下面是范文網(wǎng)小編分享的教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共27篇 學(xué)校里的爭吵作文，供大家閱讀。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共1

“叮鈴鈴……”中午放學(xué)后，教室里的東西一直都在爭吵。它們在吵什么呢？下面就讓我們來聽一聽吧！

“讓我們來聊一聊誰最有用好嗎？”黑板驕傲地說，“我覺得我最有用，你們看老師上課時(shí)一定要用到我，要是沒有我，老師把字寫到哪里去呢？”

“哼！要是沒有我，你有什么用呢？”粉筆得意地說，“沒有我在你身上寫字，你就是一個(gè)占地方的黑東西?！?/p>

“你算什么呢？”桌子和椅子齊聲說，“要是沒有我們，全班同學(xué)都得站著上課，連筆記都沒法記！”

　　電燈打了個(gè)哈欠，說：“別吹了！要是沒有我，教室里就是黑乎乎一片，什么也看不見！”

“我們才是最重要的！”書包和書異口同聲地說，“沒我們，同學(xué)們就學(xué)不到知識，你們就是一堆廢物。”

　　講桌自言自語地小聲說：“要是沒有我，老師連批改作業(yè)的地方都沒有了?！?/p>

“我才是最有用的，沒有我的話，教室里就不可能冬暖夏涼了”空調(diào)說。

　　墻說：“我最有用，你們看你們的周圍都是我，要是沒有我，冬天鵝毛大雪就會刮到教室里，夏天烈日炎炎會把同學(xué)們曬得半死不活，就算空調(diào)開開，冷氣也一會兒就飛走了。”

　　教室里的爭吵聲越來越高。突然，傳來了一個(gè)低沉的聲音，“你們都是有用的，少了誰都不行，同學(xué)們都不能正常上課?！痹瓉硎堑匕鍫敔斦f話了，“你們就像組成自行車鏈條的每一個(gè)鏈節(jié)，少了誰不完整，自行車都跑不了。你們還是想想如何更好地為同學(xué)們服務(wù)吧！”

　　教室了頓時(shí)雅雀無聲。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共2

　　爭吵

　　那天早上，我的好朋友李俊穎作為組長沒有收我的數(shù)學(xué)作業(yè)，而其他同學(xué)的作業(yè)她卻全收了，我發(fā)現(xiàn)后很生氣，就去找她理論。我生氣地對她說：“你為什么不收我的作業(yè)？”她說：“你的桌子上放著太多東西了，我沒有看見你的作業(yè)?！蔽荫R上反駁她：“你近視嗎？我的桌子上什么時(shí)候都是整整齊齊的，你為什么會看不見我的作業(yè)？”李俊穎再次強(qiáng)調(diào)說：“我不是故意的，我真的沒看見你的作業(yè)。”而我卻不再相信她說的話，我認(rèn)為她是故意不收我的作業(yè)的。因?yàn)橐恢币詠?，我的成績都比她好，老師也喜歡我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作業(yè)！所以我生氣不理她，課間也不和她玩，不和她說話。

　　這冷戰(zhàn)一直僵持到下午，我們另外一個(gè)好朋友也發(fā)現(xiàn)了，她問我發(fā)生什么事。我開始有點(diǎn)后悔了，想想以前我們幾個(gè)總在一起玩，是多么快樂的一件事呀！而且每次測驗(yàn)后，我的成績就算是最高的，她也并沒有嫉妒我，而是向我學(xué)習(xí)，。作業(yè)我也可以自己交給組長，并沒有規(guī)定必須是組長收呀！于是，課間我想去找她道歉，但她一看到我走來，卻當(dāng)作什么都沒有發(fā)生一樣，像往常一樣和我在操場玩耍，這次爭吵便在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　爭吵

　　清清是一個(gè)比我大的`姐姐。最近因?yàn)橐恍┬∈拢刮覀z的友情產(chǎn)生了裂痕。星期六，我和清清在一起做作業(yè)。我一不小心碰到了清清，正好她在練毛筆字，我把她的練習(xí)薄給弄臟了。清清生氣地說：“你干什么撞我？”我急忙反駁：“這么兇干嗎？我又不是故意的。”“明明本子好好的，你把它弄臟，不是故意的，那是什么？我看你還是存心的呢！”清清惱怒地說道。我難過地低下頭，想起了那天，在游泳館，她是那么不厭其煩地教我游泳，能看出她是一個(gè)愛護(hù)弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼，她臉紅紅的。我決定向她認(rèn)錯(cuò)，就把自己書包中的一本新的本子塞到她的手中，說：“賠給你，請?jiān)徫摇！笨蓻]想到她紅著小臉，連連擺手，溫柔地說：“沒關(guān)系，這本子還能用，新的你自己留著吧。對不起，其實(shí)我也不該這樣說?！闭f完，她還笑著摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看著她，呆住了，心里卻是那么興奮、那么幸福，像吃了蜜似的。我不敢相信地問道：“我們和好了嗎？”“當(dāng)然！”她把我抱得緊緊的，都喘不過氣了。

　　傍晚，我們就依依不舍地分手回家了。我心里還想著：清清永遠(yuǎn)是我的好姐姐。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共3

　　夜深了，我們都睡著了，可是教室里卻熱鬧非凡。

　　仔細(xì)一聽，原來是教室里的用具在吵架。電燈理直氣壯地說：“我的`本領(lǐng)最大，在陰天和下雨天時(shí)，不都是要開燈嗎？如果沒有我，同學(xué)們的眼睛早就看不見了。尤其是華立中英文學(xué)校的晚上都還要用到我，因?yàn)橐贤硇?，記得有一次停電了都不行，同學(xué)們都大呼小叫的不行。沒我就是不行?！?/p>

　　風(fēng)扇很不滿地說：“我的本來才是最大的呢！我告訴你們，同學(xué)們熱的時(shí)候，不管是白天和晚自習(xí)，尤其是夏天，一刻也離不開我。難道他們熱的時(shí)候開燈可以解決問題嗎？真是笑話！所以我的本領(lǐng)才是最大的?！?/p>

　　粉筆吞吞吐吐地說：“我……我的本領(lǐng)才是最大的，別看我不是高高在上，個(gè)頭也小，整天默默無聞就沒有功勞了？同學(xué)們沒有我怎么上課?。坷蠋熢趺唇虝。吭趺粗v寫作方法？怕是什么也學(xué)不會吧？所以我的本領(lǐng)才是最大的。”

　　黑板接著粉筆的話氣嘟嘟地說：“你的本領(lǐng)最大？要是沒有我，你能寫字嗎？寫在哪里？寫在墻壁上？那分得清寫的是什么嗎？對了，你整天還把我身上弄的臟臟的。我每天上下左右忙，快把我忙死了。你還敢在我面前稱自己是老大，簡直豈有此理！我的本領(lǐng)最大差不多呢！”

　　后來黑板擦、桌子、板凳、窗戶都說自己本領(lǐng)最大。它們幾個(gè)吵的沒完沒了，這時(shí)，它們把有學(xué)問的書本爺爺都給吵醒了，于是它們急忙向前，找書本爺爺評評理：“書本爺爺，書本爺爺，我們幾個(gè)誰的本領(lǐng)最大？”書本爺爺不慌不忙地笑呵呵地說：“其實(shí)啊，你們的本領(lǐng)都一樣大，只是用處不一樣，沒有可比性，何必爭出個(gè)高低呢？不爭，就是最大的本領(lǐng)。”

　　聽著書本爺爺?shù)慕陶d，教室里再也沒有爭吵了。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共4

　　教室里的爭吵小學(xué)作文

　　下午放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　桌椅的聲音最大：“我最有本領(lǐng)，沒有我，同學(xué)們都坐哪？更沒辦法上課！”黑板不服氣地說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，老師怎么給學(xué)生講課，學(xué)生也學(xué)不到知識，我功勞最大?！彪姛粽f：“你們說得都不對，我的本領(lǐng)最大，是我給教室?guī)砉饷?，保護(hù)孩子們的視力，讓他們看得更清楚，學(xué)得更輕松?！币恢睕]吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本沒辦法呆，更別提學(xué)習(xí)了，我的.本領(lǐng)最大！”掃帚急忙說：“沒有我，垃圾能清理干凈嗎？”“我，是我，我的本領(lǐng)最大?！苯淌依锏臓幊陈曉絹碓酱蟆?/p>

　　我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們在比誰的本領(lǐng)大是吧！這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來；黑板，你讓教室變干凈；電燈，你讓學(xué)生坐在你身上；垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字。”可是，它們怎么也做不到，黑板擦語重心長地說：“你們各有各的用處，不能只看到自己的長處，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)。”聽了這番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯(cuò)了，我們以后會好好合作，互相幫助，再也不爭了?！苯淌依锘謴?fù)了安靜，從此以后，它們再也沒有爭吵過。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共5

　　下午放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　桌椅的聲音最大：“我最有本領(lǐng)，沒有我，同學(xué)們都坐哪？更沒辦法上課！”黑板不服氣地說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，老師怎么給學(xué)生講課，學(xué)生也學(xué)不到知識，我功勞最大。”電燈說：“你們說得都不對，我的本領(lǐng)最大，是我給教室?guī)砉饷?，保護(hù)孩子們的視力，讓他們看得更清楚，學(xué)得更輕松?！币恢睕]吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本沒辦法呆，更別提學(xué)習(xí)了，我的本領(lǐng)最大！”掃帚急忙說：“沒有我，垃圾能清理干凈嗎？”“我，是我，我的本領(lǐng)最大?！苯淌依锏臓幊陈曉絹碓酱蟆?/p>

　　我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們在比誰的本領(lǐng)大是吧！這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來；黑板，你讓教室變干凈；電燈，你讓學(xué)生坐在你身上；垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字?！笨墒牵鼈冊趺匆沧霾坏?，黑板擦語重心長地說：“你們各有各的用處，不能只看到自己的長處，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)?！甭犃诉@番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯(cuò)了，我們以后會好好合作，互相幫助，再也不爭了?！苯淌依锘謴?fù)了安靜，從此以后，它們再也沒有爭吵過。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共6

　　夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼?？粗@迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。

“唉……”我剛來到教室門口，突然聽見教室里傳來一聲嘆息。這是誰在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。

　　桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身。”桌子抱怨道。

“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學(xué)不停地?fù)u晃，一節(jié)課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無力地說。

　　這時(shí)，地面磚也搶著說：“我的作用是用來承受重量的，可最近有好多同學(xué)帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時(shí)倒垃圾，引來了很多蒼蠅?，F(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！”

　　掃把也加入了談話：“有些同學(xué)掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學(xué)更加可惡，他們掃完地后把我當(dāng)武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”

　　看著大家一個(gè)個(gè)怨聲載道，粉筆氣憤地說：“既然同學(xué)們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧?！薄昂冒?！好啊！”“我也響應(yīng)！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手?jǐn)r住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會，大家再忍一忍吧！”

“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時(shí)機(jī)地響了起來。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢。來到學(xué)校，我將夢中的情景告訴班上的同學(xué)，那些干過這些事的同學(xué)都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會好好地對待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們再也不可能再罷工了！

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共7

　　一天傍晚，學(xué)校都放學(xué)了教室里靜悄悄的什么，也聽不到，突然發(fā)出一陣聲音，原來是粉筆和黑板擦的爭吵聲。

“你們猜猜誰，最厲害？哈哈哈，當(dāng)然是本公子我啦！”粉筆眉開眼笑的說。黑板擦搶著說：“我不同意，為什么是你最厲害。我覺得我比你更厲害！”粉筆驕傲的說道：“老師每天都用我寫字，如果缺了我同學(xué)們就上不了課。”黑板擦又說：“老師用你寫錯(cuò)的字，還得我替你糾正呢。如果是一黑板的錯(cuò)字，同學(xué)們照樣上不了課?！狈酃P生氣的說：“老師用抹布照樣能擦黑板，不需要你這個(gè)黑板擦?！边@話把黑板擦惹怒了，他們因?yàn)橐谎圆缓媳愦蛄似饋怼：诎宀吝叴蜻呎f：“你這個(gè)粉筆，再過幾個(gè)月你就變成粉筆頭，該呆垃圾桶了，還敢說我?！狈酃P剛要反駁，黑板爺爺突然發(fā)話：“你們快給我住手，別打啦。我們都是為了給學(xué)生們服務(wù)，不分高低貴賤。你們打什么打！”粉筆和黑板擦認(rèn)為這話很有道理，便紅著臉，停了手。

　　在黑板爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，粉筆和黑板擦決定和好如初，從今晚后共同為學(xué)生們服務(wù)！

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共8

　　昨天，教室里發(fā)生了一件不愉快的事。第三節(jié)課下課了，趙老師離開了教室。同學(xué)們有的在----有的----有的----

“這是我的！”吳罡突然大吼一聲，“快還給我！”同學(xué)們都被嚇了一跳，不知道發(fā)生了什么。只見吳罡一把從張弛手里搶過一個(gè)修正帶，氣呼呼地說：“這本來就是我的修正帶！”張一氣得一句話也說不出來，臉漲得紅紅的，眼圈都紅了。周圍的同學(xué)們看他們越吵越兇，都圍攏過來，徐逢貝看著張一又氣又急的樣子，對吳罡說：“有事好好說，不要以大欺小。”吳罡一看大家都不幫他，急了，理直氣壯地說：“這修正帶是我的，他不還給我！”張一一聽，忙辯解道：“誰說的，這明明是李翔送給我的?！闭谶@時(shí)，李翔從教室外進(jìn)來了，吳罡把他拉過來，說：“你證明這個(gè)修正帶是我借給你的?！崩钕桡对谀莾海粫r(shí)不知道說什么好。這下張一更生氣了，他回到座位上，把自己的書啊、本子啊、橡皮啊，一股腦兒摔在地上，氣鼓鼓地坐著，眼淚在眼眶兒里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)一邊勸一邊幫他把東西撿起來。

　　周琪想：快要上課了，這么鬧下去可不行。她立刻跑到辦公室叫來了劉老師。

　　老師把他們叫到走廊里，了解事情經(jīng)過。原來是吳罡把修正帶借給李翔，李翔用完了沒有還，反而把修正帶送給了張一------“戰(zhàn)爭”就這樣發(fā)生了。

　　老師嚴(yán)肅地對李翔說：“你借了東西不及時(shí)歸還，還私自將它送人，是十分錯(cuò)誤的?！苯又蠋熮D(zhuǎn)過身問吳罡：“你知道自己的錯(cuò)嗎？”見他不說話，老師又問我們。有一個(gè)同學(xué)說：“即使是拿回自己的東西，他也不可以搶，應(yīng)該好好商量?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在老師的教育下，李翔、吳罡都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師又語重心長地對張一說：“雖然你沒有錯(cuò)，但是遇到問題要冷靜，亂發(fā)脾氣可不好。”

　　一場風(fēng)波就這么過去了，我想：以后遇到問題千萬不能沖動(dòng)啊，心平氣和才能解決矛盾。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共9

　　晚上，教室里黑乎乎的。只聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲不斷，原來是大家在討論誰的本領(lǐng)最大，沒想到誰也不服誰，爭吵了起來。

　　黑板大哥怒氣沖沖地說道：“如果沒有我，老師怎么寫字？同學(xué)們怎么抄筆記？”黑板大哥的話音剛落，凳子小姐反駁道：“沒有了我，同學(xué)們都怎么聽課？難道站著聽嗎？”桌子弟弟氣得頭上直冒煙，嚷嚷道：“哎呀，哎呀，我的功勞才大呢！沒有了我，書放哪兒？書包又放哪兒？什么東西都放在我身上，壓的我腰都快斷了?！敝v臺阿姨連忙插嘴道：“我的本領(lǐng)才最大呢，而且粉筆沫兒成天都灑在我身上，我都快生病了。”粉筆妹妹聽見了，委屈的說不出話，只能傷心地哭了起來。黑板擦姐姐被粉筆妹妹的哭聲吵醒了，不高興地說：“她天天寫那么多字，我每天都要辛苦不停地擦，那些灰把我渾身弄得臟死了?！狈酃P妹妹聽完哭聲更大了。

　　這時(shí)候教室爺爺開口了：“你們都不要吵啦，其實(shí)你們每一個(gè)的功勞都很大，離了誰都不行，尤其是粉筆妹妹，你們看，她現(xiàn)在都成小粉筆頭了，她的一生都是在犧牲自己?！甭犃私淌覡敔?shù)囊环挘蠹覞u漸地安靜下來，都覺得很慚愧，不再開口說話了，教室里恢復(fù)了往日的平靜。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共10

　　夜幕降臨，校園里漸漸安靜了下來，只有月亮公公在天空巡邏著。這時(shí)從一所小學(xué)的教室里傳來了一陣吵鬧聲。月亮公公緊走幾步，決定去看個(gè)究竟。他悄悄地來到一間教室的窗邊，把皎潔的光灑向教室，側(cè)耳細(xì)聽，原來，教室里的黑板，黑板擦，桌子，椅子正在爭論誰的功勞最大。

“哎，我整天滿身灰塵，忙個(gè)不停。”黑板擦清了清嗓子，說道，“大家有目共睹，上課后，老師們總是用我的身體來擦去他們留下的敗筆；下課后，學(xué)生們又抓著我滿黑板的亂跑?！闭f到這兒，黑板擦頓了頓，向大家掃了一眼，見沒人說話，便說得更帶勁兒了：“你們瞧瞧，我原來干干凈凈的身體變得滿是粉筆灰，而且身子越來越瘦小。除了我，誰有我的功勞大？”“什么？這樣的話你也能說出口？”黑板把臉都?xì)獍琢?，“哼！沒了我，粉筆到哪兒去寫字？沒了我，你哪有什么用武之地？沒了我，教師如何去傳授知識？”黑板擦竟沒想到，自己被黑板這樣的一頓搶白氣得說不出話來：“你……你……！”

“切！沒有我，難道學(xué)生一直站著聽課？”“沒有我，學(xué)生的書往哪里放？沒有我，學(xué)生在哪兒寫作業(yè)，做筆記？我們的功勞小嗎？”凳子、桌子聯(lián)合起來一起反駁。黑板和黑板擦也牽起了手，說：“那你們也沒我們的功勞大！”凳子、桌子這時(shí)又要出口反駁，只見一直躺在講桌上的教鞭發(fā)話了：“大家都很重要，不是嗎？你們看看粉筆，她一身樸素，每講完一節(jié)課，就要被耗去一大截兒，甚至是粉身碎骨。可他默默無聞，犧牲了自己，卻成就了別人。他任勞任怨，從不爭功?！闭f到這里，黑板，黑板擦，桌子，凳子都慚愧地低下了頭。教鞭又一次意味深長地說道：“我們無論做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們大家團(tuán)結(jié)一心，才能把一件事情做好。我們每個(gè)人都一樣重要，大家還是齊心協(xié)力，努力做好自己的事，去成就這些孩子們的未來吧！”

　　這時(shí)，大家你看看我，我看看你，又恢復(fù)了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，又繼續(xù)去天上巡邏啦。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共11

　　一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢！

　　這時(shí)，桌子大哥發(fā)話了：“你們都得聽我的。如果沒有我，同學(xué)們怎么放書、寫作、繪畫呢？所以我是老大”。聽桌子大哥這么一說，椅子弟弟就不樂意了，他說：“哼！你算什么，我可是讓同學(xué)們坐在我的身子上，就連書包妹妹也是靠著放到我的背上的，假如沒有了我，看你的老大還怎么當(dāng)”。

　　在一旁聽著的掃把叔叔、拖把阿姨也反駁道：“沒有了我們，地板太太怎么能這么干凈呢？所以你們都得聽我倆的”。叫它們這么一說，平時(shí)默默無聞的黑板舅舅也不由自主地說了起來：“要論功勞，我可比你們大多了，像老師們在我身上寫字、講課、布置作業(yè)，只有這樣同學(xué)們才能學(xué)習(xí)，這可比你們的功勞大多了吧”。

　　一直在旁邊觀看著的墻壁爺爺慢條斯理的說道：“其實(shí)你們都有功勞，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作才是一個(gè)整體啊，如果你們這么爭功搞不團(tuán)結(jié)，只能給同學(xué)們幫倒忙啊”。剩下的物品們聽了，都覺得十分慚愧，紛紛低下了頭。

　　而我在外面看到了剛才的這一幕，不僅吃吃的笑了起來。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共12

　　一個(gè)晚上，有間教室里傳來一陣爭吵聲，那是黑板擦和粉筆在爭吵。

　　黑板擦說：“你這個(gè)粉筆，敢說我沒用，你不記得每當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，要不是我?guī)湍惆彦e(cuò)誤的內(nèi)容擦掉，同學(xué)們就會記住錯(cuò)誤的知識，那不害人嗎？”粉筆說：“我是在幫你哩！我要不寫錯(cuò)，你有用嗎？”那就不一定了。難道寫完一黑板后，還要留著不用擦嗎？如果不擦掉，主人不就還要換一塊黑板嗎？難道你是這樣為主人節(jié)省錢財(cái)?shù)陌。　焙诎宀梁头酃P各自都說得句句有理，黑板爺爺聽了后說：“你們有誰一分鐘內(nèi)，在我身上從一寫到二十的數(shù)字，要求數(shù)字不出現(xiàn)錯(cuò)誤”，粉筆說：“這個(gè)容易”說完，它很快地寫起來，1、2、3……到“13”的時(shí)候，它便把“13”寫成了“B”，這時(shí)黑板爺爺不讓黑板刷去擦，粉筆眼睜睜地看著時(shí)間流逝了。時(shí)間到了，粉筆失敗。黑板擦更不用說，也失敗了，黑板爺爺說：“你們只有團(tuán)結(jié)了，才能把事情辦好，離開了團(tuán)結(jié)合作，什么事情都辦不成！”

　　粉筆和黑板擦聽后慚愧不已，從此，它們在老師手中齊心協(xié)力友好合作，教育出了很多人才。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共13

　　夜幕降臨，整個(gè)校園陷入了一片寧靜，從教室里傳來零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無。不會是學(xué)生吧？學(xué)生們這時(shí)早已放學(xué)回家?？墒浅藢W(xué)生，還有誰這么晚在教室了？

　　走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來是黑板、粉筆和板擦正在爭論誰的本領(lǐng)大，一個(gè)個(gè)吵得不可開交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。

　　長長短短的粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本領(lǐng)最大！看，每天是誰在傳授知識給同學(xué)們？是誰引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識的海洋，又是誰不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么偉大?。《銈儌z呢？一個(gè)就知道靜靜的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”

“我的.本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，如果沒有我，你怎么能夠輸送知識給學(xué)生們；如果沒有我，你們的知識在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍。”黑板聽了粉筆的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。

“要說本領(lǐng)，誰也別想跟我比。”旁邊的板擦早就忍耐不住了：“每次，你們合作傳授知識，我卻要忍受那么多粉筆灰，默默的做個(gè)幕后英雄。換做你們肯定早都忍受不了！”

　　大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫了三個(gè)大字“我最棒”，無意中將“棒”寫成了“俸”，頓時(shí)，板擦就像抓到了粉筆的弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊嘲笑它：“看看，沒有我及時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉頓時(shí)紅了半邊，不好意思地將字修正過來。待它寫好了字，黑板突然對著粉筆和板擦指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們好像忘了吧，你們寫的字呢，在哪里寫的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)紤M愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭端的粉筆說話了：“其實(shí)，我覺得我們沒必要弄清楚誰的本領(lǐng)最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會了，隨即響起了持久而熱烈的掌聲。

　　自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒有爭吵過，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共14

　　教室里的爭吵優(yōu)秀作文450字

　　今天放學(xué)后同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)離開教室時(shí)，整個(gè)校園立刻恢復(fù)了平靜。這時(shí)候也就只有一個(gè)教室里熱鬧的很。鋼筆，鉛筆盒，門，黑板，凳子，桌子……都蘇醒了，急切而又貪婪到看著窗外的景色?！鞍パ桨?，整個(gè)教室里，就屬我最有用吧”黑板哥的聲音打破了平靜，非常得意的.說。

　　兄弟姐妹們聽到這句話，便沒有了興趣去看窗外的景色，就開始了爭辯。門叔叔說：“什么呀！我的作用才是最大的，沒有了我，你們還會保到現(xiàn)在嗎？” 槍釘?shù)购蟾遣粯芬饬耍骸皯{什么是你呀？沒有了我，你會安上去嗎？” 過了一會兒桌凳兄妹說：“如果沒有我們同學(xué)們怎么能坐下好好寫作業(yè)讀書呢？” 地板聽后理直氣壯的說：“沒了我，你們會平平的放在地面上嗎？即使沒有了你們，同學(xué)們照樣可以坐著爬著，寫作業(yè)讀書呢” 大家七嘴八舌的爭論著，教室里面充滿了爭吵聲。這時(shí)，正在睡覺的書爺爺被吵醒了，問：“怎么了？孩子們？平時(shí)不是好好的，現(xiàn)在怎么回事啊” 門叔叔搶著說：“是黑板先起的頭，他說他作用最大，我們的作用最小，我們覺得不公平，就吵了起來” 書爺爺說：“哎呀！孩子們。你們不懂嗎？你們的作用一樣大，少了你們同學(xué)們都不能好好學(xué)習(xí)的。” 大家考慮又考慮，說：“是啊我們的作用一樣大，何必為了一件小事而傷了我們的友誼呢”

　　事情解決之后，教室又恢復(fù)了平靜。他們又每天很開心的為同學(xué)們服務(wù)，再也沒有爭吵了。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共15

　　今天早上，我在教室門口聽到教室里有爭吵聲，我打開門一看，教室里的東西都說起了話來。

　　講臺、書桌、黑板都說起了話來了。講臺說：“我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學(xué)到很多知識，我還可以背古詩。聽我背：‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！睍勒f：“我可以讓小朋友的書和手放在上面，我也可以看書，我還會背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害?！焙诎逭f：“誰說你是最厲害的，我比你厲害的多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學(xué)們知識，我還會背李白的四首詩呢！一首是《山中答問》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩是《贈(zèng)孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問》吧?！畣柡问聴躺?，笑而不答心自閑。桃花流水然去，別有天地非人間。’……最后一首《送友人》‘青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了。”

“我厲害。”講臺說。

“我厲害。”黑板說。

“我厲害?！睍勒f。

“黑板，它是最厲害的，因?yàn)樗泻芏嗄銈円鼘W(xué)習(xí)的地方?！蔽艺f。“知道了！”講臺和書桌異口同聲的說道。

“如果你們?nèi)齻€(gè)也要參加早讀的話，那就讓黑板當(dāng)組長吧！”我說?！盀椤瓰椤瓰椤瓰槭病病病裁础茨兀俊敝v臺和書桌同時(shí)結(jié)巴的說。

“那你們就開始早讀吧！”我說。接著，它們就背起了乘法表來，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說：“你們應(yīng)該背古詩?！薄按簳裕虾迫唬好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”它們背起了古詩。

　　從此以后，每次早上講臺、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時(shí)候就背古詩，它們成了一對好朋友。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共16

　　放學(xué)了，教室里一片安靜，這時(shí)，黑板和教室里的一些物品開始了爭吵。

　　黑板說：“這個(gè)教室里，我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲颐刻於冀o同學(xué)們傳播知識，讓他們變得聰明。”這時(shí)，在一旁的粉筆聽了這一番話，叉著腰生氣的說：“要不是我在你上面寫字，你身上就光禿禿的，怎么傳播知識呀？”這時(shí)，黑板擦又不服氣了，說：“要不是我把沒用的字擦掉，黑板上沒有干凈的地方，你寫的字別人怎么看？”它們互不服氣，爭得不可開交。

　　這時(shí)，講臺說話了：“你們爭什么呀！比一比不就知道了嗎？”黑板、粉筆還有黑板擦都同意了這個(gè)想法，“可是要比什么呢？”粉筆問道?！熬褪茄剑仁裁茨兀俊焙诎逡矄柕?。講臺想了想，說：“就比在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰先把自己的名字寫出來，誰就是第一名，怎么樣？”黑板們聽了，紛紛點(diǎn)頭叫好。

　　只聽講臺說：“預(yù)備，開始！”比賽就開始了，先上場的是粉筆，它雖然能寫字，但是它跑來跳去，都沒找到地方下筆，顯得很著急，因?yàn)樗恢雷约阂獙懺谀睦铮瑢懺趬ι习桑瑝κ迨宀辉敢猓瑢懺诘厣虾妥雷由习桑鼈円膊粶?zhǔn)，寫在黑板上吧，那就是粉筆認(rèn)輸了，這可把粉筆給愁壞了，急得在地上直打轉(zhuǎn)。而黑板呢，它就只有一個(gè)黑塊，光禿禿的，也不會寫字呀！再看黑板擦呢，它只會擦呀，擦呀，不停的擦掉不需要的粉筆字，哪里會寫什么字呀！一個(gè)小時(shí)過去了，講臺宣布比賽結(jié)束了，三人都傻了。

　　講臺說：“現(xiàn)在你們明白了嗎？其實(shí)你們都有自己的用處，但每個(gè)人的用處又都有限，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更大程度地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)呀！如果你們一直要爭出誰最厲害的話，你們的工作就耽誤了，還怎么幫同學(xué)們學(xué)習(xí)？不能幫同學(xué)們學(xué)習(xí)，你們還有什么用？”粉筆、黑板、黑板擦都慚愧地低下了頭。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共17

　　在一天夜里，教室里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是教室里的物品，它們在爭誰的功勞大。

　　首先發(fā)話的是課桌和椅子：“喂――-我們的功勞想必大家都應(yīng)該很清楚，我們要忍著痛苦被同學(xué)們壓，即使有哪個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，我們也一樣要一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。

　　粉筆和黑板反駁。“我粉筆才是功勞最大的，我們用生命，換取了學(xué)生們的知識，我們像蠟燭一樣偉大，看我5厘米的身子變成3厘米了！粉筆先說。黑板接著說：“每當(dāng)上課時(shí)，老師們總是拿著粉筆在我身上畫呀畫，寫呀寫，還用教鞭找我，我忍了多少次痛，多少次癢，為了老師能把同學(xué)們教好?！?/p>

“可惡，你們是不是忽視了我的存在？”窗吼道：“每當(dāng)風(fēng)雨交加之時(shí)，是誰為同學(xué)們擋風(fēng)擋雨？不就是我嗎，我的功勞最大?！?/p>

　　當(dāng)大家吵得不可開交的時(shí)候，教室發(fā)話了，大家不要吵了，只有大家都到齊，同學(xué)們才能有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一個(gè)也不行。

　　聽了教室公公的話，大家都慚愧的低下了頭，默默的做著自己該做的事。整個(gè)教室又重新充滿了愉悅的氣氛。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共18

　　一天深夜，教室里傳來一陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把都在為誰的功勞最大而發(fā)生了爭吵。

　　掃把說：“我的功勞最大，我天天打掃教室，你們看教室這么干凈，不靠我靠誰？”椅子可不高興了，它爭著說：“我的功勞最大，如果沒有我，同學(xué)們只能站著上課了，哼！”

　　掃把紅著臉毫不示弱地說：“我的功勞最大，如果不是我一直打掃衛(wèi)生，同學(xué)們哪里有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境？你們都比不過……”掃把的話還沒說完，就被桌子搶過了話茬：“應(yīng)該是我的功勞最大，沒有我，同學(xué)們上課怎么寫字？”

　　站在一旁一直沒有發(fā)話的黑板此時(shí)開了口：“伙伴們，其實(shí)我們都很重要，在同學(xué)們聽課、學(xué)習(xí)時(shí)，少了我們中的哪一個(gè)，他們也不能好好上課。我想只要我們能為同學(xué)們提供最好的服務(wù)，盡職盡責(zé)，我們都是最棒的?！?/p>

　　聽完黑板的話，大家伙都沉默了，一會兒它們齊聲說：“對！我們一定要讓同學(xué)們上好每一堂課。”

　　從此，大家再也不為誰的功勞大發(fā)生爭吵了。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共19

　　晚上，同學(xué)們都回家了。教室里非常安靜，連針掉到地上的聲音都聽的'到。突然，教室里出現(xiàn)了爭吵的聲音。原來是桌子和椅子的聲音。椅子對桌子說：'你多么好啊，小主人天天把你排地整整齊齊的。而我呢？天天被小主人弄地一腿著地，有的時(shí)候還踢我呢！'椅子說著說著，哭了！ 桌子說：'才不是呢，我雖然被小主人排的很整齊?？墒牵≈魅艘蔡焯煸谖疑砩峡號|西，我都疼死了。你沒看到嗎！我嘴里的垃圾，都是他放進(jìn)去的！' 就這樣，桌子和椅子你一言我一語吵個(gè)不停！ '停！停！停！'黑板說：'小主人是不對！但是，還是他們造出我們的。' '可是，……' 黑板說：'以后我們告訴小主人，要愛護(hù)桌子椅子好不好？' 小朋友們，聽了這個(gè)件事后，心里想啥？能告訴我嗎！

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共20

　　教室里的爭吵

　　昨天，教室里發(fā)生了一件不愉快的事。第三節(jié)課下課了，趙老師離開了教室。同學(xué)們有的在----有的----有的----

“這是我的！”吳罡突然大吼一聲，“快還給我！”同學(xué)們都被嚇了一跳，不知道發(fā)生了什么。只見吳罡一把從張弛手里搶過一個(gè)修正帶，氣呼呼地說：“這本來就是我的修正帶！”張一氣得一句話也說不出來，臉漲得紅紅的，眼圈都紅了。周圍的同學(xué)們看他們越吵越兇，都圍攏過來，徐逢貝看著張一又氣又急的樣子，對吳罡說：“有事好好說，不要以大欺小。”吳罡一看大家都不幫他，急了，理直氣壯地說：“這修正帶是我的，他不還給我！”張一一聽，忙辯解道：“誰說的，這明明是李翔送給我的。”正在這時(shí)，李翔從教室外進(jìn)來了，吳罡把他拉過來，說：“你證明這個(gè)修正帶是我借給你的?！崩钕桡对谀莾海粫r(shí)不知道說什么好。這下張一更生氣了，他回到座位上，把自己的書啊、本子啊、橡皮啊，一股腦兒摔在地上，氣鼓鼓地坐著，眼淚在眼眶兒里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)一邊勸一邊幫他把東西撿起來。

　　周琪想：快要上課了，這么鬧下去可不行。她立刻跑到辦公室叫來了劉老師。

　　老師把他們叫到走廊里，了解事情經(jīng)過。原來是吳罡把修正帶借給李翔，李翔用完了沒有還，反而把修正帶送給了張一------“戰(zhàn)爭”就這樣發(fā)生了。

　　老師嚴(yán)肅地對李翔說：“你借了東西不及時(shí)歸還，還私自將它送人，是十分錯(cuò)誤的?！苯又蠋熮D(zhuǎn)過身問吳罡：“你知道自己的錯(cuò)嗎？”見他不說話，老師又問我們。有一個(gè)同學(xué)說：“即使是拿回自己的東西，他也不可以搶，應(yīng)該好好商量。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在老師的教育下，李翔、吳罡都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師又語重心長地對張一說：“雖然你沒有錯(cuò)，但是遇到問題要冷靜，亂發(fā)脾氣可不好?！?/p>

　　一場風(fēng)波就這么過去了，我想：以后遇到問題千萬不能沖動(dòng)啊，心平氣和才能解決矛盾。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共21

　　教室里的爭吵優(yōu)秀作文

　　在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，并用它洪亮的聲音大聲的說：“你們這些沒用的家伙，都得聽我的命令，因?yàn)槟銈兪菦]用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒有人沒有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表揚(yáng)我，表揚(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒用的東西哪有受過表揚(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過來，說：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定?！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下。”“比就比啊，誰怕誰，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說。

　　它倆說完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來。可黑水筆先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的'一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過去說：“還是我來幫你吧！”說著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。

　　鋼筆爺爺語重心長地對黑水筆先生說：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的?！焙谒P先生聽了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。

　　從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒有發(fā)生過爭吵。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共22

　　教室里的爭吵聲作文

　　今天早上，我在教室門口聽到教室里有爭吵聲，我打開門一看，教室里的東西都說起了話來。

　　講臺、書桌、黑板都說起了話來了。講臺說：“我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學(xué)到很多知識，我還可以背古詩。聽我背：‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！睍勒f：“我可以讓小朋友的'書和手放在上面，我也可以看書，我還會背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害。”黑板說：“誰說你是最厲害的，我比你厲害的多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學(xué)們知識，我還會背李白的四首詩呢！一首是《山中答問》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩是《贈(zèng)孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問》吧?！畣柡问聴躺?，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間?！詈笠皇住端陀讶恕贰嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了?！?/p>

“我厲害。”講臺說。

“我厲害。”黑板說。

“我厲害。”書桌說。

“黑板，它是最厲害的，因?yàn)樗泻芏嗄銈円鼘W(xué)習(xí)的地方?！蔽艺f?！爸懒?！”講臺和書桌異口同聲的說道。

“如果你們?nèi)齻€(gè)也要參加早讀的話，那就讓黑板當(dāng)組長吧！”我說?！盀椤瓰椤瓰椤瓰槭病病病裁础茨兀俊敝v臺和書桌同時(shí)結(jié)巴的說。

“那你們就開始早讀吧！”我說。接著，它們就背起了乘法表來，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說：“你們應(yīng)該背古詩。”“春曉，孟浩然，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！彼鼈儽称鹆斯旁?。

　　從此以后，每次早上講臺、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時(shí)候就背古詩，它們成了一對好朋友。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共23

　　那天早上，我的好朋友李俊穎作為組長沒有收我的數(shù)學(xué)作業(yè)，而其他同學(xué)的作業(yè)她卻全收了，我發(fā)現(xiàn)后很生氣，就去找她理論。我生氣地對她說：“你為什么不收我的作業(yè)？”她說：“你的桌子上放著太多東西了，我沒有看見你的作業(yè)?！蔽荫R上反駁她：“你近視嗎？我的桌子上什么時(shí)候都是整整齊齊的，你為什么會看不見我的作業(yè)？”李俊穎再次強(qiáng)調(diào)說：“我不是故意的，我真的沒看見你的作業(yè)?！倍覅s不再相信她說的話，我認(rèn)為她是故意不收我的作業(yè)的。因?yàn)橐恢币詠?，我的成績都比她好，老師也喜歡我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作業(yè)！所以我生氣不理她，課間也不和她玩，不和她說話。

　　這冷戰(zhàn)一直僵持到下午，我們另外一個(gè)好朋友也發(fā)現(xiàn)了，她問我發(fā)生什么事。我開始有點(diǎn)后悔了，想想以前我們幾個(gè)總在一起玩，是多么快樂的一件事呀！而且每次測驗(yàn)后，我的成績就算是最高的，她也并沒有嫉妒我，而是向我學(xué)習(xí)，。作業(yè)我也可以自己交給組長，并沒有規(guī)定必須是組長收呀！于是，課間我想去找她道歉，但她一看到我走來，卻當(dāng)作什么都沒有發(fā)生一樣，像往常一樣和我在操場玩耍，這次爭吵便在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共24

“我比你好”，“我比你好”。到底怎么了?

　　讓我們一起來看看吧。一天，黑板哥哥沒事干就去跟黑板擦弟弟聊天，黑板哥哥說：“你方方塊塊的，除了能把我身體擦干凈，你還能干什么!”黑板擦弟弟反駁道：“你一身黑不溜秋的，丑死了，誰稀罕幫你擦呀，我一生下來就是幫你把身體擦干凈的，你還怪我了，我的用處比你多”。黑板哥哥惱羞成怒：“我比你好”。他們兩個(gè)的爭吵，吵到了粉筆弟弟，粉筆弟弟語重心長的說：“你們兩個(gè)各有各的好處，不要再吵了，你們身為我的長輩，不作為我的榜樣，還在這里吵架，”他們兩個(gè)聽了，羞愧不已，連忙向?qū)Ψ降狼?，他們看了看，粉筆弟弟說：“弟弟，還是你最好，你舍己為人的榜樣值得我們學(xué)習(xí)謝謝你."

　　聽了粉筆弟弟的話，他們自責(zé)，再也不跟別人比較了，做好最完美的自己，不用在乎別人怎么想!

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共25

　　午夜十二點(diǎn)，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得見。這時(shí)，椅子們?nèi)滩蛔∷?，桌子們開始評論起自己的主人來。

　　桌子甲神色憂傷地說：“我的小主人一點(diǎn)都不愛干凈，每天都把一些口香糖、零食包裝袋、香蕉皮之類的垃圾丟在我身上，讓我不停散發(fā)臭味，可小主人還是不放過，臟兮兮的我總是被大家恥笑、嫌棄?！?/p>

　　桌子乙驕傲的說：“我的小主人對我可好啦！他把我保護(hù)得好好的，一點(diǎn)灰塵都沾不得，我身上那漂亮的藍(lán)漆到現(xiàn)在還是完好無損，我可喜歡這個(gè)小主人啦！”

　　桌子丙聽見了桌子乙對小主人的稱贊，不禁嚎啕大哭：“嗚嗚嗚，你的主人多好??！我的主人每天都在我身上打草稿，有時(shí)候還在我身上扎幾個(gè)小洞，下課了就在我身上畫‘漂亮’的圖畫，不高興了，就在我身上一頓拳打腳踢，我原來那身美麗的藍(lán)漆，經(jīng)他之手，已經(jīng)變成黑漆了，要是我能換個(gè)主人該多好啊！嗚嗚嗚，要是我能換個(gè)主人該多好啊??????”

??????

　　講臺老爺爺聽了桌子們的抱怨，說：“既然這么多桌子對小主人不滿意，那我明天就勸孩子們愛護(hù)你們，讓他們改過自新！”桌子們頓時(shí)安靜了下來。

　　第二天早上，講臺對所有孩子們說：“孩子們，你們要好好愛護(hù)桌子椅子，不然，你們看著千瘡百孔的桌子，會開心么？”孩子們聽了，紛紛低下了頭。

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共26

　　教室里的爭吵優(yōu)秀作文300字

　　一天放學(xué)了，同學(xué)們紛紛跑出教室。我最晚回家，當(dāng)我走到教室門口時(shí)，聽到教室里傳 來一陣陣爭吵聲。

　　桌子說：“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)橹魅艘亲鲎鳂I(yè)趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在 身上?！?/p>

　　掃把毫不示弱地說：“不……不，是我的本領(lǐng)大，因?yàn)榈厣弦怯形业幕覊m，主人拿起我走幾步，教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟，換來萬人凈?！?/p>

　　黑板擦說：“你們本領(lǐng)都很大。但是，你們誰也離不開誰，要齊心協(xié)力為主人服務(wù)?！?/p>

　　我聽了非常感動(dòng)，想對黑板擦說：“你真棒！”

教室里的爭吵的優(yōu)秀作文共27

　　清清是一個(gè)比我大的姐姐。最近因?yàn)橐恍┬∈?，使我倆的友情產(chǎn)生了裂痕。星期六，我和清清在一起做作業(yè)。我一不小心碰到了清清，正好她在練毛筆字，我把她的練習(xí)薄給弄臟了。清清生氣地說：“你干什么撞我？”我急忙反駁：“這么兇干嗎？我又不是故意的?！薄懊髅鞅咀雍煤玫?，你把它弄臟，不是故意的，那是什么？我看你還是存心的呢！”清清惱怒地說道。我難過地低下頭，想起了那天，在游泳館，她是那么不厭其煩地教我游泳，能看出她是一個(gè)愛護(hù)弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼，她臉紅紅的。我決定向她認(rèn)錯(cuò)，就把自己書包中的一本新的本子塞到她的手中，說：“賠給你，請?jiān)徫摇！笨蓻]想到她紅著小臉，連連擺手，溫柔地說：“沒關(guān)系，這本子還能用，新的你自己留著吧。對不起，其實(shí)我也不該這樣說?！闭f完，她還笑著摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看著她，呆住了，心里卻是那么興奮、那么幸福，像吃了蜜似的。我不敢相信地問道：“我們和好了嗎？”“當(dāng)然！”她把我抱得緊緊的，都喘不過氣了。

　　傍晚，我們就依依不舍地分手回家了。我心里還想著：清清永遠(yuǎn)是我的好姐姐。

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