隨時(shí)光流逝，但此時(shí)我又與心中的那片樂(lè)土重逢。
童年樂(lè)土作文5
樂(lè)土六年級(jí)作文
什么是樂(lè)土？是讓我們快樂(lè)的地方嗎？我想是的。
讓我快樂(lè)的地方無(wú)疑是奶奶家的院子，那是一個(gè)平凡而又普通的院子?？蛇@片樂(lè)土之中，有著與眾不同、別具一格的我們。
爬山虎的架下藏著多少好玩的東西啊！那縱橫交錯(cuò)來(lái)來(lái)回回的小螞蟻；夏秋兩季爬山虎結(jié)出的綠的、紫的像葡萄般不知名的果子；爬山虎架下認(rèn)識(shí)的'又或者是不知名的花草……
那幽深的夜里，爬山虎架下的燈光照著爬山虎的葉，綠得發(fā)亮，有些滲人。雖然如此，我們依舊不愿離去。因?yàn)?，我們要等那曇花一現(xiàn)啊。站在平凡的小院里，站在爬山虎架下，站在曇花前?？丛铝翞⑾裸y白色的月光；看星星灑下金黃色的星光；還有那燈的黃暈。慢慢的嬉笑聲小了，曇花一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放著它潔白如雪、一塵不染的花瓣。在夜空下曇花帶著它獨(dú)有的光輝盛開(kāi)了，開(kāi)得悄然無(wú)聲，開(kāi)得如此平靜。
每年盛夏后院的桑樹(shù)結(jié)滿桑葚的時(shí)候，我們也多了一件大事——那便是摘桑子。桑葚紅得發(fā)紫，我們便爬上樹(shù)。陽(yáng)光被厚厚的葉子遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，摘下的桑葚被我們洗凈后裝進(jìn)爬山虎最厚實(shí)的葉片之中。
這便是我的樂(lè)土，一個(gè)平凡而普通的小院，一個(gè)被爬山虎遮蓋的小院，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小院，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的小院。它是我生命的一部分，我童年最快樂(lè)的時(shí)光也完整保存在這片屬于我和我伙伴的樂(lè)土之上。
童年樂(lè)土作文6
憶童年的那片樂(lè)土五年級(jí)作文
房子的后面有片竹林，前有許多果樹(shù)，旁邊有一個(gè)池塘，池塘清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)池底的沙石，靜得像面大鏡子，感覺(jué)不到它在流動(dòng)，有時(shí)候太奶奶養(yǎng)的鴨子，有時(shí)會(huì)在上面游泳，不免會(huì)激起粼粼的波紋，在陽(yáng)光的照耀下十分美麗。
童年的樂(lè)土承載著我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的記憶。童年里有許許多多快樂(lè)的記憶比如：中午在梨花木躺椅上曬太陽(yáng)睡覺(jué)、在池塘邊和堂弟學(xué)妹們一起釣魚(yú)呀、趕鴨子啊、在竹林里捉迷藏啊、在池塘邊練習(xí)竹棍啊，等等……數(shù)也數(shù)不清，就像天上的`星星一樣多，其中我最喜歡的就是在竹林里捉迷藏了。
在一個(gè)夏天的上午我的一個(gè)堂弟一個(gè)學(xué)妹在向我們的秘密基地趕去，我的一個(gè)堂弟說(shuō)：“姐，你走那么快干嗎！現(xiàn)在還早，還有10分鐘呢！”我的學(xué)妹著急地說(shuō)：“早什么早，堂哥都說(shuō)了今天提早8分鐘報(bào)到，并且今天還隱藏和捕捉的測(cè)試，而且第一名的禮品是地靈牌、竹簽飛刺、還有到堂哥練武場(chǎng)，堂哥手把手十分鐘親自教學(xué)，不好要遲到了，快走，我可不想被堂哥罰跳蛙跳十圈?！眲傋叩介T(mén)口，我的另外兩個(gè)堂弟跳了出來(lái)攔住他說(shuō)：“站住，來(lái)者何人，把令牌拿出來(lái)看看?！蔽业奶妹谜f(shuō)：“寒冰仙子，弟弟霄白虎。”我的另一個(gè)堂弟說(shuō)：“仙子。白虎你們?cè)趺蠢鲜沁t到呀！”我的堂妹說(shuō)：“破冰寒風(fēng)，沒(méi)辦法我家離得遠(yuǎn)嗎，對(duì)了，堂哥呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀！”我的又一個(gè)堂弟說(shuō)：“哦，堂哥已經(jīng)和大黑過(guò)去了，讓我們跟你們一起過(guò)去，走吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，他們到了，我說(shuō)：“我們來(lái)在這片竹林來(lái)玩捉迷藏看看你們的隱藏能力如何，給你們15秒躲藏時(shí)間，預(yù)備開(kāi)始。”15秒后我便開(kāi)始“地毯式”搜索，突然，我看見(jiàn)前面有一根竹子在動(dòng)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的堂妹，哈哈抓到一個(gè)，忽然一個(gè)令牌砸到了我，上面寫(xiě)著“破冰”兩個(gè)字，我抬頭一看，原來(lái)是我的堂弟在竹子上?。×硗鈨商玫芤碴懤m(xù)找到了，我們玩得不亦樂(lè)乎，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中悄悄流逝。
我現(xiàn)在回憶起來(lái)都會(huì)笑，可我多么希望回去和我的堂弟堂妹再玩一次呀！
童年樂(lè)土作文7
樂(lè)土，最快樂(lè)的地方，沒(méi)錯(cuò)，而作為一個(gè)孩子，最快樂(lè)的地方就是老家了，那里有著美麗的風(fēng)景，更有美麗的人。
每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，都會(huì)和父母一起回到老家，小時(shí)候，我的哥哥還小，學(xué)業(yè)還不繁忙，有大把時(shí)間可以跟我玩，這也讓我對(duì)這里的印象更加深了。
在我家的后面，有十幾棵大棗樹(shù)，上面結(jié)著又大又甜的青棗，又結(jié)著又大又紅的大棗，哥哥像猴子一樣上了樹(shù)，我就在下面等著哥哥往下扔，為什么我不上樹(shù)呢？一方面，要有人接著，一方面因?yàn)槲夷懶W(xué)不會(huì)。
摘完棗后，我和哥哥便去村后的小樹(shù)林去，找?guī)赘鶚?shù)枝生氣火來(lái)，然后再?gòu)募抑心眯┏缘?，比如土豆片，燒起烤?lái)?？粗矍暗奶锏兀灾种械拿朗?，心中真的有說(shuō)不出的得意。
在這之后，當(dāng)然是找同村和鄰村的孩子們一起去玩，由于我哥哥年紀(jì)最大，所以基本都聽(tīng)他的，我們有時(shí)去打籃球，有時(shí)去踢足球，然而最有意思的還是捉小蟲(chóng)子玩，在一處被遺忘的小房子里，有一窩蟋蟀，那個(gè)蟋蟀非常大，叫的也很動(dòng)聽(tīng)，可能是因?yàn)榕笥褌儚男≡谶@里長(zhǎng)大，身手較靈活，一下子便捉到了，而我和哥哥則要獻(xiàn)出智力了，我們先慢慢地等待時(shí)機(jī)，伸手一扣，居然沒(méi)有，再等待時(shí)機(jī)，再扣，終于逮到了，沒(méi)想到，這么簡(jiǎn)單……
在城市長(zhǎng)大的我們，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。你的樂(lè)土在哪里呢？
童年樂(lè)土作文8
兒時(shí)的記憶里，總是會(huì)有一片令我難忘的樂(lè)土。
“諾諾，快點(diǎn)，下來(lái)玩！”每到暑假來(lái)臨，文文便幾乎每日都到樓下喊我下樓玩。
“來(lái)了，來(lái)了。”我匆忙地穿上鞋，沒(méi)等母親囑咐完畢，我便急忙關(guān)上門(mén)，下樓開(kāi)啟一片新的天地。
我們小區(qū)雖看起來(lái)很小，實(shí)際上，在各個(gè)角落都藏著無(wú)窮無(wú)盡的生命之地。翻開(kāi)低矮的冬青，有螞蟻急于捕食比他們大些的“多腿先生”：蜈蚣，它們貪婪地從頭到尾，將自己辛苦擒住的獵物四分五裂，一一分食。等享受結(jié)束，它們又會(huì)排成隊(duì)，組成團(tuán)，尋找下一個(gè)目標(biāo)；鉆進(jìn)雜草叢生的曠地，能尋見(jiàn)蟋蟀在叢中歌唱。這時(shí)，文文便會(huì)大顯身手，將它一把套進(jìn)空的礦泉水瓶中。細(xì)心的文文熟練地在瓶上戳上幾個(gè)洞，拔上些小草小葉裝進(jìn)去，這便在家中養(yǎng)起來(lái)。
記得一次剛走到文文樓下，便看見(jiàn)一只很大的蝸牛。文文興奮地同我一同上樓拿工具，可待我們下來(lái)，蝸牛早地消失的無(wú)影無(wú)蹤。直至現(xiàn)在我也不明白，為什么這只蝸?？梢耘艿眠@么快。
樓下有一條小溪，每到春天，柳樹(shù)便會(huì)垂向水面，輕輕地拂摸陽(yáng)光與春風(fēng)。水蛭輕盈地在水面上跳動(dòng)，蝌蚪無(wú)憂無(wú)慮地在水中嬉鬧。折下一段柳條編成環(huán)，戴在頭上好似自己是公主似的，在水邊胡亂舞蹈。一次與文文在較淺的水中淌水，不料水下的鵝卵石有意無(wú)意地將我絆倒，小裙被浸濕了，文文在笑，我也在笑。
小時(shí)候外婆就常講，我真是“初生牛犢不怕虎”，身為女孩子什么沒(méi)有干過(guò)，捉蟲(chóng)，爬樹(shù)，跳高臺(tái)，甚至有在這片樂(lè)土上組織探險(xiǎn)，腿上滿是蒼耳已成常態(tài)，身上布滿泥，吹滿蒲公英已很是尋常。可殊不知從何時(shí)起，學(xué)習(xí)與測(cè)試竟成為我所有些懼怕的。我有些惆，有些彷徨，摸不清前進(jìn)的方向。懼怕未來(lái)如何面對(duì)，又將會(huì)迎來(lái)怎樣的困難與挑戰(zhàn)。多么希望那片樂(lè)土上的女孩早日回歸，成為她所熟悉的模樣……
童年樂(lè)土作文9
“新的青少年宮快動(dòng)工了！”這消息像一陣風(fēng)似的傳遍了整個(gè)江門(mén)市。我插上想象的翅膀，飛到新青少年宮去觀摩一番。
那座雄偉壯觀的建筑物一定是新青少年宮。我大致地看了一遍：樓頂上那個(gè)具有民族特色的橙色球體建筑物顯得格外顯眼，刷得粉白的墻壁令人感到煥然一新，那一個(gè)個(gè)布滿花紋的磨砂窗戶令人充滿了憧憬，充滿了幻想……從遠(yuǎn)處望去，使人有一種童話般的感覺(jué)，令人感到身心舒暢，學(xué)習(xí)的壓迫感完全沒(méi)有了。這幢大樓一共分為五層，寓意青少年朋友們能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
看！新青少年宮門(mén)口有一個(gè)小巧玲瓏的音樂(lè)噴泉，噴泉前還擺著一個(gè)2米多高的主題雕塑。新青少年宮門(mén)口兩旁還掛著公益廣告呢！另外，草坪、荷花池這些景物更加令人倍感心曠神怡。深深地吸一口氣，哇，多么新鮮的空氣??！
在以前的少年宮，中、英、數(shù)三科的學(xué)習(xí)班是比較多的，但新青少年宮多增設(shè)了許多自己動(dòng)手的興趣班，有蛋糕班，有陶藝班，有編織班，還有科學(xué)班等。這些diy班不但可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，還可以讓孩子們從中得到樂(lè)趣。何樂(lè)而不為呢？培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力后，下一步就是培養(yǎng)孩子的表演欲。為此，新青少年宮加設(shè)了20鋼琴、電子琴房、2間樂(lè)器室和3間聲樂(lè)室，另外，還有排練廳、視聽(tīng)間、綜合演藝廳等場(chǎng)館。能讓孩子們?cè)趧e人面前充分展示他們的能力，令害羞的孩子從此變得大膽起來(lái)。其次，還有一個(gè)既美麗藏書(shū)量又極其豐富的大型圖書(shū)館，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，在知識(shí)的道路中穿梭，那該是多么美妙的事情?。‘?dāng)然，身體健康才是最重要的。所以，新青少年宮特別為我們?cè)鲈O(shè)了武術(shù)訓(xùn)練廳、體操?gòu)d、乒乓球廳、籃球館、排球館、羽毛球館、健身館等。
一絲絲輕盈的風(fēng)吹在我臉上，我這才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。新青少年宮——是青少年永遠(yuǎn)的樂(lè)土。
童年樂(lè)土作文10
用樂(lè)土作文
這是一個(gè)充滿溫情的故事。一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的小朋友與最能抒發(fā)她心上感情的文字結(jié)識(shí)的故事，一個(gè)在今天算來(lái)已經(jīng)有幾年的光陰可數(shù)的故事，一個(gè)被綠色凈土模樣小小改換就能勾起的故事。
會(huì)成為永恒的故事。
——題記
指尖已經(jīng)是無(wú)意識(shí)敲擊出它的名字——校訊通，一個(gè)加強(qiáng)家校聯(lián)系的平臺(tái)，更是為許許多多孩子們筑夢(mèng)的舞臺(tái)。
我始終記得那是一年冬天的夜晚，在老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下建立了自己的第一個(gè)博客，盡管從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，但還是對(duì)這鍵盤(pán)上的書(shū)寫(xiě)略顯生澀，從小時(shí)候稚氣未脫的天馬行空，到今天真正脫離了“為書(shū)寫(xiě)而書(shū)寫(xiě)”的禁錮，將它視作是自己無(wú)聲的知己。我想這樣說(shuō)，沒(méi)有校訊通，會(huì)做夢(mèng)的孩子大概是不會(huì)懂得如何將夢(mèng)變作文字里的天使吧。
剛剛又點(diǎn)開(kāi)它的主頁(yè)，看到最新一期博腕兒公布。我想起的，是那年摘得此項(xiàng)殊榮時(shí)臉上難以抑制的喜悅，我想到的`，是這些年來(lái)它的不懈堅(jiān)持，用大大的付出換來(lái)每一個(gè)孩子小小的進(jìn)步，用每一份誠(chéng)摯的關(guān)心換來(lái)今天網(wǎng)站的茁壯發(fā)展。這是一段將被無(wú)數(shù)篇文字所記載的佳話，這是一段以校訊通為紐帶拾起的，與文字的不解之緣。
我心上又升起滿滿的感動(dòng)。
在過(guò)去的日子里，嘗試過(guò)無(wú)數(shù)種風(fēng)格，也寫(xiě)過(guò)或好或壞的千余文章，是它給了我寫(xiě)作的沖動(dòng)，是它給了我遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)，是它給了我夢(mèng)想的勇氣，更是它給了我筑夢(mèng)的翅膀
——我在想，這是一份多么難能可貴的奉獻(xiàn)。因?yàn)橐粋€(gè)網(wǎng)站，將大千世界不同角落的我們匯聚在一起，通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)，卻聯(lián)絡(luò)出真切的感情，通過(guò)無(wú)形的交流，卻找到了彼此最珍貴的朋友。它就這樣慢慢成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印之間帶著無(wú)數(shù)孩子的歡歌笑語(yǔ)；它就這樣努力變得更強(qiáng)，但當(dāng)日為了中國(guó)教育的誓言卻還字字鏗鏘。
或是這是長(zhǎng)大些后除了感謝之外，我在校訊通網(wǎng)站中所獲得的，更深的感觸和更為震撼的驚喜。
它傳遞著正能量，像個(gè)忠誠(chéng)的士兵，它駐守在與我們最近的地方。我想它是幸運(yùn)的，在蓬勃發(fā)展的過(guò)程中能得到那么多童真童趣的相伴；更因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)站而相識(shí)的我們才更為幸運(yùn)，得到寫(xiě)作方面更多的鍛煉，得到網(wǎng)站中工作人員或是家長(zhǎng)老師溫暖人心的關(guān)懷。
這是一段不解之緣，這終將成為我生命中不斷刷新的回憶。
寥寥數(shù)筆，聊表謝意。
童年樂(lè)土作文11
每一個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那是我們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候。
小時(shí)候，我經(jīng)?？窗职轴烎~(yú)，于是便有了親自釣魚(yú)的念頭。從此整天嚷嚷著要釣魚(yú)，終于爸爸受不了了，答應(yīng)等天氣晴朗的時(shí)候就帶我去。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，當(dāng)?shù)仄骄€抹上第一縷霞光時(shí)，我和爸爸就收拾好工具，準(zhǔn)備去釣魚(yú)啦！和我們同行的有舅舅、大伯等人。
一來(lái)到目的地，魚(yú)塘中的水就好像一面鏡子展現(xiàn)在大家眼前，它反射出莊稼、大自然，在陽(yáng)光下顯得非常的美麗。我感覺(jué)到世間萬(wàn)物都是那么的和諧，那么的自在?？諝庵幸矎浡豢|縷的清香，在我們的鼻息間飄散。我和爸爸蹲守在一個(gè)點(diǎn)，人手一個(gè)釣竿開(kāi)始了漫長(zhǎng)的釣魚(yú)樂(lè)事。
爸爸首先拿著我的魚(yú)竿，把它伸展開(kāi)來(lái)，接著掛好魚(yú)線，換好浮標(biāo)，然后拿出一點(diǎn)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，再撒一點(diǎn)兒魚(yú)食在魚(yú)塘里吸引魚(yú)兒，緊接著就把魚(yú)竿拋出去，最后輪到我做的，就是乖乖坐等魚(yú)兒上鉤了。而爸爸又按照這些步驟，給自己也組裝了一遍。我們兩個(gè)人就一起坐在魚(yú)塘邊，靜悄悄地耐心等待著……
忽然之間，我的魚(yú)鉤上好像有了動(dòng)靜，魚(yú)竿就像活了一樣，動(dòng)個(gè)不停，讓我抓都抓不住。于是我趕緊叫來(lái)爸爸幫忙。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿舉起來(lái)，慢慢地把魚(yú)線拉到岸邊，再用漁網(wǎng)把“戰(zhàn)果”撈起來(lái)。一看原來(lái)是一條四斤多重的鯽魚(yú)。大家都放下手頭的工作，圍到我這邊來(lái)看，嘴里還不停地夸我能干，我的自豪感“蹭、蹭、蹭”地往上漲，這也令在一旁和我一同釣魚(yú)卻一條也沒(méi)有釣上來(lái)的爸爸尷尬了。我不禁調(diào)侃道：“爸爸你看看你，用的是大魚(yú)竿還比我這個(gè)用小魚(yú)竿的人釣得少，更何況你還是經(jīng)驗(yàn)豐富的人呢！”
在之后的釣魚(yú)過(guò)程中，我一路勢(shì)如破竹，一共釣到了兩條鯽魚(yú)和兩條昂刺魚(yú)，而爸爸卻一條也沒(méi)有釣到。
回到家后，我也把我的戰(zhàn)績(jī)和戰(zhàn)果都分享給了家人，他們也都夸我牛，而爸爸也陷入到了“零鴨蛋”的悲傷中，而且還是“敗”在“我”這個(gè)新手之下。
童年是多么天真，多么自在，多么快樂(lè)。至今我還忘不了那年那月那一天的那個(gè)池塘所帶給我的快樂(lè)，那么的簡(jiǎn)單、純粹…
童年樂(lè)土作文12
每逢佳節(jié)，我們總會(huì)抽時(shí)間去祖父家看一看，而這也是我一年中最期盼的事。
祖父家有個(gè)園子，大概一畝地，祖父早年很能干，還有一口井，但不知何時(shí)井水就干枯了，原來(lái)夏天的時(shí)候還能聽(tīng)見(jiàn)蛙叫，現(xiàn)在連蟋蟀聲都聽(tīng)不到了。
夏天的菜園子很清涼，每當(dāng)天亮?xí)r，空氣中的水汽混雜著泥土的芬芳撲面吹來(lái)。兩旁的蔬菜直接摘就能吃，碩大的西紅柿，又粗又長(zhǎng)的黃瓜鮮嫩可口，但最好的事情就是抓蟲(chóng)子吧，那時(shí)經(jīng)常抓一些害蟲(chóng)喂雞，白天抓蚱蜢，晚上捉蟋蟀、蟈蟈。手里拿一個(gè)小竹籠，一枝小木棍，一捉就是一籠子，只不過(guò)嫌太吵就又放了。
冬天的菜園無(wú)非就兩樣：捕鳥(niǎo)和捏雪兔。捕鳥(niǎo)就是找一塊兒空地，用木條支起一個(gè)籮筐，木條上栓一條較長(zhǎng)的繩子，我們把繩子引到遠(yuǎn)處比較隱蔽的地方，但需要能夠清楚的看到籮筐這里的情況，籮筐下面放上一些谷子，等那些鳥(niǎo)看見(jiàn)了，自然會(huì)來(lái)取食，等鳥(niǎo)兒到籮筐下覓食的時(shí)候，我們猛的一拽繩子，木條倒了，籮筐正好把覓食的鳥(niǎo)扣住。因?yàn)槲业哪托牟粔?，時(shí)機(jī)把握的不好，所以很少會(huì)抓到鳥(niǎo)，抓住的也大多是麻雀，養(yǎng)不活的?！把┩谩币簿褪怯靡粋€(gè)捏好的身子放上兩片葉子當(dāng)耳朵，最重要的就是雪兔的眼和嘴，做得不好看整個(gè)亮點(diǎn)就沒(méi)了。我喜歡把枯衰的草插到雪兔背上，遠(yuǎn)看像一個(gè)小盆栽，但沒(méi)幾天也就化了。
真的，一直到現(xiàn)在，我從未吃過(guò)那園的好黃瓜——也不再聞到過(guò)那天的清香。
童年樂(lè)土作文13
社區(qū)公園是晚飯后散步的最佳場(chǎng)所，是運(yùn)動(dòng)鍛煉的最好去處，是嬉戲玩耍最棒的地方……
在我們家對(duì)面的佳景花園的旁邊有一個(gè)社區(qū)公園――同心公園。
當(dāng)太陽(yáng)羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社區(qū)公園就早已熱鬧非凡了，男女老少，有的扭著大秧歌，有的在打球，有的在跑步，有的在跳健美操……。
午后，滑滑梯上的小孩多了起來(lái)。各位媽媽帶著小寶貝早已開(kāi)始了游戲。嘻笑聲歡樂(lè)聲響徹云霄。球場(chǎng)上隊(duì)員拼盡全力奮力一搏揮灑汗水。嗯，棋臺(tái)上各陸軍馬大比拼老爺爺們說(shuō)說(shuō)笑笑，一片和諧，風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花朵左右點(diǎn)頭，愜意極了。午后，多么和諧美妙。
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒倦歸，工作一天的人們拖著疲憊的步伐，投入一個(gè)沒(méi)有糾紛，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只有和諧、文明的樂(lè)土。壓力疲倦隨風(fēng)而逝。坐在長(zhǎng)亭上喝著一杯熱茶，愜意極了。舞場(chǎng)上各種舞蹈大雜燴，富有激情的音樂(lè)，吸引著更多人的加入。散步的人來(lái)來(lái)往往。然而，在社區(qū)的另一端書(shū)屋里卻是安靜的。長(zhǎng)亭里，走廊上，喜愛(ài)閱讀的人們端坐在長(zhǎng)凳上，桌子旁，拿著自己喜愛(ài)的書(shū)本認(rèn)真的看著，聽(tīng)到的只有翻書(shū)聲。
我欣賞發(fā)生在身邊的美好的事物。我愛(ài)文明和諧的社區(qū)公園的美好，它是人們休閑娛樂(lè)的樂(lè)土。我愛(ài)這片樂(lè)土，讓我們?yōu)檫@篇樂(lè)土點(diǎn)贊。
童年樂(lè)土作文14
小時(shí)候，喜歡仰望天空，無(wú)論晴天陰天，霧天雪天……喜歡它的純凈，它細(xì)膩的情感。有時(shí)想象一只小鳥(niǎo)在空中翱翔，有時(shí)把自己當(dāng)做一只蝴蝶，迎向那一抹撲鼻的花香。仰望得累了，低下頭時(shí)，便看見(jiàn)了我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在安徽亳州。在我的印象當(dāng)中，有許多人不了解亳州。成長(zhǎng)的歷程中，我更多的了解到，許多外地人并不怎么喜歡安徽人，在他們的印象中，安徽人就是愛(ài)惹事，喜歡打架而且越打越熱火……聊到這里時(shí)我會(huì)感到很尷尬，所以很多時(shí)候人家問(wèn)我是哪兒的，我會(huì)直接說(shuō)，我是亳州的，很多人就會(huì)問(wèn)，“亳州在哪兒?”作為一個(gè)亳州人，我感到有些失望。越發(fā)覺(jué)得，我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了，盡管我對(duì)自己的家鄉(xiāng)，還是不太了解。
亳州建市很晚，建市，在眾多的大小城市中，他算是年輕的，但若論起歷史文化，他毫不遜色。歷史起源最早可追溯至夏商時(shí)期，神農(nóng)之后的姜姓焦國(guó)便曾遷到這里。古稱(chēng)譙，在亳州，更是出了老子、莊子、曹操、華佗等歷史文化名人。
亳州也有許多美食，像銅關(guān)粉皮、亳州牛肉、曹氏魚(yú)頭、華佗悶鴨、蘇趙梨等。當(dāng)然蘇趙梨應(yīng)該不算美食，在水果之列。但說(shuō)到它，我倒真想好好說(shuō)說(shuō)。
蘇趙梨，產(chǎn)自亳州市龍楊鎮(zhèn)西北角的蘇趙莊，地處亳州市的最南端，它酥脆可口，甜中帶香，果肉純白，味正多汁，食之無(wú)渣，落地即碎。關(guān)于蘇趙梨，也有一個(gè)小故事。
明朝末期，村民為避兵亂而“跑反”，返家時(shí)，從西北河套里帶回一棵梨苗栽在村東水塘邊兒，本不以為意。誰(shuí)知這兒的水土獨(dú)特，竟然育出了一代名品——蘇趙梨。此后蘇趙梨便發(fā)展壯大起來(lái)。據(jù)說(shuō)在清道光年間，蘇趙梨與碭山梨同為貢品。碭山人以蘇趙梨與其碭山梨齊名而不服，公舉三位有名之士，推三獨(dú)輪車(chē)?yán)鎸?zhuān)程來(lái)碭山，要與蘇趙梨一比高下。經(jīng)眾人反復(fù)品嘗，竟難分優(yōu)劣。后來(lái)雙方協(xié)商，以梨的酥脆定輸贏。蘇趙人取梨一只，平放凳上，食指往梨上輕輕一按，梨子立即兩半。碭山人大吃一驚，取其梨試之，用上全力，梨子僅僅脫去一層皮。碭山人服氣了，蘇趙梨的名氣也因此更高一等。
夏天了，如果能來(lái)一個(gè)香甜可口的蘇趙梨，何嘗不是一種享受呢?說(shuō)的有點(diǎn)遠(yuǎn)了。下面聊一聊我所生活在的家鄉(xiāng)吧。
我生活在利辛縣的一個(gè)小小的村莊里，雖然貧窮，但也快樂(lè)。也像其他的孩子一樣，有過(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮的童年。
那時(shí)的樂(lè)園，就數(shù)村東邊的河壩了，我們這邊沒(méi)有什么山，只有一條長(zhǎng)滿了水草的河，河岸上的水壩也種滿了各種樹(shù)。無(wú)論清晨傍晚，都像是籠罩著一層神秘的面紗，再加上朦朧的霧靄，仿佛仙境。夏初時(shí)，置身這里，就被一陣陣不可阻擋的桐樹(shù)花香包圍著。下午的時(shí)候，夕陽(yáng)會(huì)透過(guò)樹(shù)葉照進(jìn)來(lái)，一道道的光線在寧?kù)o的河岸徜徉著，我會(huì)一直坐著，直到夜幕降臨或者媽媽喊我回家吃飯。吃飯當(dāng)然重要，看《西游記》同樣也很重要，那時(shí)村里的人都很窮，只有小偉他們家買(mǎi)了電視，裝了天線，雖然看孫悟空打妖怪時(shí)電視屏幕上會(huì)出現(xiàn)刺刺拉拉的雪花，但大家似乎都很享受這種氛圍，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就很少再有這種很多人擠在一起的感覺(jué)了。小偉脾氣不太好，看到廣告時(shí)間一到，就立刻關(guān)了電視，于是大家便無(wú)趣的走開(kāi)了。
我還是比較喜歡東邊的河壩。秋天來(lái)的時(shí)候，落葉與落花齊飛，雖然我說(shuō)的落花，也不過(guò)是一些不起眼的蒲公英，但在陽(yáng)光的映襯下，卻顯得特別好看。一場(chǎng)雨后，我會(huì)跟著村里其他的孩子去采“地皮”，它們長(zhǎng)的薄薄的軟軟的，像是掉在地上的木耳，指甲蓋般大小，收起這些東西，把它們洗干凈放在鍋里炒炒，就時(shí)一頓可口的美食了。有一次我撿到一塊手掌大小的“地皮”，高興地跳了起來(lái)，卻不小心踩到了一條蛇，它向我沖過(guò)來(lái)。最后我拿著傘沖它亂打一通，最后把它打死了，一股罪惡感涌上心頭……父輩們會(huì)給我講一些鬼故事，傳說(shuō)之類(lèi)的東西，大多跟蛇有關(guān)，因此我對(duì)蛇，有著一種莫名的恐懼。而那座我打死了蛇的水壩，我也就很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去過(guò)。
直到后來(lái)，這座水壩被推土機(jī)推平了。因?yàn)橥恋夭粔蛴茫匦麻_(kāi)發(fā)。那時(shí)我十歲，第一次看到推土機(jī)，這個(gè)龐然大物騰騰從眼前過(guò)去的時(shí)候，我非常害怕，小時(shí)候，這座水壩便成了一片凹凸不平的黃土地。隨之而來(lái)的便是洪水、旱災(zāi)、非典瘟疫……這些年真是被這些東西折騰怕了。而當(dāng)我開(kāi)始了解這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，才知道并不只是我們這個(gè)不為人們所知的地方發(fā)生過(guò)災(zāi)難，也不止只有這些災(zāi)難。
我最深刻的體會(huì)就是，樹(shù)少了，夏天變得更加燥熱;田間地頭扔滿了打農(nóng)藥的袋子;收完麥子后，會(huì)燃起一片片燒麥茬的火，那幾天籠罩著漫天煙霧，即使喝水都要小心別把灰塵也喝進(jìn)去;原本能洗澡的天然澡堂東溝已經(jīng)不能在夏天再為我們解暑了，水里散發(fā)著令人難以忍受的腥臭……天下道源的亳州似乎并不那么淡定了，并不能無(wú)為而治了，反而有為卻越發(fā)不治了。
但也有欣慰的地方，那就是走在小路上聞一聞路邊的野花，還很香;鎮(zhèn)上每年農(nóng)歷三月十五和十月十五的廟會(huì)還很熱鬧;高中學(xué)校大門(mén)上郭沫若的提筆，還沒(méi)有損壞……如果可能，我希望我的旅行，在門(mén)口就能完成，希望以后的每個(gè)孩子，都能品嘗到我們兒時(shí)的快樂(lè)。
以后回家的機(jī)會(huì)，就越來(lái)越少了，家鄉(xiāng)會(huì)有怎樣的變化，都無(wú)法預(yù)料。我希望更多的人能走進(jìn)亳州，了解亳州，然而我更希望我們能關(guān)注自己的家鄉(xiāng)，有很多東西，需要我們?nèi)ジ淖儭?/p>
童年樂(lè)土作文15
一方樂(lè)土一份情緣
走進(jìn)飄滿詩(shī)意的一中，靜靜地坐在那石凳上感受著清新的空氣。眼前時(shí)而飄過(guò)文藝斐然的仙仙童子，時(shí)而拂過(guò)愛(ài)意飽滿的師輩。在這片鮮活的土地上，誕生了許多才子，誕生了許多愛(ài)國(guó)人士，誕生了許多社會(huì)精英，誕生了許多美麗的故事。一中，是一個(gè)充滿情意的樂(lè)土。
我愛(ài)一中充滿情意的氣息。走在教學(xué)樓間，走在花草叢中，走在操場(chǎng)上，我看到的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的'學(xué)生，他們?cè)诮涣?，他們?cè)谒孛瑁麄冊(cè)谛№?，他們?cè)谕嫠＃麄儠r(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)頭向你問(wèn)個(gè)好，他們時(shí)不時(shí)送你一個(gè)恬淡的微笑。他們沒(méi)有隔閡，沒(méi)有寂寞，他們有的是使不完的勁，有的是可愛(ài)的心 。踏上圖書(shū)大樓，打開(kāi)經(jīng)典文學(xué)的扉頁(yè)，那字里行間散發(fā)出一種永不停息的墨香，永不停息的文氣。漫步在科技樓道上，同學(xué)撫弄著手中的器材，不禁想起那科技小發(fā)明家掛著金燦燦的金牌凱旋，不禁想起祖國(guó)的科技輝煌將在這里萌生。走近校辦公大樓，德高望重的師輩們?cè)谵k公桌前，提筆而揮灑自如。他們共同討論問(wèn)題，他們廢寢忘食，他們永遠(yuǎn)充滿美好的夢(mèng)想，他們永遠(yuǎn)肩負(fù)著一份重任，他們是創(chuàng)造人才的天使，他們擁有一顆善良美麗的心，他們……
我愛(ài)一中充滿情意的品質(zhì)。學(xué)生永遠(yuǎn)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們恭聽(tīng)老師充滿激情的上課；他們做著有價(jià)值的題目；他們共同研討題目，追求多解，高效；他們共同組織活動(dòng)，愿意展示人間最美的人間藝術(shù)；他們總是不停地叫著“老師好”；他們永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)自信。老師呢，永遠(yuǎn)愛(ài)生，他們耐心的回復(fù)了學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，他們上了一堂又一堂重復(fù)的課，他們耐住了三年三年的輪回，他們欣賞同學(xué)們充滿求知欲的雙眼，他們問(wèn)候同學(xué)們 的困苦，挫折，孤獨(dú)，他們做了常人難以想象的，他們是少有的一直為他人著想的社會(huì)先進(jìn)知識(shí)分子。
我愛(ài)一中光輝的八十周年。美麗的校園被打扮的煥然一新。秋菊送來(lái)了清爽的喜慶的香氣。一中，鍛造了多少英才。八十周年，這些英才回校探望，他們?nèi)匀挥兄陟谏x的面龐，他們有著對(duì)母校愛(ài)到徹骨的熱情。這是一份深重的情。一中歷史上無(wú)先例的80校慶，收獲了一份最美的情。
一方樂(lè)土，一份情緣，愿一中在未來(lái)，變得更有情意，更有活力，更有美感，更有實(shí)力。
童年樂(lè)土作文16
時(shí)光荏苒，歲月輪回，轉(zhuǎn)眼間十三年過(guò)去了我也從一個(gè)懵懂孩童變成了成熟的少年。
現(xiàn)在的我們，每天排滿了學(xué)習(xí)任務(wù)，像一座座大山壓在肩頭。這時(shí)候，就會(huì)經(jīng)?；貞浧鹜昴切r(shí)光。
記得小時(shí)候每當(dāng)冬天來(lái)臨，樓下的小河上就凍了一層浮冰，冰碴交錯(cuò)而生，平時(shí)活潑好動(dòng)的河水也沉默了，開(kāi)始了它漫長(zhǎng)的冬眠。這透明的河面，仿佛一面水鏡，在陽(yáng)光下發(fā)出耀腺的光芒，再過(guò)一段時(shí)間，北風(fēng)刮得實(shí)了，河水就徹底地將自己封印起來(lái)。這時(shí)候我就可以在冰上走了，還記得第一次“下水”時(shí)的小心翼翼，好像一不小心，冰就會(huì)裂開(kāi)，慢慢地，慢慢地適應(yīng)了，就開(kāi)始放飛自我了。
那時(shí)的我還小，也就七八歲，在冰上能想到的事情就且把它鑿開(kāi)?；貞浧饋?lái)，我拿兩塊小石頭，一塊沖著冰，一塊沖著那塊石頭，可勁兒砸啊。頓時(shí)“冰碴紛飛”，不一會(huì)兒就砸了個(gè)洞出來(lái)，冰下的景色很美，水在那里沉睡著，看不出有任何活力。把手伸進(jìn)去，一股涼意襲來(lái)，還有一層薄冰浮在上面。所以冬天，我的鞋子就經(jīng)常是濕的。
等到春天，冰化了，河露出了它本來(lái)的模樣：碧綠的水泛著粼粼波光，河床上水草很多，“水中藻，荇交橫”，魚(yú)兒也不知何時(shí)出來(lái)了，為它添了幾分色彩。
夏天，河更是綠茵茵的，又有青蛙在岸邊唱歌，那自然就少不了孩子們。河中的水充足，在烈日的照耀下，化作小水滴，為在此乘涼的行人增添幾絲涼意。
樂(lè)土，兒時(shí)的樂(lè)園。
童年樂(lè)土作文17
在我很小的時(shí)候，我就住在祖母家，在我的印象中，祖母家有一塵不染的家具和井井有條的器物。但是給我印象最深刻的就是祖母家后院的一小片菜地。
菜地的中間種了一棵香椿樹(shù)，想到它，我的記憶就回到了20xx年。那時(shí)的春天，窗外總彌漫著一股特殊的香氣，在窗臺(tái)上就可以聞到。祖母會(huì)用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤桿把鮮嫩的香椿采下，經(jīng)常做成一盤(pán)香椿拌豆腐，這種香氣一直印在我的腦海里。我記得這棵樹(shù)生長(zhǎng)很快，不幾天就又長(zhǎng)出了嫩芽。
兩年后，我就經(jīng)常去這片菜地了，那時(shí)我和祖父在菜地里種豆子，我拿著一個(gè)小鐵鏟，蹲在地上挖了四排小坑，然后將黃豆埋進(jìn)去，填上土，澆一些生有綠藻的水，這些豆子大約一個(gè)星期就發(fā)芽了，在我和祖父精心培育一個(gè)月后，結(jié)出了一些毛豆，它們產(chǎn)量很小，一棵苗上只能結(jié)出兩三個(gè)豆莢。
我上小學(xué)時(shí)，在菜地里種了向日葵，這些向日葵長(zhǎng)得比我還高，但是根本不結(jié)種子，記得有一次施肥的時(shí)候沒(méi)控制好用量，弄得向日葵死了一片。之后我們還種了草莓，辣椒，南瓜，絲瓜，葫蘆，薄荷，金銀花，花椒樹(shù)，棗樹(shù)，還有野生的蓖麻。
祖父在菜地的角上埋了一口大缸，用來(lái)收集雨水澆灌作物，他用一塊大三合板蓋著水缸。又一次我去菜地摘辣椒的時(shí)候，一腳把三合板踩成了三瓣，直接摔了進(jìn)去，沾了一身污水。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和祖父用廢舊的磚頭鋪了一些小路，我還用多余的磚搭了一個(gè)小儲(chǔ)藏室，里面大概有一兩平米，配上木板做的屋頂，看起來(lái)還像模像樣的。
初中時(shí)，我便不經(jīng)常去菜地了，除了暑假。那年，那棵五年多沒(méi)結(jié)過(guò)一顆棗的棗樹(shù)竟然結(jié)了一顆棗！那棗顏色深紅，外形圓潤(rùn)規(guī)整，像是吸收了五年的日月精華一樣，我趕緊把它采回家，切成了四塊，和祖父，祖母，叔叔一起分食了，這是我多年以來(lái)吃過(guò)的最美味的棗。
上了高中，我就再也沒(méi)時(shí)間去菜地了，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的土地變得灰暗堅(jiān)硬，只有雜草能在上面頑強(qiáng)生長(zhǎng)；金銀花沒(méi)了香氣，逐漸枯死了；一次大雨之后，絲瓜架子倒了，藤蔓斷了；只有香椿樹(shù)沒(méi)什么枯萎的跡象，只是嫩芽變成了綠葉，也沒(méi)人采摘。
一年半以前，祖母家的菜地就像龐貝古城一樣被廢墟埋沒(méi)拆遷了。唉，這是我童年的樂(lè)土，只是已經(jīng)不復(fù)存在了。
童年樂(lè)土作文18
我的童年樂(lè)土作文
假日我回到老家，相約幾個(gè)小學(xué)時(shí)的好友，試著重拾過(guò)往的快樂(lè)。我們騎上自行車(chē)，踏上一路薄霧，沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了我們的小學(xué)校園。
我們把車(chē)靠在學(xué)校的圍墻邊上，深秋的風(fēng)冰涼地吹過(guò)臉頰，帶來(lái)了一陣陣的寒意。輕輕推開(kāi)學(xué)校那扇笨重的鐵門(mén)，校園靜悄悄的，四周都長(zhǎng)滿了半人高的雜草，顯得分外荒涼破敗。其實(shí)，它已經(jīng)荒廢了。就在三年前，這所經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的鄉(xiāng)村學(xué)校，由于年久失修，設(shè)備落后已停止了運(yùn)作。就像被遺棄的老人，靜靜地佇立在山腳下，寂寞地渡過(guò)每一個(gè)清晨和黃昏。
校園真的很小，站在校門(mén)，就能對(duì)里面的一切一目了然。一幢二層高的教學(xué)樓，一排矮矮的單雙杠，還有一個(gè)新建的升旗臺(tái)，三棵紫荊樹(shù)和四圈小得可愛(ài)的駁骨草。校園內(nèi)除了課室門(mén)前的一小塊水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得顯得那么簡(jiǎn)陋！
而這里，卻曾是我們童年的樂(lè)土。
幾年前，在這小小的校園里，我們每天都有做不完的游戲。在紫荊樹(shù)遮蔽的綠蔭下，我們每天都唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌謠。那情景，如今依然歷歷在目。有時(shí)候我們玩“埋公雞”，就是找一塊小石子，稱(chēng)作“公雞”，兩個(gè)人互相背著，誰(shuí)也不許偷看，然后埋下“公雞”，一般都是埋得不深，數(shù)三聲后，調(diào)換位置，找對(duì)方的.“公雞”，看誰(shuí)找得快，誰(shuí)就贏了；有時(shí)候就著地面畫(huà)一個(gè)圈，一個(gè)人站在線上，伸出腿來(lái)捉圈子里站著的一群人；有時(shí)候拉一根細(xì)軟的膠繩，靈巧地在繩間跳來(lái)回跳躍，就如同跳最美的舞蹈……
上課時(shí)，我們就回到那小小的課室里，雖然里面的設(shè)備都很簡(jiǎn)陋，桌椅也都很破舊，但課室里有了我們十四位小家伙，及那花花綠綠的學(xué)習(xí)園地，一切就變得可愛(ài)。我們每天都坐在其中，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講每一樣新奇的事物，就如乘上一葉輕舟，輕托著我們的美夢(mèng)，順著我們校外的那一條小河，繞過(guò)群山，穿過(guò)層林，駛向大江大海，到很遠(yuǎn)很美的地方去……
后山腰上有一塊雖不寬闊卻很平坦的空地，那里種著很多筆直的桉樹(shù)，每棵樹(shù)都比學(xué)校的大樓要高很多?；顒?dòng)課的時(shí)候，老師也會(huì)帶我們來(lái)這里玩。那時(shí)候我們就像出籠的山雀，嘰嘰喳喳地一下子分散到各個(gè)角落。然后拿根小棍子，蹲下來(lái)不知找些什么，就算是看見(jiàn)一只死了的青蛙，也會(huì)大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更會(huì)讓人們興奮不已。老師站在一旁看著我們玩，不時(shí)地叫這個(gè)小心，那個(gè)慢點(diǎn)，可是我們總是不聽(tīng)話，爬到高高的枝丫上下不來(lái)，然后哭著叫老師過(guò)來(lái)抱……
紫荊花好像四季都開(kāi)花的，我們學(xué)校的那棵紫荊花大概也有十幾年的歷史了吧？它是那么粗壯，樹(shù)蔭下的那片泥地，早已被同學(xué)們踏得光滑。同學(xué)們都喜歡在那里玩，有時(shí)候還會(huì)在那里不知不覺(jué)睡著了，也沒(méi)什么臟不臟的概念，甚至連那黑乎乎的柴房我們都躺過(guò)不知多少次了。因?yàn)樽矫圆氐臅r(shí)候，柴房確實(shí)是一個(gè)藏身的好地方。那里有很多干草，只要我們撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以把整個(gè)身子藏進(jìn)去。關(guān)于廚房的故事也不少，因?yàn)闊埖睦喜偸遣辉?，我們就?huì)趁著點(diǎn)空檔，溜進(jìn)去拿東西吃，每次都是拿一點(diǎn)飯焦或紅蘿卜，每次他都不會(huì)發(fā)現(xiàn)……
那時(shí)候的日子是多么的快樂(lè)啊，快樂(lè)得讓人抓不住就飛走了！可是如今這里卻是如此的荒蕪狼藉——再也看不見(jiàn)幼稚可愛(ài)的孩子亂追亂躥的畫(huà)面了，也聽(tīng)不到孩子哭孩子笑的聲音了……“三年光陰，變化也太大了！”朋友說(shuō)著竟轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地抽泣起來(lái)。
童年樂(lè)土作文19
童年的樂(lè)土作文
時(shí)光荏苒，歲月輪回，轉(zhuǎn)眼間十三年過(guò)去了我也從一個(gè)懵懂孩童變成了成熟的少年。
現(xiàn)在的我們，每天排滿了學(xué)習(xí)任務(wù)，像一座座大山壓在肩頭。這時(shí)候，就會(huì)經(jīng)?；貞浧鹜昴切r(shí)光。
記得小時(shí)候每當(dāng)冬天來(lái)臨，樓下的小河上就凍了一層浮冰，冰碴交錯(cuò)而生，平時(shí)活潑好動(dòng)的河水也沉默了，開(kāi)始了它漫長(zhǎng)的冬眠。這透明的河面，仿佛一面水鏡，在陽(yáng)光下發(fā)出耀腺的光芒，再過(guò)一段時(shí)間，北風(fēng)刮得實(shí)了，河水就徹底地將自己封印起來(lái)。這時(shí)候我就可以在冰上走了，還記得第一次“下水”時(shí)的小心翼翼，好像一不小心，冰就會(huì)裂開(kāi)，慢慢地，慢慢地適應(yīng)了，就開(kāi)始放飛自我了。
那時(shí)的我還小，也就七八歲，在冰上能想到的事情就且把它鑿開(kāi)?；貞浧饋?lái)，我拿兩塊小石頭，一塊沖著冰，一塊沖著那塊石頭，可勁兒砸啊。頓時(shí)“冰碴紛飛”，不一會(huì)兒就砸了個(gè)洞出來(lái)，冰下的景色很美，水在那里沉睡著，看不出有任何活力。把手伸進(jìn)去，一股涼意襲來(lái)，還有一層薄冰浮在上面。所以冬天，我的鞋子就經(jīng)常是濕的。
等到春天，冰化了，河露出了它本來(lái)的模樣：碧綠的水泛著粼粼波光，河床上水草很多，“水中藻，荇交橫”，魚(yú)兒也不知何時(shí)出來(lái)了，為它添了幾分色彩。
夏天，河更是綠茵茵的，又有青蛙在岸邊唱歌，那自然就少不了孩子們。河中的水充足，在烈日的照耀下，化作小水滴，為在此乘涼的行人增添幾絲涼意。
樂(lè)土，兒時(shí)的樂(lè)園。
童年樂(lè)土作文20
“沙，沙，沙……”
枯黃的落葉布滿地面，一行幾人走在路旁，踩著那無(wú)處不在的落葉，發(fā)出清脆的微響，悅耳的聲音讓人極度舒適。穿過(guò)不長(zhǎng)不短的小路，聽(tīng)到啪啪的球撞擊地面的聲音，我便知道到了屬于我的樂(lè)土了——球場(chǎng)。
放學(xué)后，幾個(gè)不著急回家，而又熱愛(ài)籃球的男孩們，每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)于此，換上球鞋，分好隊(duì)伍，開(kāi)始打球。原本空曠的球場(chǎng)在幾個(gè)孩子到來(lái)后變得不再空曠，而且漸漸的熱鬧起來(lái)：籃球入網(wǎng)時(shí)“刷”的一聲讓人激動(dòng)，打鐵后籃球撞擊籃筐“咣”的一聲讓人緊張，突破時(shí)鞋底與球場(chǎng)的橡膠地面摩擦的聲音使人集中，絕殺后歡呼聲讓人喜悅……于兒時(shí)的我而言，這可能是為數(shù)不多的真正讓我感到快樂(lè)的樂(lè)土之一了。
而被稱(chēng)為樂(lè)土的球場(chǎng)，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)。其實(shí)，冬天的球場(chǎng)也是別有一番趣味的。
白雪總是無(wú)聲無(wú)息的就布滿了整個(gè)球場(chǎng)，每當(dāng)這時(shí)，球便是必定打不了的了，但孩子們?nèi)詴?huì)前往球場(chǎng)，因?yàn)檫@時(shí)總會(huì)有別的樂(lè)趣。
若是有十個(gè)孩子，5V5雪球?qū)官惐闶墙^對(duì)少不了的標(biāo)配了；六個(gè)孩子呢，3V3對(duì)抗賽也不錯(cuò)；四個(gè)孩子時(shí)，2V2對(duì)抗賽也挺有意思；而最有意思的莫過(guò)于兩個(gè)孩子時(shí)了，單挑是最有趣的，殺他個(gè)天昏地暗，來(lái)來(lái)回回百八十個(gè)回合，酣暢淋漓，滿臉通紅。而人數(shù)為單數(shù)是，堆雪人也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然最后總會(huì)滿臉通紅，雙手凍僵，但于我們而言，快樂(lè)，才是王道。
無(wú)論天氣，無(wú)論人數(shù)，無(wú)論時(shí)間，記住一句話：風(fēng)里雨里，球場(chǎng)，等你！
童年樂(lè)土作文21
什么是樂(lè)土？我想，定是那兒時(shí)的散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌纳鷻C(jī)勃勃的小花園。每當(dāng)從幼兒園放學(xué)回家，總要在樓下小園子里和小伙伴一同玩耍，當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)玩的，當(dāng)屬花園里的幾小堆細(xì)沙與石頭子。不知是誰(shuí)家的，在詢(xún)問(wèn)警衛(wèi)爺爺和家長(zhǎng)后，我們便開(kāi)始了玩耍，我們先挖開(kāi)了這個(gè)沙子堆，把里面比較潮濕的沙子挖出后，就開(kāi)始了“比賽”。我們看誰(shuí)用沙子做出的東西最好看。我用沙子堆出了一個(gè)心形，然后壓實(shí)，裝飾成蛋糕的形狀，隨后又跑去摘了幾朵小野花，插在了“蛋糕”上。比賽結(jié)束了，有的堆成兔子，有的堆出太陽(yáng)——大家玩兒的都很開(kāi)心，我每天也在期待著明天的到來(lái)。
在大一點(diǎn)，就到了小學(xué)。剛上一年級(jí)的我和幼兒園的小朋友再次分到了一個(gè)班，于是每天中午上學(xué)前的一段時(shí)間，就成了我們的玩耍時(shí)間，沙子和石碓早在之前就已被移走，現(xiàn)在的我們當(dāng)然也不屑于玩沙子和泥巴了，我們開(kāi)始新的游戲，“捉迷藏”“一二三木頭人”“二十三點(diǎn)不許動(dòng)”等小游戲。我們也不局限于兩三個(gè)人，因?yàn)槿颂偻鎯浩饋?lái)沒(méi)意思，我們跑去找到了幾個(gè)哥哥和姐姐，一起玩耍。那是天真純良的笑聲至今難忘。
隨著花園的樹(shù)日益健壯，綠蔭所籠罩的小道越發(fā)顯得凄涼寂寥。一日閑來(lái)無(wú)事，獨(dú)自一人在這已無(wú)人打理的小花園里暗自傷神，忽然聽(tīng)見(jiàn)了微弱的叫聲，仔細(xì)一聽(tīng)，像是貓。我小心地扒開(kāi)身旁的枝枝葉葉，往小徑深處走去，遠(yuǎn)處兩團(tuán)毛茸茸的小肉團(tuán)擠在一起，靠在一棵大樹(shù)旁邊，走近一看，果真是兩只還未斷奶的小奶貓！貓媽媽可能已拋棄了它們，兩只小貓叫的十分凄慘，我心生不忍，抱起它們，從樓下喊來(lái)了小伙伴，幫兩只小貓洗了澡，擦干了毛，發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)得真是可愛(ài)俊俏，兩只水靈靈的藍(lán)眼睛配上一身潔白里透銀的毛，真是說(shuō)不出的好看。后來(lái)，其中一只貓死了，另一只不知所蹤。
轉(zhuǎn)眼我們上了初中，聚到小花園的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。前段時(shí)間放假去了一趟小花園，雖然更加的破敗，可綠蔭依舊，心頭的芬芳更是不減反增，可是我知道，已經(jīng)有什么變化了，回不去了。想念那童年的樂(lè)土，想念那曾經(jīng)的歡樂(lè)與興奮。
笑聲與陽(yáng)光仍在，而承載著我童年美好回憶的樂(lè)土，卻已消逝。
童年樂(lè)土作文22
樂(lè)土雨林
福建省的樂(lè)土雨林位于國(guó)道319線151公里處（距廈門(mén)145公里），森林面積僅0.22平方公里，是我國(guó)東南沿海唯一的.原始植物群落，為我國(guó)現(xiàn)存最小的森林生態(tài)自然保護(hù)區(qū)。區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)著1100多種植物，80多種鳥(niǎo)類(lèi)。林內(nèi)植被完整，古木參天，有珍稀植物10多種。其中最為名貴的刺妙楞被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)植物，并被科學(xué)家譽(yù)為植物活化石樂(lè)土。雨林被世界林業(yè)會(huì)議定為“珍貴稀有的亞熱帶雨林” 。
樂(lè)上亞熱帶原始雨林常年云霧繚繞，氣候溫和，雨量充沛，景觀獨(dú)11特，資源豐富，是一個(gè)天然的物種基因庫(kù)。區(qū)內(nèi)僅藤本植物就達(dá)184種，巴乾天、七葉一技花、靈芝、竹蓀等名貴藥材300多種。”網(wǎng)紋革、觀音座蓮、建蘭和紅葉藤本植物------密花豆藤使樂(lè)土雨材倍放光彩。樂(lè)土亞熱帶原始雨林還是珍稀瀕危動(dòng)植物的避難所。區(qū)內(nèi)有國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物刺鈔欏、二級(jí)保護(hù)植物觀光木、三級(jí)保護(hù)植物閩楠，還有云豹蘇門(mén)羚等14種珍稀獸類(lèi)，以及94種常見(jiàn)昆蟲(chóng)活躍林中。
童年樂(lè)土作文23
樂(lè)土雜文隨筆
每個(gè)人都有一座獨(dú)屬于自己的記憶之城，因?yàn)槌休d了過(guò)多情感而亦真亦幻，并且在封印處打上了鮮明的私人定制徽章圖案。
同樣一個(gè)樂(lè)土鎮(zhèn)，我的徽章是楝樹(shù)果，而媽媽的是一只小羊。
媽媽性子急，講述一件事情的時(shí)候，習(xí)慣了連說(shuō)帶比劃，恨不能省略所有背景和過(guò)渡，直接跳到結(jié)果，因此經(jīng)常把聽(tīng)的人整得一臉蒙圈。
可是，當(dāng)她講起這只神奇的山羊，拍蒼蠅趕蚊子般在半空里忙亂揮舞的手，放了下來(lái)，像兩只小白船，安靜地停泊在膝蓋上。
醫(yī)生的職業(yè)習(xí)慣，不是沒(méi)完沒(méi)了洗手、擦酒精棉球消毒，就是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)戴著彈性極好的橡膠手套。所以，她的一雙手特別白。
她本來(lái)長(zhǎng)得很好看，可惜一著急一發(fā)火，就不好看了。然而每一次她講起這只神奇的山羊，粉白的圓臉溢滿罕見(jiàn)的柔和微笑，像冬季雪地里一汪散發(fā)著裊裊霧氣的溫泉。我看傻了眼。
那時(shí)候她和我爸爸都在樂(lè)土鎮(zhèn)衛(wèi)生院當(dāng)醫(yī)生，工作不忙，工資不多，好在夠用。下班回到家，脫了白大褂就去小菜園澆水，順手摘些菜葉子，嫩的人吃，老的剁碎喂雞。
蹲在雞窩前摸索，總能夠掏出兩三個(gè)雞蛋，珍重地放進(jìn)墊了稻草的黑陶罐子，留著逢年過(guò)節(jié)制作大餐之用，或者招待不請(qǐng)自來(lái)的客人。那時(shí)候家家戶戶都這樣。
如果能夠喂一頭豬就好了，可以過(guò)個(gè)肥年，剩的肉腌起來(lái)可以吃很久?？上Х课菡?，養(yǎng)不下豬。退而求其次，媽媽趕集的時(shí)候買(mǎi)了只三個(gè)月大的小羊羔。
那時(shí)我剛學(xué)會(huì)扶著墻走路。每天早晨，媽媽去放羊，右手拉著搖搖晃晃的娃，左手牽著歡蹦亂跳的羊，一左一右，個(gè)頭剛好一般高，剛好都毛發(fā)細(xì)軟身體滾圓。
連叫聲都極其相似，細(xì)細(xì)的，軟軟的，帶著奶味兒，于是娃和羊一路上一唱一和互相應(yīng)答，深沉如一支交響樂(lè)團(tuán)。唯一的聽(tīng)眾是媽媽。雖然聽(tīng)不懂天籟之音，急診室雷厲風(fēng)行的心腸，卻像硬邦邦的麥芽糖擱到了小火爐上，甜甜的軟化了。
娃的胖手和羊的繩子都不安分，一個(gè)像剛離開(kāi)水的魚(yú)不停蹦跶掙扎，一個(gè)像大風(fēng)刮過(guò)的風(fēng)箏線一竄一竄繃得緊緊。于是小小的隊(duì)伍，越走越熱鬧，越走越壯大，仿佛滿地荒草都開(kāi)出了五彩斑斕的花。
如此這般走走停停，終于找到一處草多而密的地方。拴好繩子，羊以木樁為圓心，乖乖地繞著圈子吃草。無(wú)需過(guò)多照料。
傍晚，媽媽拉著娃，牽著羊，拖著三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，回家去。田野遼闊，夕陽(yáng)昏黃，紅磚頭房子炊煙陸續(xù)升起。
開(kāi)始燒晚飯了。打開(kāi)鐵皮煤爐的風(fēng)門(mén)，拿把蒲扇扇著風(fēng)，火苗從最深處，穿越厚厚的.四層蜂窩煤球，慢慢躥上來(lái)了。內(nèi)心艷紅，外焰一層幽藍(lán)。
這是個(gè)緩慢的過(guò)程，一頓飯因?yàn)榈茸銐蛲幕?，要燒很久。那就等唄，反正沒(méi)啥急事。
后來(lái)，他們倆想方設(shè)法，把工作雙雙調(diào)動(dòng)進(jìn)了縣城醫(yī)院。縣城誰(shuí)不向往呢？調(diào)動(dòng)的過(guò)程頗費(fèi)周折，可比起結(jié)局的圓滿，一切辛苦都是值得的。等到所有手續(xù)辦理完畢，他們倆不像將赴新崗位心懷忐忑的小醫(yī)生，倒像是畢其功于一役的凱旋將軍。
后來(lái)，他們倆經(jīng)常談起這次重要的職業(yè)與家庭雙重選擇，并且感到慶幸而自豪。
這種慶幸而自豪，同樣強(qiáng)烈地感染了我。縣城街道更整齊而威嚴(yán)，病房更干凈而體面，來(lái)來(lái)往往的人，無(wú)論病人還是醫(yī)生，走起路來(lái)都很快，都是重任在肩、忙碌而焦急的樣子。
可是，羊怎么辦呢？縣城那么大，卻找不到安放一只羊的好辦法，只能送給了外婆。它替我們?nèi)伊粼诹藰?lè)土鎮(zhèn)。
紅紅的太陽(yáng)下山啦，咿呀嘿呀嘿
小小的羊兒回家啦，咿呀嘿呀嘿
天色已暗啦，星星也亮啦
小小羊兒跟著媽?zhuān)灰虏灰?/p>
我把燈火點(diǎn)著啦
多年以后，當(dāng)我抱著毛發(fā)細(xì)軟身體滾圓的女兒，唱起這首兒歌，媽媽靜靜地聽(tīng)著，忽然掉下眼淚。她嘆息著說(shuō)：再也沒(méi)有了，自從離開(kāi)樂(lè)土鎮(zhèn)，勞累半生，幾十年長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月里，再也沒(méi)有那樣一段安閑靜謐的時(shí)光。
我沉默。離故鄉(xiāng)越遠(yuǎn)，越不得安閑，是某種奇怪的詮釋物理距離和人類(lèi)生活關(guān)系的數(shù)學(xué)公式嗎？我無(wú)法破解。
離開(kāi)鄉(xiāng)村的人，注定將長(zhǎng)久地流浪，在虛無(wú)和疏離里，一次次疲憊地回望故鄉(xiāng)。無(wú)論故鄉(xiāng)，是否冠以“樂(lè)土”之名，我們必將終生尋找，并且在心里詠嘆：樂(lè)土，樂(lè)土，爰得我所。
那時(shí)候我以為自己已經(jīng)離故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，沒(méi)有想到若干年后，我會(huì)離它越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我定居蘇州，懷里的女兒長(zhǎng)大成人，我的故鄉(xiāng)樂(lè)土，在女兒眼里，已經(jīng)變成了旅游地圖上，打著“到此一游”標(biāo)記的一個(gè)淡漠的驛站。
楝樹(shù)果清苦的香，可以穿越時(shí)空，縈繞于現(xiàn)在的我的呼吸，而那只小羊羔卻永遠(yuǎn)保持著三個(gè)月大的模樣，嗓音細(xì)軟，眼睛黑亮，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，在田野走來(lái)走去，一會(huì)兒抬頭看云，一會(huì)兒低頭吃草。
它走來(lái)走去，走來(lái)走去，卻永遠(yuǎn)走不出那座遼闊的記憶之城。
（全文完）
童年樂(lè)土作文24
房子的后面有片竹林，前有許多果樹(shù)，旁邊有一個(gè)池塘，池塘清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)池底的沙石，靜得像面大鏡子，感覺(jué)不到它在流動(dòng)，有時(shí)候太奶奶養(yǎng)的鴨子，有時(shí)會(huì)在上面游泳，不免會(huì)激起粼粼的波紋，在陽(yáng)光的照耀下十分美麗。
童年的樂(lè)土承載著我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的記憶。童年里有許許多多快樂(lè)的記憶比如：中午在梨花木躺椅上曬太陽(yáng)睡覺(jué)、在池塘邊和堂弟學(xué)妹們一起釣魚(yú)呀、趕鴨子啊、在竹林里捉迷藏啊、在池塘邊練習(xí)竹棍啊，等等……數(shù)也數(shù)不清，就像天上的星星一樣多，其中我最喜歡的就是在竹林里捉迷藏了。
在一個(gè)夏天的上午我的一個(gè)堂弟一個(gè)學(xué)妹在向我們的秘密基地趕去，我的一個(gè)堂弟說(shuō)：“姐，你走那么快干嗎！現(xiàn)在還早，還有10分鐘呢！”我的學(xué)妹著急地說(shuō)：“早什么早，堂哥都說(shuō)了今天提早8分鐘報(bào)到，并且今天還隱藏和捕捉的測(cè)試，而且第一名的禮品是地靈牌、竹簽飛刺、還有到堂哥練武場(chǎng)，堂哥手把手十分鐘親自教學(xué)，不好要遲到了，快走，我可不想被堂哥罰跳蛙跳十圈?！眲傋叩介T(mén)口，我的另外兩個(gè)堂弟跳了出來(lái)攔住他說(shuō)：“站住，來(lái)者何人，把令牌拿出來(lái)看看?！蔽业奶妹谜f(shuō)：“寒冰仙子，弟弟霄白虎?！蔽业牧硪粋€(gè)堂弟說(shuō)：“仙子。白虎你們?cè)趺蠢鲜沁t到呀！”我的堂妹說(shuō)：“破冰寒風(fēng)，沒(méi)辦法我家離得遠(yuǎn)嗎，對(duì)了，堂哥呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀！”我的又一個(gè)堂弟說(shuō)：“哦，堂哥已經(jīng)和大黑過(guò)去了，讓我們跟你們一起過(guò)去，走吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，他們到了，我說(shuō)：“我們來(lái)在這片竹林來(lái)玩捉迷藏看看你們的隱藏能力如何，給你們15秒躲藏時(shí)間，預(yù)備開(kāi)始?！?5秒后我便開(kāi)始“地毯式”搜索，突然，我看見(jiàn)前面有一根竹子在動(dòng)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的堂妹，哈哈抓到一個(gè)，忽然一個(gè)令牌砸到了我，上面寫(xiě)著“破冰”兩個(gè)字，我抬頭一看，原來(lái)是我的堂弟在竹子上??！另外兩堂弟也陸續(xù)找到了，我們玩得不亦樂(lè)乎，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中悄悄流逝。
我現(xiàn)在回憶起來(lái)都會(huì)笑，可我多么希望回去和我的堂弟堂妹再玩一次呀！
童年樂(lè)土作文25
朋友，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變[注: 瞬：一眨眼；息：呼吸，在極短的
然而，這片樂(lè)土正在遭受毀壞，無(wú)情的電鋸張開(kāi)猙獰的面目向郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。]的樹(shù)木襲擊，一些表情冷漠的人將生產(chǎn)中的廢棄物肆意排放，清澈明朗的河水，小溪一步步地慘遭工業(yè)的蹂躪，最后面目全非[注: 樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。]……朋友你的心是否會(huì)疼痛？工業(yè)化，城市化的進(jìn)程的推進(jìn)，自然的魅力，我們正逐漸淡忘，在燈紅酒綠[注: 形容奢侈糜爛的生活，
]的城市，有誰(shuí)記得鄉(xiāng)村那一捧泥土夾雜著的青草味以及令人心曠神怡
朋友，在我們小的時(shí)候，世界如此之大，自然就是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，當(dāng)你蹣跚走路時(shí)，摔倒時(shí)，草地的柔軟感讓你倍感親昵。心氣難以平衡時(shí)，窗外的新發(fā)的枝芽，讓你心境祥和。撫摸自然，親近自然，它散發(fā)著清靜之美。讓我們向一切破壞這片安寧自然的行為說(shuō)聲no，好嗎？自然是我的朋友，亦是你的朋友。相信我，如果沒(méi)有意識(shí)到我們本身愚蠢的行為的話，最后自食惡果的是我們?nèi)祟?lèi)。
朋友，打開(kāi)你的窗戶，看看外面的世界，不要說(shuō)這個(gè)世界不關(guān)乎你的思想，走出門(mén)去，去看看你危難中的朋友。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)皆有情，世界上的人本應(yīng)相濡以沫[注: 濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，魚(yú)吐沫互相潤(rùn)濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。]，共同扶持。去觸摸以及撫慰你受傷的朋友，心靈的樂(lè)土需要我們來(lái)共同I衛(wèi)。
朋友，生活中有太多的冷漠遇無(wú)助已讓你的心靈麻木，親近自然，讓我們共同呵護(hù)我們的心靈樂(lè)土。
童年樂(lè)土作文26
踏古賢人之后塵，一簞食，一瓢飲，一陋室，一知己，足以！
他們永無(wú)止境的欲望與私心像是可以容納所有已有的，未有的美好事物。是他們創(chuàng)造出烏煙瘴氣，燈紅酒綠等等一系列詞組。
他們積極進(jìn)取，創(chuàng)造了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的新鮮物，他們企圖用物質(zhì)來(lái)填充自己內(nèi)心無(wú)比巨大的漏洞。久而久之，他們理所當(dāng)然的處在所有空間最污濁，最黑暗的一席。但他們卻樂(lè)在其中，不以為然。這也許是一種進(jìn)步，但在某種層面上卻是一種倒退。
他們似乎注意到：物質(zhì)已經(jīng)不足以滿足自己心靈的需求，于是他們開(kāi)始另辟幽徑。像是聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音，開(kāi)始從大自然斷章取義的新建一個(gè)又一個(gè)的公園，度假村，與動(dòng)物園。久處繁華市井的他們終究無(wú)法掙脫烏煙瘴氣的追隨。只能看著自己內(nèi)心的空白，追悔莫及
只求一片心靈的樂(lè)土，自愿放棄現(xiàn)代文明，用心靈的恬靜與安寧來(lái)驅(qū)趕全身的烏煙瘴氣，用自然的圣潔來(lái)洗滌自己污濁的靈魂。讓五臟六腑根系原始沃土，讓我得到重生。
一間簡(jiǎn)單的茅草屋生長(zhǎng)在青山綠水間，門(mén)前有一個(gè)很大的庭院名叫自然。院內(nèi)綠草茵茵，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，視野很短，處處都是參天大樹(shù)。在這個(gè)院內(nèi)是不時(shí)的還竄梭著大自然的精靈。
走出院子，尋游山間，偶遇知己，名曰隱者。居于臨山。數(shù)月不見(jiàn)，欣然邀之于陋室。一盞淡茶，一壺薄酒。一邊對(duì)弈，一邊談天。山中多少事，都付笑談中。
不要街道，不要大廈，不要人群，不要繁華……只要只求一片心靈的樂(lè)土。
童年樂(lè)土作文27
想必每個(gè)人都有一方樂(lè)土，這就像一枚閃亮的寶石鑲在心中，每當(dāng)回憶的時(shí)候，總會(huì)讓人放松感到快樂(lè)。
小時(shí)候最喜歡奶奶家前的小院子了。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，這時(shí)候小草探出頭來(lái)，樹(shù)枝也開(kāi)始抽出枝條，小時(shí)候最喜歡玩皮筋，和小姐姐、小伙伴們一起玩，有許多新奇的玩法，晚一上午也不會(huì)感到無(wú)聊。春天里最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了，好吃的，好玩的，小炮在小時(shí)候特別喜歡放，在下午總是等不到天黑就放，仙女棒是最喜歡玩的，點(diǎn)燃之后便開(kāi)始冒火星，十分漂亮，記得小時(shí)候最喜歡吃雞柳，每次過(guò)年雞柳基本都是被我消滅?；睒?shù)的槐花很好吃，小院里有棵槐樹(shù)，每到春天就會(huì)開(kāi)花，我們便把槐花打下來(lái)，扔一把在嘴里。夏天，炎熱多雨，在院子里有很多螞蟻洞，我們便開(kāi)始把螞蟻洞堵上，順便灌點(diǎn)水，又是也會(huì)挖開(kāi)。夏天最適合吃西瓜了，小時(shí)候不知道為什么要拍拍瓜辨別成熟，小時(shí)候聽(tīng)他們說(shuō)西瓜子吃進(jìn)去會(huì)長(zhǎng)芽所以就不敢吃進(jìn)去，于是便吐了一地，有時(shí)候還會(huì)發(fā)芽。小賣(mài)鋪是我和小姐姐最喜歡逛的，買(mǎi)冰糕，買(mǎi)零食，記得有一種組合包，我們是先摸一摸再買(mǎi)看看有沒(méi)有想要的。秋天，落葉紛紛，院子里雜草有很多螞蚱，只要一抬腳，一掃過(guò)去，螞蚱受到驚嚇，跳出去，這時(shí)我們便會(huì)盯住草叢，找到螞蚱，快速一伸手，有慢慢張開(kāi)，看看是否抓住，綠色的好抓，灰色的難抓，一般我們就喂雞或是在火上烤，當(dāng)然是不會(huì)吃的。冬天，白雪皚皚，雖然沒(méi)有了生機(jī)，但另一個(gè)東西讓我興奮那就是雪，小時(shí)候酷愛(ài)玩雪，當(dāng)然現(xiàn)在也是，堆雪人是很常見(jiàn)的，我們分工明確，有人做頭，有人做身子，還有找眼睛和胳膊，不一會(huì)一個(gè)雪人就完成了，不知是誰(shuí)先扔的雪球，我們就開(kāi)始打雪仗。
這就是我的樂(lè)土，我還想再在這里玩一次。
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