下面是范文網(wǎng)小編整理的難_忘_初一作文12篇 關(guān)于難忘的作文初一，供大家閱讀。

難_忘_初一作文1

　　爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個臺階?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。

　　使我最難忘的老師，她就是李老師。說到李老師，全校同學(xué)無一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發(fā)，特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒?。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！

　　當我們犯錯誤時，李老師會批評我們，讓我們立馬改正；當我們做好事時，李老師會表揚我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們，下課在班級里追逐打鬧，把飲水機弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后，便把每個男生狠狠批評了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

　　李老師不僅嚴格要求著我們，還如春風(fēng)化雨般滋潤著我們。

　　那日，我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤著它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時，張?zhí)K叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發(fā)呆了，老師叫你去辦公室?！蔽疫~著輕盈的步伐走進李老師的辦公室，李老師微笑著說：“小支，你來啦？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始干起來，隨后李老師給了我一張成績單，讓我看看自己和別人的分數(shù)，然后輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“小支，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說了這么一句話，其實我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個小借口而已。她的這句話時時鞭策者我，我時時努力著，使自己變得更優(yōu)秀！

　　這就是我們的老師——李老師，她時而溫柔，時而嚴厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。

難_忘_初一作文2

　　往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……

　　童年時代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。

　　還記得，上小學(xué)時的個書包奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，桌子上比比劃劃地剪了起來，我看見奶奶在裁好的布上用縫紉機縫了“好好學(xué)習(xí)”四個大字。沒幾天，一只漂亮的小書包就了。從那時起，我開始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書，寫好字，還能幫奶奶做家務(wù)。

　　夏天的中午，天邊堆起了烏云，雷聲也在頭頂上響起，不久，傾盆大雨瀉了下來，柏油馬路上濺起一朵朵水花。放學(xué)后，我走在人行道上，心里有些害怕，真不知該往前走往后退。突然，嘩嘩的雨聲中傳來奶奶親切的呼叫，奶奶向我走，一只手撐著傘，另一只手緊緊地拉著我，我依偎在奶奶的身上，風(fēng)雨，我不怕了，閃電，也不怕了……

　　寒冬的深夜，我趴在茶幾上的燈下做作業(yè)，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎?可別凍著了，快把作業(yè)寫完。”然后她握著我的手，輕輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺得一股暖流暖到心底。奶奶沒說，但我覺得她的手給我溫暖對我學(xué)習(xí)的贊許和獎勵。

　　媽媽來接我的前一天，奶奶親手幫我收拾行李，她的動作慢了許多，而且她沒說過一句話。晚上，她把我?guī)У胶笊?，她一手樓著我，一手指著天上的星星對我說：“婷，瞧，天上的星星多好看，每個人死后都會變成星星，掛在天上的角落，看，你爺爺就在那……”我轉(zhuǎn)過頭看奶奶，發(fā)覺她一下子老了許多，無情的歲月刻在她臉上的皺紋越來越多。突然，滾燙的淚水滴在我臉上，我從沒見她苦過，在我心里一直都她是個很堅強的人，可這次……

　　天，媽媽接走了我。在船上，我看見了奶奶在向我招手，她越發(fā)憔悴了……

　　現(xiàn)在，奶奶去世了，她養(yǎng)育了我5年，她去世的那天，我的淚水像洪水沖出決堤涌了，淚眼模糊，我的心在流血，朦朧中，我清晰地看到那顆最大星星旁邊多出了一顆星……

難_忘_初一作文3

　　有一種草藥的名字叫做黃連，味道苦澀卻能治療疾??；有一種恩情的名字被稱作師恩，嚴格生硬卻也柔情似水，讓人永生難忘。

　　記得上初一時，我是一個性格孤僻、任性、貪玩的學(xué)生。因此經(jīng)常觸犯班級紀律。早已成為辦公室的?？汀Ｅ业氖前嘀魅?。每次“請”我都是老話題：作業(yè)為什么沒完成？書為什么沒有背？為什么在課堂上睡覺……

　　但是的我迷上了看書，不過別弄錯了，我看的是武俠小說，可以說我是上課看、下課看、放學(xué)看、睡覺看，忙得不亦樂乎！

　　而天有不測風(fēng)云，在一個中午吃飯時間，我獨自坐在座位上心血來潮，熟練的從課桌下層的角落里摸出至寶，然后又拿出語文書，將兩書重疊，便如饑似渴的看了起來……

　　不知何時，班主任從后門踱步走來，接下來可想而知。我被老班撲了個正著。當時他怒氣沖天，一把將我拉到辦公室。隨后便是一場殘酷的暴風(fēng)雨，被唾沫星子沖的早已麻木的我神情木然的被罰站在辦公樓后面。這一站便是整整一個下午。到了放學(xué)，我站軍姿站得雙腿早已僵硬，如灌鉛一般難受。此時我又被班主任請到了辦公室，這時老班的氣色緩和了些，他讓我說今后該怎么辦，當時我也真夠呆了，愣是“徐庶進曹營——一言不發(fā)”。這時的老班臉色發(fā)青，酷似一頭被惹怒的豹子，看得出他強忍著沒有咆哮出來，否則我將小命難保了（夸張了點）。最終，他罰我寫了滿滿三頁的長篇檢討書，這件事才得以告終。

　　至今想來，我真感愧疚，真不知我這個處處闖紅燈的學(xué)生是多么的讓老師倍感頭痛?，F(xiàn)在想來，也正是他的挑剔才幫我抹去了身上的眾多污點。

　　上初二時，調(diào)了班級，老班也換了。一次考試時，不經(jīng)意間又遇見了他。我們倆彼此相視一笑，而他又善意的拍了拍我的肩膀。從他的雙眸中，我看懂了他對我的鼓勵：“小子，好好干！”而我竟虔誠的點了點頭。

　　如今我以上了初三，回憶起他來，忽覺感情又上升了一個層次。我不再因他的批評而惱怒，而是想與他面對面相視一笑，然后說聲：“老師，您好！”也許數(shù)年以后，他早已不認識我，但他仍是我的恩師，我仍要飽含深情的對他說：“謝謝你，老師！”

難_忘_初一作文4

　　暑假里，我們?nèi)チ藡寢尩募亦l(xiāng)——重慶。盛夏的重慶就象一只巨大的火爐，人們只能躲在空調(diào)房里避暑，而我們卻頂著四十幾度的高溫去拜訪了媽媽高中班主任張老師。

　　一路上，媽媽滔滔不絕地講述著她的老師，我能感受到她的激動與期待。終于按響了門鈴，來給我們開門的是一位和藹可親的老太太，那就是張老師。她個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，頭上隱約有幾絲白發(fā)，臉上一根皺紋都沒有。有誰相信張老師馬上就要到七十歲了，看上去還那么年輕，那么精神！媽媽畢業(yè)二十多年，雖然偶爾也和老師見過面，可這次已有十幾年沒見了。張老師一開門，媽媽便和她緊緊地擁抱在一起。

　　聽媽媽說，張老師已經(jīng)退休了，在她任教的時候，曾經(jīng)被評為全國的高級教師，還擔(dān)任過優(yōu)秀的年級組長，媽媽的好成績就是張老師精心培養(yǎng)出來的呢！

　　張老師微笑著遞給我們幾片西瓜讓我們解渴。吃著吃著，她們便聊起了當年的故事。當時，有位同學(xué)剛上高中，特別貪玩，第一次期末考試成績就排到班上三十幾名，她心想這次回家肯定會被家長責(zé)罵了。于是就鼓起勇氣請求班主任張老師，這次成績單暫時不要拿回去給家長簽字，等下學(xué)期考完一起拿回家。沒想到一貫嚴格的張老師竟然答應(yīng)了這位同學(xué)的“無理”要求。第二個學(xué)期，這位同學(xué)居然以全班第一的成績被評為學(xué)校進步最快的學(xué)生。這位同學(xué)就是我的媽媽。從此，她的成績一直都名列前茅。而老師的寬容和理解更讓她受益匪淺，終身難忘……張老師很健談，她的話語充滿了激情，她和媽媽有千言萬語要說。在這十多年里有太多的事情，仿佛聊上三天三夜也聊不完。

　　臨走時，張老師舍不得我們，雖然她滿臉都是笑容，可是我看到她的鼻尖紅紅的，眼睛里也淚光閃閃。她關(guān)照我要像媽媽一樣好好學(xué)習(xí)，做個懂事的好孩子，還給了我一個大大的擁抱，讓我倍感親切。

　　我突然明白媽媽為什么要在這么炎熱的天氣下還帶著我來拜訪張老師。原來她想讓我永遠不要忘記那些曾經(jīng)深深愛過我們的老師。

難_忘_初一作文5

　　我親愛的陳麗娟老師變成國際班208班的班主任，可我久久也沒能忘了她對我的恩情。

　　陳老師帶我們班三年，對我一直呵護備至。有一次我突然發(fā)高燒了，頭很熱很熱，全身都難受極了，站也站不穩(wěn)。陳老師看到垂著頭趴在課桌的我，立即帶我到校醫(yī)那里。在路上，我頭熱腳軟地走著，越走越軟，眼看快要跌倒了，陳老師關(guān)切地問：“海顥，我背你吧？”陳老師平時一天站著上幾堂課，她也累得不行，我不好意思地拒絕了她的好意，堅強地說：“陳老師，謝謝！我不用背?！标惱蠋熀孟衩黠@感覺到我的吃力，不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校醫(yī)室走去。這時，我聽到了陳老師因背著我急促的呼吸聲，上氣不接下氣，可她怕我難受，一路還叫我堅持著，很快就到校醫(yī)室了，別擔(dān)心。

　　到了校醫(yī)室，校醫(yī)馬上給我測量體溫，直接燒到了39度，陳老師嚇了一大跳，憂心衷衷的走來走去。幸好校醫(yī)馬上給我開了退燒藥，再給我喝了一大杯水，過一會兒我好了些，陳老師緊張的神情才稍緩和了些，可是依然不放心?；貋淼穆飞弦廊槐持?，把我?guī)纤奚?，交待完舍監(jiān)老師好好看護，才放心離開。陳老師像媽媽一樣的照顧我，她關(guān)心我們每一個學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子似的，讓我感動不己。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我是四年級的學(xué)生了，陳老師沒再留任我們班，我會想陳老師的，并且用認真學(xué)習(xí)來報答她給了我三年的美好時光。

　　陳老師現(xiàn)在在國際班，忙得不可開交，但她還會經(jīng)常來看我們，還帶了零食送給我們，并且鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，把上個學(xué)期的成績繼續(xù)保持甚至更好，做一班讓陳老師驕傲的學(xué)生。我明白老師的用心良苦，雖然她離開了，但是我還有很重要的人生路走下去，我會努力的。

　　教師節(jié)到了，我給陳老師準備了小小的禮品和一張賀卡，以表我的心意。祝陳老師教師節(jié)快樂！永遠美麗！

難_忘_初一作文6

　　早就聽說革命老區(qū)——延安的老鄉(xiāng)非常淳樸。這個暑假，我們一家也來到延安，在這里我們深刻地感受到老區(qū)人民的熱情和淳樸。

　　那一天，我們玩了半天發(fā)現(xiàn)再沒有可玩的，就早早結(jié)束了游玩。不想太早回酒店，便在延安街頭閑逛，順便看看有什么好吃的。一路上逛著，我們發(fā)現(xiàn)一條小巷子，想著要感受一下當?shù)厝说纳睿吐o目地的走了進去。這條小巷通向一個居民區(qū)，兩邊有一些店鋪。一家“子長煎餅”店吸引了我們的目光。一路上就聽爸爸說起長子煎餅的由來，現(xiàn)在見到了，肯定要嘗一嘗。我們在店里的長條椅子上剛坐下，老板，一位爽朗的陜北漢子就熱情地招呼我們，他稱我為“娃娃”，這稱呼可真新鮮。我們要了一份煎餅，不多時，老板就端來了煎餅和一份蘸料。我夾起一塊，仔細瞧瞧，餅大約七八公分寬，薄如紙，白如玉，包著豆腐干和蔬菜，看著很是誘人。我急不可待地夾起一塊，蘸滿醬料，塞進嘴里，不料一下子給辣著了，眼淚刷的落下來。老板看我那狼狽樣，急忙又專為我調(diào)了一份不辣的醬料?！巴尥薏荒艹岳?，吃這個不辣的！”老板的熱情讓我感動。

　　吃完子長煎餅，我們繼續(xù)往小巷深處走，又看到一個新奇的小吃——油糕。小說《平凡的世界》里孫少安結(jié)婚時才能吃到的美食就在眼前?。∧屈S澄澄的一大塊油糕，有點像我們吃的糯米年糕，但它是用一種小米做成的，陜北人管這種小米叫軟糜子。我們很想嘗一嘗那油糕的滋味，可那一塊有好幾斤重，我們吃不了??！這里又不是小吃街，不零賣的。正在為難之際，那位老板娘說話了：“娃娃想吃，就少買點嘗嘗吧?！崩习迥锊坏评辛藥仔K，還免費幫我們加工——油炸了一下。末了，還送了我們另一款陜北美食——油饃饃。這要不是在延安，要不是老區(qū)的人民，我們哪會有這么好的待遇啊！

　　革命老區(qū)的人民真是淳樸！

難_忘_初一作文7

　　人人都說，父愛如山；母愛似水。這山水給予了我們生命，但這生命是無色無味的，那么是誰讓我們的生命變得絢麗多彩，變得充實的呢？是老師！

　　老師是園丁，我們是花朵，他們無時無刻不在為我們修枝剪葉；老師是雨水，我們是那干旱的禾苗，他們用他們的生命滋潤著我們；老師是綠葉，我們是紅花，他們一直默默的付出襯托出我們的美；我們是航船，那么老師就是燈塔！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師燃燒了對自己的生命，照亮了我們未來的道路！如果說人類的進化是地球的驕傲，那么老師的出現(xiàn)就是人類的驕傲！

　　有一件事令我至今難忘，我從小就體弱多病。記得那是一個風(fēng)和日麗的上午，我們正在上英語課。突然，我的肚子劇痛，痛得我撕心裂肺。此時我可以明顯地感受到我去的臉已經(jīng)扭曲了。鄭老師看見我此時的狀況，他趕忙走過來?！鞍⑦_，你怎么了？”“老師我，我肚子痛?！倍亲由蟼鱽淼膭⊥词刮艺f不出話來，“肚子痛？”“嗯，老師……”“先別說話了，我去給你接一點開水?！薄班拧焙韧炅碎_水肚子依舊哈是那么痛?！昂命c了嗎？”“沒有。”“你家電話多少？”“老師我爸爸打工去了，我媽媽沒有手機。“那怎么辦呢？哦，我送你回去?！编嵗蠋熼_車把我送回了家，回到家媽媽立刻決定去醫(yī)院，但是沒有車，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。這時鄭老師開口了，“我送你們吧！”“這，好么？”“走吧，孩子得病要緊，現(xiàn)在應(yīng)該下課了?？熳甙桑瑒e耽誤了孩子的病情！”醫(yī)院里，鄭老師幫著我媽媽排隊去，掛號，見醫(yī)生……忙的滿頭大汗，最后確定是急性闌尾炎，醒來后，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的旁邊我的動作碰醒了媽媽“兒子，醒了”“嗯，媽媽你怎么把我弄到這個地方的，叫了救護車？”“沒有，這次多虧可你們鄭老師，他幫媽媽掛號，還親自把你送到了醫(yī)院，他忙的滿頭大汗，回去上課去了，兒子，好好學(xué)習(xí)報答鄭老師！”“嗯”。

　　師恩難忘，永生難忘！

難_忘_初一作文8

　　若成長是畫，那么磨練就是畫中多彩的顏色；若成長是詩，那么磨練就是詩中精彩的語句；若成長是歌，那么磨練就是歌中優(yōu)美的旋律。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成長需要磨練，磨練才能成長，再一次次的磨練中，我擁有了深刻的記憶，難忘成長……

　　小時候，帶著對世界的好奇，成長起來了。沒有嘗試過的東西很多，從學(xué)會走路開始。懷著忐忑的心，邁出了第一步，在家人的庇護下，我成功了，第一次體會到成功的喜悅。盡管下一步可能會跌倒，但還是勇敢的嘗試了，再一次又一次的跌倒中，我磨練了意志，知道成功需要勇往直前。

　　長大后，帶著對生活的期待，成長起來了。期待中，我想象著生活的美好；期待中，我成了父母的小幫手；期待中，我在知識的海洋中徜徉。在童真與童趣中，我收獲友誼，收獲快樂；在親情與關(guān)愛中，我收獲關(guān)心，收獲愛護；在批評與斥責(zé)中，我收獲經(jīng)驗，收獲信心。在收獲中成長，在成長中收獲，在生活的磨練中，我學(xué)會了改正錯誤，關(guān)心他人。收獲令人難忘！

　　現(xiàn)在的我，帶著對未來世界的憧憬，我仍在成長。憧憬中，我懂得更應(yīng)該抓住現(xiàn)在把握未來；憧憬中，我學(xué)會了報答。在家里，學(xué)會了體諒父母，他們的鼓勵和支持，使我奮勇前進；在生活中，學(xué)會了幫助朋友，他們的體諒和幫助讓我積極向上；在學(xué)習(xí)中，老師的信任和教誨，催我不斷進步。在學(xué)習(xí)中，獲取知識，在生活中，獲取經(jīng)驗。不斷的學(xué)習(xí)，使我不斷的成長，一次次的磨練令我難忘，我逐漸學(xué)會了堅強，懂得了成長。

　　成長如畫，磨練似色；成長如詩，磨練似句；成長如歌，磨練似符。對世界的好奇，對生活的期待，對未來的憧憬，如同一團團熊熊烈火在我的心底燃燒，促使我為心中那永恒的夢去追求！去奮斗！去超越！

　　難忘成長，因為它飽含了我的淚水和汗水……

難_忘_初一作文9

　　我們班班主任是傅余霞老師，傅老師眼睛大大的，眼睫毛長長的，總扎著長長的馬尾辮，還愛穿裙子和小馬甲，臉上總是帶著微笑。傅老師性格開朗、語言幽默，時不時手上拿著一本語文書。

　　有一次，我在課堂上問問題時，不小心把傅老師叫成“ 媽媽”，同學(xué)們哄堂大笑，我心里難受極了，而傅老師臉也頓時紅了，我心里想這下肯定要被罵了，可傅老師卻說；“沒關(guān)系，叫媽媽親切?！甭牳道蠋熯@么一說，我心里的石頭終于落地了。

　　還有一次，我們剛剛考完試，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了．這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．這時，我看到您還在給我們改試卷，我對您說：“老師，您還不回家嗎？”“我還要等一會兒，你先回家吧，我來關(guān)門?！?“好的，您也快點回家吧！”“恩，我看完這張就回家?！蔽揖妥吡恕Ｎ以谙聵翘莸臅r候，在想：老師會不會是善意的謊言呢？我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看，教室的燈還開著。我便知道了，老師果然沒有回家。第二天，我來得早早的，開了教室門后，就打掃衛(wèi)生。沒過一會兒，老師就來了，我看到您的眼睛布滿了血絲， 我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。

　　記得有次我作文沒寫好，思路都亂了，我抱著頭趴在桌子上，作文的題目是《一個坐在廢墟上的孩子》，傅老師看見了馬上走過來問：“是不是作文不會寫?”我點點頭，傅老師帶著微笑說：“沒關(guān)系，我教你?！备道蠋熆戳丝次业淖魑恼f:“思路還蠻清晰，就是重點是寫小孩，寫小孩的動作、語言、神情。”讓我頓時明白了，小孩才是重點，前面的都是廢話，于是我拿起筆迅速地修改，不一會兒我就修改好了 ，拿去給傅老師看，傅老師看了看微笑地說:“寫得很好?！?/p>

　　在我的作文本上寫了個大大的、紅紅的優(yōu)。

　　教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。老師，多么美好的稱呼！每當我們放學(xué)后，您都會拿起紅筆批著一本本作業(yè)，您回家后還要做教學(xué)方案.傅老師，感謝您多年來孜孜不倦的教誨,謝謝您!

難_忘_初一作文10

　　您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。

　　剛到三年級時，我的心情無比緊張，因為要換班主任老師了。真希望自己班的班主任既漂亮又可愛。可是，當您一進班級門時，我的希望“早已化成白煙”。

　　短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長相極其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我改變了對您的看法。

　　三年級的生活很快就要結(jié)束了，馬上便要期末考試了，大家都在認真地復(fù)習(xí)。上午第四節(jié)課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎？別到時您自己來不及，還怪我們呢！這時，數(shù)學(xué)2號本發(fā)下來了。這道題不是對的嗎？張老師怎么給我打錯了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。

　　您一手拿著筷子，一手拿著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒有動，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的，您似乎變成了一座“永遠不變的雕像”。我久久地站著，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點改好本子，讓我們訂正，復(fù)習(xí)。真是人不可貌相呀！

　　過了一會兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑著摸了摸我的頭，并對我說：“潘堯，你的聽寫不錯，全對！”真的嗎？那太好了！此時此刻，我真想對您說：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧！”可沒等我說出口，您已經(jīng)走遠了。

　　老師，您就像個園丁，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因為有了您，我們才如此“美麗”?？赡埽幸惶?，您也老了，可您對我們點點滴滴的教育，我怎能忘記？

　　我告訴你們，這位老師姓曹，名揚。

難_忘_初一作文11

　　雨，淅淅瀝瀝地下，天空是壓抑的淺灰色。

　　煩。

　　人們像無頭蒼蠅似的亂成一鍋粥，在地鐵里叫著、喊著、喧鬧著……

　　這時，我看見了她。

　　這是一位清潔工，身穿著橘色的工作服，在人群中掙扎著，仿佛一艘脆弱的小船，無助而又恐慌地隨著浪濤翻騰。

　　我腦海中只蹦出一句話。

　　喲，人真多。

　　沒多想，我便離開了，結(jié)果，當我好容易擠上了地鐵時，我又遇見了她，就坐在我的對面，真巧。

　　她穿著，打了補丁，臟兮兮的衣服。臉上一道又一道的溝壑和頭發(fā)間那幾絲清晰可見的銀發(fā)暴露了她的年齡。兩只手緊張不安地攥著衣角，但，當她看著人們都低著頭，玩著手機時，似乎放松了許多。這時，她看見我正看著她時，沖我笑了笑，溫暖。

　　但，下一幕真正觸動了我的心弦。

　　一位母親上了地鐵，手里抱著一個小嬰兒，另一只手還牽著一個三歲左右的孩子，背上背著一個大大的背包。標準的行動不便，她四周望望，沒有空座，迎接她的只有一張冷漠的面孔。噢，除了那位清潔工人。

　　"來坐這里吧。"一個樸實而溫暖的聲音響起，"我還有一站就到了，來坐吧。"那位母親感動至極。人們也將目光投向這位清潔工人，那目光里有詫異、不屑、感動·········很復(fù)雜。只見那位清潔工人緩緩站起來，倚在車廂欄桿上，微笑看著那位母親，那笑容樸實熱情。這一笑，化開了人們那冷冰冰的心，打破了往日的沉默，車廂里一種淡淡的情誼漸漸擴散。

　　十分鐘后，我下車了，那位清潔工人也下了車，但，我看見了一幕不可思議的情景:那位清潔工重新排到了等待列車來的隊伍里，這一站竟不是她的目的地!那番話，純碎是為了幫助他人!我心頭涌起千思萬緒，那位清潔工人不是普通的工人，除了讓我們的環(huán)境每一個地方變得干凈、清爽、整潔，還為人間送去真情和溫暖，他們才是我們身邊最美的人!

難_忘_初一作文12

　　“不要哭了,要鎮(zhèn)靜,多大點兒是呀,沒事沒事,不哭了?！蔽也粩嗟淖晕野参?可眼淚還是像斷了線的珠子奪眶而出。

　　我用手拂去滾燙的眼淚,打開教學(xué)樓的窗子,讓風(fēng)幫我做出回憶。

　　那是早上的最后一節(jié)課,班主任伴著上課的鈴聲有節(jié)奏地走進教室。上了三節(jié)課的同學(xué)們疲倦而又慌慌張張地拿出課本﹑卷子和資料?！罢埻瑢W(xué)們打開期中測試那一張,我要開始講了?！鳖D時,翻書的刷刷聲響成一片。我還沒來得及拿出紅筆老師已經(jīng)侃侃而談。我迅速地進入狀態(tài)，改正那一道道被我寫錯的題。那么，如果這時老師正停止對答案，講一道不易被理解的題，你猜，我這時正在做什么？我不得不說老師念答案的速度特別快，導(dǎo)致我有幾道題沒跟上，由于習(xí)慣，所以拿著同桌的卷子開始補。但老師講這道題我是事先看過的，我會，才心安理得的在補沒有跟上的'內(nèi)容。忽然覺得教室想死一般的寂靜，一陣如晴天霹靂的聲音由我的耳朵刺到心臟，原來是獅子發(fā)怒了：“王佳璐，我講課你愣是不聽，站著吧你！”我敏捷地站起來，臉色頓時煞白，心里想像揣了一只兔子似的“撲通撲通”亂跳。與其說是生物學(xué)中的非條件反射，倒不如說是嚇得。不知為何，豆大般的眼淚著了魔似的潸然而下。耳邊繼續(xù)響著老師的念答案聲、一陣陣翻書聲、寫字的沙沙聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我飛快地收拾書包.想趕緊離開有這只“惡魔”在的地方，冷靜一下心情，以免被家長看出已經(jīng)哭紅的眼睛。同桌用煽情的話語還在不停的安慰我：“王佳璐，別哭了，咱老師的脾氣大家都是知道的，多包容一下嘛！別傷心了，你一哭我都要被你感染了，別哭了?！钡@對我來說就是耳旁風(fēng)。我跑出教室，在一個樓梯的拐角處遇到了那“獅子”，她走過去語重心長的對我說：“王佳璐，都多大了，還哭呢，老師剛才是沒說錯吧，以后上課要認真聽，快畢業(yè)了。”我還沒聽完，便拐彎離開了。在后面，我還朦朦朧朧地聽見她說不讓我閨蜜來找我的聲音，心里一陣陣的隱隱作痛。

　　深呼吸一口氣，擦掉留在臉上的淚痕，我挪動著腳慢慢的往家的方向走去。在路上我不停地想著，我剛才的做法是不是太過，是不是有一些不禮貌，會不會讓老師覺得我是個不文明的孩子。再說我也不是故意的呀，那老師會不會對我失望呢？我不知道，我該怎么辦？

　　下午上課的時候，我沒有心思聽，整個人依舊是無精打采。終于，終于忍不住了，一放學(xué)回家我就拿起媽媽的手機，向老師發(fā)了一段既感謝又抱歉的話，頓時心里舒服多了，又開始在一大堆的作業(yè)中忙碌。

　　透過窗戶，望著天邊落日的余暉，我又陷入沉思。

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