下面是范文網(wǎng)小編整理的5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)安排3篇 5月25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)，供大家品鑒。

5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)安排1

“2015年北京城市學(xué)院大學(xué)生心理健康節(jié)”策劃案

　　活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)大學(xué)生的愛(ài)心，發(fā)掘人們心中愛(ài)的部分。通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)每一位同學(xué)的責(zé)任感，與集體榮譽(yù)感。讓大家學(xué)會(huì)在游戲中分享喜悅和快樂(lè)！

　　活動(dòng)籌劃及安排：在校園本部多功能廳舉辦游戲活動(dòng)，主題氛圍不用特別的嚴(yán)肅，用輕松快樂(lè)的游戲使得參加的同學(xué)們參與其中。也是同學(xué)們的交流平臺(tái) 不同專(zhuān)業(yè)的年級(jí)的同學(xué)在一起通過(guò)一些放松的方式聊天 游戲。同學(xué)們?cè)谂c陌生同學(xué)接觸的過(guò)程中既結(jié)識(shí)了新的朋友培養(yǎng)了自己的社交能力，又通過(guò)語(yǔ)言交流是自己的內(nèi)心陽(yáng)光健康。

　　活動(dòng)預(yù)算：各部門(mén)可以合力出資買(mǎi)一些飲料食品?？梢钥紤]給積極參加和工作的同學(xué)加學(xué)分。

常笑

5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)安排2

　　中國(guó)海洋大學(xué)工程學(xué)院

“大學(xué)生心理健康活動(dòng)節(jié)”

　　策劃書(shū)

(一)活動(dòng)背景:

　　近年來(lái)，隨著教育、生活水平的不斷提高，社會(huì)壓力的不斷加大，由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的各類(lèi)事件也頻頻發(fā)生。大學(xué)生心理健康已經(jīng)漸漸成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)?

（二）活動(dòng)意義：

　　心理健康與大學(xué)生的成長(zhǎng)成才關(guān)系重大。本著提高我校大學(xué)生心理健康水平，進(jìn)一步促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面提高，推進(jìn)我校和諧校園建設(shè)的宗旨，為迎接我校擬舉辦的第七屆“大學(xué)生心理健康活動(dòng)節(jié)”，工程學(xué)院自強(qiáng)社擬舉辦相關(guān)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、觀看心理電影

　　活動(dòng)時(shí)間： 5月6日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)目的：通過(guò)觀看勵(lì)志電影，使學(xué)生能夠體悟幸福，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的毅力，提高學(xué)生的自立能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力追求人生夢(mèng)想。

　　備選電影: 《心靈捕手》《春風(fēng)化雨》《美麗心靈》《雨人》 《別對(duì)我說(shuō)謊》《叫我第一名》《黑暗中的舞者》

《天使愛(ài)美麗》《阿甘正傳》《沉默的羔羊》……

　　二、心理導(dǎo)航講座

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　宣講老師：待定

　　活動(dòng)目的：通過(guò)心理學(xué)講師給學(xué)生開(kāi)展心理講座，使學(xué)生可以正視心理問(wèn)題，幫助學(xué)生解決在人際交往、壓力應(yīng)對(duì)、自我調(diào)節(jié)、生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)生活等各方面遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生自助助人的能力。

　　活動(dòng)流程：

（1）觀看心理短篇

（2）老師就短篇中的問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行心理講解

（3）老師和現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)

（4）在場(chǎng)人員宣誓

　　三、心理素質(zhì)挑戰(zhàn)賽

　　活動(dòng)時(shí)間：5月19日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)排球場(chǎng)

　　活動(dòng)流程：（需要分組的最少8個(gè)人一組，最好為偶數(shù)）

　　1、熱身游戲

　　2、托球跑接力賽

　　規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái),以組員全部運(yùn)送完球，所用的時(shí)間最少的算勝利。

　　3．搶棒棒糖

　　道具：四根繩子，棒棒糖若干

　　參加人員：每小組8個(gè)人，男女各占一半

　　比賽規(guī)則：兩個(gè)男（女）生背靠背挽住對(duì)方，每個(gè)男（女）生前面1米左右站著一個(gè)女生，手拿一個(gè)棒棒糖。裁判員發(fā)令后男（女）生反向用力以吃到對(duì)面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

　　裁判：2人

　　4、盲人方陣：

　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介：全體隊(duì)員都按要求用眼罩蒙上眼睛，分三項(xiàng)任由

　　三隊(duì)按要求分別完成，任務(wù)分別為找繩子和解繩結(jié)、按要求圍成形狀、分配人。

　　規(guī)則：

　　1、項(xiàng)目開(kāi)始前不能說(shuō)話

　　2、教練宣布項(xiàng)目結(jié)束之前任何人不能將眼罩取下游戲步驟：

　　1、隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定順序。

　　2、全體隊(duì)員蒙上眼睛，第一隊(duì)集體找繩子并把繩子上的結(jié)全

　　部解開(kāi)，然后交給第二組。

　　3、第二組的隊(duì)員要把繩子圍成面積最大的四邊形。

　　4、最后一隊(duì)人把三個(gè)隊(duì)的人平均分配在四個(gè)邊上把不能均分的人放在四邊形內(nèi)。

　　5、任務(wù)完成后聽(tīng)教練口號(hào)才能把眼罩拿開(kāi)，全體隊(duì)員分享游

　　戲心得（自由發(fā)言：做完這個(gè)游戲大家感受如何？游戲中遇到什么問(wèn)題？）

　　工程學(xué)院自強(qiáng)社2011/4/8

5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)安排3

　　西南大學(xué)第六屆心理健康節(jié)法學(xué)院活動(dòng)之

“敞開(kāi)心扉，健康心靈”

　　策

　　劃

　　書(shū)

　　主辦：法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦：法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)女生部

　　一、活動(dòng)背景

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這生機(jī)蓬勃的日子里，為了活躍校園文化氛圍，關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的心理健康，特舉辦本次心理健康節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　敞開(kāi)心扉，健康心靈

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　待定

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　西南大學(xué)法學(xué)院2010級(jí)全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　西南大學(xué)法學(xué)院

　　八、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)一 —— 心理健康知識(shí)作品設(shè)計(jì)大賽

　　活動(dòng)形式：

　　可個(gè)人參賽，也可團(tuán)體參賽，每組不超過(guò)3人。參賽形式分為海報(bào)和漫畫(huà)兩大部分，參賽者選擇其中一樣即可。

　　活動(dòng)二——主題班會(huì)

　　活動(dòng)形式：

　　大一的學(xué)生以班級(jí)為單位，通過(guò)討論、演講、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折，解決同學(xué)們實(shí)際學(xué)習(xí)生活中突顯的心理健康問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)。

　　活動(dòng)三——心理健康知識(shí)競(jìng)賽

　　活動(dòng)形式：

　　1、初賽：筆試

　　2、復(fù)賽：綜合測(cè)試

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、初賽：每?jī)扇嘶蛉艘唤M，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份心理健康知識(shí)答卷，得分前十的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽：

　　第一環(huán)節(jié)：每支隊(duì)伍以PPT的形式展示你是怎樣愛(ài)護(hù)心靈，怎樣讓身邊的人愛(ài)護(hù)心靈，重視心靈健康的。每支隊(duì)伍的展示時(shí)間為五分鐘，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分。

　　第二環(huán)節(jié)：由女生部的同學(xué)們組成臨時(shí)演員，為每支隊(duì)伍表演一段情景模擬，每支隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該情景發(fā)生的問(wèn)題作出反應(yīng)和進(jìn)行處理。評(píng)委綜合給分。

*根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)的總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，并予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

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