下面是范文網(wǎng)小編整理的初中的作文5篇(關(guān)于初中的作文)，供大家參閱。
初中的作文1
“噼里啪啦、噼里啪啦?！蔽萃忭懫鹆苏鸲@的鞭炮聲。
這個(gè)春節(jié)，我是在奶奶家過(guò)的。
春節(jié)前的除夕的早晨，奶奶給我們每個(gè)人分配好了任務(wù)。由爸爸和爺爺張貼春聯(lián)、懸掛彩燈；奶奶、媽媽和我則負(fù)責(zé)打掃居室以及庭院，以示送舊迎新。時(shí)間好像一晃眼就過(guò)去了，做完這些，已經(jīng)到了晚上。這時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了，忽然，廚房里飄出陣陣香味，我來(lái)到廚房，原來(lái)是奶奶和媽媽在做年夜飯??！我心里想：好香啊！去看看有什么好吃的吧！說(shuō)不定還可以偷吃呢！我偷偷走進(jìn)廚房，走到擺菜的桌子前一看：哇！好多好吃的，有臘肉、魚(yú)肉、雞肉、拌菜……我剛想要偷吃，奶奶走了過(guò)來(lái)，我看了看奶奶，尷尬的笑了笑，心里想：糟了，被發(fā)現(xiàn)了，還是趕緊撤吧！我走出了廚房。吃過(guò)了年夜飯，一個(gè)個(gè)煙花像綻開(kāi)的花兒；又像一只只小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)，從天而降，壯觀極了。
初一到了，奶奶說(shuō)，初一的早晨必須吃湯圓，吃湯圓又叫“搶元寶”，每碗四個(gè)、六個(gè)、八個(gè)或十二個(gè)，分別寓意著“四季發(fā)財(cái)”“六六大順”“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”“月月發(fā)財(cái)”。我們的午餐一般為面食，晚餐一般要準(zhǔn)備素菜“紅油菜”“青菜”，取“紅紅火火”“清清白白”之意。
一直到初六即各家鋪戶開(kāi)張，但是生意并不很忙。
春節(jié)的最后一天――元宵節(jié)到了。俗話說(shuō)：“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈”。元宵是新年第一個(gè)月圓之夜，是一個(gè)以燈為俗、借燈興舞的狂歡之節(jié)，故又稱“燈節(jié)”。
元宵結(jié)束以后，春節(jié)也就算是過(guò)去了，大家各行各業(yè)、個(gè)干其事。
初中的作文2
每次當(dāng)我走在我家門(mén)前那條用水泥鋪成路上，我都會(huì)想起那一段令人難忘的“歷史”。
以前常聽(tīng)爺爺提起這條路，他說(shuō)以前這里本沒(méi)有路，自從我們搬進(jìn)這里后，這里便形成了一條很窄的路，只能單行通過(guò)，最后爺爺和其它幾位鄰居把它修了一下，但仍然很窄，有時(shí)候兩個(gè)人相遇而且還挑著東西的話，可能要“倒車(chē)。”天晴還好?？墒侵钡揭幌掠昴强删驮懔恕３鲩T(mén)時(shí)鞋子干干凈凈的，走過(guò)這段路之后，就會(huì)“面目全非”。
這樣的生活整整持續(xù)了兩年時(shí)間，別的村子都在整修他們的路，只有這條路還是原模原樣，為了跟上時(shí)代的步伐，使這里的交通更方便，于是大家有的出錢(qián)，有的出力，也不知道這樣過(guò)了多久，只記得大家又一次合資，用水泥把這條路徹底地整修了一下，自此以后就不需要再“倒車(chē)”了，也不再讓鞋子“面目全非”了，人們的出行真正方便了。
滄海桑田，這條路發(fā)生了巨大的變化，由無(wú)路變?yōu)榱舜舐?，而與此同時(shí)，我們的祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化，神舟飛船升空，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，世博會(huì)成功舉辦，中國(guó)一步一個(gè)腳印地走到了今天。我相信，我家門(mén)口的這條路也會(huì)越來(lái)越寬闊，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好。
友情是石，敲出星星之火；友情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；友情是路，引你走到黎明……
又是一個(gè)安靜的夜晚，風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，葉輕輕地飄落在地上。路邊的野草在燈光的照耀下枯黃得發(fā)亮。在瑟瑟的.秋風(fēng)中，我似乎又想起了她。
圓圓的臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，那永遠(yuǎn)都浮在嘴邊的一絲笑容……她在我的腦海中十分清晰。
從小學(xué)開(kāi)始，我們就是最要好的朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起游戲。校園里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的歡笑。但好花不常開(kāi)，好景不常在，這樣快樂(lè)的日子也不會(huì)長(zhǎng)久。
初中的作文3
一朵雪花，悄悄地來(lái)了。飄飄灑灑，飛到了屋檐上，飛到了枯樹(shù)上，飛到了梅花里，飛到了我的心田，也飛進(jìn)了我的腦海，不由得想起雪花的快樂(lè)!
雪花是純潔的。雪花永遠(yuǎn)都是潔白的，永遠(yuǎn)都是潔白的!無(wú)論飛過(guò)大江還是南北，無(wú)論飛過(guò)五湖還是四海，她都從不沾上一點(diǎn)淤泥與塵土，她永遠(yuǎn)都用潔白來(lái)對(duì)待自己，她永遠(yuǎn)都是潔白無(wú)暇的!
雪花是美麗的。她在樹(shù)上時(shí)，樹(shù)是銀裝素裹的。她在地面上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上，窗戶更加透亮。她在落葉上，就是一層白色的地毯，踩上去，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，也可以說(shuō)是冬之歌。雪花無(wú)論在哪里，都是美的!
雪花是快樂(lè)的。孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地上歡躍。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被壓得平平的，弄了一個(gè)新造型，雪花很快樂(lè)。打雪仗，雪花被拋得高高的，在空中旋，飛揚(yáng)，雪花看到了很多美景，很高興，很快樂(lè)。滾雪球，雪花從一朵變成了無(wú)數(shù)朵，越來(lái)越大，越來(lái)越大，雪花認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，心里自然感到快樂(lè)。堆雪人，雪花更高興了，她可以變成圓臉，也可以是手臂，想做什么就做什么，還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸，雪花當(dāng)然快樂(lè)了。雪花和孩子們一起快樂(lè)!
雪花是高尚的。聽(tīng)見(jiàn)第一聲?shū)B(niǎo)鳴，看見(jiàn)第一朵花兒綻放，春天已經(jīng)來(lái)到了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在芳草碧葉上，照在孩子們紅通通的臉上，照在“叮咚叮咚”的溪流上，就在這溫暖的日子里，雪花慢慢地離開(kāi)了，她走了，她悄悄地走了!她到另一個(gè)世界繼續(xù)快樂(lè)去了!我相信她還會(huì)回來(lái)的，回到那個(gè)寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂(lè)著!
雪花永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。不管是在寒冷的冬天，還是在另一個(gè)美麗的世界里，她都用微笑面對(duì)一切，她都是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)快樂(lè)著!
初中的作文4
不知不覺(jué)，已經(jīng)是初二生了，時(shí)間過(guò)得這么快，果然是應(yīng)了“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”
想知道我每天在學(xué)校都干什么嗎？
上午
“哎，這么快又六點(diǎn)了”每天早晨剛剛眨眼始終都是這么一句話。洗漱完就六點(diǎn)半了，許多人說(shuō)我干什么都慢。我嘴上反駁，實(shí)則心里在想：我好像真是這樣耶。據(jù)說(shuō)有很多人每天早晨都會(huì)起來(lái)讀書(shū)，可我卻是早早到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熆偸窃谏险n前20多分鐘就進(jìn)教室，我們做學(xué)生的又能怎么樣呢？而且每天還要掃地。哎！
在上課途中總有幾個(gè)人課堂搗亂，遞紙條的遞紙條，說(shuō)話的說(shuō)話，老師終于“火山爆發(fā)”了。我們其他學(xué)生平時(shí)干什么都不一樣，在這件事上始終保持一樣的動(dòng)作“捂耳朵”我們的每個(gè)代課老師也都有一個(gè)共同點(diǎn)，說(shuō)話總是很大聲，就好像我們都耳朵聾一樣，不知不覺(jué)間一節(jié)節(jié)課就這樣結(jié)束了。下學(xué)后，總是過(guò)十多分鐘才會(huì)離開(kāi)教室，因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)有的同學(xué)不想自己做，就搶別人做完的。
上午還算安靜的呢。
下午
中午的休息時(shí)間很少，都不到一個(gè)小時(shí)，有時(shí)作業(yè)布置的多，同學(xué)們干脆就不回家了。等差不多人來(lái)夠的話，管紀(jì)律的同學(xué)就開(kāi)始不讓同學(xué)們說(shuō)話了，一說(shuō)話便要上“紙條錄”那么今天得地就包了，且還要做作文之類的。對(duì)此同學(xué)們沒(méi)一個(gè)服氣的，除了管紀(jì)律的“惡魔”他們連自己的朋友說(shuō)話都要記上。
每次課間都會(huì)有一些趣味的事。比如：一些調(diào)皮的男生搶女生的東西，女生一生氣就開(kāi)始“揍”男生了，再比如：有的一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，就開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西的要?jiǎng)e人的作業(yè)，要是你人緣好的話，就可以借到，但是如果你人緣不好的話，那就等被老師叫去辦公室吧，還比如，老師不下課的話，一些搗蛋的學(xué)生就會(huì)說(shuō)：“打鈴了，老師，下課吧，老師，要耽誤下節(jié)課了?！崩蠋熅蜁?huì)笑著說(shuō)：“是不是別的科的作業(yè)不多啊”教室里立刻就安靜了。當(dāng)然，這些學(xué)生是不敢在班主任上課時(shí)說(shuō)的。
我們的學(xué)校生活是不是很無(wú)聊呢？你們的學(xué)校生活有趣嗎？跟我分享一下吧！
初中的作文5
小時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)，但是，爸爸媽媽很少給我買(mǎi)書(shū)看，，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書(shū)，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。
下課了，文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了，只有我一個(gè)人待在教室里，快上課了，我心想：“如果哪本書(shū)是我的該多好啊，可是哪本書(shū)不是我的，而且，溫傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子，這給問(wèn)題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎么辦，誰(shuí)能告訴我?然后，上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥耍颐腿徽酒饋?lái)，鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里，做夢(mèng)似的拿出那本書(shū)，放進(jìn)了我的書(shū)包里。
上課時(shí)，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發(fā)現(xiàn)，快下課了，我的心才平靜下來(lái)，可是就在這時(shí)，文傲說(shuō)：“我的書(shū)是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不是我拿的?！蔽覄傉f(shuō)完，文傲就搜我的書(shū)包，完了，那本書(shū)很快就被搜出來(lái)了，下課了，同學(xué)們把這件事情告訴了老師，然后，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一位少先隊(duì)員，你怎么能這樣做?”聽(tīng)完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)，我心想：“我是一個(gè)壞孩子，讓人討厭的壞孩子?！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“你下次不要在這樣了，你要堅(jiān)強(qiáng)，
老師上完課再跟你說(shuō)好嗎?”下課了，老師回到辦公室，手拿著和老師樣子差不多的娃娃，然后，老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)娃娃送給你，請(qǐng)你明天一定要來(lái)上學(xué)。”
第二天，我實(shí)在不想去上學(xué)，我真希望發(fā)燒，生病不去學(xué)校，可
是，連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了，我沒(méi)有借口只好去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校，我心想：同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，當(dāng)我快走到教室的時(shí)候，文傲跑出來(lái)牽著我的手：“對(duì)不起，我不應(yīng)該告你的，因?yàn)榘职指艺f(shuō)過(guò)事不過(guò)三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，后來(lái)我們和好了。
我長(zhǎng)大了我會(huì)看著這個(gè)娃娃就會(huì)懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。
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