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個(gè)人崗位計(jì)劃13篇(崗位個(gè)人規(guī)劃)

時(shí)間:2022-10-08 17:49:00 綜合范文

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個(gè)人崗位計(jì)劃13篇(崗位個(gè)人規(guī)劃)

個(gè)人崗位計(jì)劃1

  一、學(xué)情分析

  小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

  1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

  2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;

  4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時(shí),共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以中國(guó)象棋比賽、體育健康理論知識(shí)、基本體操、快速跑;耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。

  四、教學(xué)措施及注意的問題

  1、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  2、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

  3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  4、教師要關(guān)心,熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

  5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

個(gè)人崗位計(jì)劃2

  教師崗位技能大練兵的個(gè)人計(jì)劃

  朱熹有一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?!边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

  有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,對(duì)此,我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

  二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

  古人曾說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。

  1.多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

  2.虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  作為一名有十一年教齡教師,我還要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),多聽、多看優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。

  3.加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高。

  能夠自如的駕馭教材,了解教材特點(diǎn),掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到:掌握一定的教學(xué)理論,認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題,勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

  面對(duì)自己未來(lái)的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長(zhǎng)。

  從事幼兒教師行業(yè)以來(lái),我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,我從一名在校學(xué)生逐變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的`新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有可愛的家長(zhǎng)在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。作為教師,尤其是幼兒教師我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  一、新學(xué)期,新氣象

(1)和班級(jí)的孩子在一起兩年了,從陌生到熟悉,從剛開始弄錯(cuò)他們名字,到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰(shuí)在說(shuō)話。從剛開始不知道和家長(zhǎng)說(shuō)些什么,到現(xiàn)在能輕松地交談,

  在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。在新學(xué)期要繼續(xù)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

(2)繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),在遇到一些事情的時(shí)候,能圓滿解決。

  二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo):

(1)盡快提高自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)能力。尤其是面臨孩子上學(xué)前班,把知識(shí)做到很好的銜接。

(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通

(4)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取進(jìn)一步提高自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)能力。

(5)自從建立qq空間以來(lái),我們與家長(zhǎng)的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

(6)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

個(gè)人崗位計(jì)劃3

  本學(xué)期,我要借教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高自己適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的專業(yè)能力。特制計(jì)劃如下:

  1、同伴互助

  多參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、實(shí)踐反思

  制定“個(gè)人發(fā)展目標(biāo)”,通過閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學(xué),將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng),課中系統(tǒng),課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

  3、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

  熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,深刻把握教材內(nèi)容,理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;科學(xué)合理的處理教材。

  4、學(xué)情分析能力

  能對(duì)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,指出存在的問題,提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。備課前要撰寫學(xué)情分析。

  5、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

  熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程,認(rèn)真撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)。

  6、例題習(xí)題設(shè)計(jì)能力

  能從學(xué)生和教材實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地精選例題習(xí)題,把好學(xué)生知識(shí)驗(yàn)收關(guān)。

  7、教學(xué)管理能力、反思能力

  能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思。

  8、教研、科研能力

  積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,并能與同伴合作探索研究,運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,開展課題研究。

  9、教學(xué)機(jī)智

  能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫教育敘事。

  10、班主任思想道德教育能力

  通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,我要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,全面提高教育質(zhì)量。

個(gè)人崗位計(jì)劃4

  為了促進(jìn)崗位大練兵活動(dòng)的深入開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)有效性質(zhì)量。根據(jù)本學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),為練就一支能思考,會(huì)創(chuàng)意;能編寫,會(huì)講課;能唱歌,會(huì)彈琴;能組織,會(huì)指導(dǎo)的音樂教師隊(duì)伍,適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展和教學(xué)改革,特制定以下幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

  一、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和崗位大練兵文件。從思想上認(rèn)識(shí)崗位大練兵的重要性。重視提高教學(xué)質(zhì)量,提高技能技巧基本功(演唱、演奏、指揮)水平,為今后完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。

  學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx年x月份。

  二、每位教師應(yīng)練好自身的教學(xué)基本功,包括備課編寫教案,教學(xué)設(shè)計(jì),課件制作,課后反思,聽課評(píng)課,教學(xué)反饋等方面要做一次自我評(píng)估。準(zhǔn)備4次以上專題發(fā)言,3份單元教學(xué)設(shè)計(jì)及聽課評(píng)課記錄本供學(xué)校檢查。教研組將進(jìn)行交流探究、相互點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互相了解和幫助。

  上交時(shí)間:20xx年x月份

  三、崗位大練兵活動(dòng)是給青年教師鍛煉和提高教學(xué)能力的好機(jī)會(huì),為了讓青年教師多見識(shí)面,接受考驗(yàn),公開課教學(xué)必不可少。為此,安排青年教師謝映紅、王曉菲、魏巍、陳琦在本學(xué)期各上一節(jié)市、校級(jí)公開課。

  公開課時(shí)間為:20xx年3、4月份

  四、作為六中的一名合格音樂教師,除了教好書,上好音樂課外,還必須承擔(dān)校藝術(shù)團(tuán)各專業(yè)隊(duì)的組織、指導(dǎo)、排練、演出、競(jìng)賽等任務(wù),且要出成果。因此指導(dǎo)教師的工作責(zé)任心,組織能力,編排創(chuàng)意,指導(dǎo)水平至關(guān)重要。為了提高指導(dǎo)教師的綜合業(yè)務(wù)能力,作為崗位大練兵的一項(xiàng)內(nèi)容,教研組將進(jìn)行題為:《如何提高藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練課水平》的觀摩教學(xué)。由近年來(lái)取得顯著成績(jī)的陳琦老師做主題發(fā)言,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行舞蹈隊(duì)訓(xùn)練的專業(yè)指導(dǎo)。課后要求每位教師交流心得體會(huì),探究訓(xùn)練方式和方法。

  觀摩時(shí)間為:20xx年x月份

  五、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本組教師專業(yè)特點(diǎn),努力提高專業(yè)能力和水平。擬進(jìn)行技能技巧專業(yè)考核。內(nèi)容有:

  1.演唱一首歌曲。

  2.自彈自唱一首課本教材的歌曲(鋼琴伴奏)。

  3.指揮一首二聲部合唱曲。

  4.簡(jiǎn)譜譯五線譜(兩筆一畫)

  考核時(shí)間為:20xx年x月份

  六、組織全體教師與雙十中學(xué)音樂組進(jìn)行專業(yè)對(duì)口,年段對(duì)口交流學(xué)習(xí),相互探究,共同提高,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),建立校際教研組共建協(xié)作關(guān)系。

個(gè)人崗位計(jì)劃5

  計(jì)劃科長(zhǎng)崗位說(shuō)明書

  崗 位: 計(jì)劃科長(zhǎng)

  所屬部門:項(xiàng)目部

  直接上級(jí):

  協(xié)作部門:項(xiàng)目部設(shè)計(jì)科,制造部、品質(zhì)部、物管科

(一)崗位職責(zé):

  1、根據(jù)企業(yè)年、季、月度生產(chǎn)計(jì)劃編排項(xiàng)目工程進(jìn)度計(jì)劃表報(bào)項(xiàng)目部批復(fù),編制圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,編制模具的生產(chǎn)計(jì)劃,編制產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃,編制材料的采購(gòu)計(jì)劃,編制產(chǎn)品的發(fā)貨計(jì)劃,輔助生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃,并組織檢查、落實(shí)和考核。

  2、根據(jù)新產(chǎn)品試制計(jì)劃和生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備綜合計(jì)劃,負(fù)責(zé)編制本部門生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備計(jì)劃,并組織檢查落實(shí)。

  3、嚴(yán)格按生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃進(jìn)行督促、檢查,對(duì)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題,及時(shí)協(xié)調(diào)平衡,搞好均衡生產(chǎn)。

  4、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)6“s”管理。

  5、根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)需要,向工藝、動(dòng)力、供應(yīng)等有關(guān),提出需要解決的關(guān)鍵問題,并檢查其完成情況,

  6、組織安排工廠各級(jí)調(diào)度人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)管理水平

  7、負(fù)責(zé)工程數(shù)據(jù)匯總分析報(bào)送公司各有關(guān)部門。

  8、根據(jù)公司方針目標(biāo)要求,負(fù)責(zé)本部門內(nèi)方針目標(biāo)展開和檢查、診斷、落實(shí)。 9、完成項(xiàng)目部臨時(shí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)職權(quán)

  1.有權(quán)對(duì)生產(chǎn)服務(wù)單位下達(dá)完成或配合完成生產(chǎn)計(jì)劃方面的調(diào)度命令,并對(duì)各單位執(zhí)行調(diào)度命令的`情況進(jìn)行督促、檢查和考核。

  2.在保證完成生產(chǎn)計(jì)劃的前提下,有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)的實(shí)際情況提出調(diào)整月度生產(chǎn)計(jì)劃的建議。

  3.有權(quán)檢查生產(chǎn)會(huì)議決議執(zhí)行情況和生產(chǎn)計(jì)劃完成情況,對(duì)不執(zhí)行決議而影響進(jìn)度者有權(quán)追究責(zé)任。

  4.根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要,有權(quán)召開有關(guān)車間、科室負(fù)責(zé)人緊急會(huì)議。

(三)職責(zé)

  1.對(duì)由于計(jì)劃不周,調(diào)度工作不力,影響全廠產(chǎn)量、品種計(jì)劃的完成或達(dá)不到均衡生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。

  2.對(duì)下達(dá)調(diào)度命令的正確性負(fù)責(zé)。

  3.對(duì)因管理不善,造成工位器具工模具和半成品在制品供應(yīng)不能滿足生產(chǎn)需要或儲(chǔ)備超過定額,致使資金嚴(yán)重各壓負(fù)責(zé)。

  4.對(duì)由于管理混亂,所轄?zhēng)旆康膸?kù)存零件工模具發(fā)生丟失、銹損、磕碰劃傷、造成損失負(fù)責(zé)。

  5.對(duì)因指揮不當(dāng),造成人身、設(shè)備事故及部門內(nèi)發(fā)生交通、火災(zāi)事故負(fù)責(zé)。

  6.對(duì)本科方針目標(biāo)未及時(shí)展開。檢查診斷和落實(shí)負(fù)責(zé)。

個(gè)人崗位計(jì)劃6

  為深入貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神及市教學(xué)工作會(huì)議精神,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和育人觀,繼教堅(jiān)持以落實(shí)課標(biāo)為主線,以提高教育質(zhì)量為目的,以校本研修為主要形式,努力縮小課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)踐的差距,進(jìn)一步提高我的專業(yè)能力水平,根據(jù)學(xué)校,特制定以下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

  一總體目標(biāo):

  必練模塊:

  1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。熟練掌握課堂的管理技術(shù)。

  3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  6、教研科研的能力

  具體措施:

  1、 專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

  認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《教育教學(xué)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

  堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

  2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

  精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。給我們上課的張老師說(shuō):帶著少問題進(jìn)課堂,帶著更多的疑問出課堂,那是一節(jié)好課的標(biāo)志;那么我想老師也是如此。

  4、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

個(gè)人崗位計(jì)劃7

  一、練兵目標(biāo)

  為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練. 為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能,以全國(guó)的教師崗位大練兵活動(dòng)為契機(jī),經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校教研室的要求,針對(duì)自身的情況,制定本人的崗位練兵目標(biāo)如下:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先,創(chuàng)設(shè)情境能力專題。教師是創(chuàng)設(shè)情境的主導(dǎo)者和調(diào)節(jié)控制者,通過設(shè)置一定的情境,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),了解上課的內(nèi)容,產(chǎn)生探究的欲望。其次,指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們之所以特別強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),其理由還在于:有效的教學(xué)能夠喚醒沉睡的潛能、激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫。這必定不可缺少學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。

  2、本學(xué)期的選練項(xiàng)目是校本研修能力。校本研修以終身學(xué)習(xí)思想引導(dǎo)教師使學(xué)習(xí)成為自我發(fā)展的內(nèi)在需要,成為一種生活方式;它促進(jìn)了課程改革進(jìn)程中教育教學(xué)問題的有效解決,提升了教師的實(shí)踐智慧,推動(dòng)了學(xué)校合作文化的建設(shè),對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展起到了了獨(dú)特的、其它形式無(wú)法替代的重要作用,真正增強(qiáng)了學(xué)校以應(yīng)變力和創(chuàng)新力為主要特征的發(fā)展活力。

  二、實(shí)施方案或措施

  在實(shí)際教學(xué)中,具體實(shí)施方案如下:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做好反思和案例的書寫,每月認(rèn)真書寫各一篇,教學(xué)筆記隨意,由教學(xué)實(shí)踐的感受而定。

  2、確立新的教學(xué)觀。教學(xué)的目的在于幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),使之按自己的性向得到盡可能充分的發(fā)展。

  3、認(rèn)真設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入 ,“良好的開端,是成功的一半”,一節(jié)課的開始是教師譜寫一首優(yōu)美的教學(xué)樂章的前奏,是師生情感共鳴的第一音符。精心設(shè)計(jì)好這個(gè)“開端”,使學(xué)生從新課開始就產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)新知是至關(guān)重要的。教學(xué)中,積極創(chuàng)設(shè)一種愉快、逼真、和諧、富于啟迪學(xué)生認(rèn)知,讓學(xué)生身心完全投入的情境,是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容完成意義建構(gòu)的首要因素。

  4、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要與學(xué)生的智力和知識(shí)水平相適應(yīng)。過易的問題學(xué)生不感興趣,反之會(huì)使學(xué)生感到高不可攀?,F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”提出問題,能促進(jìn)學(xué)生最大限度地調(diào)動(dòng)相關(guān)舊知識(shí)來(lái)積極探究,找到新知識(shí)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“現(xiàn)有水平”向“未來(lái)的發(fā)展水平”的遷移。因此,創(chuàng)設(shè)的問題情境必須依原有知識(shí)為基礎(chǔ),接近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”才能收到良好的效果。教學(xué)情境必須針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境必須與主題相關(guān),達(dá)到教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境和諧統(tǒng)一。而且情境必須具有趣味性,這樣才能引起學(xué)生的共鳴,產(chǎn)生探究的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生為解決問題而形成一個(gè)合適的思維意向。

  5、創(chuàng)設(shè)問題情境的關(guān)鍵是選準(zhǔn)新知識(shí)的切入點(diǎn),設(shè)計(jì)的教學(xué)情境要有一定梯度,承前啟后,有連續(xù)性,能引起學(xué)生的注意和良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)情境可以具有單一的連續(xù)性,也可以具有層層遞進(jìn)的梯度式的連續(xù)性。教學(xué)情境不僅要為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生積極探究,使學(xué)生在愉快的心境中學(xué)會(huì)思考,陶冶情操,開發(fā)智力,提高創(chuàng)造力;而且還要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的時(shí),要結(jié)合情境中學(xué)生的實(shí)際反映,有效地組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動(dòng),才能最大程度的發(fā)揮情境的作用,提高教學(xué)效果。

  6、上課前要明確教學(xué)目標(biāo)和教師職責(zé)。

  教師在教學(xué)中要幫助學(xué)生檢視和反思自我,明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么;幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源;幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng);幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義;幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍;幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),并促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)在化。

  7、開發(fā)和提供充分的課程資源。

  從最廣義的角度來(lái)看,我們?cè)噲D帶給學(xué)生的和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)到的一切都是課程。而凡是有助于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展的活動(dòng)所能開發(fā)與利用的物質(zhì)的、精神的材料與素材,都是課程資源,如圖書資料、音像資料、風(fēng)俗習(xí)慣、文史掌故、名勝古跡、自然風(fēng)光、與眾不同的人和事(如獨(dú)特的個(gè)性、卓越的創(chuàng)新、超常的表現(xiàn),等等)。

  總之,在本次崗位練兵活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想、能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

個(gè)人崗位計(jì)劃8

  今年有幸分配到沂南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),并擔(dān)任一年級(jí)一班的體育教師,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下:

  一、在業(yè)務(wù)水平上

  由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。

  二、在知識(shí)蘊(yùn)涵量上

  雖然是本科生,但自己的知識(shí)含量,特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  三、教學(xué)工作上

  我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計(jì)劃的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作及時(shí)做,力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

  四、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角

  由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來(lái)耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

  五、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。

  綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿到底。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

個(gè)人崗位計(jì)劃9

  20xx年,將是我公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展新的歷史時(shí)期,也是新的關(guān)鍵階段,作公司一名財(cái)務(wù)系統(tǒng)的工作人員,應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感,努力做好工作。因此,我對(duì)自己在20xx年的工作進(jìn)行了認(rèn)直仔細(xì)的規(guī)劃,我將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的幫助協(xié)作下,創(chuàng)新性的做好財(cái)務(wù)資金監(jiān)督管理工作,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),具體的工作計(jì)劃及建議。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,會(huì)計(jì)的概念越來(lái)越抽象,它不再局限于某個(gè)學(xué)科,在稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及,企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求,在新的一年時(shí)在,我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度,提高自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平,特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求,加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)能力不斷提高,以適應(yīng)工作的需求,特別要積極參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),還要參加一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。 二是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作,在自己的工作崗位上,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān),不能有半點(diǎn)疏忽和大意,要加強(qiáng)一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析,確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和高效。

  二、做好一些重大項(xiàng)目的投資核算

  重大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展,資金安全性與項(xiàng)目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性息息相關(guān),特別是20xx年兩個(gè)債權(quán)項(xiàng)目的投資核算、付息等工作,要保證時(shí)間性和規(guī)范性。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào),不斷探索和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑,保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來(lái)的順暢。在華發(fā)項(xiàng)目上,除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外,還在20xx年召開受益人大會(huì)以后,時(shí)行資金建帳,并做好系統(tǒng)的操作工作,保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

  三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作

  我們雖然在20xx年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的整理,在20xx年,我將在20xx年的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照國(guó)家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和規(guī)范,要保證目錄、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一致性,特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。

  四、加強(qiáng)與公司各部門的溝通協(xié)作

  通過溝通和交流,才能達(dá)到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性,實(shí)現(xiàn)合作緊密,工作有序。

  五、加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究和分析

  資金管理難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件,這對(duì)于財(cái)務(wù)管理來(lái)說(shuō)是一個(gè)大忌,甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個(gè)資金鏈的管理,所以就加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究,積極出一些財(cái)務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案,確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能緊急啟對(duì)應(yīng)急預(yù)案,保障企業(yè)財(cái)務(wù)管理的正常進(jìn)行。

  六、建議

  應(yīng)抓好“節(jié)支”工作,采取具體措施,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),針對(duì)資金周轉(zhuǎn)過程中的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵程序,建立相應(yīng)的制度,嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出,切實(shí)提高資金的使用效益。首先,要制定科學(xué)合理的定員、定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),將單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支活動(dòng)全部納入預(yù)算管理范圍,提高預(yù)算的編制水平。財(cái)務(wù)預(yù)算的編制要體現(xiàn)在對(duì)重點(diǎn)工作的資金保障上,同時(shí)也要體現(xiàn)在對(duì)資金的節(jié)約上;其次,在預(yù)算執(zhí)行中,要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出控制制度,并結(jié)合單位事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,提出減少費(fèi)用支出的各項(xiàng)措施,努力把各項(xiàng)費(fèi)用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三,建立和完善資金使用的績(jī)效考核制度,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出事項(xiàng)要追蹤問效,要充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門在建設(shè)節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四,要大力壓縮非生產(chǎn)性開支,促進(jìn)全行業(yè)節(jié)約活動(dòng)的開展,形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的行業(yè)氛圍。

個(gè)人崗位計(jì)劃10

  一、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常學(xué)習(xí),用理論知識(shí)充實(shí)自己,用現(xiàn)代技術(shù)手段武裝自己。

  做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的問題方法發(fā)揮我們的力量。領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷增強(qiáng)自身知識(shí)與能力,才能持續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)。而只有經(jīng)常不斷地充實(shí)提高自己,才能更好地提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力,才能更好地對(duì)教職工施加影響,推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。所以我認(rèn)為不管領(lǐng)導(dǎo)者再忙也要每天抽出一定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)。讀書看報(bào)是最基本的,還要閱讀一些理論書籍,讀一些有關(guān)口語(yǔ)交際的書。不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要掌握現(xiàn)代技能,先學(xué)會(huì)一些電腦的基本知識(shí),學(xué)會(huì)發(fā)送電子郵件,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些辦公軟件的操作。以前總有人說(shuō)現(xiàn)代人要“三學(xué)”,“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路、學(xué)寫字”,聽著是玩笑,慢慢的我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)真是大實(shí)話。領(lǐng)導(dǎo)者一定要有學(xué)習(xí)意識(shí),只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn),事業(yè)才能進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)力才能提高。

  二、經(jīng)常自省,自省是自我認(rèn)識(shí)、自我分析、自我完善、自我提升的過程

  經(jīng)常反思自己的生活、工作中,是否有事情處理的不是很得當(dāng),看能不能找到更好的辦法,以便在以后的工作中把事情處理得更好。看看自己是否做到了認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,嚴(yán)于律己;是否做到了言而信,行而果。要在日常生活、工作中做到平易近人,和藹可親,和同志們平等交往。有沒有發(fā)揚(yáng)扎實(shí)深入的工作風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的作風(fēng)。大膽探索,開拓進(jìn)取,創(chuàng)造性地開展工作。有沒有樹立好的作風(fēng),必須切實(shí)遠(yuǎn)離那些不說(shuō)實(shí)話、不干實(shí)事、不求實(shí)效的不良風(fēng)氣。有沒有密切干群關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性,團(tuán)結(jié)一致做好工作。尤其是隨著改革的深入和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展,新問題、新情況、新矛盾比較多,更需要加強(qiáng)工作的藝術(shù)性。

  三、學(xué)會(huì)用人格魅力來(lái)感染人、影響人

  人格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笨梢?,古人早已注意到了領(lǐng)導(dǎo)者自身形象對(duì)單位成員產(chǎn)生的重要影響作用。人格的力量是無(wú)窮的`。只注重權(quán)力而不修煉人格的領(lǐng)導(dǎo)是絕不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)好工作的,更談不上領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。領(lǐng)導(dǎo)者一定要尊重單位成員的人格尊嚴(yán),關(guān)心、愛護(hù)教職工,給他們以學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展的機(jī)會(huì)。要在工作過程中,不僅實(shí)現(xiàn)單位的發(fā)展目標(biāo),而且要促進(jìn)教職工的發(fā)展與進(jìn)步。要密切關(guān)注單位成員的興趣、需要和他們所關(guān)心的事情,用信任、培養(yǎng)來(lái)營(yíng)造讓教職工受到支持的環(huán)境。切不可居高臨下,目中無(wú)人,擺架子,顯威風(fēng),以發(fā)號(hào)施令、盛氣凌人的“官”自居。更不能片面認(rèn)為“距離”產(chǎn)生權(quán)威,人為地設(shè)置感情屏障。在教職工的心中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終是一位工作上的導(dǎo)師,生活中的益友,是一個(gè)永遠(yuǎn)值得信賴和依靠的人。

  四、樹立正確的用人觀是管理活動(dòng)中最活躍的因素,領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹立“以人為本”的管理理念,通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向,激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性,把全體單位成員的思想與精力集中到單位事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)。

  1.注重教育和引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè),率先垂范,這樣才有說(shuō)服力、教育力,才能更好地對(duì)同志們施加影響、成為同志們的學(xué)習(xí)榜樣,才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  2、加強(qiáng)制度的建設(shè)。在加強(qiáng)教育引導(dǎo)的同時(shí),要強(qiáng)化制度建設(shè),加強(qiáng)監(jiān)督與考評(píng)。首先是領(lǐng)導(dǎo)者自身要主動(dòng)接受大家的監(jiān)督,看起來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者受到同志們監(jiān)督,而實(shí)際效果卻有助于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的提高。通過建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,使領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、部門與部門之間、工作人員與工作人員之間相互監(jiān)督,打破權(quán)力運(yùn)行的隱蔽性;通過建立考核評(píng)價(jià)體系,對(duì)單位成員的德、能、勤、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng);工作懈怠、成績(jī)平平者受到懲處,從而匡扶正義,抑制邪氣,調(diào)動(dòng)廣大者單位成員的積極性。

  總之,領(lǐng)導(dǎo)者要提升“領(lǐng)導(dǎo)力”,既要練內(nèi)功,也要練外功;要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素,樹立權(quán)威使單位成員凝聚在自己周圍;既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì);又要樹立良好形象,加強(qiáng)管理。

個(gè)人崗位計(jì)劃11

  三、工作關(guān)系 一、基本信息

  計(jì)

  劃

  統(tǒng)

  計(jì)

  員

  人

  力

  資

  源

  部 :部門總經(jīng)理 :企劃部

  二、崗位目的

  為了保證信息的真實(shí)性,數(shù)據(jù)處理的科學(xué)性,投資計(jì)劃制定、監(jiān)督及匯總上報(bào)

  職責(zé)一:業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)

  任務(wù)1:根據(jù)上級(jí)確定的各區(qū)域公司的績(jī)效考評(píng)指標(biāo),參與擬訂

  生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書,負(fù)責(zé)區(qū)域公司范圍內(nèi)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管

  理信息的'統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

  任務(wù)2:每月匯總各下屬公司和經(jīng)營(yíng)部門生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)完成情況,進(jìn)

  行統(tǒng)計(jì)分析工作,并按照要求提出分析意見

  任務(wù)3:每月組織匯總各下屬公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)完成情況,報(bào)主管領(lǐng)

  導(dǎo)

  任務(wù)4: 根據(jù)總部下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),參與年初對(duì)下屬公司和經(jīng)營(yíng)

  部門下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的測(cè)算,為各相關(guān)責(zé)任人簽訂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

  目標(biāo)責(zé)任書提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

  任務(wù)5:對(duì)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的年中調(diào)整和年底考核提供決策的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

  任務(wù)6: 負(fù)責(zé)公司企業(yè)檔案的建立、管理、維護(hù)和更新

  職責(zé)二:投資計(jì)劃編制和管理

  任務(wù)1:參與制訂區(qū)域年度投資管理方案和可行性分析報(bào)告,提

  出修改意見和建議;

  任務(wù)2:參與區(qū)域范圍內(nèi)的投資管理工作,組織擬定區(qū)域年度投

  資計(jì)劃并審查可行性分析報(bào)告,提出投資的建議和意見

  任務(wù)3:負(fù)責(zé)區(qū)域范圍內(nèi)的投資管理計(jì)劃的編制和上報(bào)工作

  任務(wù)4:參與區(qū)域公司的投資管理會(huì)議,并落實(shí)各下屬公司、經(jīng)

  營(yíng)部門的投資計(jì)劃落實(shí)情況

  任務(wù)5:負(fù)責(zé)對(duì)下屬公司的投資計(jì)劃上報(bào)的監(jiān)督和檢查

  人事權(quán)力:

  財(cái)務(wù)權(quán)力:

  工作權(quán)力:

  六、工作責(zé)任

  對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、投資計(jì)劃的科學(xué)性、計(jì)劃工作的完成率負(fù)

  責(zé)

  七、任職資格

  教育程度/經(jīng)驗(yàn)

? 學(xué)歷:本科

? 專業(yè):統(tǒng)計(jì)、管理、投資類相關(guān)專業(yè)

? 工作經(jīng)驗(yàn):一年以上

? 外語(yǔ)語(yǔ)種與水平:能夠借助工具閱讀本專業(yè)的外文資料

? 計(jì)算機(jī)水平:深入使用辦公軟件和辦公操作系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)雜的操作,能使用工作所需的專業(yè)軟件進(jìn)行信息處理和編程

  業(yè)務(wù)知識(shí)與技能

? 業(yè)務(wù)知識(shí):

  1.掌握信息統(tǒng)計(jì)、管理相關(guān)知識(shí)

  2.熟悉金融投資知識(shí)

  3.了解物流、船代、貨運(yùn)知識(shí)

? 技能:

  1.具有較強(qiáng)的分析、判斷、歸納能力。

  2.具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力

  特殊要求

? 性別:/

? 年齡:/

? 政治面貌:/

? 其他:/

  八、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)

  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,投資計(jì)劃科學(xué)性,按照總部的要求保證完成率

個(gè)人崗位計(jì)劃12

  教育局人事崗位個(gè)人工資計(jì)劃

  春節(jié)后,根據(jù)教育局人事調(diào)整安排,我從財(cái)務(wù)工作崗位交流到人事工作崗位,結(jié)合人事工作實(shí)際,我將著重圍繞“一個(gè)中心”, 突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,狠抓“五項(xiàng)常規(guī)”,切實(shí)做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

  一、以師德師風(fēng)教育為中心

  開展“立師德、提師能、樹師表”主題教育。重點(diǎn)抓好以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“情”化師德、以“練”促師德、以“樹”揚(yáng)師德等活動(dòng)。繼續(xù)開展師德師風(fēng)集中專項(xiàng)督查和萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教、教書育人的責(zé)任感和使命感。

  二、以優(yōu)化教師隊(duì)伍、依法保障教師待遇為工作重點(diǎn)

(一)多渠道補(bǔ)充教師,優(yōu)化教師隊(duì)伍。一是面向社會(huì)公開招聘中小學(xué)(幼兒園)教師;二是通過特崗計(jì)劃招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師;三是通過“三定向”培養(yǎng)“下得去,留得住”的鄉(xiāng)村教師。

(二)依法保障教師待遇。依法保障教師待遇是穩(wěn)定我市教師隊(duì)伍、激發(fā)教師工作積極性的重要手段。首先要做好職稱評(píng)聘工作;其次要做好工資調(diào)標(biāo)工作及薪級(jí)工資調(diào)整工作;第三要做好艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師特殊津貼、連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助及教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼的`審核發(fā)放工作;第四要及時(shí)辦理當(dāng)年退休人員的工資審批工作。

  三、抓好“五項(xiàng)常規(guī)”工作

  1、抓好年度考核工作。及時(shí)做好機(jī)關(guān)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校班子年度考核工作。

  2、開展義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗工作。

  3、做好信訪處理工作。耐心積極做好人事信訪來(lái)訪工作,化解學(xué)校在職教師職稱評(píng)聘矛盾。

  4、做好教師請(qǐng)假審批工作。

  5、做實(shí)做細(xì)教師檔案管理工作。

  20XX年工作要點(diǎn):

  1、摸清全市在職教職工家底,做好教師招聘工作。

  2、嚴(yán)格踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,強(qiáng)化師德師風(fēng)主題教育。

  3、積極做好教師節(jié)教師表彰工作。

  4、開展義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗工作。

  5、做好教師資格認(rèn)定注冊(cè)工作。

  6、穩(wěn)步推進(jìn)教師職稱制度改革。

  7、做好中小學(xué)教職工編制核定工作。

  8、依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策,及時(shí)為教師核定養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)金額。

  9、全力以赴做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。

個(gè)人崗位計(jì)劃13

  201x年,是本人在財(cái)務(wù)工作的第一年。也就是在這一年,我結(jié)束了四年的大學(xué)生活,踏上了邁入社會(huì)的道路,開始了一生生活的征程,從此,邁開了我走向社會(huì)的里程碑。

  經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的安排,我被分到財(cái)務(wù)管理部任出納,開始了緊張和繁忙的工作。我的崗位工作職責(zé)是負(fù)責(zé)現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金的核算、開具增殖稅發(fā)票和現(xiàn)金及各種有價(jià)證券的保管等任務(wù)。剛剛開始的時(shí)候,讓我擔(dān)任出納工作,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為出納工作好像很簡(jiǎn)單,不過是點(diǎn)點(diǎn)鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。

  但是當(dāng)我真正投入工作,我才知道,我對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)和了解是錯(cuò)誤的,其實(shí)不然,出納工作不僅責(zé)任重大,而且有不少學(xué)問和政策技術(shù)問題,需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。

  并且剛剛從學(xué)校走出來(lái),畢竟理論和實(shí)踐是有一定的差距的,理論很難和實(shí)踐相結(jié)合,這就對(duì)實(shí)際工作造成了很大的困難,很是我以前很難完全意料到的。況且我對(duì)本網(wǎng)的情況不是完全的了解,對(duì)本網(wǎng)的運(yùn)作方式也還不熟悉,處理起來(lái)不是很順暢。

  因此,工作的效率很一般,對(duì)工作形成了難度,還好的是,在各位本網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入,保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整,如何填制和審核許多原始憑證,以及如何進(jìn)行賬務(wù)處理等問題,通過在實(shí)踐中指導(dǎo),業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉,工作水平得以迅速的提高。

  經(jīng)過了將近一年緊張的工作實(shí)踐和總結(jié),知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來(lái)形容,出納工作絕非“雕蟲小技”,更不是可有可無(wú)的一個(gè)無(wú)足輕重的崗位,出納工作是會(huì)計(jì)工作不可缺少的一個(gè)部分,它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線,因此,它要求出納員要有全面精通的政策水平,熟練高超的業(yè)務(wù)技能,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),作為一個(gè)合格的出納,必須努力使自己具備以下要求:

  一.學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和本網(wǎng)制度,不斷提高自己的政策水平。

  二.出納工作需要很強(qiáng)的操作技巧。打算盤、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要深厚的基本功。作為專職的出納員,不但要具備處理一般會(huì)計(jì)事物的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí),還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識(shí)水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力。

  三.做好出納工作首先要熱愛出納工作,要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

  四.出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí),現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒,既要有內(nèi)部的保管分工,各負(fù)其責(zé),并相互牽制;也要有對(duì)外的保安措施,維護(hù)個(gè)人安全和本網(wǎng)的利益不受到損失。

  五.出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng),要熱愛本職工作,精業(yè)、敬業(yè),要竭力為本單位中心工作,為單位體利益、為全體職工服務(wù),牢固的樹立服務(wù)的思想。

  新的一年已經(jīng)開始,我要努力做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)格執(zhí)行管理和結(jié)算制度,期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,返現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理

  2、及時(shí)本網(wǎng)各項(xiàng),開出收據(jù),及時(shí)現(xiàn)金存入銀行,從無(wú)坐支現(xiàn)金。

  3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),及時(shí)發(fā)放工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

  4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù), 發(fā)票上必須有經(jīng)手人驗(yàn)收人審批人簽字方可報(bào)賬,對(duì)不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律,按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。在審核原始憑證時(shí),對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、合法的原始憑證敢于指出,堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正補(bǔ)充,通過過認(rèn)真的審核和監(jiān)督,來(lái)保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)合法和準(zhǔn)確,發(fā)揮財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督作用。

  以上都是我近一年工作以來(lái)的認(rèn)識(shí),也是在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個(gè)過程, 學(xué)習(xí)和努力提高技能,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏,做好自己的本職工作,為本網(wǎng)全體職工服務(wù),和本網(wǎng)全體員工一起共同發(fā)展!在此,我要特別謝本網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心,這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓舞,我真誠(chéng)的表示感謝!

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