下面是范文網小編整理的5.25大學生心理健康節(jié)活動安排3篇 5月25大學生心理健康日活動，供大家品鑒。
5.25大學生心理健康節(jié)活動安排1
“2015年北京城市學院大學生心理健康節(jié)”策劃案
活動目的：調動大學生的愛心，發(fā)掘人們心中愛的部分。通過集體活動增強每一位同學的責任感，與集體榮譽感。讓大家學會在游戲中分享喜悅和快樂！
活動籌劃及安排：在校園本部多功能廳舉辦游戲活動，主題氛圍不用特別的嚴肅，用輕松快樂的游戲使得參加的同學們參與其中。也是同學們的交流平臺 不同專業(yè)的年級的同學在一起通過一些放松的方式聊天 游戲。同學們在與陌生同學接觸的過程中既結識了新的朋友培養(yǎng)了自己的社交能力，又通過語言交流是自己的內心陽光健康。
活動預算：各部門可以合力出資買一些飲料食品。可以考慮給積極參加和工作的同學加學分。
常笑
5.25大學生心理健康節(jié)活動安排2
中國海洋大學工程學院
“大學生心理健康活動節(jié)”
策劃書
(一)活動背景:
近年來，隨著教育、生活水平的不斷提高，社會壓力的不斷加大，由大學生心理問題而引發(fā)的各類事件也頻頻發(fā)生。大學生心理健康已經漸漸成為社會各界關注的焦點?
（二）活動意義：
心理健康與大學生的成長成才關系重大。本著提高我校大學生心理健康水平，進一步促進其綜合素質的全面提高，推進我校和諧校園建設的宗旨，為迎接我校擬舉辦的第七屆“大學生心理健康活動節(jié)”，工程學院自強社擬舉辦相關活動。
（三）活動內容：
一、觀看心理電影
活動時間： 5月6日
活動地點：待定
活動目的：通過觀看勵志電影，使學生能夠體悟幸福，同時增強學生的毅力，提高學生的自立能力，促進學生健康成長，努力追求人生夢想。
備選電影: 《心靈捕手》《春風化雨》《美麗心靈》《雨人》 《別對我說謊》《叫我第一名》《黑暗中的舞者》
《天使愛美麗》《阿甘正傳》《沉默的羔羊》……
二、心理導航講座
活動時間：待定
活動地點：待定
宣講老師：待定
活動目的：通過心理學講師給學生開展心理講座，使學生可以正視心理問題，幫助學生解決在人際交往、壓力應對、自我調節(jié)、生涯規(guī)劃、學習生活等各方面遇到的問題，增強學生自助助人的能力。
活動流程：
（1）觀看心理短篇
（2）老師就短篇中的問題和實際問題進行心理講解
（3）老師和現(xiàn)場觀眾互動環(huán)節(jié)
（4）在場人員宣誓
三、心理素質挑戰(zhàn)賽
活動時間：5月19日下午
活動地點：北區(qū)排球場
活動流程：（需要分組的最少8個人一組，最好為偶數(shù)）
1、熱身游戲
2、托球跑接力賽
規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以組員全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。
3．搶棒棒糖
道具：四根繩子，棒棒糖若干
參加人員：每小組8個人，男女各占一半
比賽規(guī)則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發(fā)令后男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。
裁判：2人
4、盲人方陣：
項目簡介：全體隊員都按要求用眼罩蒙上眼睛，分三項任由
三隊按要求分別完成，任務分別為找繩子和解繩結、按要求圍成形狀、分配人。
規(guī)則：
1、項目開始前不能說話
2、教練宣布項目結束之前任何人不能將眼罩取下游戲步驟：
1、隊長抽簽決定順序。
2、全體隊員蒙上眼睛，第一隊集體找繩子并把繩子上的結全
部解開，然后交給第二組。
3、第二組的隊員要把繩子圍成面積最大的四邊形。
4、最后一隊人把三個隊的人平均分配在四個邊上把不能均分的人放在四邊形內。
5、任務完成后聽教練口號才能把眼罩拿開，全體隊員分享游
戲心得（自由發(fā)言：做完這個游戲大家感受如何？游戲中遇到什么問題？）
工程學院自強社2011/4/8
5.25大學生心理健康節(jié)活動安排3
西南大學第六屆心理健康節(jié)法學院活動之
“敞開心扉，健康心靈”
策
劃
書
主辦：法學院團委學生會
承辦：法學院團委學生會女生部
一、活動背景
春暖花開，萬物復蘇。在這生機蓬勃的日子里，為了活躍校園文化氛圍，關注當代大學生的心理健康，特舉辦本次心理健康節(jié)活動。
二、活動主題
敞開心扉，健康心靈
三、活動時間
待定
四、活動對象
西南大學法學院2010級全體同學
五、活動地點
西南大學法學院
八、活動流程
活動一 —— 心理健康知識作品設計大賽
活動形式：
可個人參賽，也可團體參賽，每組不超過3人。參賽形式分為海報和漫畫兩大部分，參賽者選擇其中一樣即可。
活動二——主題班會
活動形式：
大一的學生以班級為單位，通過討論、演講、辯論等形式，引導學生積極應對各種壓力和挫折，解決同學們實際學習生活中突顯的心理健康問題，營造良好的班風。
活動三——心理健康知識競賽
活動形式：
1、初賽：筆試
2、復賽：綜合測試
活動內容：
1、初賽：每兩人或三人一組，在規(guī)定的時間內完成一份心理健康知識答卷，得分前十的隊伍進入復賽。
2、復賽：
第一環(huán)節(jié)：每支隊伍以PPT的形式展示你是怎樣愛護心靈，怎樣讓身邊的人愛護心靈，重視心靈健康的。每支隊伍的展示時間為五分鐘，評委進行點評打分。
第二環(huán)節(jié)：由女生部的同學們組成臨時演員，為每支隊伍表演一段情景模擬，每支隊伍現(xiàn)場對該情景發(fā)生的問題作出反應和進行處理。評委綜合給分。
*根據(jù)兩個環(huán)節(jié)累計的總分評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，并予以相應的獎勵。
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