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初中的作文5篇(關(guān)于初中的作文)

時(shí)間:2022-10-10 08:16:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中的作文5篇(關(guān)于初中的作文),供大家參閱。

初中的作文5篇(關(guān)于初中的作文)

初中的作文1

  “噼里啪啦、噼里啪啦?!蔽萃忭懫鹆苏鸲@的鞭炮聲。

  這個(gè)春節(jié),我是在奶奶家過(guò)的。

  春節(jié)前的除夕的早晨,奶奶給我們每個(gè)人分配好了任務(wù)。由爸爸和爺爺張貼春聯(lián)、懸掛彩燈;奶奶、媽媽和我則負(fù)責(zé)打掃居室以及庭院,以示送舊迎新。時(shí)間好像一晃眼就過(guò)去了,做完這些,已經(jīng)到了晚上。這時(shí),我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了,忽然,廚房里飄出陣陣香味,我來(lái)到廚房,原來(lái)是奶奶和媽媽在做年夜飯??!我心里想:好香啊!去看看有什么好吃的吧!說(shuō)不定還可以偷吃呢!我偷偷走進(jìn)廚房,走到擺菜的桌子前一看:哇!好多好吃的,有臘肉、魚(yú)肉、雞肉、拌菜……我剛想要偷吃,奶奶走了過(guò)來(lái),我看了看奶奶,尷尬的笑了笑,心里想:糟了,被發(fā)現(xiàn)了,還是趕緊撤吧!我走出了廚房。吃過(guò)了年夜飯,一個(gè)個(gè)煙花像綻開(kāi)的花兒;又像一只只小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái),從天而降,壯觀極了。

  初一到了,奶奶說(shuō),初一的早晨必須吃湯圓,吃湯圓又叫“搶元寶”,每碗四個(gè)、六個(gè)、八個(gè)或十二個(gè),分別寓意著“四季發(fā)財(cái)”“六六大順”“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”“月月發(fā)財(cái)”。我們的午餐一般為面食,晚餐一般要準(zhǔn)備素菜“紅油菜”“青菜”,取“紅紅火火”“清清白白”之意。

  一直到初六即各家鋪戶開(kāi)張,但是生意并不很忙。

  春節(jié)的最后一天――元宵節(jié)到了。俗話說(shuō):“正月里來(lái)正月正,正月十五鬧花燈”。元宵是新年第一個(gè)月圓之夜,是一個(gè)以燈為俗、借燈興舞的狂歡之節(jié),故又稱“燈節(jié)”。

  元宵結(jié)束以后,春節(jié)也就算是過(guò)去了,大家各行各業(yè)、個(gè)干其事。

初中的作文2

  每次當(dāng)我走在我家門(mén)前那條用水泥鋪成路上,我都會(huì)想起那一段令人難忘的“歷史”。

  以前常聽(tīng)爺爺提起這條路,他說(shuō)以前這里本沒(méi)有路,自從我們搬進(jìn)這里后,這里便形成了一條很窄的路,只能單行通過(guò),最后爺爺和其它幾位鄰居把它修了一下,但仍然很窄,有時(shí)候兩個(gè)人相遇而且還挑著東西的話,可能要“倒車(chē)。”天晴還好??墒侵钡揭幌掠昴强删驮懔恕3鲩T(mén)時(shí)鞋子干干凈凈的,走過(guò)這段路之后,就會(huì)“面目全非”。

  這樣的生活整整持續(xù)了兩年時(shí)間,別的村子都在整修他們的路,只有這條路還是原模原樣,為了跟上時(shí)代的步伐,使這里的交通更方便,于是大家有的出錢(qián),有的出力,也不知道這樣過(guò)了多久,只記得大家又一次合資,用水泥把這條路徹底地整修了一下,自此以后就不需要再“倒車(chē)”了,也不再讓鞋子“面目全非”了,人們的出行真正方便了。

  滄海桑田,這條路發(fā)生了巨大的變化,由無(wú)路變?yōu)榱舜舐?,而與此同時(shí),我們的祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化,神舟飛船升空,北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,世博會(huì)成功舉辦,中國(guó)一步一個(gè)腳印地走到了今天。我相信,我家門(mén)口的這條路也會(huì)越來(lái)越寬闊,我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好。

  友情是石,敲出星星之火;友情是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;友情是路,引你走到黎明……

  又是一個(gè)安靜的夜晚,風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉,葉輕輕地飄落在地上。路邊的野草在燈光的照耀下枯黃得發(fā)亮。在瑟瑟的.秋風(fēng)中,我似乎又想起了她。

  圓圓的臉,亂蓬蓬的頭發(fā),那永遠(yuǎn)都浮在嘴邊的一絲笑容……她在我的腦海中十分清晰。

  從小學(xué)開(kāi)始,我們就是最要好的朋友,我們每天一起學(xué)習(xí),一起游戲。校園里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的歡笑。但好花不常開(kāi),好景不常在,這樣快樂(lè)的日子也不會(huì)長(zhǎng)久。

初中的作文3

  一朵雪花,悄悄地來(lái)了。飄飄灑灑,飛到了屋檐上,飛到了枯樹(shù)上,飛到了梅花里,飛到了我的心田,也飛進(jìn)了我的腦海,不由得想起雪花的快樂(lè)!

  雪花是純潔的。雪花永遠(yuǎn)都是潔白的,永遠(yuǎn)都是潔白的!無(wú)論飛過(guò)大江還是南北,無(wú)論飛過(guò)五湖還是四海,她都從不沾上一點(diǎn)淤泥與塵土,她永遠(yuǎn)都用潔白來(lái)對(duì)待自己,她永遠(yuǎn)都是潔白無(wú)暇的!

  雪花是美麗的。她在樹(shù)上時(shí),樹(shù)是銀裝素裹的。她在地面上,大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上,屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上,窗戶更加透亮。她在落葉上,就是一層白色的地毯,踩上去,軟綿綿的,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,也可以說(shuō)是冬之歌。雪花無(wú)論在哪里,都是美的!

  雪花是快樂(lè)的。孩子們穿著厚厚的棉襖,在雪地上歡躍。玩雪橇,滑呀滑,滑呀滑,雪花被壓得平平的,弄了一個(gè)新造型,雪花很快樂(lè)。打雪仗,雪花被拋得高高的,在空中旋,飛揚(yáng),雪花看到了很多美景,很高興,很快樂(lè)。滾雪球,雪花從一朵變成了無(wú)數(shù)朵,越來(lái)越大,越來(lái)越大,雪花認(rèn)識(shí)了更多的新朋友,心里自然感到快樂(lè)。堆雪人,雪花更高興了,她可以變成圓臉,也可以是手臂,想做什么就做什么,還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸,雪花當(dāng)然快樂(lè)了。雪花和孩子們一起快樂(lè)!

  雪花是高尚的。聽(tīng)見(jiàn)第一聲?shū)B(niǎo)鳴,看見(jiàn)第一朵花兒綻放,春天已經(jīng)來(lái)到了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在芳草碧葉上,照在孩子們紅通通的臉上,照在“叮咚叮咚”的溪流上,就在這溫暖的日子里,雪花慢慢地離開(kāi)了,她走了,她悄悄地走了!她到另一個(gè)世界繼續(xù)快樂(lè)去了!我相信她還會(huì)回來(lái)的,回到那個(gè)寒風(fēng)刺骨,狂風(fēng)呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂(lè)著!

  雪花永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。不管是在寒冷的冬天,還是在另一個(gè)美麗的世界里,她都用微笑面對(duì)一切,她都是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)快樂(lè)著!

初中的作文4

  不知不覺(jué),已經(jīng)是初二生了,時(shí)間過(guò)得這么快,果然是應(yīng)了“眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了”

  想知道我每天在學(xué)校都干什么嗎?

  上午

  “哎,這么快又六點(diǎn)了”每天早晨剛剛眨眼始終都是這么一句話。洗漱完就六點(diǎn)半了,許多人說(shuō)我干什么都慢。我嘴上反駁,實(shí)則心里在想:我好像真是這樣耶。據(jù)說(shuō)有很多人每天早晨都會(huì)起來(lái)讀書(shū),可我卻是早早到學(xué)校,因?yàn)槔蠋熆偸窃谏险n前20多分鐘就進(jìn)教室,我們做學(xué)生的又能怎么樣呢?而且每天還要掃地。哎!

  在上課途中總有幾個(gè)人課堂搗亂,遞紙條的遞紙條,說(shuō)話的說(shuō)話,老師終于“火山爆發(fā)”了。我們其他學(xué)生平時(shí)干什么都不一樣,在這件事上始終保持一樣的動(dòng)作“捂耳朵”我們的每個(gè)代課老師也都有一個(gè)共同點(diǎn),說(shuō)話總是很大聲,就好像我們都耳朵聾一樣,不知不覺(jué)間一節(jié)節(jié)課就這樣結(jié)束了。下學(xué)后,總是過(guò)十多分鐘才會(huì)離開(kāi)教室,因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)有的同學(xué)不想自己做,就搶別人做完的。

  上午還算安靜的呢。

  下午

  中午的休息時(shí)間很少,都不到一個(gè)小時(shí),有時(shí)作業(yè)布置的多,同學(xué)們干脆就不回家了。等差不多人來(lái)夠的話,管紀(jì)律的同學(xué)就開(kāi)始不讓同學(xué)們說(shuō)話了,一說(shuō)話便要上“紙條錄”那么今天得地就包了,且還要做作文之類的。對(duì)此同學(xué)們沒(méi)一個(gè)服氣的,除了管紀(jì)律的“惡魔”他們連自己的朋友說(shuō)話都要記上。

  每次課間都會(huì)有一些趣味的事。比如:一些調(diào)皮的男生搶女生的東西,女生一生氣就開(kāi)始“揍”男生了,再比如:有的一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè),就開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西的要?jiǎng)e人的作業(yè),要是你人緣好的話,就可以借到,但是如果你人緣不好的話,那就等被老師叫去辦公室吧,還比如,老師不下課的話,一些搗蛋的學(xué)生就會(huì)說(shuō):“打鈴了,老師,下課吧,老師,要耽誤下節(jié)課了?!崩蠋熅蜁?huì)笑著說(shuō):“是不是別的科的作業(yè)不多啊”教室里立刻就安靜了。當(dāng)然,這些學(xué)生是不敢在班主任上課時(shí)說(shuō)的。

  我們的學(xué)校生活是不是很無(wú)聊呢?你們的學(xué)校生活有趣嗎?跟我分享一下吧!

初中的作文5

  小時(shí)候,我非常喜歡看書(shū),但是,爸爸媽媽很少給我買(mǎi)書(shū)看,,然而,我的同桌文傲有一本很好看的書(shū),我非常想看,我三翻四次的向他借,他都不借給我。

  下課了,文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了,只有我一個(gè)人待在教室里,快上課了,我心想:“如果哪本書(shū)是我的該多好啊,可是哪本書(shū)不是我的,而且,溫傲也不借給我,我想偷,可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子,這給問(wèn)題要把我的腦袋想爆了一樣,我到底該怎么辦,誰(shuí)能告訴我?然后,上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥耍颐腿徽酒饋?lái),鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里,做夢(mèng)似的拿出那本書(shū),放進(jìn)了我的書(shū)包里。

  上課時(shí),我的心怦怦直跳,真害怕被文傲發(fā)現(xiàn),快下課了,我的心才平靜下來(lái),可是就在這時(shí),文傲說(shuō):“我的書(shū)是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說(shuō):“不是我拿的?!蔽覄傉f(shuō)完,文傲就搜我的書(shū)包,完了,那本書(shū)很快就被搜出來(lái)了,下課了,同學(xué)們把這件事情告訴了老師,然后,老師把我叫到辦公室說(shuō):“你是一位少先隊(duì)員,你怎么能這樣做?”聽(tīng)完這句話,我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái),我心想:“我是一個(gè)壞孩子,讓人討厭的壞孩子?!崩蠋煖厝岬恼f(shuō):“你下次不要在這樣了,你要堅(jiān)強(qiáng),

  老師上完課再跟你說(shuō)好嗎?”下課了,老師回到辦公室,手拿著和老師樣子差不多的娃娃,然后,老師對(duì)我說(shuō):“這個(gè)娃娃送給你,請(qǐng)你明天一定要來(lái)上學(xué)。”

  第二天,我實(shí)在不想去上學(xué),我真希望發(fā)燒,生病不去學(xué)校,可

  是,連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了,我沒(méi)有借口只好去上學(xué)了,來(lái)到學(xué)校,我心想:同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,當(dāng)我快走到教室的時(shí)候,文傲跑出來(lái)牽著我的手:“對(duì)不起,我不應(yīng)該告你的,因?yàn)榘职指艺f(shuō)過(guò)事不過(guò)三,第一次是提醒,第二次是警告,第三次才告老師,后來(lái)我們和好了。

  我長(zhǎng)大了我會(huì)看著這個(gè)娃娃就會(huì)懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

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