秋天到了小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生寫秋天來了的作文)

時(shí)間：2022-10-10 16:19:33 綜合范文

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秋天到了小學(xué)生作文1

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　　5、秋天到了

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過秋天的天氣、顏色、香味、聲音感受秋天的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛秋天，熱愛大自然的情感。

　　2、通過對天氣變化的觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

　　1、賞秋景

　　今天，老師給二（2）班的小朋友帶來了一份禮物，想不想看看王老師帶來的是什么禮物？（播放多媒體課件秋景圖）那請小朋友們仔細(xì)的看，你都看到了什么？

　　2、吟秋歌

　　是呀！秋天到了，秋天到了，我們高興，我們驚奇，我們歡呼，有一首兒歌正說出了我們的心聲，讓我們一起來吟誦一下吧！

　　撿起一片飄落的黃葉，我發(fā)現(xiàn)——秋天到了！

　　望著天空南飛的大雁，我驚奇——秋天到了！

　　摘下一只金黃的香梨，我跳躍——秋天到了！今天，我們就來學(xué)習(xí)第5課，秋天到了。

　　二、尋找秋天的足跡

　　1、找秋天

　　王老師就請你們坐上這列快樂而神奇的小火車，帶你們一起去找秋天，高興嗎？看，這列快樂的小火車兩邊都有大大的窗戶（師在黑板上出示一列小火車），小朋友可以透過窗戶欣賞到美麗的秋天，不過，要坐穩(wěn)了，我們的火車要啟動(dòng)了。嗚——咔嚓——咔嚓??火車開啰（播放音樂秋游歌曲）

　　2、秋天的天氣。

①、（音樂輕）師：哇，今天的天氣真好，藍(lán)天是那么的藍(lán)，瞧，幾朵白云舒服地飄來飄去（出示白云），看，太陽公公笑瞇瞇地望著我們（師出示太陽），它們呀，都祝小朋友能快快樂樂地找到秋天（出示課題），你們有信心嗎？ ②、秋天的天氣與夏天的天氣有很大的不同。（出示“秋天的天氣”），那秋天的天氣和夏天的天氣有什么不一樣的？

　　生自由交流。（師提示：秋天的風(fēng)涼，早晨有霧，氣溫下降，早晚冷，中午熱，天氣干燥等特點(diǎn)）

③秋天到了，天氣也在不斷變化，前些天，“小氣象員”觀測小組的同學(xué)們可忙開了，有的聽廣播，有的看報(bào)紙，有的電話查詢??下面，我們就來聽聽他們發(fā)回的氣象消息吧！請小朋友來看看，（出示溫度記錄表）老師解釋溫度記錄。（看一周的溫度記錄），你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化呢？

　　老師提醒：秋天的天氣是早晚比較涼，我們要及時(shí)添加衣服，小心感冒！通過記錄天氣，它能幫助我們準(zhǔn)確的了解天氣情況，這樣我們就可以知道增減衣服，帶好雨具了。

　　過渡：哎喲！我們只顧著說秋天的天氣，都忘了該去找秋天了，趕緊坐穩(wěn)，繼續(xù)前進(jìn)。（播放音樂）

　　3、秋天的顏色。

①、（音樂輕）師：秋姑娘穿著五彩的衣服，從田野里走來，從森林中走來，從草地上走來，她的笑容，像鮮花一樣盛開。讓我們停下腳步，先來找找秋天的顏色。（師出示“秋天的顏色”）

②、生自由交流。說說你從哪里或什么東西上看到秋天是什么顏色的？ ③、活動(dòng)，描繪秋天。

　　A、裝扮秋天的樹：秋天是彩色的，瞧這些樹葉，它們各種顏色、各種形狀、各種大小，下面我們就用它們來描繪秋天?？矗蠋熯@里有幾棵秋天的樹，請小朋友拿出你收集到的葉子來裝扮這幾棵秋天的大樹。 B、用你的彩筆畫出你收集到的最美的葉子。

　　C、秋天是彩色的，秋天的葉子也是彩色的，很美。老師把它們撿起來，貼成了一幅幅畫，請小朋友欣賞一下。（播放課件）好看嗎？小朋友可以回家收集一些樹葉，用你們靈巧的小手貼出美麗的圖畫。

　　過渡：秋天的大自然真是太美了，來，坐穩(wěn)了，閉上眼睛，深呼吸。（隨風(fēng)飄來一陣香味。）

　　4、秋天的香味。 ①、（音樂輕）師：咦，好像有一陣一陣香味飄來，小朋友聞到了嗎？是從田野飄來？從果園飄來？從森林飄來？小朋友來找找看，秋天有哪些成熟的香味。（師出示“秋天的香味”）

②、看到了這么多水果，聞到了這么多的香味，想不想坐下來嘗一嘗？是，老師也想坐下來嘗嘗?？墒?，我們還要繼續(xù)找秋天，趕緊坐上小火車，認(rèn)真傾聽，你聽到了什么？

　　5、秋天的聲音。

①、（音樂輕）師：噓，靜靜聽，我聽見了葉子落地的聲音，我聽見了大雁一路唱著歌向南方飛去，我聽見了熟透的蘋果、梨兒在樹上搖動(dòng)的聲音，我聽到草地上小蟲子，小動(dòng)物的聲音，小朋友聽到了嗎？（出示“秋天的聲音”） ②、（出示圖片）讓我們來聽聽它們在說些什么？

③、師小結(jié)：是呀，秋天太美了，這些可愛的小動(dòng)物都想趁著好天氣玩?zhèn)€夠，因?yàn)椴痪盟鼈兇蟛糠侄家吡?。瞧，它們正在舉辦秋蟲音樂會(huì)呢。讓我們一起加入它們的音樂會(huì)吧。生欣賞《秋蟲音樂會(huì)》。

　　三、課堂小結(jié)。

　　不知不覺，我們坐著小火車走走停停，停停走走，都大半天了。小朋友找到秋天了嗎？喜歡秋天嗎？（交流：你最喜歡秋天什么？）（今天，我們走進(jìn)了秋天，一起欣賞了秋天的美景，一起了解了秋天的天氣情況，感受了秋天的五彩繽紛，聞到了濃濃的香味，聽到了葉子飄落的聲音，蟲子的音樂會(huì)聲，秋天真美呀！讓我們熱愛大自然，去擁抱美麗的秋天）時(shí)間不早了，我們得回家了，請小朋友帶著秋天的收獲，坐上我們的快樂小火車，回家啰。（音樂起）

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秋天到了小學(xué)生作文2

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　　不知不覺，秋姑娘來到了我們身邊，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣藍(lán)晶晶的，白云變化多樣，形態(tài)各異，他們有時(shí)候像可愛的小鳥，有時(shí)候又像兇猛的老虎等等。小鳥魚的造云房子，有的在唧唧喳喳的叫著，好像是在比誰的嗓子好。

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。樹葉有的像綠色的細(xì)針，有的像小朋友的手掌，有的樹葉掉落，就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　小草穿上了金黃的衣服在風(fēng)中向我們熱情地招手。草地上開滿了各種各樣的花，有鮮艷的菊花，火紅的一串紅，紫紅的雞冠花等等。

　　河里的小魚在快活地游著他們有時(shí)找吃的，有時(shí)吹泡泡，好像在比賽誰吹的泡泡最大最多，蝦子有的晃動(dòng)著大鉗子；真想威風(fēng)的大將軍，有的蹦跳著，好像在舉行跳高比賽。

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