下面是范文網(wǎng)小編收集的東南大學3篇 大學東南大學，供大家賞析。
東南大學1
東南大學
東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。學校坐落于歷史文化名城南京，占地面積5888畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。
東南大學是我國最早建立的高等學府之一，素有“學府圣地”和“東南學府第一流”之美譽。東南大學前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂。1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導，以南京高等師范學校為基礎正式建立國立東南大學，成為當時國內(nèi)僅有的兩所國立綜合性大學之一。郭秉文先生出任首任校長，他周咨博訪、廣延名師，數(shù)十位著名學者、專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”之稱譽。1928年學校改名為國立中央大學，設理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法、教育七個學院，學科之全和規(guī)模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調(diào)整，學校文理等科遷出，以原中央大學工學院為主體，先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關系科，在中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月，學校復更名為東南大學，校慶日為每年6月6日（原國立東南大學校慶日）。2000年4月，原東南大學、南京鐵道醫(yī)學院、南京交通高等專科學校合并，南京地質(zhì)學校并入，組建了新的東南大學。
東南大學不斷探索辦學、育人之道，積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。從兩江優(yōu)級師范學堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科學”的南高精神；從國立東南大學“止於至善”的校訓，到國立中央大學“誠、樸、雄、偉”之學風，到南京工學院“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風，百余年來，東南大學為發(fā)展科學、振興中華而自強不息、追求卓越的奮斗精神，激勵著每一個東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
經(jīng)過一百多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，如今的東南大學已成為一所以工科為主要特色，理學、工學、醫(yī)學、文學、法學、哲學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學。全日制在校生人，其中研究生人。專任教師2700余人，具有博士學位的教師2200余人，占教師總數(shù)的比例為％，正、副高級職稱1900余人，博士生指導教師934人，碩士生指導教師2028人，兩院院士12人，國務院學位委員第七屆學科評議組成員13人，入選國家“萬人計劃”專家16人，入選國家“千人計劃”專家21人，青年千人計劃28人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授、講座教授45人，長江學者青年學者項目10人，國家級教學名師獎獲得者5人，“萬人計劃”教學名師3人,國家杰出青年科學基金獲得者43人，國家“十二五”863計劃主題專家3人、國家科技計劃專項專家1人、國家重大專項專家2人，人事部“百千萬人才工程”國家級人選22人，全國十大青年法學家2人。
目前，學校設有29個院（系），擁有76個本科專業(yè)，30個博士學位一級學科授權(quán)點，49個碩士學位一級學科授權(quán)點，5個國家一級重點學科（涵蓋15個二級學科），5個國家二級重點學科，1個國家重點(培育)學科，13個江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程二期項目立項學科（群），1個江蘇省重點序列學科，17個“十三五”江蘇省重點學科，30個博士后科研流動站。有3個國家重點實驗室，3個國家工程研究中心，2個國家工程技術研究中心，11個教育部重點實驗室，5個教育部工程研究中心，并以此為依托形成了一批重點科研基地。近年來，學校大力加強學科建設，取得豐碩成果。在2012年第三輪全國學科評估中，15個學科進入前20%，有12個學科進入全國前七位，有10個學科位列全國前五位，其中生物醫(yī)學工程、交通運輸工程、藝術學理論等3個學科位列全國第一位，建筑學、電子科學與技術、風景園林學等3個學科位列全國第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等2個學科位列全國第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學與技術位列第五位，動力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學位列第七位，排名第一的學科數(shù)并列全國高校第七位。工程學、材料科學、數(shù)學、物理學、化學、臨床醫(yī)學、計算機科學、生物與生物化學、藥理學與毒理學、神經(jīng)科學與行為科學等10個學科進入ESI世界前1%，其中工程學位列45位、計算機科學位列65位。
在長期的辦學實踐中，東南大學堅持“育人為本”的辦學理念，不斷加大教學投入，深化教育教學改革，努力推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校在堅持“重基礎、重實踐、重素質(zhì)”本科教育教學傳統(tǒng)的同時，又進一步提出“卓越化、國際化、研究型”本科教育教學的新境界。東南大學是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”首批實施高校；是首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點和五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點學校之一。學校共有5個專業(yè)入選國家級綜合改革試點項目，23個專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設點，36門課程獲首批“國家級精品資源共享課”榮譽稱號；8個實驗中心入選國家級實驗教學示范中心及建設點，3個中心入選國家級虛擬仿真實驗教學中心。52位教授當選新一屆全國教學指導委員會委員，其中5位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會主任委員。11個團隊入選國家級教學創(chuàng)新團隊。連續(xù)三屆獲得國家級教學成果一等獎。學校建有12個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和12個國家級工程實踐教育中心。學校建有一大批校內(nèi)外實踐基地，課外科技文化活動豐富多彩。每年立項各級大學生科研訓練計劃項目1500余項，組織參加各級各類學科競賽90余項，并取得優(yōu)異成績。2016美國大學生數(shù)學建模競賽國際級一等獎、第五屆中國教育機器人大賽國家級特等獎、第十一屆全國大學生交通科技大賽國家級一等獎。2016年全國大學生電子設計競賽模擬電子系統(tǒng)設計專題邀請賽（TI杯）國家級一等獎，并獲得本屆競賽最高獎“TI杯”；2016年全國大學生數(shù)學建模比賽國家級一等獎，獲得本屆競賽最高獎“高教杯”。學校曾入選教育部“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，東南大學曾兩次奪得總分第一、捧獲“挑戰(zhàn)杯”，是京滬兩地以外唯一兩次獲此殊榮的高校。
在研究生教育方面，東南大學以“培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”為己任，積極推進研究生教育教學改革，不斷轉(zhuǎn)變教學模式，優(yōu)化課程體系。近年來，學校打造了一批榮獲“小平科技創(chuàng)新團隊”等表彰的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，培育的優(yōu)秀學子獲得各種獎項。其中許德旺同學獲得“中國大學生自強之星”標兵、孫俊同學獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎等重要榮譽。學校共獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文20篇，全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名獎31篇。2007年起，學校連續(xù)開展了“國家建設高水平大學公派出國留學項目”的選拔和推薦工作，共派出研究生1335名，其中攻讀博士學位411人。同時積極開展廣泛的國內(nèi)外學術交流，大力推進聯(lián)合辦學，與澳大利亞蒙納士大學合作的東南大學—蒙納士大學蘇州聯(lián)合研究生院是教育部批準的第一個中外聯(lián)合研究生院，已正式招生771人，已畢業(yè)276人；與法國雷恩一大的合作，開辟了研究生培養(yǎng)和科研合作的新渠道。
東南大學以“科教興國”為己任，從國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，積極開展基礎研究、應用基礎研究和重大戰(zhàn)略高技術研究，已成為在國內(nèi)外具有較大社會影響的高新技術研究和輻射的重要基地。2011～2016年共牽頭獲得國家級科技獎項17項，其中2011年獲得國家技術發(fā)明一等獎1項、2014年獲得國家科技進步一等獎1項。2016年，科研經(jīng)費到款億元。發(fā)明專利申請2497件，發(fā)明專利授權(quán)1231件，申請PCT專利50件。SCI論文收錄2456篇，位列全國高校第19位；EI收錄論文2554篇，排名第14位。近五年共牽頭獲得教育部高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎16項，其中一等獎1項；牽頭獲得江蘇省人民政府哲學社會科學優(yōu)秀成果獎64項，其中一等獎11項；牽頭獲得國家社會科學基金113項，其中重大項目4項。
學校服務地方經(jīng)濟建設成效顯著。江蘇省內(nèi)高校科技工作為江蘇服務情況統(tǒng)計結(jié)果顯示，東南大學在科技項目及團隊、科技經(jīng)費、科技基地、四技經(jīng)費、科技成果轉(zhuǎn)化及科技項目驗收鑒定、專利情況、科技成果獲獎等七項指標中每年均位列前茅，而且多數(shù)指標居全省高校第一。東南大學國家大學科技園作為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、高新技術企業(yè)培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的平臺，目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體達20余萬平方米，在園企業(yè)300余家，畢業(yè)企業(yè)1000余家，已成功培育了以江蘇金智科技股份有限公司、途牛旅游網(wǎng)等為代表的一批高新技術企業(yè)。
東南大學是我國具有較大國際影響的大學之一。改革開放以來，國際交流活動更加活躍，已與英國劍橋大學、美國麻省理工學院、馬里蘭大學、里海大學、瑞士聯(lián)邦蘇黎世高工、日本東北大學、德國慕尼黑工業(yè)大學、烏爾姆大學、澳大利亞蒙納士大學、法國雷恩第一大學、瑞典皇家理工學院、俄羅斯國立鮑曼技術大學等100多所大學和研究機構(gòu)簽訂了合作交流協(xié)議。在校留學生人數(shù)達到1813人，其中學歷留學生1313人，占總?cè)藬?shù)的%，留學研究生495人，占學歷留學生比例%，學歷留學生和留學研究生數(shù)均居全省第一。學校在美國和白俄羅斯設有3個孔子學院。2006年夏季起，學校主教學區(qū)遷至九龍湖校區(qū)，由此掀開東南大學發(fā)展史上嶄新的一頁。九龍湖校區(qū)位于江寧經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)南部，總面積畝。九龍湖校區(qū)建筑規(guī)劃以東南大學的歷史文脈為依據(jù)，采取公共核心教學組團與專業(yè)教學族群組團相結(jié)合的校園建筑形態(tài)，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。九龍湖校區(qū)已建成教學區(qū)、科研實驗區(qū)、行政區(qū)、本科生生活區(qū)、研究生生活區(qū)、教師生活區(qū)、后勤保衛(wèi)區(qū)等，總建筑面積約萬平方米。目前，學校圖書館面積萬平方米，藏有各類圖書資料萬冊。今日的東南大學將秉承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，按照“開拓創(chuàng)新、爭先進位”的跨越式發(fā)展思路，堅持改革引領、創(chuàng)新發(fā)展，堅持分類支持、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持國際視野、競爭發(fā)展，依據(jù)“打造強勢工科、強化優(yōu)勢理科、發(fā)展精品文科、建設特色醫(yī)科”的一流學科發(fā)展戰(zhàn)略，凝心聚力，團結(jié)奮進，力爭在2020年前后建設成為國際知名高水平研究型大學、在2030年前后躋身世界一流大學行列。（2017年4月更新）一、一級國家重點學科
生物醫(yī)學工程 交通運輸工程 建筑學 信息與通信工程 電子科學與技術 二、二級國家重點學科
結(jié)構(gòu)工程 計算機應用技術 控制理論與控制工程 熱能工程 藝術學
三、國家重點(培育)學科 機械制造及其自動化
四、省級重點學科
機械制造及其自動化 藝術學 學習科學 電力系統(tǒng)及其自動化 電機與電器 材料學 巖土工程 微電子學與固體電子學 計算機軟件與理論 遺傳學 應用化學 影像醫(yī)學與核醫(yī)學 管理科學與工程 倫理學 應用數(shù)學 勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學 制冷及低溫工 國家重點實驗室
生物電子學國家重點實驗室 移動通信國家重點實驗室 毫米波國家重點實驗室 教育部重點實驗室
計算機網(wǎng)絡和信息集成教育部重點實驗室 混凝土及預應力混凝土結(jié)構(gòu)教育部重點實驗室 微電子機械系統(tǒng)教育部重點實驗室 城市與建筑遺產(chǎn)保護教育部重點實驗室 復雜工程系統(tǒng)測量與控制教育部重點實驗室 兒童發(fā)展與學習科學教育部重點實驗室 能源熱轉(zhuǎn)換及其過程測控教育部重點實驗室 省部重點實驗室
江蘇省計算機網(wǎng)絡技術重點實驗室
江蘇省微納生物醫(yī)療器械設計與制造重點實驗室
國家重點實驗室： 毫米波國家重點實驗室 移動通信國家重點實驗室
生物電子學國家重點實驗室(吳健雄實驗室)國家專業(yè)實驗室：
計算機輔助建筑設計國家專業(yè)實驗室 國家工程（技術）研究中心： 火電機組振動國家工程研究中心
國家專用集成電路系統(tǒng)(ASIC)工程技術研究中心 教育部重點實驗室：
微電子機械系統(tǒng)（MEMS）教育部重點實驗室 混凝土及預應力混凝土結(jié)構(gòu)教育部重點實驗室 計算機網(wǎng)絡和信息集成教育部重點實驗室 發(fā)育與疾病相關基因教育部重點實驗室 兒童發(fā)展與學習科學教育部重點實驗室 潔凈煤發(fā)電及燃燒技術教育部重點實驗室 復雜工程系統(tǒng)測量與控制教育部重點實驗室 教育部工程研究中心：
智能交通運輸系統(tǒng)教育部工程研究中心 射頻集成電路與系統(tǒng)教育部工程研究中心 新型光源技術及裝備教育部工程研究中心 江蘇省重點實驗室：
江蘇省計算機網(wǎng)絡技術重點實驗室 江蘇省交通規(guī)劃與管理重點實驗室 江蘇省網(wǎng)絡與信息安全重點實驗室 江蘇省生物材料高技術研究重點實驗室 江蘇省土木工程材料重點實驗室 江蘇省工程（技術）研究中心：
江蘇省信息顯示工程技術研究中心 江蘇省光通信器件與技術工程研究中心 江蘇省數(shù)碼技術工程研究中心 江蘇省顯示技術工程研究中心 江蘇省伺服工程研究中心
東南大學2
25東南大學
東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。學校坐落于歷史文化名城南京，占地面積5880畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。
東南大學是我國最早建立的高等學府之一，素有“學府圣地”和“東南學府第一流”之美譽。東南大學前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂。1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導，以南京高等師范學校為基礎正式建立國立東南大學，成為當時國內(nèi)僅有的兩所國立綜合性大學之一。郭秉文先生出任首任校長，他周咨博訪、廣延名師，數(shù)十位著名學者、專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”之美譽。1928年學校改名為國立中央大學，設理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法、教育七個學院，學科之全和規(guī)模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調(diào)整，學校文理等科遷出，以原中央大學工學院為主體，先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關系科，在中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月，學校復更名為東南大學，校慶日為每年6月6日（原國立東南大學校慶日）。2000年4月，原東南大學、南京鐵道醫(yī)學院、南京交通高等?？茖W校合并，南京地質(zhì)學校并入，組建了新的東南大學。東南大學不斷探索辦學、育人之道，積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。從兩江優(yōu)級師范學堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科學”的南高精神；從國立東南大學“止於至善”的校訓，到國立中央大學“誠、樸、雄、偉”之學風，到南京工學院“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風，百余年來，東南大學為發(fā)展科學、振興中華而自強不息、追求卓越的奮斗精神，激勵著每一個東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
經(jīng)過一百多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，如今的東南大學已成為一所以工科為主要特色，理學、工學、醫(yī)學、文學、法學、哲學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學。全日制在校生余人，其中研究生余人，另有在職碩士研究生3100余人。專任教師2573人，其中正、副教授1800余人，博士生指導教師743人，碩士生指導教師1713人，兩院院士11人，國務院學位委員會委員2人，國務院學科評議組成員12人，國家“千人計劃”專家24人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授、講座教授35人，國家級教學名師獎獲得者5人，國家杰出青年科學基金獲得者35人，國家“十二五”863計劃主題專家3人、國際科技計劃專項專家1人、國家重大專項專家2人，人事部“百千萬人才工程”國家級人選19人。
目前，學校設有29個院（系），擁有75個本科專業(yè)，29個博士學位一級學科授權(quán)點，49個碩士學位一級學科授權(quán)點，5個國家一級重點學科（涵蓋15個二級學科），5個國家二級重點學科，1個國家重點(培育)學科，11個江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程一期項目立項學科（群），14個江蘇省一級學科重點學科，28個博士后科研流動站。有3個國家重點實驗室，3個國家工程研究中心，2個國家工程技術研究中心，1個國家專業(yè)實驗室，11個教育部重點實驗室，5個教育部工程研究中心，并以此為依托形成了一批重點科研基地。近年來，學校大力加強學科建設，取得豐碩成果。在2012年第三輪全國學科評估中，15個學科進入前20%，有12個學科進入全國前七位，有10個學科位列全國前五位，其中生物醫(yī)學工程、交通運輸工程、藝術學理論等3個學科位列全國第一位，建筑學、電子科學與技術、風景園林學等3個學科位列全國第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學
等2個學科位列全國第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學與技術位列第五位，動力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學位列第七位，排名第一的學科數(shù)并列全國高校第七位。工程學、材料科學、數(shù)學、物理學、化學、臨床醫(yī)學和計算機科學等7個學科進入ESI世界前1%；工程學上升到第83位。
在長期的辦學實踐中，東南大學堅持“育人為本”的辦學理念，不斷加大教學投入，深化教育教學改革，努力推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校在堅持 “重基礎、重實踐、重素質(zhì)” 本科教育教學傳統(tǒng)的同時，又進一步提出“卓越化、國際化、研究型”本科教育教學的新境界。東南大學是教育部、中國工程院聯(lián)合實施高等工程教育改革試點的十所高校之一，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”首批實施高校;是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點和五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點學校之一。學校共有5個專業(yè)入選國家級綜合改革試點項目、23個專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設點，40門課程入選國家精品課程，35門課程入選國家級資源共享課程立項建設項目，5門課程獲國家級視頻公開課榮譽稱號，8個實驗中心入選國家級實驗教學示范中心及建設點。52位教授當選新一屆全國教學指導委員會委員，其中5位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會主任委員，7位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會副主任委員。11個團隊入選國家級教學創(chuàng)新團隊，18項成果榮獲近兩屆國家教學成果獎。21種42本教材獲批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。學校建有4個國家級基地、12個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和12個國家級工程實踐教育中心。吳健雄學院依托學校的重點學科，匯集學校一流教師，享用學校一流資源，采用分級導師制，是東南大學精英教育的“人才培養(yǎng)特區(qū)”。學校建有一大批校內(nèi)外實踐基地，課外科技文化活動豐富多彩。在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得兩金一銀，總分并列全國高校第一名。在研究生教育方面，東南大學以“培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”為己任，積極推進研究生教育教學改革，不斷轉(zhuǎn)變教學模式，優(yōu)化課程體系。2013年獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文4篇，獲全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名獎3篇。目前，學校共獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文20篇，全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名獎31篇。2007年起，學校連續(xù)開展了“國家建設高水平大學公派出國留學項目”的選拔和推薦工作，共派出研究生805名，其中攻讀博士學位314人。同時積極開展廣泛的國內(nèi)外學術交流，大力推進聯(lián)合辦學，與澳大利亞蒙納士大學合作的東南大學—蒙納士大學蘇州聯(lián)合研究生學院是教育部批準的第一個中外聯(lián)合研究生院，已正式招生218人；與法國雷恩一大的合作，開辟了研究生培養(yǎng)和科研合作的新渠道。接受多個國家和地區(qū)的留學生來我校學習，目前在校的碩士和博士留學生約300人。
東南大學以“科教興國”為己任，從國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，積極開展基礎研究、應用基礎研究和重大戰(zhàn)略高技術研究，已成為在國內(nèi)外具有較大社會影響的高新技術研究和輻射的重要基地。2013年，科研經(jīng)費到款億元。發(fā)明專利申請1611件，發(fā)明專利授權(quán)668件，申請PCT專利32件。SCI論文收錄1475篇，位列全國高校第16位；EI收錄論文1618篇，排名第12位。我校尤肖虎教授團隊獲2011國家技術發(fā)明獎一等獎。2013年，以第一完成單位獲得國家自然科學二等獎1項，國家技術發(fā)明二等獎1項，國家科技進步二等獎2項。近五年來，東南大學共牽頭獲得國家級科技獎項15項。
學校服務地方經(jīng)濟建設成效顯著。2011年江蘇省內(nèi)高?？萍脊ぷ鳛榻K服務情況統(tǒng)計結(jié)果顯示，東南大學在科技項目及團隊、科技經(jīng)費、科技基地、四技經(jīng)費、科技成果轉(zhuǎn)化及科技項目驗收鑒定、專利情況、科技成果獲獎等七項指標中六項指標名列第一。東南大學國家大學科技園作為科技成果轉(zhuǎn)化和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)孵化平臺，目前按照“一園多區(qū)、資源共享、專業(yè)錯位、各具特色”的辦園宗旨推進科技園區(qū)的建設和發(fā)展，成功培育了以江蘇金智科技股份有限公司、途牛旅游網(wǎng)、江蘇東大集成電路系統(tǒng)工程技術有限公司、南京三寶科技集團有限公司等為代表的一批高科技企業(yè)。東南大學國家大學科技園大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心2010年10月被科技部、教育部認定為全國首批“高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地”。東南大學是我國具有較大國際影響的大學之一。改革開放以來，國際交流活動更加活躍，已與英國劍橋大學、美國麻省理工學院、馬里蘭大學、里海大學、瑞士聯(lián)邦蘇黎世高工、日本東北大學、德國慕尼黑工業(yè)大學、烏爾姆大學、澳大利亞蒙納士大學、法國雷恩第一大學等100多所大學和研究機構(gòu)簽訂了合作交流協(xié)議?，F(xiàn)有來自100多個國家的留學生1600余人，其中學歷生1200余人。學校在美國和白俄羅斯設有3個孔子學院。
2006年夏季起，學校主教學區(qū)遷至九龍湖校區(qū)，由此掀開東南大學發(fā)展史上嶄新的一頁。九龍湖校區(qū)位于江寧經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)南部，總面積畝。九龍湖校區(qū)建筑規(guī)劃以東南大學的歷史文脈為依據(jù)，采取公共核心教學組團與專業(yè)教學族群組團相結(jié)合的校園建筑形態(tài)，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。九龍湖校區(qū)已建成教學區(qū)、科研實驗區(qū)、行政區(qū)、本科生生活區(qū)、研究生生活區(qū)、教師生活區(qū)、后勤保衛(wèi)區(qū)等，總建筑面積約69萬平方米。目前，學校圖書館面積萬平方米，藏有各類圖書資料萬冊。
今日的東南大學將秉承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，按照“開拓創(chuàng)新、爭先進位”的跨越式發(fā)展思路，凝心聚力，集成創(chuàng)新，團結(jié)奮進，堅持快速發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，力爭在2020年前后建設成為國際知名高水平研究型大學、在2035年前后躋身世界一流大學行列。（2014年1月更新）
東南大學3
2013年東南大學碩士研究生招生簡章 11:13新浪教育微博
東南大學(微博)是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一，是一所以工科為主要特色，理學、工學、醫(yī)學、文學、法學、哲學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。
2013年，我校學術學位研究生招生專業(yè)122個(含33個一級學科和89個二級學科)；專業(yè)學位研究生招生類別19個，其中工程碩士招生領域18個?？傉猩?guī)模約為3400名，其中學術學位研究生2000名左右，專業(yè)學位研究生1400名左右；擬招收校內(nèi)外推薦免試生1200名左右(含學術學位和專業(yè)學位，各院系專業(yè)比例有所不同)。
一、學術學位研究生報考條件
1.中華人民共和國公民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，品德良好，遵紀守法，身心健康；
2.考生的學歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(必須在研究生入學前取得本科畢業(yè)證書)；
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的考生(自考本科生和網(wǎng)絡教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期(2012年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考)；
(3)國家承認學歷的同等學力考生(我校部分專業(yè)不招收同等學力考生，請注意查看2013碩士生招生目錄院系“備注”欄)：
① 獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2013年9月1日)，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且已修完本科階段全部必修課程，并能提供由學校教務部門出具的全部必修課程學習證明及成績單。
② 國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
③ 同等學力考生一般不得跨專業(yè)報考，并須以第一作者身份在正式出版的學術期刊上公開發(fā)表過與報考專業(yè)相關的研究論文。
3.凡在國外獲得學歷學位的考生，須持有教育部留學(微博)服務中心出具的學歷認證證明。
4.本科階段是國防生的考生必須在報名前征得所屬選培辦的同意，并在報名信息的“現(xiàn)役軍人碼”欄中確認“國防生”身份；報考類別為“委托培養(yǎng)”。根據(jù)教育部、總政治部文件規(guī)定，國防生錄取后必須保留1-2年學籍后方可入學。對故意隱瞞“國防生”身份的考生，我校經(jīng)查實后將不予錄取。
5.強軍計劃考生，按中國人民解放軍總政治部的規(guī)定辦理，報考類別為“定向培養(yǎng)”。
6.身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求(同普通高等學校招生體檢工作指導意見)。
7.年齡一般不超過40周歲，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
8.已獲碩士、博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
9.我校臨床醫(yī)學(含學術學位和專業(yè)學位)各專業(yè)限西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生報考；影像醫(yī)學與核醫(yī)學限西醫(yī)臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學專業(yè)本科畢業(yè)生報考；臨床檢驗診斷學限西醫(yī)臨床醫(yī)學和醫(yī)學檢驗學專業(yè)本科畢業(yè)生報考。(詳見醫(yī)學院2013碩士生招生目錄“備注”欄)
二、專業(yè)學位研究生報考條件
1.報考工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理的考生必須是：大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。原則上只能按“委托培養(yǎng)”類別報考。
2.報考法律(非法學)的考生，在高校學習的專業(yè)須為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考)。
3.其他專業(yè)學位類別的報考條件與學術學位研究生一致。
4.我校工商管理碩士、公共管理碩士和軟件工程碩士不接收強軍計劃和少數(shù)民族骨干計劃考生報考。
三、少數(shù)民族高層次骨干人才計劃
我校參加教育部等五部委組織實施的培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃，按照“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的要求，采取“自愿報考、統(tǒng)一考試、適當降分、單獨統(tǒng)一劃線”等措施招收一批立志為少數(shù)民族地區(qū)的建設和發(fā)展服務的少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的考生，保證畢業(yè)后回定向地區(qū)(單位)就業(yè)，其中在職考生回原單位，非在職考生(含應屆本科畢業(yè)生)全部回定向省、自治區(qū)、直轄市就業(yè)。報考條件與上述學術型和專業(yè)學位研究生一致，報考類別為“定向培養(yǎng)”?？忌仨氃诰W(wǎng)上報名前征得所在省、自治區(qū)或直轄市教育廳(教委)民教處同意，并將加蓋公章的《報考少數(shù)民族高層次骨干人才計劃碩士研究生資格確認表》于11月30日之前寄送至東南大學研究生招生辦公室。
四、報名
1.考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，凡不符合報考條件的考生將不予錄取，相關后果由考生本人承擔。報考前，普通高校應屆本科畢業(yè)生須經(jīng)所在學校主管部門同意；在職考生須經(jīng)本人所在單位人事部門同意；在校研究生須經(jīng)所在培養(yǎng)單位同意；其他人員須經(jīng)人事檔案所在單位同意?？忌c所在單位因報考研(微博)究生產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因上述問題使我校無法調(diào)取考生檔案或簽定有關協(xié)議，造成考生不能復試或無法被錄取的后果，我校不承擔責任。目前在讀本科的非應屆畢業(yè)生不得報考，一經(jīng)查實，即取消報考資格。
2.考生報名時應準確填寫報考類別，一經(jīng)確認，不得隨意更改：
非定向或自籌經(jīng)費考生，如被錄取，我校須向考生所在檔案單位調(diào)取人事檔案，學生畢業(yè)后“雙向選擇”就業(yè)；
定向或委托培養(yǎng)考生，如被錄取，我校須和考生所在工作單位簽訂定向或委培協(xié)議，不轉(zhuǎn)戶口、人事檔案等，學生畢業(yè)后回原單位或地區(qū)工作。
我校定向培養(yǎng)計劃僅用于強軍和少數(shù)民族高層次骨干等專項計劃考生。
3.報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。所有報考我校的考生(包括推薦免試生)均須在全國碩士研究生入學考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)報名( 傳真：025-
電子郵件：yzb@郵政編碼：
地址：南京市四牌樓2號逸夫建筑館二樓203室
歡迎廣大符合報考條件的考生報考東南大學！
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