下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)會(huì)什么初中作文共25篇 初中我學(xué)會(huì)了什么的作文，供大家參考。

學(xué)會(huì)什么初中作文共1

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好！ 有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)它讓你肆意的索取享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人叫母親，這種愛(ài)叫母愛(ài)。 5月10日,是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是時(shí)刻提醒我們：感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。 感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心、以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想像，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答；對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛(ài)國(guó)、不愛(ài)家、不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力地去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？ 記得有一則電視廣告給我們留下了深刻的印象，廣告中曾看到小男孩為母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中我們是否都能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻在一旁默默地支持我們，耐心地教育和開導(dǎo)我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。 母親如玉般純潔，象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命，醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠(chéng)懇的面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界。 同學(xué)們，讓我們從今天做起，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日。為母親洗一次腳，為她錘一錘辛勞的脊背，給她一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！ 在這溫馨的日子了，我們祝全天下所有的母親：母親節(jié)快樂(lè)！ 再次，我們想用一首拾來(lái)結(jié)束： 孩兒的成長(zhǎng)是母親再生的希望， 孩兒的失敗是母親酸楚的淚水， 孩兒的成功是母親幸福的微笑， 為了明天的收獲就讓你我壯志而不言愁吧！ 六年級(jí)（3）班最后一次獻(xiàn)詞完畢！ 敬禮！禮畢！

學(xué)會(huì)什么初中作文共2

　　學(xué)會(huì)寬容作文900字

　　寬容，人的心靈最高的境界;寬容，可以包含所有罪惡;寬容，給人以溫暖的感覺(jué);寬容，冶煉人類的情操;寬容，讓世界充滿了愛(ài);寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽(yáng)光的溫暖……

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事：一匹馬把同伴咬傷了，而被咬傷的馬卻反倒安慰咬傷自己的馬，最終成為好朋友?？上攵绻瞧ケ灰鸟R因氣憤再反咬它一口，那一定會(huì)打的不可開交，最終兩敗俱傷。故事雖小，但震撼人心。這就是寬容的愛(ài)產(chǎn)生的強(qiáng)大力量!

　　我也嘗到過(guò)被別人寬容和寬容別人的滋味。那是一個(gè)雨天。我的好朋友借給了我一本我找了好久都沒(méi)找到書。我興奮地抱著書，打著傘走在滿是泥水的路上，想快點(diǎn)回家，看這本我夢(mèng)寐以求的書。突然，一個(gè)穿著灰色雨衣的小男孩從我身旁跑過(guò)，我被撞倒在地，他卻像沒(méi)看到一樣接著向前跑，我十分生氣。我的衣服和頭發(fā)都被雨水弄濕了。當(dāng)然，那本書也沒(méi)有幸免于難——它掉在了一個(gè)滿是積水的小水洼中，全部浸濕了。

　　第二天早上，我拿著那本被弄濕的不成樣子的書，忐忑不安地走進(jìn)了教室。我走到她的桌前，緩緩地從背后拿出那本濕漉漉的'書，放在她的桌前。我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，你……你的書……我，不好意思!”她看看書，又看看我飽含淚水的眼睛，并沒(méi)有發(fā)火，甚至連一句抱怨聲都沒(méi)有，而是先聽我講明情況。聽完事情的原委后，她把手一攤，很輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一本書而已。如果讓我在書和友情中選一個(gè)的話，我當(dāng)然會(huì)選擇后者!”她寬容了我了。然后，我也寬容了那個(gè)撞我的男孩。

　　寬容是什么?寬容是不在意他人的過(guò)失，是原諒他人犯下的過(guò)錯(cuò)，是放下自己的自私，是安慰有過(guò)錯(cuò)的人……就像她寬容了弄濕她的書的我，而我又寬容了撞倒我的他。

　　寬容，是洗刷我們骯臟心靈的甘露;是帶走我們心中的種種煩事的微風(fēng);是包含我們所有罪惡的海洋;是人生的另外一個(gè)不同世界，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

　　一句話：寬容，就是愛(ài);學(xué)會(huì)寬容，就是擁有了這份愛(ài)：擁有了這份愛(ài)，就是給予更多人這份愛(ài);給予別人這份愛(ài)，就讓更多的人理解、擁有愛(ài);他們又會(huì)給予別人這份愛(ài)……如此循環(huán)，世界，就會(huì)充滿愛(ài)!

　　學(xué)會(huì)寬容，讓世界微笑……

學(xué)會(huì)什么初中作文共3

　　不知從何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的道理，并學(xué)會(huì)了以真心回報(bào)。 感謝父母 是無(wú)私的父母將我?guī)У竭@個(gè)美好的世間，并把我當(dāng)成寶貝精心照料、呵護(hù)。記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡不著，媽媽就講故事哄我入睡；每當(dāng)我生病時(shí)，他們就夜以繼日地守在我身旁，直到我痊愈……從小，我一直都很喜歡音樂(lè)。有一次，我看到領(lǐng)家的大姐姐有一臺(tái)鋼琴，就向父母嚷著我也要一臺(tái)。幾天后，他們果真買了一臺(tái)電子琴給我，并買了樂(lè)譜教我彈奏。 每一次遇到困難都是父母替我扛，還說(shuō)他們是我永遠(yuǎn)的后盾；每一次被小伙伴嘲笑后，狼狽大哭時(shí)，都是父母和藹地安慰我，還說(shuō)他們以后只會(huì)讓我快樂(lè)，不會(huì)讓我傷心；每一次做了一件有意義的事后，我高興得直跳起來(lái)使，都是父母輕輕地?fù)崦遥€說(shuō)只要我快樂(lè)，他們就快樂(lè)……身為他們女兒的我，非常感謝他們所作的一切，并承諾永遠(yuǎn)像他們呵護(hù)我一樣呵護(hù)他們，關(guān)心他們。 感謝老師 是美麗的老師將懵懂的我?guī)У搅艘粋€(gè)新的世界，那里是一個(gè)世外桃源，里面洋溢著只是的香味――課堂。在課堂上，她授于我知識(shí)，喚醒了我內(nèi)心的“智慧之星”。每一堂課，她都以簡(jiǎn)樸的文字教會(huì)我一個(gè)道理，開拓我的視野……她不過(guò)是一個(gè)與我毫無(wú)血緣關(guān)系的人，為何她要如此教育我？ 感謝老師，感謝她能將自己的學(xué)生當(dāng)做子女，感謝她為了這些“子女”而犧牲的一切，感謝她默默無(wú)聞地在自己的崗位上做出的貢獻(xiàn)。 感謝朋友和同學(xué) 是朋友和同學(xué)們給了我笑容，讓我每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是她們向我伸出了援助之手；當(dāng)我憂愁時(shí)，是她們給了我信心，使我活力十足……感謝她們每天讓我活得多姿多彩，讓快樂(lè)總是縈繞在我身邊。 感謝大家 是大家讓我看到各種各樣的人物，讓我了解到世間的好。在大家身上，我學(xué)到了好多東西，嘗到了許多酸甜苦辣，體會(huì)到人間的真情。感謝我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛辛舜蠹业拇嬖冢拍茏屛一畹脿N爛！ 此時(shí)此刻，無(wú)知的女孩已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，她只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：昨日已逝，明天是謎。我得珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，早日完成夢(mèng)想，再以感激的心來(lái)回報(bào)

學(xué)會(huì)什么初中作文共4

　　我們的身體喜歡在陽(yáng)光下漫步，我們的靈魂卻習(xí)慣于在黑暗中行走，因此，才有了諸多的不知不覺(jué)，才有了無(wú)數(shù)的熟視無(wú)睹。

　　學(xué)會(huì)審視自己，就是把自己放在旁觀者的角度，打量自己，校正自己，反思自己。人們常說(shuō)：做人應(yīng)明如鏡，清似水。多照照鏡子，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能在生活中、工作中做到有的放矢。

　　人心再?gòu)?fù)雜，都有看清的時(shí)候，而自己的心，再簡(jiǎn)單都是那樣迷惑。我們?cè)诳措娪啊㈦娨暤臅r(shí)候，往往非常憎恨那些性格怪異、行為古怪的人，實(shí)際上，當(dāng)你把自己的所作所為換一個(gè)角度去看，可能與他沒(méi)什么兩樣，只是，你自己從來(lái)不知道是這樣子。人生，最大的遺憾是站不到遠(yuǎn)處去審視自己，最大的困難是無(wú)法戰(zhàn)勝自己。

　　心理學(xué)家王浩平說(shuō)：“當(dāng)你遇到可以改變的事情時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)充分把握;當(dāng)你遇到無(wú)法選擇的事情時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)安然接納。我們不是神仙，也不是完人，皆是有血有肉的普通人，自然也免不了生活的苦辣酸甜，自然就會(huì)有快樂(lè)，有郁悶，有喜悅，有無(wú)奈，更有許許多多的不如意。如果一個(gè)人只靠別人的理解、包容過(guò)日子，那就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)審視自己，學(xué)會(huì)在走過(guò)的苦辣酸甜中思考、體會(huì)、領(lǐng)悟，才是生命的一次飛躍。

　　你若想擁有較高的信譽(yù)，就必須積累你的實(shí)踐和行動(dòng)，當(dāng)人們看到你的執(zhí)著和作用，你才能得到信譽(yù)和信任;你若想擁有真誠(chéng)的友誼，就必須放低自己，一味地趾高氣揚(yáng)，就會(huì)失去自我，更不會(huì)獲得別人的贊許。

　　正確地審視自己的付出與收獲，以感恩之心對(duì)待工作;正確地審視自己的能力和素質(zhì)，以恐慌之心抓緊學(xué)習(xí);正確的審視自己的人品和表現(xiàn)，以慎獨(dú)之心學(xué)習(xí)做人，你將擁有不平凡的自己。

　　審視自己是情商修煉的基礎(chǔ)，它能形成健全的人格結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)。誠(chéng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，充分地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，這本身就是一種自我革命和自我超越。缺點(diǎn)的存在具有一定的客觀必然性，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于消滅缺點(diǎn)，而在于我們能否采取措施讓它的負(fù)面影響發(fā)揮最小。

　　愚癡的人，一直想讓別人了解他，有智慧的人，卻努力地了解自己。《論語(yǔ)》中說(shuō)：“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼”?在如今這個(gè)浮躁的年代，人們往往看不到自身的不足，但是，成就往往喜歡眷顧那些虛懷若谷，并能時(shí)常審視自己的人。有句話說(shuō)：最黑暗的不是環(huán)境，而是心的世界。如果在有限的時(shí)間里，你還不能擁有你所追求的光環(huán)，那么，朋友，請(qǐng)好好審視自己，調(diào)整心態(tài)，努力做好當(dāng)下的自己，也許，你會(huì)有一個(gè)意外的驚喜。

學(xué)會(huì)什么初中作文共5

　　有人說(shuō)幸福猶如一只翩躚的蝴蝶，你滿懷信心上前要抓住它，它卻無(wú)情飛走了。還有人說(shuō)幸福只是一種奢望，可望而不可及。其實(shí)幸福就如廣袤的大地般無(wú)處不在，我們要試著學(xué)會(huì)幸福。

　　朋友．幸福

　　倆個(gè)人，十指緊握，和你一起微笑，陪你一起流淚……他們的名字叫做朋友。有時(shí)候想起他們你會(huì)不禁淚流滿面。和你一起在ABC的王國(guó)里游玩，在原子，分子的城堡里闖蕩，或者和你一起在別人后面說(shuō)著壞話，咒罵可惡的數(shù)學(xué)題……你也許不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓他難過(guò)好幾個(gè)年，也可以讓他高興好幾天。你在抱怨他的多管閑事，而他依然奮不顧身，一個(gè)人一輩子能有幾個(gè)這樣的朋友？也許一個(gè)都沒(méi)有。但我們依然苦苦找尋著，就像魚兒在找尋大海。也許在我們不經(jīng)意的'一個(gè)回頭的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)他們就在身邊。我們要珍惜他們，然后要一直一直幸福下去……

　　父母．幸福

　　兩個(gè)人，一生陪你，和你一起呼吸同一個(gè)屋檐下的空氣，吃相同味道的米飯……他們的名字叫做父母。在你咿呀咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，他們就在你身旁。對(duì)你不離不棄，一直都在你的身旁做最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)望無(wú)求。當(dāng)你在陽(yáng)光大道的時(shí)候，他們隱在角落，當(dāng)你失意時(shí)，卻第一個(gè)出現(xiàn)，和你在最泥濘的道路前行。在你熬到深夜時(shí)，給你送上一杯熱氣騰騰的茶，也許你還會(huì)抱怨茶太燙；在你犯錯(cuò)時(shí)“狠心”教訓(xùn)你，也許你還會(huì)心懷怨恨……在人生的道路上他們是你的守護(hù)天使，給了你你看不到的隱形的翅膀，也許朋友會(huì)離你而去，但他們絕不可能。學(xué)會(huì)珍惜這一份與生俱來(lái)的幸福吧……

　　生活．幸福

　　大千萬(wàn)物，五彩繽紛。在你呱呱落地的那一刻就與你形影不離。他們的名字叫做生活。生活有時(shí)候會(huì)很殘酷，但是他卻是你一輩子最好的老師。讓你從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)成為成熟的社會(huì)人，融入社會(huì)中……有生活的人生才能稱為人生．你有生活這個(gè)朋友嗎？如果有，那么你可以告訴自己“我很幸?！薄?/p>

　　其實(shí)世間的一切都可以成為你幸福的理由……

　　藍(lán)天，大海，落葉，夕陽(yáng)……

　　你幸福嗎？

　　我很幸福．我還要一直一直幸福下去……

學(xué)會(huì)什么初中作文共6

“oh!天啊!”一看見(jiàn)英語(yǔ)卷子上那刺眼的分?jǐn)?shù)，我就猛吸一下鼻子，“老媽天天輔導(dǎo)我，這，這還考這么低?”

　　已經(jīng)是星期四晚上了。放學(xué)了，我還在琢磨著是給老媽看，還是不給。

　　昨天下了場(chǎng)雨，濕氣很大。月光灑滿大地，借著水汽反射的幽幽的光，蚯蚓、蝸牛在地上、樹枝上亂爬。

　　一條蚯蚓停在了我的腳下，我皺了下眉頭，“我踩死你!”我抬腳準(zhǔn)備踩死它，但又沒(méi)踩，只留下一串嘆息。

　　不知不覺(jué)，我走到了家門前的矮墻前，拿著一串花，我翻身坐了上去，水汽弄濕了我的衣服，“給老媽看，不給老媽看……”花瓣伴著時(shí)間，隨著水汽一點(diǎn)一點(diǎn)往下飄，我感覺(jué)到一絲冰涼，拽下了大半花瓣，還是猶豫不決。

　　突然，我摸到一個(gè)硬硬的東西，就翻身下墻，借著路燈光看了看，一只蝸牛。唉，它不知道這墻對(duì)它來(lái)說(shuō)有多高吧，“別爬啦!你上不去的!”但它聽不見(jiàn)，也聽不懂。我把那拽得只有梗的花莖扔了，手中一把汗。

　　我輕輕地碰了碰蝸牛，讓它調(diào)頭爬，但它又爬上來(lái)，不知天高地厚的家伙!我用熒光筆在它身上、殼上又涂又畫，不過(guò)癮，又輕輕地一彈，那只渾身熒光的蝸牛，就像一個(gè)亮點(diǎn)，摔在了地上?！鞍~今晚免不了日子難過(guò)了!”

　　星期五，心情極度煩躁。夜，像一只大手，緊緊地抓住這個(gè)世界。我趁著依稀的燈光，在小區(qū)里漫步。又走到矮墻前，忽然看到一個(gè)亮點(diǎn)在墻上。那不是被我涂上熒光的小蝸牛嗎?摔下去那么多回了，干嗎還要往上爬!湊近，借著燈光，我看見(jiàn)了蝸牛身后的液體，當(dāng)然，是它的黏液，不!那更像是淚水，是汗水，是血水!在粗糙的墻上，它多少次磨破了皮，可還是往上爬，這是為什么?

“是堅(jiān)持!”一個(gè)聲音揭開了我心中的憂傷。對(duì)啊，是堅(jiān)持!不堅(jiān)持，你能比得上誰(shuí)?我問(wèn)自己：你堅(jiān)持了嗎?你連那蝸牛都不如嗎?

　　怎么可能!清風(fēng)吹開了身邊的花瓣，卷成一道花旋，也吹開了我的心事。燈光強(qiáng)烈起來(lái)，我當(dāng)然知道堅(jiān)持是什么!它不僅是口號(hào)，而且是行動(dòng)!

　　所以，這周的周考，我會(huì)奮斗，我會(huì)堅(jiān)持!

學(xué)會(huì)什么初中作文共7

　　學(xué)會(huì)生存

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了?！蔽译S口回了一句?！拔沂悄惆职值耐?，你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭

學(xué)會(huì)什么初中作文共8

　　E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得

　　學(xué)會(huì)感恩（給爸爸的一封信）

　　親愛(ài)的爸爸：

　　最近我看了彭彩金感恩養(yǎng)父養(yǎng)母的視頻，心里深受感觸，就想和你聊聊。其實(shí)，我很喜歡你，就只是平常不敢開口對(duì)你說(shuō)。

　　彭彩金出生時(shí)父母雙亡，一對(duì)好心的老人收養(yǎng)了她，但是那倆老人都已是高齡，收養(yǎng)了她更是經(jīng)濟(jì)困難，兩間破瓦房及三塊菜園就是他們一家全部的財(cái)產(chǎn)，每月的收入僅有那可憐的特困資金四十元。但彭彩金卻把所有家務(wù)壓在她那稚嫩的的肩膀上，還照顧老人，直至二老相繼去世。

　　我是否感過(guò)恩？幫你們做家務(wù)，做飯？或許有，也只是一兩次。

　　我至今還記得一件事：我五歲的一天夜里，我眼睛可能因?yàn)閯诶圻^(guò)度而突然發(fā)癢，我就用手不停地揉啊揉，誰(shuí)知另一只眼睛也不聽話地癢了起來(lái)，我就拿起我旁邊一星期沒(méi)有洗的小黃毛巾來(lái)揉眼睛，但不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還更疼了，并且眼睛還睜不開了，我只好大叫，外婆趕過(guò)來(lái)一看，眼睛腫的像一個(gè)桃子。您們急忙把我送到南湖社區(qū)醫(yī)院，但是不知道為什么，當(dāng)時(shí)的病人極多，并且當(dāng)時(shí)還是夜晚十點(diǎn)，只有一個(gè)夜班醫(yī)生看病，所以您們又急匆匆地把我送到了人民醫(yī)院。

　　醫(yī)生讓我打點(diǎn)滴，當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我非常餓，就讓您去給我買吃的，您立刻就下去幫我買，但是因?yàn)闀r(shí)間太晚，所以很多店鋪都打烊了，而您則跑了很遠(yuǎn)給我買了一杯綠豆沙，而在期間，我還老說(shuō)您不好，故意讓我餓著，您拿回來(lái)后，我還只喝了幾口，就扔了，說(shuō)：真不好喝。

　　而您，卻說(shuō)：對(duì)不起，要不，我再下去看看。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我決定了：幫您做家務(wù)，幫你捶背，相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　您的兒子：思程

　　3月17日下午

　　湖北武漢湖北省武昌實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)五年級(jí):楊思程

　　點(diǎn)評(píng)：小作者能夠用一件事表達(dá)對(duì)爸爸的感激之情，這樣寫使文章內(nèi)容具體可感，但是，爸爸照顧我這件事卻沒(méi)有寫好。既然是寫給爸爸的信，可見(jiàn)主要是想表現(xiàn)爸爸對(duì)自己的愛(ài)，建議在敘事的時(shí)候重點(diǎn)表現(xiàn)爸爸的行為，對(duì)自己是怎么生病的簡(jiǎn)單一句話帶過(guò)即可，爸爸看到自己生病時(shí)的焦急，給我買飯時(shí)的匆忙，面對(duì)我的不懂事時(shí)的寬容等等，都是需要細(xì)致描寫的。而自己對(duì)爸爸的感激之情，也建議在具體敘事的過(guò)程中穿插進(jìn)行抒發(fā)。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟憲蕓老師

學(xué)會(huì)什么初中作文共9

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己?！蔽覀円迅卸髦模兄x爸爸媽媽，養(yǎng)育我們，教育我們。感謝老師，教給我們無(wú)窮的知識(shí)，感謝朋友，陪我們歡笑，陪我們難過(guò)。感謝世界萬(wàn)物，在他們的滋潤(rùn)下，大自然是那樣的美妙，動(dòng)物是那樣的歡樂(lè)。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天美好的家園。

　　首先感謝爸爸媽媽，是他們給了我們生命，從呱呱墜地到現(xiàn)在的成年之人。教會(huì)我們走路，刷牙，洗臉，穿衣服，梳頭，系鞋帶等等，還有很多很多，說(shuō)不完，道不盡。記得有一次我半夜生病，爸爸媽媽都急壞了，帶著我沖忙地去醫(yī)院，陪我打點(diǎn)滴。早上我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽都累得趴在了我的床前?？匆?jiàn)他們臉上連睡覺(jué)都帶著擔(dān)憂的臉龐，很心疼。他們總是把好吃的留給我，給我買新衣服，卻從來(lái)不給自己買。給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，父母的愛(ài)像樹那樣挺拔，像山那樣雄偉，像海那樣寬闊……

　　其次我要感謝老師，記得有一次，我們要考試了。老師女兒病了，也沒(méi)陪女兒去醫(yī)院，擺脫朋友送去的，然后急沖沖的跑來(lái)給我們上課。我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，您去陪您女兒吧!”老師說(shuō)：“老師還有課給你們上啊，這節(jié)課很重要的，你們要考試了，不能耽誤的，況且，你們就是老師的兒女?！甭犃死蠋煹脑挘蛋档馗嬖V自己：“我要好好學(xué)習(xí)，才不能辜負(fù)老師的期望”。老師總是放心不下我們，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。老師的愛(ài)讓我們銘記在心，永世難忘。

　　然后我要感謝朋友，我身邊有很多朋友，我們一起玩，一起鬧，還一起學(xué)習(xí)。記得有一次，我考了100分，他們也為我高興，我卻很驕傲，很神氣。天天跟他們炫耀，也不做作業(yè)了。他們對(duì)我說(shuō)：“你不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，知道嗎”，聽了之后我就去學(xué)習(xí)了。在我有困難的時(shí)候，是他們?cè)趲椭?在我傷心的時(shí)候，是他們?cè)诎参课?在我驕傲的時(shí)候，是他們?cè)谔嵝盐?在我孤獨(dú)的時(shí)候，是他們?cè)谂惆槲摇?/p>

　　最后，我要感謝世界萬(wàn)物，因?yàn)槿绻麤](méi)有太陽(yáng)，我們就沒(méi)有光明，也沒(méi)有溫暖;如果沒(méi)有空氣，我們就不能呼吸;沒(méi)有樹林，我們就沒(méi)有漂亮的房子，也沒(méi)有清新的空氣;如果沒(méi)有雨水，我們就沒(méi)有純凈而甘甜的水喝，也沒(méi)有溪流;如果……因?yàn)槲覀兌际鞘澄镦溨械囊环葑樱⑾⑾嚓P(guān)。我們生在地球上，就要保護(hù)地球，共同創(chuàng)造屬于我們的碧水藍(lán)天。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩不一定是驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，而是從身邊的每一句話，每一件小事或是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作做起。也許我們的舉手之勞，會(huì)讓人家記住一輩子。只有心存感激，心靈才不會(huì)孤單，世界才會(huì)變得豐富多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓別人獲得快樂(lè)的.同時(shí)，自己也能得到同樣的幸福。

　　評(píng)語(yǔ)：

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，共同創(chuàng)造和諧美好的家園吧!

學(xué)會(huì)什么初中作文共10

　　一直以來(lái)，我都以為跟母親之間的爭(zhēng)執(zhí)是應(yīng)該，理所當(dāng)然的。因?yàn)橛矛F(xiàn)在最流行的說(shuō)法，這是“代溝”。我一直都認(rèn)為我和母親之間總隔著一條河，一條溝，所以我總野蠻地要求母親服從自己的要求，任性地吹毛求疵?？墒?，過(guò)了差不多十八個(gè)年頭，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了！

　　自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭(zhēng)取我的撫養(yǎng)權(quán)時(shí)，母親爭(zhēng)取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘愿自己一個(gè)帶著我這個(gè)“拖油瓶”。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地?fù)u頭拒絕，因?yàn)樗溃词苟嗪玫哪腥?，仍?huì)介意“買大送小”，所以我母親即使一個(gè)人艱苦地熬著，也不愿委屈我一分一毫。

　　終于，我上小學(xué)了。仍記得母親看著我背起書包，一蹦一跳上學(xué)去時(shí)，她眼中閃爍的淚光。兒時(shí)的我不懂事，總愛(ài)上課和隔壁的同學(xué)說(shuō)悄悄話。為此，老師沒(méi)少批評(píng)我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說(shuō)話，老師一怒，甩了我一個(gè)耳光。頓時(shí)，右眼附近紫青了一片。放學(xué)回家后，母親看見(jiàn)我右眼的異常，再三追問(wèn)下，我才道出實(shí)情。母親沉默了良久，拿出紅藥水幫我上藥?？墒俏曳置骺匆?jiàn)她在涂藥水時(shí)掉下了一滴眼淚。事后，母親也沒(méi)去責(zé)罵班主任，也沒(méi)追究。后來(lái)我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以后在班里的日子不好過(guò)。母親寧愿把委屈咽進(jìn)自己的肚子里，也不想讓女兒以后的路不好走。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想著證明自己一個(gè)能行。每當(dāng)母親想找我一同上街時(shí)，我總以各種理由推遲。因?yàn)槲蚁铀^(guò)時(shí)呢?？此┑模呀?jīng)像古董一樣老的衣服。可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這些年來(lái)，母親從未添置過(guò)一件新衣服。過(guò)年的時(shí)候，她總是給我買衣服，買鞋，可卻不曾見(jiàn)過(guò)她為自己買過(guò)。記得有一次，她執(zhí)意要送我去車站上學(xué)，我照例不答應(yīng)，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。到了車站時(shí)，恰好有一輛公交經(jīng)過(guò)，我急速地上了車。當(dāng)公車經(jīng)過(guò)母親身邊時(shí)，我揚(yáng)起了勝利的笑容，而眼角的余光卻看見(jiàn)母親一臉無(wú)奈與失望的神情。幾天后，母親因公事離開了幾個(gè)星期。某天，我發(fā)現(xiàn)在我的郵箱躺著母親發(fā)給我的一封郵件，本來(lái)想像往常一樣置之不理，不過(guò)轉(zhuǎn)眼一想，如果這封信是長(zhǎng)篇大論的，我再刪除吧！打開郵件，發(fā)現(xiàn)信不長(zhǎng)，我掃了一眼之后，眼淚來(lái)了。她說(shuō)：“我驕傲的公主:回想起那天你回校時(shí),一直昂著頭一路走,把跟在你身后的媽媽.......你很憎恨媽媽嗎?人生有許多不如意的事,媽媽對(duì)你的批評(píng)你都接受不了,以后在工作上還能有容忍和包容嗎?媽媽在等一些事,同時(shí)也牽掛著你......

學(xué)會(huì)什么初中作文共11

　　我工作忙，女兒滿4個(gè)月后基本上是由保姆江嫂帶大的，江嫂很寵她，待她如自己的小孫女，每次回鄉(xiāng)探親都要帶很多土特產(chǎn)回來(lái)。讓女兒嘗鮮。但隨著女兒的長(zhǎng)大，不知為什么她對(duì)江嫂的態(tài)度越來(lái)越蠻橫，有什么要求，江嫂馬上就要滿足她，如果江嫂手頭正忙著，說(shuō)“等一會(huì)兒，就來(lái)!”女兒馬上發(fā)脾氣，說(shuō)：“我媽媽花錢雇了你，你居然不聽我的話?”有一次居然用江嫂帶來(lái)的新鮮西紅柿砸她，江嫂氣得眼淚婆娑，心疼地去撿滿地亂滾的西紅柿。當(dāng)天，江嫂用砸破的西紅柿做了一大鍋湯，女兒又不吃，江嫂傷心得要辭工回家。我聽了，擁抱安撫了江嫂，并說(shuō)會(huì)盡快讓孩子有所轉(zhuǎn)變。星期六，我開車帶著女兒下鄉(xiāng)去玩。去蔬菜大棚里玩“采摘游戲”，采摘西紅柿、黃瓜等反季蔬菜和草莓等反季水果。大棚里熱呼呼的，女兒開始時(shí)興奮得大叫，一刻不停地跑來(lái)跑去，小心翼翼地揪下架子上的果實(shí)。一會(huì)兒，她就熱得受不了，也累得不行了，衣服脫到棉毛衫，還熱得滿臉通紅;草莓又栽在地壟上，采摘需要蹲著走，一會(huì)兒女兒就累得蹲不動(dòng)，跪著在地上爬。她一個(gè)勁地催我回去，把主人端來(lái)的涼開水都喝個(gè)精光。我對(duì)她說(shuō)：“知道江奶奶送給你吃的草莓和西紅柿是怎么來(lái)的吧!你小時(shí)候，有一次得了急病。只有江奶奶在家，為了給你治病，江奶奶讓江爺爺賤賣了好幾百斤西紅柿，才湊夠錢把你送到醫(yī)院去。那些西紅柿，是江奶奶一家準(zhǔn)備過(guò)年賣個(gè)好價(jià)錢的?！薄敖棠虨榱四悖约旱膶O子都不帶，她好幾次傷心地對(duì)我說(shuō)，老爺子要種菜、起菜、賣菜，沒(méi)個(gè)幫手，小孫子只能用布條拴在方桌腿上，好幾次都磕破了頭呢?！蔽覇?wèn)女兒：“如果沒(méi)有江奶奶的無(wú)私幫忙，咱們一家的生活會(huì)變成什么樣?你每天一大早還有八寶粥喝嗎?還會(huì)有人陪你去游樂(lè)園嗎?你下雪天生了病，如果正逢爸爸媽媽出差，還會(huì)有人背你去醫(yī)院，背出一身汗來(lái)又在觀察室里守你一夜嗎?”女兒不吭聲，慚愧得哭了起來(lái)。

　　感恩比我們地位高、有權(quán)勢(shì)的人，很多人都能做到，而感恩保姆和鐘點(diǎn)工，很多父母自身就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，更別說(shuō)教育孩子了。而感恩之心的基礎(chǔ)，就是眾生平等之心，服務(wù)與被服務(wù)者之間，要由衷地涌動(dòng)一股“你解決了我的困境,我感謝你的暖流。從這樣的家庭環(huán)境中出來(lái)的孩子，才不會(huì)因條件優(yōu)越而態(tài)度驕橫，目中無(wú)人。對(duì)于多年來(lái)帶孩子長(zhǎng)大的保姆，父母要教育孩子以對(duì)長(zhǎng)輩的禮節(jié)對(duì)待。對(duì)保姆的任何服務(wù)都要由衷說(shuō)“謝謝”，自己能做的事情自己做。只有孩子用一顆平等感恩從小帶大自己的阿姨所做的一切，孩子才能養(yǎng)成待人寬厚仁愛(ài)的性格，這比什么都重要。

學(xué)會(huì)什么初中作文共12

　　一張黃瘦的、沮喪的臉上面寫滿了疲倦。一頭凌亂的長(zhǎng)發(fā)時(shí)不時(shí)的遮住了她的眼睛，穿著一雙已經(jīng)看不出什么顏色來(lái)的鞋子和一身早該換洗了的衣服。這，怎么會(huì)是她呢?不，她以前絕不是這個(gè)樣子的!在我的記憶中她玲瓏秀氣，是一只快樂(lè)的小燕子每天都是開開心心蹦蹦跳跳的而且學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀，誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)喜歡的!可是這學(xué)期她就像換了個(gè)人似的，成天悶悶不樂(lè)。她為什么會(huì)成為這副模樣呢?是什么困擾著她?抑或是受到了什么打擊?出于強(qiáng)烈的好奇心，于是我決定一探究竟。

　　那天放學(xué)后我偷偷地跟著她來(lái)到了她的家門口只見(jiàn)她放下書包就開始忙碌起來(lái)：先掃地，再喂雞、喂豬，接著去河邊洗菜……怎么里外都是她一人在忙?我乘她去洗菜，悄悄地走進(jìn)門去，往后堂一看只見(jiàn)一位臉色蒼白的老奶奶，躺在床上我剛想退出來(lái)，卻被老奶奶發(fā)現(xiàn)了，只好硬著頭皮走上前去：“老奶奶好!”我說(shuō)。老奶奶上下打量著我，“你是……是何琳的同學(xué)吧?你找她玩嗎?這可憐的孩子，她可沒(méi)空跟你玩。你看，這家里，里里外外都靠她自己一個(gè)人張羅，而我是個(gè)殘疾人，還要她照顧……”“那她的父母呢?都在上班嗎?”“唉——”老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“還說(shuō)呢，我那可憐的兒子，在幾個(gè)月前因患心肌梗塞突然去世……”老奶奶哽咽了。 “那她媽媽呢，也不管她嗎?”“她媽媽……那沒(méi)良心的，嗨，別提她了。她爸去世才十幾天，她就跑回貴州去了。她原是貴州人……這苦命的孩子……”說(shuō)著，老奶奶傷心地落下淚來(lái)。

　　原來(lái)如此!

　　這時(shí)，去河邊洗菜的何琳回來(lái)了。她見(jiàn)我來(lái)到屋里，既驚訝又非常難為情地勉強(qiáng)對(duì)我笑了笑，請(qǐng)我坐下，她就忙著燒飯去了。

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，把自己了解到的何琳的情況告訴了老師。我還決定發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)，竭盡所能的幫助她。何琳!你雖然失去了親人，但你還有我們!

　　何琳來(lái)到學(xué)校了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都伸出友誼的雙手，笑臉相迎，噓寒問(wèn)暖，開導(dǎo)勸解，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品的、送飲料的、有的還捐出自己的零花錢為她買課外書的……

　　有時(shí)因家務(wù)而落下了功課，總有老師和同學(xué)搶著為她補(bǔ)習(xí)。

　　放學(xué)回家，總有三兩個(gè)同學(xué)跟著她一起忙里忙外，地有人幫著掃，桌子有人幫著擦，衣服有人幫著洗，飯有人幫著燒……

　　一人受難大家?guī)?，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在!

　　一段時(shí)間以后，在何琳黃瘦的小臉上，沮喪消失了，疲倦消失了，凌亂的頭發(fā)梳理整齊了，一雙舊鞋也洗得干干凈凈，衣著整潔，樸素大方。她，心理與生活壓力減輕了，漸漸恢復(fù)了以往的活力，恢復(fù)了自信與微笑……

學(xué)會(huì)什么初中作文共13

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有社會(huì)的和諧快樂(lè)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有彼此的仁善友愛(ài)。懂得感恩，會(huì)讓我們悟出生命的真諦。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，愛(ài)心永存。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。

　　其實(shí)，感恩一朵花，感恩一棵草，這些都是感恩。還是那句話，重在我們擁有心靈的真善美。

“感恩”是一種回報(bào)。回報(bào)母親，因?yàn)樗o了我們生命；回報(bào)老師，因?yàn)樗o了我們知識(shí)；回報(bào)自然，因?yàn)樗B(yǎng)育了我們生命。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，從而我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，幸福地過(guò)著每一天。

　　朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，使我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

　　感謝四季，讓我享受到桃紅柳綠、春山含笑的艷麗美妙；享受到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象；享受到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅；享受到白雪皚皚、山河壯美的生動(dòng)畫面。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛一燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容博愛(ài)。

　　感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊之后得到休憩。感謝朝霞捧出了黎明，感謝明月照亮了夜空，感謝天空中燦爛的星辰，與我一起迎接每一個(gè)黎明。

　　當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，樂(lè)善好施，笑對(duì)朋友，笑對(duì)困難，笑對(duì)世界，笑對(duì)人生。一顆感恩的心，就是一顆愛(ài)的種一子，她會(huì)播種在人們心靈里，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。感恩是一種實(shí)施道義，自重自愛(ài)的人生境界！感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。感恩和仁愛(ài)可以化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。

　　感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)。常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。

　　學(xué)會(huì)感恩，善哉善哉！

學(xué)會(huì)什么初中作文共14

　　學(xué)會(huì)感恩，終生受益。人生于天地之間，戴天地之大恩，時(shí)時(shí)保有一顆感恩的心最為可貴。

　　年少的我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，是父母伸出溫暖的手；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困惑時(shí)，是老師循循善誘點(diǎn)醒了我們；而當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)中遇到困難時(shí)，國(guó)家成了我強(qiáng)大的后盾。

　　感恩父母

　　正值初三季，作業(yè)非常多。記得那天晚上已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還在書桌前，忙碌著。桌上亂成一團(tuán)，我的心情很煩躁。這時(shí)爸媽給我送來(lái)了蘋果和熱牛奶。他們說(shuō)：“累了吧？先吃點(diǎn)東西吧?！倍覠┰甑恼f(shuō)：“不吃不吃，不要來(lái)煩我?！闭f(shuō)完繼續(xù)做作業(yè)。

　　晚上11點(diǎn)多走出書房洗簌，忽然發(fā)現(xiàn)父母情緒低落的還坐在沙發(fā)上默默的看電視，頓時(shí)我感悟到一種愧疚之情，父母無(wú)微不至的關(guān)心我，確遭到我的不耐煩的回應(yīng)，他們對(duì)我的愛(ài)我卻不能理解?！鞍謰?，牛奶呢？”我輕聲問(wèn)道，父母聽見(jiàn)了，迅速的從沙發(fā)上站了起來(lái)，激動(dòng)的把一杯熱牛奶端到了我的面前，露出了會(huì)心的微笑。

　　我想感恩父母，有時(shí)也許滿足父母的小小要求，承接他們的關(guān)懷就是一種最大的回報(bào)。

　　感恩老師

　　自從上了初三，作業(yè)和考試明顯增多。我每天晚上都會(huì)忙到11點(diǎn)多。每周一小考，每月一大考，平時(shí)還有不定期的單元測(cè)試?？芍^是天天考，周周考，月月考。

　　考試弄得我心煩意亂，同學(xué)們都私下抱怨老師為什么組織這么多次考試？直到有一天我掃完地回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。我伸頭一望，看見(jiàn)我們的班主任帶著老花鏡還在埋頭批改試卷。我望著他那疲倦的身影和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)，我突然理解了老師們的良苦用心。老師何嘗不想休息，此時(shí)我想他更應(yīng)該的是和家人團(tuán)坐，看看電視聊聊天，而不是在這勞累的加班。

　　感恩老師，也許就是理解他們的付出的一點(diǎn)一滴，用自己的每次進(jìn)步來(lái)回報(bào)他們無(wú)私的付出。

　　感恩祖國(guó)

　　年少的我們幸福的徜徉在祖國(guó)的懷抱中。小時(shí)候的我，并不懂升國(guó)旗代表的著什么？胸前的紅領(lǐng)巾有時(shí)好似成了累贅，想著法子不愿帶?！白鎳?guó)”這個(gè)詞覺(jué)著非常深?yuàn)W，難以觸摸。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得祖國(guó)代表著什么。

　　暑假時(shí)的一部電影《戰(zhàn)狼二》讓我加深了對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)詞的理解。片中中國(guó)軍人不放棄每一位中國(guó)人，在危難時(shí)刻護(hù)送中國(guó)公民安全撤離，以及用中國(guó)國(guó)旗安全渡過(guò)交戰(zhàn)區(qū)，此時(shí)的五星紅旗無(wú)比鮮艷，作為中國(guó)人無(wú)比自豪。原來(lái)，我們一直都在祖國(guó)的懷抱中，享受著祖國(guó)給我們帶來(lái)的榮耀和安全。

　　感恩祖國(guó)，年少的我們就是好好學(xué)習(xí)，成為有用之才，建設(shè)祖國(guó)，有一天強(qiáng)大到能夠保護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，這也是我們每一位中國(guó)少年的職責(zé)。

　　學(xué)會(huì)感恩，不是做驚天動(dòng)地的大事，而是踏踏實(shí)實(shí)做好自己，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)祖國(guó)負(fù)起責(zé)任！

學(xué)會(huì)什么初中作文共15

　　一次偶然，我看到了《堂吉訶德》這本書。才翻開沒(méi)幾頁(yè)，我就被書里那有趣的故事情節(jié)吸引住了。

(《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬(wàn)提斯寫的一部文學(xué)巨作。作者通過(guò)瘋瘋癲癲的堂吉訶德的可憐遭遇，給游俠騎士畫了一幅漫畫像。)堂吉訶德是一位落魄的鄉(xiāng)紳，他沉迷于各種騎士小說(shuō)，整天胡思亂想，甚至找了他的鄰居桑喬做他的侍從，和他一起去各地冒險(xiǎn)，完成他的騎士夢(mèng)。他走在路上平白無(wú)故地居然救了一群要被押去做船夫的囚犯，因此躲進(jìn)了山里。在山里，他竟然異想天開，學(xué)騎士小說(shuō)里的樣子對(duì)著一個(gè)他捏造出來(lái)的杜爾西內(nèi)婭夫人發(fā)瘋，一定要桑喬去找那個(gè)子虛烏有的杜爾西內(nèi)婭夫人。最后，他卻可悲地被他的朋友神父和理發(fā)師裝在木頭箱子里運(yùn)回了家鄉(xiāng)。這還沒(méi)完，堂吉訶德還要再次出去冒險(xiǎn)呢!

　　我覺(jué)得堂吉訶德實(shí)在是太荒謬了。不分青紅皂白地把現(xiàn)實(shí)中所有的東西都給想象成了騎士小說(shuō)中的東西，把供人們消遣的騎士小說(shuō)當(dāng)了真，不聽別人的勸告，一意孤行地把自己當(dāng)成了游俠騎士，一大把年紀(jì)了還騎著一匹瘦馬羅南爾多到處“征戰(zhàn)”，把周圍的東西都給當(dāng)成騎士的敵人，去和他們決斗。結(jié)果把自己搞得到處是傷。如果他無(wú)法解釋眼前發(fā)生的事情，就把它說(shuō)成是魔法師在捉弄他，把這事物變成如此這般。他真是太可笑了。如果他能用他聰明的腦袋去思考一下，也不會(huì)到處去出丑了。

　　我想堂吉訶德的腦子里要是沒(méi)有那些亂七八糟的東西，要是沒(méi)有那些騎士小說(shuō)中描述的情節(jié)，又怎么會(huì)如此瘋狂呢?他變得這樣的瘋瘋癲癲全是因?yàn)樗^(guò)量的看了這些騎士小說(shuō)了，看得太入迷了。所以讀書一定要仔細(xì)地挑選有益的書來(lái)讀，不能盲目地、不加選擇地讀。如果自己沒(méi)有思考能力，讀再好的書都沒(méi)有用，相反，如果自己會(huì)思考，自然也不會(huì)去讀一些對(duì)人無(wú)益的書了。那些供娛樂(lè)的書不是不能讀，但是要控制自己，不讓自己被這些書給迷倒了。適當(dāng)讀這些書也是有好處的，可以放松心情，使自己更快樂(lè)一些。但如果過(guò)量地讀，就會(huì)變得像堂吉訶德一樣，控制不住自己，發(fā)瘋似的去各地“征險(xiǎn)”。

　　由此，我想到了現(xiàn)在社會(huì)上的一些青年，他們整天沉迷于電腦中的虛擬世界，什么事也不管，工作甚至連家庭都不要了，不是整天呆在網(wǎng)吧里就是抱著電腦，不是打游戲就是聊天，陷入網(wǎng)絡(luò)里的世界無(wú)法自拔。他們其實(shí)就是堂吉訶德的化身，和堂吉訶德一樣沉迷在自己想象的世界里，脫離了現(xiàn)實(shí)。

　　讀了《堂吉訶德》讓我知道了讀書要學(xué)會(huì)思考，不能盲從書中的的那些故事情節(jié)，不要老是沉浸在自己編造出來(lái)的世界中，要活在當(dāng)下，要活在現(xiàn)實(shí)中生活。

學(xué)會(huì)什么初中作文共16

　　可以確定地說(shuō)，思考乃是人的天賦。因?yàn)槿藗冎灰ば乃阉髯约和甑挠∮?，往往都?huì)有這樣一個(gè)原創(chuàng)的提問(wèn)：“我是從哪里來(lái)的?”這是個(gè)很容易卻又很難回答的問(wèn)題，于是對(duì)此問(wèn)題，大人的回答也就往往大同小異，或者說(shuō)“你是從媽媽的胳肢窩里來(lái)的”，或者說(shuō)“你是從媽媽的屁股里出來(lái)的”。這些帶點(diǎn)旁敲側(cè)擊或者敷衍了事的的回答，童年的人們則是似懂非懂卻認(rèn)認(rèn)真真地記下來(lái)，直到他們成人，在時(shí)間中體會(huì)那種荒唐。

　　這里的'發(fā)問(wèn)，即是思考，當(dāng)然它還僅是萌芽階段的思考。隨著時(shí)間的推移，隨著“頭腦”逐漸在科學(xué)的意義上成熟，思考反而消失了。常規(guī)一點(diǎn)的，自由自在地長(zhǎng)到四五歲，進(jìn)幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，望斷秋水，只為一個(gè)理想，一個(gè)未經(jīng)驗(yàn)證的理想，也就是說(shuō)未曾成熟思考過(guò)的未來(lái)。大學(xué)出來(lái)，關(guān)進(jìn)單位，又十有八九發(fā)出“理想在哪里”的感嘆，工作，無(wú)非“為稻粱謀”而已。非常規(guī)一點(diǎn)的，讀到半路，甩手不干了，去尋找各種各樣生活的路，但究其根本，也無(wú)非是跟著別人，去求得錢途而已。大家殊途同歸，一樣地，被動(dòng)地生活。

　　而在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，思考似已變得毫無(wú)必要。中國(guó)人是世界是網(wǎng)民最多的國(guó)家，網(wǎng)民出乎意料之外又在情理之中地成了美國(guó)時(shí)代周刊的封面人物，中國(guó)網(wǎng)民該作出了卓越的貢獻(xiàn)的。中國(guó)網(wǎng)民光顧最多的網(wǎng)站是哪一個(gè)?百度搜索。搜索好啊，可以解決一切問(wèn)題。找游戲，問(wèn)百度;找論文，問(wèn)百度;傳情意，上百度……搜索已成為一種生活。而在搜索引擎逐漸強(qiáng)大的同時(shí)，是思考的日益衰弱，人們都在尋找答案，不是從自己這里，而是從別人那里;小到日常生活問(wèn)題，大到人生理念的構(gòu)設(shè)?！拔宜脊饰以凇保藗?cè)诜磸?fù)引用這句名言的同時(shí)拋開了思考。

　　但是既然我們的大腦已經(jīng)活在別人的世界里，已經(jīng)失去了個(gè)體生命的尊嚴(yán)，又何妨爽爽快快地把生命的代理權(quán)交給世界上的某一個(gè)人?這人們似乎又并不愿意。所以我們還得說(shuō)，為了讓自己的生命是獨(dú)立的，這個(gè)世界有一個(gè)唯一的“我”存在，我們就得有思考。而鑒于我們幾乎失去了思考的意識(shí)和動(dòng)力，我們還得學(xué)會(huì)思考。請(qǐng)相信，這是重拾生命尊嚴(yán)的唯一方式。

　　而至于如何學(xué)會(huì)思考，這本身即是一個(gè)思考題，就請(qǐng)從這個(gè)問(wèn)題開始吧。

學(xué)會(huì)什么初中作文共17

　　人生是一門學(xué)問(wèn)，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。

　　學(xué)會(huì)寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，此處罰更強(qiáng)烈?！笔堑?，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭(zhēng)更準(zhǔn)確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因?yàn)閿巢贿^(guò)自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人才與人才之間的交流應(yīng)有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當(dāng)時(shí)的周瑜在與諸葛亮這樣一個(gè)有著足智多謀的賢能異士交往時(shí)，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會(huì)改寫。寬容是交往的橋梁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以寬容之心待人。

　　人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對(duì)方根本就是無(wú)意的，或許對(duì)方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會(huì)有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個(gè)位置，搬開椅子，他站在了那個(gè)位置，待弟子回來(lái)時(shí)，以為他是椅，便踩著他走了下來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師傅時(shí)，只見(jiàn)老禪師沒(méi)有責(zé)備他，而用平靜的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“天涼了，快去多穿一件衣服?！崩隙U師有著別人沒(méi)有的寬容，以慈祥、寬容感化了那位違規(guī)的弟子。在生活中我們就應(yīng)有禪師那般的寬待自己更要寬待別人。

　　寬容別人，便是寬恕別人的無(wú)心過(guò)錯(cuò)，這也是在日常交往中的重要準(zhǔn)則。相傳子貢曾問(wèn)孔子“有一言而可以終身行之者乎”?？鬃哟鹪弧捌渌∫病薄Ｊ堑?，寬恕別人，往往就是寬恕自己。相傳蘇軾與佛印乃至交好友。他們每聚一起便會(huì)架起架子要吵架，總會(huì)搞到二人吹胡子瞪眼，可是兩人之間的情感卻沒(méi)有因此而告終，反而越來(lái)越好了，何也？這是因?yàn)樵谒麄冃闹?，雖然彼此都曾讓自己難堪過(guò)，可是因?yàn)樗麄兇蠖?，心中有寬容，寬恕之意，所以他們可以暢所欲言，無(wú)所顧忌地閑說(shuō)，調(diào)戲、諷刺、斗法。因?yàn)橛袑捜?，所以成就了他們這一對(duì)藍(lán)顏知己，假如二人皆是那種小肚雞腸之人，心中所念盡是小方面的事情，也許就會(huì)有第二個(gè)周瑜的“悲劇”了。

　　大海因?yàn)閷捜?，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜?，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜?，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人與人之間的交往應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。用寬容的曲調(diào)來(lái)譜寫生命的章程。

學(xué)會(huì)什么初中作文共18

　　一位希臘哲人說(shuō)：“人活著，便是在賽跑，只有速度和方向?！边@讓我想到了物理學(xué)中“矢量”的概念。也許他說(shuō)的很對(duì)，我們只有在不斷的尋找和確定屬于自己的方向和速度的時(shí)候，才能不斷的進(jìn)步，以改變自己的人生，讓自己活著更有意義。競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)永恒的話題，學(xué)會(huì)怎樣競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)是人生真正的贏家。

　　北京獲得奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，舉國(guó)上下一片沸騰，有誰(shuí)注意到奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)公布后當(dāng)時(shí)的情況。一個(gè)與北京競(jìng)爭(zhēng)的最厲害的對(duì)手，在結(jié)果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動(dòng)。原來(lái)在他們高舉的旗幟上面寫著：祝北京20奧運(yùn)會(huì)舉辦成功。這一舉動(dòng)感動(dòng)了多少人，競(jìng)爭(zhēng)不一定就要拼個(gè)你死我活，兔死狗烹。他們雖然失敗了，可他們也會(huì)驕傲，雖敗猶榮。這就是競(jìng)爭(zhēng)中的必要因素，要懂得人情。

　　曾聽說(shuō)過(guò)這樣一件事：一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對(duì)方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無(wú)往來(lái)。也許故事至此便可終了，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過(guò)午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠(chéng)地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。

　　我們暫時(shí)可以不用管他們是否可以和好如初，但這件事情確實(shí)也給我們競(jìng)爭(zhēng)者敲響了警鐘，競(jìng)爭(zhēng)要有“度”，如果跨越了這個(gè)度量可能就會(huì)讓你失去人生最寶貴的東西。不外乎友情，親情，愛(ài)情。

　　紅塵紫陌，確實(shí)在如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)者的眼里逐漸失去了真誠(chéng)，蒙蔽了善良，讓許多曾經(jīng)真情如注的人們美好心靈變成荒蕪的沙漠。競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)本該是推動(dòng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的車輪，現(xiàn)在卻成為在人情社交中最大的阻礙。所以越來(lái)越多的人開始感嘆“人情冷暖，世態(tài)炎涼”。

　　哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種東西是我們?cè)剿伎荚接X(jué)得它們深邃的：一個(gè)是我們頭頂上浩瀚的星空，另一個(gè)就是我們心中的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有關(guān)愛(ài)，失去人情，那被稱為“高級(jí)智慧生物”的人類不就如同兇殘的野獸么?競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是激烈的，卻不應(yīng)該是殘酷的。競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格，仿佛是競(jìng)爭(zhēng)的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。

　　所以，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是我們?nèi)松囊惶帽匦拚n。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的美好，他帶給你的，也許沒(méi)有想象中那么大的壓力，而是更多難能可貴的人情與成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，成長(zhǎng)無(wú)阻!

學(xué)會(huì)什么初中作文共19

　　在人生道路上，總會(huì)有著大大小小的困難。而我們只能選擇去戰(zhàn)勝它們，這樣才能繼續(xù)前進(jìn)。如果我們不去戰(zhàn)勝它的話，那么我們將永遠(yuǎn)在原地踏步，一直被困難騎在頭上。而我因?yàn)槟懬樱桓胰?zhàn)勝它，老是讓它騎在我頭上，但是有一次，我卻戰(zhàn)勝了它，勇敢地把困難踩在腳下。

　　記得那是在一個(gè)暑假里，爸爸帶著我和姐姐、弟弟一起去爬山。爸爸對(duì)我們說(shuō)：“今天爸爸正好有空，就帶你們來(lái)爬山，鍛煉身體的同時(shí)也可以鍛煉你們的膽量?！钡艿芎徒憬憧粗亲呷畮酌椎纳剑錆M著躍躍欲試的神情。而我看到那么高的山，不由得腿軟了，說(shuō)：“爸爸，要不我在山下等你們，我不敢爬?！卑职置嗣业念^，說(shuō)：“別怕，有我們陪著你一起爬，沒(méi)什么好怕的，你要相信我們，你看弟弟都不怕了，你要對(duì)自己有信心，你可以的?！薄笆前?，姐姐，我們陪著你一起爬，沒(méi)事的。”弟弟不停地在鼓勵(lì)我。姐姐也對(duì)我笑了笑，對(duì)我比了個(gè)加油的手勢(shì)。看著他們這樣鼓勵(lì)我，我頓時(shí)充滿信心，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，我不怕，我要勇敢，我要爬上去?！庇谑?，弟弟和姐姐就先爬上去了，我就在他們的后面慢慢爬，而爸爸則在我后面，給我支撐?？墒敲颗酪徊?，我就心驚膽顫，深怕會(huì)掉下去。姐姐看到我那副害怕的樣子便說(shuō)：“妹，不要緊張，不要害怕，你不要望著上面，你就看著前面就行了。你要勇敢，不能一直這樣畏畏縮縮，如果你一直這樣的話，那么你永遠(yuǎn)都不可能做好一件事，你想要這樣嗎?”這時(shí)弟弟也對(duì)著我說(shuō)：“姐姐，我的年紀(jì)比你小，但是我都沒(méi)害怕，難不成你要做一個(gè)膽小鬼姐姐嗎?”聽到他們這番話，不禁感到有些羞愧，是啊，如果我再這么畏畏縮縮下去的話，那么我什么事都做不好，就只能做一個(gè)膽小鬼，我不要這樣子，我要當(dāng)一個(gè)勇敢的人，我可以的，我一定能爬上去的。于是，我深吸了一口氣，平復(fù)我的心情，然后一步一步地往上爬，心無(wú)旁騖。終于，我超越了姐姐和弟弟，提前到達(dá)終點(diǎn)。我感到很激動(dòng)，對(duì)著他們說(shuō)：“我成功了，我終于爬上去了。”弟弟和姐姐、爸爸都開心地笑了。我望著那些景色，終于領(lǐng)會(huì)到什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷了，我不禁大喊：“我戰(zhàn)勝困難了，我成功了，我爬上山了。”這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了我的回音，仿佛它們也在為我戰(zhàn)勝困難而歡呼!當(dāng)爸爸他們爬上來(lái)后，也跟著我一起喊：“戰(zhàn)勝困難了，成功了!”

　　從此之后，只要遇到什么困難，只要我想起我在山上的感受，我就充滿了能量，我能勇敢地去戰(zhàn)勝它們。

學(xué)會(huì)什么初中作文共20

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！边@是《感恩的心》中最美麗的歌詞，是對(duì)社會(huì)中曾經(jīng)受過(guò)幫助，卻不懂得感恩的人的一種最深切的呼喚。

　　現(xiàn)在，已習(xí)慣了使用快捷的信息網(wǎng)絡(luò)的人們，每天總是忙忙碌碌地工作，可能早已忘記什么時(shí)候有人幫助過(guò)他，亦忘記“感恩”一詞，或許，他們覺(jué)得“給予”是別人理所應(yīng)當(dāng)對(duì)自己做的事，沒(méi)必要去回報(bào)?？墒?，正是因?yàn)槲覀兺耆雎粤恕案卸鳌?，使得這個(gè)世界變得冰冷。我們應(yīng)換一種角度去思考，當(dāng)有人給予你幫助的時(shí)候，也許他是第一次幫助別人，如果我們向他道一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，他會(huì)信心大增，覺(jué)得幫助別人是一件非常幸福的事，他也許會(huì)想：幫助別人真好，看來(lái)這個(gè)世界還是有人知恩圖報(bào)的，人們都是有感情的呀！反之，我們表示沉默的話，無(wú)疑是給他潑了一盆冷水，使他覺(jué)得幫助別人毫無(wú)意義可言。其實(shí)，他的出發(fā)點(diǎn)并不是希望得到人們的回報(bào)。

　　倘若，人與人的給予之間有一種蝴蝶效應(yīng)，我覺(jué)得感恩便是一股重要的風(fēng)力，牽動(dòng)著成千上萬(wàn)的人，去學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)如何感恩別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。生活中有許多值得去感恩的，我們需要用感恩去滋潤(rùn)我們的人生，讓人生變得更有意義。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況是我們?nèi)祟?，我們的世界不需要冰冷，我們需要的是有感情的人類?/p>

　　這不由得讓我想起一個(gè)故事，發(fā)生在———天堂和地獄。講述了給予和感恩所發(fā)生的事：上帝分發(fā)給天堂和地獄各一個(gè)湯匙，足有一米多長(zhǎng)，讓他們用這只湯匙喝湯。

　　上帝來(lái)到了天堂，映入眼簾的是溫馨的畫面，人們都在開心地喝著湯，他們把湯匙地送到對(duì)方嘴邊，先讓對(duì)方喝，對(duì)方則充滿了感激之情，用同樣的方法，將湯送到另一人的口中，當(dāng)然，這些受過(guò)恩惠的人最終都不忘道一聲“謝謝，你的湯很美味。這是對(duì)給予者最大的鼓勵(lì)。就這樣，人們帶著滿意的笑容喝湯。上地看完這一切，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，之后發(fā)生的一幕，令上帝大吃一驚。他看到那些人面黃肌瘦，他奇怪地問(wèn)使者，使者告訴他，這些人只有一個(gè)念頭，都希望自己先喝，搶來(lái)?yè)屓ィY(jié)果一個(gè)也沒(méi)喝到，只能干等著。上帝看著非常饑餓的人們，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　我不由得感嘆，會(huì)感恩與不會(huì)感恩。差別竟如此之大?？赡埽⒉皇窍Ｄ闳セ貓?bào)，但我們知道，每個(gè)人做事都是需要?jiǎng)e人的認(rèn)可才會(huì)有信心做。

　　人生是一場(chǎng)苦旅，很漫長(zhǎng)，感恩就像春雨滋潤(rùn)著我們的生活，讓我們的生活變得豐富多彩，。我們也知道，人性本來(lái)就有點(diǎn)自私，為何不嘗試讓自己先邁出，去感恩別人，抹去自己的自私，帶動(dòng)著他人。只要你愿意邁出，大家都愿意邁出，這個(gè)世界將是一個(gè)幸福，美好的世界！

學(xué)會(huì)什么初中作文共21

　　學(xué)會(huì)真誠(chéng)初中900字作文

　　那是好多年前的一天……至今想起來(lái)都讓我記憶猶新。

　　雨終于停了！雨后的空氣最新鮮，空氣中彌漫著青草的香味。我漫步在幽靜的街道上，貪婪地吮吸著這醉人的空氣。

　　剛走出家門，便看到那條泥濘的小路，原本坑坑洼洼的.泥濘小路在雨水的浸潤(rùn)下更是“慘不忍睹”。此時(shí)，一輛卡車剛好陷進(jìn)了小路的泥坑里，無(wú)論司機(jī)怎么發(fā)動(dòng)引擎都無(wú)濟(jì)于事。眾人都試著往前走，我正準(zhǔn)備駐足觀看，但是另一件事情卻吸引了我。只見(jiàn)一位推著自行車的中年男人正形色匆匆地向前趕路，沒(méi)想到卻一不小心被絆倒了，保溫杯里的濃湯也濺在了一位穿著高檔西裝的商務(wù)人士身上。行人們都紛紛停下來(lái)觀看，眼看一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。但是出人意料的是，那位穿著高檔西裝的男人并沒(méi)有生氣，相反，他快步返回來(lái)扶起了摔倒在地上的男人。那位男人滿臉愧疚而又感激地說(shuō)：“真抱歉，我把您的西裝弄臟了，這件衣服挺貴的吧，您看，真不好意思。還得讓您來(lái)幫我?！倍┲邫n西裝的男人卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一件衣服沒(méi)什么的，你沒(méi)有碰傷吧，西裝臟了可以再洗，但人碰傷了，可不得了。再說(shuō)了，我的西裝可大飽口福了呢，沒(méi)吃什么虧呢！”聽聞這話，那中年男人則是憨厚的笑了起來(lái)，圍觀的群眾也跟著紛紛議論“這個(gè)小伙子可真好！”“國(guó)家多一些這樣的人就好嘍！”我也為這位男士的幽默和寬容所感動(dòng)……

　　回到家之后，我更加感慨萬(wàn)千，為這個(gè)人的良好品行所折服！他沒(méi)有只顧自身利益，而是先為他人著想，用幽默和誠(chéng)意化解了這場(chǎng)尷尬，這種寬容大度的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　再看看我們，有些同學(xué)，見(jiàn)了乞丐只知嗤之以鼻，蔑視的繞道而行。沒(méi)有同情心；見(jiàn)了農(nóng)村人，滿臉厭惡，絲毫不尊重他人，見(jiàn)了需要幫助的人，更是裝作視而不見(jiàn)，一幅事不關(guān)己的樣子……

　　在此，我想說(shuō)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)不被現(xiàn)在的社會(huì)和時(shí)代推崇接受。相反，寬容別人的過(guò)失，為處于困難中的人雪中送炭才是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，讓我們一起努力，用真誠(chéng)感化他人，迎接屬于我們每一個(gè)人的春日般溫暖的和諧。

學(xué)會(huì)什么初中作文共22

　　微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。

　　微笑，是一粒種子，可以長(zhǎng)成參天大樹。

　　微笑，是一片羽毛，溫柔的太不像話。

　　微笑，是一種力量，改變生活，改變命運(yùn)。

　　還記得霍金的那個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作嗎?頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。他在21歲時(shí)發(fā)生了人生的一件重大事件。這一年他被確診為患上了肌萎縮惻索硬化癥，這種疾病會(huì)是他的身體越來(lái)越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心臟功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學(xué)業(yè)，但他卻依然用微笑面對(duì)世界，他克服身患?xì)埣驳姆N種困難，于1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)，這個(gè)時(shí)期，他在研究宇宙起源問(wèn)題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)線密度的.一點(diǎn)“的著名理論。

　　微笑和寬容

　　在公共汽車上，不小心踩到了別人的腳，一個(gè)淡淡的微笑包含了滿懷歉意，包含了一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”，一切盡在不言中，誰(shuí)說(shuō)只有眼睛才是心靈的窗戶，微笑也是心靈的另一扇窗。而當(dāng)自己被別人踩到腳時(shí)，也向別人投去一個(gè)淡淡的微笑，“禮尚往來(lái)”嘛!用微笑去面對(duì)別人的暴力，以靜制動(dòng)，以微笑戰(zhàn)勝暴力，讓他們自己感到慚愧。“微笑”即提高了自己的修養(yǎng)又幫助了別人，這才是寬容的微笑之真諦!是寬容教會(huì)了我微笑，也是微笑教會(huì)了我寬容。

　　微笑和美麗

　　在4年前的那次全縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)一個(gè)朝氣蓬勃的女孩穩(wěn)穩(wěn)地高舉著校牌穿過(guò)整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)，她洋溢著一臉的微笑，她的全身都煥發(fā)著青春的氣息，那是一種微笑之美，是一種任何事物都無(wú)法替代的美，是一種超然物外的美。那種為來(lái)自一顆真心，一顆純潔之心，來(lái)自一種熱愛(ài)，對(duì)母校的熱愛(ài)。真誠(chéng)的微笑、鼓勵(lì)的微笑、快樂(lè)的微笑。這些都是美麗的微笑。是這個(gè)世界讓微笑更加燦爛，也是微笑讓世界更加美麗。

　　也許在我們一生中，會(huì)遇到很多的煩心事，考試不及格、愿望不能實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)達(dá)不到?？扇绻麤](méi)有這些，用傅雷的話來(lái)說(shuō)：做人也就太膩了。再說(shuō)了就算我們愁眉苦臉甚至痛哭一聲，發(fā)泄一次，這些都無(wú)濟(jì)于事。而我們應(yīng)該做的事想好如何面對(duì)未來(lái)，還有一年，我們將踏進(jìn)中考的考場(chǎng)，還有一年，我們將踏進(jìn)高中的殿堂，還有一年，我們將放飛理想的翅膀!還有一年!不!只剩一年了，我們不能再自暴自棄了，振作起來(lái)吧!讓我們用寬容的微笑、美麗的微笑所形成的更加燦爛的微笑面對(duì)挫折、面對(duì)失敗、面對(duì)不幸、面對(duì)生活中一切的“絆腳石”。讓我們將嘴角輕輕上揚(yáng)!

學(xué)會(huì)什么初中作文共23

　　自由翱翔于天際的雄鷹若不是學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，它又怎能穿梭那無(wú)珢的蒼穹呢?弱小的游魚若無(wú)法掌握生存的法則，又怎能倘徉那波濤洶涌的大海呢？威武的雄獅若不與同胞相互廝殺，它又怎能取得生存的空間呢？（舉例開頭+設(shè)問(wèn)式開頭，顯得洋洋灑灑很大氣，不錯(cuò)的開頭形式之一，值得借鑒！）

　　斯巴達(dá)人那尚武的精神，無(wú)人不為之振奮，無(wú)人不為之激動(dòng)。斯巴達(dá)300勇士，用那血淋淋的事實(shí)永遠(yuǎn)的告訴我們生存是人類的第一課題。想想那驚人的數(shù)字：300，斯巴達(dá)300勇士奮力一搏，英勇的抵抗了波斯軍隊(duì)的進(jìn)攻，最終讓殘酷的波斯軍隊(duì)付出了兩萬(wàn)人死傷的慘痛代價(jià)是多么的氣壯山河?。ㄅe例論證，材料典型，具有說(shuō)服力，很好！）

　　隨風(fēng)吹來(lái)的（用詞不當(dāng)，刪去。）挫折與苦難也許會(huì)使你垂頭喪氣，但是不要忘了要想在這個(gè)社會(huì)中生存下去，就只有在逆境中不斷的磨練自己，使自己強(qiáng)大起來(lái)，才能走向成功的盡頭。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！扔鞯氖嵌嗝葱蜗笊鷦?dòng)。（道理論證，運(yùn)用正確，只是缺少一定的思想內(nèi)涵，還沒(méi)有達(dá)到振聾發(fā)聵，令人嘆為觀止的程度，還需要你不斷的思悟和多看名人名言，方能獲得與眾不同的深刻認(rèn)識(shí)，望你謹(jǐn)記！）

　　一個(gè)普普通通的年輕人把自己的青春年華都葬送在一座荒島上，整整二十八年，在這期間會(huì)發(fā)生什么？這是常人所無(wú)法想象的，可他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)自己的能力活了下去，克服了種種困難。到底是什么能致使他不放棄，而苦苦支撐了他二十八年呢?是生存！是生存給予了他生還的希望，是生存使他克服了那些不為人知的危險(xiǎn)，是生存讓他在人類的歷史上再創(chuàng)輝煌！他就是著名的魯濱遜！（舉例論證。如果事例再具有典型性和新穎性就更好了，望你每天堅(jiān)持看新聞和名人名言，不久寫作水平就會(huì)大幅度提升?。?/p>

　　拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己！”（老師這兩天恰巧也在看《拿破侖傳》，上課時(shí)與你分享讀書心得，好嗎？引用論證，畫龍點(diǎn)睛。）

　　在當(dāng)今社會(huì)中，如若不學(xué)會(huì)生存，恐怕就算天大地大也容不下你的一席之地，只有學(xué)會(huì)了生存，成為那百萬(wàn)人群中的佼佼者，方可踏上成功的巔峰?。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題！你認(rèn)真思悟去寫，這一點(diǎn)老師很認(rèn)可，望你繼續(xù)努力，不斷寫出佳作來(lái)?。?/p>

學(xué)會(huì)什么初中作文共24

　　我時(shí)常想，我是一條逆流的魚——口小身短，疲憊地活在海洋里。我不是海洋中最斑斕的那抹色彩，也不是最勇猛的強(qiáng)者。我只是一條魚，一條普通的魚，一條倔強(qiáng)的魚；再湍急的浪潮也阻擋不了我游去遠(yuǎn)方的歸途。

　　從我決定進(jìn)行遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)旅后，意味著我與波浪成了敵人。他們很猙獰，很可怕。一些美麗斑紋的魚懦弱地縮在珊瑚叢，漫天的險(xiǎn)難蒙住了他們的眼。我不屑地睥睨他們。他們也許認(rèn)為我瘋了，是，我全身上下大于我身軀的狂熱熊熊地炙烤著我透徹的心。即使只有一縷陽(yáng)光，我也會(huì)僅僅地抓住它。我深知自己在海洋里沒(méi)有僅存的一席之地。我不是蝴蝶魚，絢麗華美的外表徜徉海底；我也不是鯊魚，強(qiáng)大的外表稱霸海洋；我更不是珊瑚戈壁，它們是死的，而我是活的——我不甘為了安樂(lè)而以死作為最終代價(jià)。

　　其實(shí)，我嬌小的外表下存有一顆強(qiáng)大的心。蝴蝶魚縱然美麗，但它們被人類捕捉放在狹小幽暗的空間觀賞；即便是霸王之鯊也會(huì)被那主宰的人類硬生生割去了鰭。我開始慶幸自己的普通，不被人類所注意，我方得到片刻安寧。只是有時(shí)候仰望海上的碧天，覺(jué)得自己如此渺小；看到各種浮游生物歡悅跳騰，我不禁贊嘆：我贊嘆大自然的偉大，贊嘆物種的繁多。我感嘆：感嘆自身的渺小，仿佛是一粒沙，湮滅在淡淡的海光中。

　　我對(duì)海的那頭如此神往。我甩著自己稚嫩的魚尾，向著天光追尋。同一起的還我的種族。我們無(wú)不是海中最不著眼的群體，我們天天忍受強(qiáng)者的壓迫與追殺。誰(shuí)來(lái)拯救我們？沒(méi)有，只有我們自己。

　　我們順著大海的流向游動(dòng)。有那么一天，狂風(fēng)席卷著浪花拍打著我們小小的身體，我們有的同伴被海浪無(wú)情地吞噬生命，我忍著淚游過(guò)。

　　有時(shí)，烈日炎炎，海浪與我們嬉戲把我們推向了海岸。我們同伴有的奄奄一息躺在沙粒閃爍的岸邊，陽(yáng)光的炙烤讓它們無(wú)助地喘息。我忍著痛游過(guò)。

　　我是幸運(yùn)地，我是第一個(gè)到達(dá)快要臨目的的一條溪流。但那不是溪流，只有所剩無(wú)幾的水源在稀疏地潺流。我哭了，因?yàn)槲业耐橐惨?jīng)過(guò)這里。最后，我的淚化作了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流，而從那以后，這條河流從未干涸……

　　我的同伴順著我的淚到達(dá)目的，那里人跡罕至，清澈的水中只有豐富的細(xì)小浮游生物。沒(méi)有什么能大過(guò)它們。從此，我的種族得以在那生存繁衍。

　　而我，早已不在。我曾一度的追求更好地生活，以至于我已不復(fù)存在。但我想，我還活著。因?yàn)槊恳荒?，都有如同我一樣渴望生存的心順著我的淚流向那片美好。他們便是我，無(wú)聲無(wú)息，卻極力向往。

　　有一天，更多的渺小生物會(huì)冒著艱難，頂著風(fēng)險(xiǎn)，為生存逆流成溪……

學(xué)會(huì)什么初中作文共25

　　學(xué)會(huì)面對(duì)

　　人生總有選擇在等待著我們，在選擇面前，也許我們會(huì)猶豫不決，躊躇不定，但是，一旦我們選擇了，就要學(xué)會(huì)去承擔(dān)一切，面對(duì)一切。

　　人生路途不是一條平坦的道路，有時(shí)候是荊棘，有時(shí)候是崎嶇山路，但更多的是分岔路。回憶在每個(gè)岔口的我，幾多難忘，幾多歡喜。

　　一

　　當(dāng)我還是六歲的時(shí)候，有一天，我突發(fā)奇想要練毛筆字。于是，我便叫媽媽買了毛筆，墨水和字帖給我。媽媽說(shuō)，你既然想練字，那就不能練到一半就不練哦。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那以后，每一天我都拿出字帖練毛筆字。我按照字帖上提供的正確握筆姿勢(shì)，倒上墨水，拿起筆認(rèn)真地練起來(lái)，寫字成了我每天必須做的事情，從不間斷。字帖寫完了就叫媽媽買。雖然到后來(lái)寫得有點(diǎn)煩悶，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，心里揣著“堅(jiān)持下去”的念頭。

　　二

　　因?yàn)榘峒业木壒剩昙?jí)的時(shí)候我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，我轉(zhuǎn)到了離家比較近的一所小學(xué)。開學(xué)前幾天我就有點(diǎn)害怕，害怕陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。

　　開學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心踏進(jìn)那座小學(xué)的校門口，進(jìn)了那個(gè)新的班集體，我的不安的心未曾平靜下來(lái)。

　　開學(xué)不久，我與同桌由陌生到熟悉，漸漸地，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，我漸漸融入了那個(gè)班集體。我心想，既然選擇了在這個(gè)學(xué)校就讀，那就要坦然面對(duì)，創(chuàng)造出佳績(jī)。

　　三

　　讀六年級(jí)的時(shí)候，那一天，班上的那位廣播員嗓子不是很舒服，而且恰巧那一天是她廣播，她找到我，要我代替她去廣播站廣播。頓時(shí)，我心中一陣猶豫。我說(shuō)，我行嗎。她說(shuō)，你行的，你一定行。最后，我還是答應(yīng)她了。拿了稿子，就和她去了廣播站。

　　走進(jìn)廣播站的門，心中有點(diǎn)擔(dān)憂，但我又轉(zhuǎn)念一想，既然答應(yīng)她替她廣播，那就履行我的承諾吧。我那揣揣不安的心直到坐在話筒前才慢慢平靜下來(lái)。她坐在我旁邊，于是我一心一意開始了我的廣播，拋棄了任何顧慮。

　　爾后，她跟我說(shuō)，你廣播得還挺不錯(cuò)的嘛。我笑了，會(huì)心地笑了。

　　四

　　初一第一學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校廣播部招收新的干事。我懷著好奇的心報(bào)了名。

　　初賽的那天，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，都坐滿了參賽的選手。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我一下子緊張起來(lái)。幾個(gè)選手過(guò)后，輪到我了，我的心怦怦怦地跳了起來(lái)。我走上講臺(tái)，很快的把注意力集中在我的閱讀材料上，不斷地暗示自己：我選擇了，就勇敢面對(duì)。

　　我開始朗讀，緊張的情緒也漸漸舒緩下來(lái)。雖然最后的結(jié)果不是那么讓人滿意，但是我盡力了。

　　五

　　高中很辛苦，這是許多人的心聲。是的，踏入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，難度也增加了。同學(xué)對(duì)我說(shuō)，她多么想念初中的生活，很想回到初中的那段時(shí)光。

　　但是，我們既然選擇了高中，那么我們就要有一顆耐挫的心，去接受高中的洗禮。不是嗎?

　　回首在分岔口的我，幾分憂慮，幾分躊躇，但總要面對(duì)，總算走過(guò)。

　　背起行囊，帶上“面對(duì)”，畢竟，前方的路途還很長(zhǎng)……

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