下面是范文網(wǎng)小編整理的儀器分析試驗(yàn)部分教學(xué)大綱3篇 儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，以供借鑒。

儀器分析試驗(yàn)部分教學(xué)大綱1

《生物儀器分析》課程教學(xué)大綱

　　課程編號(hào)：

　　課程名稱：《生物儀器分析》 總學(xué)時(shí)：28

　　先修課及后續(xù)課：先修課有《有機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《分析化學(xué)》，后續(xù)課有《生物制藥工藝學(xué)》、《分子生物學(xué)》。一.說(shuō)明部分

　　1、課程性質(zhì)

　　生物工程、生物技術(shù)和食品工程專業(yè)課，必修。

　　2、教學(xué)目標(biāo)及意義

　　通過(guò)《生物分析技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握常用儀器分析方法的基本原理、構(gòu)造、特點(diǎn)和適用范圍，以及如何在生物和食品上實(shí)現(xiàn)定性與定量分析。本課程不僅提供了的分析測(cè)試技術(shù)，而且是自然科學(xué)領(lǐng)域重要的科學(xué)研究手段。該門(mén)課程對(duì)于生物與食品相關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)的提高，使他們能夠適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)研究及生產(chǎn)需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

　　本課程安排在學(xué)生完成有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等有關(guān)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程之后。內(nèi)容上注意與以上課程的銜接，并避免不必要的重復(fù)，課堂教學(xué)應(yīng)力求使學(xué)生掌握基本概念，弄清儀器分析方法的基本原理，了解常用儀器的基本結(jié)構(gòu)和測(cè)試原理，學(xué)會(huì)各類常用儀器的使用方法和定性定量測(cè)試技術(shù)，了解儀器分析方法的對(duì)象、應(yīng)用和檢測(cè)范圍，掌握數(shù)據(jù)的正確處理方法和各類譜圖的初步解析方法。

　　要求學(xué)生有扎實(shí)的課程基礎(chǔ)。在聽(tīng)課的過(guò)程中隨時(shí)復(fù)習(xí)所涉及的基本原理，對(duì)沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)提問(wèn)，以免影響對(duì)后面知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。在課程結(jié)束前要求每位學(xué)生在課余查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并寫(xiě)一篇專題報(bào)告。同時(shí)該課程內(nèi)容繁多，發(fā)展較快，故授課教師在吃透教材基礎(chǔ)上，應(yīng)廣泛閱讀相關(guān)參考資料和科研文獻(xiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)更新講稿或課件，使學(xué)生及時(shí)了解本學(xué)科的重要進(jìn)展及發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)是色譜分析的基本理論、氣相色譜分析法和高效液相色譜分析法；以及光譜分析中的紫外分光光度法和原子吸收光譜法；難點(diǎn)是儀器的基本結(jié)構(gòu)與測(cè)試原理及譜圖的解析等內(nèi)容。

　　5、教學(xué)方法與手段

　　在教學(xué)方法上采取課堂講授為主，輔以多媒體課件、實(shí)驗(yàn)操作、習(xí)題解答、多媒體虛擬軟件和教學(xué)輔助材料等，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的消化和理解，在教學(xué)過(guò)程應(yīng)注意啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　6、教材及主要參考書(shū) 選用教材：

　　1.董文賓主編，《生物工程分析》，化學(xué)工業(yè)出版社 2006年； 參考書(shū)：

　　2.朱明華編，《儀器分析》（第四版），高等教育出版社，2008年6月； 3.趙藻藩等編，《儀器分析》，高等教育出版社，1999年；

　　4.陳培榕等編，《現(xiàn)代儀器分析實(shí)驗(yàn)與技術(shù)》（第二版），清華大學(xué)出版社，2006年。

　　7、其它：

　　二、正文內(nèi)容 第一章 引

　　言 一 教學(xué)要求

　　重點(diǎn)讓學(xué)生了解儀器分析的研究?jī)?nèi)容、任務(wù)和重要意義，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。二 教學(xué)內(nèi)容

　　本課程的任務(wù)；研究?jī)?nèi)容；研究意義。

　　三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：1

　　第二章 電位分析法 一 教學(xué)要求 本章重點(diǎn)在于介紹電位法測(cè)定溶液pH值；離子選擇性電極與膜電位；測(cè)定離子活（濃）度的方法；影響測(cè)定的因素等內(nèi)容。二 教學(xué)內(nèi)容

　　電化學(xué)分析法概要；電位法測(cè)定溶液pH值；測(cè)定離子活（濃）度的方法；影響測(cè)定的因素；測(cè)試儀器；電位滴定法的應(yīng)用和指示電極的選擇。

　　三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：2

　　第三章 紫外吸收光譜分析 一 教學(xué)要求

　　本章重點(diǎn)在于介紹分子吸收光譜；紫外吸收光譜的產(chǎn)生；紫外及可見(jiàn)光分光光度計(jì)；紫外吸收光譜的應(yīng)用等內(nèi)容。二 教學(xué)內(nèi)容

　　分子吸收光譜；紫外吸收光譜的產(chǎn)生；有機(jī)化合物的紫外吸收光譜；溶劑對(duì)紫外吸收光譜的影響（溶劑效應(yīng)）；紫外及可見(jiàn)光分光光度計(jì)；紫外吸收光譜的應(yīng)用。

　　三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：2

　　第四章 原子吸收分光光度分析法 一 教學(xué)要求

　　本章重點(diǎn)在于介紹原子吸收分光光度分析基本原理；原子吸收分光光度計(jì)；定量分析方法；原子吸收分光光度分析法的特點(diǎn)及其應(yīng)用等內(nèi)容。二 教學(xué)內(nèi)容

　　原子吸收分光光度分析概述；原子吸收分光光度分析基本原理；原子吸收分光光度計(jì)；定量分析方法；干擾及其抑制；測(cè)定條件的選擇；靈敏度、特征濃度及檢測(cè)極限；原子吸收分光光度分析法的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子熒光分光光度分析簡(jiǎn)介。

　　三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：1 第四章 氣相色譜分析 一 教學(xué)要求

　　本章重點(diǎn)在于氣相色譜分離條件的選擇；氣相色譜定性方法；氣相色譜定量方法；毛細(xì)管氣相色譜法；氣相色譜分析的特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍。二 教學(xué)內(nèi)容

　　氣相色譜法概述；氣相色譜分析理論基礎(chǔ)；色譜分離條件的選擇；固定相及其選擇；氣相色譜檢測(cè)器；氣相色譜的定性與定量方法；毛細(xì)管氣相色譜法；氣相色譜分析的特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍。

　　三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：4

　　第五章 高效液相色譜分析 一 教學(xué)要求

　　本章重點(diǎn)講解HPLC法中影響色譜峰擴(kuò)展及色譜分離的因素；HPLC法的分類及其分離原理；HPLC法的固定相與流動(dòng)相；高效液相色譜儀；HPLC分離類型的選擇等。二 教學(xué)內(nèi)容

　　高效液相色譜法（HPLC）的特點(diǎn)；影響色譜峰擴(kuò)展及色譜分離的因素；高效液相色譜法的分類及其分離原理；液相色譜法固定相；液相色譜法流動(dòng)相；高效液相色譜儀；高效液相色譜分離類型的選擇；高效液相色譜法應(yīng)用舉例。

　　三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：2

　　三、教研室：生物技術(shù)

　　執(zhí)筆人：徐 濤

　　系主任審核簽名：

儀器分析試驗(yàn)部分教學(xué)大綱2

《儀器分析》教學(xué)大綱

　　英文名稱：Instrumental Analysis

　　學(xué)

　　分：3學(xué)分

　　學(xué)

　　時(shí)：48學(xué)時(shí)

　　理論學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí) 教學(xué)對(duì)象：安全工程專業(yè)

　　先修課程：工程化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)

　　教學(xué)目的：

　　本課程是安全工程專業(yè)本科生的專業(yè)課，是學(xué)生從事本專業(yè)的科研、生產(chǎn)工作必備的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，從實(shí)用的角度，系統(tǒng)深入地掌握分析方法、儀器工作的基本原理、應(yīng)用技術(shù)，掌握國(guó)內(nèi)外較為成熟的分析技術(shù)、新成果和新進(jìn)展。使學(xué)生獲得必需的專業(yè)技能鍛煉，有關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)也得以充實(shí)與提高。

　　教學(xué)要求：

　　本課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)需要理解化工生產(chǎn)單元操作過(guò)程中危害有害因素；掌握過(guò)程安全的基本概念與原理；重點(diǎn)掌握過(guò)程安全的分析方法，安全裝置的工作原理及防護(hù)技術(shù)措施、設(shè)計(jì)及有關(guān)選型計(jì)算理論；熟悉相關(guān)的測(cè)試技術(shù)，了解國(guó)內(nèi)外化工過(guò)程安全的新進(jìn)展。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一章

　　儀器分析導(dǎo)言（2學(xué)時(shí)）

　　基本要求：

　　了解儀器分析歷史、現(xiàn)狀及總的發(fā)展趨勢(shì)，儀器分析的共性、衡量?jī)x器性能的指標(biāo)、儀器校正和分析方法、選擇何種儀器分析方法時(shí)應(yīng)考慮的各種因素等。

　　重

　　點(diǎn)：

　　儀器分析的共性、衡量?jī)x器性能的指標(biāo)、儀器校正和分析方法 難

　　點(diǎn)： 儀器校正和分析方法

　　第二章

　　氣相色譜分析（4學(xué)時(shí)）

氣相色譜法概論 氣相色譜分析理論基礎(chǔ) 色譜分離條件的選擇 固定相及其選擇 氣相色譜檢測(cè)器 氣相色譜定性分析 氣相色譜定量分析 毛細(xì)管氣柱相色譜法

氣相色譜分析的特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍 基本要求：

　　了解氣相色譜基本原理及其分離分析特點(diǎn)、儀器組成。掌握色譜柱固定相及其選擇、各種氣相色譜檢測(cè)器（FID，TCD，ECD，F(xiàn)PD，NPD及AED）及其檢測(cè)對(duì)象、檢測(cè)特點(diǎn)等；掌握定性定量方法。特別介紹程序升溫、毛細(xì)管柱的特點(diǎn)及相應(yīng)的毛細(xì)管氣相色譜儀器及應(yīng)用。

　　重

　　點(diǎn)：

　　色譜柱固定相及其選擇、各種氣相色譜檢測(cè)器（FID，TCD，ECD，F(xiàn)PD，NPD及AED）及其檢測(cè)對(duì)象、檢測(cè)特點(diǎn)等，掌握定性定量方法。

　　難

　　點(diǎn)：

　　色譜柱固定相及其選擇。

　　第三章

　　液相色譜分析（4學(xué)時(shí)）

液相色譜法的特點(diǎn)

影響色譜峰擴(kuò)展及色譜分離的因素 液相色譜法的分類及其分離原理 液相色譜固定相 液相色譜流動(dòng)相 液相色譜儀

液相色譜分離類型的選擇 應(yīng)用實(shí)例 基本要求：

　　熟悉高效液相色譜氣相色譜的特點(diǎn)比較、儀器組成；掌握液相色譜柱的各種固定相及流動(dòng)相的選擇、柱分離原理。理解化學(xué)鍵合相分配色譜（正、反相色譜）、液固色譜、離子交換色譜、離子色譜、離子對(duì)色譜、尺寸排阻色譜和親和色譜等方法的原理及其應(yīng)用。

　　重

　　點(diǎn)：

　　液相色譜柱的各種固定相及流動(dòng)相的選擇、柱分離原理。難

　　點(diǎn)：

　　化學(xué)鍵合相分配色譜（正、反相色譜）、液固色譜、離子交換色譜、離子色譜、離子對(duì)色譜、尺寸排阻色譜和親和色譜等方法的原理及其應(yīng)用。

　　第四章

　　質(zhì)譜分析（4學(xué)時(shí)）

質(zhì)譜分析概述 質(zhì)譜儀器原理 雙聚焦質(zhì)譜儀

飛行時(shí)間質(zhì)譜計(jì)及四極質(zhì)譜計(jì) 離子的類型

質(zhì)譜定性分析及圖譜分析 質(zhì)譜定量分析 氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用 質(zhì)譜分析應(yīng)用

　　基本要求：

　　熟悉質(zhì)譜分析基本原理、儀器組成及其性能表征，理解各種離子源（電子轟擊源、化學(xué)電離源、火花源、場(chǎng)電離源）和質(zhì)量分析器（磁分析器、飛行時(shí)間、四極濾質(zhì)器、離子阱、離子回旋共振）、分子離子、碎片離子、同位素碎片離子峰的產(chǎn)生及質(zhì)譜圖解析規(guī)則。了解質(zhì)譜儀作為檢測(cè)器與其它方法的聯(lián)用技術(shù)（GC-MS，F(xiàn)TIR-MS，HPLC-MS）。

　　重

　　點(diǎn)：

　　各種離子源（電子轟擊源、化學(xué)電離源、火花源、場(chǎng)電離源）和質(zhì)量分析器（磁分析器、飛行時(shí)間、四極濾質(zhì)器、離子阱、離子回旋共振）、分子離子、碎片離子、同位素碎片離子峰的產(chǎn)生及質(zhì)譜圖解析規(guī)則。

　　難

　　點(diǎn)： 質(zhì)譜分析基本原理。

　　第五章

　　電位分析法（6學(xué)時(shí)）

電化學(xué)分析法概要 電位分析法概要 電位法測(cè)定溶液的PH值 離子選擇性電極與膜電位 離子選擇性電極的選擇性 離子選擇性電極的種類和性能 測(cè)定離子活（濃）度的方法 影響測(cè)定的因素 測(cè)試儀器

離子選擇性電極分析的應(yīng)用 電位滴定法 自動(dòng)電位滴定

電位滴定法的應(yīng)用和指示電極的選擇 基本要求：

　　掌握各種電極、電位的產(chǎn)生機(jī)制、Nernst表達(dá)式，增加對(duì)常用參比電極特點(diǎn)的內(nèi)容，重點(diǎn)介紹各種膜電極（如pH玻璃電極和氟電極）的電位產(chǎn)生原理、干擾來(lái)源及測(cè)量方法（直接電位及電位滴定）。

　　重

　　點(diǎn)：

　　電位產(chǎn)生原理、干擾來(lái)源及測(cè)量方法。難

　　點(diǎn)： 電位產(chǎn)生原理。

　　第六章

　　原子發(fā)射光譜分析及原子吸收分光光度分析（8學(xué)時(shí)）

　　原子發(fā)射光譜分析 光度分析法概要

原子發(fā)射光譜分析的基本原理 光譜分析儀器 光譜定性分析 光譜定量分析 光譜半定量分析

原子發(fā)射光譜分析的特點(diǎn)和應(yīng)用 火焰光度分析

原子吸收分光光度分析

原子吸收分光光度分析概述 原子吸收分光光度分析基本原理 原子吸收分光光度計(jì) 定量分析方法 干擾及其抑制 測(cè)定條件的選擇

靈敏度、特征濃度及檢測(cè)極限

原子吸收分光光度分析法的特點(diǎn)及其應(yīng)用 原子熒光分光光度分析簡(jiǎn)介 基本要求：

　　掌握原子吸收分析原理：重點(diǎn)講述譜線變寬因素、積分吸收及峰值吸收；儀器組成：重點(diǎn)介紹光源（空心陰極燈）原子化器（火焰和石墨爐）；詳細(xì)講述干擾校正方法及其分析條件選擇、簡(jiǎn)單介紹原子熒光分析法，并與原子吸收分析法從各個(gè)層面進(jìn)行比較。

　　重

　　點(diǎn)：

　　譜線變寬因素、積分吸收及峰值吸收；儀器組成；光源（空心陰極燈）原子化器（火焰和石墨爐）

　　難

　　點(diǎn)：

　　干擾校正方法及其分析條件選擇。

　　第七章 核磁共振波譜分析（4學(xué)時(shí)）

核磁共振原理

核磁共振儀

化學(xué)位移和核磁共振圖譜 自旋偶合及自旋裂分 圖譜解釋

　　簡(jiǎn)化圖譜的方法 基本要求：

　　掌握核磁共振基本原理、能級(jí)分布及弛豫過(guò)程、化學(xué)位移及其影響因素、一級(jí)圖譜的解析規(guī)則及簡(jiǎn)單應(yīng)用。熟悉核磁共振儀器組成簡(jiǎn)介。

　　重

　　點(diǎn)：

　　核磁共振基本原理、能級(jí)分布及弛豫過(guò)程、化學(xué)位移及其影響因素、一級(jí)圖譜的解析規(guī)則。

　　難

　　點(diǎn)： 核磁共振基本原理、能級(jí)分布及弛豫過(guò)程、化學(xué)位移及其影響因素。

　　參考教材： 方惠群等編，儀器分析原理（第二版），南京大學(xué)出版社，2001 2 夏心泉主編，儀器分析（第一版），中央廣播電視大學(xué)出版社，1995 3 朱明華編，儀器分析（第二版），北京：高等教育出版社，1993 4 趙藻藩等編，儀器分析，北京：高等教育出版社，1990 5 , , , Principles of Instrumental Analysis, 5th Edition, Harcourt Brace &

儀器分析試驗(yàn)部分教學(xué)大綱3

　　儀 器 分 析 教 學(xué) 大 綱

　　課程名稱：儀器分析

　　英文名稱：Instrumental Analysis 課程編號(hào)：x 適用專業(yè)： 生工、生技、生科(本碩博)、生科(四)、資環(huán) 總學(xué)時(shí)數(shù)：32 總學(xué)分：

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　儀器分析是研究有關(guān)物質(zhì)分析的理論與技術(shù)的一門(mén)科學(xué)，它屬于分析化學(xué)的范疇。儀器分析是一門(mén)既有理論又有應(yīng)用而且實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，要解決生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用現(xiàn)代的儀器分析方法是重要的（有時(shí)是必需的）手段之一。儀器分析方法按照最后測(cè)量過(guò)程中所觀測(cè)的性質(zhì)分為：光學(xué)分析法（原子光譜法、分子光譜法、X射線光譜法等）、電化學(xué)分析法（電位分析法、電導(dǎo)分析法、庫(kù)侖分析法、電重量分析法等）、色譜分析、質(zhì)譜分析法、熱量分析法、放射化學(xué)分析法等。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握各種儀器分析方法的原理、特點(diǎn)及其應(yīng)用。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后繼課程和將來(lái)的工作打好必要的基礎(chǔ)，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合本課程的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　總的要求：對(duì)若干常用儀器分析方法的基本原理要有較深入地了解，掌握有關(guān)的基本概念、基本理論和基本操作方法及其應(yīng)用，并達(dá)到明確各種儀器分析方法的測(cè)量信號(hào)和物質(zhì)含量之間的特征關(guān)系，對(duì)其測(cè)得的譜圖、數(shù)據(jù)會(huì)解析、會(huì)處理，以便得出正確結(jié)論。

　　教學(xué)大綱

　　一、各章節(jié)要點(diǎn)及授課時(shí)數(shù) 第一章

　　緒論

（1學(xué)時(shí)）

　　概述

　　儀器分析方法的內(nèi)容和分類 儀器分析的特點(diǎn)和局限性 儀器分析在科學(xué)研究中的作用 儀器分析的發(fā)展趨勢(shì) 第二章 光學(xué)分析法導(dǎo)論

（1學(xué)時(shí)）

　　電磁輻射和電磁波譜

　　磁輻射與物質(zhì)的作用 光譜的種類 光的吸收定律

　　本章要點(diǎn)：掌握光的能量、頻率、波長(zhǎng)、波數(shù)之間的關(guān)系；光與物質(zhì)的相互作用；光譜的產(chǎn)生；色散作用。

　　第三章 紫外與可見(jiàn)光吸收光譜法

（6學(xué)時(shí)）

　　概述 有機(jī)化合物的吸收光譜 無(wú)機(jī)化合物的吸收光譜 紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì) 紫外-可見(jiàn)吸收光譜法的應(yīng)用

　　本章要點(diǎn)：紫外可見(jiàn)吸收光譜法的基本原理，Lambert-Beer定律、其應(yīng)用及其偏離的原因；紫外可見(jiàn)吸收光譜的主要影響因素；儀器結(jié)構(gòu)示意圖；定量分析方法。第四章 紅外吸收光譜法（4學(xué)時(shí)）

概述 基本原理

紅外吸收光譜儀

紅外吸收光譜的測(cè)試方法 紅外光譜定性分析 紅外光譜定量分析

　　本章要點(diǎn)：紅外吸收光譜的基本原理；紅外光譜產(chǎn)生的條件；分子振動(dòng)方程；分子的振動(dòng)形式和類型；紅外光譜和有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；影響紅外吸收光譜的主要因素；紅外吸收光譜儀的結(jié)構(gòu)示意圖（包括各部分組件）；簡(jiǎn)單有機(jī)物的紅外光譜解析。第六章 原子吸收分光光度法（6學(xué)時(shí)）

概述 基本原理

儀器及主要部件 實(shí)驗(yàn)技術(shù)

特點(diǎn)和應(yīng)用概述

　　本章要點(diǎn)：原子吸收光譜的基本原理；原子吸收譜線的輪廓與變寬因素；譜線測(cè)量方法；原子吸收光譜儀的結(jié)構(gòu)示意圖（包括各部分具體組件）；定量方法；干擾和消除；以及本章各計(jì)算公式。

　　第七章 原子發(fā)射光譜法（6學(xué)時(shí)）

概述 基本原理

原子發(fā)射光譜分析儀器 分析方法

原子發(fā)射光譜法的應(yīng)用

　　本章要點(diǎn)：原子發(fā)射光譜的基本原理，譜線強(qiáng)度的影響因素；原子發(fā)射光譜儀的結(jié)構(gòu)示意圖（包括各部分組件）；定性方法；定量方法；原子熒光光度計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 第九章 電分析化學(xué)導(dǎo)論（1學(xué)時(shí)）

化學(xué)電池 電極電位 電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定 電極的類型 液體接界電位

　　本章要點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生原因；能斯特方程；電極的種類（包括每種電極的電極結(jié)構(gòu)、電極電位表達(dá)式等）。

　　第十章 電位分析法（4學(xué)時(shí)）

基本原理

玻璃電極和PH值的測(cè)定 離子選擇性電極

離子活（濃）度的電位測(cè)定 電位滴定

　　本章要點(diǎn)：膜電位的產(chǎn)生；pH玻璃電極；氯離子選擇性電極；電極的性能參數(shù)；直接電位法和電位滴定法。

　　第十二章 色譜導(dǎo)論（1學(xué)時(shí)）

概述

色譜分析法基本概念 色譜分析法基本理論

色譜的定性、定量分析方法

　　本章要點(diǎn)：基本概念和公式；色譜圖的認(rèn)知；色譜分析的分離原理；基本理論；定性和定量的方法。

　　第十三章 氣相色譜法

（2學(xué)時(shí)）

　　概述

　　氣相色譜儀 固定相

　　氣相色譜理論基礎(chǔ)

　　氣相色譜法的定性、定量分析

　　本章要點(diǎn)：基本原理、概念和公式；氣相色譜儀的流程示意圖（包括每部分組件），固定相；流動(dòng)相；檢測(cè)器。

　　二、教材及主要參考書(shū)

　　教材：《儀器分析》張永忠主編 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 主要參考書(shū)：

[1] 北京大學(xué)化學(xué)系儀器分析教學(xué)組編.儀器分析教程.北京：北京大學(xué)出版社，2004 [2] 朱明華編.儀器分析.第3版.北京：高等教育出版社，2004 [3] 吳謀成編.儀器分析.北京：科學(xué)出版社，2004 [4] 何金蘭，楊克讓，李小戈編著.儀器分析原理.北京：科學(xué)出版社，2002 [5] 高向陽(yáng)主編.新編儀器分析.第2版.北京：科學(xué)出版社，2004 [6] 武漢大學(xué)化學(xué)系編.儀器分析.北京：高等教育出版社，2003 [7] 方惠群等編著.儀器分析.北京：科學(xué)出版社，2004 [8] 劉志廣主編.儀器分析學(xué)習(xí)指導(dǎo)與綜合練習(xí).北京：高等教育出版社，2005 [9] 張劍榮，戚芩，方惠群編.儀器分析實(shí)驗(yàn).北京：科學(xué)出版社，1999 [10] 方惠群，于俊生，史堅(jiān).儀器分析.北京：科學(xué)出版社，2002

　　教學(xué)大綱說(shuō)明

　　本課程以介紹現(xiàn)代儀器分析的基本理論及其對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析測(cè)定的基本原理、基本方法、基本技巧為主要內(nèi)容，著重介紹各種現(xiàn)代儀器分析方法在農(nóng)、林、水利及其他各相關(guān)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握各種儀器分析方法的原理、特點(diǎn)及其應(yīng)用，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)習(xí)現(xiàn)代儀器分析的測(cè)試手段，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng) 新精神和獲取知識(shí)的能力，以適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)人才的需要和要求。本課程所涉及到的知識(shí)點(diǎn)是建立在各化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科基礎(chǔ)之上的，所以學(xué)習(xí)本課程前，應(yīng)已學(xué)習(xí)了基本的化學(xué)知識(shí)，如分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等。

　　通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)若干常用儀器分析方法的基本原理要有較深入地了解，掌握有關(guān)的基本概念、基本理論和基本操作方法及其應(yīng)用，并達(dá)到明確各種儀器分析方法的測(cè)量信號(hào)和物質(zhì)含量之間的特征關(guān)系，對(duì)其測(cè)得的譜圖、數(shù)據(jù)會(huì)解析、會(huì)處理，以便得出正確結(jié)論。在選編教材時(shí)，我們本著以適用、夠用和實(shí)用為原則，以能力培養(yǎng)為特色，結(jié)合農(nóng)業(yè)院校的特點(diǎn)，我們直接選用了由本校資深教授張永忠老師主編，聯(lián)合九大綜合性院校教師共同編寫(xiě)的《儀器分析》。

　　本課程有自成系統(tǒng)的《儀器分析》各分析方法的實(shí)驗(yàn)?zāi)M課件和電子教案，學(xué)生可以很方便地在網(wǎng)絡(luò)上共享該課程的各種教學(xué)信息資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。授課時(shí)，將結(jié)合啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)教學(xué)中填鴨式的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　儀器分析課程的改革以實(shí)驗(yàn)為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在理論教學(xué)上，既要體現(xiàn)學(xué)科前沿的新知識(shí), 又要使學(xué)生接受較為寬廣而扎實(shí)的儀器分析基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生具有運(yùn)用書(shū)本知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。與科學(xué)研究結(jié)合，研究進(jìn)行開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為不同智力特征的學(xué)生提供施展才華機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮和發(fā)掘?qū)W生的潛力，促進(jìn)學(xué)生自主能力的發(fā)展。改變過(guò)去實(shí)驗(yàn)教師與學(xué)生“牽著走” 的關(guān)系，而改為“引著走”，和“自己走”，滿足不同層次學(xué)生的需要。針對(duì)儀器分析課程特點(diǎn)并適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育, 加強(qiáng)儀器分析課考核的改革，建立試題庫(kù)。采用素養(yǎng)、能力、過(guò)程、結(jié)果相統(tǒng)一的方法。不僅要看理論課成績(jī)，還要注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，注重動(dòng)手能力及實(shí)驗(yàn)技能。

儀器分析試驗(yàn)部分教學(xué)大綱3篇 儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱相關(guān)文章：