下面是范文網(wǎng)小編分享的物理競賽方案6篇(初中物理學(xué)科競賽方案)，以供借鑒。

物理競賽方案1

　　學(xué)科競賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對我校來說，要取很好的成績，確實(shí)不容易，要想拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就更困難。我所輔導(dǎo)的xxxx屆學(xué)生在全國物理競賽中獲得省級一等獎(jiǎng)1人次。在此我簡述自己的做法和體會。

　　一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　高一開始選拔一些數(shù)理成績較好的學(xué)生，組成物理興趣小組，對課堂所學(xué)的知識進(jìn)行加深和拓寬，全面提高學(xué)生理解推理，分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競賽作準(zhǔn)備。同時(shí)利用他們帶中差生，大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員：3-5人作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對象。

　　二、抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　從歷屆競賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對學(xué)生進(jìn)行解題速度的強(qiáng)化訓(xùn)練，在提高學(xué)生分析問題，解決問題上下功夫，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問題當(dāng)面分析，進(jìn)行針對性的講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆物理競賽試題和進(jìn)行模擬競賽考試，盡管試題不會再考，但對解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競賽輔導(dǎo)書，讓學(xué)生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，要求多看不同的輔導(dǎo)書，閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因?yàn)檫@些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問題。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力都有較大的提高。

　　三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

　　在平時(shí)課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意：加強(qiáng)物理知識應(yīng)用輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機(jī)制。通過習(xí)題，例題的引申、變型、多問、多解的訓(xùn)練，達(dá)到以不變應(yīng)“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。

　　四、重視解題方法的指導(dǎo)，抓好實(shí)驗(yàn)的薄弱環(huán)節(jié)

　　選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。

　　五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵

　　培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個(gè)尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識更重要。首先，我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心，覺得自己有競賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使學(xué)生具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。因?yàn)楦傎悾捎诟鞣N原因，部分學(xué)生連最低等次獎(jiǎng)項(xiàng)都拿不到，作為指導(dǎo)教師，我總是及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個(gè)以教師為核心的有利于學(xué)生成長的集體是非常必要的。兩年多的時(shí)間里，同學(xué)之間既是競爭的對手，又是親密的朋友，為了形成一個(gè)良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動他們的積極性。平常有空找他們談心，對學(xué)生尊重，用自己言行來影響學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。

　　以上是我在物理競賽輔導(dǎo)中的一些做法和體會，但愿能起到拋磚引玉的作用。

物理競賽方案2

　　我?guī)ш?duì)參加了應(yīng)用物理知識競賽的復(fù)賽，我校有兩人參加復(fù)賽，由于自己搞競賽是學(xué)校發(fā)展帶來的機(jī)會，在那之前我對于競賽也是一無所知，真是摸著石頭過河，接下來我談一下在這一過程中我本人的幾點(diǎn)體會。

　　加強(qiáng)自我知識的更新，作為老師，深感知識陳舊老化，現(xiàn)代物理發(fā)展日新月異，新的物理儀器層出不窮，時(shí)常感到訓(xùn)練時(shí)力不從心，因此加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)時(shí)不我待。我們只有不斷購書，不斷自學(xué)才能不斷了解物理學(xué)的前沿科技信息，才能不落后于時(shí)代。

　　盡可能的收集、整理好涉及到的競賽資料訓(xùn)練題、檢測題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試卷，有的內(nèi)容卻需要教師自己進(jìn)行組卷?，F(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用，真是多多益善，老師手中應(yīng)該有更多的更全面的資料，有時(shí)網(wǎng)上也可尋找一些，但要及時(shí)地將其中的題按照思維方法和內(nèi)容歸類，這樣才更利于自己使用。

　　不斷激勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。鼓勵(lì)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要有自己的見解，有新的見解、新的思路要相互交流，體會樂趣，體會成功，共享彼此的見解。有創(chuàng)新的想法，獨(dú)特的解法，經(jīng)常由該同學(xué)上講臺講解，由其他同學(xué)分組討論，最后總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)自解決問題，有自己的想法和思路或疑問后，再去討論和交流。物理競賽學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互幫助，相互協(xié)作，共同提高，大家的力量肯定大于一個(gè)的的力量。

物理競賽方案3

　　山大附中以競賽著稱，剛上高一時(shí)，所有同學(xué)都會選擇一門或幾門競賽，我也不例外，我報(bào)名參加了物理和數(shù)學(xué)競賽，最終我選擇了物理，因?yàn)槲覍ξ锢磉@一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣,在競賽學(xué)習(xí)的過程中，興趣是最重要的，興趣會支持著我們走到最后。

　　除了興趣，更重要的就是堅(jiān)持。剛剛開始深入物理競賽學(xué)習(xí)時(shí)，那些物理題的難度是令人絕望的。我們這一批學(xué)生，大約在高一暑假后半段及高二上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣一個(gè)極度痛苦的階段。競賽的壓力重了，大家意識到需要加把勁了，但越想多做題就越做不下去――遇到的大部分題不看答案根本無從下手。但這是絕不能輕易放棄，必須堅(jiān)持。最痛苦的日子也是我們提高最快的日子，隨著閱題量的增加和知識的.不斷積累，情況變得明朗起來。高二下學(xué)期，我做起題來就比較順暢了。最最關(guān)鍵時(shí)期是考前一兩個(gè)月的沖刺階段，五樓會開自習(xí)室，這時(shí)我們不能太兼顧高考，要全力以赴沖刺競賽，否則最后的結(jié)果只能是兩敗俱傷。

　　在漫長的兩年的競賽生活中我們要耐得住寂寞，能獨(dú)自一人坐在桌前長時(shí)間、高效率地連續(xù)工作?？上攵?，自學(xué)會花費(fèi)更多的精力，難免走一些彎路，但自學(xué)使我們對問題分析更透徹，理解是物更深刻。對于物理競賽學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該在高考能夠靈活應(yīng)對的前提下先擴(kuò)展自己的知識面，適當(dāng)看一些經(jīng)典的物理競賽難度的題目，并結(jié)合實(shí)際情況粗略涉獵大學(xué)普通物理及高等數(shù)學(xué)中于競賽聯(lián)系密切的內(nèi)容?？搭}不能粗略地走馬觀花，要盡量把題目吃透，并善于總結(jié)常規(guī)題型。

　　不要害怕碰到重復(fù)的題目，一些經(jīng)典的難題要先看懂，再做會，反復(fù)思考，提煉出解題過程的精髓。當(dāng)看過一定題目并建立起一個(gè)較完整的知識體系之后，就要開始獨(dú)立、完整的做題了。這時(shí)是一個(gè)鞏固階段，它極為重要，從看懂到會做，再到做對，中間需要漫長的訓(xùn)練過程。一定要從平時(shí)就注重規(guī)范書寫，拿到題目有思路是不夠的，一個(gè)題目能否做到底，能否考慮全面非常重要。解題過程規(guī)范、條理、整潔地寫出來，再與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，不斷找出自己解題步驟的漏洞。細(xì)節(jié)決定成敗。最后的沖刺階段，應(yīng)該按競賽時(shí)間、題量、難度進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練會使自己熟悉考試過程，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)很多自己的不足。

　　物理競賽讓我們學(xué)到很多，不僅是知識方面的，還有意志品質(zhì)，對我們的一生都有很大的幫助。

　　最后，祝大家在今后的物理競賽中取得好的成績。

物理競賽方案4

　　物理競賽精選試題

　　選擇題

　　1．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩燈均能發(fā)光，且已知甲表的讀數(shù)為2.0，乙表的讀數(shù)為4.0（單位為伏或安），則可求得（ ） A．燈L1的電阻為0.5歐 B．燈L1的電阻為2歐 C．燈L2的電阻為0.5歐 D．燈L2的電阻為2歐

　　2．如圖所示為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用電壓表測電壓時(shí)所設(shè)計(jì)的一個(gè)電路圖，下列有關(guān)此電路的說法中不正確的是（ ） A．電壓表不可能同時(shí)測得L1、L2兩端的電壓

　　B．S1和S2不能同時(shí)閉合，否則電路將短路 C．若S1和S2都斷開，電壓表示數(shù)為零

　　D．若在測得L1兩端電壓后，只需斷開S1、閉合S2，就能直接測出L2兩端的電壓

　　3．某精密電子儀器中為了便于調(diào)節(jié)電路中的電流，其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動變阻器，如圖所示。已知這兩個(gè)滑動變阻器是分別用不同的`電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的。其中R1的總電阻是200歐，R2的總電阻是5000歐。開始時(shí)兩變阻器都處于最大阻值。下面的方法中，能夠既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求位置的是（ ）

　　A．先調(diào)節(jié)R1，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R2 B．先調(diào)節(jié)R2，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R1 C．同時(shí)調(diào)節(jié)R1和R2，使電流表指針指到要求位置

　　D．交替反復(fù)調(diào)節(jié)Rl和R2，使電流表指針指到要求位置

　　4．有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化如下表所示： 用這種材料制成的熱敏電阻與電壓表等元件連成如圖

　　電路。電源電壓為6伏，電壓表量程為0～3伏，R0阻值為500歐。若把電壓表的刻度盤改為指示水溫的刻度盤，則下列說法正確的是（ ）

　　A.水溫刻度均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越小、 B.水溫刻度不均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越大 C.水溫刻度盤上的100℃與電壓表1伏對應(yīng) D.水溫刻度盤的0℃與電壓表3伏對應(yīng)

　　5．某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過改變滑動變阻器的電阻大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析，他所連接的電路可能是電路圖中的哪一個(gè)（ ）

物理競賽方案5

　　競賽已經(jīng)過去一段時(shí)間了，一切似乎已塵埃落定，競賽輔導(dǎo)資料散亂地堆在墻角默默地背負(fù)著灰塵，一切復(fù)歸于平靜。然而，每當(dāng)我提筆做物理題時(shí)便驚訝地發(fā)現(xiàn)競賽的影響并非煙消云散，它對我的高考乃至其他方面都起著很大的作用。

　　一、解題能力的提高。做多了競賽題之后，再回頭看平時(shí)的題目竟會有一種居高臨下的感覺，這不是知識的熟練而是能力的提高。競賽題除了增加一些知識點(diǎn)之外，能力方面是不怎么超綱的。因?yàn)橘愵}注重的不是公式的繁多，知識點(diǎn)的冷僻，而是分析問題和解決問題的能力，它除了包括平時(shí)學(xué)習(xí)中的二維空間、隔離、整件、分段等思維方法，還擴(kuò)展到三維空間，更加細(xì)致的動態(tài)分析，多角度看問題等的綜合思考。經(jīng)過這些題目的訓(xùn)練，久而久之，分析問題和解決問題的能力就會大有提高。我想，這不僅對于物理學(xué)習(xí)，而且對于其他科目的學(xué)習(xí)乃至以后的學(xué)習(xí)都是大有裨益的。以往物理的高考壓軸題通常只有參加競賽輔導(dǎo)的同學(xué)才解得出來，除了因?yàn)樗ㄋ┍旧砗軆?yōu)秀以外，參加過競賽輔導(dǎo)也是原因之一。如果說參加競賽僅僅是為了奪獎(jiǎng)，我認(rèn)為是不太準(zhǔn)確的，因?yàn)橛行┧枷敕椒ㄊ瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)過程中得不到的。基于這一點(diǎn)，我認(rèn)為成績好的，包括成績中上水平的同學(xué)都應(yīng)參加競賽輔導(dǎo)。

　　二、命題趨向的解讀。觀21屆競賽卷便可發(fā)現(xiàn)競賽對于高考的一些指導(dǎo)。如力學(xué)部分，競賽卷初賽第二、七、九題共15+15+18分約占34.3%，高考卷（全國卷Ⅰ）第14、22（1）、23、24題共6+16+19+7分約占40%，電磁學(xué)部分競賽卷第三、五、八題共15+15+17分約占33.6%，高考卷中的第19、20、22（2）、25共6+6+10+20分約占35%。而能量部分二者均幾乎沒有。由于可知，競賽對于其命題的重點(diǎn)難點(diǎn)都是有一定的解讀作用，而這些數(shù)據(jù)是未參加競賽的同學(xué)所不知的。所以說競賽不只為賽，也為高考，當(dāng)然有同學(xué)能保送最好。

　　三、參加物理競賽的一些建議。物理競賽因涉及課外內(nèi)容多，平時(shí)疏理知識點(diǎn)和思想方法時(shí)會發(fā)覺它似乎對學(xué)習(xí)的幫助不大，又耗時(shí)較多（一道題可能一個(gè)小時(shí)也解不出來），所以自己有可能會慢慢對它失去興趣。這時(shí)你要學(xué)會忍耐，堅(jiān)持下去，到時(shí)候一定會有成效的，弄不好還能拿個(gè)獎(jiǎng)。

　　總之，參加競賽好處多多，希望各位同學(xué)涌躍參加，競出勢頭賽出成效，決勝競賽和高考。

物理競賽方案6

　　物理競賽心得體會

　　物理競賽心得體會剛上高中的時(shí)候,我便下定刻意要參加一門學(xué)科了。有五科放那里等候著我的選擇。數(shù)、理、化、生的輔導(dǎo)我是都參加過一段時(shí)間的。最終我選擇了--因?yàn)槲覍ξ锢磉@一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣,我熱愛學(xué)習(xí)物理；并且初中的學(xué)科競賽,我物理考得最好,也許我在物理方面有些天賦吧。

　　回首兩年多的高中生活,毫無所知的我跨入了這神話般的殿堂,迷茫的探索著前路,在孤獨(dú)中奮進(jìn),我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,我取得了自己當(dāng)初想都不敢想的豐碩的果實(shí),站在更高的臺階上,俯視兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫在這里,愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒,少走些彎路,為學(xué)校取得更高的榮譽(yù)。

　　一、毅力與自制力。

　　要出成績是很困難的。它需要學(xué)生具有必然的天賦、過硬的綜合素質(zhì),更重要的,需要堅(jiān)不可摧的意志力。出格當(dāng)剛剛起頭深入物理競賽學(xué)習(xí)時(shí),那一些物理題的難度是使人絕望的。我們這一批學(xué)生,大約在高一暑假后半段及高二上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣1個(gè)極度疾苦的階段。競賽的壓力重了,大家意識到需要加把勁了,但越想多做題就越做不下去--碰到的大部分題不看答案根本無從動手。有的題目需要新的物理知識,但一般的高中教材和競賽輔導(dǎo)書上對知識的講解都不敷周全、透徹、深刻；教員幫不上忙,同學(xué)之間討論也沒有結(jié)果,那一些個(gè)前的題目就成了我們的心病,漸漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的歲月里,有的同學(xué)選擇了放棄,使人惋惜。

　　最疾苦的日子也是我們提高最快的日子,隨著閱題量的增加和知識的不斷積累(哪怕是死記硬違的'),情況變得開闊爽朗起來。高二下學(xué)期,我做起題來就比力順暢了。

　　另外1個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是考前一兩個(gè)月的沖刺階段。這一階段里,意志薄弱的同學(xué)便有些松懈,擋不住游戲的誘惑,時(shí)不時(shí)伏在電腦前縱容一下。更有甚者,泡在網(wǎng)吧里幾天幾夜不見蹤影。那一些缺乏自制力的同學(xué),浪費(fèi)了大量貴重的時(shí)光,最終在物理競賽大決戰(zhàn)中狼奔豕突,不得不回去面對越發(fā)殘酷的高考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望這些個(gè)同學(xué)能吸取教訓(xùn),爭奪高考取得滿意的成績。

　　毅力與自制力前后淘汰了兩批懦弱的人,堅(jiān)強(qiáng)的人走到了最后,走向了成功。

　　二、自學(xué)能力于團(tuán)隊(duì)精神

　　自力思考與信息交流是物理競賽學(xué)習(xí)歷程中兩個(gè)至關(guān)重要的元素。

　　高中物理另有教員大略地串講,而高考題、競賽題及大學(xué)普通物理的部分知識則需要自己自力學(xué)習(xí)、自力思考。這需要我們耐得住寂寞,能獨(dú)自一人坐在桌前長時(shí)間、高效率地連續(xù)工作?？上攵?自學(xué)會花費(fèi)更多的精力,難免走一些彎路,但自學(xué)使我們對疑難題目分析更透徹,理解是物更深刻。對于物理競賽學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該在高考能夠靈活應(yīng)對的前提下(這很重要)先擴(kuò)展自己的知識面,適當(dāng)看一些經(jīng)典的物理競賽難度的題目,并結(jié)合實(shí)際情況大略涉獵大學(xué)普通物理及高等數(shù)學(xué)中于競賽聯(lián)系緊密親密的內(nèi)容?？搭}不克不及大略地走馬觀花,要盡量把題目理解透徹,并善于總結(jié)常規(guī)題型。不關(guān)鍵怕碰到重復(fù)的題目,一些經(jīng)典的難題要先看懂,再做會,反復(fù)思考,提煉出解題歷程的精髓。當(dāng)看過必然題目并建立起1個(gè)較完整的知識體系之后,就要起頭自力、完整的做題了。這時(shí)是1個(gè)鞏固階段,它極為重要,從看懂到會做,再到做對,中間需要漫長的訓(xùn)練歷程。必然要從平時(shí)就注重規(guī)范書寫,拿到題目有思路是不敷的,1個(gè)題目能否做到底,能否考慮周全非常重要。解題歷程規(guī)范、條理、整潔地寫出來,再與標(biāo)準(zhǔn)答案對比,不斷找出自己解題步調(diào)的漏洞。細(xì)節(jié)決議成敗。最后的沖刺階段,應(yīng)該按競賽時(shí)間、題量、難度舉行摹擬測驗(yàn)訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練會使自己熟悉測驗(yàn)歷程,并實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多自己的不足,可以用表格形式記載自己摹擬測試的結(jié)果,使我們對自己水平有充分公正的了解。

　　以上我自學(xué)的全般歷程。自學(xué)的同時(shí),團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少。通過討論、合作是甚至競爭,我們的學(xué)習(xí)勁頭更足,并且集思廣義,解決了許多僅憑自己難以解決的疑難題目。全般團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

　　三、推薦的參考資料

　　范小輝的《引導(dǎo)》及《題典》,這一套書較為基礎(chǔ),且難易兼?zhèn)?題目富厚,覆蓋面廣,但錯(cuò)誤較多,知識框架較散,易使初學(xué)者產(chǎn)生較多疑問?？偟恼f來是物理競賽初學(xué)者的首選題庫。鄭永令的《標(biāo)準(zhǔn)教材》,知識體系合理、周全,可配合普通物理作為知識講解學(xué)習(xí)資料。缺點(diǎn)是用了較多的微積分,可與范小輝的一套書互補(bǔ)施用。張大同《金牌之路》、舒幼生《集訓(xùn)精編》經(jīng)典的競賽輔導(dǎo)書,收錄了經(jīng)典的題目,并條理總結(jié)解題方法,基本沒有錯(cuò)誤與唐突之處,被全國的物理競賽視為“圣書”,必看。程稼夫《講座》、《力學(xué)篇》、《電磁學(xué)篇》,講解有必然深度,題目有必然難度,對進(jìn)一步提高競賽水平很有幫助,做完此書,應(yīng)付復(fù)賽已綽綽有余。前蘇聯(lián)、俄羅斯的競賽題匯編。老版本為《蘇聯(lián)五百題》,新版本為《俄羅斯中學(xué)物理競賽試題精編》,全部應(yīng)用中學(xué)的物理知識,解體方法非常巧妙,對開闊解體思路有很大幫助。但有些方法過于奇怪,并有欠嚴(yán)密之處。建議此書大略翻看。一些初、復(fù)賽摹擬訓(xùn)練題,如：《熱戰(zhàn)練習(xí)訓(xùn)練》,舒幼生、鐘小平。

《賽前集訓(xùn)》范小輝。

　　中青社18套摹擬題(已絕版,網(wǎng)上流行很廣)

《高中物理競賽題典》舒幼生、鐘小平(答案不詳細(xì))

　　積年的物理競賽初賽、復(fù)賽題。

　　舒幼生《力學(xué)》,北京大學(xué)出書社,思想精煉理論講解深刻,題目有必然難度習(xí)題有配套《力學(xué)習(xí)題與解答》,除少量超綱題外,大部分題值得做。《更高、更妙的物理》沈晨。這本書部分內(nèi)容很精彩,但整體編的不是很好。后面有大量的摹擬題,遞進(jìn)測試“遞進(jìn)測試”為復(fù)賽難度,“IPHO摹擬賽題”,大家可開闊一下視界。《奧賽經(jīng)典》試驗(yàn)分冊,這本書是體系較完整的試驗(yàn)參考書,但題目太老。試驗(yàn)引導(dǎo)書》,官方的試驗(yàn)參考書,但我小我私家認(rèn)為與物理競賽試驗(yàn)有些脫節(jié)。山東省物理競賽夏令營的實(shí)驗(yàn)教材收入了近年來較新的試驗(yàn)題,值得細(xì)細(xì)品味。以下是籌辦決賽理論測驗(yàn)的參考資料。

《物理學(xué)難題薈萃》,老牌的難題題典,題目經(jīng)典,解答完美,但其中過于困難的題目,純高教難題、超綱題可以跳過?！秶H物理競賽的培訓(xùn)與選拔》鄭永令,一本新書難度高于決賽,分理論、試驗(yàn)兩部分,值得一看。積年的決賽、國際競賽的理論、試驗(yàn)試題。四、重要的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

　　關(guān)于答題規(guī)范：山大的劉希明教授對這一方面頗有研究,聽了他的課頗有體會。下面做一些整理。

(1)每個(gè)方程都要有簡潔書契說明(書契、方程式、草圖相結(jié)合)

　　不要從頭到尾只有方程,沒有必要的書契說明,不說明方程中施用的符號表示啥子物理意義；1個(gè)方程字母、數(shù)碼混和寫成連等式,一行中連續(xù)寫出多個(gè)方程。

　　也不要書契表達(dá)太長耽誤時(shí)間,紕漏關(guān)鍵方程(也容易出現(xiàn)漏洞)卷面混亂重點(diǎn)不凸起。

(2)采用常規(guī)方法,施用通用符號(基本方法、通用符號)

　　盡可能采用書冊上的基本方法與通用物理符號。高考題一般比操練題簡略,有些考生解題時(shí)起首不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡便采用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但不容易被人在短期內(nèi)理解。一樣,施用一些不是習(xí)慣的符號來表達(dá)一些特別指定的物理量,也容易引起混淆。

(3)分步列公式,確保得分點(diǎn)

　　書冊上的公式就是基本的公式,每一步公式要寫出編號。決不克不及寫成綜合式子或連等式、字母數(shù)子混合式子。高考評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分,寫出每個(gè)歷程對應(yīng)的方程式,只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；寫成綜合式子,或是連等式,閱卷時(shí)只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò),全部歷程都不克不及得分。所以對于不會解的題,分步列式也可以得到相應(yīng)的歷程分,增加得分機(jī)會。該細(xì)之處決不簡略化！

(4)不要復(fù)雜的中間推演歷程

　　寫出完備的基本公式,省略各式之間的替代化整步調(diào),最后“由以上各式解得”即可。具體計(jì)算在草稿上,不克不及“畫蛇添足”,“自討苦吃”。決不克不及“簡略事情復(fù)雜化”！

(5)結(jié)果、數(shù)據(jù)與單元

　　任何題目包括數(shù)據(jù)計(jì)算與符號表達(dá)題,最后結(jié)果要先寫出用已知量符號表示的代數(shù)式,再代入數(shù)據(jù)舉行計(jì)算。

　　最后結(jié)果的表達(dá)式是1個(gè)得分點(diǎn),數(shù)碼結(jié)果、有效數(shù)碼又是1個(gè)得分點(diǎn),單元也是1個(gè)得分點(diǎn)。

　　最后結(jié)果保持清楚的物理意義,不要過分解整,不要把“簡略疑難題目復(fù)雜化”

　　對待普通物理、高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)立場：小我私家認(rèn)為,普通物理只作匡助參考,在競賽學(xué)習(xí)歷程中發(fā)現(xiàn)知識上有遺漏或知識體系混亂時(shí),可借助此書提高自己的理論認(rèn)識水平,但不可過分重視大學(xué)物理課程。力學(xué)的大部分都是可以看的,“剛體”部分應(yīng)弱化,“流體”、“振動與波”的大部分內(nèi)容超綱,沒有必要深究。電磁學(xué)的“靜電場”、“靜磁場”、“穩(wěn)恒電流”、“電磁感應(yīng)”部分可細(xì)看?！半娊橘|(zhì)”、“交流電”部分粗看,碰到“電位移”、“磁矢勢”等生疏物理量時(shí)不妨直接跳過?！盁釋W(xué)”、“光學(xué)”絕大部分超綱,建議不看為妙。

　　高等數(shù)學(xué)是1個(gè)很有用的工具,“矢量”的引入使許多物理量的定義越發(fā)簡潔廣泛,許多競賽題用微積分措置懲罰起來也越發(fā)方便、嚴(yán)謹(jǐn)。但過于依賴,甚至迷信用高等數(shù)學(xué)的方法解題是不可取的。物理競賽注重考察對物理概念的深刻理解,靈活運(yùn)用以及初等數(shù)學(xué)的解題技巧,因此,平時(shí)應(yīng)重視這些個(gè)方面的訓(xùn)練和培養(yǎng),把大量時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)高深的數(shù)學(xué)、物理知識上是不劃算的。

　　正確措置懲罰競賽學(xué)習(xí)與高中課程學(xué)習(xí)的關(guān)系。高一時(shí),必然要以高中課程學(xué)習(xí)為主,包管自己綜合成績優(yōu)秀,并為將來競賽的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。高一時(shí)學(xué)校安排的各科競賽輔導(dǎo)都是針對高中課程的,如果學(xué)有余力的話建議多聽幾門課的輔導(dǎo),提早學(xué)習(xí)高中內(nèi)容,使高二時(shí)應(yīng)對文化課輕松些,才有充分的時(shí)間籌辦物理競賽。出格要起勁學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),小我私家認(rèn)為高一時(shí)先學(xué)習(xí),并自學(xué)高中的物理課程,高二再專攻物理競賽是1個(gè)不錯(cuò)的方案。

　　高二學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,難度加大,但應(yīng)擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)物理競賽。這就需要提高學(xué)習(xí)效率,合理分配時(shí)間。要下定刻意,擠掉自己娛樂的時(shí)間,并包管充足的睡眠和適量的體育活動。除物理

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