下面是范文網(wǎng)小編分享的假如我是導(dǎo)游作文22篇 我是一個(gè)導(dǎo)游作文，供大家參考。

假如我是導(dǎo)游作文1

　　假如我是導(dǎo)游學(xué)生作文400字

　　假如我是導(dǎo)游，最主要任務(wù)就是在旅游時(shí)“全程隨團(tuán)服務(wù)”；這樣一份工作，需要擁有了不起的EQ。團(tuán)客出來(lái)旅游多抱著“感性”的思維，而導(dǎo)游則必須時(shí)時(shí)保持“理性”的態(tài)度，其中的差別顯而易見(jiàn)，前者是出來(lái)游玩，后者是出來(lái)工作。

　　試想，當(dāng)每天被團(tuán)客不停地發(fā)問(wèn)與狀況時(shí)，是否還能隨時(shí)保持微笑？當(dāng)非己之過(guò)，卻被團(tuán)客追著遷怒挨罵時(shí)，能否做到極力安撫、毫不反駁呢？其實(shí)，對(duì)于一般的旅游團(tuán)來(lái)說(shuō)，一個(gè)水準(zhǔn)夠、EQ高的領(lǐng)隊(duì)，有時(shí)反倒比一個(gè)博學(xué)多聞、行事專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)，最終給團(tuán)客的印象更要貼心深刻。

　　世界的腳步快到令人來(lái)不及思考，在職場(chǎng)上的專業(yè)技能是導(dǎo)游在潮流中保持不墜的柢柱。我認(rèn)為，導(dǎo)游在工作上的專業(yè)知識(shí)一定要隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，加強(qiáng)講解的技巧內(nèi)容，包括關(guān)心當(dāng)?shù)貢r(shí)事人物，注意新的旅游訊息。此外，更可搭配一些時(shí)尚美食、生態(tài)環(huán)保等熱門話題，迎合不同客人的`求知需要，加點(diǎn)巧思讓自己的工作更專業(yè)，也可以提升自己的價(jià)值。

　　出門在外，偶有事故發(fā)生在所難免，而對(duì)緊急意外事故的隨機(jī)應(yīng)變能力，也成為導(dǎo)游不可或缺的特質(zhì)條件。如果面對(duì)難以預(yù)料的狀況，抱怨過(guò)后心情往往更加沮喪，因?yàn)閱?wèn)題依舊無(wú)解。AQ高的人通常沒(méi)時(shí)間抱怨，因?yàn)樗麄冋χ鉀Q問(wèn)題。沉著冷靜且積極樂(lè)觀，接受困難的挑戰(zhàn)，找出解決方案，才是高AQ的精彩表現(xiàn)。

　　假如我是導(dǎo)游，要如何介紹我?guī)ьI(lǐng)的景點(diǎn)，使旅客皆能有所收獲，不虛此行？理所當(dāng)然，帶著甜美微笑，面對(duì)迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。

假如我是導(dǎo)游作文2

　　大家好，我是這次帶領(lǐng)你們到九寨溝的導(dǎo)游郝春宇。來(lái)，我們先上車，我再給大家介紹九寨溝吧。

　　九寨溝，這塊神奇的仙境，位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)，南距四川省省會(huì)成都400多公里，屬高山深谷碳酸鹽堰塞湖地貌，景區(qū)長(zhǎng)80余公里，茫茫六萬(wàn)多公頃。九寨溝自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童話世界”的美譽(yù)。有黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水的說(shuō)法。九寨溝的精靈是水、湖、泉、瀑、溪、河、灘連綴一體，飛動(dòng)與靜謐組合，剛烈與溫柔相濟(jì)，千顏萬(wàn)色，多姿多彩。在這里的原始森林中，還棲息著許多珍貴的動(dòng)物，有：大熊貓、白唇鹿、蘇門羚、扭角羚等，是我國(guó)著名的自然保護(hù)區(qū)之一。

　　好了，九寨溝到了，大家盡情欣賞這兒美麗的風(fēng)景吧！

假如我是導(dǎo)游作文3

　　假如我是小導(dǎo)游作文

我叫劉豪豪，今年七歲。今天由我來(lái)?yè)?dān)任你們的小導(dǎo)游，我首先帶你們參觀小小動(dòng)物園，里面有小白鴿和孔雀，有些小白鴿是灰的，有些是白色的，它們嘴尖尖的，眼睛小小的`，它們可愛(ài)極了。下面我來(lái)介紹孔雀，雄孔雀它開屏的時(shí)修非常美麗，尤其是在太陽(yáng)的照射下變的格外鮮艷。希望你們喜歡我這個(gè)小導(dǎo)游。假如我是小導(dǎo)游作文100字

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文網(wǎng)

假如我是導(dǎo)游作文4

　　假如我是小導(dǎo)游作文

　　我們的校園，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開的大花園，綠草如茵的小足球場(chǎng)，修正的很好看的樹木，可愛(ài)的小小動(dòng)物園和寬敞明亮的校舍。

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　每天，一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿勃勃的生機(jī)。

　　??！我們的小圓真美?。?/p>假如我是小導(dǎo)游作文150字

假如我是導(dǎo)游作文5

　　假如我是一位導(dǎo)游作文

“來(lái)！來(lái)！來(lái)！請(qǐng)大家睜大雙眼，張大耳朵，眼前這座閃閃發(fā)光的建筑物就是世界聞名的馬來(lái)西亞“雙子星大樓”，又名“國(guó)油雙峰塔”，它樓高88層，是由美國(guó)建筑設(shè)計(jì)師西薩佩里所設(shè)計(jì)的，是全球最高的兩座相連建筑物喔！”聆聽(tīng)完我的詳細(xì)解說(shuō)，團(tuán)員們個(gè)個(gè)目瞪口呆，敬佩不已！沒(méi)錯(cuò)，我就是位名副其實(shí)的知名導(dǎo)游！

　　假如我是一位導(dǎo)游，我一定會(huì)是一位博學(xué)多聞并上知天文，下知地理的資優(yōu)導(dǎo)游。在帶團(tuán)的過(guò)程中，我會(huì)將我所知道的種種，一字不漏的詳細(xì)解說(shuō)，讓團(tuán)員們都能獲益良多、不虛此行。在抵達(dá)各景點(diǎn)時(shí)，我會(huì)竭盡所能地介紹當(dāng)?shù)氐奶厣e凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，讓大家都能在旅游中增廣見(jiàn)聞且玩得盡興，而不單單只是個(gè)吃好、睡好，走馬看花的“血拼團(tuán)”！

　　當(dāng)然，既然要當(dāng)導(dǎo)游，就要做個(gè)中翹楚，且讓團(tuán)員們都心服口服，我會(huì)在他們遇到困難時(shí)，在第一時(shí)間出現(xiàn)！比方說(shuō)，當(dāng)團(tuán)員在語(yǔ)言溝通上有困難時(shí)，我會(huì)成為他們溝通的橋梁，幫助他們度過(guò)難關(guān)，因?yàn)槲铱墒蔷ǘ嗾Z(yǔ)文言的語(yǔ)言大師呢！除此之外，團(tuán)員們?nèi)舭l(fā)生像是水土不服或想外出逛逛但對(duì)周遭環(huán)境不熟時(shí)，我一定熱心地伸出援手，為他們排憂、解惑。我可是個(gè)萬(wàn)人稱道的好導(dǎo)游，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑，只會(huì)讓團(tuán)員們?cè)孤曒d道、敢怒不敢言呀！

　　其實(shí)，出門旅游就是要安全第一、多元學(xué)習(xí)且玩得盡興嘛！與其整天埋首于書堆中，不如出門踏踏青，畢竟“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書”。正因如此，我更希望我的`團(tuán)員們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲，滿載歡樂(lè)和快樂(lè)的旅游記憶歸國(guó)。

　　出發(fā)啰！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠(chéng)的心服務(wù)您，引領(lǐng)您將所有的不如意，拋至九霄云外，請(qǐng)帶著最愉悅的心情，讓我這個(gè)“寰宇旅游領(lǐng)航員”帶領(lǐng)您迎向美麗的繁星，蔚藍(lán)的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開一趟趟充滿知性、刺激與歡樂(lè)的旅程！

假如我是導(dǎo)游作文6

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)把美麗的家鄉(xiāng)――福建，用最完美的方式介紹給世界各地所有來(lái)旅游、參觀的游客，因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，除了要帶領(lǐng)所有來(lái)福建觀光的游客一起吃、喝、玩、樂(lè)之外，還要讓所有來(lái)福建的人，都能夠了解到福建最嶄新的一面，而不是吃完了，喝完了，玩完了，連一點(diǎn)地方知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到，就這樣子充滿期待的來(lái)，腦袋空空、口袋空空的回去。如果是這個(gè)樣子，那么旅行就連一絲絲的意義都沒(méi)有了，那我們美麗的家鄉(xiāng)――福建，不就虛有其名了嗎？

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)把所有我對(duì)福建的印象之美以及認(rèn)知，一字不漏的，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個(gè)游客，但在這個(gè)過(guò)程中，絕對(duì)不會(huì)是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個(gè)目的地。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說(shuō)故事時(shí)，我不但會(huì)把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對(duì)待他們，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)帶領(lǐng)著他們一起到每個(gè)目的'地游玩、參觀、冒險(xiǎn)；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗(yàn)新的事物，讓大家對(duì)福建的感覺(jué)以及印象會(huì)是深刻的，深深愛(ài)上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂(lè)；讓大家對(duì)福建的觀念會(huì)是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了?？茨?！那里的日出，讓你在萬(wàn)丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個(gè)一個(gè)景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！

　　雖然，這一切目前都只不過(guò)是我個(gè)人天馬行空的想像，但是，也因?yàn)橛羞@些想法，夢(mèng)想才會(huì)更加的有目標(biāo)，人生也才會(huì)更加的有方向感。說(shuō)不定真的有一天，我真的成為一位稱職的導(dǎo)游，那么，我所有的想法將付諸行動(dòng)，完美的呈現(xiàn)我所有的想像……

假如我是導(dǎo)游作文7

　　假如我是小導(dǎo)游作文

　　歡迎來(lái)到天華學(xué)校，我是二（1）的鄧卿成。開學(xué)了，一年級(jí)的小朋友來(lái)了，他們對(duì)學(xué)校的環(huán)境還不熟，由我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游。

　　看見(jiàn)了嗎?這么大的操坪就是我們上體育課、做廣播體操、升旗的'地方。我們的操場(chǎng)上有八個(gè)塑像。前面十三根旗桿。下課后同學(xué)們都在這里玩耍。這里就是同學(xué)們的樂(lè)園。

　　如果你再有什么問(wèn)題就來(lái)找我吧！

假如我是小導(dǎo)游作文150字

假如我是導(dǎo)游作文8

　　假如我是導(dǎo)游參考作文500字

　　假如我是一位導(dǎo)游，我就會(huì)領(lǐng)游客們到有名的鹽中去。

　　女士們、先生們，我是星光旅游社的導(dǎo)游——陳明，今天我特別榮幸可以給你們作導(dǎo)游。你看，就只看這高大的自動(dòng)門，我們就可以感受到鹽中是多么壯觀，但眼見(jiàn)為實(shí)，就讓我們到里面瞧瞧。哇！不愧為全鹽城最好的中學(xué)，果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目，草坪中央的雕塑潔白無(wú)瑕、栩栩如生，尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學(xué)習(xí)，就一定能得到打開成功之門的金鑰匙。六層高的教學(xué)樓，一見(jiàn)就讓人感到自身的渺小，更加想讓自己變得更強(qiáng)大。明亮的教室、雪白的墻讓人感覺(jué)自己正沉浸在一個(gè)冰天雪地的世間，只有努力學(xué)習(xí)才能走出這個(gè)世界。

　　假如我是一位導(dǎo)游，我就會(huì)領(lǐng)游客們到鹽瀆公園去。

　　大家好，我是導(dǎo)游陳明，很高興為你們導(dǎo)游。你們看，這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你們聽(tīng)，這一聲聲驚叫后的歡笑聲，是不是很讓自己思念兒時(shí)的'快樂(lè)時(shí)光呢？可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思，釣上金魚的那一刻的興奮簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。。還有那用來(lái)發(fā)泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢？那驚險(xiǎn)的索橋、高樁、滾筒實(shí)在是太刺激了，但玩時(shí)的尖叫，玩后的笑是多么開心呀！

　　假如我事一位導(dǎo)游，我會(huì)領(lǐng)游客到奇妙的便倉(cāng)枯枝牡丹園。

　　大家好，我是導(dǎo)游陳明，很榮幸能為你們導(dǎo)游。你們來(lái)瞧，這枯枝上竟能開出鮮艷的牡丹來(lái)，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，真是太奇妙了，這會(huì)不會(huì)是別人移花接木的結(jié)果呢？原來(lái)呀！這叫做枯枝牡丹，是牡丹品種中最奇妙的一種，你別看它枯枯的，但它卻是生機(jī)勃勃的“青年人”，天生就擁有這奇特的皮膚，不過(guò)枯枝加鮮花是不是感到特別美妙呢？

　　假如我是一位導(dǎo)游，我還會(huì)在世界各地為游客服務(wù)。

假如我是導(dǎo)游作文9

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游作文

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)把美麗的家鄉(xiāng)——福建，用最完美的方式介紹給世界各地所有來(lái)旅游、參觀的游客，因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，除了要帶領(lǐng)所有來(lái)福建觀光的游客一起吃、喝、玩、樂(lè)之外，還要讓所有來(lái)福建的人，都能夠了解到福建最嶄新的一面，而不是吃完了，喝完了，玩完了，連一點(diǎn)地方知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到，就這樣子充滿期待的來(lái)，腦袋空空、口袋空空的回去。如果是這個(gè)樣子，那么旅行就連一絲絲的意義都沒(méi)有了，那我們美麗的家鄉(xiāng)——福建，不就虛有其名了嗎？

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)把所有我對(duì)福建的印象之美以及認(rèn)知，一字不漏的，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個(gè)游客，但在這個(gè)過(guò)程中，絕對(duì)不會(huì)是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個(gè)目的地。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說(shuō)故事時(shí)，我不但會(huì)把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對(duì)待他們，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！

　　假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)帶領(lǐng)著他們一起到每個(gè)目的地游玩、參觀、冒險(xiǎn)；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗(yàn)新的事物，讓大家對(duì)福建的感覺(jué)以及印象會(huì)是深刻的，深深愛(ài)上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂(lè)；讓大家對(duì)福建的觀念會(huì)是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了?？茨模∧抢锏娜粘?，讓你在萬(wàn)丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的'太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個(gè)一個(gè)景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！

　　雖然，這一切目前都只不過(guò)是我個(gè)人天馬行空的想像，但是，也因?yàn)橛羞@些想法，夢(mèng)想才會(huì)更加的有目標(biāo)，人生也才會(huì)更加的有方向感。說(shuō)不定真的有一天，我真的成為一位稱職的導(dǎo)游，那么，我所有的想法將付諸行動(dòng)，完美的呈現(xiàn)我所有的想像……

假如我是導(dǎo)游作文10

　　大家好！我是莊釋陽(yáng)，很榮幸今天能擔(dān)任大家的小導(dǎo)游，我將帶大家游覽馳名中外的九寨溝！

　　九寨溝位于四川省阿壩自治州的南坪縣。它被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界自然遺產(chǎn)。因?yàn)榫艂€(gè)藏族村寨坐落在這高山湖泊群中，“九寨溝”因此而得名。

　　首先展現(xiàn)在我們面前的就是著名的五彩池。相信大家很小的時(shí)候都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)傳說(shuō)：天上王母娘娘的宮苑內(nèi)有個(gè)五彩瑤池。一天，一個(gè)小仙童用一塊小石頭扔進(jìn)五彩瑤池內(nèi)，濺起的一朵水花落在了凡間，就形成了五彩池。大家看，池水有的是蔚藍(lán)色，有的淺綠色，有的是蜂黃色，有的是粉藍(lán)色……

　　事實(shí)上池水的顏色是由于生長(zhǎng)于湖泊內(nèi)的水綿、輪藻、水蕨等水生植物反射太陽(yáng)光形成的色彩。俗話說(shuō)：“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水?！?/p>

　　九寨溝的水非常奇特，森林也很茂盛?，F(xiàn)在我們的車已進(jìn)入林區(qū)，這里海拔超過(guò)4800米，氣候多樣，因而形成了一系列形態(tài)不同的森林生態(tài)系。溝中現(xiàn)存140多種鳥類，還有許多瀕臨滅絕的動(dòng)植物物種，包括大熊貓和四川扭角羚。

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)游覽完了這美麗的九寨，希望大家不虛此行，留下一段難忘的回憶，有機(jī)會(huì)我們?cè)傧嘁?jiàn)！

假如我是導(dǎo)游作文11

　　是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，我真的`想做一名導(dǎo)游。

　　首先，做一名導(dǎo)游意味著你可以盡情地游覽祖國(guó)的，甚至是全世界的旅游勝地，并且大部分是免費(fèi)的呦！而作為導(dǎo)游的我，工作就是旅游，邊和游客一起欣賞各種美景邊掙錢生活。別人假期才能旅游，我豈不是天天都在度假！再也不用像現(xiàn)在這樣時(shí)時(shí)刻刻盼望著出去旅游的機(jī)會(huì)，想想都激動(dòng)不已！

　　另外，別忘了，不同的地方可是有著不同的美食??！也就是說(shuō)，導(dǎo)游可是一個(gè)大大有口福的職業(yè)。四川的麻，湖南的辣，新疆的烤肉，內(nèi)蒙古的手抓飯等等，本導(dǎo)游我可以導(dǎo)到哪里吃到哪里，簡(jiǎn)直比職業(yè)的美食家還厲害！作為一枚小吃貨，這種誘惑，我可是真的抵擋不住??！等著吧，本導(dǎo)游一定會(huì)吃出國(guó)門的！

　　還有就是，導(dǎo)游會(huì)接觸到各種各樣的人！愛(ài)說(shuō)話的、沉默的、冷酷的、幽默的等等等等。這肯定是一件很不容易但也很有意思的事情。能夠同時(shí)與那么多不認(rèn)識(shí)的人迅速地打成一片，我感覺(jué)，導(dǎo)游都是很厲害的外交家。我很希望自己能從導(dǎo)游的職業(yè)中獲得這種能力。這樣的話，我絕對(duì)會(huì)是家庭和朋友中最受歡迎的一個(gè)！被別人喜歡，尤其是被家人和朋友們喜歡一定會(huì)天天感覺(jué)良好！

　　老師和爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，要“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！作為導(dǎo)游，我必須要行萬(wàn)里路，估計(jì)他們?cè)谶@一點(diǎn)兒上都會(huì)滿意的吧。想到這里，我做一名導(dǎo)游的想法更堅(jiān)決了。

假如我是導(dǎo)游作文12

　　選擇自己喜歡的方式自讀短文“假如我是導(dǎo)游”，注意短文中的重要信息，用筆圈點(diǎn)劃，注意下列問(wèn)題：

　　找一找文中告訴我們作為導(dǎo)游需要注意那些？

　　學(xué)生歸納要點(diǎn),教師展示導(dǎo)游詞

　　明確導(dǎo)游需要明確三點(diǎn)：

　　1.將自己的熱情融入景觀的介紹中。

　　2、注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>

　　3、穿插與景物有關(guān)的人文知識(shí)，以豐富解說(shuō)的`內(nèi)容，激發(fā)游客的興趣

　　4、面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同的語(yǔ)言 技巧調(diào)節(jié)氣氛

　　四、嘗試導(dǎo)游

　　請(qǐng)你為校外的朋友做一回導(dǎo)游，向他們?nèi)妫ň植浚┙榻B一下我們的校園。

　　五、自主小結(jié)

　　導(dǎo)游詞對(duì)熟悉景點(diǎn)的歷史古跡、人文事跡，要按一定的順序（時(shí)間、空間），抓住事物的明顯特征，帶有感情的介紹。

　　六、布置作業(yè)模擬導(dǎo)游

　　假如你是鹽城春秋旅游公司的一名導(dǎo)游，現(xiàn)在有一個(gè)旅游團(tuán)來(lái)到大縱湖度假村，請(qǐng)你為外地賓客介紹這里的民俗風(fēng)情。

假如我是導(dǎo)游作文13

　　假如我是小導(dǎo)游作文

假如我是小導(dǎo)游位于森林公園的左邊是我們的學(xué)校――砂子塘天華學(xué)校。走進(jìn)校門口，展現(xiàn)在我們眼前的是中外科學(xué)家的雕像，他們告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了就能成為有用的人。操坪上，五星紅旗和我們的校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)的左邊就是我們的.小小動(dòng)物園，那里的孔雀很可愛(ài)，軟軟的毛，五六色，十分惹人喜愛(ài)。我已升入二年級(jí)了，剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，你們有什么事就來(lái)找我們吧！假如我是小導(dǎo)游作文150字

　　小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

假如我是導(dǎo)游作文14

　　教學(xué)設(shè)想：

　　假如我是導(dǎo)游這一活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物,收集相關(guān)資料和口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力，在教學(xué)中通過(guò)多媒體等手段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)導(dǎo)游的作用，嘗試做導(dǎo)游讓學(xué)生了解導(dǎo)游的基本素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　1.通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐提高交際能力和鑒賞水平。

　　2.表達(dá)時(shí)做到條理清楚、具體、生動(dòng)，抓住重點(diǎn)。并充滿小導(dǎo)游的感情。

　　3.了解作為一個(gè)導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客欣賞景觀、形象描述景物時(shí)要注意的地方，學(xué)做小導(dǎo)游。

　　過(guò)程和方法

　　通過(guò)合作討論并實(shí)際模仿的方式訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和審美情趣

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　收集相關(guān)資料，做到突出重點(diǎn)、具體生動(dòng)、有條理地介紹景點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　提高學(xué)生的課外閱讀量，在擴(kuò)大其知識(shí)面的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力

　　教學(xué)方法：

　　合作討論法

　　課時(shí)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容和步驟

　　一、導(dǎo)入新課

　　導(dǎo)語(yǔ)：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。世界的一山一林，祖國(guó)的一潭一溪都令我們神往。游歷名山大川我們心向往之，如畫的景致配上動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)會(huì)更令人流連忘返，今天我們就來(lái)當(dāng)一回導(dǎo)游，為大家介紹自己心儀的名勝。

　　二、初識(shí)導(dǎo)游

　　在我們做小導(dǎo)游之前我們先做一名游客,如果今天你是一名游客,你會(huì)選擇一名什么樣的導(dǎo)游呢?

　　抽生回答:

　　教師歸納導(dǎo)游的素質(zhì)：

　　儀表端莊 舉止大方

　　真誠(chéng)熱情 態(tài)度和藹

　　聲音洪亮 口齒清楚

　　發(fā)音規(guī)范 語(yǔ)句流暢

　　用詞準(zhǔn)確 解說(shuō)生動(dòng)

　　三、學(xué)做導(dǎo)游

假如我是導(dǎo)游作文15

　　假如我是導(dǎo)游想象作文400字

　　每當(dāng)我望著墻壁上的日歷，各國(guó)的山水風(fēng)景映入眼簾，閉上眼睛想像著自己就駐足在尼加拉瓜大瀑布的前方，領(lǐng)受著萬(wàn)馬奔騰，水花四濺；駱駝?wù)皆诳釤岬陌＜吧衬希Z然矗立在眼前的就是黃沙上的金字塔；夜里眺望東京鐵塔，霓光點(diǎn)點(diǎn)，壽司，拉面，伴隨落櫻繽紛的街景，想像著獨(dú)屬日式的清麗典雅……。隨著四季風(fēng)景的變換，日歷上一月到十二月的景致，燃起我想要出走到別的國(guó)家去旅行。

　　工作能成為興趣的一部分，這絕對(duì)是天底下最棒的事，我認(rèn)為那就是導(dǎo)游。想像著一群來(lái)自不同生活背景的人們，滿心期待的走出國(guó)門迎向不同的國(guó)度，在這一路上，不知有多少無(wú)法預(yù)期的情況會(huì)發(fā)生，而導(dǎo)游的看家本領(lǐng)就在這一路上表露無(wú)遺。語(yǔ)言的能力，當(dāng)?shù)匚幕牧私猓约皥F(tuán)員情緒的照顧，我想這是決定每次旅游成功的因素。當(dāng)然同樣的行程隨著團(tuán)員的不同，季節(jié)的不同，也散發(fā)出導(dǎo)游本身的魅力。導(dǎo)游本身應(yīng)該是在欣賞風(fēng)景之前，先了解團(tuán)員的特色，有了這樣的想法，我猜這趟旅程一定讓旅客們更加期待。

　　機(jī)場(chǎng)的跑道旁，一架架來(lái)自不同國(guó)家的飛機(jī)，頻繁穿梭在跑道上。我想像著飛機(jī)離開地面的那一瞬間，團(tuán)員就像雀鳥般興奮的'直奔藍(lán)天，雖然坐飛機(jī)已經(jīng)不是一件很了不起的事，但對(duì)于許多第一次出國(guó)旅游的人卻是脫離地心引力的不同感受。飛機(jī)緩緩下降，輕觸地面的隆隆聲，應(yīng)該是安心抵達(dá)目的地的實(shí)在感。對(duì)照著一起一落；開始與結(jié)束，這中間的過(guò)程反而不重要了，我猜導(dǎo)游的心情就像母鴨帶小鴨，看著團(tuán)員滿載而歸，內(nèi)心應(yīng)該是充滿成就感。

　　其實(shí)導(dǎo)游是風(fēng)景的過(guò)客，一雙眼，一張嘴，總是專注著團(tuán)員的動(dòng)向與說(shuō)明。這個(gè)角色看起來(lái)就像不同科目的老師，只是背景環(huán)境搬到世界各國(guó)不同的風(fēng)景古跡。巴士和飛機(jī)，背包與旅館，讓導(dǎo)游成就了一群人的美夢(mèng)，哪天你在郵箱里收到來(lái)自世界各地不同的明信片，不要覺(jué)得訝異，我是導(dǎo)游，從遠(yuǎn)方捎來(lái)一份不同的祝福，與你分享世界的美麗。

假如我是導(dǎo)游作文16

　　假如我是導(dǎo)游作文600字

　　俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游不知該有多好，雖說(shuō)必須是個(gè)學(xué)富五車、能言善道者，但有得游玩又有賺頭而且又免旅費(fèi)，前面的辛苦，算些什么呢？對(duì)于這個(gè)工作，我一定會(huì)樂(lè)此不疲的！

　　這個(gè)世界不知有多大、多美，地球的每個(gè)角落不知有多浩瀚，但相信只要在我的'帶領(lǐng)下，大家一定可以玩得盡興；在我的解說(shuō)下都可以增廣見(jiàn)聞并且解開心中的疑問(wèn)！一趟旅游，就是要使大家吃到美食，看到美景，熟悉地理，了解歷史，參觀工藝，體會(huì)風(fēng)俗，留下美好記憶……等，并逛逛當(dāng)?shù)赜忻拇蠼质屑?，?gòu)買一些土產(chǎn)，回去做紀(jì)念，讓大家滿載而歸、物超所值！

“導(dǎo)游”這個(gè)工作，并非只是我的，雖說(shuō)有夢(mèng)最美，但逐夢(mèng)必須踏實(shí)??！如果不去努力完成，而只是空談，那就一點(diǎn)用處也沒(méi)有啦！所以第一步就是要了解各地的風(fēng)土民情及歷史背景，以免帶團(tuán)出去玩，結(jié)果馬上出糗，那不是很不專業(yè)嗎？“上知天文，下知地理”只是基本功力，還要擁有三寸不爛之舌，要不然了解再多不會(huì)說(shuō)也沒(méi)用！我相信，只要我使出渾身解數(shù)，發(fā)揮我優(yōu)秀的帶團(tuán)技能，保證讓各位旅客空手而來(lái)，滿載而歸！接下來(lái)，只要大家記得能言善道，說(shuō)話風(fēng)趣的我，我就心滿意足了！

　　快快坐上車，不管是公車、計(jì)程車、火車、還是游覽車，只要有我這一個(gè)一等一的專業(yè)導(dǎo)游在，不管上山下海絕對(duì)值回票價(jià)，更不可能發(fā)生“乘興而來(lái)，敗興而歸”這種事。

　　快快快！拿起你的手機(jī)，立即報(bào)名我的旅游團(tuán)，讓我們徜徉海闊天空，享受一趟無(wú)與倫比的旅行。等你喔！

假如我是導(dǎo)游作文17

　　我在閑暇時(shí)，偶爾會(huì)想像是自己是淺水夫，海底的美景可以盡收眼底；想像自己是廚師，讓個(gè)個(gè)平凡的食材，像變戲法般，料理一道道令人食指大動(dòng)的佳肴；也想像自己是上山下海的導(dǎo)游。

　　假如我是導(dǎo)游，在工作的前夕，我會(huì)先將該地區(qū)的歷史、文化、風(fēng)情，通通都看過(guò)一遍，還會(huì)去打聽(tīng)一些在地的“小道消息”，我認(rèn)為真正的導(dǎo)游不應(yīng)該只是完成制式的行程規(guī)劃，每一個(gè)游客會(huì)參加旅游，應(yīng)該都是為了想放松以及看到新奇、有趣的事物，只照著既定安排，久而久之就會(huì)慢慢厭煩，自然就不會(huì)想?yún)⒓恿?。假如我是?dǎo)游，我會(huì)想帶他們到日本觀賞美麗的櫻花雨、享用新鮮的海鮮料理、欣賞莊嚴(yán)美麗的富士山、充滿歲月痕跡的古城，讓他們滿載歸。

　　假如我是導(dǎo)游我會(huì)盡力的了解團(tuán)員們的需求，讓身在異鄉(xiāng)的他們都能感受到溫馨的關(guān)懷。我知道出門在外一定不像我想的那么順利，但不管發(fā)生什么事我都一定會(huì)努力克服的！

假如我是導(dǎo)游作文18

　　假如我是導(dǎo)游作文

　　隔著一道玻璃窗，眼前的風(fēng)景飛逝而過(guò)，游覽車內(nèi)吵吵鬧鬧，導(dǎo)游站在前方講解下一站景點(diǎn)，多數(shù)人都遇過(guò)這般情景。旅游中，導(dǎo)游是一個(gè)非常重要的角色，可使參加旅行的人對(duì)于景點(diǎn)當(dāng)?shù)赜懈钊氲牧私猓哂挟孆堻c(diǎn)睛之效，要如何為旅客們導(dǎo)覽，是一個(gè)十足的考驗(yàn)。我閉上眼，沉思——假如我是導(dǎo)游。

　　假如我是導(dǎo)游，我會(huì)以幽默的口氣詳細(xì)解說(shuō)。記憶中的導(dǎo)游，說(shuō)話聲調(diào)沒(méi)有高低起伏，講解彷彿在念資料，讓人感覺(jué)單調(diào)無(wú)趣，忍不住離開導(dǎo)游身旁，自由活動(dòng)。如果是我，我會(huì)穿插旅游趣事，設(shè)計(jì)知識(shí)小游戲，不會(huì)單講景點(diǎn)的歷史。以風(fēng)趣的態(tài)度吸引大家的目光，讓頑皮的孩子安靜聽(tīng)我介紹，使大人們對(duì)我的服務(wù)點(diǎn)頭贊賞，老幼皆宜。如此一來(lái)，不會(huì)因?yàn)闆](méi)人聆聽(tīng)自己的.解說(shuō)而感到挫折，也讓大家有一個(gè)美好的旅程，并永遠(yuǎn)記得我——一位特別的導(dǎo)游。

　　假如我是導(dǎo)游，我會(huì)與大家多互動(dòng)?，F(xiàn)代科技日新月異，人人幾乎都有筆記型電腦、智能手機(jī)，“低頭族”愈來(lái)愈氾濫，常常缺乏與他人接觸，身體健康每下愈況。趁著旅游之際，身為導(dǎo)游的我會(huì)帶著大家開闊視野，親切跟團(tuán)員談天說(shuō)笑，以燦爛的笑容，讓他們放松身心，拋開平時(shí)工作、課業(yè)的壓力，達(dá)到旅行的意義與功效，也會(huì)勸告大家：旅行中盡量避免使用電子產(chǎn)品，畢竟難得出游，不要讓自己的視線局限在網(wǎng)絡(luò)中。我希望自己是一個(gè)活潑開朗，與大家相處如同朋友般自然的貼心導(dǎo)游。

　　假如我是導(dǎo)游，我會(huì)認(rèn)真解決游客的疑問(wèn)與相處問(wèn)題。大家一同出游，難免都會(huì)發(fā)生些問(wèn)題與摩擦，這時(shí)我會(huì)善盡導(dǎo)游的責(zé)任，為大家解答疑惑與排解紛爭(zhēng)。小孩子是天真無(wú)邪的，對(duì)任何事都充滿好奇心，看見(jiàn)新奇的事物，總會(huì)詢問(wèn)許多問(wèn)題，尤其是旅游當(dāng)中，有些導(dǎo)游會(huì)忽略小孩們，我則不會(huì)，我會(huì)耐心回答他們所有可愛(ài)的疑問(wèn)。假如團(tuán)員跟團(tuán)員間有爭(zhēng)執(zhí)，我將扮演居中協(xié)調(diào)的角色，維持和諧的氣氛，決不讓原本開心的旅行留下不愉快的記憶。

　　導(dǎo)游是一趟旅行中的靈魂人物，而解說(shuō)的能力、平易近人的個(gè)性與用心的態(tài)度，是旅客對(duì)導(dǎo)游品頭論足的重點(diǎn)。沉思良久，這才發(fā)覺(jué)：導(dǎo)游這份與人互動(dòng)頻繁的職業(yè)，其實(shí)蘊(yùn)含許多待人處世的學(xué)問(wèn)！假如我是導(dǎo)游，我期待每個(gè)人能以專注的眼神注視我，仔細(xì)聆聽(tīng)我精采的介紹，與我一同愉悅欣賞良辰美景，品嘗各地特色美食，信任我，一起創(chuàng)造彼此一輩子永難忘懷的回憶！

假如我是導(dǎo)游作文19

　　一說(shuō)到旅行，那真是令人興奮的事啊！難道只能在社會(huì)課本上發(fā)覺(jué)家鄉(xiāng)之美嗎？難道也只能在雜志、新聞報(bào)導(dǎo)中，看見(jiàn)世界之大與綺麗之美和驚奇嗎？

　　從小我就想要環(huán)游世界，去增廣見(jiàn)聞，拓展我狹窄的視野，看遍世界的每一個(gè)角落，了解各地的風(fēng)俗民情，所以我常?；孟胛沂且晃徊W(xué)多聞，上知天文、下知地理的導(dǎo)游，帶領(lǐng)人們游玩世界各地，享受旅行的樂(lè)趣。

　　假如我是一位導(dǎo)游，我想要帶領(lǐng)大家前往加拿大旅行，因?yàn)檫@個(gè)地方我以前去過(guò)，那美不勝收的美景，令人心曠神怡，更是抒解壓力的.好地方。加拿大著名的尼加拉大瀑布，便是我要帶大家去的地方。根據(jù)研究尼加拉大瀑布是在約一萬(wàn)年前的冰河時(shí)期形成，同時(shí)期北美洲的五大湖也在此時(shí)成形。當(dāng)時(shí)因地形侵蝕關(guān)系，河床形成一個(gè)大洞。而這正是此瀑布的形成因由。也有科學(xué)家認(rèn)為瀑布是山谷的前身，只是被河流流經(jīng)而形成瀑布。

“尼加拉瀑布是一座位于北美洲五大湖區(qū)尼加拉河上的瀑布，平均流量2，407立方米/秒，與伊瓜蘇瀑布、維多利亞瀑布并稱為世界三大跨國(guó)瀑布。尼加拉瀑布以美麗的景色，巨大的水利發(fā)電能力和極具挑戰(zhàn)性的環(huán)境保護(hù)工程而聞名于世，是非常受游客歡迎的旅游景點(diǎn)……”聽(tīng)了我的介紹，大家是不是意猶未盡，摩拳擦掌，想要前往一探究竟呢？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！那就快快來(lái)報(bào)名參加我的旅游團(tuán)吧！

　　南宋詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，俗話也說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路?！北仨毠袑?shí)踐才能融會(huì)貫通，透過(guò)“行萬(wàn)里路”真實(shí)去感受，不要只是兩腳書櫥，要多多旅行，開開眼界。旅行的意義就在于學(xué)習(xí)，假如我是一位導(dǎo)游，能夠“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作。”我一定會(huì)樂(lè)在其中。對(duì)于每次的旅行都充滿著期待，帶給我更多的感動(dòng)，也希望能把這份感動(dòng)，帶給更多的人，讓所有的旅游者，在平凡的生命中有不平凡的感動(dòng)和領(lǐng)悟。

　　我知道要當(dāng)一位稱職、認(rèn)真負(fù)責(zé)且博學(xué)多聞的導(dǎo)游，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，所以我要多多加油，多聽(tīng)、多看、多學(xué)，才能有足夠的本事能言善道，讓大家在旅途中透過(guò)我的解說(shuō)，不僅獲得樂(lè)趣，更學(xué)到了各種在課堂中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)。

假如我是導(dǎo)游作文20

　　假如我是一名導(dǎo)游作文

　　一說(shuō)到旅行，那真是令人興奮的事??！難道只能在社會(huì)課本上發(fā)覺(jué)家鄉(xiāng)之美嗎？難道也只能在雜志、新聞報(bào)導(dǎo)中，看見(jiàn)世界之大與綺麗之美和驚奇嗎？

　　從小我就想要環(huán)游世界，去增廣見(jiàn)聞，拓展我狹窄的視野，看遍世界的每一個(gè)角落，了解各地的風(fēng)俗民情，所以我常常幻想我是一位博學(xué)多聞，上知天文、下知地理的導(dǎo)游，帶領(lǐng)人們游玩世界各地，享受旅行的樂(lè)趣。

　　假如我是一位導(dǎo)游，我想要帶領(lǐng)大家前往加拿大旅行，因?yàn)檫@個(gè)地方我以前去過(guò)，那美不勝收的美景，令人心曠神怡，更是抒解壓力的好地方。加拿大著名的尼加拉大瀑布，便是我要帶大家去的地方。根據(jù)研究尼加拉大瀑布是在約一萬(wàn)年前的冰河時(shí)期形成，同時(shí)期北美洲的五大湖也在此時(shí)成形。當(dāng)時(shí)因地形侵蝕關(guān)系，河床形成一個(gè)大洞。而這正是此瀑布的形成因由。也有科學(xué)家認(rèn)為瀑布是山谷的前身，只是被河流流經(jīng)而形成瀑布。

“尼加拉瀑布是一座位于北美洲五大湖區(qū)尼加拉河上的瀑布，平均流量2，407立方米/秒，與伊瓜蘇瀑布、維多利亞瀑布并稱為世界三大跨國(guó)瀑布。尼加拉瀑布以美麗的景色，巨大的水利發(fā)電能力和極具挑戰(zhàn)性的環(huán)境保護(hù)工程而聞名于世，是非常受游客歡迎的旅游景點(diǎn)……”聽(tīng)了我的介紹，大家是不是意猶未盡，摩拳擦掌，想要前往一探究竟呢？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！那就快快來(lái)報(bào)名參加我的.旅游團(tuán)吧！

　　南宋詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，俗話也說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”必須躬行實(shí)踐才能融會(huì)貫通，透過(guò)“行萬(wàn)里路”真實(shí)去感受，不要只是兩腳書櫥，要多多旅行，開開眼界。旅行的意義就在于學(xué)習(xí)，假如我是一位導(dǎo)游，能夠“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作。”我一定會(huì)樂(lè)在其中。對(duì)于每次的旅行都充滿著期待，帶給我更多的感動(dòng)，也希望能把這份感動(dòng)，帶給更多的人，讓所有的旅游者，在平凡的生命中有不平凡的感動(dòng)和領(lǐng)悟。

　　我知道要當(dāng)一位稱職、認(rèn)真負(fù)責(zé)且博學(xué)多聞的導(dǎo)游，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，所以我要多多加油，多聽(tīng)、多看、多學(xué)，才能有足夠的本事能言善道，讓大家在旅途中透過(guò)我的解說(shuō)，不僅獲得樂(lè)趣，更學(xué)到了各種在課堂中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)。

假如我是導(dǎo)游作文21

　　假如我是導(dǎo)游優(yōu)秀作文

　　我一直想要當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，因?yàn)檫@樣不但可以省下我自己的旅費(fèi)，還可以隨心所欲的規(guī)劃行程，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。

　　但是當(dāng)我的團(tuán)員，心臟一定要夠強(qiáng)，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的行程，是標(biāo)準(zhǔn)的玩命旅程，不把你嚇得魂飛魄散，那怎么會(huì)好玩呢？

　　所以你得有心理準(zhǔn)備，玩一趟回來(lái)，你極有可能是虛脫無(wú)力、精神崩潰，甚至你回來(lái)參加的是自己的追悼會(huì)呢！

　　首先，我專撿海盜出沒(méi)的加勒比海為目的地，萬(wàn)一碰到海盜船，那肯定是你前世有燒香拜拜，比中樂(lè)透還低的機(jī)率，你竟然會(huì)目睹海盜的勒索炮臺(tái)，享受被海盜五花大綁，當(dāng)成吊鯊魚的誘餌，比高空彈跳還刺激一百倍。這時(shí)，你得把所有的財(cái)產(chǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)，否則，你就甭想回家了。但我必須提醒，這些海盜殺人不眨眼，就算你奉上財(cái)產(chǎn)，他們還是很有可能，一槍就把你槍斃了。海盜嘛！當(dāng)然不按牌理出排羅！

　　萬(wàn)一你好運(yùn)，死里逃生的`話，我一定要帶你去百慕達(dá)三“腳”洲，這是比傳言中的百慕達(dá)三角洲還要驚悚一百倍的神秘所在。那里是天堂和地獄的分介點(diǎn)，要不你就活著會(huì)來(lái)，要不你就一命嗚呼，你得跟時(shí)光長(zhǎng)廊競(jìng)賽，誰(shuí)輸誰(shuí)贏？我哪里知道？

　　最后，你帶著你的命回來(lái)了。我就請(qǐng)你直接上我家，奉上團(tuán)費(fèi)，不然我就要你好看哦！

假如我是導(dǎo)游作文22

　　親愛(ài)的游客們：

　　大家好！我是來(lái)自吉林的小導(dǎo)游程海軒。今天，由我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)冰雪勝地——哈爾濱冰雪大世界。

　　請(qǐng)大家穿好冬衣，這里氣溫可達(dá)零下20度。

　　大家請(qǐng)看，這就是由冰磚堆成的冰雪大世界。走進(jìn)去一看，哇，用冰做的房子，還有各式各樣的冰雕讓人目不暇接，不可計(jì)數(shù)。大家往右看，你就會(huì)看到一個(gè)超級(jí)大的冰梯，在20米高的滑梯上滑下來(lái)，好不痛快。別急，這才只是一小部分。再往里走，你就會(huì)看到由雪鑄成的灰太狼等卡通人物。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大家可以站在冰橋上盡情觀賞被燈光照的燈火通明的冰塔，真是五光十色。

　　大家來(lái)看，這是一個(gè)用冰制成的火車，大家可以坐在空心的火車?yán)镎障唷?/p>

　　再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)50米高的眺望臺(tái)，站在那里，你會(huì)看到整個(gè)冰雪大世界的全景。

　　走進(jìn)冰雪博覽會(huì)，你就會(huì)看到最精美的冰雕，這里的圖案千姿百態(tài)，精細(xì)的程度足以輕輕碰就可以斷裂。

　　看過(guò)別有風(fēng)情的歐洲舞蹈“冰雪歐秀”后，我們一起來(lái)到冰雪大世界的盡頭，一個(gè)長(zhǎng)200米的大滑梯依偎在冰山前，非常壯觀。

　　好了，這次冰雪大世界之旅到此結(jié)束，祝旅客們玩得愉快。

假如我是導(dǎo)游作文22篇 我是一個(gè)導(dǎo)游作文相關(guān)文章：