下面是范文網(wǎng)小編收集的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含3篇(關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)),以供借鑒。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含1
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
摘要
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指規(guī)劃構(gòu)思出新穎有價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品的活動(dòng)過(guò)程,而機(jī)構(gòu)創(chuàng)新是機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面。本文首先簡(jiǎn)述了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,隨后針對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新方面進(jìn)行了舉例說(shuō)明,最后以折疊式擔(dān)架車為實(shí)例對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新在機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新中的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。關(guān)鍵詞
機(jī)械 創(chuàng)新 設(shè)計(jì) 機(jī)構(gòu) 再生 原理
一、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述
1、引言
機(jī)械設(shè)計(jì)是指根據(jù)使用要求對(duì)機(jī)械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式、力和能量的傳遞方式、各個(gè)零件的材料和形狀尺寸、潤(rùn)滑方法等進(jìn)行構(gòu)思、分析和計(jì)算并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過(guò)程。一般來(lái)說(shuō),機(jī)械設(shè)計(jì)分為以下幾步:第一步就是敢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,感悟需求;第二步是弄清問(wèn)題的本質(zhì);第三步是尋求問(wèn)題的科學(xué)原理解,解決問(wèn)題都是要遵循科學(xué)原理或利用科學(xué)規(guī)律、現(xiàn)象;第四步是選定科學(xué)原理解,規(guī)劃工藝動(dòng)作,規(guī)劃功能;第五步是機(jī)械系統(tǒng)的構(gòu)思,尺度綜合;第六步是機(jī)械系統(tǒng)的評(píng)價(jià)選優(yōu);第七步是對(duì)被選定機(jī)械系統(tǒng)作結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);第八步是造型包裝設(shè)計(jì)。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ),它原意有三層含義,第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力和智慧,利用人類已有的相關(guān)科學(xué)理論、方法和原理,進(jìn)行新的構(gòu)思,設(shè)計(jì)出新穎、有刨造性及實(shí)用性的機(jī)構(gòu)和機(jī)械產(chǎn)品[1]。
2、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
狹義的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指規(guī)劃構(gòu)思出新穎有價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品的活動(dòng)過(guò)程,它的標(biāo)志是設(shè)計(jì)產(chǎn)品具有新穎性。廣義的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)該包括設(shè)計(jì)思想方法、手段的創(chuàng)新。一般情況下,機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)被理解為狹義的。
從機(jī)械的定義、機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程看機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵主要在以下幾方面[2]: 1)產(chǎn)品功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。包括滿足人類需求的全新功能的產(chǎn)品和增加新功能的產(chǎn)品的創(chuàng)造。
2)完成產(chǎn)品功能的新的科學(xué)原理的運(yùn)用。
3)實(shí)現(xiàn)工藝動(dòng)作的新規(guī)劃,用工藝動(dòng)作完成產(chǎn)品功能是機(jī)械產(chǎn)品的重要特征。4)機(jī)械系統(tǒng)的創(chuàng)新組合。
5)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新,包括基本機(jī)構(gòu)的演變創(chuàng)新和機(jī)構(gòu)的組合創(chuàng)新。
6)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。機(jī)器由具體的功能結(jié)構(gòu)結(jié)合而成,結(jié)構(gòu)元素的變化構(gòu)成機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)最為具體的部分。
7)檢測(cè)控制系統(tǒng)創(chuàng)新。8)產(chǎn)品造形創(chuàng)新。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是“新”字,構(gòu)成一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的某一部分相對(duì)于舊有產(chǎn)品而言,具有新穎價(jià)值,其設(shè)計(jì)過(guò)程中就進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)只是機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中,對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃構(gòu)思的某些部分作了新穎有價(jià)值的設(shè)計(jì)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)只是機(jī)械設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié),前者不能取代后者。
本文將針對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新這一點(diǎn),闡述機(jī)構(gòu)學(xué)相關(guān)理論在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用。
二、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新
1、新機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
任何一個(gè)設(shè)計(jì),其首要工作應(yīng)明確設(shè)計(jì)目的和設(shè)計(jì)任務(wù)以及設(shè)計(jì)出機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能。機(jī)械系統(tǒng)的功能分析是機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中非常重要的環(huán)節(jié),是后續(xù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。最基本的功能分析是確定輸入、輸出運(yùn)動(dòng)形式和相關(guān)約束條件,從而總結(jié)出為實(shí)現(xiàn)所需功能所需的機(jī)構(gòu)自由度、各類型構(gòu)件數(shù)目、機(jī)構(gòu)中各類運(yùn)動(dòng)副的分配情況等[3]。在進(jìn)行機(jī)械裝置的功能分析之后,可根據(jù)現(xiàn)有的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈圖譜找出滿足機(jī)構(gòu)自由度要求和基本功能要求的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈,且這些僅含連桿與轉(zhuǎn)動(dòng)副的所有單鉸運(yùn)動(dòng)鏈原型可作為下一步創(chuàng)新綜合的基礎(chǔ)。
例如,要求設(shè)計(jì)一個(gè)能較精確地實(shí)現(xiàn)預(yù)期運(yùn)動(dòng)規(guī)律(將轉(zhuǎn)動(dòng)變換為移動(dòng))的傳動(dòng)系統(tǒng)——凸輪控制機(jī)構(gòu)。則可確定凸輪為原動(dòng)件,滑塊為輸出構(gòu)件,該凸輪要求恒速轉(zhuǎn)動(dòng),以驅(qū)動(dòng)滑塊沿固定導(dǎo)軌移動(dòng)。而滑塊要按規(guī)定的行程作往復(fù)運(yùn)動(dòng)。按以上要求分析,機(jī)構(gòu)的自由度為l,應(yīng)選擇F=l的運(yùn)動(dòng)鏈,而滿足需求的最簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)鏈為平面四桿鏈。由于機(jī)構(gòu)中存在凸輪高副,且輸出為移動(dòng)副,則應(yīng)對(duì)四桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)副的替代,不難發(fā)現(xiàn)替代后運(yùn)動(dòng)鏈為1R1P1Z[4]形式(R為轉(zhuǎn)動(dòng)副、P為移動(dòng)副、Z為凸輪高副)。同時(shí)可明確輸入運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng),構(gòu)件1為驅(qū)動(dòng)件(即為凸輪),輸出運(yùn)動(dòng)為移動(dòng),構(gòu)件3為輸出件(滑塊),構(gòu)件2為相對(duì)固定的機(jī)架,從而得到其機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖2-1所示。滾子4并非運(yùn)動(dòng)鏈中的構(gòu)件,在此只是起到減少凸輪副磨擦損耗的作用。
圖2-1平面四桿運(yùn)動(dòng)鏈替代后的機(jī)構(gòu)
若要滿足力或運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大功能,則可分別選擇瓦特鏈與斯蒂芬森鏈為原型的六桿運(yùn)動(dòng)鏈并使機(jī)構(gòu)中同時(shí)存在凸輪高副和齒輪高副。先來(lái)討論瓦特鏈的形式,如圖2-2所示。根據(jù)運(yùn)動(dòng)副替代方法,可將瓦特鏈中的構(gòu)件2與轉(zhuǎn)動(dòng)副B和C替代為凸輪副HS,構(gòu)件l則為凸輪;構(gòu)件4與轉(zhuǎn)動(dòng)副E和G替代為齒輪副HS,構(gòu)件3為齒輪,構(gòu)件5為齒條也即是滑塊。接下來(lái)確定出三元素桿6為機(jī)架,即可設(shè)計(jì)出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖,如圖2-3所示。圖中l(wèi)為主動(dòng)凸輪,通過(guò)主動(dòng)凸輪帶動(dòng)齒輪3擺動(dòng),再通過(guò)齒輪齒條的嚙合,實(shí)現(xiàn)滑塊5的往復(fù)移動(dòng)輸出,達(dá)到預(yù)期功能。
圖2-2 替代后的瓦特鏈
圖2-3 根據(jù)瓦特鏈創(chuàng)作的機(jī)構(gòu)
再來(lái)看斯蒂芬森鏈,如圖2-4所示??蓪?gòu)件2和轉(zhuǎn)動(dòng)副B和C替代為凸輪副HS,構(gòu)件1則為凸輪;構(gòu)件5與轉(zhuǎn)動(dòng)副E和F替代為齒輪副HS,構(gòu)件3為齒輪,構(gòu)件6為齒條。此時(shí)三元素桿3既是與凸輪連接的從動(dòng)桿,又是齒輪。三元素桿6則
既可能成為帶固定齒條的機(jī)架(如圖2-5a所示),也可能成為與機(jī)架通過(guò)移動(dòng)副連接的齒條滑塊(如圖2-5b所示)。從而可能得出兩種不同結(jié)構(gòu)的機(jī)構(gòu)。
圖2-4替代后的斯蒂芬森鏈
圖2-5 根據(jù)斯蒂芬森鏈創(chuàng)新出的機(jī)構(gòu)
圖2-5a方案是以構(gòu)件6為帶固定齒條的機(jī)架,當(dāng)輸入轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)凸輪1轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),利用凸輪傳動(dòng)使齒輪3實(shí)現(xiàn)往復(fù)擺動(dòng),由于齒輪3與機(jī)架6所含齒條的嚙合,齒輪3的中心相對(duì)于機(jī)架6成往復(fù)直線運(yùn)動(dòng),再通過(guò)齒輪3與滑塊4的鉸接,最終形成滑塊4相對(duì)于機(jī)架6的往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)輸出。圖2-5b方案是以構(gòu)件4為機(jī)架,通過(guò)凸輪驅(qū)動(dòng)輸入轉(zhuǎn)動(dòng),再通過(guò)凸輪1將轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞給齒輪3,齒輪3與滑塊齒條6嚙合,使滑塊齒條6相對(duì)機(jī)架4作往復(fù)移動(dòng)輸出。在上述方案中為減少凸輪上的磨擦損耗均采用了滾子結(jié)構(gòu)。
2、基于原機(jī)構(gòu)的再生創(chuàng)新與綜合
另一種基于現(xiàn)有裝置的再生創(chuàng)新綜合,其設(shè)計(jì)全過(guò)程可分如下5步:(1)明確所設(shè)計(jì)機(jī)器的功能要求,并作相關(guān)調(diào)研;(2)根據(jù)已有的機(jī)構(gòu)將其轉(zhuǎn)換成僅含構(gòu)件和轉(zhuǎn)動(dòng)副的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈;(3)是根據(jù)原型單鉸運(yùn)動(dòng)鏈的基本特性進(jìn)行構(gòu)型綜合,即在機(jī)構(gòu)自由度保持不變的情況下,根據(jù)需要可適當(dāng)調(diào)整原機(jī)構(gòu)桿件數(shù),并對(duì)其各類運(yùn)動(dòng)鏈型綜合而獲得所有獨(dú)立異構(gòu)的運(yùn)動(dòng)鏈;(4)是根據(jù)設(shè)計(jì)的功能需求與約束條件,選取滿足條件的運(yùn)動(dòng)鏈,并進(jìn)行機(jī)構(gòu)的演化與創(chuàng)新;(5)最后進(jìn)行機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),得到機(jī)械裝置的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖[5]?,F(xiàn)以一個(gè)凸輪控制機(jī)構(gòu)的創(chuàng)
新設(shè)計(jì)為例作簡(jiǎn)單討論。
已知一凸輪控制機(jī)構(gòu)使一個(gè)大質(zhì)量M,按給定的行程D作往復(fù)運(yùn)動(dòng),要求根據(jù)創(chuàng)新綜合方法,提出其它設(shè)計(jì)方案,并要求比原機(jī)構(gòu)能獲得更大的機(jī)械效益。
首先應(yīng)明確機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本功能是用機(jī)械效益大的凸輪控制機(jī)構(gòu)去驅(qū)動(dòng)連接點(diǎn)P,同時(shí)機(jī)構(gòu)的自由度應(yīng)為1。為簡(jiǎn)化問(wèn)題,僅研究驅(qū)動(dòng)點(diǎn)P之前的傳動(dòng)機(jī)構(gòu),它是F=1的凸輪搖桿機(jī)構(gòu),其對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)鏈如圖2-6所示。
圖2-6 傳動(dòng)部分運(yùn)動(dòng)鏈圖
接下來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鏈的綜合。因創(chuàng)新機(jī)構(gòu)需要獲得更大的機(jī)械效益,故應(yīng)考慮增加機(jī)構(gòu)桿件數(shù)。為保證自由度不變,最少應(yīng)增加2個(gè)桿件,則得到新裝置應(yīng)為六桿運(yùn)動(dòng)鏈,它僅有2種獨(dú)立異構(gòu)型式,即瓦特鏈與斯蒂芬森鏈。以斯蒂芬森鏈為例,根據(jù)功能需求進(jìn)行結(jié)構(gòu)的演化。因該裝置為凸輪控制機(jī)構(gòu),必然進(jìn)行運(yùn)動(dòng)副的替代,即用一個(gè)凸輪副去替代運(yùn)動(dòng)鏈中的一個(gè)二元素桿與2個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副,故得到演化后運(yùn)動(dòng)鏈,如圖2-7所示,其中虛線表示的Hs即是凸輪副的替代部分[6]。
圖2-7 斯蒂芬森鏈的代替
3、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例
折疊式擔(dān)架車車能在急救中快速實(shí)現(xiàn)擔(dān)架與擔(dān)架車的轉(zhuǎn)換,大大降低了急救時(shí)間。
圖3-1 折疊式擔(dān)架車的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖
如圖3-1所示,臺(tái)板承擔(dān)病人,支桿和連桿通過(guò)若干個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副與臺(tái)板相連。該設(shè)備中應(yīng)用了4個(gè)萬(wàn)向輪,同高度的4個(gè)為一組,展開(kāi)時(shí)一組工作,折疊時(shí)另一組工作。連桿之間由轉(zhuǎn)動(dòng)副連接,該擔(dān)架車由2套這種桿機(jī)構(gòu)組合而成,其中左右對(duì)稱的支桿-觸板連桿-短連桿分別組成2套復(fù)合鉸鏈。根據(jù)需要該車有2個(gè)工作狀態(tài):高位工作狀態(tài)和低位工作狀態(tài)。高位工作狀態(tài)是該車作為擔(dān)架車急救時(shí)推行所用;而低位工作狀態(tài)則是該車作為擔(dān)架或進(jìn)入救護(hù)車時(shí)所用[7]。
當(dāng)需要將擔(dān)架車折疊或?qū)⑵渫粕暇茸o(hù)車時(shí),只需要挨著鎖死掛鉤的急救人員將掛鉤7旋轉(zhuǎn)就可以打開(kāi),如圖2所示。其后面的急救人員用力向前推,前面的支桿3’撞到車沿,向里面扣進(jìn)來(lái)。由長(zhǎng)連桿6’,短連桿5’和觸板連桿4’組成的桿機(jī)構(gòu)也就是E點(diǎn)向右上方移動(dòng),之后帶動(dòng)長(zhǎng)連桿6’,在連桿6’的作用下,向右拉動(dòng)支桿3,支桿3也隨動(dòng)向里面扣進(jìn)去。隨后由觸板連桿4,短連桿5和長(zhǎng)連桿6組成的桿機(jī)構(gòu),也就是B點(diǎn)向左上方移動(dòng),帶動(dòng)長(zhǎng)連桿6,同時(shí)又給支桿3’ 一個(gè)向里面扣的力。這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)平穩(wěn)折疊的功能。在支桿全部收進(jìn)去后,旋轉(zhuǎn)掛鉤,掛在車體的臺(tái)板L點(diǎn)的柱銷上,就實(shí)現(xiàn)了折疊時(shí)的鎖死,其示意圖如圖3-2所示。
圖3-2 折疊式擔(dān)架車示意圖
如果想要將擔(dān)架車展開(kāi),只要將L點(diǎn)掛鉤旋轉(zhuǎn),向外扳動(dòng)一個(gè)觸板連桿。例如扳動(dòng)觸板連桿4’,如圖3-3所示,由連桿組成的轉(zhuǎn)動(dòng)副短連桿5’和觸板連桿4’運(yùn)動(dòng)到一條直線上。連在E點(diǎn)的長(zhǎng)連桿6’驅(qū)動(dòng)支桿3展開(kāi)。長(zhǎng)連桿6也就是H點(diǎn)向右下方運(yùn)動(dòng),同時(shí)驅(qū)動(dòng)觸板連桿4,短連桿5組成的轉(zhuǎn)動(dòng)副成一條直線,驅(qū)動(dòng)支桿3展開(kāi),最后經(jīng)長(zhǎng)連桿之間它們相互作用成展開(kāi)狀態(tài)。展開(kāi)后將掛鉤掛在支桿的柱銷上進(jìn)行鎖死。
圖3-3 折疊式擔(dān)架車的折疊狀態(tài)
結(jié)論
進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)要有兩個(gè)必要條件:一是充分獲取適用的知識(shí);二是要使用符合創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維并能激發(fā)創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。運(yùn)用機(jī)構(gòu)學(xué)原理進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新,首先要學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的機(jī)構(gòu)理論與已有的結(jié)構(gòu),才能在創(chuàng)新思維的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。參考文獻(xiàn)
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機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含2
學(xué)習(xí)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)后的感想與收獲
機(jī)信087 王橙巖 0
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)是一門培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、啟發(fā)創(chuàng)新思維、注重工程能力培養(yǎng)、介紹機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與機(jī)電產(chǎn)品制作實(shí)踐的課程。而機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)正是以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、工藝實(shí)踐及創(chuàng)新能力的一門課程。
通過(guò)老師的講解與播放多媒體典型機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例的分析與指導(dǎo),使我進(jìn)一步了解了創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作的過(guò)程與方法。緊接著老師讓我們分組親自動(dòng)手設(shè)計(jì)一件物品,在實(shí)踐中我培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力,加深了知識(shí)的理解與動(dòng)手能力。機(jī)械創(chuàng)新,精髓便在創(chuàng)新二字,雖然身在大三,閱歷尚淺,然則閱歷過(guò)多 則多會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主講之錯(cuò)誤,很多人也由于知識(shí)過(guò)多而導(dǎo)致思想嚴(yán)重保守,從而失去了創(chuàng)新能力,因此從這一方面看,閱歷少既是我們的劣勢(shì),同時(shí)也是優(yōu)勢(shì),劣勢(shì)在于我們所接觸知識(shí)不多,從而導(dǎo)致思想與實(shí)際情況相脫離甚至相違背,而優(yōu)勢(shì)則在于思想不受限制,許多突發(fā)廳想便在瞬間產(chǎn)生,其擺脫傳統(tǒng),得到創(chuàng)新。很多人談到設(shè)計(jì)首先想到的是“我的能力不足,我的學(xué)歷不夠”首先就進(jìn)行了自我否定,認(rèn)為設(shè)計(jì)是一件很難的事,是一件常人很難企及的事。其實(shí)設(shè)計(jì)并不是燈塔上的明珠,難以企及,只要我們注意生活、觀察生活中的不足,就一定能設(shè)計(jì)出我們想要的產(chǎn)品。
以前聽(tīng)電視上講了一個(gè)未讀完初中的保安,覺(jué)得現(xiàn)現(xiàn)代馬桶不好用,尤其是那種自動(dòng)抽紙的馬桶。所以想方設(shè)法對(duì)其進(jìn)行了改進(jìn),最后經(jīng)過(guò)一年的努力終于發(fā)明了一種機(jī)械式馬桶。很多大公司紛紛找上
門要購(gòu)買其專利,有的甚至高達(dá)兩百萬(wàn)。值的我們深思的是,這些公司人才濟(jì)濟(jì),而且都是名校的高材生??
一個(gè)未念完初中的人,讓一群高材生都汗顏。他沒(méi)有什么特別之處,但他有那種敢想敢做的精神,并為之不懈努力。他沒(méi)有認(rèn)為自己該有什么文憑,所以設(shè)計(jì)發(fā)明也是大眾的事,人人都是發(fā)明家,人人都是設(shè)計(jì)師。
另外我們研究學(xué)問(wèn)的同時(shí)我們也要更多的注重人際交往的能力,交往是更好的合作的前提,只有更好的交往才能更好的合作,才能做出最棒的產(chǎn)品,我們可以想象一個(gè)不會(huì)交往的人,縱使他在有才華,也是很難做出一件十分完美的產(chǎn)品的,因?yàn)橐粋€(gè)人的力量,一個(gè)人能想到的問(wèn)題,一個(gè)人的創(chuàng)意畢竟有限,只有依靠大家的力量,通力合作才能做出更偉大的成就,我們可以想象在現(xiàn)在這樣一個(gè)科技發(fā)展迅速的世界里,時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是效率,只有抓住時(shí)間通力合作,才能縮短時(shí)間,才能縮短上市時(shí)間,才能抓住商機(jī),創(chuàng)造更大的價(jià)值,所以交往并非是演說(shuō)家的專利,更是技術(shù)家的專利,交往是每個(gè)人應(yīng)該掌握的一門技能,它不但服務(wù)于我們的社會(huì)生活,還可以服務(wù)于我們的工作學(xué)習(xí),所以交際是一門學(xué)問(wèn),每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。
我們平日所學(xué)習(xí)的,多為課本上的理論知識(shí),然而無(wú)數(shù)事實(shí)證明理論與實(shí)際是有區(qū)別的,理論上成立的東西實(shí)際上可能很難完成,除此之外,我們?cè)趯?shí)踐中亦可以學(xué)習(xí)不少課本上從未出現(xiàn)的東西,通過(guò)學(xué)習(xí)這些,我們的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力在很大的程度上會(huì)有所加強(qiáng),從而使自己的綜合素質(zhì)能夠上一個(gè)臺(tái)階,這些對(duì)我們進(jìn)入社會(huì)都會(huì)有
十足的好處,畢竟,現(xiàn)代社會(huì)追求的是擁有綜合素質(zhì)的人才,只有在大學(xué)里通過(guò)積極參與各項(xiàng)活動(dòng),才能充分地鍛煉自己,才能使自己的能力得到鍛煉,才能使自己成為社會(huì)需要,用人企業(yè)需要的人才,這樣才不辜負(fù)自己在大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含3
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)說(shuō)明書
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目錄
摘要..................................................................................................................................................3 1 課題背景及意義...........................................................................................................................3
課題背景............................................................................................................................3 創(chuàng)新設(shè)計(jì)意義....................................................................................................................3 2 設(shè)計(jì)條件與要求...........................................................................................................................3
.............................................................................................................................................3 .............................................................................................................................................3 .............................................................................................................................................3 3 方案選擇.......................................................................................................................................4
.............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................4 4 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).......................................................................................................................................4
.............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................4 5 分析計(jì)算.......................................................................................................................................4
.............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................5 6 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用...............................................................................................................................5
.............................................................................................................................................5 .............................................................................................................................................5 .............................................................................................................................................5 7 總結(jié)..............................................................................................................................................5
.............................................................................................................................................5 .............................................................................................................................................5 8 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................5
摘要 課題背景及意義
課題背景
創(chuàng)新設(shè)計(jì)意義 設(shè)計(jì)條件與要求
方案選擇
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
分析計(jì)算
理論分析與計(jì)算
工作原理 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附圖: 附圖一 附圖二 …… 附圖N
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含3篇(關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì))相關(guān)文章: