演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網小編整理的教師節(jié)慶祝大會上的講話3篇(市委書記在教師節(jié)慶祝大會上的講話)，供大家參考。

教師節(jié)慶祝大會上的講話1

　　加快教育發(fā)展 譜寫嶄新篇章 努力開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面

——在慶祝第27個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

　　王志赟

（2011年9月8日）

　　各位老師、同志們：

　　今天，我們在這里隆重聚會，熱烈慶祝第27個教師節(jié)。這次會議的主要任務是總結上學年教育工作，表彰獎勵一年來為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出突出貢獻的先進集體和個人，全面部署今年教育工作。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職工致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

　　過去的一年，是全鄉(xiāng)教育工作取得較好成績的一年。一年來，鄉(xiāng)黨委、政府把教育事業(yè)發(fā)展擺在更加突出的位置，以辦群眾滿意的教育為目標，不斷深化教育改革，優(yōu)化教育布局，整合教育資源，積極落實尊師重教的各項政策措施，狠抓教師隊伍建設，加強教育教學管理，促進教育事業(yè)取得了長足發(fā)展?！皟苫背晒玫竭M一步鞏固，義務教育經費保障政策全面落實，教育教學條件明顯改善，全民受教育水平和教學質量穩(wěn)步提高，初中畢業(yè)會考合格率達到%，六年級全縣會考雙科合 格率%，位居全縣六鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四，三年級雙科合格率達到%，位居全縣六鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二位。這些成績的取得，是鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、社會各界人士大力支持的結果，是廣大教職員工辛勤工作、無私奉獻的結果。希望大家繼續(xù)保持這種良好的工作勢頭，再接再厲，再創(chuàng)佳績，推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)再上新臺階。

　　下面，我結合柏樹教育現狀，講三個方面。

　　一、充分認識教育工作的重大意義，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

　　教育是民族振興、社會進步的基石。提高教育事業(yè)發(fā)展水平，對于實現全面建設小康和諧社會具有十分重要的意義。2010年，黨中央、國務院頒布實施教育規(guī)劃綱要，召開了新世紀第一次全國教育工作會議，對當前和今后一個時期教育事業(yè)科學發(fā)展提出了明確要求，對未來十年教育事業(yè)發(fā)展做出了全面謀劃和前瞻性部署。今年，是“十二五”開局之年，也是全面落實教育規(guī)劃綱要的關鍵一年，做好今年教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，意義重大而深遠。面對新形勢、新任務、新要求，我們必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實增強做好教育工作的緊迫感和責任感，努力推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學發(fā)展。

　　1、優(yōu)先發(fā)展教育是擺在全社會面前的重大任務。十年樹木，百年樹人。教育是千秋大業(yè)，關系柏樹的經濟發(fā)展和社會進步，關系我們每個家庭和子孫后代的成功與幸福。因此，振興教育是鄉(xiāng)黨委、政府及在座各位教職工責無旁貸、義不容辭的職責，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)更是全鄉(xiāng)今后工作中的一項重大任務。我們必須抱著對柏樹未來發(fā)展高度負責的態(tài)度，和對人民群眾的深厚感情，綜合考慮，超前謀劃。既要立足當前，搶抓機遇，盡快研究解決教育資源相對不足、師資力量薄弱、教學設備短缺等現實問題；又要著眼長遠，面向未來，及早制定教育事業(yè)長遠發(fā)展規(guī)劃，著力構建推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學發(fā)展的長效機制。

　　2、優(yōu)先發(fā)展教育是促進經濟社會科學發(fā)展的內在要求。教育在經濟社會發(fā)展中具有基礎性、先導性、全局性的作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。實踐證明，要保持經濟社會持續(xù)健康快速發(fā)展，就必須增強教育的推動作用，加快人力資源的開發(fā)和利用，增強人才競爭優(yōu)勢。要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發(fā)展”的理念，把教育工作擺上重要議事日程，將教育事業(yè)發(fā)展納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，投入更多的精力和財力，大力培養(yǎng)一批高素質優(yōu)秀人才，為加快經濟社會發(fā)展提供更有力的人才支撐和人力資源保障。

　　3、優(yōu)先發(fā)展教育是提高全民素質、構建和諧社會的根本途徑。優(yōu)先發(fā)展教育不僅是提高全民素質、構建和諧社會的重要內容，更是實現這一目標的主要途徑和基礎工程。當前，隨著經濟快速發(fā)展，社會對勞動者的素質要求不斷提高，廣大群眾對下一代的教育越來越重視，“望子成龍、望女成鳳”已成為 每個家庭的強烈愿望和迫切要求。但我鄉(xiāng)教育總體水平還不夠高，教育質量已成為人民群眾關注的熱點問題，我們必須從維護廣大人民群眾切身利益的高度出發(fā)，以和諧理念引領教育事業(yè)發(fā)展，保障人民群眾依法享有接受良好教育的權力。通過大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全民思想道德素質、科學文化素質，促進和諧社會建設。

　　二、深化教育體制改革，努力提升教育事業(yè)發(fā)展水平 教育要發(fā)展，改革是動力，教師是關鍵，提高質量是核心。對我們來說，提高教育質量任務艱巨，刻不容緩，要緊緊抓住素質教育這一戰(zhàn)略主題，以提高教育質量為核心，深化教育改革，整合教育資源，力爭再用3年時間的努力，使全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展走在全縣前列。

　　1、整合教育資源，促進教育均衡發(fā)展。要按照“初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小學向中心村集中、教學點向行政村集中”的要求，以寄宿制學校建設為重點，力爭到2012年，完成柏樹中學、秦家廟小學、高莊小學寄宿制學校的改制，形成體系健全、結構優(yōu)化的中小學分布新格局。要健全完善以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，全面落實義務教育經費保障機制，不斷加大教育投入力度。要緊緊抓住國家實施新一輪西部大開發(fā)和大幅度增加教育投入的政策機遇，積極爭取實施各類教育基礎設施建設項目，加快實施柏樹中學、秦家廟小學擴建工程，努力改善中小學辦學條件，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡發(fā)展。

　　2、加強教師隊伍建設，全面提高教育教學水平。教師隊伍是教育質量的決定性因素。鄉(xiāng)上高度這一問題，按照中央文件精神，大力推行了中小學校長任期目標責任制和教師末尾淘汰制，有力促進了教育管理水平和教學質量的穩(wěn)步提高。下一步，我們要繼續(xù)把教師隊伍建設作為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的基礎性工作來抓，不斷健全完善監(jiān)督管理、績效考核、社會保障等機制制度，努力提高教育工作者的整體素質。柏樹學區(qū)要健全完善教職工繼續(xù)教育培訓機制，多為教職工創(chuàng)造、提供培訓學習機會，加強教育教學研究，逐步提高教師隊伍的整體素質和執(zhí)教能力。要嚴把教師入口關，健全完善優(yōu)秀教師培養(yǎng)機制、引進機制、激勵機制和退出機制，重視和加強教師的職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。

　　3、全面實施素質教育，促進各類教育協調發(fā)展。要按照“育人為本、德育為先”的總體要求，堅持以貫徹落實《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為抓手，不斷深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容和教學方法，著力把素質教育貫穿于各類教育的全過程。學前教育要抓普及。進一步建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，積極扶持民間資本發(fā)展學前教育事業(yè)，切實解決幼兒“入園難”問題。義務教育要抓鞏固。認真貫徹落實好《義務教育法》，鞏固提升“兩基”成果，切實提高義務教育水平。

　　三、加強組織領導和教育管理，形成全社會重視支持教育的強大合力

　　教育振興，全民有責。鄉(xiāng)黨委、政府將主動承擔起關心、支持教育發(fā)展的歷史責任，動員社會各界，聚集人力、財力、物力支持教育事業(yè)發(fā)展，努力形成全社會關心教育、支持教育的強大合力。

　　1、要加強和改善對教育工作的領導。鄉(xiāng)黨委將進一步強化責任意識，改進管理方式，切實加強對教育工作的領導。不斷健全和完善校長負責制，積極推行校務公開和財務公開，堅決糾正損害群眾利益的各種不正之風。深入開展平安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)建活動，嚴厲查處各種影響學校安全、師生安全和擾亂學校正常秩序的行為,切實維護校園和諧穩(wěn)定。

　　2、要切實加強教育教學管理。堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，深入推進教育體制改革，鞏固完善以鄉(xiāng)為主的教育管理體制。學區(qū)要認真履行管理、業(yè)務指導和監(jiān)督檢查職能，加強教育教學管理。繼續(xù)推行校長任期目標責任制和“三評價”制度，充分發(fā)動各方面力量評價教育、監(jiān)督教育，督促各校長把主要精力用在抓教學質量和學校管理上。加強對教育教學工作的業(yè)務指導，組織人員經常開展聽課、評課活動，及時了解掌握教情、學情，指導學校和廣大教師創(chuàng)新教育理念和教學方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，改變單純灌輸式的教育方式。學校 校長既要肩負起執(zhí)教一方的責任，管好學校，帶好教師，抓好教學；又要帶頭學習先進經驗，研究創(chuàng)新施教方式，使自己成為學識淵博的學者，給廣大教師做好表率。廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，把主要精力放在搞好教學、培養(yǎng)好學生上，自覺加強師德修養(yǎng)，大力弘揚優(yōu)良教風，努力提高教學水平，以優(yōu)異成績贏得學生和家長的信任和支持。

　　3、要大力營造尊師重教的良好社會氛圍。尊師重教是我們的傳統美德，是社會文明進步的體現。大力宣傳全國教育工作會議精神，大力宣傳受表彰獎勵的優(yōu)秀教師和先進工作者的典型事跡，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。每個家庭和家長要充分認識自身在學生教育管理中的基礎性、導向性作用，積極支持配合學校加強子女教育，共同教育管理好學生。

　　同志們，推進教育事業(yè)改革和發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，辦好人民滿意的教育任重而道遠。希望全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者，以對柏樹人民、對柏樹未來發(fā)展高度負責的態(tài)度，繼續(xù)發(fā)揚不畏艱辛、無私奉獻的精神，教書育人，勤勉工作，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面。

　　最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！

教師節(jié)慶祝大會上的講話2

（大學校長）教師節(jié)慶祝大會上的講

　　話

（大學校長）教師節(jié)慶祝大會上的講話 各位老師、同志們：

　　今天我們在這里隆重集會，慶祝第二十個教師節(jié)。請允許我代表校黨政領導向全校的教師，致以節(jié)日的問候！對老師們的辛勤勞動并取得的成績，表示衷心的感謝和祝賀！

　　長期以來，我校廣大教師獻身海大教育事業(yè)，在平凡的教學崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，為人師表，無私奉

　　獻，為我校的教育改革和發(fā)展，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我?！?11工程”建設任務，推進學校教學、科研和管理上水平工作中，涌現

　　了一批愛崗敬業(yè)、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業(yè)績是非常令人敬佩的。我們都應以他們?yōu)榘駱?，努力工作，為學校的“十五”期間發(fā)展做出更大的貢獻。

　　黨的十一屆三中全會以來，教師的地位隨著國家經濟和社會事業(yè)發(fā)展不斷地得到了提高。鄧小平同志指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！边@一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價。教師是科學文化知識的傳播者，是精神文明的建設者，是人類靈魂的工程師。在建設有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中，教師承擔著教書育人，培養(yǎng)“四有”新人，提高民族素質的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執(zhí)行者，在教學中，教育方針能否貫徹，培養(yǎng)目標能否實現，教師起著主導作用。我校黨委正是基于這樣 的認識，一直將教師視為學校的希望，切實加強師資隊伍建設，采取各種方式提高教師的政治和業(yè)務素質，創(chuàng)造條件為教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學源結構、職稱結構、專業(yè)結構和年齡結構都發(fā)生了明顯的變化，保證了學校繁重教學任務和科研任務的完成。事實證明，我校教師是一支能工作、能戰(zhàn)斗、能打硬仗的隊伍。

　　當我們歡慶教師節(jié)的時候，我們要看到，我們面前的任務還是很艱巨的，我們雖然圓滿地完成了“211工程”一期和“九五”期間的任務，但我們“211工程”“十五”期間的建設任務更繁重、更艱巨，目前，我校正進行的本科評優(yōu)準備工作，是我校今年的又一項重要任務。因為它關系到我們的教育質量，關系到我校人才質量，關系到我校的聲譽。我相信，通過全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優(yōu)秀學校的標準。

　　在我們隆重紀念教師節(jié)之際，我代

　　表校黨委對全校教師提出如下三點希望：

　　第一，認真學習“七一”重要講話，增強崗位意識、大局意識和責任意識。要自覺地學好江澤民同志“七一”重要講話精神。用“三個代表”重要思想武裝頭腦，深刻領會“三個代表”重大意義和科學內涵。在我們教學、科研和管理崗位上，自覺地實踐“三個代表”。要充分認識“國運興衰，系于教育”，進一步增強獻身精神，改革、發(fā)展教育的責任心和使命感，忠誠于人民教育事業(yè)。要轉變教育觀念，牢固樹立以學生為本的思想，把培養(yǎng)創(chuàng)新精本稿件版權屬秘書網神和實踐能力作為教育教學的重要目標，要確保培養(yǎng)出符合國家教育方針和有關規(guī)定，綜合素質好具有競爭能力的高級航運人才及其他專門人才。

　　第二，加強師德建設。古人講：學高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的導

　　師，教師對學生的一生都有至關重要的影響。應當“學為人師，行為世范”，教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。

　　第三，鉆研業(yè)務，創(chuàng)新教學方式方法，忠誠服務于教育事業(yè)。在我們推進素質教育中，教師是關鍵。素質教育要求我們不斷地豐富和更新科學文化知識，不斷提高實施素質教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術飛速發(fā)展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學生的歡迎。我們一定要用創(chuàng)新的教學理論及形式，去完成傳授知識的任務，并能啟迪學生的創(chuàng)造力。我校廣大教育工作者只要樂于教育、刻意求真，力于創(chuàng)新，我校的素質教育就一定會開創(chuàng)新局面。

　　全校教師同志們，在慶祝教師節(jié)時，我們應思考一下教師節(jié)設立之意義，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我

　　們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，不辜負人民教師的光榮稱號，為建設世界第一流高等航海學府而努力奮斗。

教師節(jié)慶祝大會上的講話3

　　在2013年歷下區(qū)慶祝教師節(jié)大會上的講話

（2013年9月10日

　　根據錄音整理）

　　田 慶 盈

　　尊敬的各位老師，同學們、同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，慶祝中華人民共和國第29個教師節(jié)。首先，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協，向全區(qū)近6000名教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持歷下教育事業(yè)的各級各部門各單位和社會各界人士表示衷心的感謝！

　　剛才，少先隊員向大會獻了詞，新任教師進行了宣誓，歷下功勛教師、校長代表分別作了很好的發(fā)言。下面，我講三個方面的問題。

　　一、在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，教育系統全體教職員工無私奉獻，奮力開拓，全區(qū)教育事業(yè)取得了輝煌成就

　　1、教育工作緊緊圍繞全區(qū)經濟和社會發(fā)展大局，不斷完善管理體制，切實加強和鞏固教育成果，全區(qū)適齡兒童入學率、初中生鞏固率、畢業(yè)生合格率均達到100%，取得了輝煌成就，區(qū)教育局被國務院命名為?全國‘兩基’工作先進單位?，我區(qū)被省委、省政府評為?全省教育示范區(qū)?。

　　2、堅持立德樹人，深入推進素質教育和特色教育，不斷加強體育、藝術、衛(wèi)生工作，歷下學生整體素質全面提升，特色教育亮點頻出，在國際國內大賽中連創(chuàng)佳績，體育運動水平保持全市領先。

　　3、狠抓教育教學質量，深入開展教學研究，著力打造高效課堂，教育教學質量多年穩(wěn)居全市首位。今年中考升學率達到98%，及格率、優(yōu)秀率和平均分均列全市第一，推薦生占全市的62%，550分以上的學生占全市的40%，530分以上的高分生占48%?？既肴幸慌武浫〉闹攸c高中學生，我們歷下十分天下有其六，甚至有其七?？梢宰院赖卣f，教育已經成為我區(qū)的一塊?金字招牌?，一張靚麗的名片。

　　4、不斷加大投入，促進學校均衡發(fā)展，2011年區(qū)財政用于教育的資金是億元，2012年達到億元，到目前為止今年的投入已達到億元，可以說，在全市沒有任何一個區(qū)縣能達到這樣的投入水平。通過實施辦學條件標準化等工程，全區(qū)省市級規(guī)范化學校已占學校總數的90%，學前教育和職業(yè)教育水平均居全省的前列，我區(qū)成為全市首個教育均衡發(fā)展先進區(qū)，在全市率先完成了中小學辦學條件標準化示范區(qū)的建設。

　　這些成績的取得，離不開全區(qū)教育系統廣大教職員工的辛勤努力和無私奉獻，在此，我代表區(qū)幾大班子，向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　二、如何做一名優(yōu)秀的教育工作者

　　1、教育的決定性因素是什么？毋庸臵疑，教育的決定性因素是人。建國初期，國弱民貧。毛主席面對帝國主義的核威脅，作出了著名的論斷——戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是人民，不是一兩件新式武器，原子彈也是紙老虎。由此可見，任何事物、任何事業(yè)，尤其是教育事業(yè)，關鍵的因素、根本的因素是人。說具體一點，是我們每一位老師。剛才，我列舉了三年來全區(qū)對教育的財政投入，大家可能說，是因為歷下有錢，才有了好的教育，但有錢一定能辦好的教育嗎？我看不然。以輔仁學校為例，學校建設已經投入了億元，加上山體改造大概需要資金1000萬，總投入超過3億元。3億元的資金投入，如果我們的校長、教師不努力，學生不學習，投入再大也會?打水漂?。輔仁學?，F在辦得非常好，從校長到每一位老師，勤勉敬業(yè)、扎實工作，教育教學質量快速提高，特色教育有聲有色，取得了很好的成績。輔仁學校只是全區(qū)教育發(fā)展的一個縮影，我們其他學校也都辦的很好，有一大批一系列的先進典型。正是因為有這樣一批吃苦耐勞、無私奉獻的優(yōu)秀教師群體和優(yōu)秀的校長隊伍，才成就了今天一流的教育。

　　2、歷下教育的輝煌成就是怎么來的？這不是天上掉下來的，不是某個人給予的，而是我們自己干出來的。對于區(qū)教育局，區(qū)委、區(qū)政府始終高看一眼。無論從資金撥付還是人員配備，都是優(yōu)先照顧、重點傾斜，為什么呢？因為這個部門擔負著發(fā)展全區(qū)教育的重任。區(qū)教育局的負責同志、領導班子、中層干部甚至全體機關工作人員，早上7點以前就要出門，各個學校輪流轉。學校校長、老師無論風霜雨雪，7點以前都要到校。我們的老師，無論是初中、小學和幼兒園的老師，承擔著社會的期望、家長的重托、升學的壓力，要為學生的成長、學生的未來負責，壓力很大、責任很重，真的是相當辛苦。從教育主管部門、校長，到每一位老師，都在埋頭苦干，腳踏實地地抓教學、抓管理、抓提升，日積月累，才實現了歷下教育的輝煌，鞏固了歷下教育的成果。所以說，歷下的教育，就像歷下經濟社會各項事業(yè)一樣，是歷下人干出來的，而不是天上掉下來的餡餅。

　　3、如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？老師是優(yōu)秀的知識分子，陽光下最神圣的職業(yè)，擔當著教書育人的重任。如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？我想講幾個小故事，與大家共勉。

　　第一個故事關于?小學?的由來。這與我們黨的創(chuàng)始人陳獨秀有關系。陳獨秀不僅是政治家，也是大學問家，無論是國學還是史學，都在中國學術史上占有一席之地。國民政府曾委托陳獨秀編寫識字的教材，并預付了30塊大洋的稿費。他在病痛中堅持完成《小學識字教本》，呈交國民政府教育部長陳立夫。陳立夫認為?小學?二字不妥，要求改書名為《中國文字基本形義》。而陳獨秀認為，?小學?出自《禮記》，乃音韻學、文字學綜合之古稱，也是他研究文字形、聲、義三者統一而非三者分立的特點，是相對于?大學?的經學而言的，因此拒改書名。當時的陳獨秀窮困潦倒，落魄不已，稿費是他救命的錢。但直至1942年陳獨秀病危，分文未動稿費，臨終前再三叮囑妻子，如不能以《小學識字教本》原名出版，一定要退還稿費。

　　第二個故事是與呂不韋有關的。呂不韋是戰(zhàn)國末期著名商人，后為秦國丞相，是著名的政治家、思想家。他召集門客編撰了《呂氏春秋》，這是雜家的代表作，是一部關于理論政治散文方面的文集，也是中國古代類書的起源。公元前239年此書完稿之后，呂不韋命人把《呂氏春秋》懸掛于國門也就是咸陽的城門之上，公告天下，只要有人能在書中增刪一字，就賞千金，結果沒有能更改一個字的，這就是?懸之國門，千金不易一字?。其中原因，一方面可能呂不韋作為丞相，沒人敢冒犯他，但另一方面也說明，這本書寫得非常嚴謹、非常精辟，一直到今天，也很難作出改動。

　　第三個故事是蘇軾的故事。蘇軾是唐宋八大家之一，他不僅是一個大文豪、政治家、書法家，我認為也是一個大教育家。蘇軾對教育學生有三句話?了然于心，了然于口，了然于手?。宋朝的書法四大家?蘇黃米蔡?——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡京，其中黃庭堅就是蘇軾的學生，他與秦觀、晁補之和張耒并稱?蘇門四學士?，都是在文學史上鼎鼎大名的人物。他們之所以有這樣的成就，很重要的是因為有一個好老師——蘇軾。蘇軾的這三句話，說明了因人施教的問題，也就是普遍性與特殊性，整體與個體的關系問題。?了然于心?就是指要對我的知識，對我傳授知識的對象做到心中有數。?了然于口?就是指對我傳授的知識，要能準確清楚地表達出來。有時候我們評價某位老師，說他很有水平，再難的題都能解出來，但就是?茶壺里煮餃子——有嘴倒不出?，這也是不行的，當老師要有起碼的表達能力。?了然于手?就是要有嫻熟的動手能力和實踐能力，俗話講?光說不練是嘴把式?，比如老師教授書法、語文，但自己的板書卻寫得歪七扭八，那樣肯定無法教出最優(yōu)秀的學生。

　　這三個故事說明什么道理？第一個說明要有科學的態(tài)度，第二個說明要有嚴謹的態(tài)度，第三個說明要有實事求是、具體問題具體分析的態(tài)度。這三個故事合起來就是告訴我們，要做一個好老師，就要有科學的精神、嚴謹的態(tài)度、實事求是的作風，否則成不了一個好老師。

　　第四個故事是一則伊索寓言。有只驢子馱著鹽過河，它的腳一滑，跌倒在河水中，鹽在水中溶化了，驢子站起來頓時覺得輕松了許多，很高興，于是得出了一個基本的經驗，就是在河里跌倒是一件好事，身上的負擔會變輕。后來，它馱著棉花過河，心想再跌倒下去，站起來時一定也會更輕松。于是，它故意摔了下去，卻沒想到棉花是吸水的，因此再也站不起來，淹死在河里。這個故事說明，經驗主義害死人。我為什么要講這個故事？因為，有的老師認為，當老師很簡單，尤其是我教了一輩子三年級語文或者五年級數學，就那么點事，最多就是換換學生換換課文。我敢說，凡是認為教書很簡單的老師都是經驗主義者，凡是認為教書可以簡單循環(huán)往復的，可以不求進取、不與時俱進的老師，都不是好老師。我覺得世界上有兩種工作更需要與時俱進，不斷學習、完善、充實自己，一個是老師、一個是醫(yī)生，否則將寸步難行。當然，人都有精神追求，有個境界問題，如果認為只要哄著孩子不哭，讓孩子知道一加一等于二或者會寫字就行，那么這位老師永遠就是個教書匠。如果真心想把學生教好，讓學生不忘記你，讓別的老師來學習你，讓學校推廣你的教學經驗，那么就會成為一個好老師，在此基礎上，不斷總結經驗，探索創(chuàng)新，因人施教，寫出好的心得體會，寫出好的論文，惠及并影響其他老師和學生，那就是一個教育家，就是當代的葉圣陶、陶行知，就是當代的嚴復。我希望全區(qū)3700多名在職教師都要立志當一個教育家，起碼要當一個好的教師，好的教育工作者。

　　家，寫過一部著名長篇小說《白鹿原》，獲得過茅盾文學獎。陳忠實寫過一篇散文叫《晶瑩的淚珠》，講述的是他上初中一年級的時候，因為家里窮無力再供他和他哥哥兩個孩子讀書。當時他哥哥初中畢業(yè)準備投考師范，于是他父親和他商量讓他休學一年。陳忠實就找到他的班主任提出了休學申請，班主任和校長都簽字后，班主任讓陳忠實拿休學申請去教導處換休學證、備案。教導處的一位女老師與陳忠實有一段充滿真摯感情的對話。陳忠實講家里太窮了，糧食和樹都賣完了，親戚家也借不到錢，實在沒辦法繼續(xù)讀了。女老師拿著申請書去找校長，希望能減免他的學費，但是也沒有結果。她回來后很沮喪地對陳忠實說，?你真的沒有辦法了嗎？??沒有辦法了。??那好，你明年今天一定要來復學。我認識你，我們學校每個班前三名的學生我都認識。?女老師送陳忠實到大門口，再三囑咐他明年一定要來復學，陳忠實一再向女老師鞠躬致謝，此時，他清楚地看到女老師眼中流下了晶瑩的淚珠。就是這樣一個他叫不上名字來的女老師，就是這樣一件小事、一段對話，激勵了陳忠實一生。

　　經歷的一件事情，題目叫《老師，請相信我的女兒》。弗萊明的女兒上小學二年級的時候，她接到老師電話，讓她到學校來，說女兒犯錯誤了，從學校的募捐箱里偷錢。原來，學校有一個募捐箱，以方便孩子們向脊髓灰質炎患者捐硬幣。女兒也曾向她的母親要過零錢，并且把幫母親做家務得到的報酬也帶到學校去，還說他們的校長就是因為患了這種疾病而坐輪椅的，她非常同情那些孩子，想幫助他們。這一天女兒把手伸進了募捐箱，被另外一個孩子發(fā)現了，報告老師，說女兒偷錢。在放學之后，弗萊明就在教室里問她的孩子，?你到底偷錢了沒有？?孩子說，?沒有，媽媽??？粗⒆蛹儩嵉难劬?，弗萊明決定相信她的女兒，于是拉著孩子的手對老師說，?孩子沒有拿硬幣，老師，請相信我的女兒。?幾年后，弗萊明發(fā)現女兒在日記本上記錄了這件事情，說?我確實把手伸進了那個箱子，但我當時只是想數一數里面的硬幣，我一個也沒拿出來。我也是這樣告訴老師的，但他還是將我媽媽叫到了學校。我很擔心，似乎沒有人相信我了。幸運的是，我的媽媽相信我，不但沒有不分青紅皂白的訓斥我，還帶我去買冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠都是我堅強的后盾，她會永遠支持我，而我也永遠不會欺騙她。?

　　明，對算術非常敏感，善于速算。有一次，這個女孩子跟祖父母出去旅游，她曾經看過一篇小知識，說人吸一口煙就會少活二分鐘。于是她就數祖母正在抽的那支煙，一支煙抽十口。她就算出來，祖母抽這一支煙就少活二十分鐘。她問祖母煙齡多長，祖母說有三十年了。她很聰明，推算說：?祖母，你到現在已經少活十六年啦！?祖母本來有說有笑，但聽完后臉色就沉了下來。過了一會兒，祖父把車停下，把小女孩叫到一邊說：?孩子，我告訴你一個道理。聰明很重要，但是比聰明重要的是善良。你剛才雖然算數很快很準確，但你犯了一個巨大的錯誤，那就是聰明壓過了善良。你如果出于善意，就不能對祖母說那樣的話。?

　　親，再到這個外國的小女孩，充分說明，我們的老師，最起碼要具備的就是要有愛心，一定要有愛心。如果沒有愛心，就永遠不會成為一個好老師。?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?，作為一名教師，只有愛別人，才能愛自己。只有愛別人的孩子，才能更好地愛你的孩子，否則就是一個自私的人，稱不起教師這個稱號。善良比聰明更重要。作為老師，是比學生懂得多，但是得分場合，分不同的對象。我們都當過學生，都是從學生這一步過來的，經常有這種情況：一個學生，語文成績好，數學卻一塌糊涂，為什么？就是因為他愛語文老師，這種情況很普遍。為什么愛語文老師？就是因為語文老師多給他一個微笑，多給他一句鼓勵的話。但是也有很多學生，這一門課一塌糊涂，一上這個課就頭疼、皺眉頭，不愿意去上學，為什么？因為他受過這個老師的刺激。剛才，新教師宣誓的時候就提到《師說》，?古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。??人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。??生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。?我們的老師對于學生不都是?生乎吾前?嗎？?生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之?嘛！我們?yōu)槭裁床荒軐γ恳粋€學生，都做到和顏悅色，本著一種對待自己孩子的那種心對每一個孩子？我相信，歷下區(qū)的教育工作者都能做到。

　　老師的母親想辦一個彩票站，他聽說有個學生的家長在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任黨委書記，就讓這個學生向他父親提出幫助。這個學生天生害怕父親，不敢當面說，后來實在拖不過去，就對母親提出并請母親轉告父親。他父親由于種種原因把這件事解決得遲了一些。這個老師就有點不大高興。這個老師教語文，有一天他說：?同學們，讀完課文，下面請同學們上臺來示范，讀讀某某課文。我今天打破常規(guī)，請一個讀得不好的同學來讀。?這個孩子就被點名了，然后上臺來讀。過了一段時間，孩子的父母看著孩子有變化，除了情緒不好、垂頭喪氣之外，說話也變得口吃了。特別是讀課文，一讀就口吃，半年多以后才矯正過來。這個故事說明什么？我們要有一個起碼的道德底線。無論是如何的市場經濟，無論是如何的物欲橫流，我們陽光下最燦爛的職業(yè)、最神圣的職業(yè)，我們教師要守得住底線。我相信我們歷下區(qū)沒有這樣的老師，對此我深信不疑。這樣對一個孩子的傷害，實在是太殘忍了。學師范都有兩門課程必須要學，第一是教育學，第二是心理學。學心理學的都知道，凡是心理有障礙的，往往是童年時期曾經受到傷害的。所以我要告訴大家，道德底線不能突破。做老師，學高為師，德正是范。不但要有學問，還要有道德，否則不是稱職的老師。

　　由此可知，一個教師具備了科學的嚴謹的實事求是和具體問題具體分析的態(tài)度，具備了愛心，守住了道德的底線，再加上好學和敬業(yè)就一定會成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　三、辦全市、全省乃至全國最好的教育

　　1、要緊緊圍繞全區(qū)的中心和大局搞好我們的教育事業(yè)。歷下區(qū)的大局是什么？大局就是經濟社會發(fā)展。最近，區(qū)幾大班子提出了今后發(fā)展?一二三四五?的工作思路。?一?，就是緊緊圍繞建設繁榮文明首善之區(qū)這個核心。什么叫首善之區(qū)？首就是第一，善就是好，就是在全省要爭當?第一好?。?二?就是要突出老城區(qū)和東部新區(qū)兩大戰(zhàn)場。?三?就是要做好現代服務業(yè)發(fā)展、城市建設、民生改善三篇文章，?四?就是要實現發(fā)展更好、管理更優(yōu)、環(huán)境更美、社會更和諧四個目標。?五?就是堅持五條線作戰(zhàn)的工作機制，分別是組織建設和民生改善一條線，區(qū)域經濟發(fā)展和城市建設一條線，社會穩(wěn)定一條線，基層政權建設一條線，軟環(huán)境建設一條線。區(qū)四大班子主要負責同志以及區(qū)委副書記，各負責一條線工作。給大家講這些，是因為建設首善之區(qū)，首先要建設教育的首善之區(qū)，沒有最好的教育，就落不到實處。希望大家要認清形勢、把握大局、圍繞中心，做好各項工作，抓好有歷下特色的教育。教育工作很重要，教育局、教育系統很重要。以它的輻射面為例，如果它傳遞正能量，積極的發(fā)揮作用，歷下區(qū)就不可同日而語。目前，我們擁有教師5941名，其中在職教師3700多名；擁有多名學生，也就是現在涉及教育的人員達到9萬人。9萬人就是9萬個家庭，可能要輻射30萬人乃至更多。如果這30萬人都能傳遞正能量，歷下的明天會更燦爛。我們的教育，要始終成為真正的金字招牌，成為歷下最靚麗的一張名片。、我們有條件辦最好的教育。當前，歷下區(qū)占據了天時、地利、人和的優(yōu)勢，如果辦不成最好的教育，就只能說明是我們工作能力不足或者工作不努力。從天時上講，2600年的濟南在哪里？2600年的濟南在歷下。史上明確記載，濟南的第一個建制叫?濼邑?。按古制，?城?以下是縣（縣通懸），城和縣之間叫邑，戰(zhàn)國時期改名歷下邑（因城在歷山之下）。大舜耕于歷山之下在歷下。公元前694年，公會齊侯于濼，就是指魯桓公會齊襄公在濼水（趵突泉是濼水的源頭），開始了齊魯文化的碰撞和融合，這也在歷下。此外，李白、杜甫曾到歷下游歷，劉鶚在《老殘游記》中描述的是歷下，?二安?居士（李清照字易安、辛棄疾字幼安）、張養(yǎng)浩、季羨林、老舍等名人都曾在歷下定居或工作。因此，我們占盡了天時。濟南的老城在歷下。從地利上講，自元末明初，歷下就是省、府、縣三級治所所在地。三大名勝——趵突泉、千佛山、大明湖都在歷下，護城河以內的老城區(qū)都在歷下，72名泉中的33個是在歷下。除了省委和濟南軍區(qū)之外，其它的省市主要領導機構、100多個廳級以上單位、22所大中專院校以及高端的科研單位、科研院所和金融機構都在歷下。同時，可以自豪地說，我們還得人和。人和是什么？就是在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，我們有一支優(yōu)秀的教師隊伍，并且為廣大教師提供了良好的待遇。所有的教師都享受到了公務員的福利。主要是第13個月的工資，取暖費補貼，省級文明區(qū)一個半月工資獎勵，等等。此外，今年6月份，區(qū)政府常務會議專門研究制訂了一項政策，針對270多名評上職稱但受崗位所限無法聘任的一線骨干教師，一律由區(qū)財政出資補足職稱待遇。從今年開始，每個教師每年增加2000塊錢的公用經費，主要用于教師查體等使用，僅此一項財政就要投入750萬元。采取教師星級管理制，四星級以上的每人每年補貼2000塊錢到8000塊錢不等，用于教學科研和培訓，僅這一項區(qū)里每年要投入近400萬元。為了搞好特色教育，財政投入300萬元資金。比如，書法、繪畫方面比較好的學生，是不是可以獎勵一個名章或者將書法繪畫成果集成冊子印成書，讓學生更有自豪感和成就感，將來可能就會培養(yǎng)出一個書法家。全區(qū)600多名聘用老師中，有200多名財政承擔了工資和五險一金，下一步財政承擔的還要更多。在班主任補貼方面，國家標準是15元/月，我們今年開始實行每月500元補助標準。區(qū)里還把街道管理的甸柳、東關和佛山苑三處幼兒園全部收歸區(qū)教育局統一管理，符合條件的教師逐步轉為區(qū)屬全額事業(yè)編制。綜合起來，歷下區(qū)的教育，占據了天時、地利和人和。如果再搞不好，那就是我們工作能力不足，工作不努力或者思想有問題。相信我們歷下區(qū)的教育，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，全體教職員工開拓進取，扎實苦干，繼續(xù)推動我區(qū)教育高位均衡發(fā)展，為建設?和諧歷下，首善之區(qū)?做出更大貢獻。歷下教育昨天很輝煌，今天很輝煌，明天會更輝煌。

　　最后，祝愿我們所有的老師、同學們、同志們，工作順利，心情愉快，闔家幸福，萬事如意！

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