下面是范文網(wǎng)小編整理的高三敘事作文 :祭奠9篇 高三敘事作文大全，以供參考。

高三敘事作文 :祭奠1

　　在生活當(dāng)中，形形色色的人都有，有一種人就是總愛(ài)說(shuō)“我不是吃得很多”的人，這種人往往都是不懂得察言觀色，臉皮比較厚實(shí)，還不懂得控制自己的人。

　　比如說(shuō)，你出于禮節(jié)邀請(qǐng)這種人去吃飯。在點(diǎn)餐時(shí)，她肯定會(huì)略顯不好意思的說(shuō)：“我不是吃得很多，若是沒(méi)有小魚(yú)仔，就來(lái)鱖魚(yú)吧！”這就是她口里說(shuō)的吃得不夠多，鱖魚(yú)可是要比小魚(yú)仔大很多，也貴很多。當(dāng)你面露難色的暗示自己所帶資金不夠時(shí)，她依舊可以視若不見(jiàn)，補(bǔ)上一句：“我不是吃得很多，但是若有香檳我不介意?！边@還是她說(shuō)的不是吃得很多。

　　這種人最愛(ài)拿“我不是吃得很多”做借口，卻在那里不斷的獅子大張口，吃得比誰(shuí)都還要多。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往初次接觸，彼此不是很了解時(shí)，會(huì)受到禮待，但是在慢慢的交往中，便會(huì)使人生厭，有可能還沒(méi)有結(jié)束一次禮待就會(huì)受不了了?？上攵?，這種人想要在社會(huì)立足，只能是通過(guò)結(jié)識(shí)不同的短暫朋友，很難與人長(zhǎng)期交往發(fā)展。

　　一個(gè)人太過(guò)于以自我為中心，還總喜歡打著“我不是吃得很多”的旗幟來(lái)做掩護(hù)，那樣只會(huì)越來(lái)越讓人不喜。做人最基本的還是要懂得，不要太貪得無(wú)厭，也要懂得看人識(shí)色，否則終有一天你會(huì)被孤立。當(dāng)你的心里有了他人，臉皮能夠不再厚的沒(méi)有自尊感，戒掉了“我不是吃得很多”的口頭禪，那你融入人群會(huì)少了很多阻礙。

高三敘事作文 :祭奠2

　　有一個(gè)能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章的平臺(tái)，對(duì)于想發(fā)表文章的人來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是一件好事，這比在報(bào)刊或雜志上發(fā)表要好一些，因?yàn)樵陔s志上發(fā)表，人們看一下就會(huì)忘記，可是在網(wǎng)上發(fā)表，你隨時(shí)隨地都可以讓自己或朋友看見(jiàn)作品。值得慶幸的是我的文章在上發(fā)表了，為此我感到自己正在收獲著一種成功，同時(shí)想把這種成功和朋友一起分享。希望得到他們的認(rèn)可，從而更加堅(jiān)定自己從事寫作的信心和勇氣。

　　由于對(duì)自己的作文不是很有信心，首選給看的人當(dāng)然是文學(xué)素養(yǎng)不是很好的人啦，所以，我第一個(gè)選擇被看的是我的同鄉(xiāng)，我們以前經(jīng)常有聯(lián)系，她初中文化，因?yàn)楹芫脹](méi)有跟她見(jiàn)面，聊天又不知道從何說(shuō)起，也許用這種方式可能會(huì)好些，一是可以看看這個(gè)人的文化層次這么久以來(lái)有沒(méi)有提升，第二可以捕捉一些有關(guān)自己的信息。

　　于是我發(fā)信息過(guò)去，叫她打開(kāi)網(wǎng)站，看看我的文章后給予評(píng)價(jià)一下。信息發(fā)出去了很久，我以為沒(méi)戲了。一天，她居然回了信息：你的文章不減當(dāng)年，字里行間有徐志摩的影子，很有文采。我詫異了：“不減當(dāng)年？”我可是從來(lái)都沒(méi)有給她看過(guò)我的文章??？“有徐志摩的影子？”怎么會(huì)有呢？那可是一點(diǎn)都沒(méi)有?。∷讱?！怎么有這樣評(píng)價(jià)人家作品的呢？唯一的解釋就是她根本不想得罪于我，只能說(shuō)一些不著邊際的話來(lái)敷衍我而已。收到這樣的信息，心里很不是滋味。

　　自打沒(méi)趣后，我抱著一種想被欣賞的心態(tài)繼續(xù)尋找可以欣賞自己文筆的知己。于是我想到了一個(gè)所謂的知己，一個(gè)平時(shí)比較欣賞我的人。

　　我用手機(jī)發(fā)信息給她，叫她看看我的文章究竟會(huì)給人留下怎么的印象，隨即叫她怎樣操作：先打開(kāi)百度，然后輸入某某作文，這樣就可以看到我的作品了。過(guò)了好幾天，她回來(lái)信息說(shuō)我的文章寫得不錯(cuò)，很有文采，可以以此為職業(yè)了?？戳诉@么個(gè)評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)的心里著實(shí)高興了一下，可是看看自己的文章就那么的幾篇，心里很是過(guò)意不去，怎么能說(shuō)以此為職業(yè)呢？如果真的以此為職業(yè)的話，還不得餓死？想到這里，剛才還是高興的心情一下子仿佛掉入了冰窟窿，涼絲絲的。

　　我有個(gè)原則，不知道是不是所有的人都跟我一樣，叫人家欣賞自己的文章先不要叫自己最好的朋友看，因?yàn)榻凶詈玫呐笥芽?，他們最多的就是說(shuō)不會(huì)欣賞，或者盡量地安慰，以免使彼此產(chǎn)生尷尬。所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最好的做法就是敷衍。至于以后，那就難說(shuō)。反正我是不讓自己親密的朋友看的。

　　給第三個(gè)看我作文的是我的一個(gè)教數(shù)學(xué)的同事，跟他的感情自己認(rèn)為還可以，當(dāng)然了，語(yǔ)文老師我是不敢給他看的，畢竟底氣還不是很足。那天他在辦公室里用自己的手提電腦在看小說(shuō)，我叫他看看我的文章，他先是不當(dāng)回事，可在我的一再要求下，他終于打開(kāi)了我的作文，遺憾的是，他的樣子顯得心不在焉，只一會(huì)兒的功夫，他又打開(kāi)他的小說(shuō)看了起來(lái)，那不是不給我面子嗎？也許是自己的作文真的不怎么樣吧？失落那是肯定的，但我還盡量地安慰著自己。

　　從那件事以后，我好久都不敢叫人看了，有一天，我突然想到了一個(gè)人，那是一個(gè)我曾經(jīng)要感謝的人。她是我一個(gè)“遠(yuǎn)房”的朋友，在醫(yī)院上班，我曾經(jīng)叫她幫了忙，本來(lái)要去她家當(dāng)面感謝她的，她說(shuō)不用了，我想，既然她都不讓去，何不寫篇文章也讓她看看，順便表達(dá)一下自己的謝意，可謂一舉兩得，那該多好！我也跟前面的兩位朋友一樣，叫她怎么才能看到我的文章。

　　信息發(fā)出后，我以為她不會(huì)回答我的，盡管那樣，我也不會(huì)介意，畢竟我們根本就不熟悉的，沒(méi)有想到過(guò)了兩天，她居然來(lái)電了！我以為她會(huì)說(shuō)一些有文章的事，當(dāng)時(shí)心里還覺(jué)得有種不好意思的沖動(dòng)，甚至做好了怎樣應(yīng)付她的思想準(zhǔn)備，結(jié)果卻使我大跌眼鏡！她說(shuō)她看了我的文章，她當(dāng)時(shí)幫忙是出于對(duì)老師的方便，幫我那是出于原則，是局長(zhǎng)這樣交代過(guò)的，完全不是她的本意，辦理這樣的業(yè)務(wù)并不是像我寫的那么簡(jiǎn)單。為怕我誤解，把這樣的事傳出去，叫她難堪。講到最后她要求我能否把傳上去的作文刪除。剛才還自我膨脹的情感立即像是像泄了氣的皮球，頓時(shí)感到莫大的恥辱，但是我還是平靜地、盡力地解釋了一通，打消了她的顧慮：“我就是知道你給辦的事很難，所以才寫，才想起感謝你，刪除是沒(méi)有必要的，因?yàn)槲恼吕锩鏇](méi)有說(shuō)明我感謝的人是誰(shuí)?！焙迷谖业目诓藕?，否則真不知道有什么下場(chǎng)。我想給人欣賞作品的心情從此再也沒(méi)有了以前的沖動(dòng)，反倒在平靜中獲得了一些感言。

　　現(xiàn)在終于不敢叫人看了，我的心境也發(fā)生了變化，看了又能怎么？又何必在乎他人的看法呢？我堅(jiān)信，只要執(zhí)著，就一定能夠成功的：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　我想開(kāi)了，仰望天空，天空似乎蔚藍(lán)了許多。

　　態(tài)度決定一切，我快樂(lè)著。

高三敘事作文 :祭奠3

　　祭奠時(shí)光初中優(yōu)秀敘事作文600字

　　時(shí)光悠悠，在不經(jīng)意間從指間掠過(guò)。我們?cè)?jīng)懵懂地在光陰里漫步；也曾不羈地在生活里放歌。因?yàn)殂露?，所以跌跌撞撞；因?yàn)橹蓺?，所以肆無(wú)忌憚；因?yàn)樘菀诐M足于現(xiàn)狀，不知何時(shí)才能雄心壯志地?fù)P起夢(mèng)的風(fēng)帆；因?yàn)樘菀紫＜接谖磥?lái)；不知何時(shí)才能意氣風(fēng)發(fā)地抵達(dá)夢(mèng)的彼岸。

　　我站在的末梢，回想我步過(guò)的階梯。滿似過(guò)眼煙云，卻又刻骨銘心。我很明白，這一年，她在我生命中掠走了很多，改變了我的內(nèi)心。稚氣淡了，心底靜了，笑容失了，眼淚凝了。

　　一場(chǎng)盛宴后，冰冷了。因?yàn)閴?mèng)想，我必須放開(kāi)，就像風(fēng)箏如果要飛得更高就要掙脫束縛，我用膚淺的理由掩蓋了我的選擇。在沒(méi)有謎底的游戲里，我一直認(rèn)為那是明智之舉。依賴，真的是阻礙。往年的冬天，一直很暖。思念如楓葉，紅滿萬(wàn)山。

　　這一年，發(fā)生了很多不幸，不明白上帝為何這樣忍心。眼睛因淚水沖洗而愈加清明，淚光，看到很多辛酸，無(wú)奈，艱苦。感謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)中給的'溫暖和心血，你們要的幸福，我將來(lái)一定會(huì)給你們的。

　　關(guān)于友情，或許，以前我真的錯(cuò)了，錯(cuò)把世界看得太單純。我想，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜那些來(lái)之不易，感謝所有的朋友陪伴我走過(guò)那些風(fēng)雨和彩虹。我很健忘，害怕某一天我再也想不起昔日的容顏。我會(huì)努力收藏每一點(diǎn)滴。

　　滿街來(lái)去的人，我該如何尋找哪里是終點(diǎn)？彼岸花，開(kāi)在我觸及不到的地方；陽(yáng)光滿室，撒在我卻看不到的地方。成長(zhǎng)，如此簡(jiǎn)單，如此艱難。沉默是是黃金，孤獨(dú)是灑脫。這一年，是轉(zhuǎn)角，但愿下一站會(huì)有花香。

　　我們?cè)陉?yáng)光下大聲地笑，笑得淚流滿面。

高三敘事作文 :祭奠4

　　邁過(guò)教室的門檻，我忐忑不安。

　　我是異鄉(xiāng)人，班中雖然有一個(gè)韓國(guó)一個(gè)澳大利亞的，但我，也是無(wú)錫人，不會(huì)說(shuō)南京話，不懂南京人的俚語(yǔ)習(xí)俗，我害怕，融不進(jìn)班級(jí)中。多少小說(shuō)中都有，主角從異鄉(xiāng)來(lái)被班級(jí)中排斥，那種感覺(jué)，對(duì)于冷眼旁觀書中人物的我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，最多嘆一聲可憐作孽罷了，但如果發(fā)生在我身上……我無(wú)法想象一向喜歡溫馨的我會(huì)如何。

　　我害怕別人說(shuō)話時(shí)我插不上嘴的孤單，就像是被人遺忘了一樣。

　　于是我小心翼翼地，慢慢地，挪到座位邊，轉(zhuǎn)頭，想看看同桌的臉。那是張?jiān)鯓拥哪?！胖乎乎的一個(gè)小孩子，可愛(ài)的神情，一笑，鼻子嘴巴眼睛全皺到了一起，連眼睛都彎成了一條縫，原本小的眼睛更加看不見(jiàn)了。真的不是我想象中的那種清高孤傲的形象。我對(duì)他不知不覺(jué)產(chǎn)生了親近感。

　　好像，從外形上來(lái)看，很好交往呢。

　　然后我倆互相介紹，他的名字一點(diǎn)兒也不拗口，嚴(yán)禹，言語(yǔ)。我記得小學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)叫吳言，無(wú)言呵，而他呢，叫言語(yǔ)，叫起來(lái)順口，還真好記。果然人如其名，他跟我說(shuō)得不亦樂(lè)乎，他愛(ài)說(shuō)話，可以說(shuō)到天昏地暗天花亂墜，他博古通今，可以說(shuō)到天南海北，不管說(shuō)到什么，都難不倒他?？伤矎牟挥绊懮险n，不論說(shuō)到什么熱門話題，不論爭(zhēng)得如何面紅耳赤，上課鈴一響，他便閉口不談，眼睛直直地盯著黑板，一時(shí)間互不干擾。

　　認(rèn)真的男孩子??！

　　有一次我們談到家鄉(xiāng)，他是本地人，而我呢，我是無(wú)錫人。當(dāng)我惴惴不安地說(shuō)出地點(diǎn)，害怕聽(tīng)到他的嗤之以鼻時(shí)，他卻好奇地哦了一聲，問(wèn)起了無(wú)錫的好東西，特別說(shuō)到水蜜桃時(shí)，他的眼睛里一閃一閃的全是蠢蠢欲動(dòng)的饞蟲(chóng)因子，我的尷尬，多日的憂心忡忡，竟然就這樣云淡風(fēng)輕地解決了。

　　看到他那小小的眼睛，小眼珠子一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，不知在打什么鬼主意，但我卻從那眼波微轉(zhuǎn)中讀懂了：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

　　好客如他，我懂了。

　　心中的那些一直困擾我的東西，霎時(shí)煙消云散。

　　在日后與別人的交往中，我放得開(kāi)了，也能夠與別人無(wú)憂無(wú)慮地嬉笑打鬧，我明白，他為我打開(kāi)了一扇窗，陽(yáng)光溜進(jìn)屋中，滿滿的溫暖?。?/p>

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

高三敘事作文 :祭奠5

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變得特別的膽小，不管做什么都會(huì)猶豫不決，生怕出了什么差錯(cuò)，有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的感覺(jué)了。

　　曾經(jīng)的自己可是初生牛犢不怕虎，人家不敢摸老虎屁股，我都敢去摸一摸，大家都說(shuō)不知道我是從哪里借來(lái)的豹子膽。確實(shí)，我也不知道自己是從哪里借來(lái)的膽量，就如同現(xiàn)在自己不知道自己為何又會(huì)喪失這些膽量了?；蛟S，這就是因果循環(huán)，總該有一個(gè)結(jié)果。

　　此刻，面對(duì)高考的一日緊逼一日的氣氛，我感覺(jué)自己生怕犯錯(cuò)，好像只要有一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤就會(huì)毀掉我的一生一般。老師總是強(qiáng)調(diào)不可以粗心大意，高考可不是一個(gè)人，也不是幾萬(wàn)人，而是幾十萬(wàn)人，零點(diǎn)幾分都可以改變你的命運(yùn)；家長(zhǎng)總是嘮叨，不要緊張，淡定一點(diǎn)，平常心對(duì)待，肯定能夠發(fā)揮最佳水平；身邊的同學(xué)總是在默默的努力，大家有點(diǎn)心照不宣的感覺(jué)，畢竟誰(shuí)都不愿意落單，我也是一樣。

　　但我不喜歡這樣的自己，這讓我覺(jué)得高考還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)把我毀滅了，我是在沉默中滅亡的人兒了。我必須鼓勵(lì)自己，在最后的時(shí)日里，放手一搏，就算結(jié)果會(huì)令人心痛，也不能留有遺憾。若是一直在軀殼里面，害怕這擔(dān)心那的，那我寧愿自己從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)高考，既然選擇了，就應(yīng)當(dāng)有那個(gè)氣度來(lái)放手一搏。

　　高考在即，我也準(zhǔn)備好了一切，就等待這號(hào)令一響， 我放手的一搏了。

高三敘事作文 :祭奠6

　　一直希望著易安是生在江南小鎮(zhèn)上的女子。迷朦煙雨中，錯(cuò)落不平的青石板，悠悠槳聲，古樸弄堂，滿口吳儂軟語(yǔ)，輕輕呢喃。泛舟，淺唱，融進(jìn)那水的性子，抒那淡淡的愁情。畢竟，纏綿婉約的江南，太容易讓人憶起易安的點(diǎn)點(diǎn)清淚。

《清平樂(lè)》這樣的梅花詞在易安的文字中是很容易見(jiàn)到的?！啊獊?lái)小酌便來(lái)休，未必明朝風(fēng)不起?！薄澳尴阆p，須信道、掃跡情留。難言處，良宵淡月，疏影尚風(fēng)流?！敝皇沁@首《清平樂(lè)》，寫得悲涼凄絕，撫今追昔，清淚點(diǎn)點(diǎn)，物是人非，不知融進(jìn)了多少回憶和傷感，以梅花之神寫盡自己所有的過(guò)往和現(xiàn)在，算得上是梅花詞之冠吧!

　　彼時(shí)的我，貪戀那朵朵清梅，浮游若絲，那香，嗅的我如此陶醉。

　　每一朵梅，都似那少女如花般冰瑩的笑靨。嘴角一彎淺笑，看那玉指纖纖，彎下一朵梅來(lái)，映著潔白的雪，輕起的發(fā)絲，只瞬間淡淡的一嗅，便是同你我永恒的沉醉。好一個(gè)“醉”字?；蚴且?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)放而如醉如癡，或是因?yàn)檠├锟椿ǘ嬜?，但終究，怕是心，也醉在白雪融化的一汪清水中了吧。

　　那落滿頭頂?shù)氖切┰鯓拥陌?，潔白的雪?一切，猶如電影里的蒙太奇，回憶，旋轉(zhuǎn)，沉淀，再漸漸飄散。

　　挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。這一天，我默默獨(dú)坐，顧影自憐。緩緩轉(zhuǎn)身，看不清迷離的雙眼。

　　挼梅，揉搓，是內(nèi)心不寧?kù)o的一種下意識(shí)動(dòng)作。而挼盡梅花也無(wú)好意緒，只贏得清淚如許!當(dāng)歲月在我們的匆匆步履中悄然劃過(guò)時(shí)，梅花，依舊是內(nèi)心最純白的印記，只是，丟了沉醉。明誠(chéng)已死，毋須以梅寄意;賓客都散，毋須插梅佐酒。挼盡梅花，紛紛簌簌，灑滿襟懷的是梅花片片，清淚點(diǎn)點(diǎn)。

　　在內(nèi)心積淀的憂傷，讓幸?？斩炊b遠(yuǎn)。淚水凝固成一個(gè)沉默的話題。生命斟滿了你的酒杯。痛苦孕育痛苦。孤獨(dú)孕育孤獨(dú)。寂寞孕育寂寞。淚水孕育淚水。生命孕育生命。詩(shī)意孕育詩(shī)意。別離孕育別離。

　　目睹了滾滾紅塵，離愁添白發(fā)。滄桑刻在額頭。通過(guò)婉約凄迷的記憶，在憂傷中落雨飄飄。那些花朵燦爛地盛開(kāi)著，開(kāi)得讓人心疼。它們完全不理會(huì)，燦爛盛開(kāi)的背后，是讓人無(wú)比心痛的凋零。就像愛(ài)情。如同生命。

　　那夜夜浮上心頭的，豈都是離愁別緒?一滴淚水，落在書頁(yè)上，又一滴淚水滴穿歷史，垂進(jìn)我的心里。是，我太不忍看到這樣一個(gè)本就多情的女子黯然落淚了。

　　匆匆，又到了梅花開(kāi)放的季節(jié)。而自己一身憔悴。雙淚低垂。兩鬢霜華。今年已是天涯海角。睡在歲月底下。在很深很深的歲月中，你是否能聽(tīng)見(jiàn)塵埃的跫音?茫茫天涯是什么?那在內(nèi)心暗然沉淀的是些什么?

　　那逝去的如梅花般繁盛的歲月，終究是失去了。心醉如水。感動(dòng)如酒。讓我在你的詞語(yǔ)中久久游動(dòng)?？慈⊥韥?lái)風(fēng)，故應(yīng)難看梅花?？椿y，人面不如花面好。原來(lái)這些，都是你生命中不可承受的輕或重。

　　一瞬間，她恍惚了，到底是人生似詞，還是詞如人生?

　　而今，看得見(jiàn)開(kāi)始，卻望不到結(jié)束。原來(lái)，即使是才情如易安，亦看不清，歸去的，漫漫長(zhǎng)路……

高三敘事作文 :祭奠7

　　有人說(shuō)：“我不想做山林中的一棵參天大樹(shù)，寧愿做汪-洋大海中的一葉扁舟?！币蛩懬?，所以不敢說(shuō)他要做山林中大的樹(shù)木;因他虛榮，所以寧做隨波起伏卻遺世獨(dú)立的一葉扁舟。

　　樹(shù)是宏偉下微渺的存在，舟是茫闊中突出的一點(diǎn)。其實(shí)質(zhì)在于所處環(huán)境、背景不同，顯示出的作用、地位便懸殊。

　　誠(chéng)然如柳永，從一心入仕的秀才到民間多情才子的故事廣為流傳。“東吳都會(huì)，錢塘自古繁華……異日?qǐng)D將好景,歸去風(fēng)池夸”詩(shī)句中詞藻的堆砌將渴望名利、一臉諂媚的柳七躍然紙上，讓人不忍直視，而在眾多討好官員的詩(shī)詞中，此作并不出彩?！昂s凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚……執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”中將人之離別之情景刻畫入微，是他找準(zhǔn)了定位，不盲目在森林中與其他樹(shù)木比高比壯，而是有了一片自己的海洋，悠游在水面上。

　　這是做扁舟的智慧，如果選擇扎根于山林，卻苦于競(jìng)爭(zhēng)太激烈、對(duì)手太強(qiáng)大該怎么辦?

　　看逝去的天才---喬布斯，他在電子行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造了“蘋果傳奇”。初涉此業(yè)時(shí)，微軟的強(qiáng)大讓他無(wú)法喘息，苦心經(jīng)營(yíng)卻收效甚微;經(jīng)過(guò)多年的研究與市場(chǎng)調(diào)查，他用最簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和人性化的觸感讓蘋果產(chǎn)品已經(jīng)上市便在電子產(chǎn)品行業(yè)中形成壟斷局面。他不曾想過(guò)改行，去當(dāng)擁有海洋的小舟;而是在原環(huán)境中更努力地向上生長(zhǎng)，最終擁抱陽(yáng)光、俯瞰山林。是勇氣和智慧成其高，是堅(jiān)韌和毅力成其大。

　　這是一個(gè)愿做鳳尾或是爭(zhēng)當(dāng)雞頭的永恒話題。在人生失意、壓力過(guò)大時(shí)，你或許會(huì)對(duì)周圍生發(fā)出厭倦疲憊之感，會(huì)想要換個(gè)環(huán)境放松自己、找尋自信，這不錯(cuò)，以退為進(jìn)也是真理。但若是暫緩的環(huán)境讓你沉溺，從而滿足于現(xiàn)狀，不再進(jìn)取，便是得不償失。何不在一開(kāi)始便用飽滿的熱情與不屈的斗志去點(diǎn)燃自己心中的希望，爭(zhēng)取當(dāng)上風(fēng)頭而傲世群雄呢?

　　高考大軍浩浩蕩蕩，若我是目光狹隘、滿足于現(xiàn)狀的雞頭學(xué)生，成功之花不會(huì)為我綻放;若我是在小環(huán)境中樹(shù)立了一定自信，再在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前、奮起直追，夢(mèng)想會(huì)向我露出笑臉。

　　讓我們用不懈的堅(jiān)持、不滅的熱情、不變的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)由雞頭到鳳尾到鳳頭的蛻變。

　　扁舟不動(dòng)，翻于浪中;樹(shù)木向陽(yáng)，俯瞰山林。

高三敘事作文 :祭奠8

　　教室門前的牌碼又增加了一位，熟悉而又陌生的高三終于到來(lái)了。黑板旁倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字是那么的扎眼，轉(zhuǎn)眼間喧鬧的教室也漸漸的多了一些沉重，少了一些歡鬧。拖著疲憊的身軀，頂著壓抑的心情，高三，我來(lái)了!

“高三了?！边@句話很早以前就出現(xiàn)在腦海中過(guò)，但我還是沒(méi)想到會(huì)來(lái)得這么快。無(wú)形的壓力催促著我拼命向前，提筆的速度也在不知不覺(jué)中提升，草稿本瞬間用完了一本又一本，上面記載了每日學(xué)習(xí)的記憶和難以言表的心情。書包、抽屜、桌面，甚至窗臺(tái)，一切可利用的空間都被塞滿了補(bǔ)充大腦的資料書籍，咖啡喝的比水還多，機(jī)械的頭顱只顧抬起，然后迅速又埋下，扎入一片書海之中----這就是高三。

　　高三，這是人生最痛苦最難忘最快樂(lè)最無(wú)趣的一年。我們?cè)诟呷@一年仰望星空，緊握手中的筆，在這一年中抒寫著漫長(zhǎng)而又晶瑩的詩(shī)篇。抬頭閉上眼，仿佛夢(mèng)想中的目標(biāo)就在眼前，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)要走的路還很遠(yuǎn)。高三的'道路上滿是荊棘，堅(jiān)韌的心靈中被劃過(guò)的無(wú)數(shù)道傷痕，鮮艷的鮮血和晶瑩的淚同時(shí)滴落在默默的夜晚，但也仍舊沒(méi)有放棄過(guò)。高三就是這樣，痛并快樂(lè)著。

　　高三是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是高貴的，遙遠(yuǎn)的。那個(gè)夢(mèng)想離我們?cè)竭b遠(yuǎn)，我們的努力就越有價(jià)值。許多時(shí)候，成功之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，追逐夢(mèng)想的那份刻苦，那份誠(chéng)懇，那份不易比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，更加給人感覺(jué)深刻。當(dāng)無(wú)數(shù)的A、B、C、D擺在面前時(shí)，當(dāng)各類難以區(qū)分的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，翻來(lái)覆去的物理模型，千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)應(yīng)用陳列在一塊時(shí)，那份堅(jiān)毅的眼神，連同我們的內(nèi)心，就像一名無(wú)畏無(wú)懼的戰(zhàn)士，以筆代刀，勇猛向前。

　　拿起手中的筆，揉揉發(fā)酸的肩膀和脖子，靠上靠背，仰望夜空，閃爍的光輝召喚著我。低下頭，我對(duì)自己吶喊：高三，我來(lái)了!

高三敘事作文 :祭奠9

　　記得上小學(xué)時(shí)，我們的班主任給我們說(shuō)過(guò)一句話，她說(shuō)人類的愛(ài)總是向下傳遞的，同樣是愛(ài)，一個(gè)人對(duì)子女的愛(ài)與父母的愛(ài)是不同的。小時(shí)候年齡小，理解不了?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，有了自己的家庭，才理解了這句話的意思。

　　五一放假，回家住了兩天。在家的時(shí)候，爸爸媽媽做了各種我愛(ài)吃的東西，什么都不讓我做。媽媽跟我說(shuō)，你在家的時(shí)候經(jīng)常吵你，你離開(kāi)家了又經(jīng)常想你。兩天的時(shí)間太短暫了，該離開(kāi)家回來(lái)的時(shí)候，媽媽把我送出門，上了車，我沖著媽媽揮揮手，看到媽媽的眼睛紅了，眼里噙著淚水，我也鼻子一酸，流下了眼淚。我對(duì)媽媽說(shuō)，又不是不回來(lái)了，國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，就又回來(lái)了。我們開(kāi)著車走了，回頭看，媽媽一直站在那里看著我們，直到看不到了。一路上我的心里一直不是滋味。上大學(xué)時(shí)，總想畢業(yè)以后，可以留在外面，遠(yuǎn)離父母的管束?？墒钦娴倪h(yuǎn)離父母在外獨(dú)自打拼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的想念他們。父母的年齡一天天的大了，身體也一天天不如以前了，是回報(bào)父母的時(shí)候了。我想對(duì)父母最大的愛(ài)就是讓他們開(kāi)心，讓他們心情愉快，多陪父母聊聊天。我現(xiàn)在一定要努力工作，努力賺錢，等父母年老，需要人照顧時(shí)，自己有足夠的時(shí)間與財(cái)力給父母最好的生活。

　　父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，是世間最純潔的。我也會(huì)盡自己最大的努力回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。

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