下面是范文網(wǎng)小編分享的《魂》的閱讀答案8篇 魂的閱讀及答案，供大家參閱。

《魂》的閱讀答案1

①?gòu)男≡谏嚼镩L(zhǎng)大，自然和山有著別樣的情愫。于是我常常會(huì)去親近大山，把自己當(dāng)作一棵草、一棵樹(shù)、一塊巖石去觀山色、聽(tīng)山泉、沐山風(fēng)。

②盛夏，四川成都的青城山云靄繚繞清涼宜人。盡管滿眼是蒼潤(rùn)疊翠、鐘靈毓秀的景色，而我卻心緒紛亂，怎么也抹不去那個(gè)背脊有點(diǎn)佝僂的影子。

③那天中午，我在一岔道處為選擇景點(diǎn)路線而猶豫不決，正想找人詢問(wèn)時(shí)只見(jiàn)一位手拄木棍的壯漢目視著臺(tái)階吃力地朝我走來(lái)?？赡鼙成系臇|西太重吧，他的步履沉重又緩慢。等走近了，我才看清他背的是大半袋水泥。沾滿泥灰的背心早已被汗水浸透，裸露的肩膀泛著通紅的印痕，仿佛山巔坡脊上一片赤紅的巖壁。莫非他要等我問(wèn)路，便停下腳步背靠身邊的大樹(shù)，再將手中胳膊粗的木棍移向后背頂著水泥袋底部的木條橫檔，以支撐背上的重量?？此€(wěn)當(dāng)了，我便向他問(wèn)路，他也十分詳細(xì)地給我作了指點(diǎn)。

④ 出于好奇，我問(wèn)他為何要背水泥上山呢?他說(shuō)，都江堰地震時(shí)山上的臺(tái)階有損壞，需要水泥、黃沙等材料修補(bǔ)。除了這些，山上的食物和用品都是靠人背上去的。我問(wèn)他背一次有多少報(bào)酬時(shí)，他卻微微一笑伸出三個(gè)指頭。我說(shuō)是300吧?他淡然地說(shuō)30元?；蛟S他見(jiàn)我有點(diǎn)愕然，便接著說(shuō)：“錢(qián)多少不要緊，要緊的是修好路，走上去就安全?！痹谂收勚形疫€了解到他是山上的背夫，兩個(gè)孩子讀書(shū)和贍養(yǎng)患病母親的開(kāi)銷(xiāo)就靠每天的來(lái)回背貨。

⑤凝視著他滿臉的汗珠和憨厚的面容，我隨手掏出100元錢(qián)遞給他，可他連忙揮手說(shuō)：“謝謝你，我決不會(huì)收的。我們山里人走慣了山路，靠力氣吃飯還是可以的?！闭f(shuō)完，他握住背后的木棍挺了下背脊，拄著棍子繼續(xù)拾級(jí)而上……

⑥望著他負(fù)重的背影，我油然覺(jué)得他那山脊般的肩膀背負(fù)的不只是一袋普通的水泥，而是山里人那種堅(jiān)韌、豁達(dá)和擔(dān)當(dāng)。

⑦離開(kāi)四川，走進(jìn)西藏。在念青唐古拉山的某隘口，我遇上了一位名叫巴桑的藏族同胞。他寬闊雄健的胸膛、蓬松剛勁的烏發(fā)和黝黑縱橫的皺紋似乎都蘊(yùn)藏著雪域高原那特有的粗獷渾厚，蒼涼遒勁的陽(yáng)剛之氣。

⑧當(dāng)向?qū)阒覀冏哌M(jìn)他那插有五彩經(jīng)幡和哈達(dá)的毛氈帳篷時(shí)，讓我感喟不已的.是帳篷里除了一堆 用于燃料的干牛糞、一盆炒熟的青稞粉和一桶清水之外，居然連一根照明的蠟燭也沒(méi)有。然而，就在這海拔4000多米的高山隘口，他卻度過(guò)了十多個(gè)春秋。

⑨ 原來(lái)，隘口公路有一處十分狹窄的急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)過(guò)的車(chē)輛如無(wú)人指揮就有墜落山谷的危險(xiǎn)。有天，巴桑途經(jīng)此地發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后就毅然決定要把全家安扎在這里。一來(lái)可以為過(guò)路的同胞供應(yīng)飲水和食品，二來(lái)又可以為轉(zhuǎn)彎車(chē)輛提供安全警示。于是巴桑和家人在這溫差多變、山險(xiǎn)荒蠻的路邊搭起了帳篷。從此，凡有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，他都要義務(wù)示意，直到車(chē)輛平安駛過(guò)。凡有牧民或路人經(jīng)過(guò)，他都會(huì)把他們視為家人熱情相待。

⑩如今他已年近半百，他欣悅地告訴向?qū)дf(shuō)，今后會(huì)有兒子繼續(xù)守護(hù)下去。因?yàn)槟钋嗵乒爬绞巧裆?，我們都是山的兒子?/p>

　　是啊，都是山的兒子!這種樸素的表白、執(zhí)著的博愛(ài)不就是永遠(yuǎn)的大山之魂嗎!

　　1.第③段劃線句在表達(dá)上有何特色?這樣表達(dá)有何好處?(4分)

　　2.第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“微微一笑”“伸出三個(gè)指頭”很富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(3分)

　　3.本文寫(xiě)了兩個(gè)事例，第二個(gè)能刪去嗎?為什么?(3分)

　　4.第?段劃線句有何作用?(4分)

《魂》的閱讀答案2

　　1、我要下車(chē)了。

　　2、表現(xiàn)人們的麻木冷漠，為小姑娘的挺身而出作了鋪墊。

　　3、從側(cè)面描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。

　　4、肖像描寫(xiě)，突出了小姑娘的純真可愛(ài)。

　　5、老人講的“魂”是指鬼魂;“我”贊頌的的是人可貴的精神和品德。

　　6、機(jī)智勇敢，舍己為人，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。

　　7、提示：可能會(huì)有兩種心理：因?yàn)闆](méi)有“魂”，所以無(wú)動(dòng)于衷;或者“靈魂附體”，受到震撼。

　　8、“我暗自想，假如人有魂的話，那這種人大概只剩一個(gè)軀殼了。”提示：結(jié)尾一段話中的“魂”就是指內(nèi)在的精神品質(zhì)，行為的卑劣直接反映出人道德的低下，用“軀殼”一詞來(lái)形容再恰當(dāng)一過(guò)了。

《魂》的閱讀答案3

　　1、表現(xiàn)了保護(hù)自然的主題。好。作者將自己的視點(diǎn)聚集在天空中被擊落的白鶴迅速下落的一瞬間。用慢鏡頭的方式通過(guò)展示鶴對(duì)生命的留戀來(lái)揭示劊子手的罪惡。從這一角度保護(hù)自然的主題，新穎獨(dú)特。

　　2、描寫(xiě)：“她多么不愿意，多么不愿意下墜。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己?！辈捎脭M人手法，細(xì)膩地描寫(xiě)了白鶴下落時(shí)的心理活動(dòng)，揭示了她與自然極為親密的依存關(guān)系，寫(xiě)出它的柔弱、善良和美麗。

　　議論、抒情：“漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎?”漸趨澌滅的不僅僅是白鶴，還有熊、虎、鹿等珍奇異獸。這個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)烈譴責(zé)了捕殺野生動(dòng)物的劊子手的罪惡。 “茫茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的回音。”“幾片殷紅”是劊子手的罪證，“幾聲空悵的回音”是鶴、是被捕殺動(dòng)物的疑問(wèn)，它們?cè)趩柩?、在哀歌，聰明而又糊涂的人們，睜大眼睛看一看，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)：“本是同根生，相煎何太急?”

　　3、圍繞“保護(hù)自然”這一主題，情意真切，言之有理，動(dòng)之以情。

《魂》的閱讀答案4

　　1、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，補(bǔ)上文章中空缺的句子。寫(xiě)在下面的橫線上。

　　2、文中A處寫(xiě)“沒(méi)有人勸，也沒(méi)有人去拉”有什么用意?(2分)

　　3、文中B處寫(xiě)“所有的人都松了一口氣”有什么作用?(2分)

　　4、文中C處“她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋(píng)果似的”這句話從描寫(xiě)人物的角度看叫什么描寫(xiě)?其作用是什么?(3分)

　　5、老人講的“魂”和“我”贊頌的“魂”含義分別是什么?(2分)

　　6、在文章的結(jié)尾處寫(xiě)“我”夸贊小姑娘“你真好，我不如你”。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景想想：小姑娘“好”在哪里?(2分)

　　7、假如文中的兩個(gè)小伙子也發(fā)現(xiàn)小姑娘撒了個(gè)善意的'謊，他們會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)?結(jié)合選文有關(guān)情節(jié)合理想像一下，簡(jiǎn)要寫(xiě)在下邊。(2分)

　　8、找出文中與最后一段話相照應(yīng)的句子，并說(shuō)說(shuō)“人有魂，國(guó)有魂，民族有魂”這句話的含義。(3分

《魂》的閱讀答案5

　　外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)?“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆?jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一支畫(huà)梅，有什么稀罕的呢?

　　1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的'近義詞。

　　愛(ài)惜( ) 玷污( ) 唯獨(dú)( ) 頓時(shí)( ) 訓(xùn)斥( ) 清白( )

　　2.這個(gè)片段主要寫(xiě)了“我”弄臟了墨梅圖，外祖父的表情、語(yǔ)言和動(dòng)作，請(qǐng)你用“——”標(biāo)出外祖父表情的詞語(yǔ)，用“~~~~”線畫(huà)出外祖父的語(yǔ)言，用“...”畫(huà)出外祖父修補(bǔ)圖畫(huà)動(dòng)作的語(yǔ)句。從這些詞句中你體會(huì)到什么?。

　　3.文中“用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！币痪淙舾某伞坝帽ｋU(xiǎn)刀片刮去污跡，又用細(xì)綢子抹凈?！币馑加袥](méi)有改變?兩句對(duì)比有什么不同?

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　　4. 《梅花魂》圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事?表達(dá)了怎樣的思想感情?

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　　參考答案：

　　1、愛(ài)惜(珍惜) 玷污(污辱) 唯獨(dú)(只有) 頓時(shí)(霎時(shí))

　　訓(xùn)斥(訓(xùn)責(zé)) 清白(清正)

　　2、表情：拉下臉 訓(xùn)斥;

《魂》的閱讀答案6

　　她是來(lái)自大地的鶴。她飛翔，因?yàn)樗裏釔?ài);她沉寂，因?yàn)樗矚g。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然耀動(dòng)的精靈。

　　可此刻，飛翔已成為她往日的情緒。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦的翻卷。她的翅翼?yè)浯蛑?，發(fā)出悲痛的哀號(hào)。

　　胸前，剛剛穿過(guò)尋歡者射出的了彈。

　　她多么不愿意，多么不愿意下墜。風(fēng)颼颼地在她耳邊低喚，白云為她拭去驚慌的汗水，可她分明在下墜，身不由己。

　　讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊，她故鄉(xiāng)的蘆葦叢。

　　遼闊的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地瓢落，薄霧哭了，泣出一片雨霧，陽(yáng)光不忍了，躲進(jìn)哀傷的云層。

　　她開(kāi)始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如鏡的往昔，哀傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零。

　　她飄落著。

　　前面有燒毀的林木，身后是淹沒(méi)的村莊;山地里奔走著哭泣的生靈，江面漂浮著污染的泡沫。什么時(shí)候開(kāi)始，這天空不再湛藍(lán)，這雨水不再清潤(rùn)，這土地越來(lái)越少，這森林愈來(lái)愈疏。辛勞的農(nóng)人們踩亮了每一個(gè)清晨，卻走不出貧困和不幸;珍禽奇獸躲過(guò)了悠繆的天災(zāi)，卻未能躲過(guò)蠻野的人禍。

　　漸趨澌滅的難道僅僅是白鶴嗎?

　　她愿最后一次輕盈的舞蹈，讓善良與美麗再一次呈現(xiàn)人間。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾顫栗?山腳旁炊煙下那驚呆了的'女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑?

　　她渴望停留，渴望一方有力的臂彎，將她承托。

　　她苦痛，她掙扎，她舞蹈，她悲吟。

　　多想展開(kāi)她的翅膀，飛向清新的天空。前胸已染成一片燦爛，浸透著一只鶴深情的牽掛;鼻翼微微地翕動(dòng)，燃成一片思念的紅霞。

　　她聽(tīng)見(jiàn)草葉們傷悼的哭聲，聽(tīng)見(jiàn)空山長(zhǎng)長(zhǎng)的祈禱;覆蓋她吧，天空!還有大漠，還有沼澤。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息。

　　茫茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的回音。

　　1、作者將自己的視點(diǎn)聚集在天空中被擊落的白鶴迅速下落的這一瞬間，用電影慢鏡頭的方式表現(xiàn)了什么主題?你覺(jué)得從這一角度表現(xiàn)主題好嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　2、文中有很多生動(dòng)感人的描寫(xiě)，也不有少震撼人心的議論抒情，試各舉一例，用課文中學(xué)過(guò)的方法加以賞析。

　　描寫(xiě)：

　　議論、抒情：

　　3、讀完全文，鶴的悲劇一定感染了每個(gè)有愛(ài)心的人，尊重我們的大自然吧，因?yàn)樽鹬厮褪亲鹬匚覀兊纳?假如鶴也會(huì)忠告人類(lèi)，會(huì)說(shuō)什么呢?展開(kāi)聯(lián)想和想像，以《鶴的告白》為題寫(xiě)一段話。50字左右。

《魂》的閱讀答案7

　　1、(1)chà (2)zhù (3)煞 (4)睫

　　2、我要下車(chē)了

　　3、表現(xiàn)了人們的麻木冷漠，為小姑娘挺身而出作鋪墊。(意對(duì)即可)

　　4、側(cè)面描寫(xiě)，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。(意對(duì)即可)

　　5、肖像描寫(xiě)，突出小姑娘的純真可愛(ài)。(意對(duì)即可)

　　6、老人講的“魂”是指“鬼魂”，“我”贊頌的“魂”是指人可貴的精神和品德。(意對(duì)即可)

　　7、機(jī)智勇敢，舍己為人，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。(意對(duì)即可)

　　8、“我暗自想……軀殼了?！?/p>

　　具有高尚的精神品質(zhì)的人們多了，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族也就具有了高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)公德，國(guó)家、民族也才有希望(意對(duì)即可)。

《魂》的閱讀答案8

　　原文：

　　魂

　　聽(tīng)老人講，人是有魂兒的。但我不信世界上會(huì)有什么魂兒。

　　可最近我卻看到了。

　　我乘坐的火車(chē)呼嘯著開(kāi)出了石家莊市。車(chē)廂里人挨人，滿滿登登。

　　剛上車(chē)的一個(gè)小伙子，看到一個(gè)座位上放著本又臟又破的消遣性雜志，抄起來(lái)，扔到茶幾上，便旁若無(wú)人地坐下了。

　　鄰座一位干部模樣的人說(shuō)：“對(duì)號(hào)入座，這兒有人?！?/p>

　　那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，臉上肌肉一抖，怪怕人的望著對(duì)面座位上的一位穿紅色上衣的十來(lái)歲的小姑娘，問(wèn)：“是嗎?”

　　小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，那也是一位大哥哥，他好像是去打水了?！?/p>

　　話音剛落，那去打水的精壯小伙子回來(lái)了，他兇神惡(shà)____般地吼道：“滾起來(lái)!沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎?”坐著的小伙子連頭都不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕首。一會(huì)兒，他眼睛往上一翻，說(shuō)：“少犯傻!老子有票。座兒空著，就要坐，坐定了!”

　　火車(chē)的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭(zhēng)吵和謾罵，像冰水一樣灌入人們耳中，讓人肌寒血凝，心都涼透了;我暗自想，假如人有魂的話，那這種人大概只剩一個(gè)軀殼了。

　　四只手揪在一起，一場(chǎng)廝打迫在眉(jié)_____。a沒(méi)有人勸，也沒(méi)有人去拉。忽然，那個(gè)穿紅色上衣的小姑娘站起來(lái)，眨眨有著雙眼皮的又黑又亮的大眼睛，聲音像銀鈴似的說(shuō)：“別打架啦!_________________。你們過(guò)來(lái)一個(gè)坐這兒吧?！?/p>

　　四只手松開(kāi)了。一個(gè)小伙子坐到小姑娘讓出的座位上。b所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那個(gè)小姑娘身上，c她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋(píng)果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后油黑的頭發(fā)，提著一個(gè)不大的旅行袋向車(chē)門(mén)走去。

　　火車(chē)在保定站停了。我想，她肯定在這一站下車(chē)。這趟車(chē)終點(diǎn)站是北京。到站了，我下了車(chē)，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽車(chē)站。

　　天啊!我忽然看到了那個(gè)小姑娘：大眼睛、雙眼皮兒、好看的臉、油黑的頭發(fā)、紅上衣……

　　她不是兩個(gè)小時(shí)前在保定站下了車(chē)嗎?難道我看到了魂兒?我不信。難道是看花了眼?決不會(huì)!那么，她是躲到別的車(chē)廂，一直站到了北京?

　　我想追上她，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“你真好，我不如你?！笨山K于沒(méi)有追上，她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車(chē)，門(mén)關(guān)上，車(chē)開(kāi)走了。我久久佇立著，目送那遠(yuǎn)去的汽車(chē)。心中又忽然想起，老人說(shuō)，人是有魂的。

　　我相信了：人有魂，國(guó)有魂，民族有魂……

　　試題：

　　1、給劃線字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

(1)剎( )那間

(2)佇( )立

(3)兇神惡(shà)______

(4)迫在眉(jié)______

　　2、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，補(bǔ)上文章中空缺的句子。(寫(xiě)在下面的橫線上。)

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　　3、文中a處寫(xiě)的“沒(méi)有人勸，也沒(méi)有人去拉”說(shuō)明了什么?

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　　4、文中b處寫(xiě)的“所有的人都松了一口氣”屬于哪一類(lèi)描寫(xiě)，這個(gè)句子用在這里有什么好處?

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　　5、文中c處寫(xiě)“她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋(píng)果似的”這句話從描寫(xiě)人物的角度看叫什么描寫(xiě)?其作用是什么?

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　　6、老人講的“魂”和“我”贊頌的'“魂”含義分別是什么?

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　　7、在文章的結(jié)尾處寫(xiě)“我”夸贊小姑娘“你真好，我不如你”。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景想想：這位小姑娘“好”在哪里?

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　　8、找出文中與最后一段相照應(yīng)的句子，并說(shuō)說(shuō)“人有魂，國(guó)有魂，民族有魂……”這句話的含義。

　　相照應(yīng)的句子：___________________________________________

　　含義：___________________________________________________

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