下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)10篇(農(nóng)村小學(xué)特色創(chuàng)建工作情況)，供大家參考。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)1
有關(guān)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)和特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)
今年以來，我們澳洋醫(yī)院在上級(jí)黨政組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市衛(wèi)生局的精心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的幫助支持下，按照《衛(wèi)生部關(guān)于在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動(dòng)的通知》精神及XX市衛(wèi)生局的要求，緊緊圍繞“三好一滿意”的目標(biāo)，全院上下高度重視，積極行動(dòng)，自覺把創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院活動(dòng)作為一件大事來抓，列入重要議事日程。醫(yī)院成立了“三好一滿意”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員都有明確分工，都有蹲點(diǎn)或掛鉤聯(lián)系的科室。各科室也都建立了相應(yīng)的工作小組，做到組織健全，職責(zé)明確。實(shí)踐中，將創(chuàng)建滿意醫(yī)院活動(dòng)與文明行業(yè)創(chuàng)建、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)以及日常業(yè)務(wù)工作等有機(jī)結(jié)合，做到同部署、同安排、同促進(jìn)。堅(jiān)持黨政群團(tuán)齊抓共管，形成整體作戰(zhàn)協(xié)力推進(jìn)的工作局面。
（一）采取有效措施，提升服務(wù)水平。一是深化職業(yè)道德教育，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。緊緊圍繞行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問題，有針對(duì)性的開展職業(yè)道德教育，通過舉辦講座、組織交流、員工培訓(xùn)、開展訪談、下發(fā)倡議書等多樣形式的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的愛崗敬業(yè)精神和誠信為民服務(wù)理念。二是加大社會(huì)監(jiān)督力度，提高醫(yī)院透明度。繼續(xù)公開對(duì)社會(huì)服務(wù)的承諾，設(shè)立舉報(bào)箱，定期召開社會(huì)監(jiān)督員會(huì)議，聽取社會(huì)各界的意見和建議，并認(rèn)真進(jìn)行整改。三是改革服務(wù)流程,優(yōu)化門診“一站式”服務(wù)和導(dǎo)醫(yī)服務(wù)，在門診實(shí)行了電子排隊(duì)、叫號(hào)，大力推進(jìn)預(yù)約診療,積極推進(jìn)電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)等多種預(yù)約方式,實(shí)行方便群眾預(yù)約就診。此外還實(shí)行差時(shí)上班、急診幫班、限時(shí)服務(wù)等。進(jìn)一步暢通急救綠色通道，對(duì)急診搶救病人實(shí)行無障礙救治，即先檢查、先診斷、先搶救治療，后辦入院手續(xù)及交費(fèi)，并向病人提供24小時(shí)全天候急診服務(wù)。四是重視醫(yī)護(hù)患溝通,加強(qiáng)對(duì)廣大醫(yī)護(hù)人員醫(yī)患溝通技能的培訓(xùn),建立醫(yī)護(hù)患溝通責(zé)任人制度，醫(yī)護(hù)人員及時(shí)主動(dòng)向患者溝通診療情況，聽取病人或家屬的意見和建議，耐心回答患者想要了解的問題。五是全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程,以“技能好、會(huì)溝通”為重點(diǎn),通過結(jié)對(duì)帶教，講課培訓(xùn)，三基考試、技術(shù)練兵、操作比賽等，較好地提升了年輕護(hù)士技術(shù)操作能力和人性化服務(wù)水平。六是加強(qiáng)病區(qū)規(guī)范化建設(shè),為住院患者創(chuàng)造整潔、安寧的住院環(huán)境。抓好住院服務(wù)中心化建設(shè),為住院患者提供陪檢等服務(wù),方便住院患者。認(rèn)真落實(shí)出院患者電話隨訪制度,出院患者一周內(nèi)電話隨訪率達(dá)到95%以上。七是以開展“星級(jí)窗口”競(jìng)賽、評(píng)選“十佳之星”、創(chuàng)建“三好一滿意”醫(yī)院等活動(dòng)為契機(jī)，通過評(píng)比表彰、拍攝和宣傳身邊人身邊事， 幫助員工進(jìn)一步樹立“病人第一、質(zhì)量第一、完全第一”的理念，全面提升醫(yī)療服務(wù)水平。八是改進(jìn)服務(wù)模式。在成立醫(yī)院志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上，開展多種形式的志愿者醫(yī)院服務(wù)活動(dòng)，如導(dǎo)診服務(wù)、關(guān)愛老年、為危重病人義務(wù)獻(xiàn)血等；重視健康教育,在門診和病房普遍開展多形式的健康教育活動(dòng),教育引導(dǎo)患者養(yǎng)成健康的生活方式；高度重視康復(fù)醫(yī)療服務(wù),對(duì)出院需要進(jìn)一步康復(fù)的患者,指導(dǎo)家庭做好康復(fù)訓(xùn)練工作；定期開展專題健康講座，義診服務(wù)、送醫(yī)下鄉(xiāng)等活動(dòng)，切實(shí)為基層解決疑難問題，今年先后組織健康講座40多場(chǎng)。
(二）嚴(yán)格管理，加強(qiáng)廉政建設(shè)。一是嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)采購制度，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，實(shí)行陽光操作，對(duì)藥品、試劑、設(shè)備、衛(wèi)生材料等物資的采購和大型基建工程等熱點(diǎn)、敏感工作全部采取公開招標(biāo)的方式擇優(yōu)選用，確保優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，杜絕采購活動(dòng)中的不正之風(fēng)。二是嚴(yán)格實(shí)施抗菌藥物專項(xiàng)治理。實(shí)行抗菌藥物使用動(dòng)態(tài)監(jiān)控，對(duì)違反使用原則的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行誡勉談話，并依照相關(guān)規(guī)定予以處罰，與績(jī)效考核掛鉤，做到嚴(yán)格要求，防微杜漸。三是嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)收費(fèi)公示制度。定期將治療價(jià)格、藥品價(jià)格、耗材價(jià)格、檢查價(jià)格等以公示欄、電子顯示屏等形式予以公示，接受患者及社會(huì)各界的`監(jiān)督，提升服務(wù)透明度。四是執(zhí)行“八不準(zhǔn)”規(guī)定，堅(jiān)持廉潔行醫(yī),堅(jiān)決杜絕紅包、回扣。今年,全院收到表揚(yáng)信、錦旗80多件次，退紅包達(dá)50多人次，金額35000多元。認(rèn)真落實(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)、醫(yī)師定期考核和不良行為記錄等制度,進(jìn)一步健全完善醫(yī)德制度規(guī)范。五是組織開展突擊檢查和衛(wèi)生行風(fēng)巡查,推動(dòng)工作落實(shí)。
( 三 )多措并舉，促進(jìn)人才隊(duì)伍發(fā)展。一是開展“師徒傳承”。通過以老帶新，派遣骨干醫(yī)護(hù)人員外出進(jìn)修、培訓(xùn)等形式，加快專業(yè)人才建設(shè)步伐，今年先后外出進(jìn)修、培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員達(dá)到30多人次。二是積極引進(jìn)專業(yè)人才。針對(duì)二期工程建設(shè)的實(shí)際，狠抓人才儲(chǔ)備。今年先后招聘醫(yī)護(hù)人員100多名，其中高級(jí)職稱的12人，中級(jí)職稱的人員10名，優(yōu)秀本科生58名充實(shí)到臨床一線，加強(qiáng)了人才梯隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)了醫(yī)院發(fā)展后勁。三是抓好“關(guān)愛”工程。對(duì)員工做到政治上信任，工作上支持，生活上關(guān)心，讓廣大員工體會(huì)到澳洋大家庭的溫暖。員工何璐伶醫(yī)生不幸患了白血病，醫(yī)院黨政工青婦組織及時(shí)組織發(fā)動(dòng)全院?jiǎn)T工獻(xiàn)愛心，全院80多名員工報(bào)名捐獻(xiàn)血小板，600多名員工慷慨解囊，捐助資金超過了18萬。這些活動(dòng)的開展，大大激發(fā)了員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。四是加強(qiáng)橫向聯(lián)系。在與上海長海醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院、蘇州大學(xué)、江蘇大學(xué)等建立合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，今年又增加了新的合作伙伴，“南京醫(yī)學(xué)院研究生課程班”、“南京衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)醫(yī)院”先后正式落戶我院，為我院科、教、研水平進(jìn)一步提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）加大投入，優(yōu)化硬件設(shè)施。一是在加大現(xiàn)有醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年先后投入100多萬元擴(kuò)建停車場(chǎng)、改造病員餐廳、影像科、收費(fèi)處等基礎(chǔ)設(shè)施，還新建了門診預(yù)約分診導(dǎo)醫(yī)系統(tǒng)，增添了一批候診椅，大大方便了患者就診，提升了醫(yī)院滿意度。二是在上級(jí)的高度重視和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，醫(yī)院二期工程---新病房大樓拔地而起，二期工程建筑面積40000平方米，設(shè)置床位500張。目前，已封頂即將進(jìn)入裝修階段，明年7 月將投入運(yùn)行。三是增添了一批先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和護(hù)理專用設(shè)施，價(jià)值800多萬元,以滿足患者就醫(yī)需求，進(jìn)一步改善了就醫(yī)感受，提高了醫(yī)療服務(wù)水平。
明年打算
1.抓好“滿意工程”。以全面改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主線，以“三比三爭(zhēng)”為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)討論、宣誓活動(dòng)、承諾簽字、演講比賽、“創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)”、“十佳之星”評(píng)比等一系列活動(dòng)，弘揚(yáng)白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)人民極端熱忱，對(duì)技術(shù)精益求精的精神，激發(fā)廣大醫(yī)務(wù)工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的熱情。堅(jiān)持以病人為中心，以患者就診方便、快捷、滿意為目標(biāo)，主動(dòng)為病人提供規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、溫馨服務(wù)?！按翱凇笨剖颐刻煲崆暗綅?；門診大廳設(shè)一站式導(dǎo)醫(yī)臺(tái)集中辦理就診有關(guān)手續(xù)；危、重、急病人有專人扶助；急救綠色通道暢通無阻，并延伸到社區(qū)、家庭和現(xiàn)場(chǎng)。全體員工要凝心聚力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提高醫(yī)院的社會(huì)滿意度。
2.抓好“文化工程”。要通過廉潔文化進(jìn)醫(yī)院、道德大講堂、征集醫(yī)院精神、展示員工心語、打造親情文化等活動(dòng)，使全體員工充分認(rèn)識(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性，牢記為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，自覺執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)“八不準(zhǔn)”規(guī)定，堅(jiān)決抵制紅包、回扣等行業(yè)不正之風(fēng)，恪守職業(yè)道德，廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)。自覺接受社會(huì)監(jiān)督，定期召開行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議。加大全方位監(jiān)督力度，實(shí)行住院病人和社會(huì)監(jiān)督員評(píng)議的制度，對(duì)違紀(jì)的人和事要嚴(yán)肅查處。在更高層面上努力形成健康發(fā)展、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
3.抓好“放心工程”。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療核心制度，堅(jiān)持嚴(yán)格的醫(yī)療、護(hù)理操作技術(shù)規(guī)程，嚴(yán)格首診醫(yī)師、首診科室負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格堅(jiān)持醫(yī)療優(yōu)質(zhì)安全高效的標(biāo)準(zhǔn)及“三合理”制度，狠抓日常醫(yī)療服務(wù)細(xì)節(jié)和醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量，將日常醫(yī)療服務(wù)工作和管理工作落到實(shí)處。 創(chuàng)新管理理念，規(guī)范醫(yī)療行為，發(fā)揮表率作用。正確處理職工、病人、醫(yī)院之間的利益關(guān)系，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)診療規(guī)范和操作規(guī)程，為病人提供人性化、人文化的醫(yī)療服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。
4．抓好 “創(chuàng)建工程”。以建設(shè)精品醫(yī)院為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，狠抓?？平ㄔO(shè)，積極引進(jìn)新技術(shù)，大膽開展新項(xiàng)目，大力拓展新業(yè)務(wù)，努力提高技術(shù)水平。以“講文明、樹新風(fēng)”為主線，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建平安醫(yī)院、誠信服務(wù)單位、廉醫(yī)文化示范點(diǎn)、示范病區(qū)、示范窗口、黨員先鋒崗、幗國文明、青年文明崗、無煙單位等活動(dòng)。黨政工團(tuán)婦組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，搞好聯(lián)動(dòng)。
5.抓好 “暖心工程”。圍繞員工幸福目標(biāo)，繼續(xù)落實(shí)“關(guān)愛工程”的各項(xiàng)舉措。建立和完善醫(yī)患溝通制度和投訴處理制度，構(gòu)建和諧、融洽的醫(yī)患關(guān)系。努力造福港百姓，繼續(xù)做好送醫(yī)下鄉(xiāng)、義診活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶、志愿者服務(wù)活動(dòng)、積極完成社會(huì)公益性工作任務(wù)，為促進(jìn)社會(huì)高度文明發(fā)揮積極作用。
6．抓好 “形象工程”。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講政治、講正氣、講大局、講奉獻(xiàn)。做到大事講原則，小事講風(fēng)格，積極交流溝通，善于求同存異。班子成員人人從我做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起，努力錘煉過硬作風(fēng)，樹立良好的自身形象。即是樹立帶頭學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的形象;心系百姓，多辦實(shí)事的形象;嚴(yán)以律已，勤政廉潔的形象。
明年,我們將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)先進(jìn)，全力抓整改，堅(jiān)持把一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)都體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)上，把服務(wù)措施落實(shí)到每一項(xiàng)實(shí)際行動(dòng)中，不斷優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，著力提升醫(yī)療服務(wù)水平,持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德,嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律,進(jìn)一步解決醫(yī)療服務(wù)和行業(yè)作風(fēng)中存在的突出問題,促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有新的提高。努力實(shí)現(xiàn) “服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意”的目標(biāo)，推進(jìn)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)2
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)步，班主任的工作更應(yīng)該有所創(chuàng)新！應(yīng)學(xué)校德育辦和大隊(duì)部的要求，我們二0（2）班準(zhǔn)備創(chuàng)辦“詩歌、美文朗誦”特色班級(jí)。
小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要，而創(chuàng)建特色班級(jí)就難上加難！下面是我對(duì)自己創(chuàng)建特色班級(jí)的一份總結(jié)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們平時(shí)比較喜歡朗誦一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂道，并會(huì)再班級(jí)中流誦成風(fēng)。另外，我們班的孩子活潑好動(dòng)，特別愛出風(fēng)頭，一有老師來聽課，就特別一本正經(jīng)的。他們對(duì)新鮮事物很好奇，但是注意力卻不能長時(shí)間集中。我想：要是把他們貪玩的天性加以知道，將學(xué)與玩結(jié)合，定期舉行詩歌朗誦，說不定這正是他們的興趣所在呢！
二、創(chuàng)建“詩歌、美文朗誦特色班級(jí)”的主旨
現(xiàn)代社會(huì)，一切都在進(jìn)步，孩子們和家長們追求學(xué)業(yè)成績(jī)的比例屢增不減，越來越重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)讓孩子們的休閑娛樂時(shí)間越來越少。在每天作業(yè)、上課、再作業(yè)、再上課的往返重復(fù)當(dāng)中，少數(shù)孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭煩的情緒，加之平時(shí)參與的活動(dòng)甚少，孩子們很難找到那種凝聚在一起、共同奮斗的快樂童年的感覺。
于此，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寓教于樂的環(huán)境就顯得刻不容緩。
三、詩歌、美文的特點(diǎn)及對(duì)孩子的益處
詩歌、美文會(huì)對(duì)人類心靈旅途的正確指引，可以發(fā)揮潛移默化的作用。一些優(yōu)美的兒童文學(xué)更是可以對(duì)低年級(jí)的學(xué)生有著莫大的幫助。平時(shí)，看孩子們?cè)诎嗉?jí)朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺讓我羨慕不已。相信一些優(yōu)美的詩歌、美文也一定可以讓他們產(chǎn)生巨大的興趣！并帶給孩子們前所未有的感覺。
四、特色班級(jí)的展示
為了申辦特色班級(jí)，并給孩子們一次形象具體的“詩歌、美文”朗誦的概念，在德育辦和大隊(duì)部老師的提醒和安排下，我打算在11月份，利用學(xué)校的晨會(huì)，向全校師生進(jìn)行一次詩歌美文朗誦的展示！目標(biāo)確定下來了，我就開始著手操辦。
（1）尋找展示朗誦的素材
通過網(wǎng)絡(luò)資源，一篇題為《小雪花》的兒童詩歌被我看中。詩歌中那優(yōu)美的文字和充滿童真童趣的語言令我感動(dòng)，相信配上音樂一定瑯瑯上口。而后，我又偶然聽到一首《夢(mèng)之雪》的音樂，覺得無論從名字上還是從旋律的快慢上都與《小雪花》搭配得天衣無縫！于是，朗誦的題目就確定下來——《小雪花》。
（2）朗誦小隊(duì)的選拔
畢竟是二年級(jí)的孩子，語感和樂感也才剛剛成熟，更何況班級(jí)大部分孩子根本不知道什么是詩歌美文！既然是展示，就要做的有模有樣！將《小雪花》復(fù)印了人手一張，先讓他們利用周末進(jìn)行自我練習(xí)，周一過來進(jìn)行選拔！孩子們興趣很大，但是真正到了選拔的那天，還是有孩子被無情地淘汰掉。“以后還是有機(jī)會(huì)的。這只是第一次！”面對(duì)孩子們渴望的眼神我只能這樣說！
于是一支由28人組成的朗誦隊(duì)伍就初步形成了。
（3）辛苦的朗誦訓(xùn)練
之后，為期兩周的訓(xùn)練就開始了。
每天下午放學(xué)后，我就事前通知這些朗誦隊(duì)的孩子的家長，讓他們晚點(diǎn)來接。利用這短暫的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
也許你會(huì)認(rèn)為，不就是動(dòng)動(dòng)嘴巴嗎？何來辛苦？殊不知，孩子們一站就是1個(gè)小時(shí)啊！
為了能讓聲音很好的流露出來，也為了能適應(yīng)展示那天姿態(tài)，干脆在訓(xùn)練時(shí)就讓他們排好隊(duì)型。
一天天的訓(xùn)練，還包括一天天的學(xué)習(xí)，孩子們真的很辛苦！在這期間，副班主任徐老師也多次參與指導(dǎo)，德育辦和大隊(duì)部的老師也參與指導(dǎo)，最后一次訓(xùn)練時(shí)，孫校長也到了班級(jí)給孩子們鼓勁！
（4）道具的準(zhǔn)備
因?yàn)樵谶x拔成員的時(shí)候就已經(jīng)跟孩子們說了，要準(zhǔn)備白色的毛線衣和校服褲子，孩子們展示時(shí)的衣著已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。由于《小雪花》的篇幅較長，就特意讓孩子們手捧紅色文件夾上臺(tái)表演。顧及到要給大家一次視覺的沖擊，又配備了亮閃閃的雪花頭飾。
一切準(zhǔn)備就緒。。。。。。
（5）成功的展示
到了那一天，星期二，孩子們滿懷激動(dòng)的心情，站到了學(xué)校的展示臺(tái)上，沒有任何的化妝，甚至連專業(yè)的集體演出話筒也沒有，只是憑借著一個(gè)小小的手持話筒，在淡淡的背景音樂聲中，孩子們深情朗誦了《小雪花》。。。。。
為了這次朗誦展示，我們兩個(gè)星期所做的努力，是值得的?。?！
《小雪花》，只是我們班級(jí)在創(chuàng)建特色班級(jí)的道路上的一次小小的展示，在今年特色班級(jí)的創(chuàng)建過程中，我們二0（2）班的全體同學(xué)都付出了很多很多，一些相關(guān)的老師、領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)次關(guān)注了很多很多。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，孩子們雖然辛苦了許多，亦收獲了很多，正如我創(chuàng)辦特色班級(jí)之前所遐想的那樣，孩子們可以在詩歌、美文中得到享受、得到自由、得到無盡的樂趣。這一個(gè)學(xué)期下來，在一次次的活動(dòng)中，我們班的孩子真的愛上了詩歌、愛上了美文，更愛上了朗誦。而最主要的，是愛上了一起努力的那種感覺，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了一個(gè)共同的愛好，而努力，而奮斗的感覺。這也許就是“班級(jí)的凝聚力”吧！
作為班主任，我很慶幸，能通過創(chuàng)辦“詩歌、美文朗誦特色班級(jí)”而讓孩子們?cè)缭绲孛靼祝裁词恰澳哿Α保?/p>
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)3
德育特色工作匯報(bào)
學(xué)校德育特色工作匯報(bào)材料 學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。現(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報(bào)： 一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。 學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級(jí)組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。 二、依托學(xué)校特色建設(shè)，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育 小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué)，最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的：“德育對(duì)中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo)。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識(shí)，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 1、實(shí)施低起點(diǎn)切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到潛移默化的教育。每個(gè)學(xué)期初，大隊(duì)部、各班都制訂明確的德育目標(biāo)、計(jì)劃。大隊(duì)部分年級(jí)段組織諸如報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、詩歌朗誦會(huì)等群體性強(qiáng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識(shí)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，努力實(shí)現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標(biāo)。 2、抓好主題班（隊(duì)）會(huì)這一德育陣地，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè) 主題教育對(duì)學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會(huì)的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學(xué)校大隊(duì)部開展“文明禮儀”、“尊師敬長” 、“珍愛生命”“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的系列活動(dòng)。為使每項(xiàng)活動(dòng)收到預(yù)期目的，我們對(duì)各班舉辦的主題班會(huì)的過程、形式和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學(xué)校定期進(jìn)行檢查。通過這樣的教育，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。 3、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。 為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校在申報(bào)了國家級(jí)課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標(biāo)，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實(shí)踐以及開展多種多樣的活動(dòng)，不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的.成績(jī)，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在12月得到了國家教育學(xué)會(huì)的評(píng)定，獲得了認(rèn)可，順利地面完成了結(jié)題工作。 4、開展學(xué)生星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià) 1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級(jí)評(píng)比欄，開展?fàn)幮腔顒?dòng)，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。 2）大隊(duì)部建立“星光璀璨”評(píng)比臺(tái)，定期對(duì)星級(jí)少年進(jìn)行表彰。 3）通過家長學(xué)校活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性，形成教育合力。 4）結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)體系。具體流程是：月初申報(bào)、月末自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進(jìn)步。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的試行效果很好。 三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用 校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，并讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。為強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，大隊(duì)部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，每天堅(jiān)持“早、午、晚”三掃，學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動(dòng)中，得到了教育同時(shí)也懂得了尊重他人的勞動(dòng)成果。另外，我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實(shí)有效，每天從早七點(diǎn)到晚五點(diǎn)，都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內(nèi)每個(gè)課間也會(huì)有值周教師檢查，讓學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 四、形成家庭，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育 良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性的同時(shí)，專門成立了家長學(xué)校，建立了家長學(xué)校組織，制定了家長學(xué)校的相關(guān)制度，定期開展家教知識(shí)的培訓(xùn)，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會(huì)，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機(jī)制，實(shí)施家?；?dòng)，共同改善教育環(huán)境。幾年來，學(xué)校開展了“爭(zhēng)做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動(dòng)；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請(qǐng)家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。 以上是對(duì)我校德育特色工作的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。 ?小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)4
關(guān)于小學(xué)校園文化建設(shè)工作匯報(bào)
關(guān)于小學(xué)校園文化建設(shè)工作匯報(bào)一：
石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年(其前身是衡陽市私立剛直小學(xué))，是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。占地8279平方米，建筑面積5422平方米，學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1699人，在職教師65人。學(xué)校先后被評(píng)為全國紅十字工作模范學(xué)校，全國紅旗大隊(duì)，湖南省衛(wèi)生文明單位，湖南省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省禁毒教育基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省安全文明校園，湖南省規(guī)范漢語言文字示范學(xué)校，湖南省家長學(xué)校示范校，衡陽市四星級(jí)文明單位，衡陽市首批規(guī)范化小學(xué)，衡陽市教改教研示范校。
我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。近年來，我校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥?，提出了“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、尚美、求真”的辦學(xué)目標(biāo)，以“德藝雙馨，一專多能，勇于創(chuàng)新”復(fù)合型、科研型為教師培養(yǎng)目標(biāo)，以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，發(fā)展綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個(gè)方面匯報(bào)我校的具體做法：
一、優(yōu)化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的物質(zhì)文化。
為了給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校秉著“讓每一塊墻壁都會(huì)說話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫都能會(huì)意”的環(huán)境育人理念，近幾年學(xué)校先后投資100多萬元美化了校園環(huán)境。XX年建了塑膠跑道、pu籃球場(chǎng)。，為每班配電腦、投影儀、電子講臺(tái)，每位教師都能利用課件上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上隨時(shí)都可以從網(wǎng)上瀏覽相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅僅局限于在電腦房學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育手段的普及。同年9月，學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府大力支持下，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行全面裝修和維修。更換了北棟教學(xué)樓門、窗和黑板，所有教學(xué)樓進(jìn)行粉刷，室內(nèi)外的墻上重新掛上了校訓(xùn)、小學(xué)生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德、名人名言、推普標(biāo)語、學(xué)生作品等。每間教室配備了圖書柜，孩子們將自己喜愛的圖書收集放在柜中，供大家一起閱讀。教室里每個(gè)角落還有孩子們自發(fā)捐贈(zèng)的花草，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，還增添了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
校園里見縫插綠，綠樹成蔭，散發(fā)著青草的芬香;伴隨著校園里居里夫人等偉人群像浮雕，孩子們從小受到熱愛科學(xué)、勤于思考等文化氛圍的熏陶，整個(gè)校園文化生活的品位得到提升。
二、傳承“剛直”精神，形成“和諧、活潑”的精神文化。
精神文化是校園文化的核心和靈魂。良好的校園精神，它可以對(duì)學(xué)生的行為發(fā)生深層的調(diào)節(jié)和制約，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。我們做了以下幾個(gè)方面工作：
一是辦校報(bào)，開拓文化視野。XX年3月，學(xué)校創(chuàng)辦校報(bào)——《剛直報(bào)》。“人生剛直最難得”這是報(bào)社總編雷安青為我校題寫的《剛直報(bào)》創(chuàng)刊詞。三年多來，我校以剛直文化為載體，不斷譜寫教育教學(xué)新篇章。每一期(每月28日)八開四版的《剛直報(bào)》，不僅反映著學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，也是教師、家長、學(xué)生交流心得，展示自我的最佳“舞臺(tái)”。易小艷校長是校報(bào)主編，主要負(fù)責(zé)頭版的編排工作，陳永紅校長、王振華主任各負(fù)責(zé)一個(gè)版面。我們校報(bào)設(shè)有“教育學(xué)”、“教學(xué)研究”、“師德講座”、“家教天地”、“校園雅聲”、“學(xué)與玩”、“藝術(shù)教育”等多個(gè)欄目;學(xué)校還成立《剛直報(bào)》小記者站，讓孩子主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事，勤動(dòng)筆，歌頌美好的生活，既培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和創(chuàng)新意識(shí)，還陶冶孩子的情操，美化孩子的心靈。讓孩子們從不同角度展示自我。孩子們把擁有自己作品的校報(bào)及稿費(fèi)珍藏起來，作為他們童年最美好的回憶!校報(bào)還把學(xué)校的成績(jī)、大事、要事及時(shí)刊登出來，讓社會(huì)、家長更好地了解我校的辦學(xué)方針和特色。市、區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)在閱讀、瀏覽我校的校報(bào)后，稱贊不已：一所小學(xué)能辦出這樣一份高質(zhì)量的報(bào)紙，難能可貴!
二是讀校史，挖掘文化底蘊(yùn)。一部好的校史是一所名校不可缺少的標(biāo)志，代表了學(xué)校的水平和對(duì)社會(huì)的影響力，增強(qiáng)了人文資源的積累與拓展。209月，我們以“承湖湘名將之風(fēng)范，繪剛直文化之神韻”為題辦了一期校報(bào)專刊?？橇宋倚５男Ｊ?、校徽、校歌。詳細(xì)地介紹了學(xué)校的創(chuàng)辦歷程、基本情況及教育成果。全校師生爭(zhēng)相閱讀這一期校報(bào)，通過讀校史，了解學(xué)校，了解湖湘名將彭玉麟，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和師生的歷史責(zé)任感。一代湖湘名將(彭玉麟)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
三是唱校歌，形成文化特色。我校邀請(qǐng)衡陽市文聯(lián)主席陳陣、國家一級(jí)作曲家廖衛(wèi)華老師為校歌填詞、譜曲。由本校一個(gè)四年級(jí)學(xué)生劉沐云同學(xué)演唱，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學(xué)校要求每位師生都要會(huì)唱，并開展“校歌大家唱”比賽活動(dòng)。師生通過讀歌詞，唱校歌，更加地了解學(xué)校、熱愛學(xué)校。我們還設(shè)計(jì)了新?；?。?；盏膱D案由“r”造型而成。同時(shí)有機(jī)地融合花朵、綠葉、太陽、書本和人等元素，突出人民路小學(xué)校園文化的獨(dú)特屬性。?；丈拭骺?，充滿朝氣和活力，體現(xiàn)了人民路小學(xué)校園文化獨(dú)特的風(fēng)采。
三、以發(fā)展為核心，塑造“和諧、活潑”的教師文化。
1.開展聽評(píng)課活動(dòng)，逐步提升教師素質(zhì)。
通過聽課調(diào)研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的具體做法是(1)原生態(tài)課。事先不通知教師，行政推門隨堂聽課，聽課后將意見反饋給教師，并形成常規(guī)。每周的行政例會(huì)上交流聽課意見，主管副校長整理記錄，每月一次在全體教師會(huì)上進(jìn)行原生態(tài)聽課情況小結(jié)。(2)跟蹤課。針對(duì)在家長、學(xué)生中有一些不良反響的教師實(shí)行跟蹤聽課，具體指導(dǎo)。一次不行就再聽，直到滿意為止。(3)教研課。教師先報(bào)告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，教導(dǎo)處作好統(tǒng)籌安排，集中在1~2周內(nèi)展示，活動(dòng)結(jié)束后組織調(diào)研與匯總。除了夯實(shí)課堂之外，我們每期都要開展一次大型的'教師教學(xué)活動(dòng)，XX年，我們開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)”比武，年開展了“落實(shí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程”教師說課賽，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，精美的課件，精彩的課堂不僅讓老師們?cè)谝曈X、聽覺上得到美的享受，也對(duì)新課程、新理念有了更深的認(rèn)識(shí);2011年，我們推行“全面把握課標(biāo)、創(chuàng)意激活課堂”同文本教學(xué)設(shè)計(jì)與說課展示大賽。即語文、數(shù)學(xué)教師以年級(jí)組為單位根據(jù)指定的文本內(nèi)容，當(dāng)堂完成教學(xué)設(shè)計(jì)，并于三天后進(jìn)行說課演繹。讓教師的個(gè)性化風(fēng)采與集體智慧得到完美結(jié)合。今年我校又組織全體語文教師參加作文教學(xué)比武，像這樣每期一次教師教學(xué)活動(dòng)是常規(guī)，但我們力求創(chuàng)新，避免形式主義，讓常規(guī)活動(dòng)真正做到既“?！庇帧靶隆?。2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
通過多形式，多視角的開展教育專著學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、演講賽、辯論會(huì)等活動(dòng)，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自身修養(yǎng)，自我完善的一把“金鑰匙”，是走專業(yè)化發(fā)展，走向“能師”、“人師”的唯一途徑。近幾年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、賭局或股市交易，而很少去學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)，即便看書、上網(wǎng)，也是瀏覽一些怡情消閑的文章。為了喚醒教師們的學(xué)習(xí)熱情，我校規(guī)定每位教師每年要做到“三個(gè)一”：每年必須訂購一份專業(yè)雜志;必須上交一份高質(zhì)量的教育論文或案例;必須建立個(gè)人或班級(jí)博客，并及時(shí)更新演示博客?！耙o學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，”為了讓教師這桶水的內(nèi)涵更豐富，我們不斷關(guān)注教師專業(yè)知識(shí)的提高。如：一方面邀請(qǐng)專家來校專題講座，為教師進(jìn)行普通話提高培訓(xùn)、電腦操作、課件制作、博客制作培訓(xùn)等。我校目前已有普通話測(cè)試員2名，普通話一級(jí)乙等14人，占語言類教師總數(shù)50%。另一方面我們開展了“教師專業(yè)技能大比拼”。在考題中，既有語文或數(shù)學(xué)專業(yè)測(cè)試題目，又有教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析;我校還舉辦了教師規(guī)范用字比賽、普通話比賽課件制作、博客更新比賽等。通過這一系列舉措，老師們的學(xué)習(xí)熱情大大提高。
3.豐富教研活動(dòng)，以教促研成績(jī)顯著。
在教科研工作中，我們以校本教研為突破口，力求做到“三個(gè)到位”，一是組織到位，學(xué)校成立了由校長掛帥的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教改課題實(shí)驗(yàn)小組，選取思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與到實(shí)驗(yàn)研究過程中來，從而保障教科研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展。二是規(guī)化到位。針對(duì)本校實(shí)際，參照省、市、區(qū)各級(jí)教科研部門的研究規(guī)化，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的研究計(jì)劃，指導(dǎo)教師自主選擇研究課題。三是管理到位。我們制訂完善教科研制度，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。把教育科研與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，真正體現(xiàn)“科研興?！钡闹餍桑倚Ｔ诤鲜』A(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查評(píng)估中被評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。目前，我校的十一五規(guī)化課題《英特爾未來教育與語文學(xué)科的整合研究》全面結(jié)題，獲得市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，目前已報(bào)送省里參賽。美術(shù)組申報(bào)的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》課題在衡陽市教育課題中級(jí)評(píng)估中獲一等獎(jiǎng)，由彭琛老師負(fù)責(zé)的《合理使用零用錢綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》也取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，美術(shù)組、三年級(jí)組被評(píng)為衡陽市優(yōu)秀教研組。良好的教育環(huán)境培養(yǎng)和造就了一大批教育的有生力量，也涌現(xiàn)了更多的名師、能師：1、省優(yōu)秀教師黃玲;2、市優(yōu)秀班主任羅慧君;3、市優(yōu)秀教師陳春清、陳萍秀、楊翠湘、李國平、張湘鈺、賓莉;4、青年教師黃艷、陶韻竹、何銀燕、張文君、胡妍、彭琛全國、省級(jí)賽課獲獎(jiǎng);5、近期，陳永紅、黃艷的論文刊登在《湖南教育》上。
四、以人為本，形成“和諧、活潑”的特色文化
1.夯實(shí)主題教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
扎實(shí)開展活動(dòng)是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。常規(guī)活動(dòng)有：“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“抗震救災(zāi)知識(shí)的普及和緊急疏散演練”、“禁毒活動(dòng)”、“感恩教育”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等主題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野?！靶@文化藝術(shù)節(jié)”、“手工勞作比賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“校園主持人大賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。
2.誦讀經(jīng)典文化，學(xué)做儒雅學(xué)生。
教學(xué)生“從小學(xué)做人”是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同面對(duì)的一項(xiàng)重要的工作。XX年，我校根據(jù)新課改的要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織教師編寫《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀》教材，展“誦讀古經(jīng)書、學(xué)做儒雅人”活動(dòng)。2011年，我們重新審核改版再編，勘正了一些原有的用字錯(cuò)誤，并加入了大量的詩詞內(nèi)容。我們規(guī)定了全校誦讀時(shí)間，制定《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》活動(dòng)方案：1、確定各年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容如：一年級(jí)的《三字經(jīng)》、二年級(jí)的《百家姓》、三年級(jí)的《千字文》、四年級(jí)的《弟子規(guī)》、五年級(jí)的《增廣賢文》和《諺語選萃》。2、規(guī)定上課時(shí)間，每周每班一課時(shí)，一個(gè)下午讀報(bào)時(shí)間。3、確定任教老師。由易校長、陳校長親自任教。4、定期檢查。規(guī)定每年6月的第三個(gè)星期為集體抽查與個(gè)人誦讀評(píng)比。各班可謂精彩紛呈，有配樂朗讀、快板誦讀等等。集體比賽中各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，每學(xué)年在學(xué)生中評(píng)選出100位“中國傳統(tǒng)文化誦讀小學(xué)士”。2011年10月，須知學(xué)生參加市“美文誦讀活動(dòng)”張欣慧獲得“十佳選手”稱號(hào)，劉沐云等五名同學(xué)獲得金獎(jiǎng)。
3.雙語特色教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
XX年秋季，我校1-6年級(jí)全部開設(shè)英語課。學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)教材和師資水平，并力求營造濃厚的語言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、說英語的興趣。從英語早讀、作業(yè)評(píng)改到課堂教學(xué)等，均實(shí)行等同于語、數(shù)主科的常規(guī)管理模式。作為窗口學(xué)校，我們不僅立足了“傳承經(jīng)典文化”，而且大力倡導(dǎo)雙語教學(xué)特色，在全市公辦小學(xué)中開場(chǎng)雙語教學(xué)先河。近年來，我校有100余名學(xué)生在全國英語大賽中獲獎(jiǎng)，今年4月，全區(qū)63人進(jìn)入決賽，我校占20人，其中5人獲一等獎(jiǎng)。
眾所周知，文化治校是學(xué)校管理的最高境界，先進(jìn)的文化能推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園文化的過程中，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)師生的生命價(jià)值，塑造積極的、富有生命活力的學(xué)校精神，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌!
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)5
班級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，是小學(xué)生接受知識(shí)、掌握技能、養(yǎng)成建全的人格、形成思想觀念的主要陣地。特別是對(duì)啟蒙教育的小學(xué)來說，要把一個(gè)個(gè)頑童培養(yǎng)成為“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”的少年，小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)至關(guān)重要，因?yàn)樾W(xué)班級(jí)文化對(duì)學(xué)生人格的形成、思想境界的拓展、文化修養(yǎng)的提升都起著至關(guān)重要的潛移默化作用。
小學(xué)班級(jí)文化不是自然而然形成的，它需要師生共同努力建設(shè)。而小學(xué)班級(jí)文化主要包括小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化、小學(xué)班級(jí)制度文化、小學(xué)班級(jí)精神文化，因此小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)從這三個(gè)方面入手。
一、小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
物質(zhì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，它支撐著小學(xué)生全部的學(xué)習(xí)生活。在物質(zhì)文化建設(shè)中應(yīng)充分發(fā)揮物質(zhì)文化的教育作用，通過物質(zhì)文化建設(shè)來培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣：一是對(duì)物的使用如桌椅擺放整齊有序、保持教室清潔衛(wèi)生，來培養(yǎng)小學(xué)生愛整潔的習(xí)慣。二是教室環(huán)境布置，教室內(nèi)要配合班級(jí)文化建設(shè)張貼一些名人名言，辦好班級(jí)板報(bào)，教室的布置一定要適合小學(xué)生的心理特征。班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)，還應(yīng)突出科學(xué)性，教室的布置要美觀、簡(jiǎn)潔。教室內(nèi)桌椅的搭配，第一排桌子離黑扳的距離，燈具的配置，光線的來源，都要做到科學(xué)等。突出物質(zhì)文化科學(xué)性有利于學(xué)生身心健康成長。
二、小學(xué)班級(jí)制度文化建設(shè)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是來約束人們的不良行為的，是建設(shè)優(yōu)良秩序必不可少的重要條件。對(duì)于啟蒙教育的對(duì)象——小學(xué)生來說，要把他們從一個(gè)不懂事的頑童培養(yǎng)成具有“四有”品質(zhì)的社會(huì)人，必須使他們從小在學(xué)校里養(yǎng)成能受制度約束的習(xí)慣。小學(xué)班級(jí)制度文化建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》突出“五愛”教育即愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛中國共產(chǎn)黨這個(gè)主題?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》是針對(duì)全國小學(xué)制定的，但我國幅員遼闊，人口眾多，各地區(qū)各個(gè)學(xué)校各個(gè)班級(jí)發(fā)展不平衡，所以小學(xué)班級(jí)制度文化建設(shè)要根據(jù)本地區(qū)、本學(xué)校、本班的實(shí)際情況進(jìn)行?？偟恼f來，小學(xué)班級(jí)制度建設(shè)要尊重小學(xué)生的意見和建議，突出班級(jí)制度文化的民主性、科學(xué)性，同時(shí)要適合兒童的心理特點(diǎn)，要突出主題、簡(jiǎn)捷適用，這樣便于小學(xué)生記憶、理解和執(zhí)行。
對(duì)于低段班級(jí)，制度文化建設(shè)更是如此，如對(duì)學(xué)習(xí)方面，要求小學(xué)生上課認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè)，還有愛護(hù)學(xué)習(xí)用具、愛護(hù)公物等。隨著年級(jí)的上升，班級(jí)制度可逐步擴(kuò)充，到了高年級(jí)，班級(jí)制度文化建設(shè)應(yīng)基本建立建全。僅有制度是不行的.，制度是需要人去執(zhí)行的，首先教師要帶頭遵守制度，如要求學(xué)生不遲到，教師上課、參加班級(jí)活動(dòng)就應(yīng)不遲到。其次應(yīng)要求班級(jí)干部帶頭遵守制度，使全班學(xué)生知道違反制度是要受到懲罰的，使學(xué)生從小養(yǎng)成遵守制度的意識(shí)，養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣。
三、小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)
精神文化是小學(xué)班級(jí)的象征，它反應(yīng)出一個(gè)班級(jí)的精神面貌，具體表現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)，這些無形的東西也是班級(jí)文化最核心的東西。班級(jí)精神文化建設(shè)應(yīng)從抓班風(fēng)入手，以建立和諧班級(jí)為奮斗目標(biāo)。從小學(xué)生進(jìn)入班級(jí)的第一天開始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生和睦相處。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣與他人交往，如會(huì)使用對(duì)不起、沒關(guān)系等語詞；要經(jīng)常組織集體活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生與他人交往的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、幫助別人、諒解別人的過失。培養(yǎng)學(xué)生的是非感，形成正確輿論，是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)主要方面，只有班級(jí)里有了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非，敢于堅(jiān)持正義，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。正確輿論是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)班上的一些現(xiàn)象展開評(píng)論、辯論，使學(xué)生明辨是非而形成的，要樹立起“我是集體中的一員為榮，我損害集體榮譽(yù)可恥”的共同價(jià)值觀。民主是和諧的基礎(chǔ)，要建設(shè)和諧班級(jí)，首先班主任應(yīng)在班內(nèi)倡導(dǎo)民主，要利用休息時(shí)間多與學(xué)生接觸，參加學(xué)生的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的意見和建議；班上的制度建設(shè)、重大的活動(dòng)要與同學(xué)們一道討論決定。
四、小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1、要有一個(gè)合理科學(xué)的奮斗目標(biāo)。合理科學(xué)的目標(biāo)，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)生可以產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動(dòng)。
2、要有一個(gè)全面規(guī)劃。因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)生在校生活最長的一個(gè)階段，也是學(xué)生身心發(fā)展最快的一個(gè)階段，由一個(gè)蒙童到具有一定文化知識(shí)、具有一定思想意識(shí)、掌握了一定社會(huì)規(guī)范的少年，所以各年級(jí)應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)，使教育取得事半功倍的效果。
3、班級(jí)文化建設(shè)要有自己的特色，要有時(shí)代的氣息，要符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律。優(yōu)良的班級(jí)文化就像春天的陽光，沐浴著每一位同學(xué)，使同學(xué)們感到溫馨、快樂。在優(yōu)良班風(fēng)的吹拂下，會(huì)使他們各方面的素質(zhì)得到提升，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)成為具有“四有”品質(zhì)的新一代。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)6
縣委組織部緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)中心，突出加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)這條主線，突出工作重點(diǎn)，大膽開拓創(chuàng)新，為實(shí)施“對(duì)接長珠閩，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展”戰(zhàn)略提供了強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐，使組織工作呈現(xiàn)了勃勃生機(jī)。
一、先進(jìn)性教育活動(dòng)有聲有色。一是短信競(jìng)猜氛圍濃厚。 采取手機(jī)短信互動(dòng)的方式把先進(jìn)性教育活動(dòng)引向深入，把學(xué)習(xí)教材、領(lǐng)導(dǎo)講話、重點(diǎn)篇目、重要論斷編成短信，通過通信網(wǎng)絡(luò)每天向教育對(duì)象的手機(jī)發(fā)送2條以上短信，引導(dǎo)教育對(duì)象閱讀；在聲信臺(tái)開設(shè)有獎(jiǎng)競(jìng)答欄目，將先進(jìn)性教育的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容編成簡(jiǎn)答題，以“每日一題”的方式讓黨員通過短信互動(dòng)的形式答題，對(duì)答題正確的中獎(jiǎng)?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。此舉激發(fā)了廣大黨員的參與熱情，增強(qiáng)了教育效果，得到市里好評(píng)。二是主題活動(dòng)成效明顯。在全縣黨員在開展了“亮黨員身份，樹先鋒形象”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過佩戴黨員徽章、設(shè)置黨員示范崗、組建黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，搭建黨員發(fā)揮作用的舞臺(tái)，增強(qiáng)了黨員的服務(wù)意識(shí)，樹立了廣大黨員的良好形象。三是督導(dǎo)工作扎實(shí)有效。建立了聯(lián)絡(luò)員周一例會(huì)制度、跟班督導(dǎo)制度，通過聽取匯報(bào)、實(shí)地察看、查閱資料、走訪黨員群眾等方式，督導(dǎo)組對(duì)教育單位每個(gè)階段不少于2次督導(dǎo)，做到明查與暗訪結(jié)合，查看資料與個(gè)別提問、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)合，聽取黨組織匯報(bào)與走訪黨員、群眾結(jié)合，全面檢查與重點(diǎn)抽查結(jié)合，確保了先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效。
二、干部工作可圈可點(diǎn)。一是人事制度改革方面。規(guī)定新提拔的干部須到經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、條件較為艱苦的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“苦練”。共有9名新提拔干部安排到塘村、雙芫、長沙、高云山等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；加大干部交流力度，今年選拔了2名副局長到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，南北鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員交流16人次，大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)互相交流25人次；推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手全委會(huì)票決制，今年8位領(lǐng)導(dǎo)干部通過全委會(huì)票決走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手崗位。二是干部培訓(xùn)方面。整合培訓(xùn)資源，籌措資金170萬元，新建了多媒體教室和微機(jī)教室，開通了中央黨校、清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，建成了全省唯一一個(gè)“兩網(wǎng)”同時(shí)開通的縣級(jí)黨校，目前舉辦各類主體培訓(xùn)班14期，培訓(xùn)在職干部1616人，占在職干部總數(shù)的21.17%。三是干部管理方面。創(chuàng)新干部動(dòng)態(tài)考核機(jī)制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中推行以“一月一訓(xùn)、一訓(xùn)一考、一月一評(píng)、一人一卡、一項(xiàng)一查” 為主要內(nèi)容的動(dòng)態(tài)管理監(jiān)督考核機(jī)制，提高了基層干部素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性，增強(qiáng)了干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力，這一經(jīng)驗(yàn)在全市得以推廣；建立組織部長訪談制度，開展了以“和娘家人說說心里話”為主題的組織部長訪談活動(dòng)，由組織部部長、副部長帶隊(duì)，相關(guān)科室人員參加，在每月第三周的星期三和星期四分別下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位，與基層干部促膝談心，掌握情況，解決問題。
三、人才工作穩(wěn)步推進(jìn)?？h委成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部專設(shè)人才科，保障了每年30萬元的人才經(jīng)費(fèi)。一是人才培養(yǎng)方面。實(shí)施了“123”人才培養(yǎng)工程，即年內(nèi)選送10名黨政管理人才到到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，選送20名拔尖人才、30名專業(yè)技術(shù)人才到科研機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。二是人才引進(jìn)方面。通過定期服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、客座教授等中短期人才“柔性”引進(jìn)方式，引進(jìn)大專以上學(xué)歷人才158名，其中：大學(xué)本科90名，外縣市人才51名。三是人才儲(chǔ)備方面。組織開展了大規(guī)模的人才調(diào)查，建立了“黨政領(lǐng)導(dǎo)人才庫”、“專業(yè)技術(shù)人才庫”、“企業(yè)經(jīng)營管理人才庫”、“外出人才庫”和“鄉(xiāng)土人才庫”。
四、基層組織建設(shè)亮點(diǎn)頻出。一是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)黨建工作。根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)不斷發(fā)展壯大的實(shí)際，適時(shí)在全縣196個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)中建立黨的組織157個(gè)，其中，常設(shè)黨支部20個(gè)，臨時(shí)黨支部9個(gè)，劃分黨小組128個(gè)。填補(bǔ)了黨建工作空白，拓展了黨在農(nóng)村的工作覆蓋面，為農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富搭建了新的`平臺(tái)。二是規(guī)范理事會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式。為調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，興辦農(nóng)村公益事業(yè)，全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均成立了社會(huì)公益事業(yè)理事會(huì)，規(guī)范了理事會(huì)的主要職責(zé)、成員組成以及組建程序，有效推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)工作的深入開展。版石鎮(zhèn)發(fā)揮社會(huì)公益事業(yè)理事會(huì)作用，成功解決了村道硬化資金缺口60余萬元，使“民心工程”得以順利實(shí)施，得到了市委王萍同志的充分肯定。三是啟動(dòng)“3618”工程。為適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變的需要，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為民服務(wù)功能，啟動(dòng)“3618”工程，即年內(nèi)抓好3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府危房的改造，抓好6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)范化建設(shè)，對(duì)全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大院及圩鎮(zhèn)主要街道進(jìn)行綠化、美化、凈化、亮化，把圩鎮(zhèn)建設(shè)成為新農(nóng)村建設(shè)的龍頭，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所資源，為群眾提供“一站式”服務(wù)。四是啟動(dòng)困難黨員幫扶工程。為體現(xiàn)黨組織對(duì)困難員的關(guān)心和愛護(hù)，建立了20萬元的困難黨員幫扶基金，啟動(dòng)了困難黨中幫扶工程，首期210名困難黨員每人每月可領(lǐng)到20元的生活補(bǔ)貼，并可在致富信息、產(chǎn)業(yè)技術(shù)、信用貸款等方面享受優(yōu)先權(quán)。五是建立農(nóng)村黨員信貸扶持制度。按照“扶富黨員，帶富群眾”的工作思路，聯(lián)合縣農(nóng)村信用聯(lián)社建立了農(nóng)村黨員信貸扶持制度，為農(nóng)村黨員開發(fā)產(chǎn)業(yè)提供低息、快捷、方便的信貸扶持。截止今年5月，全縣農(nóng)村信用社共為農(nóng)村黨員發(fā)放低息貸款余萬元，幫助一大批農(nóng)村黨員走上了致富路。六是黨員電教工作成績(jī)斐然。把黨員電化教育定位于服從和服務(wù)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有序調(diào)整上，黨員電化教育呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)和活力。全縣已建立10個(gè)縣級(jí)電教培訓(xùn)中心、18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教中心、50個(gè)“流動(dòng)電教站”和131個(gè)播放點(diǎn)，并依托有線電視網(wǎng)絡(luò)完善了“遠(yuǎn)程電教”網(wǎng)絡(luò)，從而形成了服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的電化教育網(wǎng)絡(luò)。建成了一支由370余人組成、活躍在產(chǎn)業(yè)一線的電教播放隊(duì)伍，有效提高了農(nóng)村黨員群眾的科技文化素質(zhì)，涌現(xiàn)出人均純收入5000元以上的黨員產(chǎn)業(yè)科技示范戶1430余戶，直接帶動(dòng)農(nóng)戶2.1萬戶，促進(jìn)了農(nóng)民增收。自主拍攝制作的黨員電教片連續(xù)兩年在全市觀摩評(píng)比中摘取二等獎(jiǎng)，今年拍攝的《李玉田的日記》又榮獲全市二等獎(jiǎng)。
五、村建工作特色明顯。一是改革村支書選舉方式。充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，在全省率先推行差額直選村支書工作，上半年選擇欣山鎮(zhèn)古田村、長沙鄉(xiāng)吉祥村、渡屋村進(jìn)行了差額直選村黨支書試點(diǎn)，目前全縣有40個(gè)村的黨員群眾通過差額直選選出自己信任的“當(dāng)家人”。二是建立村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制。在全省率先建立了村干部補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制，制定了《村干部補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施辦法》，采取“繳費(fèi)定額、養(yǎng)老金發(fā)放定額”的辦法，把全縣村定補(bǔ)干部全部納入社會(huì)保險(xiǎn)體系，村干部參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的保費(fèi)由縣財(cái)政統(tǒng)一從轉(zhuǎn)移支付資金中繳納，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每月70元，村干部個(gè)人無須繳費(fèi)。解決了村干部的后顧之憂，調(diào)動(dòng)了村干部的工作積極性，穩(wěn)定了村干部隊(duì)伍。目前全縣共有647名村干部參加了補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)，基金累計(jì)結(jié)余達(dá)150萬元。三是完善村級(jí)組織活動(dòng)陣地。近兩年來，安遠(yuǎn)縣采取分類管理創(chuàng)新思路、統(tǒng)一設(shè)計(jì)提高標(biāo)準(zhǔn)、“四個(gè)一點(diǎn)”籌措資金、密切配合落實(shí)責(zé)任、理事運(yùn)作創(chuàng)新機(jī)制、督查考核嚴(yán)格獎(jiǎng)懲等“六項(xiàng)”措施，加強(qiáng)村部建設(shè)，解決部分村存在黨員活動(dòng)無場(chǎng)所、群眾辦事找人難、村干部辦公條件差的問題。目前全縣投入村部建設(shè)資金達(dá)300多萬元，新建高標(biāo)準(zhǔn)村部57棟，年底前可投入使用的22棟，年內(nèi)可基本消滅無村部的行政村。
六、自身建設(shè)卓有成效。一是與時(shí)俱進(jìn)抓學(xué)習(xí)。建立了每周輪流講學(xué)、雙月定期考試等制度，通過抓好在職學(xué)習(xí)、定期集中研討、安排18人次外出考察、6人次脫產(chǎn)培訓(xùn)、16人次參加新農(nóng)村建設(shè)、征地拆遷、駐點(diǎn)抓薄弱村建設(shè)等階段性中心工作等，使組工干部提高了素質(zhì)，增強(qiáng)了能力，適應(yīng)了新形勢(shì)新任務(wù)的要求。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓效率。通過深入開展公道正派學(xué)習(xí)教育和能力建設(shè)年活動(dòng)、加快辦公信息化步伐，建立完善規(guī)章制度、強(qiáng)化督查與落實(shí)，在部機(jī)關(guān)大力倡導(dǎo)了廉潔勤奮、公道正派，雷厲風(fēng)行、快速運(yùn)轉(zhuǎn)，周密慎重、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。三是結(jié)合實(shí)際抓調(diào)研。制定了組工干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每個(gè)組工干部掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)以上基層黨組織，經(jīng)常帶著問題深入基層調(diào)查研究，要求每位組工干部每月撰寫3篇以上有價(jià)值的信息、每季度拿出一篇有深度的調(diào)研文章。調(diào)研課題在連續(xù)二年獲得全市二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，今年以來又在市級(jí)以上黨建刊物刊登調(diào)研文章17篇、組工信息38條，目前組工信息排名已躍居全市第二。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)7
為實(shí)現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智，打造學(xué)校特色文化底蘊(yùn)，形成一校一品特色學(xué)校”宏偉目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和諧校園”的美好愿景，為能在“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴(yán)格貫徹落實(shí)《上饒縣教育體育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的實(shí)施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初制定學(xué)年特色項(xiàng)目實(shí)施方案，朝著“學(xué)校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學(xué)生發(fā)展‘合格+特長’”目標(biāo)組織開展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項(xiàng)目實(shí)施小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特色創(chuàng)建相關(guān)活動(dòng)。
3、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師情況科學(xué)分工，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
4、項(xiàng)目實(shí)施小組根據(jù)年度特色項(xiàng)目實(shí)施方案組織實(shí)施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃，特色項(xiàng)目實(shí)施小組成員學(xué)年初制定出年度個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實(shí)施情況，并納入考核，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動(dòng)化、滲透化”方式運(yùn)行，每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動(dòng)；各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)好各特色項(xiàng)目組內(nèi)活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特色活動(dòng)及各級(jí)各類競(jìng)賽，科任教師在非藝術(shù)類課程中應(yīng)當(dāng)積極滲透藝術(shù)教育，以藝育德，以藝啟智。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
9、學(xué)期末根據(jù)特色項(xiàng)目實(shí)施情況、活動(dòng)開展情況對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行考核，予以表彰。
本制度經(jīng)教代會(huì)討論通過后執(zhí)行。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)8
縣逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持端正的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，辦人民滿意的教育”為宗的旨，打造“崇德、有為”的學(xué)校精神，以培養(yǎng)“知書、達(dá)理、健康、向上的兒童”為辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校文化做為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力。
一、加深對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)和思考
在工作實(shí)踐中我們深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進(jìn)行價(jià)值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚(yáng)光大。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校獨(dú)特的文化特質(zhì)，是學(xué)校教育的關(guān)鍵。只有形成獨(dú)特的學(xué)校文化，才能夠?yàn)閷W(xué)生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校成功添翼。
二、正確地把握學(xué)校文化建設(shè)的原則
在學(xué)校文化建設(shè)工作中我們始終遵循和堅(jiān)持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。
三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建完善的文化管理體系
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長任組長，分管主任專門負(fù)責(zé)的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了學(xué)校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)三級(jí)文化管理體系。
四、全力打造學(xué)校精神
學(xué)校精神是學(xué)校教育成功的靈魂，沒有學(xué)校精神，學(xué)校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。
基于我國和諧社會(huì)、民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)把“崇德有為”做為學(xué)校精神。
崇德:就是堅(jiān)持以德為首的辦學(xué)思想，崇尚道德，對(duì)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德進(jìn)行認(rèn)知、思考、承傳并發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)校把傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)價(jià)值意義。
有為:就是一方面立足于做，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，朝著正確的目標(biāo)，形成優(yōu)秀的做事風(fēng)格。另一方面就是以優(yōu)秀的做事風(fēng)格做好，對(duì)自己、對(duì)周圍、對(duì)社會(huì)有意義，體現(xiàn)人生作為。
五、有明確的學(xué)校文化目標(biāo)
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)校文化目標(biāo)是：培養(yǎng)知書、達(dá)理、健康、向上的兒童。
六、構(gòu)建系統(tǒng)、明確、具體的學(xué)校文化目標(biāo)體系。
為了確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校通過廣大教師民主參與的形式，認(rèn)真研究、積極探索，明確了各項(xiàng)管理文化目標(biāo)：
1、學(xué)校管理文化目標(biāo);2、教師管理文化目標(biāo);3、班主任工作管理文化目標(biāo);4、班級(jí)管理文化目標(biāo);5、學(xué)習(xí)與研究文化目標(biāo);6、教學(xué)管理文化目標(biāo);7、藝術(shù)教育工作文化目標(biāo);8、育人環(huán)境文化建設(shè)目標(biāo);9、教育成果管理文化目標(biāo)。
學(xué)校針對(duì)每項(xiàng)管理文化目標(biāo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)通過民主的形式，進(jìn)一步分解、細(xì)化，構(gòu)建了系統(tǒng)、具體、明確的達(dá)成目標(biāo)，并制定出完善的實(shí)施方案，以獨(dú)特的做事風(fēng)格抓好落實(shí)，并探索出多元評(píng)價(jià)辦法。
七、牢固樹立“學(xué)校文化靠自覺”和“做事風(fēng)格成就人”的意識(shí)。
學(xué)校著力培養(yǎng)師生的做事風(fēng)格，我們的做事風(fēng)格是：求真、求實(shí)、求細(xì)、求美、求新。
八、精心打造育人環(huán)境，使師生在濃郁的主題文化氛圍中受到教育熏陶。
1、針對(duì)縣地理及氣候特點(diǎn)，結(jié)合縣教育局關(guān)于“小三園”建設(shè)的要求，立足于農(nóng)村特色開展美化、綠化工作，實(shí)實(shí)在在地使師生感受到人在校園，如在花園、在果園、在家園、在樂園。
2、針對(duì)學(xué)校一草一木，學(xué)生志愿者發(fā)起“小樹長高我成長”活動(dòng)，在精心呵護(hù)一草一木的實(shí)踐活動(dòng)中，從花草樹木的認(rèn)知、精神特質(zhì)的提煉和心靈感悟三個(gè)層次，實(shí)實(shí)在在地受到教育，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情操。
3、通過學(xué)校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長廊、班訓(xùn)、班級(jí)主題文化板、學(xué)生手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使學(xué)校精神、辦學(xué)目標(biāo)、做事風(fēng)格直觀呈現(xiàn)，能夠時(shí)時(shí)、處處激勵(lì)師生自覺做好。
九、讓學(xué)校文化建成為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展內(nèi)動(dòng)力
(一)、通過抓教師管理文化促教師發(fā)展。
在工作實(shí)踐中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵是教師的發(fā)展，因此我們把教師管理文化放在首位來抓。
1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標(biāo)。
2、針對(duì)教師發(fā)展目標(biāo)，我們從教師崗位、師德、教學(xué)管理、教學(xué)成績(jī)、突出貢獻(xiàn)五方面不斷地完善《北水泉逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)教師綜合考核細(xì)則》。
3、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好師德管理文化。
(1)學(xué)校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)師魂》。
(2)、形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，每月單周五下午兩節(jié)課，結(jié)合生活、工作中的實(shí)例，舉辦《杏壇悟語》論壇，對(duì)《師魂》進(jìn)行解讀、內(nèi)化。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，把教師優(yōu)秀師德案例結(jié)集成《杏壇悟語》期刊。
4、成立考核組織機(jī)構(gòu)，每項(xiàng)工作由主管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，依據(jù)考核細(xì)則采取有組織、有機(jī)制、公開、公正、公平的平時(shí)量化考核和期末教師互評(píng)、班子評(píng)相結(jié)合的方式，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。
5、根據(jù)教師管理考核實(shí)施方案，落實(shí)好獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)制。
(二)、通過班級(jí)管理文化，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。
1、明確班級(jí)管理文化目標(biāo)。
2、制定班級(jí)管理文化實(shí)施方案和考核細(xì)則，并以此為依據(jù)，落實(shí)班級(jí)管理工作。
3、精心設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，通過實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。
班級(jí)以“三禮”教育和“有序”“守紀(jì)”教育落實(shí)達(dá)理目標(biāo);通過衛(wèi)生管理工作落實(shí)“健康”目標(biāo);通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、主題讀書、每課成績(jī)達(dá)標(biāo)，落實(shí)“知書”目標(biāo);通過“財(cái)富積累，智慧人生”主題文化版，呈現(xiàn)出優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。
(三)、在每項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)過程中，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，教師是班級(jí)工作的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者。
如班級(jí)衛(wèi)生管理工作：
(1)班級(jí)中衛(wèi)生志愿者成立班級(jí)衛(wèi)生管理部。
(2)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀察角的管理、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生習(xí)慣落實(shí)等由班級(jí)衛(wèi)生管理部成員分工負(fù)責(zé)。
(3)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，按照要求行使職責(zé)，客觀公正考評(píng)計(jì)分。
(4)定期在“財(cái)富積累，智慧人生”為主題的班級(jí)管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現(xiàn)，并對(duì)班級(jí)不足之處提出改進(jìn)建議。
(5)在表彰、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎(jiǎng)勵(lì)的巨大作用。
(四)、突出特色，通過“三禮”教育，培養(yǎng)情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的文明學(xué)生。
1、構(gòu)建具體、明確的“三禮”教育目標(biāo)體系。
2，成立“三禮”教育三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)：三禮教育在學(xué)校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會(huì)。
3、針對(duì)農(nóng)村實(shí)際，開發(fā)“三禮”教育校本課程。
4、制定“三禮”教育實(shí)施方案和“三禮”教育周訓(xùn)練計(jì)劃。
5、有計(jì)劃地開展“三禮”教育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、通過每周三禮教育課，加深學(xué)生對(duì)“三禮”的感知。
(2)、學(xué)校針對(duì)實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)。
(3)、在班級(jí)開展主題實(shí)踐活動(dòng)討論交流。
(4)、開展學(xué)生、教師、家長共同參與的討論交流。
(5)、對(duì)“三禮”優(yōu)秀教師、學(xué)生、家庭進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)集三禮教育案例和故事集錦。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)“三禮”教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在承德日?qǐng)?bào)刊登。
(五)、一次活動(dòng)五步走，每個(gè)環(huán)節(jié)講“五求”
在開展愛國主義教育活動(dòng)中，學(xué)校通過我愛祖國之名山、我愛祖國之名河、我愛祖國之名人主題系列活動(dòng)抓培養(yǎng)。
在主題活動(dòng)中，一是做好感知布置;二是突出實(shí)踐體驗(yàn);三是開展說、評(píng)、議;四是做好總結(jié)重提升;五是表彰獎(jiǎng)勵(lì)做文章。
在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，求真抓實(shí)干，求扎實(shí)落實(shí)，求細(xì)致極致，求完美，求創(chuàng)新。
(六)通過學(xué)習(xí)與研究文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在工作中我們做到了目標(biāo)明確，形成機(jī)制，針對(duì)實(shí)際搞課題，結(jié)合教學(xué)形成《逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)科目標(biāo)結(jié)構(gòu)》。通過抓學(xué)習(xí)與研究文化，培養(yǎng)各級(jí)骨干教師，落實(shí)名師工程。
(七)通過主題實(shí)踐活動(dòng)促養(yǎng)成。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)通過堅(jiān)持不懈地開展主題讀書活動(dòng)，形成讀書文化。
1、有計(jì)劃地開展主題讀書活動(dòng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生通過“書海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個(gè)版塊創(chuàng)造性的完成自己的《收獲》，形成良好的讀書方法。
3、在主題讀書活動(dòng)中，落實(shí)好“六個(gè)一”目標(biāo)。即：每周讀一本書，每周寫一篇讀書筆記，每月一次展示，每月一期手抄報(bào)，每學(xué)期進(jìn)行一次征文活動(dòng)，每學(xué)期一次評(píng)比。
4、開展豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生成立春蕾文學(xué)社，每月創(chuàng)辦一次《春雷》期刊、法制安全報(bào)、班級(jí)手抄報(bào)。學(xué)生自主創(chuàng)辦德育活動(dòng)展板，班級(jí)園地等。
(八)、通過課堂教學(xué)與校本課程相結(jié)合的形式，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)精神。
通過科學(xué)課課堂教學(xué)延伸，開展小發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng);通過綜合實(shí)踐課延伸，做好“小三園”工作;通過音、體、美學(xué)科教學(xué)延伸，開展豐富多彩的藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。
逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)讓學(xué)校文化成為學(xué)校各項(xiàng)工作的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)校取得了較好的成績(jī)：
學(xué)校被評(píng)為縣學(xué)校文化建設(shè)特色學(xué)校;縣花園式學(xué)校;縣德育示范校;承德市綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位;承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;承德市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位;“小小奧組委”活動(dòng)榮獲河北省首屆未成年思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng);河北省依法治校示范校。
盡管在學(xué)校文化建設(shè)中取得了一些成績(jī)，但距離學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展要求相差很遠(yuǎn)。我們將立足于學(xué)校目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)9
20xx年上半年，我縣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)在縣委、縣政府的堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)下，在市委農(nóng)工部的關(guān)心指導(dǎo)下，策應(yīng)我市特色小鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)工作，按照城鄉(xiāng)一體、鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)一規(guī)劃的基本路徑，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自身?xiàng)l件，通過先行先試，創(chuàng)新發(fā)展體制機(jī)制，優(yōu)化資源配置，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，半年來，各個(gè)特色小鎮(zhèn)試點(diǎn)建設(shè)工作按照計(jì)劃促進(jìn)推進(jìn)，進(jìn)展良好?，F(xiàn)將上半年我縣有關(guān)特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作小結(jié)如下：
一、發(fā)展定位
我縣特色小鎮(zhèn)依托各自的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了建設(shè)功能定位：西山鎮(zhèn)依托西山道教文化定位為打造西山道教文化特色小鎮(zhèn)，南磯鄉(xiāng)依托鄱陽湖濕地生態(tài)資源定位為打造南磯鄱陽湖濕地生態(tài)特色小鎮(zhèn)，溪霞鎮(zhèn)依托溪霞度假休閑資源定位為打造溪霞度假休閑特色小鎮(zhèn)，樂化鎮(zhèn)依托臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)定位為打造樂化臨空經(jīng)濟(jì)特色小鎮(zhèn)，樵舍鎮(zhèn)依托小微工業(yè)園和物流港口建設(shè)定位為打造樵舍物流港口特色小鎮(zhèn)，大塘坪鄉(xiāng)依托府第文化定位為打造大塘坪府第文化特色小鎮(zhèn)，流湖鄉(xiāng)依托溫泉養(yǎng)生旅游開發(fā)定位為打造流湖溫泉養(yǎng)生旅游鄉(xiāng)，聯(lián)圩鎮(zhèn)依托農(nóng)耕文化定位為鄱陽生態(tài)特色小鎮(zhèn)。
二、進(jìn)展情況
(一)西山特色小鎮(zhèn)以西山萬壽宮為中心，以“三縱三橫”六條城鎮(zhèn)主干道為框架，鋪開了集鎮(zhèn)建設(shè)(縱線：西圳線、關(guān)帝路、高速出口引線，橫線：320國道、萬壽路、環(huán)山公路)。已完成了10公里長的320國道“五化”整治、關(guān)帝路兩旁房屋徽派建筑整治、關(guān)帝路口仿古牌樓建設(shè)、關(guān)帝路路面提升改造(包括供給水管道、雨污排水管道及強(qiáng)、弱電管線下埋、沿街道路綠化、人行道板安裝、路燈安裝、綠化、亮化、美化等)。
(二)南磯特色之鄉(xiāng)建設(shè)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村組織積極性、主動(dòng)性，積極開展鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真抓好了各項(xiàng)工程項(xiàng)目的實(shí)施。一是深入推進(jìn)改水改廁和綠化美化工程。全鄉(xiāng)2145戶村民自來水入戶、柏家自然村63戶村民改廁、柏家自然村地下排水管網(wǎng)改造全面完成;興建了3600平方米的漁民休閑廣場(chǎng)，衛(wèi)生院、中、小學(xué)校綠化全面完成，綠化面積達(dá)4000平方米。柏家示范自然村、萬家頭自然村、陳家自然村主街道兩旁145棟房屋“美化”一期工程基本完成。二是深入推進(jìn)水利交通設(shè)施建設(shè)。投資近750萬元對(duì)向陽街主街道進(jìn)行了改造提升，打造了南磯鄉(xiāng)首條景觀街;對(duì)14公里湖底公路全部進(jìn)行了維修，對(duì)1280m磯山防修外環(huán)公路進(jìn)行了硬化，對(duì)南磯大橋、萬家橋進(jìn)行了除險(xiǎn)維修;;開通了南昌市李家莊至南磯鄉(xiāng)的159路公交線路，現(xiàn)正爭(zhēng)取159路公交線路延伸到新建縣城公交樞紐站，并在雙休日繞行磯山;載客48人的客運(yùn)渡船已投入使用，今年新打造一艘吃水深度500米、長度15米、型深90米的小型客運(yùn)渡船;對(duì)萬家、山西、西謝、陳家等4處漁民碼頭進(jìn)行了拓寬。三是深入推進(jìn)了文教衛(wèi)生事業(yè)工程。有線電視網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造全面完成，新鋪光纜3.5萬米，新增入網(wǎng)用戶210余戶;小學(xué)電教化設(shè)備投入使用，教學(xué)樓危房改造，操場(chǎng)、教室、地面澆筑等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面完成，中心教室、食堂維修加固、運(yùn)動(dòng)跑道和籃球場(chǎng)全面硬化并鋪設(shè)塑膠;建成面積3000余平方米的鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)技綜合大樓。
(三)溪霞特色小鎮(zhèn)建設(shè)總投資22075萬元，目前完成投資約5168萬元，完成總工程量23.4%。主要圍繞“一街、三場(chǎng)、兩大門”著力打造現(xiàn)代式特色小鎮(zhèn)。“一街”是指溪霞鎮(zhèn)特色旅游街(其建設(shè)范圍包括溪霞大道甘石村至恒茂段的提升改造以及喬溪公路至怪石嶺沿線提升改造;“三場(chǎng)”是指南北生態(tài)停車場(chǎng)、文化廣場(chǎng);“兩大門”是指溪霞大道上南北方向的南門與北門。
1.喬溪公路綜合提升改造工程(工程總投資4668萬元，完成投資約4668萬元，完成總工程量100%)，截至目前，房屋綜合提升改造、人行道板鋪設(shè)、市政管網(wǎng)建設(shè)等全面結(jié)束，正在組織竣工驗(yàn)收。
2.溪霞大道提升改造工程(工程總投資9115萬元，其中房屋提升改造投資約3887萬元，市政管網(wǎng)建設(shè)資金約5228萬元，市政管網(wǎng)完成投資約500萬元，完成市政管網(wǎng)總工程量的9%)，包括兩項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容：一是溪霞大道及鎮(zhèn)政府前路段房屋提升改造工程，276棟房屋提升改造施工圖設(shè)計(jì)已完成，待市政管網(wǎng)下地后再行實(shí)施，鎮(zhèn)政府前路段38棟房屋提升改造已全部完工。二是溪霞大道3.15公里市政管網(wǎng)工程，該工程北起恒茂，南至甘石村;截至目前已完成商貿(mào)城段東西兩面污水管、雨水管各1200余米及甘石橋北面兩處玻璃鋼污水池下地，強(qiáng)弱電、供水管道正在遷移。
3.南北兩大門、南北生態(tài)停車場(chǎng)、文化廣場(chǎng)(工程總投資8292萬元，其中南北大門投資500萬元，北生態(tài)停車場(chǎng)投資5061萬元，南生態(tài)停車場(chǎng)投資1231萬元，文化廣場(chǎng)投資1500萬元);目前正在進(jìn)行土地征收，紅線范圍確定以及設(shè)計(jì)工作。
(四)樵舍特色小鎮(zhèn)以拓展城鎮(zhèn)框架和大型項(xiàng)目為抓手，拉動(dòng)特色小鎮(zhèn)建設(shè)。主抓一個(gè)通道建設(shè)，即七里崗集鎮(zhèn)主街美化、亮化，二條路的規(guī)劃建設(shè)，即啟動(dòng)坎樵大道、創(chuàng)業(yè)大道的建設(shè)規(guī)劃，三個(gè)安置點(diǎn)的建設(shè)，啟動(dòng)龍崗花園建設(shè)、鞏固和提高朱坊村中心村建設(shè)、啟動(dòng)臨空花園建設(shè)。截止目前，七里崗集鎮(zhèn)房屋美化、路沿石安裝、排水道建設(shè)、集鎮(zhèn)亮化等工程方案正在設(shè)計(jì)中;坎樵大道、創(chuàng)業(yè)大道建設(shè)規(guī)劃已基本完成，用地紅線已經(jīng)放好，征地工作即將開始;朱坊中心村二期建房97戶，房屋全部完工，內(nèi)外全部粉刷好，村莊道路已硬化，雨污排水溝已建成，用電、用水正在規(guī)劃建設(shè);三期建房39棟78戶，目前二層封頂39棟78戶、三層封頂26棟52戶;龍崗花園一期規(guī)劃建房204棟，四層封頂已建成182棟，22棟正在建設(shè)中，電網(wǎng)已規(guī)劃建成，供水正在實(shí)施，雨污排水、道路、綠化即將規(guī)劃建設(shè);臨空花園規(guī)劃用地500余畝，規(guī)劃房屋5000余套，目前房屋規(guī)劃、土地報(bào)批、林地報(bào)批等基本結(jié)束，正在進(jìn)行樹木砍伐工作。
(五)樂化特色小鎮(zhèn)根據(jù)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)規(guī)劃和昌北機(jī)場(chǎng)周邊環(huán)境的整治要求，按照該鎮(zhèn)物流商貿(mào)城鎮(zhèn)的功能定位，特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作正按上級(jí)要求快速推進(jìn)。目前重點(diǎn)推進(jìn)機(jī)場(chǎng)小鎮(zhèn)及集鎮(zhèn)商貿(mào)服務(wù)區(qū)項(xiàng)目建設(shè)。機(jī)場(chǎng)小鎮(zhèn)項(xiàng)目總用地面積599.67畝，其中：農(nóng)用地304.29畝，未利用地30.23畝，建設(shè)用地265.15畝。涉及拆遷安置徐鄧村上鄧、下鄧、徐家3個(gè)自然村302戶1542人，主房拆遷面積110967.21平方米。已啟動(dòng)拆遷，一期拆遷33戶，15000平米;縣政府解決土地指標(biāo)50畝，目前已辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用，正在辦理供地手續(xù);上海綠地建設(shè)集團(tuán)多次實(shí)地考察該項(xiàng)目，目前正在與縣政府就具體合作事宜進(jìn)行洽談。集鎮(zhèn)商貿(mào)服務(wù)區(qū)位于105國道以東、京九鐵路以西、樂化新街以北，占地面積264.15畝，其中農(nóng)用地200.87畝，未利用地13.07畝，建設(shè)用地50.22畝。涉及拆遷安置樂化村街上自然村106戶514人，主房拆遷面積48000平方米。20已啟動(dòng)拆遷，一期拆遷40戶，13000平米;市政府解決用地指標(biāo)137畝，目前已辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用，正在辦理供地手續(xù);縣城投公司多次實(shí)地考察該項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)方案設(shè)計(jì)。
(六)聯(lián)圩特色小鎮(zhèn)以人文歷史和農(nóng)耕文化為底蘊(yùn)，規(guī)劃建設(shè)了聯(lián)圩豐產(chǎn)主題公園，位于集鎮(zhèn)中心區(qū)，豐產(chǎn)河新老街段及其兩側(cè)，占地總面積5.3萬平方米，總投資980萬元。已建設(shè)“一條水溪、二條步道、三座小橋”(公園水溪，濱水步道、親水步道，博士橋、豐云橋、豐產(chǎn)橋)，“一臺(tái)二球場(chǎng)三廣場(chǎng)四景點(diǎn)”(文化戲臺(tái)，籃球場(chǎng)、門球場(chǎng)，先骕廣場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)、農(nóng)耕廣場(chǎng)，文淵雅苑、民俗攬勝、荷塘月色、柳岸聽泉)等等。在“豐產(chǎn)主題公園”成功改造的`基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步提升聯(lián)圩街道文化品位、美化環(huán)境，打造具有當(dāng)?shù)靥厣鷳B(tài)小鎮(zhèn)，將投資2570萬元，進(jìn)一步對(duì)兩廂街景及街頭綠地進(jìn)行美化造型、亮化風(fēng)格，以增強(qiáng)街道的觀賞性、娛樂性、特色性。項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容有門窗改造、管線下埋、雨污分流、店招統(tǒng)一、瀝青路面改造等,街道全長1.1公里，涉及房屋143幢。目前該項(xiàng)目已經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)議通過，縣發(fā)改委已立項(xiàng)，并上報(bào)市委農(nóng)工部。5月27日項(xiàng)目設(shè)計(jì)已開標(biāo)，目前項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作已進(jìn)入掃尾階段。
(七)大塘坪府第文化特色小鎮(zhèn)、流湖溫泉養(yǎng)生旅游鄉(xiāng)建設(shè)目前正在規(guī)劃設(shè)計(jì)中。
三、存在的困難和下一步打算
這些特色小鎮(zhèn)的建設(shè)，將為我縣加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、提升對(duì)外形象樹立典范，將成為我縣城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)，也為我市打造核心增長極，提供強(qiáng)有力地支撐。通過兩年來特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作的實(shí)施，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和困難，具體如下：
(一)存在的困難
一是項(xiàng)目建設(shè)投資較大，資金周轉(zhuǎn)困難;二是有的項(xiàng)目實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)重大重點(diǎn)工程較多，造成工作推進(jìn)力不從心;三是建設(shè)用地指標(biāo)落實(shí)較難，使得項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃不能按時(shí)進(jìn)行;四是前期工作任務(wù)重、難度大;五是基礎(chǔ)設(shè)施和安置房的建設(shè)直接影響到下一步工作的推進(jìn)和社會(huì)穩(wěn)定;六是鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)拆遷戶中涉及家庭作坊企業(yè)安置問題。
(二)下一步打算
一是督促項(xiàng)目實(shí)施單位盡快竣工驗(yàn)收，從而進(jìn)一步推動(dòng)省、市獎(jiǎng)補(bǔ)資金盡早撥付到位，同時(shí)縣級(jí)配套資金盡快安排撥付;二是對(duì)項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工程實(shí)施，縣里也將進(jìn)一步加大工作協(xié)調(diào)力度;三是與城建、土管等部門積極溝通協(xié)調(diào)，全力向省、市爭(zhēng)取更多的建設(shè)用地指標(biāo);四是加快與承建單位的溝通協(xié)商力度，盡快完成合作談判，并簽訂協(xié)議，年內(nèi)完成安置點(diǎn)建設(shè)方案的設(shè)計(jì)并啟動(dòng)一期拆遷戶安置房建設(shè)。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)10
小學(xué)特色建設(shè)工作總結(jié)
回顧201x年秋學(xué)校特色建設(shè)工作，我校在認(rèn)真反思“成功教育”特色建設(shè)過程中的成敗得失的基礎(chǔ)上，重新審視定位特色建設(shè)策略，制定了相關(guān)工作計(jì)劃，并穩(wěn)步實(shí)施。
一、本期特色建設(shè)的工作重點(diǎn)及主要內(nèi)容
本期，我校的成功教育特色建設(shè)重點(diǎn)圍繞“特色課堂”，將成功教育作為特色課堂展示活動(dòng)中的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)育人作用，把班級(jí)構(gòu)建成“成功教育”的實(shí)施平臺(tái)；繼續(xù)開展學(xué)校成功教育特色建設(shè)中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，通過“興趣小組”、“科幻畫創(chuàng)作”、“科技小發(fā)明”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“學(xué)科展示”等等活動(dòng)，為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。
二、本期特色建設(shè)工作的主要實(shí)施策略
（一）抓管理
本期，學(xué)校就“成功教育”特色進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃，并在開學(xué)初召開了“成功教育”特色研討會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《***小學(xué)201x秋“成功教育”特色建設(shè)工作計(jì)劃》，全面規(guī)劃特色建設(shè)活動(dòng)。
1、學(xué)校成立了“成功教育”特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅斌校長任組長，教科室主任漆濤協(xié)助校長做好特色建設(shè)工作。所有工作校長都親自參與，掌握教師完成情況。
2、我們堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來引領(lǐng)特色建設(shè)工作，堅(jiān)決杜絕文字杜撰的特色，堅(jiān)持在實(shí)踐過程中去探索，去追尋特色建設(shè)的方法與策略。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌安排，具體規(guī)劃，分層落實(shí)到人。
3、各部門、各位教師依據(jù)學(xué)校特色建設(shè)工作計(jì)劃安排，認(rèn)真參與特色建設(shè)工作。學(xué)校將教師參與此項(xiàng)工作情況納入績(jī)效管理，與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。
4、各級(jí)骨干、學(xué)科帶頭教師是各學(xué)科領(lǐng)域的能手，應(yīng)在“成功教育”特色建設(shè)工作中同樣起到骨干帶頭作用，學(xué)校也將把教師在學(xué)校各類建設(shè)活動(dòng)中的參與度和貢獻(xiàn)度作為推薦各類優(yōu)秀的重要條件。
（二）抓隊(duì)伍
激發(fā)教師主觀能動(dòng)性是“成功教育”特色是否能深入實(shí)施并取得成效的關(guān)鍵所在，為了讓成功教育落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，我們從學(xué)科教師、班主任、教研組長、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人等不同層面提出了相關(guān)要求。
1、學(xué)科教師。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂依然是我校實(shí)施“成功教育”的主渠道，學(xué)科教師隊(duì)伍是實(shí)施“成功教育”的主要隊(duì)伍。本期我們的“成功教育”特色建設(shè)主要圍繞“特色課堂”展開，將“成功教育”作為特色課堂展示活動(dòng)中的重要內(nèi)容。開學(xué)初，教導(dǎo)處、教科室就要求教師在制定學(xué)科計(jì)劃和教學(xué)方案時(shí)要將“成功教育”納入其中。各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是學(xué)困生的激勵(lì)。教師要做教學(xué)的有心人，讓自己的'課堂成為激勵(lì)學(xué)生由成功走向成功的大舞臺(tái)。
2、班主任。我們要求班主任在班務(wù)工作中要體現(xiàn)“成功教育”，在本級(jí)文化建設(shè)、班會(huì)隊(duì)會(huì)、家長會(huì)、班級(jí)評(píng)比等等方面要緊扣“成功教育”。學(xué)校也將班務(wù)工作中“成功教育”特色建設(shè)開展情況作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。要求班務(wù)工作要體現(xiàn)“成功教育”主題，班主任教師要善于研究，開展多種活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)成功作為班級(jí)工作中的主題并經(jīng)常性地開展。利用家長會(huì)，做好向家長宣傳學(xué)?！俺晒逃碧厣?，引導(dǎo)家長，樹立學(xué)生的信心，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難知難而上，體驗(yàn)成功的喜悅。
3、教研組長。教研組長作為學(xué)科研修的引領(lǐng)者，在“成功教育”課堂實(shí)施中起到重要導(dǎo)向作用。我們要求教研組長要將“成功教育”在課堂教學(xué)中的實(shí)施作為研修的主要內(nèi)容。本期中，語文教研組長苗春燕、數(shù)學(xué)教研組長滕大英、英語教研組長劉芳、藝體教研組長羅國祥引領(lǐng)本組教師圍繞“成功教育”開展了相關(guān)活動(dòng)，起到了很好的效果。
4、學(xué)校各部門?！俺晒逃弊鳛閷W(xué)校特色，不是哪一個(gè)部門的事情，而是學(xué)校的整體行為，在“成功教育”特色建設(shè)過程中學(xué)校各部門責(zé)無旁貸。學(xué)校教導(dǎo)處圍繞特色課堂活動(dòng)，開展了學(xué)科特色課堂展示活動(dòng)；教科室圍繞“成功教育”教育開展了教育科研研討活動(dòng)；德育處開展了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選等活動(dòng)；少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“大隊(duì)部競(jìng)選演講”等活動(dòng)。通過各個(gè)部門的緊密協(xié)作，學(xué)校的“成功教育”特色在校園內(nèi)形成滿園春色。
5、本學(xué)期的校本研修圍繞“成功教育”特色建設(shè)展開，采取了學(xué)校集中培訓(xùn)、教師個(gè)人研修、參加各級(jí)特色教育培訓(xùn)等相結(jié)合的方式，為教師推薦了關(guān)于“成功教育”的，大力提升教師的“成功教育”理念。
（三）抓活動(dòng)
我校的“成功教育”特色建設(shè)是以活動(dòng)為載體的，旨在通過活動(dòng)，為學(xué)生提供展示體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，重在展示體驗(yàn)的過程中讓學(xué)生形成健康向上的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生由成功走向成功。我們?cè)趯?shí)施過程中提出活動(dòng)的多樣性。只有活動(dòng)的多樣性才能盡可能使全體學(xué)生參與其中，才能真正體現(xiàn)“成功教育”的價(jià)值所在。我們提出的“成功教育”不是少數(shù)人的成功，而是讓所有學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂。
在本期中，我們從學(xué)科教研、教師課堂教學(xué)、學(xué)科特色教學(xué)成果展示、興趣小組、校園體育藝術(shù)節(jié)等方面開展了活動(dòng)。
三、本期“成功教育”特色建設(shè)的主要活動(dòng)及成效
1、立足課堂主陣地，圍繞“特色課堂”展示活動(dòng)，深化“成功教育”在課堂教學(xué)中的實(shí)施。
各位教師能依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)認(rèn)真研究，尋找實(shí)施成功教育的途徑，用智慧的眼光去觀察教育教學(xué)中的動(dòng)態(tài)變化，擔(dān)當(dāng)好學(xué)生成長過程中鋪路石和奠基者的角色。讓自己的教育教學(xué)行為隨時(shí)充滿著智慧與創(chuàng)造。
圍繞成功教育特色，結(jié)合涪城區(qū)“特色課堂”活動(dòng)，我校開展了成功教育特色課堂展示活動(dòng)。本期語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的成功教育展示活動(dòng)中我們看到，課堂教學(xué)中，特別是大班額課堂教學(xué)中實(shí)施成功教育，通過有效的教學(xué)實(shí)施策略，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，有效緩解大班額教學(xué)所帶來的影響，讓更多的孩子能主動(dòng)融入課堂。
尤其是語文組的吳雪梅、肖付瓊，數(shù)學(xué)組的李妍、代斌；英語組的李艷，分別在研修協(xié)作體內(nèi)進(jìn)行了特色課堂展示。他們將“成功教育”與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，讓我們感覺到學(xué)生在課堂中的活躍狀態(tài)和具有價(jià)值的課堂生成。也越來越堅(jiān)定了我校將課堂作為“成功教育”特色建設(shè)主陣地的信心。
2、發(fā)揮班集體力量，發(fā)揮班級(jí)教育功能，為全體學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，搭建體驗(yàn)成功的平臺(tái)。
我們要求各班級(jí)要經(jīng)常性地開展班隊(duì)活動(dòng)，要把成功教育納入豐富的活動(dòng)中，杜絕蒼白的說教。班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間不要成為表揚(yáng)和批評(píng)時(shí)間，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生的上進(jìn)加油，成功打氣。本期內(nèi)，各班均開展不少于兩次的以“成功教育”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，并在抓以“成功教育”為特色的班級(jí)文化建設(shè)方面主要做了一些工作。
（1）抓教室環(huán)境的“美化”，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。班級(jí)美化應(yīng)突出成功教育特色，力求讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)側(cè)面都說話，都微笑，都育人。充分展示班級(jí)個(gè)性特色，給每個(gè)班留有足夠的創(chuàng)造空間，和諧地把成功教育因素融入其中，不僅美化了教室環(huán)境，還能為孩子們提供促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的空間。班級(jí)美化應(yīng)該為孩子們提供展示平臺(tái)，展示學(xué)生精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，色彩斑斕、極具想象力的兒童畫，優(yōu)秀作文以及書法作品等等，從不同角度出發(fā)彰顯成功教育。
（2）開展豐富多彩活動(dòng)，為學(xué)生提供體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。班級(jí)中實(shí)行“班干部輪流制”，“值日班長負(fù)責(zé)制”，“班級(jí)事務(wù)承包責(zé)任制”等促進(jìn)管理能力提高。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、城管小衛(wèi)士，為學(xué)生接觸大自然、提高社會(huì)實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。除此之外，還讓學(xué)生主持每周一的升旗儀式、主持主題班會(huì)、組織班級(jí)文體活動(dòng)等等。創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生去實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉他們的創(chuàng)新能力，從而為班級(jí)成功教育的實(shí)踐增添活力。
（3）將家庭教育融入班級(jí)文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功教育的良好環(huán)境。成功教育的實(shí)施過程中，必然需要得到家長的支持。我們校非常重視開好家長會(huì)，通過向家長介紹學(xué)校的成功教育特色，積極配合學(xué)校，使家長與班級(jí)保持“同向”，通過向家長介紹成功教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，增進(jìn)家長對(duì)成功教育的認(rèn)同，使家長注意積極引導(dǎo)的方式，對(duì)孩子進(jìn)行全面發(fā)展的教育。
通過本期在對(duì)班級(jí)評(píng)估中我們發(fā)現(xiàn)：班集體在“成功教育”特色實(shí)施過程中具有非常重要的作用，一個(gè)平等、民主、和諧的班集體對(duì)于“成功教育”特色建設(shè)的成敗具有決定性作用。比如魏桂華、趙愛華、苗春燕、張娟、劉懷鳳、李妍、劉芳、苗春燕等班主任在班級(jí)管理中就很好的落實(shí)了“成功教育”。
3、以活動(dòng)為載體，學(xué)生創(chuàng)造更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力，體驗(yàn)成功的喜悅。
（1）我校充分利用興趣小組，挖掘每個(gè)學(xué)會(huì)興趣愛好，發(fā)揮其特長。遵循自主性、實(shí)踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則，成立課外活動(dòng)小組，如學(xué)科興趣小組、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法組、美術(shù)組、信息技術(shù)、科技組等，讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養(yǎng)自信，體驗(yàn)成功。
（2）本期，我校結(jié)合“四川省語言文字示范學(xué)校”評(píng)估，開展了“校園書法比賽”、“大隊(duì)部競(jìng)選演講比賽”、“班級(jí)朗讀比賽”，參加評(píng)估的省教廳專家對(duì)我校在抓學(xué)生語言文字工作方面取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。
（3）圍繞全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地校建設(shè)開展了“科技手抄報(bào)”、“科幻畫”、“科技小發(fā)明”等比賽，積極創(chuàng)造條件，讓全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來，取得了良好效果。今年暑假在山西太原，由中國教育學(xué)會(huì)、宋慶齡基金會(huì)、中國發(fā)明家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的全國第27屆宋慶齡兒童發(fā)明獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，我校四一班學(xué)生王俊博發(fā)明的“可攜帶的洗手液”，六三班學(xué)生李瑞柯發(fā)明的“防身手機(jī)”，蔣宏宇發(fā)明的“紫外光水淹滅蚊器”獲全國銅獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)生獲得宋慶齡基金會(huì)壹仟元的獎(jiǎng)金。我校獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)和獲獎(jiǎng)等級(jí)居全省之首。
（4）我校全面貫徹和深入推進(jìn)素質(zhì)教育，將“成功教育”融入到體育活動(dòng)中，加強(qiáng)體育活動(dòng)深入持久地開展，使學(xué)生能夠健康成長，全面發(fā)展。本學(xué)期我校體育工作收獲豐碩。在201x年10月29日至31日召開的涪城區(qū)第十六屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校體育健兒經(jīng)過激烈角逐，獲得了團(tuán)體亞軍的好成績(jī)；在201x年12月綿陽市中小學(xué)棋類比賽中，六二班學(xué)生王嘉儀、李佑任、魏維鋒參加中學(xué)組比賽獲得全體第一名的佳績(jī)。另外學(xué)校二隊(duì)還獲得小學(xué)組團(tuán)體第四名的好成績(jī)。
（5）在201x年秋，學(xué)生發(fā)表文章，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)取得了可喜成績(jī)。其中學(xué)生在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章160余篇；參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)140余人次；學(xué)校在合唱、舞蹈、詩文誦讀、體育競(jìng)賽等活動(dòng)中獲得團(tuán)體獎(jiǎng)12項(xiàng)；有1200余名學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)為學(xué)生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示才華的平臺(tái)，讓學(xué)生心智得到放飛，個(gè)性得到張揚(yáng)，特長得到發(fā)揮，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生自信地走向成功。
四、“成功教育”特色建設(shè)的困惑與思考
我校的“成功教育”特色經(jīng)過不斷積淀，已經(jīng)取得了一些成績(jī)。但是我們也清醒地看到，在特色學(xué)校建設(shè)工作開展過程中的一些因素也制約到了此項(xiàng)工作的進(jìn)一步深化。
1、“成功教育”特色建設(shè)最關(guān)鍵的條件和因素是人，“成功教育”特色建設(shè)涉及到學(xué)校工作的方方面面，無論是普通教師還是學(xué)校管理者都是此項(xiàng)工作中的重要分支。但當(dāng)今時(shí)代，人的思想受外界影響較多，難免復(fù)雜，這是困擾學(xué)校特色建設(shè)的不利因素。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的人心引導(dǎo)到學(xué)校特色建設(shè)上來就極其重要。
2、還需解決好“成功教育”特色建設(shè)的系統(tǒng)性問題，如何整合學(xué)校各部門資源為“成功教育”特色建設(shè)所用？如何全方位詮釋“成功教育”特色，即如何將“成功教育”特色提煉定位？如何將“成功教育”特色建設(shè)升華為一種校園文化？均是我們下一步需要思考并探尋解決策略的問題。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)10篇(農(nóng)村小學(xué)特色創(chuàng)建工作情況)相關(guān)文章：
★ 2022鄉(xiāng)村振興工作匯報(bào)總結(jié)3篇(鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)報(bào)告)
★ 創(chuàng)建國家森林城市工作匯報(bào)匯編3篇(國家森林城市創(chuàng)建工作方案)
★ 科技局食品安全監(jiān)管工作匯報(bào)3篇(食品相關(guān)產(chǎn)品監(jiān)管工作情況匯報(bào))
★ 公路局2004年創(chuàng)建文明行業(yè)工作匯報(bào)3篇 公路管理站2005文明創(chuàng)建工作總結(jié)
★ 開學(xué)工作匯報(bào)材料推薦3篇 秋季開學(xué)工作匯報(bào)材料
★ 市財(cái)政局政協(xié)提案承辦工作匯報(bào)材料14篇(政協(xié)提案辦理工作情況匯報(bào))
★ 關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)青年文明號(hào)工作匯報(bào)3篇 青年文明號(hào)創(chuàng)建工作基本情況
★ 稅務(wù)局黨風(fēng)廉政及反腐敗工作匯報(bào)3篇
★ 少先隊(duì)工作匯報(bào)材料3篇(小學(xué)少先隊(duì)工作開展情況匯報(bào)材料)