下面是范文網(wǎng)小編分享的揭子瑤3篇，歡迎參閱。
揭子瑤1
揭匾儀式講話稿：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好！
在“六·一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我校隆重舉行沭陽縣少兒舞蹈藝術(shù)團(tuán)暨張家港市舞蹈學(xué)校教學(xué)實踐基地揭牌儀式及沭陽縣第一實驗小學(xué)慶“六.一”文藝匯報演出。在此，我謹(jǐn)代表沭陽第一實小近4800余名師生向關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，向張家港市舞蹈學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時也特別感謝縣委宣傳部劉部長、孫部長，廣文局毛局長、唐局長，文化館徐館長及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對沭陽縣少兒舞蹈藝術(shù)團(tuán)、張家港市舞蹈學(xué)校教學(xué)實踐基地的成立所給予的大力支持與關(guān)心！宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。具有深遠(yuǎn)意義。書法教育培訓(xùn)基地表示熱烈的祝賀，同時對孩子們寄予了厚望：將中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)瑰寶傳承和發(fā)揚(yáng)光大。我校創(chuàng)辦三年來，全體師生群策群力、頑強(qiáng)拼搏，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，一手抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，取得了顯著的成效，得到了社會各界的一致贊譽(yù)，迅速成為我縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校、示范學(xué)校。近幾年來，我校在區(qū)教育局和種田鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校的發(fā)展之路，開展了一系列校園文化建設(shè)活動，硬筆書法和寫字教學(xué)是我校校園文化建設(shè)的一個重要方面。寫字，走路是一個人最基本的基本功，我們的口號是漂漂亮亮寫字，堂堂正正做人，我校把寫字教學(xué)作為校本課程納入教學(xué)常規(guī)管理，給以課時、教材、教師的書法培訓(xùn)基地的設(shè)立表示祝賀。市硬筆書法鴻都小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)基地的正式成立，對該校更好地開展書法藝術(shù)教育、全面提高書寫水平和鑒賞水平有著深遠(yuǎn)的影響。
教育打造成我區(qū)一張新的名片，為我區(qū)成為通化市教育的窗口弘揚(yáng)書法藝術(shù)這門國粹，傳承名族文化，傳承民族精神，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是龍王廟鄉(xiāng)文化教師事業(yè)的盛事，是青龍教育的光榮，同時也是全縣人民的驕傲。翰墨寫心，教學(xué)鑄魂。古老精湛地書法藝術(shù)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，對推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年德智體美全面發(fā)展具有重大作用。此次掛牌和捐贈，充分體現(xiàn)了省硬筆書協(xié)對貧困山區(qū)民族教育事業(yè)的極大關(guān)心，必將為繁榮青龍的書法教育事業(yè)和提升青龍文化內(nèi)涵起到有力的推動作用?！保矠槲覀兦帻埧h增光添彩。衷心祝愿龍王廟中學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝愿我們的硬筆書法教學(xué)實驗基地在這片肥沃的土地上深深的扎根、開花、結(jié)出豐碩的果實。”
教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，在義務(wù)教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)。希望全市的中小學(xué)學(xué)校、美術(shù)、書法教師們要以此為己任，認(rèn)真貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神。各級教研部門要把書法教育納入教學(xué)研究工作的范圍，研究中小學(xué)書法教育的教學(xué)規(guī)律和評價方法，安排教研人員指導(dǎo)學(xué)校和教師開展書法教學(xué)工作。學(xué)校可根據(jù)需要，聘請當(dāng)?shù)厍嗌倌晷Ｍ饣顒又行?、少年宮、文化藝術(shù)團(tuán)體的書法專業(yè)人員根據(jù)中小
學(xué)書法教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法。鼓勵社會各界及個人為學(xué)校開展書法教育活動提供支持。學(xué)校全體教師應(yīng)努力提高自己的書寫技能和書法欣賞水平。
鼓勵全體同學(xué)端正寫字態(tài)度，明確寫字要求，練好字，通過書法陶冶情操，提高自信，塑造人生品位，讓“端端正正寫字, 堂堂正正做人”的古訓(xùn)指導(dǎo)人生，懂得“從小寫好中國字，長大做好中國人”的道理。書法藝術(shù)的發(fā)揮與傳承，鼓勵尚雅學(xué)校全體同學(xué)學(xué)好書法，練好書法，做好新會書法藝術(shù)的接班人和傳承者。
高度重視兒童工作，認(rèn)真貫徹兒童優(yōu)先原則，以為兒童辦好事、辦實事為總抓手，積極解決兒童發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把建設(shè)平邑縣兒童才藝培訓(xùn)中心作為為我縣婦女兒童要辦的實事，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃。
。建立兒童才藝培訓(xùn)基地，是打破傳統(tǒng)教育模式的有益嘗試，有利于少年兒童才藝潛能的挖掘和培養(yǎng)，為促進(jìn)我縣婦女兒童工作全面發(fā)展提供了良好的條件。同時也對培訓(xùn)基地今后的發(fā)展提出希望和要求。希望培訓(xùn)基地要堅持以人為本的辦學(xué)思想，讓每位學(xué)生都有展示自己的舞臺，讓每位學(xué)生的潛能都得到充分的發(fā)展。西城實驗小學(xué)，要充分認(rèn)識承擔(dān)這項工作的重大責(zé)任，發(fā)揮自身優(yōu)勢，把兒童才藝培訓(xùn)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，不斷提高學(xué)校教育水平、實現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的新跨越。
注重書法寫字教育，在初一年級開設(shè)寫字課，在初二年級開設(shè)篆刻課，廣泛開展書法、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組活動，借淼泉社區(qū)培訓(xùn)中心這一
陣地，開設(shè)了書法培訓(xùn)，少兒書畫等素質(zhì)提高班。通過校園文化藝術(shù)節(jié)，組織參觀名人作品展、書畫陳列室等活動，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美能力。
書法是中華民族文化的瑰寶，這次我校能成為市青年書協(xié)的創(chuàng)作培訓(xùn)基地，是我校辦學(xué)史上的一件大事，一件喜事。我們將以此為契機(jī)，通過扎扎實實的書法寫字教育訓(xùn)練，傳承中華優(yōu)秀的書法藝術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操和高尚的人格品質(zhì)。通過培訓(xùn)基地的運(yùn)作，探索以書法為平臺的素質(zhì)教育新模式，努力使我校在去年成功創(chuàng)建蘇州市書畫特色文化學(xué)校的基礎(chǔ)上，把學(xué)校的書畫教育從亮點(diǎn)向特色轉(zhuǎn)變，成為我校特色教育的一個窗口。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我校將以本次沭陽縣少兒舞蹈藝術(shù)團(tuán)暨張家港市舞蹈學(xué)校教學(xué)實踐基地的揭牌為契機(jī)，繼續(xù)深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，再次奏響我校推進(jìn)素質(zhì)教育的新樂章，擂響我校師生快樂學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的戰(zhàn)鼓，為我縣藝術(shù)教育的繁榮昌盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
揭子瑤2
《祖國，我愛你！》
每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時，我的心情都無比激動。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。
小時侯，媽媽對我說：“我們的祖國叫中國?！鄙蠈W(xué)了，老師對我講：“我們的祖國叫中華人民共和國’,我們要愛媽媽,更要愛祖國。記得剛上學(xué)的時候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。
終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。
漸漸地，我們長高了、長大了。知道了，長江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了，我們是祖國的未來和希望。
每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時，我的心情都無比激動。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。
《祖國，我愛你！》
起來，不愿做奴隸的人們......”每當(dāng)雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪！
有多少人身在異國，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國而奉獻(xiàn)了他們的一生；有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句......那是因為他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”！我我驕傲，我是中國人。因為中國人有著深厚的文化底蘊(yùn)。世界四大文明古國，我們占了其中之一；中國的四大發(fā)明造福了世界；中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動了世界；中國的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器......我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生！
我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量體現(xiàn)在生活中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與能力。祖國現(xiàn)在呈現(xiàn)出前所未有的興旺與發(fā)達(dá)，靠的是什么？就是那些才華橫溢的人們造就了祖國美好的今天。
親愛的同學(xué)們，讓我們把真情捧出來，把赤誠捧出來?；鏖L城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧！
揭子瑤3
竹竿子搭橋——難過
竹篙里捻燈草——一條心
竹籃子打水網(wǎng)攔風(fēng)——全落空
竹林里耍大刀——打不開場面
竹籠里的鳳凰——有翅難飛
竹篩子兜水——漏洞百出
竹筒里點(diǎn)火——照管
竹筒敲鼓——空對空
竹筒子里看天——一孔之見；所見不廣豬苦膽扔井里——苦得深
豬玀出痘子——肉麻
豬腦殼——死不開竅
豬身上的肉——有肥有瘦
豬頭掛在花椒樹上——肉麻
豬油倒進(jìn)水缸里——昏（葷）啦
竹蟲咬斷竹根——同歸于盡
竹竿撐艦艇——劃不來
竹竿打月亮——挨不上
竹竿上睡覺——難翻身；翻不了身豬八戒耍大刀——不順手
豬八戒彈弦子——自鳴得意
豬八戒聽天書——一竅不通
豬八戒下山——不伺侯（猴）
豬八戒掀門簾——出頭露面
豬八戒照鏡子——里外不是人
豬八戒坐班房——不白之冤
豬八戒做夢娶媳婦——盡想好事；想著倒美豬鼻子插大蔥——裝相（象）
豬圈里養(yǎng)駱駝——突出
豬八戒見了白骨精——垂涎三尺
豬八戒挎腰刀——邋遢兵
豬八戒吃西瓜——獨(dú)吞
豬八戒吃小棗——囫圇吞
豬八戒初進(jìn)高家莊——裝好漢
豬八戒穿皮襖——死皮賴臉
豬八戒吹?！笞煺f大話
豬八戒戴
回答者： 熱心網(wǎng)友 | 2011-7-14 20:26
1孔夫子背書箱——盡是輸（書）
2孔夫子打哈欠——一口書生氣3孔夫子的嘴巴——滿口是理
4孔夫子出門——三思而行
5孔夫子講學(xué)——之乎者也
6孔夫子門前講《論語》——自不量力 7孔夫子掛腰刀——文不文，武不武8孔夫子念文章——咬文嚼字
9孔夫子教《三字經(jīng)》—— 大材小用
10.孔夫子背書箱——（里面大有文章）
11.孔夫子打哈欠——（滿口書生氣）
12.孔夫子的嘴巴——（出口成章）
13.孔夫子出門——（三思而行）
14.孔夫子講學(xué)——（之乎者也）
15孔夫子下凡——一輸?shù)降祝ǖ兀?/p>
16.孔夫子掛腰刀——（不文不武）
17.孔夫子念文章——（咬文嚼埋沒人材字）
18.孔夫子教《三字經(jīng)》——（埋沒人材）
19.孔夫子游列國---盡是理（禮）
20孔夫子卵脬（音拋）——文謅謅。
21鄉(xiāng)下人不識孔夫子——讀書老爺(獨(dú)輸老爺)22孔夫子擐搭褳——兩頭書(兩頭輸)。23孔夫子肚皮——書櫥(舒徐)。
24孔夫子唱戲——出口成章。
25孔夫子跌到橋底下——（尸）詩書橫流。26孔夫子的手巾——包書（輸）。
27孔夫子喝鹵水——明白人辦糊涂事。28孔夫子吃粥——心里沒數(shù)。
29孔夫子拿笤帚――斯文掃地?？追蜃臃牌èD―文氣沖天。
31孔夫子當(dāng)教授——古為今用。
32孔夫子的背包——準(zhǔn)是書（輸）。33孔夫子的褡褳——書呆（袋）子。34孔夫子的墳——久慕（墓）。
35孔夫子穿西裝――不土不洋。
36孔夫子的徒弟――閑(賢)人。
37孔夫子背書箱——里面大有文章。38孔夫子拜師——不恥下問。
39孔夫子搬家——凈是書（輸）。40孔夫子的硯臺——心太黑。
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