下面是范文網(wǎng)小編整理的我與書的一件事作文整理27篇(書有關(guān)的事寫作文)，歡迎參閱。
我與書的一件事作文整理1
書是人類進(jìn)步的階梯，書也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人生中最大的財(cái)富之一。書的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書迷。
記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒(méi)有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書。我翻開第一頁(yè)，便被這本書的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書的海洋中醒來(lái)。我一看到老師，心中十分害怕，沒(méi)想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“斌斌，沒(méi)想到你也這么喜歡看書，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書充滿了信心。
直到三年級(jí)，我看的書范圍大了。什么童話書、科技書等等。在學(xué)校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書，在那專心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書中優(yōu)美的情景呢！
四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著?！度龂?guó)演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛(ài)的教育》又讓我淚雨如珠?？戳诉@些名著，我仿佛沉浸在了書的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫出一本感人肺腑，催人淚下的書。
讀了這么多書，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀
我與書的一件事作文整理2
與書共舞作文850字
人的一輩子很長(zhǎng)，誰(shuí)都不能陪你長(zhǎng)長(zhǎng)久久。而從古至今都有一句話，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。無(wú)論是誰(shuí)，生活中總有那么幾本書，讓你回憶起來(lái)是有滋有味，讓你陷入沉思，讓你明白，所有事情的發(fā)展都是順其自然的，讓你想牽著她的手一直跳下去。有些也會(huì)是讓你覺(jué)得可恨，可惜，可是，深入了解，探究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他存在的個(gè)體性和支撐他的那種神秘的力量，讓你震驚。
從小到大，也算是看過(guò)，讀過(guò)很多的書籍，不管是課本，小說(shuō)，名著，還是其他的雜志，讓我有一種感覺(jué)，就是，名著的那種神秘感，是所有東西都沒(méi)有辦法替代的，他不是簡(jiǎn)單的抒發(fā)那個(gè)時(shí)代作者的情感，而是，完美的再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)，社會(huì)的不公，人類的軟弱，人性的缺點(diǎn)······
忘記了那是曾幾何時(shí)，遇到一本書，一本表皮舊舊的，卻給我老朋友的感覺(jué)的書?！都偃缃o我三天光明》，作者是一位外國(guó)人，名叫海倫·凱勒。接下來(lái)，就給你們講講，我和我的這位老朋友的故事吧。
故事的開始，是我遇見了一位從六歲就變?yōu)槊と说男」媚?。六歲，正是一個(gè)孩子，剛剛開始用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)顏色，認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，而不幸卻降臨了！當(dāng)不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但幸運(yùn)的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！海倫的成功除了老師的幫助，更離不開她自己的努力！但是，最為一位殘疾人，學(xué)東西又怎么會(huì)容易，而且要做到和正常人一樣的時(shí)候，又是多么的困難?？墒牵⌒〉乃?，卻沒(méi)有放棄，她的'毅力支撐著她，走過(guò)生命中最困難，最失望的階段，愛(ài)手機(jī)偉大的，但毅力更是值得人贊揚(yáng)的！看完這本書后，想對(duì)這位老朋友說(shuō)，謝謝你，讓我遇見了你，想與你一直跳舞，跳下去。遇見你，是我生命中最美的意外。
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。一個(gè)正常的人，都難以做到堅(jiān)持不懈，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的困難，就感覺(jué)人生失去了方向，而海倫凱勒，一個(gè)殘缺的人，卻完整的展現(xiàn)了殘缺的美麗，面對(duì)她，我們遇到的挫折又算什么？簡(jiǎn)直就是芝麻般的小事，又有什么理由輕易放棄呢！所以，乘著海倫凱勒的勇氣，揚(yáng)帆起航，堅(jiān)強(qiáng)的打敗生活中擋路的困難大盜。
也許，這不是最好的一位朋友，但是，卻是遇見中最美的風(fēng)景，舞蹈中最真的伙伴。所以，無(wú)論到什么時(shí)候，都不要丟了勇氣，忘了努力，失了信心。
我與書的一件事作文整理3
與書相伴的作文850字
人生最美的境界是什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，那首先要有書相伴。有書的地方便是天堂。當(dāng)你拂去一路的旅途勞頓，當(dāng)你辭卻塵世的心浮氣躁，讓疲憊的心靈在書中憩息，那將是何等的享受啊!
我喜歡讀書，每當(dāng)看著書架上那些精裝的、簡(jiǎn)裝的、古典的、現(xiàn)代的書籍的時(shí)候，那種親切感就像面對(duì)兒時(shí)的伙伴。沒(méi)有書相伴的日子，感覺(jué)是空洞的，就像干癟的麥穗一樣失去了價(jià)值。是那些胖胖瘦瘦的書充實(shí)了我的思想，是那些或委婉或豪放的文字豐富了我的內(nèi)涵。
徜徉于書中，海闊天空任你遨游?？梢源┰綍r(shí)空陪陶淵明一同“采菊東籬下”，共同感受“悠然見南山”的閑適與悠然;可以跟王維一同欣賞“明月松間照，清泉石上流”的清雅韻致。簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊自愛(ài)讓你無(wú)限欽佩;羅密歐與朱麗葉的.凄美愛(ài)情讓你唏噓不已。書中情節(jié)或縱橫自如如夏日的草原，豐饒飽滿，或美麗純潔如同天使的翅膀，幽暗透明。
一方小小陽(yáng)臺(tái)，于大千世界隔出一個(gè)僻靜所在。窗外青翠掩映，窗內(nèi)兩張沙發(fā)，一張石榴紅的玻璃小幾。一杯清茶，淡香裊裊，不溫不澀。
讀著喜歡的書，不管天光云影，柳綠花紅，窗外的一切紛紛雜雜、熙熙攘攘可在書中尋答案。掩卷獨(dú)望窗外，有一種清水出芙蓉般的清新俊逸。清代學(xué)者朱錫綬《幽夢(mèng)續(xù)影》說(shuō)：素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。獨(dú)處陽(yáng)臺(tái)一角，天光云影蕩心間，朗朗晴空當(dāng)窗見。一種豁然覺(jué)悟感會(huì)油然而生，在心底里慢慢蕩漾開來(lái)：無(wú)事靜坐，有福讀書。
捧一本書，靜靜地沉浸其中。看書對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是去品味那種精神享受，讓自己的心靈在讀書的過(guò)程中得到凈化。漫游書海，就像品一盞香茗，外表澄凈、清澈，但是其中的韻味兒卻沁人心脾，令人回味悠長(zhǎng)。
讀書的感覺(jué)，就像穿過(guò)山間小溪，聆聽著叮咚作響的環(huán)佩妙音敲打著你的心房;讀書的感覺(jué)，就像穿過(guò)春天的田野，那些不知名的野花，雖然平凡無(wú)比，卻是那樣的幽香撲鼻;讀書的感覺(jué)，就像在沙灘上沐浴陽(yáng)光，那樣的心曠神怡;讀書的感覺(jué)，就像站在玉皇極頂，那種一覽眾山小的心胸開闊;讀書的感覺(jué)如同把酒臨風(fēng)般得志得意滿;讀書的感覺(jué)，如同垂釣碧溪上的悠閑自得。
讀書能讓你置身于郁郁蒼蒼、煙云流動(dòng)的最深處;讀書能讓你處在繁花遍野、山鳥爭(zhēng)鳴的坡道上。
讀書讓生活充滿樂(lè)趣，讀書豐富了人生的色彩。讓我們徜徉于書中，去感受“書”帶給我們的美好感受吧!
我與書的一件事作文整理4
小時(shí)候媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“書是一件神奇的寶物，它知道很多媽媽都不知道的東西，你可以把它看作是一位老師，有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教它?！甭犃藡寢尩囊环挘皶痹谖倚哪恐凶兊酶由衩囟鴺O富吸引力。
隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開始給我買各種好書，擺滿了我的小書櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強(qiáng)的書來(lái)看，就是這樣一個(gè)性子急的我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)“閱讀壞習(xí)慣”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書，剛粗略地看完一半，就纏著媽媽打聽結(jié)局是怎樣的，等心滿意足地知道了答案，往往也就沒(méi)有了讀完剩下內(nèi)容的興趣。但是這樣閱讀完一本書后，細(xì)細(xì)想來(lái)除了結(jié)局外竟沒(méi)有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了，其實(shí)看書也是在鍛煉一個(gè)人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節(jié)奏，靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)“啃完”一本書就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上閱讀的過(guò)程遠(yuǎn)比故事的結(jié)局更加美好。
于是，在媽媽的提議下，我開始留心觀察爸爸讀書的樣子，驚訝地發(fā)現(xiàn)他總能認(rèn)真耐心地讀完一整本書，尤其是碰上耐人尋味的好書，他更會(huì)讀上好幾遍。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他書中都寫些什么時(shí)，他總會(huì)興致勃勃地與我分享書的內(nèi)容和他的感想，望著他那滔滔不絕的話語(yǔ)，我便下決心也要像爸爸一樣，用心品味閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣，體會(huì)書籍給予人的真諦，感受讀書帶給我的快樂(lè)。
從那以后，我每讀一本書就像給予了自己一個(gè)小天地，讓自己脫離了現(xiàn)在這個(gè)到處是快節(jié)奏的生活，慢下性子，靜靜地在書的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待著結(jié)局，而是發(fā)自內(nèi)心地享受著閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完后，習(xí)慣性地問(wèn)自己書中究竟寫了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會(huì)輕松而自信地表達(dá)出自己的想法，每當(dāng)這時(shí)，我多么感謝書賜予我的自豪與成就感。
生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過(guò)人生旅途中的每一天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此美好。我愛(ài)書，是書，讓我懂得了如何享受閱讀，品味生活，書，將會(huì)成為我人生中最好的旅伴，相信有了好書相伴，我的人生將會(huì)更加精彩。
我與書的一件事作文整理5
我愛(ài)書，特別是好書，愛(ài)它行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或傷悲、或愉悅。但無(wú)論怎樣的好書，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對(duì)我敘說(shuō)她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受她的驚悸、無(wú)奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的.呻吟這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來(lái)，才感覺(jué)一具軀殼坐在案旁。
有人說(shuō)我太過(guò)于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無(wú)法體味的意境。那種山如黛，月如鉤的靜謐，那種簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的悲涼，那種寂寞梧桐，深院鎖清秋的蕭條。這些，難到在高樓林立的今天還能找得回來(lái)？一個(gè)人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當(dāng)然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說(shuō)。人們常說(shuō)的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來(lái)的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度，使他的言行、談吐，乃至于一個(gè)小小的動(dòng)作都充滿魅力。人們以金錢、地位來(lái)衡量一個(gè)人時(shí)，總把學(xué)者放在很低的位置?？墒?，窮得除了錢就什么都沒(méi)有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者相提并論呢？
我一向反感所謂的書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，也不贊同什么萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解了我們這個(gè)生活以外的世界，沒(méi)有國(guó)界、年代之分，從而在里面找到無(wú)窮的樂(lè)趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛(ài)我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個(gè)小小的書房，一個(gè)小小的案臺(tái)，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂(lè)不思蜀，自得其樂(lè)。
書，畢生的摯愛(ài)，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣！
2我與書的一件事作文整理6
書，是我的朋友。正是因?yàn)橛辛怂也拍苡胸S富的知識(shí)。它在我孤單的時(shí)候，給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽，可他們總是笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就能從書中找到答案了?！边@時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。
時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(zhǎng)大了。我也從書中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開的問(wèn)題。長(zhǎng)大的我已經(jīng)和書成為好朋友了。媽媽見我這么喜歡讀書，于是就從書店買了一大堆書回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時(shí)間就把媽媽買回來(lái)的書看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著，媽媽進(jìn)來(lái)了?？匆娢以诳磿?，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的臉已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買書，不讓我看書了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書，媽媽很高興，但你應(yīng)該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！
書是我們的朋友，我們要多讀書、多看書，也要學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間去讀書，讓書成為我們真正的朋友。
我與書的一件事作文整理7
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。
我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒(méi)有親情可言，我們是朋友，是伙伴。我有我的內(nèi)容，書也有書的內(nèi)容，只不過(guò)，一個(gè)真實(shí)，一個(gè)虛幻。但是我們是朋友，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無(wú)論是強(qiáng)健還是病殘，書都會(huì)一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂(lè)，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)疲憊不堪，每當(dāng)灰心喪氣，每當(dāng)孤獨(dú)寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無(wú)言的關(guān)懷。然而，那些風(fēng)雨兼行的日子里，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說(shuō)不是與生俱來(lái)，但卻是與生共存的。
不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬(wàn)萬(wàn)有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會(huì)無(wú)比開心。然而，在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動(dòng)，白色羽毛的飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來(lái)無(wú)限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起，我就天真的認(rèn)為，書，是世界上最美好的東西。當(dāng)然，現(xiàn)在也是。
我在明凈而透明的藍(lán)色天空下一天天的成長(zhǎng)，徘徊在那虛幻但又真實(shí)的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁(yè)上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無(wú)私的奉獻(xiàn)和偉大的愛(ài)在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，無(wú)奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年里堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，看見《天藍(lán)色的彼岸》這關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，字里行間充滿著人世間最真誠(chéng)的情感，感動(dòng)了千萬(wàn)個(gè)善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。
我與書的一件事作文整理8
我與書有分不開的關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有了書，我就沒(méi)有了知識(shí)，也會(huì)缺乏見識(shí)。但是有了書，不但讓我們的課外知識(shí)加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。
書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長(zhǎng)大的。他讓我從中學(xué)到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動(dòng)了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個(gè)小故事都能讓我們開懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會(huì)到了什么叫做會(huì)幽默，什么叫做懂幽默。
伴隨著時(shí)光的推移，我已經(jīng)上二年級(jí)了，有一些阿衰和豌豆都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，而迎來(lái)的就是新一輪的挑戰(zhàn)。我開始看一些故事書了，比如《精靈鼠小弟》，上面有離奇好玩的冒險(xiǎn)故事。再比如《小狗錢錢》上面叫我們?cè)鯓永碡?cái)。還有許許多多的歷史書，他讓我們知道了中國(guó)的歷史。著一些故事書都非常好看，里面的情節(jié)都讓我們都為書中的主人公捏一把汗。
再大大，我已經(jīng)上五年級(jí)了。我開始讀科普類的圖書，兵器、自然、天氣、地理知識(shí)都是我最最喜歡看的。就在學(xué)校訂書的時(shí)候，我還特意讓我的媽媽給我錢讓我訂一本《博物》呢！我喜歡研究自然動(dòng)物，因?yàn)槲視?huì)看見掠食者和被食者之間的殊死搏斗。我喜歡研究自然現(xiàn)象，因?yàn)槲視?huì)看見美麗的極光和兇猛的雷電。我喜歡研究兵器，因?yàn)槲視?huì)聽見子彈射出的聲音和炫酷的武器……
我與書之間有分不開的關(guān)系……
我與書的一件事作文整理9
一個(gè)美麗的下午，我一蹦一跳地走在回家的石板路上，臉因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而變得紅撲撲的，像熟透了的蘋果。從遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥兒的歡聲笑語(yǔ)，像是發(fā)生了什么天大的喜事。
推開家門，我看到桌子上擺著幾本書，都是我愛(ài)看的，心下頓時(shí)一喜，便連忙跑去問(wèn)老媽。
我說(shuō)：“老媽，這是你給我買的嗎？”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭撇了一眼，道“是我給你買的沒(méi)錯(cuò)，可是，我在這老半天了，沒(méi)見你問(wèn)我，反倒問(wèn)起書來(lái)了，我這是養(yǎng)了一個(gè)什么閨女啊……可惜我只聽到了前半段，因?yàn)槲乙呀?jīng)抱著書跑遠(yuǎn)了。
“看書不要太過(guò)火！”老媽沖我喊了一聲。
“哦！知道了！”回答的聲音很有些虛無(wú)縹緲。
我是一個(gè)不折不扣的書蟲，天天都會(huì)看書，因?yàn)榭磿芰私庖恍┯腥さ臇|西。至于我和書的牽絆是什么時(shí)候開始的，那就要從五歲那年說(shuō)起了。
那天，我躺在奶奶的大床上，無(wú)聊地滾來(lái)滾去，最后累了，趴在床上一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)我無(wú)聊地盯著天花板時(shí)，老媽回來(lái)了，手里還拿著本繪畫版的《安徒生童話》。我本來(lái)是不想看的，因?yàn)橛X(jué)著看書很枯燥，沒(méi)有意思。這時(shí)，老媽對(duì)我說(shuō)：“你必須得看，不然我就把你愛(ài)吃的所有糖果都給扔了！”于是我就極不情愿地翻開了書，一看到圖頁(yè)，我立馬被吸引住了：那上面是一個(gè)美麗的公主，一對(duì)淡雅秀氣的麗眉好看至極，一雙杏核般的大眼睛一眨一眨的，活靈活現(xiàn)，一張櫻桃般的小嘴不點(diǎn)而朱，肌膚白皙的像個(gè)瓷娃娃，最美的當(dāng)屬她那藍(lán)紗裙，一層藍(lán)色的緞布上披了一籠藍(lán)色的絹紗，用藍(lán)色絲線固定好，從遠(yuǎn)處看，像無(wú)數(shù)的藍(lán)蝶隨風(fēng)飛舞。我仿佛著了魔，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著，連老媽叫我吃飯都沒(méi)聽見。
就這樣，我慢慢愛(ài)上了讀書。
時(shí)至今日，我與書的牽絆持續(xù)了十多年，可我還是喜歡讀書，書可以讓我領(lǐng)略辛棄疾的豪放愛(ài)國(guó)，體會(huì)李白的浪漫情懷，感受李清照的柔情似水……書讓我明白了很多，懂得了很多，我已經(jīng)徹底離不開書了。
書和我一直牽絆著，直到現(xiàn)在，我還不能忘記書帶來(lái)的那份悸動(dòng)，它像一張網(wǎng)，牢牢網(wǎng)住了我，帶給我意想不到的驚喜和快樂(lè)。
我與書的一件事作文整理10
盡管那鮮艷的紅色已褪去，但我還是由衷地喜愛(ài)著紅領(lǐng)巾。
撫摸著紅領(lǐng)巾，思緒又回到幾年前，我讀一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，紅領(lǐng)巾是我們?cè)鯓拥囊环N渴望?。∶慨?dāng)看到大哥哥大姐姐系著紅領(lǐng)巾走來(lái)走去，不免“徒有羨魚情”。終于，我榮幸地成為了第一批加入少先隊(duì)的人，當(dāng)一個(gè)大姐姐把一條紅領(lǐng)巾系在我脖子上時(shí)，一種自豪、光榮感油然而生。我成為少先隊(duì)員啦，我掛上紅領(lǐng)巾啦！
一代又一代的紅領(lǐng)巾，這是怎樣悠久的歷史。媽媽告訴我，紅領(lǐng)巾是戰(zhàn)爭(zhēng)年代用革命烈士的鮮血染成的，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們今日的美好生活來(lái)之不易。這使我倍加愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。
記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，看到一個(gè)小朋友正在踩踏一條紅領(lǐng)巾，好像在拿紅領(lǐng)巾解氣，瞧，紅領(lǐng)巾已被他踩得面目全非了。我立刻上前阻止：“
你不能踩紅領(lǐng)巾，它象征著革命先輩的關(guān)榮傳統(tǒng)，你怎么就能這樣去糟蹋、玷污呢？”他抬頭看看我，理直氣壯地說(shuō)：“這條紅領(lǐng)巾又不是你的，哼！我偏踩！”說(shuō)著，他踩得更歡了。我只好搬來(lái)救兵――老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，自然也表?yè)P(yáng)了我。我心里喜滋滋的，看看紅領(lǐng)巾，它似乎更紅，更艷了。
紅領(lǐng)巾還提醒我樂(lè)于助人。一次，我經(jīng)過(guò)一個(gè)水果攤，賣水果的阿姨不小心手一晃，水果就都落到地上了，她也顧不上埋怨自己，立刻撿了起來(lái)。我本想繞過(guò)去，但我胸前的紅領(lǐng)巾卻飄起來(lái)，在我面前晃啊晃，仿佛在說(shuō)：“你是一名少先隊(duì)員，要樂(lè)于助人。于是，我毫不猶豫地折回，對(duì)那滿頭大汗的阿姨說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍阋黄饟彀桑 辈灰粫?huì)兒，阿姨就又?jǐn)[好了水果，阿姨十分感謝我：“謝謝，你真是一個(gè)樂(lè)于助人的少先隊(duì)員！”紅領(lǐng)巾似乎也在夸獎(jiǎng)我：“你做得對(duì)?！?/p>
呵！紅領(lǐng)巾，你對(duì)我的影響之大，隨著一批批新的少先隊(duì)員，你那艷麗的紅色成了一道美麗的風(fēng)景線，紅領(lǐng)巾?。?/p>
漸漸，我從沉思中回過(guò)神來(lái)，低頭看看紅領(lǐng)巾，有些許臟了，便走了出去，在泡沫香中，那條褪色的紅領(lǐng)巾有著別樣的風(fēng)采！
定海舟嵊小學(xué)六年級(jí) 薛詩(shī)涵
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第2篇我與書的一件事作文整理11
“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。”這句話是德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)的。說(shuō)得真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。書是人類知識(shí)的源泉，只有愛(ài)讀書，才會(huì)有知識(shí)。前幾天，我與書發(fā)生了一件事，是我……
星期三放學(xué)后，我回到家里。突然發(fā)現(xiàn)，書桌上有一本《史記》。我非常愛(ài)這本書。從二年級(jí)開始，就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書歸還與我。我二話沒(méi)說(shuō)，便興致勃勃地看了起來(lái)，入了迷……
正當(dāng)我看到書中的一句千古名句“書缺有間矣，其軼乃時(shí)時(shí)見于他說(shuō)。非好學(xué)深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也”時(shí)，我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”：“姚善霖，書看夠了嗎？看夠了就趕緊寫作業(yè)！”原來(lái)是河?xùn)|獅吼的老爸??！我裝作沒(méi)有聽見，繼續(xù)看我的書。
當(dāng)爸爸喊到第四遍時(shí)，我就不耐煩地答了一句：“快了，快了，再看十五分鐘就寫！”
不知不覺(jué)中，爸爸喊了N次，我答了N次，也過(guò)了N個(gè)十五分鐘，家長(zhǎng)叫我去吃飯。這時(shí)，我才想起來(lái)，我還有山高的作業(yè)還沒(méi)有一字未寫。于是，我隨便扒了幾口飯，便去急急忙忙地去寫作業(yè)了。
此時(shí)，已經(jīng)到了九點(diǎn)半了，面對(duì)一大堆作業(yè)，我好想改名為“亞歷山大”（壓力山大！）可沒(méi)有辦法，只有熬夜了。
已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，家里靜的只能聽到時(shí)鐘的“噠噠”聲。我的作業(yè)終于寫完了?？墒牵疫€不忘看書，看著看著，遍躺在書上，睡著了。
書，就像一把金燦燦的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，如一盞明燈，照亮我們的前途；書，有如夏天的一杯涼開水，給我們送去一縷縷清涼……我愛(ài)讀書。
我與書的一件事作文整理12
我有一個(gè)壞癖性，那就是戀書。你一定想問(wèn)這是什么意思嗎？
那年，我家表叔給我寄來(lái)了一本《格林童話》，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)講，這本書在我們班可稀罕了。所以我就把它帶到了學(xué)校，想去眩耀一番。不過(guò)正逢上課，我還得另尋機(jī)會(huì)讓它與公眾見面。于是，我先把這書放在抽屜里，我以為抽屜安全，可誰(shuí)想到隔墻有耳，竟然讓老師的眼線看見了。我解手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)抽屜里那本書不見了，我的腦子蒙了，一片空白。第一堂課下了之后，我正到處找書，突然，王老師叫我到辦公室去，她拿著的正是我的寶貝，問(wèn)我是怎么回事？
原來(lái)，我們班的老師有規(guī)定，凡是課外讀物，一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校去。我再三申明上課沒(méi)有看，可是怎么說(shuō)也不行。老師打電話把我母親叫來(lái)了，當(dāng)著母親的面，狠狠教訓(xùn)了我一頓。讓我回教室上課以后，老師一定又告了我一大堆狀。我心煩意亂，心想這下子全完了。
回家路上，我心里忐忑不安，我怨恨那該死的眼線，恨透了王老師。帶課外書也違反校規(guī)嗎？又不是上課看，真是太過(guò)份了吧。
回到家里，媽媽倒沒(méi)有過(guò)份地責(zé)備我，只是以冰冷的口吻說(shuō)：“下次再犯，就讓你爸爸收拾你。”看來(lái)媽媽一定聽了王老師的歪狀，我不管她怎么叫爸爸收拾我，只想快點(diǎn)找到自己那本書。我想，也許王老師已經(jīng)把書交給母親了，可是又不敢問(wèn)，只有等母親不在的時(shí)候，偷偷在家里翻箱倒柜?？墒窃趺匆舱也坏?，看來(lái)，不在家里了，那一定還在學(xué)校。
這幾天我有心討王老師的歡心，終于在一次對(duì)話中套出了那本書的下落。下午上課，我比平時(shí)早了一個(gè)多小時(shí)進(jìn)校園，校園里格外安靜，我像小偷悄悄潛入老師辦公室，一點(diǎn)小小的驚動(dòng)都讓我心慌意亂。看準(zhǔn)辦公室里外確實(shí)沒(méi)人后，我開始收查王老師的辦公桌，上下全找了，可是連一點(diǎn)書的影子都沒(méi)有。
于是，我以后每次經(jīng)過(guò)辦公室，都要偷偷地窺探一下王老師的座位。一天，突然發(fā)現(xiàn)王老師正捧著我的那本書看，我連忙鉆進(jìn)辦公室。王老師立刻把書收了起來(lái)，臉也紅了。我趁
機(jī)裝出一副笑臉，向王老師提出要求：“嘿嘿，王老師，我再也不把課外書帶進(jìn)學(xué)校里來(lái)了。”
老師只好把書還給我。我興奮地捧著失而復(fù)得的書，感謝老師開恩，一溜煙跑回家了。當(dāng)天晚上我就把書看完了。
后來(lái)，表叔還給我寄來(lái)了好多書，我戀書的癖性未改，只是再不敢在同學(xué)中炫耀了。在與同學(xué)們和諧相處的氛圍中，我還隨時(shí)把這些書贈(zèng)送給我的同學(xué)。
感謝書陪伴我健康成長(zhǎng)，感謝書增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼。
我與書的一件事作文整理13
我天天和書約會(huì)，書成了我成長(zhǎng)快樂(lè)的朋友。書，她是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼??！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的'腦海漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的時(shí)候，心里又不禁想起了往事……
記得有一天爸爸做中飯的時(shí)候，我正在津津有味地看書，嘴里還念念有詞，整個(gè)大腦陶醉在《格林童話》中，突然爸爸大聲說(shuō)：“放下手中的書，快去超市里買二包榨菜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)了一聲“嗯”。過(guò)了幾分鐘，爸爸見我無(wú)動(dòng)于衷，又大聲地沖著我：“聽見沒(méi)有，怎么還不去？”我愛(ài)不釋手地放下手中的書本，拿起放在眼前的五元錢，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進(jìn)里面，那琳瑯滿目的物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買幾包榨菜，用不著挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢飛快地跑回家，放在餐桌上。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可以安安靜靜地看書了?！?/p>
可不是我想象那樣的完美，我剛捧起心愛(ài)的書，爸爸責(zé)訴道：“我叫你買榨菜，怎么買成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟。”我又飛快地跑到超市，心想：這下不能再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了，我得仔仔細(xì)細(xì)地找。沒(méi)過(guò)多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來(lái)的時(shí)候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬(wàn)別搞錯(cuò)。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你看，看書看了腦子也變糊涂了?！焙髞?lái)我自己也覺(jué)得腦子里全是書的影子。
不知不覺(jué)，書陪伴我差不多XX年了。我和書總有說(shuō)不完的話，關(guān)系也越來(lái)越親密了，我的生日禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書，書架里擺滿了各種各樣的書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》、《上下五千年》、《百科全書》、《科學(xué)家的故事》、《水滸傳》等四大名著等等?，F(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書和收集各種好書，讓我們一起都做個(gè)愛(ài)讀書的好學(xué)生吧！
我與書的一件事作文整理14
我與書
我與書世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無(wú)數(shù)次咽下口水;為了它,我還可以對(duì)夢(mèng)寐以求的玩具視而不見.
沒(méi)錯(cuò),它就是書.
在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著圖畫書在看。雖然那時(shí)候還不識(shí)字，但是看見書上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛(ài)不釋手了。
上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛(ài)玩的年紀(jì)安靜地坐下來(lái)看書,我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方.。后來(lái)認(rèn)識(shí)的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛(ài)。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對(duì)于年幼的我而言，雖對(duì)于我沒(méi)什么深刻的體會(huì)，但也能在朦朧中懂得一些道理。
因?yàn)槲覍?duì)書的著迷，所以很愛(ài)收集書。每當(dāng)看到一本自己喜歡的書，我都會(huì)用自己節(jié)省下來(lái)的零花錢把它買下來(lái)，當(dāng)你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說(shuō)只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來(lái)，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書店。在書店的書架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過(guò)的書，說(shuō)要是看到最好買一本。對(duì)于我這么愛(ài)書的`人，卻真的讓我碰到了。我拿著這本書真是舍不得放手呀，翻開了幾頁(yè)，又翻到封底看看標(biāo)價(jià)，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁(yè)，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，可能不算什么錢，但對(duì)于一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書店里轉(zhuǎn)了一圈，雨還沒(méi)有停，我又轉(zhuǎn)回原來(lái)的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書員走過(guò)來(lái)，但她對(duì)我說(shuō)的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書翻舊了。”我只好把書放下，她說(shuō)的不是沒(méi)有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒(méi)有全停，但我好像沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書店全買下。
我愛(ài)書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書中人物的命運(yùn)或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌.毫不夸張的說(shuō),書的世界是天空是海洋,讓我變成鳥兒自由的翱翔,變成魚兒盡情的暢游.
感謝書,感謝有書相伴的日子.往后的歲月,我仍愿與書共同走過(guò)
我與書的一件事作文整理15
與書相約作文850字
讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中升華，我的精神父母——書。
聽書，樂(lè)也融融
記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結(jié)晶順著筆尖流下的賣火柴的小女孩；結(jié)尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(zhǎng)的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……
讀書,色香俱全
稍大些,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引我那五彩斑斕的夢(mèng),才發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書中升華了。
上幼兒園時(shí)，媽媽就拿了一張卡片教我讀英文字母，我聽了這奇怪的語(yǔ)言，覺(jué)得有趣，便咿咿呀呀地讀起來(lái)了。后來(lái)，越發(fā)不可收拾，一個(gè)單詞接著一個(gè)單詞背得朗朗上口。一切在媽媽的預(yù)料之中，我這一時(shí)的貪玩，成了我今后漫長(zhǎng)人生旅途中成功的導(dǎo)線。上小學(xué)不久后，我就參加了“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽，我那奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評(píng)委的重視，輕松地打敗了年齡比我大的學(xué)生，坐上了冠軍的寶座。從此，我對(duì)讀書更有信心了，無(wú)論語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都取得了好成績(jī)。尤其是在三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)特別突出，讓英語(yǔ)老師刮目相看。
背書，其樂(lè)無(wú)窮
書是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書，就像魚兒離不開水一樣，就像小鳥不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無(wú)聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書仔細(xì)地觀看。這時(shí)的書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日，每當(dāng)我臨睡前，都要抽一本書細(xì)細(xì)地品嘗。這時(shí)書就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書快速地瀏覽。這時(shí)書又像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤單時(shí)，書如益友；郁悶時(shí)，書是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書像火焰……
書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹；書中的.世界是那無(wú)聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。
我愛(ài)讀書，我不愿做井底之蛙；我愛(ài)讀書，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥；我愛(ài)讀書，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！
（指導(dǎo)教師：郭群娟）
書——多么熟悉的伙伴呀！生活中，無(wú)數(shù)人用自己的筆真摯熱烈地贊美它。它使我們的視野更廣闊，精神更豐富。這不，與書有約的小作者便以他的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)告訴我們。這篇文章從生活入手，抓住了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的聽書——樂(lè)也融融，長(zhǎng)大后的讀書——色香俱全，補(bǔ)充知識(shí)時(shí)的背書——其樂(lè)無(wú)窮這三個(gè)不同的角度，來(lái)展示書為他帶來(lái)的精神升華。更難得的是，小作者匠心獨(dú)運(yùn)地代用古詩(shī)詞的名句，點(diǎn)染成奇麗的讀書意境，為我們吹來(lái)了一陣清新淡雅之風(fēng)，讀來(lái)令人唇齒生香。你既會(huì)為字里行間所蘊(yùn)含的真摯所動(dòng)容，亦會(huì)有感于小作者讀書的好方法，聽，讀，背。這確是小學(xué)生讀書該有的讀書態(tài)度呀！
我與書的一件事作文整理16
我與書的一件事作文700字
? 我天天和書約會(huì)，書成了我成長(zhǎng)快樂(lè)的朋友。書，她是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼??！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的時(shí)候，心里又不禁想起了往事……記得有一天爸爸做中飯的時(shí)候，我正在津津有味地看書，嘴里還念念有詞，整個(gè)大腦陶醉在《格林童話》中，突然爸爸大聲說(shuō)：“放下手中的書，快去超市里買二包榨菜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)了一聲“嗯”。過(guò)了幾分鐘，爸爸見我無(wú)動(dòng)于衷，又大聲地沖著我：“聽見沒(méi)有，怎么還不去？”我愛(ài)不釋手地放下手中的書本，拿起放在眼前的五元錢，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進(jìn)里面，那琳瑯滿目的物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買幾包榨菜，用不著挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢飛快地跑回家，放在餐桌上。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可以安安靜靜地看書了?！笨刹皇俏蚁胂竽菢拥?完美，我剛捧起心愛(ài)的書，爸爸責(zé)訴道：“我叫你買榨菜，怎么買成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟?！蔽矣诛w快地跑到超市，心想：這下不能再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了，我得仔仔細(xì)細(xì)地找。沒(méi)過(guò)多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來(lái)的時(shí)候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬(wàn)別搞錯(cuò)。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你看，看書看了腦子也變糊涂了。”后來(lái)我自己也覺(jué)得腦子里全是書的影子。
不知不覺(jué)，書陪伴我差不多XX年了。我和書總有說(shuō)不完的話，關(guān)系也越來(lái)越親密了，我的生日禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書，書架里擺滿了各種各樣的書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》、《上下五千年》、《百科全書》、《科學(xué)家的故事》、《水滸傳》等四大名著等等。現(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書和收集各種好書，讓我們一起都做個(gè)愛(ài)讀書的好學(xué)生吧！
我與書的一件事作文整理17
我是一個(gè)與書結(jié)下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經(jīng)歷，它帶給我歡樂(lè)，帶給我夢(mèng)想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂(lè)的歌。
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍，聰明的烏鴉，謙讓的孔融伴著這些動(dòng)聽的故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡覺(jué)前，不聽一個(gè)故事，是不肯閉眼的。
漸漸地，我長(zhǎng)大了,我開始讀一些帶有注音的文學(xué)作品。記憶最深刻的要算《三國(guó)演義》了。幼時(shí)的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數(shù)多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長(zhǎng)坂坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮妙計(jì)安天下的超人智慧。那時(shí)的我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰(zhàn)。
再后來(lái)，閱讀的書漸漸多了起來(lái)，有自己喜愛(ài)的，也有自己不喜愛(ài)的。比如《小學(xué)生作文選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢(mèng)》等，認(rèn)識(shí)了書中的眾多主人公，我嘆服于魯濱遜的頑強(qiáng)毅力，驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷，惋惜于賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局，感動(dòng)于保爾柯察金頑強(qiáng)的革命精神……
以后，我看書更是一發(fā)不可收拾，再厚的書也可在幾天內(nèi)讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計(jì)地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽(yáng)，趕到圖書館去借閱。
書，給了我進(jìn)取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長(zhǎng)道路上奮勇向前的進(jìn)行曲！
有時(shí)候，當(dāng)我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，書告訴我，山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有時(shí)候，當(dāng)我為取得好成績(jī)而驕傲?xí)r，書訓(xùn)誡我，山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，于是，我重新冷靜下來(lái)，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；有時(shí)候，當(dāng)我與朋友依依不舍地分別時(shí)，書安慰我，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，于是，我擦干了惜別的淚水；有時(shí)候，當(dāng)我不珍惜時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)時(shí)，書教誨我，少壯不努力，老大徒傷悲，于是，我兢兢業(yè)業(yè)，不懈奮斗正是因?yàn)闀?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了思索，變得成熟起來(lái)。
書，讓我放飛夢(mèng)想，書，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，書，就是我心中一首歡樂(lè)的歌！
我與書的一件事作文整理18
我們都知道讀書是一件好事，可你知道嗎？不正確的讀書方法也是錯(cuò)誤的。
星期天我和媽媽去新華書店買了一本《向著太陽(yáng)歌唱》的書，回到家的時(shí)候已經(jīng)很遲了，我想馬上就看，可媽媽說(shuō)：“今天太遲了，明天再看，現(xiàn)在去睡覺(jué)?！蔽疫€想說(shuō)什么，只見媽媽把眼睛一瞪，我只好把話吞進(jìn)肚子里。磨蹭了一會(huì)兒，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總想著書中的內(nèi)容，于是，我就把書拿過(guò)來(lái)，東摸摸，西看看。終于，我忍不住了，趁媽媽在電腦前工作的時(shí)候，我一個(gè)“鯉魚打挺”，匆匆套了一件外套，便開始看書了。我很快便被書中的內(nèi)容吸引住了，越看越入迷，真是愛(ài)不釋手。
可這樣看下去總不是辦法啊，萬(wàn)一讓老媽知道了怎么辦，我要隨時(shí)觀察外面的動(dòng)靜，于是我一邊看一邊豎起耳朵聽老媽那里有什么動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，只聽見老媽小聲說(shuō)：“這個(gè)瞌睡蟲，睡覺(jué)都忘了關(guān)燈?！边@點(diǎn)細(xì)微的聲音都逃不過(guò)我的耳朵。我趕快把書一扔，把外套一脫，躺下來(lái)，打起了呼嚕。腳步聲漸漸地從遠(yuǎn)到近，最終在我的床前停了下來(lái)，說(shuō)：“別裝了，你睡覺(jué)是從來(lái)不打呼嚕的，剛才是不是一直在看書？”我一想：不好，露馬腳了，為了保住看書的權(quán)利，先拍拍馬屁再說(shuō)吧！于是我嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘿嘿，媽媽，你買的書可真好看啊！”可媽媽一點(diǎn)也不領(lǐng)情，說(shuō)：“姑且不說(shuō)你看沒(méi)看書，就是看你也應(yīng)該到寫字桌前去看，再加上你已經(jīng)私自看了一個(gè)多小時(shí)書，眼睛不想要了？作為對(duì)你的懲罰，你一星期都不許看書。”說(shuō)完把書也收走了。我想，媽媽的懲罰也太狠了吧，我真后悔，早知如此，我就不看書了。世上如果有后悔藥賣，我一定買一大瓶。
第二天，我放學(xué)回來(lái)后，干什么都定不下心，總想著那本書。便輕輕地走到媽媽的臥室，毫不費(fèi)力地從媽媽的枕頭下找到了那本書，坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，我起來(lái)伸了個(gè)懶腰，剛準(zhǔn)備繼續(xù)看，可抬頭一看，已經(jīng)5點(diǎn)鐘了，媽媽快回來(lái)了，我趕緊把書放回原處，寫起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)后什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，我混了一個(gè)星期，書也看了兩遍。一星期后，媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期你表現(xiàn)不錯(cuò)，書還給你吧！”這時(shí)，我再也忍不住了，“咯咯”笑了起來(lái)，媽媽若有所思地問(wèn)道：“你偷看書了？”我笑著說(shuō)：“這本書我現(xiàn)在不想看，我已經(jīng)看了兩遍了?！眿寢尡晃业靡獾纳袂榕每扌Σ坏谩?/p>
我與書的一件事作文整理19
我與奧運(yùn) 207月13日，當(dāng)薩馬蘭奇在國(guó)際奧組委的大會(huì)上，宣布第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)的北京舉辦的那一刻，多少中國(guó)人灑下了激動(dòng)的淚水;多少中國(guó)人的眸子中含著淚花唱響了莊重的國(guó)歌;多少中國(guó)人站在天安門廣場(chǎng)上歡呼雀躍。那是全國(guó)人民沸騰的一天，那更是中國(guó)的不眠之夜。 回首上屆奧運(yùn)史，雅典的天空如此湛藍(lán)，那是因?yàn)榻簜儧_天斗志的感染;中國(guó)的天空一片歡騰，那是因?yàn)橹袊?guó)人民的期盼與吶喊。奧運(yùn)角逐激烈而又殘酷，勝負(fù)往往系于一線之間。中國(guó)選手以無(wú)比的自信與勇氣，戰(zhàn)勝對(duì)手，征服賽場(chǎng)，超越自我，讓五星紅旗一次次在澳洲的天空升起，讓義勇軍進(jìn)行曲一次次在全球華人的心中奏響。所有的.中國(guó)人都在驕傲，所有的炎黃子孫都在自豪！ 我堅(jiān)信，北京奧運(yùn)會(huì)將是全世界最難忘的一次聚會(huì)，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛(ài)的盛會(huì)，一次給奧運(yùn)這個(gè)名詞帶來(lái)更加深遠(yuǎn)意義的聚會(huì)。我要為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)和各地習(xí)俗，將來(lái)為北京奧運(yùn)服務(wù)，讓全世界看到一個(gè)熱情、美麗、文明、先進(jìn)的中國(guó)。 奧運(yùn)，到底是什么？它代表一個(gè)國(guó)家的整體面貌，全民身體，文化素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)力量。我將會(huì)為奧運(yùn)會(huì)做什么呢？我將會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)辦一場(chǎng)“奧運(yùn)知識(shí)”小競(jìng)賽。讓全校同學(xué)借此多學(xué)習(xí)一些奧運(yùn)知識(shí)，以此為力量，促使大家學(xué)習(xí)。這樣，我們才能以嶄新的面貌迎接遠(yuǎn)方的客人，讓所有人驚嘆不已。我還將發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)，一起環(huán)保我們生活的每一處，讓更加亮麗。但是，我的一份力，學(xué)校的一份力，社區(qū)的一份力，朝陽(yáng)的一份力，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓全國(guó)的每一個(gè)人都竭盡全力，把國(guó)家裝扮得“金碧輝煌”。我們的步伐，容不得束縛，容不得羈絆，讓我們邁開亢奮，大力，驚鴻的步伐，向前沖吧！ 奧運(yùn)會(huì)在我們每一個(gè)人心中都是十分重要的，它不是一種簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽，而是一種永遠(yuǎn)不變的信念，它意味著奧運(yùn)圣火永不熄滅，那是一種永恒。 ，一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)中華兒女的日子，不會(huì)再讓我們中國(guó)人，乃至讓世界人大失所望。讓我們共同攜手，讓我們共同努力，為了2015的北京奧運(yùn)會(huì)而奮斗！
第3篇我與書的一件事作文整理20
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字?。〉?，它卻在我心目中占著特別高的位置。在我記憶的空間中，總有“書的故事”在我的腦海里蕩漾著，心里又不禁想起了那刻骨銘心的往事……
那天，天氣火辣辣的，照得大地直冒煙，連公路兩旁的柳樹都彎下了腰，仿佛正用手擋住太陽(yáng)的光線，讓人們?cè)谒@兒乘涼。這時(shí)的我正在家里沒(méi)事干，準(zhǔn)備去樓下的小店買一根冷飲吃，我蹭蹭地跑下樓，想著冷飲的方向前進(jìn)，雖然熱，但是我一想到冷飲，全身的勁都出來(lái)了，不管再熱也值了。到了賣冷飲的.地方，我選了根我最最喜歡的冷飲，剛準(zhǔn)備去付錢，看見了一本書，這本書的封面很奇特，有個(gè)滿臉胡子的人站在甲板上，不知在干什么，而名字也很好玩，叫《魯濱遜漂流記》，我的腦子出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)號(hào)，百思不得其解，于是利用買冷飲剩下的錢，買了那本書。
一回到家，我就趴在桌子上，津津有味地看起了那本書。原來(lái)這本書的主人公叫魯濱遜，他和其他的水手正在航海，突然輪船撞在了礁石上，于是船翻了，唯獨(dú)只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，他漂到了一個(gè)名叫“無(wú)名島”的地方，這28年的生活便由此拉開了序幕?？吹竭@了這里，我不禁為里面的主人公捏了把汗。
突然，媽媽大叫：“快出來(lái)吃飯！"我沒(méi)有回答，依然沉浸在書的樂(lè)趣之中。過(guò)了一會(huì)，媽媽又叫了，可我仍然沒(méi)有反應(yīng)，反而看著書，津津樂(lè)道起來(lái)。事不過(guò)三嘛，媽媽的小宇宙爆發(fā)了，把我連拖帶拉地叢書里拽了出來(lái)。我狼吞虎咽地吃完飯后，便繼續(xù)聚精會(huì)神地看書了。
從這本書中，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄，也讓我喜歡上了一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)的本身還要可怕一萬(wàn)倍。
書是我的好朋友，它陪伴我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起生活，也培養(yǎng)了我的情操，它讓我了解了社會(huì)的百態(tài)，學(xué)會(huì)了各類的知識(shí)，懂得了做人的道理。我和書成為了好朋友，一對(duì)形影不離的好朋友。
我與書的一件事作文整理21
我與書的一件事初二優(yōu)秀作文
我天天和書約會(huì)，書成了我成長(zhǎng)快樂(lè)的朋友，我與書的一件事作文。書，她是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼?。〉?，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的時(shí)候，心里又不禁想起了往事……
記得有一天爸爸做中飯的時(shí)候，我正在津津有味地看書，嘴里還念念有詞，整個(gè)大腦陶醉在《格林童話》中，突然爸爸大聲說(shuō)：“放下手中的書，快去超市里買二包榨菜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)了一聲“嗯”。過(guò)了幾分鐘，爸爸見我無(wú)動(dòng)于衷，又大聲地沖著我：“聽見沒(méi)有，怎么還不去？”我愛(ài)不釋手地放下手中的`書本，拿起放在眼前的五元錢，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進(jìn)里面，那琳瑯滿目的物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買幾包榨菜，用不著挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢飛快地跑回家，放在餐桌上，小學(xué)四年級(jí)作文《我與書的一件事作文》。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可以安安靜靜地看書了。”
可不是我想象那樣的完美，我剛捧起心愛(ài)的書，爸爸責(zé)訴道：“我叫你買榨菜，怎么買成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟?！蔽矣诛w快地跑到超市，心想：這下不能再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了，我得仔仔細(xì)細(xì)地找。沒(méi)過(guò)多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來(lái)的時(shí)候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬(wàn)別搞錯(cuò)。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你看，看書看了腦子也變糊涂了。”后來(lái)我自己也覺(jué)得腦子里全是書的影子。
不知不覺(jué)，書陪伴我差不多XX年了。我和書總有說(shuō)不完的話，關(guān)系也越來(lái)越親密了，我的生日禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書，書架里擺滿了各種各樣的書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》、《上下五千年》、《百科全書》、《科學(xué)家的故事》、《水滸傳》等四大名著等等?，F(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書和收集各種好書，讓我們一起都做個(gè)愛(ài)讀書的好學(xué)生吧！
我與書的一件事作文整理22
我透過(guò)屏風(fēng)望著你，你依偎在充滿書香的書架中；我微笑地看著你，你時(shí)而從溫馨的懷抱中抽離，時(shí)而安安靜靜的躺在那里。
我的閱讀之路從翻開你的那一刻開始……翻開粗略一看，各種五顏六色的圖畫將我深深吸引。我生命的壯闊也因你厚重的扉頁(yè)而引起了躁動(dòng)。
是的，你是份傾訴，對(duì)我講述喀秋莎的復(fù)活，卡西莫多的愛(ài)戀，冉阿讓的悲情。你讓我仿佛置身于海底兩萬(wàn)里，又帶我與簡(jiǎn)愛(ài)一起沖破卑微的詛咒，和哈克貝里一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是你讓我了解我自己――或許與簡(jiǎn)愛(ài)一樣害怕黑暗，與哈克一樣向往遠(yuǎn)方，也會(huì)像那個(gè)跟馬林魚搏斗的老人一樣不服輸，甚至?xí)е┰S對(duì)金錢的迷戀――就像那個(gè)箍桶匠……從此，我所接觸到的外國(guó)名著，不計(jì)其數(shù)。我只想讓你在床頭陪伴我入睡，然后把你的故事帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。夜復(fù)一夜，有一天我醒來(lái)，驚覺(jué)自己已有了飛翔的羽翼。
你同時(shí)也是個(gè)載體，載著羅馬大帝的征戰(zhàn)，耶穌基督的救贖，載著華夏上下五千年的文化――《史記》、《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》……你帶著五千年的根基和血脈走來(lái)，承托了中華對(duì)我們的希望。你讓我認(rèn)識(shí)了有著忠臣?xì)夤?jié)的使臣馮唐，親自射殺猛虎的孫權(quán)，千里走單騎的關(guān)羽，舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，以及眾多栩栩如生的英雄人物。你讓我懂得了“三人行，必有我?guī)熝?。”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔”這些學(xué)習(xí)上的真理。
時(shí)光荏苒，我仍鍥而不舍地汲取你的故事……
仰望天空，唯得心中之日月光華璀璨。邂逅你，觸摸你，走進(jìn)你，我才明了你就是我心中的青天日月，是我腳下的一方凈土，是我永恒的樂(lè)園。
我與書的一件事作文整理23
我與大運(yùn)作文850字
隆重的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們深圳舉行了。8月12日晚，隨著一扇世界1之門的打開，世界各地的運(yùn)動(dòng)員們走了出來(lái)，他們熱情、洋溢、激昂、精神。運(yùn)動(dòng)員們帶給了我們驕傲和自豪，帶給了我們希望和夢(mèng)想，帶給了我們勇氣和堅(jiān)持，帶給了我們幸福和快樂(lè)?？?，這是一個(gè)多么美好的開始！
8月12日，我來(lái)到姐姐家，姐姐跟我說(shuō)：“知道嗎？今天是大運(yùn)會(huì)開幕式哦！”我說(shuō)：“姐姐，我知道，不過(guò)，我想知道多一些關(guān)于大運(yùn)會(huì)的知識(shí)?！苯憬阏f(shuō)：“嗯，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，它有著“小奧運(yùn)會(huì)”之稱，所以這是一個(gè)可以讓熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生多多鍛煉的平臺(tái)。順便說(shuō)一下，參賽者規(guī)定在全部大學(xué)生和畢業(yè)后兩、三年的青年。所以，在這個(gè)平臺(tái)上，那些大哥哥大姐姐們可以好好的展示自己的體育才華，不斷地去挑戰(zhàn)所面對(duì)的敵人，從而才能讓他們更加進(jìn)步，更加強(qiáng)大！本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是由“國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)”主辦的，它是為了促進(jìn)大學(xué)生體育的發(fā)展和進(jìn)行大學(xué)生德育的教育。”“哦，原來(lái)是這樣。”我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦。我還知道大運(yùn)會(huì)的吉祥物‘uu’?！蔽遗d奮的說(shuō)?！芭?，那你知道有關(guān)吉祥物的事情嗎？”姐姐故意刁難我。我搖了搖頭?！拔揖椭溃筮\(yùn)會(huì)的吉祥物uu是一個(gè)代表快樂(lè)的標(biāo)志，因?yàn)樗怯梢粡埿δ樲D(zhuǎn)變而成的.，之后發(fā)現(xiàn)可以用u這個(gè)大寫字母來(lái)表示笑臉，所以這張笑臉的名字就叫uu。把uu染成紅色，象征深圳的熱情與體育的熱情；把uu染成綠色，象征深圳與大運(yùn)會(huì)的青春與未來(lái)；把uu染成藍(lán)色，象征深圳的大海與胸懷；把uu染成黃色，象征深圳的榮華富貴[注: 榮華：草木開花，比喻興盛或顯達(dá)。形容有錢有勢(shì)。]；把uu染成黑色，象征深圳的科技發(fā)達(dá)；把uu染成彩色，象征深圳的一切美好和對(duì)大運(yùn)會(huì)的希望。uu給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與祝福?！?/p>
“哇，原來(lái)‘uu’是這么來(lái)的。”我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。]。
到了晚上8點(diǎn)鐘，大運(yùn)會(huì)開幕式開始了，我看著大運(yùn)會(huì)的開幕式，我想起了深圳大運(yùn)會(huì)的口號(hào)：從這里開始。是的，為大運(yùn)喝彩，為深圳喝彩！讓我們從這里開始吧。
我與書的一件事作文整理24
書，是不老的長(zhǎng)春藤，永遠(yuǎn)散發(fā)著勃勃生機(jī)；書，是不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香。每個(gè)人都有書的伴侶，讓自己的生命趣味無(wú)窮。-題記
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！甭犝f(shuō)了這句話后，我就與書交上了朋友，整日徜徉在書的海洋中，不可自拔。不知不覺(jué)中，我竟發(fā)現(xiàn)自己身處于一片奇異的世界中。我左顧右盼，突然看見像書的巨大雕塑，因?yàn)楹闷嫘陌崔嗖蛔?，不由自主地把手放了上去—?/p>
奇怪的事情發(fā)生了，我進(jìn)入了《騎鵝冒險(xiǎn)記》的世界中！我驚奇地打量著四周，突然，一個(gè)聲音在我耳畔響起：“歡迎來(lái)到《騎鵝冒險(xiǎn)記》的世界中！您將作為旁觀者親身體驗(yàn)這里！”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，不由地退后一步，竟撞到了主人公家的大門，我又驚訝起來(lái)—我竟然一點(diǎn)都不疼，好像身在一片虛無(wú)中，甚至像魔法師一樣被融入了門中！真是好巧不巧，主人公正怒氣沖沖地朝我的方向走來(lái)，那發(fā)怒的樣子像極了一只發(fā)了狂的獅子。我尷尬地笑笑，正要應(yīng)對(duì)，誰(shuí)知他竟透過(guò)我的身體，像沒(méi)有看見我一樣開門走了。原來(lái)如此！我恍然大悟，故事里的人看不見我也碰不到我，我也只能看見他們和聽見他們的對(duì)話，其他的也同樣做不到。一切都想在3D影院一樣在我面前上演，于是我親眼目睹了主人公的一系列冒險(xiǎn)以及主人公由大變小再變大的過(guò)程，深刻地體會(huì)到人不能任性的道理……
我被傳送出了《騎鵝冒險(xiǎn)記》，又輕車熟路地隨意找了一本書融合了進(jìn)去——
我進(jìn)入了《白雪公主》的故事中，這個(gè)故事耳熟能詳，我一邊為白雪公主擔(dān)心受怕、打抱不平，一邊為惡毒王后的種種行為感到不齒，又為白雪公主與王子的圓滿結(jié)局和惡毒王后的下場(chǎng)拍手叫好，深刻體會(huì)到善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的道理……
走出《白雪公主》的世界，我又到《魯濱遜漂流記》、《小紅帽》等故事的世界中暢游，讓我興趣盎然又意猶未盡……
正當(dāng)我打算再融入一本書的故事中時(shí)，卻出乎意料地撞了墻，疼得我哭爹喊娘。
從地上爬起來(lái)，我揉了揉腦袋，原來(lái)我與書的奇遇是在做夢(mèng)??！從床上摔下來(lái)的感覺(jué)可真不好受！不過(guò)也感謝這場(chǎng)夢(mèng)，感謝這場(chǎng)我與書的其余，不僅讓我對(duì)書的認(rèn)知更近一步，也讓我收獲了不少道理！
我與書的一件事作文整理25
難忘的7月13日，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇說(shuō)出：“bei jing”，十三億華夏兒女的眼睛里霎時(shí)間發(fā)出了閃閃透亮的輝煌，這是遍布全球的所有所有炎黃子孫共同的心愿，為了這一天的到來(lái)，中國(guó)人民經(jīng)歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運(yùn)情感。 作為(zuo wei)一( yi)名(ming )小學(xué)生.net，雖(sui ran)然我不能成為奧運(yùn)火炬手，但我可以傳遞“higher,faster,stronger”的奧運(yùn)精神；雖然我不能親自去接待運(yùn)動(dòng)員和來(lái)賓，但我可以把微笑獻(xiàn)給我身邊的人；雖然我不能親自打掃奧運(yùn)賽場(chǎng)，但我可以用自己的雙手把我們的校園裝扮的整潔美麗；雖然我不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威，但我可以幫助我的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫老師管理；雖然我不能在競(jìng)技場(chǎng)上拼搏為國(guó)爭(zhēng)光，但我可以在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，用自己的努力向祖國(guó)匯報(bào)！ “微笑圈”由奧運(yùn)五環(huán)顏色組成，紅、黑、綠、黃、藍(lán)五色“微笑圈”分別代表著樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境、文明禮儀、學(xué)習(xí)進(jìn)取等五種微笑承諾。我們是炎黃子孫，是著重文明禮儀，那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園呢? 上課時(shí)認(rèn)真聽講，不要有小動(dòng)作，舉手回答問(wèn)題。見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，服從老師管理；講文明、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶；得到幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝；互相理解、寬以待人，同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，多說(shuō)對(duì)不起；培養(yǎng)協(xié)作精神，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、同學(xué)間的友誼更深厚。再看一下四周：原來(lái)的“城市牛皮癬”不見了；原來(lái)滿地的垃圾被丟盡了垃圾桶；街道上專門有志愿者宣傳奧運(yùn)知識(shí)……瞧,人們都在為奧運(yùn)而付出，為奧運(yùn)而改變著??！ 看，看，看，這一切的一切都無(wú)不讓人嘆為觀止，不是嗎？ 距離北京奧運(yùn)會(huì)只剩下四個(gè)多月的時(shí)間了，在這最后的時(shí)間里，不論是誰(shuí)都在做最后的努力，最后的沖刺。我們相信在13億中國(guó)同胞的共同努力之下，不論是什么樣的困難都會(huì)克服，都會(huì)煙消云散。北京奧運(yùn)，讓我矚目你那嶄新的容顏，讓我撲向你熱情的懷抱，讓我聆聽你最有力的心跳，讓我們一起迎接這些開在千年古都的百年奇葩吧。
第4篇我與書的一件事作文整理26
我盼望已久的2008年北京奧運(yùn)會(huì)還有99天就要開幕了，我都已經(jīng)迫不及待了，我經(jīng)常在想：2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)是怎樣的情景呢？ 我是個(gè)熱愛(ài)體育的小男孩，我特別崇拜劉翔，因?yàn)樗麨橹袊?guó)爭(zhēng)到有史以來(lái)短跑跨欄的第一枚金牌，這是一件使全世界轟動(dòng)的事，很多國(guó)家都對(duì)我們中國(guó)刮目相看，也是中國(guó)值得喜慶的事，我一定會(huì)以劉翔為榜樣，像他那樣勤奮的苦練，付出汗水和代價(jià)，這樣才會(huì)獲得成功！ 奧運(yùn)會(huì)不僅是體育比賽的競(jìng)技場(chǎng)，而且是展示文明與文化的大舞臺(tái)，作為一名小學(xué)生，小市民，我感到無(wú)比的驕傲與自豪， 我暢想“重在參與”是奧運(yùn)精神，我也想為奧運(yùn)盡一份力，我要為奧運(yùn)添光彩，前幾天，我無(wú)意中看到一個(gè)五.六歲的小男孩，吃過(guò)東西后，手拿著袋子不知道該扔在哪里，這時(shí)，他的媽媽毫不猶豫地隨手把袋子扔在地上，那個(gè)男孩看見后，認(rèn)真地把袋子揀了起來(lái)，那位媽媽一邊一下子打掉了男孩手中的袋子，一邊訓(xùn)斥男孩不講衛(wèi)生，那個(gè)男孩見狀，不顧媽媽的責(zé)備，執(zhí)著地?fù)炱鸫优艿诫x他大約五十多米的垃圾桶前，把袋子小心翼翼地扔了進(jìn)去． 我親眼目睹了小男孩的一舉一動(dòng)，這個(gè)袋子雖小，但它反映了小男孩愛(ài)護(hù)環(huán)境，凈化家園的意識(shí)，我也碰到過(guò)類似的情形，有時(shí)就很自然地隨手將廢棄物扔在地上，就這樣一次又一次地縱容自己，我們大家也一次一次地原諒自己的偷懶，我們的街道才會(huì)垃圾隨處可見．今天，我們的提倡做奧運(yùn)的小使者，為奧運(yùn)添光彩，就是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們的家園更加美麗，讓我們鄭州的天空更加湛藍(lán)！ 我們雖然還小，也要為奧運(yùn)會(huì)，為世界和平作貢獻(xiàn)，我們要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，講文明，講禮貌，為祖國(guó)爭(zhēng)氣，北京奧運(yùn)，是我們大家的奧運(yùn)．我們也該為北京奧運(yùn)會(huì)出點(diǎn)力．我想發(fā)出倡議，少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，利用課余時(shí)間，多種樹，勤撿垃圾，多做宣傳工作，動(dòng)員全社會(huì)來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)＂綠色奧運(yùn)＂． 我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我想2008年北京奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人的夢(mèng)想． 我向往北京！向往2008！2008北京奧運(yùn)會(huì)在太陽(yáng)的照耀下會(huì)更加精彩
第2篇我與書的一件事作文整理27
我與書 -作文
書猶如一泓清泉，使即將干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書猶如一篇譜曲，為單調(diào)的生命奏出絢爛；書猶如新鮮的糧食，讓饑餓的生命重獲生機(jī)，
我與書
。書，是每個(gè)人生命中必不可少的一件東西。童年時(shí)，父親就開始拿著《唐詩(shī)三百首》開始教我背書。當(dāng)時(shí)我記得最清楚的一首詩(shī)就是那篇《風(fēng)》，它是全書的第一首詩(shī)，也是我背的最為熟練的一首。
后來(lái)，母親又為我買來(lái)了童話書，美麗的童話把白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩通通帶到了我幼小單純的世界，曾經(jīng)的自己還為了海的女兒的`遭遇苦的稀里嘩啦。從那開始，媽媽就教育我，她說(shuō)：人的美麗不僅僅要看外表，還要看內(nèi)在，因?yàn)槿说男撵`才是最重要的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始接觸起一些外國(guó)的名著。就像《老人與海》、《魯賓遜漂流記》、《八十天環(huán)游地球》等等，初中時(shí)，這些必讀的名著我也在那時(shí)讀過(guò)了，同樣也就沾了光，節(jié)省下來(lái)不少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間，
作文
在中國(guó)四大名著之一――《西游記》中，我讀懂了什么事善惡，什么事美丑；在《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”中，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，從《鋼鐵是怎樣煉成的》我認(rèn)識(shí)到了我們要像保爾一樣，堅(jiān)持不懈、永不放棄，從《羊脂球》中，我看到了人類的虛偽與自私……有人說(shuō)：當(dāng)你讀書的時(shí)候，就好像在和智者交談著。的確，我們?cè)谧x書的時(shí)候就要學(xué)會(huì)品味、學(xué)會(huì)鑒賞，所以我們?cè)谧x書的時(shí)候也要思考。又有人常言：活到老，學(xué)到老。雖說(shuō)只是的長(zhǎng)河是一望無(wú)際的，但我們也要學(xué)好現(xiàn)在的科學(xué)文化知識(shí)，來(lái)報(bào)效父母，報(bào)效老師，報(bào)效祖國(guó)。
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