下面是范文網(wǎng)小編收集的實用小學(xué)描寫植物的作文6篇 關(guān)于描寫植物的優(yōu)美作文,歡迎參閱。
實用小學(xué)描寫植物的作文1
我的大阿姨是在花鳥市場賣假山的。那天,我恰巧去那里玩的時候發(fā)現(xiàn)了幾株含羞草,我的好奇心驅(qū)使著我,便在那仔細(xì)琢磨起來。
在春天的時候,含羞草的葉子嫩綠嫩綠的,非常養(yǎng)眼。我小心翼翼地用尺子量了量,發(fā)現(xiàn)它的高度大約在十到二十厘米之間。夏天的含羞草長得非常茂盛。它的葉子長得很奇特,像我們的手掌,又像水杉的葉子。秋天,含羞草開花兒了,一朵朵小花毛茸茸的,有粉紅色的,有紫色的。
雖然它很小,不起眼,但當(dāng)你仔細(xì)觀察時,就會覺的它美麗又可愛,那是一種無法用語言形容的美,很引人憐愛。到了秋末冬初時,含羞草結(jié)果了,果子好象扁豆一樣,外面有一層綠色的殼,里面是顆種子。不久,小種子就會從殼里蹦出來,落在土地上,和其它植物一樣繼續(xù)生根發(fā)芽,繁衍下一代。
最使我納悶的是:為什么我們用手輕輕一碰,它就會合攏下垂呢?我絞盡腦汁,就是不明白,就只好上網(wǎng)求助答案。原來,它的囊袋里裝滿了一種液體,當(dāng)我觸碰葉子的時候,囊袋中的液體就向上部和葉子的兩側(cè)流動開來,葉子就在重力的作用下漸漸合攏了,平靜一會兒后,液體會慢慢流回囊袋中,葉子就重新展開了。在大阿姨家無聊時,我就會碰碰它們,和它們開玩笑,含羞草垂下的葉子正如我們合攏了手掌。
有時候身邊的不經(jīng)看的小東西,會有一種科學(xué)知識讓你去發(fā)掘。
實用小學(xué)描寫植物的作文2
在我們學(xué)校的東校區(qū),有一個迷人的植物園。
走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門,那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著,像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠,在陽光的照耀下,顯得格外耀眼;蒲葵的葉子很大很大,就像大大的扇子,站在下面可以感覺到習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過臉頰;蒲葵的葉子很尖很尖,要是一不留神,葉子就會把我的手扎疼。
走過蒲葵叢,就能看見一個小池。小池的水非常平靜,靜得就像一面鏡子。幾條小魚在水中歡快地游來游去,給小池增添了生機。小池中央有一座假山,它既像一位忠實的好友,日日夜夜地陪伴著小池;它又像一位稱職的士兵,天天保護(hù)著小池。經(jīng)過用大理石鋪成的小橋,走在蜿蜒的小徑上,就能看見各種各樣的植物在兩旁,密密麻麻的,有像海草似的虎尾蘭,有隨風(fēng)搖擺的朱蕉,有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳,頭上扎著幾條“小辮子”,顯得精神抖擻。它們的葉子大大的,既像鐵扇公主的芭蕉扇,又像一只開屏的孔雀,還像一座高大的五指山,直入云霄。再往里走,就能看見一個小亭子。樹枝一條一條地繞在亭頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個大大的鳥巢。重重疊疊的樹枝,漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。美麗極了!迷人的植物園,我愛你!
實用小學(xué)描寫植物的作文3
第一天吃過晚飯,媽媽就開始剝蒜瓣。?。∫N蒜苗了,我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種,我在旁邊幫著媽媽選種。選好種,媽媽拿來一個空盤子,把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里,然后澆上了水。我心想:“蒜瓣的頭光禿禿的,不用土,只澆水,它們能長出蒜苗來嗎?”
第三天剛過了兩天,蒜瓣的頂端就裂開了,露出了一點淺綠色的芽兒,像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴,用手一摸,軟乎乎的。再看它們的根部,已長出了一些短短的須根,立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了,就把它們一個一個往下按。媽媽看見了,說:“小傻瓜,別按了,會把它們弄死的。”我忙問:“那怎么辦?它們?nèi)菀椎拱 !眿寢屝χf:“過幾天,根長長了,就不會倒了?!甭犃藡寢尩脑挘曳判牧?。我又想到第一天的問題,就問媽媽。她說:“蒜瓣本身就有養(yǎng)料,只要溫度適當(dāng),有充分的陽光、空氣,沒有土照樣生長。”噢,原來是這樣,我心中的謎解開了。
第五天轉(zhuǎn)眼間,蒜苗長到一厘米高了,須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。在這些蒜苗中,有一棵長得又高又壯,像“穆鐵柱”,我就給它點了個紅點,算是鼓勵;有一棵長得最矮的,我給它點了一個藍(lán)點,希望它努力趕上。
今天,蒜苗上出了小瓣,我以為它病了。媽媽說:“那是分葉呢?!蔽也胖朗且粓鎏擉@。第十天蒜苗長得很快,我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖,碧綠的葉子,擁在一起,活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的須根都牢牢地立在盤子上,縱橫交錯,緊緊地交織在一起,就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經(jīng)長到半尺多長了。媽媽說:“可以吃了,再不吃就老了?!眿寢尲羲饷绲臅r候,故意留下了一厘米,為的是讓它繼續(xù)長。吃著自己種的蒜苗,我的心里甜絲絲的。
實用小學(xué)描寫植物的作文4
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時,就會不由自主的想起那默默無聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰,不喜歡高貴的牡丹,也不喜歡華麗的百合,但我對這最平凡的.小草卻情有獨鐘。小草很平凡,卻很樸實,它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光,因此真正喜歡小草的人很少,也許有人會認(rèn)為小草很柔弱,可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后,你肯定會對它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀,看起來又很渺小,但小草有一顆高大的心;小草沒有五彩繽紛的顏色,但我相信,如果我們的生活中失去了綠色,一定會顯得非常單調(diào);小草,它給人的感覺真的舒服,就像迎面拂來的一陣清風(fēng),既陽光,又清爽,給人帶來無限的好心情!
每到春天,小草便破土而出,如火如荼的開遍整個大地,為大地披上綠色的袍子,整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降,地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢,它卻安然無恙地站在原地,搖頭晃腦,而且經(jīng)過雨水的洗禮,那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力,也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅強的,無論是風(fēng)吹雨打,還是被人踩踏,它,仍然是那樣堅強地挺立在大地上;小草是平凡的,它默默地來,又默默地走,但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡!
實用小學(xué)描寫植物的作文5
植物帶給我們新鮮的空氣,而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的,比如啊娜多姿的楊柳,高大挺拔的白楊,四季長青的松樹,生命力頑強的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次,我在普者黑看到一大片荷花。是因為我聽媽媽說現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花,我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花,想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑,一下車一片的荷花進(jìn)入眼簾,池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個共同的特點,一層花瓣包著別一層花瓣,中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的,下雨后荷葉上有很多露水,就像一顆顆珍珠。媽媽說,她們小時候一下雨,就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看,又可以做美味佳肴,枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長的,把藕洗干凈可以做佳肴,也可以做藕粉,荷花的身上的全部都有用,我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個大大方方的人,不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花,你的大方,帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境,不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人,也讓我很敬佩。??!美麗的荷花。
實用小學(xué)描寫植物的作文6
“曇花一現(xiàn),只為韋陀”我喜歡曇花,只為她那讓人悲傷的故事。
“院子里的曇花快開了。”媽媽說。
曇花開放不在白天,而在夜間,只開一會兒,不是耐心、細(xì)心觀察,就難得觀賞曇花盛的奧妙!
傍晚,為了能看到曇花開放,我從夏令營急匆匆地趕回家,沖到跑到陽臺上,只見陶盆中兩柄綠中透黃的曇葉,高高挺起,就像利劍似的,在曇葉的邊緣,茁生著一顆橢圓形的花蕾,有小芒果那么大,但顏色不是草綠的,而是淡黃的,正含苞待放。
夜色越來越濃,我蹲在陶鵬旁邊靜靜地等著曇花的開放,到了九點鐘左右,終于曇花開始慢慢地綻放了,那淡黃的花瓣,沁出一縷縷的幽香,過了一個多小時,曇花終于怒放了。這時,院子里漸漸地被曇花那恬淡的芳香所彌漫。那香氣,溫馨而迷人。先前淡黃的朵朵花瓣,頓時也變得雪白了。我仔細(xì)地觀察著,欣賞著,全身心都陶醉在曇花的美麗中。
第二天凌晨,曇花凋謝了,那萎縮的花蕾上沾著幾粒晶瑩的露珠。我喜歡曇花,更愛她那短暫而剎那的生命,就像是我的觀念一樣,我不在乎人生有多漫長,我只在乎曾經(jīng),我燦爛過,開放過,輝煌過就好。絢爛的生命一般都是短暫的,我寧愿要那種短暫而輝煌的生命,也不想要庸庸碌碌地過一輩子,我想,這或許也是我和曇花的一個共同點,也是我鐘愛它的原因。
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