下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)特色建設(shè)工作匯報10篇(農(nóng)村小學(xué)特色創(chuàng)建工作情況)，供大家參考。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報1
有關(guān)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)和特色亮點工作匯報
今年以來，我們澳洋醫(yī)院在上級黨政組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市衛(wèi)生局的精心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助支持下，按照《衛(wèi)生部關(guān)于在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動的通知》精神及XX市衛(wèi)生局的要求，緊緊圍繞“三好一滿意”的目標，全院上下高度重視，積極行動，自覺把創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院活動作為一件大事來抓，列入重要議事日程。醫(yī)院成立了“三好一滿意”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員都有明確分工，都有蹲點或掛鉤聯(lián)系的科室。各科室也都建立了相應(yīng)的工作小組，做到組織健全，職責(zé)明確。實踐中，將創(chuàng)建滿意醫(yī)院活動與文明行業(yè)創(chuàng)建、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)以及日常業(yè)務(wù)工作等有機結(jié)合，做到同部署、同安排、同促進。堅持黨政群團齊抓共管，形成整體作戰(zhàn)協(xié)力推進的工作局面。
（一）采取有效措施，提升服務(wù)水平。一是深化職業(yè)道德教育，加強內(nèi)涵建設(shè)。緊緊圍繞行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問題，有針對性的開展職業(yè)道德教育，通過舉辦講座、組織交流、員工培訓(xùn)、開展訪談、下發(fā)倡議書等多樣形式的宣傳教育活動，強化醫(yī)務(wù)人員的愛崗敬業(yè)精神和誠信為民服務(wù)理念。二是加大社會監(jiān)督力度，提高醫(yī)院透明度。繼續(xù)公開對社會服務(wù)的承諾，設(shè)立舉報箱，定期召開社會監(jiān)督員會議，聽取社會各界的意見和建議，并認真進行整改。三是改革服務(wù)流程,優(yōu)化門診“一站式”服務(wù)和導(dǎo)醫(yī)服務(wù)，在門診實行了電子排隊、叫號，大力推進預(yù)約診療,積極推進電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)等多種預(yù)約方式,實行方便群眾預(yù)約就診。此外還實行差時上班、急診幫班、限時服務(wù)等。進一步暢通急救綠色通道，對急診搶救病人實行無障礙救治，即先檢查、先診斷、先搶救治療，后辦入院手續(xù)及交費，并向病人提供24小時全天候急診服務(wù)。四是重視醫(yī)護患溝通,加強對廣大醫(yī)護人員醫(yī)患溝通技能的培訓(xùn),建立醫(yī)護患溝通責(zé)任人制度，醫(yī)護人員及時主動向患者溝通診療情況，聽取病人或家屬的意見和建議，耐心回答患者想要了解的問題。五是全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程,以“技能好、會溝通”為重點,通過結(jié)對帶教，講課培訓(xùn)，三基考試、技術(shù)練兵、操作比賽等，較好地提升了年輕護士技術(shù)操作能力和人性化服務(wù)水平。六是加強病區(qū)規(guī)范化建設(shè),為住院患者創(chuàng)造整潔、安寧的住院環(huán)境。抓好住院服務(wù)中心化建設(shè),為住院患者提供陪檢等服務(wù),方便住院患者。認真落實出院患者電話隨訪制度,出院患者一周內(nèi)電話隨訪率達到95%以上。七是以開展“星級窗口”競賽、評選“十佳之星”、創(chuàng)建“三好一滿意”醫(yī)院等活動為契機，通過評比表彰、拍攝和宣傳身邊人身邊事， 幫助員工進一步樹立“病人第一、質(zhì)量第一、完全第一”的理念，全面提升醫(yī)療服務(wù)水平。八是改進服務(wù)模式。在成立醫(yī)院志愿者服務(wù)協(xié)會的基礎(chǔ)上，開展多種形式的志愿者醫(yī)院服務(wù)活動，如導(dǎo)診服務(wù)、關(guān)愛老年、為危重病人義務(wù)獻血等；重視健康教育,在門診和病房普遍開展多形式的健康教育活動,教育引導(dǎo)患者養(yǎng)成健康的生活方式；高度重視康復(fù)醫(yī)療服務(wù),對出院需要進一步康復(fù)的患者,指導(dǎo)家庭做好康復(fù)訓(xùn)練工作；定期開展專題健康講座，義診服務(wù)、送醫(yī)下鄉(xiāng)等活動，切實為基層解決疑難問題，今年先后組織健康講座40多場。
(二）嚴格管理，加強廉政建設(shè)。一是嚴格執(zhí)行招標采購制度，堅持公開、公平、公正原則，實行陽光操作，對藥品、試劑、設(shè)備、衛(wèi)生材料等物資的采購和大型基建工程等熱點、敏感工作全部采取公開招標的方式擇優(yōu)選用，確保優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，杜絕采購活動中的不正之風(fēng)。二是嚴格實施抗菌藥物專項治理。實行抗菌藥物使用動態(tài)監(jiān)控，對違反使用原則的醫(yī)務(wù)人員進行誡勉談話，并依照相關(guān)規(guī)定予以處罰，與績效考核掛鉤，做到嚴格要求，防微杜漸。三是嚴格實施各項收費公示制度。定期將治療價格、藥品價格、耗材價格、檢查價格等以公示欄、電子顯示屏等形式予以公示，接受患者及社會各界的`監(jiān)督，提升服務(wù)透明度。四是執(zhí)行“八不準”規(guī)定，堅持廉潔行醫(yī),堅決杜絕紅包、回扣。今年,全院收到表揚信、錦旗80多件次，退紅包達50多人次，金額35000多元。認真落實醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評、醫(yī)師定期考核和不良行為記錄等制度,進一步健全完善醫(yī)德制度規(guī)范。五是組織開展突擊檢查和衛(wèi)生行風(fēng)巡查,推動工作落實。
( 三 )多措并舉，促進人才隊伍發(fā)展。一是開展“師徒傳承”。通過以老帶新，派遣骨干醫(yī)護人員外出進修、培訓(xùn)等形式，加快專業(yè)人才建設(shè)步伐，今年先后外出進修、培訓(xùn)醫(yī)護人員達到30多人次。二是積極引進專業(yè)人才。針對二期工程建設(shè)的實際，狠抓人才儲備。今年先后招聘醫(yī)護人員100多名，其中高級職稱的12人，中級職稱的人員10名，優(yōu)秀本科生58名充實到臨床一線，加強了人才梯隊建設(shè)，增強了醫(yī)院發(fā)展后勁。三是抓好“關(guān)愛”工程。對員工做到政治上信任，工作上支持，生活上關(guān)心，讓廣大員工體會到澳洋大家庭的溫暖。員工何璐伶醫(yī)生不幸患了白血病，醫(yī)院黨政工青婦組織及時組織發(fā)動全院員工獻愛心，全院80多名員工報名捐獻血小板，600多名員工慷慨解囊，捐助資金超過了18萬。這些活動的開展，大大激發(fā)了員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。四是加強橫向聯(lián)系。在與上海長海醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院、蘇州大學(xué)、江蘇大學(xué)等建立合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，今年又增加了新的合作伙伴，“南京醫(yī)學(xué)院研究生課程班”、“南京衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)醫(yī)院”先后正式落戶我院，為我院科、教、研水平進一步提升，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（四）加大投入，優(yōu)化硬件設(shè)施。一是在加大現(xiàn)有醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年先后投入100多萬元擴建停車場、改造病員餐廳、影像科、收費處等基礎(chǔ)設(shè)施，還新建了門診預(yù)約分診導(dǎo)醫(yī)系統(tǒng)，增添了一批候診椅，大大方便了患者就診，提升了醫(yī)院滿意度。二是在上級的高度重視和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，醫(yī)院二期工程---新病房大樓拔地而起，二期工程建筑面積40000平方米，設(shè)置床位500張。目前，已封頂即將進入裝修階段，明年7 月將投入運行。三是增添了一批先進醫(yī)療設(shè)備和護理專用設(shè)施，價值800多萬元,以滿足患者就醫(yī)需求，進一步改善了就醫(yī)感受，提高了醫(yī)療服務(wù)水平。
明年打算
1.抓好“滿意工程”。以全面改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主線，以“三比三爭”為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)討論、宣誓活動、承諾簽字、演講比賽、“創(chuàng)造爭優(yōu)”、“十佳之星”評比等一系列活動，弘揚白求恩對工作極端負責(zé)，對人民極端熱忱，對技術(shù)精益求精的精神，激發(fā)廣大醫(yī)務(wù)工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的熱情。堅持以病人為中心，以患者就診方便、快捷、滿意為目標，主動為病人提供規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、溫馨服務(wù)?！按翱凇笨剖颐刻煲崆暗綅彛婚T診大廳設(shè)一站式導(dǎo)醫(yī)臺集中辦理就診有關(guān)手續(xù)；危、重、急病人有專人扶助；急救綠色通道暢通無阻，并延伸到社區(qū)、家庭和現(xiàn)場。全體員工要凝心聚力，增強服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提高醫(yī)院的社會滿意度。
2.抓好“文化工程”。要通過廉潔文化進醫(yī)院、道德大講堂、征集醫(yī)院精神、展示員工心語、打造親情文化等活動，使全體員工充分認識醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性，牢記為民、務(wù)實、清廉的要求，自覺執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)“八不準”規(guī)定，堅決抵制紅包、回扣等行業(yè)不正之風(fēng)，恪守職業(yè)道德，廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)。自覺接受社會監(jiān)督，定期召開行風(fēng)監(jiān)督員會議。加大全方位監(jiān)督力度，實行住院病人和社會監(jiān)督員評議的制度，對違紀的人和事要嚴肅查處。在更高層面上努力形成健康發(fā)展、奮發(fā)向上、積極進取、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
3.抓好“放心工程”。嚴格執(zhí)行醫(yī)療核心制度，堅持嚴格的醫(yī)療、護理操作技術(shù)規(guī)程，嚴格首診醫(yī)師、首診科室負責(zé)制，嚴格堅持醫(yī)療優(yōu)質(zhì)安全高效的標準及“三合理”制度，狠抓日常醫(yī)療服務(wù)細節(jié)和醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量，將日常醫(yī)療服務(wù)工作和管理工作落到實處。 創(chuàng)新管理理念，規(guī)范醫(yī)療行為，發(fā)揮表率作用。正確處理職工、病人、醫(yī)院之間的利益關(guān)系，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)。要嚴格執(zhí)行各項診療規(guī)范和操作規(guī)程，為病人提供人性化、人文化的醫(yī)療服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。
4．抓好 “創(chuàng)建工程”。以建設(shè)精品醫(yī)院為目標，進一步加強人才隊伍建設(shè)，狠抓?？平ㄔO(shè)，積極引進新技術(shù)，大膽開展新項目，大力拓展新業(yè)務(wù)，努力提高技術(shù)水平。以“講文明、樹新風(fēng)”為主線，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建平安醫(yī)院、誠信服務(wù)單位、廉醫(yī)文化示范點、示范病區(qū)、示范窗口、黨員先鋒崗、幗國文明、青年文明崗、無煙單位等活動。黨政工團婦組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢，搞好聯(lián)動。
5.抓好 “暖心工程”。圍繞員工幸福目標，繼續(xù)落實“關(guān)愛工程”的各項舉措。建立和完善醫(yī)患溝通制度和投訴處理制度，構(gòu)建和諧、融洽的醫(yī)患關(guān)系。努力造福港百姓，繼續(xù)做好送醫(yī)下鄉(xiāng)、義診活動、結(jié)對幫扶、志愿者服務(wù)活動、積極完成社會公益性工作任務(wù)，為促進社會高度文明發(fā)揮積極作用。
6．抓好 “形象工程”。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講政治、講正氣、講大局、講奉獻。做到大事講原則，小事講風(fēng)格，積極交流溝通，善于求同存異。班子成員人人從我做起、從小事做起、從點滴做起，努力錘煉過硬作風(fēng)，樹立良好的自身形象。即是樹立帶頭學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取的形象;心系百姓，多辦實事的形象;嚴以律已，勤政廉潔的形象。
明年,我們將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，認真學(xué)先進，全力抓整改，堅持把一切工作的出發(fā)點、落腳點都體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)上，把服務(wù)措施落實到每一項實際行動中，不斷優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，著力提升醫(yī)療服務(wù)水平,持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量,大力弘揚高尚醫(yī)德,嚴肅行業(yè)紀律,進一步解決醫(yī)療服務(wù)和行業(yè)作風(fēng)中存在的突出問題,促進醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有新的提高。努力實現(xiàn) “服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意”的目標，推進醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報2
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在進步，班主任的工作更應(yīng)該有所創(chuàng)新！應(yīng)學(xué)校德育辦和大隊部的要求，我們二0（2）班準備創(chuàng)辦“詩歌、美文朗誦”特色班級。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要，而創(chuàng)建特色班級就難上加難！下面是我對自己創(chuàng)建特色班級的一份總結(jié)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們平時比較喜歡朗誦一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂道，并會再班級中流誦成風(fēng)。另外，我們班的孩子活潑好動，特別愛出風(fēng)頭，一有老師來聽課，就特別一本正經(jīng)的。他們對新鮮事物很好奇，但是注意力卻不能長時間集中。我想：要是把他們貪玩的天性加以知道，將學(xué)與玩結(jié)合，定期舉行詩歌朗誦，說不定這正是他們的興趣所在呢！
二、創(chuàng)建“詩歌、美文朗誦特色班級”的主旨
現(xiàn)代社會，一切都在進步，孩子們和家長們追求學(xué)業(yè)成績的比例屢增不減，越來越重的學(xué)業(yè)負擔(dān)讓孩子們的休閑娛樂時間越來越少。在每天作業(yè)、上課、再作業(yè)、再上課的往返重復(fù)當(dāng)中，少數(shù)孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭煩的情緒，加之平時參與的活動甚少，孩子們很難找到那種凝聚在一起、共同奮斗的快樂童年的感覺。
于此，給孩子們創(chuàng)造一個寓教于樂的環(huán)境就顯得刻不容緩。
三、詩歌、美文的特點及對孩子的益處
詩歌、美文會對人類心靈旅途的正確指引，可以發(fā)揮潛移默化的作用。一些優(yōu)美的兒童文學(xué)更是可以對低年級的學(xué)生有著莫大的幫助。平時，看孩子們在班級朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺讓我羨慕不已。相信一些優(yōu)美的詩歌、美文也一定可以讓他們產(chǎn)生巨大的興趣！并帶給孩子們前所未有的感覺。
四、特色班級的展示
為了申辦特色班級，并給孩子們一次形象具體的“詩歌、美文”朗誦的概念，在德育辦和大隊部老師的提醒和安排下，我打算在11月份，利用學(xué)校的晨會，向全校師生進行一次詩歌美文朗誦的展示！目標確定下來了，我就開始著手操辦。
（1）尋找展示朗誦的素材
通過網(wǎng)絡(luò)資源，一篇題為《小雪花》的兒童詩歌被我看中。詩歌中那優(yōu)美的文字和充滿童真童趣的語言令我感動，相信配上音樂一定瑯瑯上口。而后，我又偶然聽到一首《夢之雪》的音樂，覺得無論從名字上還是從旋律的快慢上都與《小雪花》搭配得天衣無縫！于是，朗誦的題目就確定下來——《小雪花》。
（2）朗誦小隊的選拔
畢竟是二年級的孩子，語感和樂感也才剛剛成熟，更何況班級大部分孩子根本不知道什么是詩歌美文！既然是展示，就要做的有模有樣！將《小雪花》復(fù)印了人手一張，先讓他們利用周末進行自我練習(xí)，周一過來進行選拔！孩子們興趣很大，但是真正到了選拔的那天，還是有孩子被無情地淘汰掉。“以后還是有機會的。這只是第一次！”面對孩子們渴望的眼神我只能這樣說！
于是一支由28人組成的朗誦隊伍就初步形成了。
（3）辛苦的朗誦訓(xùn)練
之后，為期兩周的訓(xùn)練就開始了。
每天下午放學(xué)后，我就事前通知這些朗誦隊的孩子的家長，讓他們晚點來接。利用這短暫的一個小時的時間進行訓(xùn)練。
也許你會認為，不就是動動嘴巴嗎？何來辛苦？殊不知，孩子們一站就是1個小時??！
為了能讓聲音很好的流露出來，也為了能適應(yīng)展示那天姿態(tài)，干脆在訓(xùn)練時就讓他們排好隊型。
一天天的訓(xùn)練，還包括一天天的學(xué)習(xí)，孩子們真的很辛苦！在這期間，副班主任徐老師也多次參與指導(dǎo)，德育辦和大隊部的老師也參與指導(dǎo)，最后一次訓(xùn)練時，孫校長也到了班級給孩子們鼓勁！
（4）道具的準備
因為在選拔成員的時候就已經(jīng)跟孩子們說了，要準備白色的毛線衣和校服褲子，孩子們展示時的衣著已經(jīng)準備就緒。由于《小雪花》的篇幅較長，就特意讓孩子們手捧紅色文件夾上臺表演。顧及到要給大家一次視覺的沖擊，又配備了亮閃閃的雪花頭飾。
一切準備就緒。。。。。。
（5）成功的展示
到了那一天，星期二，孩子們滿懷激動的心情，站到了學(xué)校的展示臺上，沒有任何的化妝，甚至連專業(yè)的集體演出話筒也沒有，只是憑借著一個小小的手持話筒，在淡淡的背景音樂聲中，孩子們深情朗誦了《小雪花》。。。。。
為了這次朗誦展示，我們兩個星期所做的努力，是值得的?。?！
《小雪花》，只是我們班級在創(chuàng)建特色班級的道路上的一次小小的展示，在今年特色班級的創(chuàng)建過程中，我們二0（2）班的全體同學(xué)都付出了很多很多，一些相關(guān)的老師、領(lǐng)導(dǎo)也對次關(guān)注了很多很多。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，孩子們雖然辛苦了許多，亦收獲了很多，正如我創(chuàng)辦特色班級之前所遐想的那樣，孩子們可以在詩歌、美文中得到享受、得到自由、得到無盡的樂趣。這一個學(xué)期下來，在一次次的活動中，我們班的孩子真的愛上了詩歌、愛上了美文，更愛上了朗誦。而最主要的，是愛上了一起努力的那種感覺，為了一個共同的目標，為了一個共同的愛好，而努力，而奮斗的感覺。這也許就是“班級的凝聚力”吧！
作為班主任，我很慶幸，能通過創(chuàng)辦“詩歌、美文朗誦特色班級”而讓孩子們早早地明白，什么是“凝聚力”！
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報3
德育特色工作匯報
學(xué)校德育特色工作匯報材料 學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報： 一、健全、完善學(xué)校德育工作運行機制。 學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊負責(zé)抓，年級組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。 二、依托學(xué)校特色建設(shè)，大力推進養(yǎng)成教育 小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué)，最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的：“德育對中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標。為此，學(xué)校上下達成共識，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 1、實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中，使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初，大隊部、各班都制訂明確的德育目標、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標。 2、抓好主題班（隊）會這一德育陣地，強化學(xué)校德育建設(shè) 主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長” 、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學(xué)校定期進行檢查。通過這樣的教育，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。 3、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。 為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校在申報了國家級課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動，不斷地總結(jié)出經(jīng)驗，取得了一定的.成績，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在12月得到了國家教育學(xué)會的評定，獲得了認可，順利地面完成了結(jié)題工作。 4、開展學(xué)生星級評比活動，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價 1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展?fàn)幮腔顒?，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。 2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進行表彰。 3）通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性，形成教育合力。 4）結(jié)合我校的實際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是：月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。 三、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用 校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，并讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。為強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，大隊部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標準，每天堅持“早、午、晚”三掃，學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動中，得到了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。另外，我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實有效，每天從早七點到晚五點，都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內(nèi)每個課間也會有值周教師檢查，讓學(xué)生時刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 四、形成家庭，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育 良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時，專門成立了家長學(xué)校，建立了家長學(xué)校組織，制定了家長學(xué)校的相關(guān)制度，定期開展家教知識的培訓(xùn)，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機制，實施家校互動，共同改善教育環(huán)境。幾年來，學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。 以上是對我校德育特色工作的一個簡要介紹，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。 ?小學(xué)特色建設(shè)工作匯報4
關(guān)于小學(xué)校園文化建設(shè)工作匯報
關(guān)于小學(xué)校園文化建設(shè)工作匯報一：
石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年(其前身是衡陽市私立剛直小學(xué))，是一所有著深厚文化底蘊的百年老校。占地8279平方米，建筑面積5422平方米，學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1699人，在職教師65人。學(xué)校先后被評為全國紅十字工作模范學(xué)校，全國紅旗大隊，湖南省衛(wèi)生文明單位，湖南省現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)校，湖南省禁毒教育基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進實驗學(xué)校，湖南省安全文明校園，湖南省規(guī)范漢語言文字示范學(xué)校，湖南省家長學(xué)校示范校，衡陽市四星級文明單位，衡陽市首批規(guī)范化小學(xué)，衡陽市教改教研示范校。
我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。近年來，我校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥迹岢隽恕皠?wù)實、創(chuàng)新、尚美、求真”的辦學(xué)目標，以“德藝雙馨，一專多能，勇于創(chuàng)新”復(fù)合型、科研型為教師培養(yǎng)目標，以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，發(fā)展綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個方面匯報我校的具體做法：
一、優(yōu)化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的物質(zhì)文化。
為了給師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校秉著“讓每一塊墻壁都會說話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫都能會意”的環(huán)境育人理念，近幾年學(xué)校先后投資100多萬元美化了校園環(huán)境。XX年建了塑膠跑道、pu籃球場。，為每班配電腦、投影儀、電子講臺，每位教師都能利用課件上課，學(xué)生們在課堂上隨時都可以從網(wǎng)上瀏覽相關(guān)學(xué)習(xí)知識，不僅僅局限于在電腦房學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)了現(xiàn)代化教育手段的普及。同年9月，學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府大力支持下，對學(xué)校教學(xué)樓進行全面裝修和維修。更換了北棟教學(xué)樓門、窗和黑板，所有教學(xué)樓進行粉刷，室內(nèi)外的墻上重新掛上了校訓(xùn)、小學(xué)生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德、名人名言、推普標語、學(xué)生作品等。每間教室配備了圖書柜，孩子們將自己喜愛的圖書收集放在柜中，供大家一起閱讀。教室里每個角落還有孩子們自發(fā)捐贈的花草，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，還增添了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
校園里見縫插綠，綠樹成蔭，散發(fā)著青草的芬香;伴隨著校園里居里夫人等偉人群像浮雕，孩子們從小受到熱愛科學(xué)、勤于思考等文化氛圍的熏陶，整個校園文化生活的品位得到提升。
二、傳承“剛直”精神，形成“和諧、活潑”的精神文化。
精神文化是校園文化的核心和靈魂。良好的校園精神，它可以對學(xué)生的行為發(fā)生深層的調(diào)節(jié)和制約，增強學(xué)校的凝聚力。我們做了以下幾個方面工作：
一是辦校報，開拓文化視野。XX年3月，學(xué)校創(chuàng)辦校報——《剛直報》。“人生剛直最難得”這是報社總編雷安青為我校題寫的《剛直報》創(chuàng)刊詞。三年多來，我校以剛直文化為載體，不斷譜寫教育教學(xué)新篇章。每一期(每月28日)八開四版的《剛直報》，不僅反映著學(xué)校的最新動態(tài)，也是教師、家長、學(xué)生交流心得，展示自我的最佳“舞臺”。易小艷校長是校報主編，主要負責(zé)頭版的編排工作，陳永紅校長、王振華主任各負責(zé)一個版面。我們校報設(shè)有“教育學(xué)”、“教學(xué)研究”、“師德講座”、“家教天地”、“校園雅聲”、“學(xué)與玩”、“藝術(shù)教育”等多個欄目;學(xué)校還成立《剛直報》小記者站，讓孩子主動去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事，勤動筆，歌頌美好的生活，既培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和創(chuàng)新意識，還陶冶孩子的情操，美化孩子的心靈。讓孩子們從不同角度展示自我。孩子們把擁有自己作品的校報及稿費珍藏起來，作為他們童年最美好的回憶!校報還把學(xué)校的成績、大事、要事及時刊登出來，讓社會、家長更好地了解我校的辦學(xué)方針和特色。市、區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)在閱讀、瀏覽我校的校報后，稱贊不已：一所小學(xué)能辦出這樣一份高質(zhì)量的報紙，難能可貴!
二是讀校史，挖掘文化底蘊。一部好的校史是一所名校不可缺少的標志，代表了學(xué)校的水平和對社會的影響力，增強了人文資源的積累與拓展。209月，我們以“承湖湘名將之風(fēng)范，繪剛直文化之神韻”為題辦了一期校報?？??？橇宋倚５男Ｊ?、?；?、校歌。詳細地介紹了學(xué)校的創(chuàng)辦歷程、基本情況及教育成果。全校師生爭相閱讀這一期校報，通過讀校史，了解學(xué)校，了解湖湘名將彭玉麟，進一步增強了學(xué)校的凝聚力和師生的歷史責(zé)任感。一代湖湘名將(彭玉麟)的精神將永遠激勵著我們。
三是唱校歌，形成文化特色。我校邀請衡陽市文聯(lián)主席陳陣、國家一級作曲家廖衛(wèi)華老師為校歌填詞、譜曲。由本校一個四年級學(xué)生劉沐云同學(xué)演唱，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學(xué)校要求每位師生都要會唱，并開展“校歌大家唱”比賽活動。師生通過讀歌詞，唱校歌，更加地了解學(xué)校、熱愛學(xué)校。我們還設(shè)計了新?；铡Ｐ；盏膱D案由“r”造型而成。同時有機地融合花朵、綠葉、太陽、書本和人等元素，突出人民路小學(xué)校園文化的獨特屬性。?；丈拭骺?，充滿朝氣和活力，體現(xiàn)了人民路小學(xué)校園文化獨特的風(fēng)采。
三、以發(fā)展為核心，塑造“和諧、活潑”的教師文化。
1.開展聽評課活動，逐步提升教師素質(zhì)。
通過聽課調(diào)研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的具體做法是(1)原生態(tài)課。事先不通知教師，行政推門隨堂聽課，聽課后將意見反饋給教師，并形成常規(guī)。每周的行政例會上交流聽課意見，主管副校長整理記錄，每月一次在全體教師會上進行原生態(tài)聽課情況小結(jié)。(2)跟蹤課。針對在家長、學(xué)生中有一些不良反響的教師實行跟蹤聽課，具體指導(dǎo)。一次不行就再聽，直到滿意為止。(3)教研課。教師先報告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分準備，教導(dǎo)處作好統(tǒng)籌安排，集中在1~2周內(nèi)展示，活動結(jié)束后組織調(diào)研與匯總。除了夯實課堂之外，我們每期都要開展一次大型的'教師教學(xué)活動，XX年，我們開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)”比武，年開展了“落實新課標，實踐新課程”教師說課賽，嚴謹?shù)脑O(shè)計，精美的課件，精彩的課堂不僅讓老師們在視覺、聽覺上得到美的享受，也對新課程、新理念有了更深的認識;2011年，我們推行“全面把握課標、創(chuàng)意激活課堂”同文本教學(xué)設(shè)計與說課展示大賽。即語文、數(shù)學(xué)教師以年級組為單位根據(jù)指定的文本內(nèi)容，當(dāng)堂完成教學(xué)設(shè)計，并于三天后進行說課演繹。讓教師的個性化風(fēng)采與集體智慧得到完美結(jié)合。今年我校又組織全體語文教師參加作文教學(xué)比武，像這樣每期一次教師教學(xué)活動是常規(guī)，但我們力求創(chuàng)新，避免形式主義，讓常規(guī)活動真正做到既“?！庇帧靶隆?。2.加強校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
通過多形式，多視角的開展教育專著學(xué)習(xí)心得交流會、演講賽、辯論會等活動，讓教師認識到學(xué)習(xí)是自身修養(yǎng)，自我完善的一把“金鑰匙”，是走專業(yè)化發(fā)展，走向“能師”、“人師”的唯一途徑。近幾年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、賭局或股市交易，而很少去學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)，即便看書、上網(wǎng)，也是瀏覽一些怡情消閑的文章。為了喚醒教師們的學(xué)習(xí)熱情，我校規(guī)定每位教師每年要做到“三個一”：每年必須訂購一份專業(yè)雜志;必須上交一份高質(zhì)量的教育論文或案例;必須建立個人或班級博客，并及時更新演示博客?！耙o學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，”為了讓教師這桶水的內(nèi)涵更豐富，我們不斷關(guān)注教師專業(yè)知識的提高。如：一方面邀請專家來校專題講座，為教師進行普通話提高培訓(xùn)、電腦操作、課件制作、博客制作培訓(xùn)等。我校目前已有普通話測試員2名，普通話一級乙等14人，占語言類教師總數(shù)50%。另一方面我們開展了“教師專業(yè)技能大比拼”。在考題中，既有語文或數(shù)學(xué)專業(yè)測試題目，又有教學(xué)案例設(shè)計與分析;我校還舉辦了教師規(guī)范用字比賽、普通話比賽課件制作、博客更新比賽等。通過這一系列舉措，老師們的學(xué)習(xí)熱情大大提高。
3.豐富教研活動，以教促研成績顯著。
在教科研工作中，我們以校本教研為突破口，力求做到“三個到位”，一是組織到位，學(xué)校成立了由校長掛帥的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教改課題實驗小組，選取思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與到實驗研究過程中來，從而保障教科研活動的扎實有效開展。二是規(guī)化到位。針對本校實際，參照省、市、區(qū)各級教科研部門的研究規(guī)化，學(xué)校制訂了切實可行的研究計劃，指導(dǎo)教師自主選擇研究課題。三是管理到位。我們制訂完善教科研制度，扎實開展教研活動，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。把教育科研與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，真正體現(xiàn)“科研興?！钡闹餍?，我校在湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校檢查評估中被評為“先進實驗學(xué)?！薄Ｄ壳?，我校的十一五規(guī)化課題《英特爾未來教育與語文學(xué)科的整合研究》全面結(jié)題，獲得市一等獎的好成績，目前已報送省里參賽。美術(shù)組申報的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》課題在衡陽市教育課題中級評估中獲一等獎，由彭琛老師負責(zé)的《合理使用零用錢綜合實踐活動研究》也取得了省一等獎的好成績。同時，美術(shù)組、三年級組被評為衡陽市優(yōu)秀教研組。良好的教育環(huán)境培養(yǎng)和造就了一大批教育的有生力量，也涌現(xiàn)了更多的名師、能師：1、省優(yōu)秀教師黃玲;2、市優(yōu)秀班主任羅慧君;3、市優(yōu)秀教師陳春清、陳萍秀、楊翠湘、李國平、張湘鈺、賓莉;4、青年教師黃艷、陶韻竹、何銀燕、張文君、胡妍、彭琛全國、省級賽課獲獎;5、近期，陳永紅、黃艷的論文刊登在《湖南教育》上。
四、以人為本，形成“和諧、活潑”的特色文化
1.夯實主題教育，發(fā)展學(xué)生個性。
扎實開展活動是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。常規(guī)活動有：“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“抗震救災(zāi)知識的普及和緊急疏散演練”、“禁毒活動”、“感恩教育”、“做一個文明的小學(xué)生”等主題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野?！靶@文化藝術(shù)節(jié)”、“手工勞作比賽”、“趣味運動會”、“校園主持人大賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
2.誦讀經(jīng)典文化，學(xué)做儒雅學(xué)生。
教學(xué)生“從小學(xué)做人”是學(xué)校、家庭和社會共同面對的一項重要的工作。XX年，我校根據(jù)新課改的要求和學(xué)生年齡特點，組織教師編寫《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀》教材，展“誦讀古經(jīng)書、學(xué)做儒雅人”活動。2011年，我們重新審核改版再編，勘正了一些原有的用字錯誤，并加入了大量的詩詞內(nèi)容。我們規(guī)定了全校誦讀時間，制定《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》活動方案：1、確定各年級學(xué)習(xí)內(nèi)容如：一年級的《三字經(jīng)》、二年級的《百家姓》、三年級的《千字文》、四年級的《弟子規(guī)》、五年級的《增廣賢文》和《諺語選萃》。2、規(guī)定上課時間，每周每班一課時，一個下午讀報時間。3、確定任教老師。由易校長、陳校長親自任教。4、定期檢查。規(guī)定每年6月的第三個星期為集體抽查與個人誦讀評比。各班可謂精彩紛呈，有配樂朗讀、快板誦讀等等。集體比賽中各年級評出一等獎一名，二等獎一名，每學(xué)年在學(xué)生中評選出100位“中國傳統(tǒng)文化誦讀小學(xué)士”。2011年10月，須知學(xué)生參加市“美文誦讀活動”張欣慧獲得“十佳選手”稱號，劉沐云等五名同學(xué)獲得金獎。
3.雙語特色教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
XX年秋季，我校1-6年級全部開設(shè)英語課。學(xué)校嚴格把關(guān)教材和師資水平，并力求營造濃厚的語言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、說英語的興趣。從英語早讀、作業(yè)評改到課堂教學(xué)等，均實行等同于語、數(shù)主科的常規(guī)管理模式。作為窗口學(xué)校，我們不僅立足了“傳承經(jīng)典文化”，而且大力倡導(dǎo)雙語教學(xué)特色，在全市公辦小學(xué)中開場雙語教學(xué)先河。近年來，我校有100余名學(xué)生在全國英語大賽中獲獎，今年4月，全區(qū)63人進入決賽，我校占20人，其中5人獲一等獎。
眾所周知，文化治校是學(xué)校管理的最高境界，先進的文化能推動學(xué)校發(fā)展。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園文化的過程中，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來引領(lǐng)學(xué)校的各項工作，充分體現(xiàn)師生的生命價值，塑造積極的、富有生命活力的學(xué)校精神，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌!
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報5
班級是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，是小學(xué)生接受知識、掌握技能、養(yǎng)成建全的人格、形成思想觀念的主要陣地。特別是對啟蒙教育的小學(xué)來說，要把一個個頑童培養(yǎng)成為“有理想、有文化、有道德、有紀律”的少年，小學(xué)班級文化建設(shè)至關(guān)重要，因為小學(xué)班級文化對學(xué)生人格的形成、思想境界的拓展、文化修養(yǎng)的提升都起著至關(guān)重要的潛移默化作用。
小學(xué)班級文化不是自然而然形成的，它需要師生共同努力建設(shè)。而小學(xué)班級文化主要包括小學(xué)班級物質(zhì)文化、小學(xué)班級制度文化、小學(xué)班級精神文化，因此小學(xué)班級文化建設(shè)應(yīng)從這三個方面入手。
一、小學(xué)班級物質(zhì)文化建設(shè)
物質(zhì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，它支撐著小學(xué)生全部的學(xué)習(xí)生活。在物質(zhì)文化建設(shè)中應(yīng)充分發(fā)揮物質(zhì)文化的教育作用，通過物質(zhì)文化建設(shè)來培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣：一是對物的使用如桌椅擺放整齊有序、保持教室清潔衛(wèi)生，來培養(yǎng)小學(xué)生愛整潔的習(xí)慣。二是教室環(huán)境布置，教室內(nèi)要配合班級文化建設(shè)張貼一些名人名言，辦好班級板報，教室的布置一定要適合小學(xué)生的心理特征。班級物質(zhì)文化建設(shè)，還應(yīng)突出科學(xué)性，教室的布置要美觀、簡潔。教室內(nèi)桌椅的搭配，第一排桌子離黑扳的距離，燈具的配置，光線的來源，都要做到科學(xué)等。突出物質(zhì)文化科學(xué)性有利于學(xué)生身心健康成長。
二、小學(xué)班級制度文化建設(shè)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是來約束人們的不良行為的，是建設(shè)優(yōu)良秩序必不可少的重要條件。對于啟蒙教育的對象——小學(xué)生來說，要把他們從一個不懂事的頑童培養(yǎng)成具有“四有”品質(zhì)的社會人，必須使他們從小在學(xué)校里養(yǎng)成能受制度約束的習(xí)慣。小學(xué)班級制度文化建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》突出“五愛”教育即愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛中國共產(chǎn)黨這個主題。《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》是針對全國小學(xué)制定的，但我國幅員遼闊，人口眾多，各地區(qū)各個學(xué)校各個班級發(fā)展不平衡，所以小學(xué)班級制度文化建設(shè)要根據(jù)本地區(qū)、本學(xué)校、本班的實際情況進行?？偟恼f來，小學(xué)班級制度建設(shè)要尊重小學(xué)生的意見和建議，突出班級制度文化的民主性、科學(xué)性，同時要適合兒童的心理特點，要突出主題、簡捷適用，這樣便于小學(xué)生記憶、理解和執(zhí)行。
對于低段班級，制度文化建設(shè)更是如此，如對學(xué)習(xí)方面，要求小學(xué)生上課認真聽課、按時完成作業(yè)，還有愛護學(xué)習(xí)用具、愛護公物等。隨著年級的上升，班級制度可逐步擴充，到了高年級，班級制度文化建設(shè)應(yīng)基本建立建全。僅有制度是不行的.，制度是需要人去執(zhí)行的，首先教師要帶頭遵守制度，如要求學(xué)生不遲到，教師上課、參加班級活動就應(yīng)不遲到。其次應(yīng)要求班級干部帶頭遵守制度，使全班學(xué)生知道違反制度是要受到懲罰的，使學(xué)生從小養(yǎng)成遵守制度的意識，養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣。
三、小學(xué)班級精神文化建設(shè)
精神文化是小學(xué)班級的象征，它反應(yīng)出一個班級的精神面貌，具體表現(xiàn)在班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)，這些無形的東西也是班級文化最核心的東西。班級精神文化建設(shè)應(yīng)從抓班風(fēng)入手，以建立和諧班級為奮斗目標。從小學(xué)生進入班級的第一天開始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生和睦相處。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會怎樣與他人交往，如會使用對不起、沒關(guān)系等語詞；要經(jīng)常組織集體活動，在活動中鍛煉學(xué)生與他人交往的能力，學(xué)會關(guān)心別人、幫助別人、諒解別人的過失。培養(yǎng)學(xué)生的是非感，形成正確輿論，是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有班級里有了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非，敢于堅持正義，自覺維護集體榮譽。正確輿論是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生對班上的一些現(xiàn)象展開評論、辯論，使學(xué)生明辨是非而形成的，要樹立起“我是集體中的一員為榮，我損害集體榮譽可恥”的共同價值觀。民主是和諧的基礎(chǔ)，要建設(shè)和諧班級，首先班主任應(yīng)在班內(nèi)倡導(dǎo)民主，要利用休息時間多與學(xué)生接觸，參加學(xué)生的活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的意見和建議；班上的制度建設(shè)、重大的活動要與同學(xué)們一道討論決定。
四、小學(xué)班級文化建設(shè)應(yīng)注意的幾個問題
1、要有一個合理科學(xué)的奮斗目標。合理科學(xué)的目標，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，為實現(xiàn)目標，學(xué)生可以產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進取的意志行動。
2、要有一個全面規(guī)劃。因為小學(xué)階段是學(xué)生在校生活最長的一個階段，也是學(xué)生身心發(fā)展最快的一個階段，由一個蒙童到具有一定文化知識、具有一定思想意識、掌握了一定社會規(guī)范的少年，所以各年級應(yīng)有不同的側(cè)重點，使教育取得事半功倍的效果。
3、班級文化建設(shè)要有自己的特色，要有時代的氣息，要符合兒童的認識規(guī)律。優(yōu)良的班級文化就像春天的陽光，沐浴著每一位同學(xué)，使同學(xué)們感到溫馨、快樂。在優(yōu)良班風(fēng)的吹拂下，會使他們各方面的素質(zhì)得到提升，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)成為具有“四有”品質(zhì)的新一代。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報6
縣委組織部緊緊圍繞發(fā)展這個中心，突出加強執(zhí)政能力建設(shè)這條主線，突出工作重點，大膽開拓創(chuàng)新，為實施“對接長珠閩，實現(xiàn)大發(fā)展”戰(zhàn)略提供了強有力的組織保證和人才支撐，使組織工作呈現(xiàn)了勃勃生機。
一、先進性教育活動有聲有色。一是短信競猜氛圍濃厚。 采取手機短信互動的方式把先進性教育活動引向深入，把學(xué)習(xí)教材、領(lǐng)導(dǎo)講話、重點篇目、重要論斷編成短信，通過通信網(wǎng)絡(luò)每天向教育對象的手機發(fā)送2條以上短信，引導(dǎo)教育對象閱讀；在聲信臺開設(shè)有獎競答欄目，將先進性教育的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容編成簡答題，以“每日一題”的方式讓黨員通過短信互動的形式答題，對答題正確的中獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。此舉激發(fā)了廣大黨員的參與熱情，增強了教育效果，得到市里好評。二是主題活動成效明顯。在全縣黨員在開展了“亮黨員身份，樹先鋒形象”主題實踐活動，通過佩戴黨員徽章、設(shè)置黨員示范崗、組建黨員志愿者服務(wù)隊，搭建黨員發(fā)揮作用的舞臺，增強了黨員的服務(wù)意識，樹立了廣大黨員的良好形象。三是督導(dǎo)工作扎實有效。建立了聯(lián)絡(luò)員周一例會制度、跟班督導(dǎo)制度，通過聽取匯報、實地察看、查閱資料、走訪黨員群眾等方式，督導(dǎo)組對教育單位每個階段不少于2次督導(dǎo)，做到明查與暗訪結(jié)合，查看資料與個別提問、現(xiàn)場測試結(jié)合，聽取黨組織匯報與走訪黨員、群眾結(jié)合，全面檢查與重點抽查結(jié)合，確保了先進性教育活動取得實效。
二、干部工作可圈可點。一是人事制度改革方面。規(guī)定新提拔的干部須到經(jīng)濟相對落后、條件較為艱苦的邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)“苦練”。共有9名新提拔干部安排到塘村、雙芫、長沙、高云山等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；加大干部交流力度，今年選拔了2名副局長到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，南北鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員交流16人次，大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)互相交流25人次；推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手全委會票決制，今年8位領(lǐng)導(dǎo)干部通過全委會票決走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手崗位。二是干部培訓(xùn)方面。整合培訓(xùn)資源，籌措資金170萬元，新建了多媒體教室和微機教室，開通了中央黨校、清華大學(xué)遠程教育網(wǎng)，建成了全省唯一一個“兩網(wǎng)”同時開通的縣級黨校，目前舉辦各類主體培訓(xùn)班14期，培訓(xùn)在職干部1616人，占在職干部總數(shù)的21.17%。三是干部管理方面。創(chuàng)新干部動態(tài)考核機制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中推行以“一月一訓(xùn)、一訓(xùn)一考、一月一評、一人一卡、一項一查” 為主要內(nèi)容的動態(tài)管理監(jiān)督考核機制，提高了基層干部素質(zhì)，充分調(diào)動了干部的工作積極性，增強了干部的責(zé)任意識和服務(wù)能力，這一經(jīng)驗在全市得以推廣；建立組織部長訪談制度，開展了以“和娘家人說說心里話”為主題的組織部長訪談活動，由組織部部長、副部長帶隊，相關(guān)科室人員參加，在每月第三周的星期三和星期四分別下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位，與基層干部促膝談心，掌握情況，解決問題。
三、人才工作穩(wěn)步推進。縣委成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部專設(shè)人才科，保障了每年30萬元的人才經(jīng)費。一是人才培養(yǎng)方面。實施了“123”人才培養(yǎng)工程，即年內(nèi)選送10名黨政管理人才到到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，選送20名拔尖人才、30名專業(yè)技術(shù)人才到科研機構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。二是人才引進方面。通過定期服務(wù)、項目開發(fā)、客座教授等中短期人才“柔性”引進方式，引進大專以上學(xué)歷人才158名，其中：大學(xué)本科90名，外縣市人才51名。三是人才儲備方面。組織開展了大規(guī)模的人才調(diào)查，建立了“黨政領(lǐng)導(dǎo)人才庫”、“專業(yè)技術(shù)人才庫”、“企業(yè)經(jīng)營管理人才庫”、“外出人才庫”和“鄉(xiāng)土人才庫”。
四、基層組織建設(shè)亮點頻出。一是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)協(xié)會黨建工作。根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會不斷發(fā)展壯大的實際，適時在全縣196個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會中建立黨的組織157個，其中，常設(shè)黨支部20個，臨時黨支部9個，劃分黨小組128個。填補了黨建工作空白，拓展了黨在農(nóng)村的工作覆蓋面，為農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富搭建了新的`平臺。二是規(guī)范理事會運轉(zhuǎn)模式。為調(diào)動社會力量，興辦農(nóng)村公益事業(yè)，全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均成立了社會公益事業(yè)理事會，規(guī)范了理事會的主要職責(zé)、成員組成以及組建程序，有效推動了新農(nóng)村建設(shè)工作的深入開展。版石鎮(zhèn)發(fā)揮社會公益事業(yè)理事會作用，成功解決了村道硬化資金缺口60余萬元，使“民心工程”得以順利實施，得到了市委王萍同志的充分肯定。三是啟動“3618”工程。為適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變的需要，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為民服務(wù)功能，啟動“3618”工程，即年內(nèi)抓好3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府危房的改造，抓好6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)范化建設(shè)，對全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大院及圩鎮(zhèn)主要街道進行綠化、美化、凈化、亮化，把圩鎮(zhèn)建設(shè)成為新農(nóng)村建設(shè)的龍頭，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所資源，為群眾提供“一站式”服務(wù)。四是啟動困難黨員幫扶工程。為體現(xiàn)黨組織對困難員的關(guān)心和愛護，建立了20萬元的困難黨員幫扶基金，啟動了困難黨中幫扶工程，首期210名困難黨員每人每月可領(lǐng)到20元的生活補貼，并可在致富信息、產(chǎn)業(yè)技術(shù)、信用貸款等方面享受優(yōu)先權(quán)。五是建立農(nóng)村黨員信貸扶持制度。按照“扶富黨員，帶富群眾”的工作思路，聯(lián)合縣農(nóng)村信用聯(lián)社建立了農(nóng)村黨員信貸扶持制度，為農(nóng)村黨員開發(fā)產(chǎn)業(yè)提供低息、快捷、方便的信貸扶持。截止今年5月，全縣農(nóng)村信用社共為農(nóng)村黨員發(fā)放低息貸款余萬元，幫助一大批農(nóng)村黨員走上了致富路。六是黨員電教工作成績斐然。把黨員電化教育定位于服從和服務(wù)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有序調(diào)整上，黨員電化教育呈現(xiàn)出前所未有的生機和活力。全縣已建立10個縣級電教培訓(xùn)中心、18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教中心、50個“流動電教站”和131個播放點，并依托有線電視網(wǎng)絡(luò)完善了“遠程電教”網(wǎng)絡(luò)，從而形成了服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的電化教育網(wǎng)絡(luò)。建成了一支由370余人組成、活躍在產(chǎn)業(yè)一線的電教播放隊伍，有效提高了農(nóng)村黨員群眾的科技文化素質(zhì)，涌現(xiàn)出人均純收入5000元以上的黨員產(chǎn)業(yè)科技示范戶1430余戶，直接帶動農(nóng)戶2.1萬戶，促進了農(nóng)民增收。自主拍攝制作的黨員電教片連續(xù)兩年在全市觀摩評比中摘取二等獎，今年拍攝的《李玉田的日記》又榮獲全市二等獎。
五、村建工作特色明顯。一是改革村支書選舉方式。充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，在全省率先推行差額直選村支書工作，上半年選擇欣山鎮(zhèn)古田村、長沙鄉(xiāng)吉祥村、渡屋村進行了差額直選村黨支書試點，目前全縣有40個村的黨員群眾通過差額直選選出自己信任的“當(dāng)家人”。二是建立村干部養(yǎng)老保險機制。在全省率先建立了村干部補充養(yǎng)老保險機制，制定了《村干部補充養(yǎng)老保險實施辦法》，采取“繳費定額、養(yǎng)老金發(fā)放定額”的辦法，把全縣村定補干部全部納入社會保險體系，村干部參加養(yǎng)老保險的保費由縣財政統(tǒng)一從轉(zhuǎn)移支付資金中繳納，繳費標準為每人每月70元，村干部個人無須繳費。解決了村干部的后顧之憂，調(diào)動了村干部的工作積極性，穩(wěn)定了村干部隊伍。目前全縣共有647名村干部參加了補充養(yǎng)老保險，基金累計結(jié)余達150萬元。三是完善村級組織活動陣地。近兩年來，安遠縣采取分類管理創(chuàng)新思路、統(tǒng)一設(shè)計提高標準、“四個一點”籌措資金、密切配合落實責(zé)任、理事運作創(chuàng)新機制、督查考核嚴格獎懲等“六項”措施，加強村部建設(shè)，解決部分村存在黨員活動無場所、群眾辦事找人難、村干部辦公條件差的問題。目前全縣投入村部建設(shè)資金達300多萬元，新建高標準村部57棟，年底前可投入使用的22棟，年內(nèi)可基本消滅無村部的行政村。
六、自身建設(shè)卓有成效。一是與時俱進抓學(xué)習(xí)。建立了每周輪流講學(xué)、雙月定期考試等制度，通過抓好在職學(xué)習(xí)、定期集中研討、安排18人次外出考察、6人次脫產(chǎn)培訓(xùn)、16人次參加新農(nóng)村建設(shè)、征地拆遷、駐點抓薄弱村建設(shè)等階段性中心工作等，使組工干部提高了素質(zhì)，增強了能力，適應(yīng)了新形勢新任務(wù)的要求。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓效率。通過深入開展公道正派學(xué)習(xí)教育和能力建設(shè)年活動、加快辦公信息化步伐，建立完善規(guī)章制度、強化督查與落實，在部機關(guān)大力倡導(dǎo)了廉潔勤奮、公道正派，雷厲風(fēng)行、快速運轉(zhuǎn)，周密慎重、嚴謹細致，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。三是結(jié)合實際抓調(diào)研。制定了組工干部聯(lián)系點制度，每個組工干部掛點聯(lián)系一個以上基層黨組織，經(jīng)常帶著問題深入基層調(diào)查研究，要求每位組工干部每月撰寫3篇以上有價值的信息、每季度拿出一篇有深度的調(diào)研文章。調(diào)研課題在連續(xù)二年獲得全市二等獎的基礎(chǔ)上，今年以來又在市級以上黨建刊物刊登調(diào)研文章17篇、組工信息38條，目前組工信息排名已躍居全市第二。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報7
為實現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智，打造學(xué)校特色文化底蘊，形成一校一品特色學(xué)?！焙陚ツ繕?，為實現(xiàn)將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和諧校園”的美好愿景，為能在“強素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”的辦學(xué)宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實《上饒縣教育體育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的實施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初制定學(xué)年特色項目實施方案，朝著“學(xué)校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學(xué)生發(fā)展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項目實施小組，負責(zé)安排、組織學(xué)校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。
3、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際和教師情況科學(xué)分工，實行項目負責(zé)制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負責(zé)人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學(xué)年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)檢查實施情況，并納入考核，每學(xué)期進行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動；各項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)負責(zé)好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術(shù)類課程中應(yīng)當(dāng)積極滲透藝術(shù)教育，以藝育德，以藝啟智。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進行表彰獎勵。
9、學(xué)期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學(xué)校和教師進行考核，予以表彰。
本制度經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報8
縣逸夫?qū)嶒炐W(xué)認真貫徹落實黨的教育方針，堅持端正的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新，辦人民滿意的教育”為宗的旨，打造“崇德、有為”的學(xué)校精神，以培養(yǎng)“知書、達理、健康、向上的兒童”為辦學(xué)目標，把學(xué)校文化做為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的動力。
一、加深對學(xué)校文化建設(shè)的認識和思考
在工作實踐中我們深刻地認識到，學(xué)校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學(xué)校獨特的文化特質(zhì)，是學(xué)校教育的關(guān)鍵。只有形成獨特的學(xué)校文化，才能夠為學(xué)生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校成功添翼。
二、正確地把握學(xué)校文化建設(shè)的原則
在學(xué)校文化建設(shè)工作中我們始終遵循和堅持方針性原則、整體性原則、特色性原則、借鑒性原則。
三、切實加強對學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建完善的文化管理體系
為了切實加強學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長任組長，分管主任專門負責(zé)的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了學(xué)校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會三級文化管理體系。
四、全力打造學(xué)校精神
學(xué)校精神是學(xué)校教育成功的靈魂，沒有學(xué)校精神，學(xué)校教育的生存、發(fā)展是不可想象的。
基于我國和諧社會、民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，北水泉逸夫?qū)嶒炐W(xué)把“崇德有為”做為學(xué)校精神。
崇德:就是堅持以德為首的辦學(xué)思想，崇尚道德，對中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德進行認知、思考、承傳并發(fā)揚光大。
學(xué)校把傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”等美德教育，賦予時代精神和現(xiàn)實價值意義。
有為:就是一方面立足于做，樹立正確的人生觀和價值觀，朝著正確的目標，形成優(yōu)秀的做事風(fēng)格。另一方面就是以優(yōu)秀的做事風(fēng)格做好，對自己、對周圍、對社會有意義，體現(xiàn)人生作為。
五、有明確的學(xué)校文化目標
逸夫?qū)嶒炐W(xué)學(xué)校文化目標是：培養(yǎng)知書、達理、健康、向上的兒童。
六、構(gòu)建系統(tǒng)、明確、具體的學(xué)校文化目標體系。
為了確保學(xué)校辦學(xué)目標的實現(xiàn)，學(xué)校通過廣大教師民主參與的形式，認真研究、積極探索，明確了各項管理文化目標：
1、學(xué)校管理文化目標;2、教師管理文化目標;3、班主任工作管理文化目標;4、班級管理文化目標;5、學(xué)習(xí)與研究文化目標;6、教學(xué)管理文化目標;7、藝術(shù)教育工作文化目標;8、育人環(huán)境文化建設(shè)目標;9、教育成果管理文化目標。
學(xué)校針對每項管理文化目標，由分管領(lǐng)導(dǎo)通過民主的形式，進一步分解、細化，構(gòu)建了系統(tǒng)、具體、明確的達成目標，并制定出完善的實施方案，以獨特的做事風(fēng)格抓好落實，并探索出多元評價辦法。
七、牢固樹立“學(xué)校文化靠自覺”和“做事風(fēng)格成就人”的意識。
學(xué)校著力培養(yǎng)師生的做事風(fēng)格，我們的做事風(fēng)格是：求真、求實、求細、求美、求新。
八、精心打造育人環(huán)境，使師生在濃郁的主題文化氛圍中受到教育熏陶。
1、針對縣地理及氣候特點，結(jié)合縣教育局關(guān)于“小三園”建設(shè)的要求，立足于農(nóng)村特色開展美化、綠化工作，實實在在地使師生感受到人在校園，如在花園、在果園、在家園、在樂園。
2、針對學(xué)校一草一木，學(xué)生志愿者發(fā)起“小樹長高我成長”活動，在精心呵護一草一木的實踐活動中，從花草樹木的認知、精神特質(zhì)的提煉和心靈感悟三個層次，實實在在地受到教育，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情操。
3、通過學(xué)校文化解讀墻、牌匾、樓道主題文化長廊、班訓(xùn)、班級主題文化板、學(xué)生手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使學(xué)校精神、辦學(xué)目標、做事風(fēng)格直觀呈現(xiàn)，能夠時時、處處激勵師生自覺做好。
九、讓學(xué)校文化建成為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展內(nèi)動力
(一)、通過抓教師管理文化促教師發(fā)展。
在工作實踐中，我們深刻地認識到，學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵是教師的發(fā)展，因此我們把教師管理文化放在首位來抓。
1、確立明確、具體的教師發(fā)展目標。
2、針對教師發(fā)展目標，我們從教師崗位、師德、教學(xué)管理、教學(xué)成績、突出貢獻五方面不斷地完善《北水泉逸夫?qū)嶒炐W(xué)教師綜合考核細則》。
3、找準切入點，抓好師德管理文化。
(1)學(xué)校拿出思路，教師人人參與，不斷完善《北水泉逸夫?qū)嶒炐W(xué)師魂》。
(2)、形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制，每月單周五下午兩節(jié)課，結(jié)合生活、工作中的實例，舉辦《杏壇悟語》論壇，對《師魂》進行解讀、內(nèi)化。
(3)、每學(xué)期進行一次評比，把教師優(yōu)秀師德案例結(jié)集成《杏壇悟語》期刊。
4、成立考核組織機構(gòu)，每項工作由主管領(lǐng)導(dǎo)專人負責(zé)，依據(jù)考核細則采取有組織、有機制、公開、公正、公平的平時量化考核和期末教師互評、班子評相結(jié)合的方式，對教師進行科學(xué)評價。
5、根據(jù)教師管理考核實施方案，落實好獎勵、激勵制。
(二)、通過班級管理文化，落實學(xué)校辦學(xué)目標。
1、明確班級管理文化目標。
2、制定班級管理文化實施方案和考核細則，并以此為依據(jù)，落實班級管理工作。
3、精心設(shè)計，找準切入點，通過實踐，實現(xiàn)辦學(xué)目標。
班級以“三禮”教育和“有序”“守紀”教育落實達理目標;通過衛(wèi)生管理工作落實“健康”目標;通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、主題讀書、每課成績達標，落實“知書”目標;通過“財富積累，智慧人生”主題文化版，呈現(xiàn)出優(yōu)秀學(xué)生的成績，激勵學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上。
(三)、在每項目標的落實過程中，讓學(xué)生成為班級管理的主人，教師是班級工作的設(shè)計者和指導(dǎo)者。
如班級衛(wèi)生管理工作：
(1)班級中衛(wèi)生志愿者成立班級衛(wèi)生管理部。
(2)個人衛(wèi)生、環(huán)境的凈化、物品擺放、植物觀察角的管理、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生習(xí)慣落實等由班級衛(wèi)生管理部成員分工負責(zé)。
(3)依據(jù)標準做好記錄，按照要求行使職責(zé)，客觀公正考評計分。
(4)定期在“財富積累，智慧人生”為主題的班級管理文化主題板中公布優(yōu)秀伙伴表現(xiàn)，并對班級不足之處提出改進建議。
(5)在表彰、獎勵學(xué)生工作上做文章，發(fā)揮表彰獎勵的巨大作用。
(四)、突出特色，通過“三禮”教育，培養(yǎng)情趣高雅、舉止優(yōu)雅，談吐文雅的文明學(xué)生。
1、構(gòu)建具體、明確的“三禮”教育目標體系。
2，成立“三禮”教育三級管理網(wǎng)絡(luò)：三禮教育在學(xué)校，三禮教育在家庭，三禮教育在社會。
3、針對農(nóng)村實際，開發(fā)“三禮”教育校本課程。
4、制定“三禮”教育實施方案和“三禮”教育周訓(xùn)練計劃。
5、有計劃地開展“三禮”教育實踐活動。
(1)、通過每周三禮教育課，加深學(xué)生對“三禮”的感知。
(2)、學(xué)校針對實際，組織學(xué)生進行主題實踐活動。
(3)、在班級開展主題實踐活動討論交流。
(4)、開展學(xué)生、教師、家長共同參與的討論交流。
(5)、對“三禮”優(yōu)秀教師、學(xué)生、家庭進行評比、獎勵，并結(jié)集三禮教育案例和故事集錦。
逸夫?qū)嶒炐W(xué)“三禮”教育工作先進經(jīng)驗在承德日報刊登。
(五)、一次活動五步走，每個環(huán)節(jié)講“五求”
在開展愛國主義教育活動中，學(xué)校通過我愛祖國之名山、我愛祖國之名河、我愛祖國之名人主題系列活動抓培養(yǎng)。
在主題活動中，一是做好感知布置;二是突出實踐體驗;三是開展說、評、議;四是做好總結(jié)重提升;五是表彰獎勵做文章。
在活動的每一個環(huán)節(jié)中，求真抓實干，求扎實落實，求細致極致，求完美，求創(chuàng)新。
(六)通過學(xué)習(xí)與研究文化，促進教師專業(yè)發(fā)展。
在工作中我們做到了目標明確，形成機制，針對實際搞課題，結(jié)合教學(xué)形成《逸夫?qū)嶒炐W(xué)學(xué)科目標結(jié)構(gòu)》。通過抓學(xué)習(xí)與研究文化，培養(yǎng)各級骨干教師，落實名師工程。
(七)通過主題實踐活動促養(yǎng)成。
逸夫?qū)嶒炐W(xué)通過堅持不懈地開展主題讀書活動，形成讀書文化。
1、有計劃地開展主題讀書活動養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生通過“書海拾貝”、“心靈感悟”、“自我展示”三個版塊創(chuàng)造性的完成自己的《收獲》，形成良好的讀書方法。
3、在主題讀書活動中，落實好“六個一”目標。即：每周讀一本書，每周寫一篇讀書筆記，每月一次展示，每月一期手抄報，每學(xué)期進行一次征文活動，每學(xué)期一次評比。
4、開展豐富多彩的讀書實踐活動。學(xué)生成立春蕾文學(xué)社，每月創(chuàng)辦一次《春雷》期刊、法制安全報、班級手抄報。學(xué)生自主創(chuàng)辦德育活動展板，班級園地等。
(八)、通過課堂教學(xué)與校本課程相結(jié)合的形式，落實學(xué)校的辦學(xué)目標，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)精神。
通過科學(xué)課課堂教學(xué)延伸，開展小發(fā)明創(chuàng)新活動;通過綜合實踐課延伸，做好“小三園”工作;通過音、體、美學(xué)科教學(xué)延伸，開展豐富多彩的藝術(shù)教育實踐活動。
逸夫?qū)嶒炐W(xué)讓學(xué)校文化成為學(xué)校各項工作的內(nèi)在動力，學(xué)校取得了較好的成績：
學(xué)校被評為縣學(xué)校文化建設(shè)特色學(xué)校;縣花園式學(xué)校;縣德育示范校;承德市綠色創(chuàng)建先進單位;承德市教育系統(tǒng)先進集體;承德市學(xué)校文化建設(shè)先進單位;“小小奧組委”活動榮獲河北省首屆未成年思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例二等獎;河北省依法治校示范校。
盡管在學(xué)校文化建設(shè)中取得了一些成績，但距離學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展要求相差很遠。我們將立足于學(xué)校目標，進一步提升學(xué)校文化品位，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報9
20xx年上半年，我縣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)在縣委、縣政府的堅持領(lǐng)導(dǎo)下，在市委農(nóng)工部的關(guān)心指導(dǎo)下，策應(yīng)我市特色小鎮(zhèn)建設(shè)試點工作，按照城鄉(xiāng)一體、鎮(zhèn)村聯(lián)動、統(tǒng)一規(guī)劃的基本路徑，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自身條件，通過先行先試，創(chuàng)新發(fā)展體制機制，優(yōu)化資源配置，激發(fā)內(nèi)生動力，半年來，各個特色小鎮(zhèn)試點建設(shè)工作按照計劃促進推進，進展良好?，F(xiàn)將上半年我縣有關(guān)特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作小結(jié)如下：
一、發(fā)展定位
我縣特色小鎮(zhèn)依托各自的資源優(yōu)勢，進行了建設(shè)功能定位：西山鎮(zhèn)依托西山道教文化定位為打造西山道教文化特色小鎮(zhèn)，南磯鄉(xiāng)依托鄱陽湖濕地生態(tài)資源定位為打造南磯鄱陽湖濕地生態(tài)特色小鎮(zhèn)，溪霞鎮(zhèn)依托溪霞度假休閑資源定位為打造溪霞度假休閑特色小鎮(zhèn)，樂化鎮(zhèn)依托臨空經(jīng)濟區(qū)建設(shè)定位為打造樂化臨空經(jīng)濟特色小鎮(zhèn)，樵舍鎮(zhèn)依托小微工業(yè)園和物流港口建設(shè)定位為打造樵舍物流港口特色小鎮(zhèn)，大塘坪鄉(xiāng)依托府第文化定位為打造大塘坪府第文化特色小鎮(zhèn)，流湖鄉(xiāng)依托溫泉養(yǎng)生旅游開發(fā)定位為打造流湖溫泉養(yǎng)生旅游鄉(xiāng)，聯(lián)圩鎮(zhèn)依托農(nóng)耕文化定位為鄱陽生態(tài)特色小鎮(zhèn)。
二、進展情況
(一)西山特色小鎮(zhèn)以西山萬壽宮為中心，以“三縱三橫”六條城鎮(zhèn)主干道為框架，鋪開了集鎮(zhèn)建設(shè)(縱線：西圳線、關(guān)帝路、高速出口引線，橫線：320國道、萬壽路、環(huán)山公路)。已完成了10公里長的320國道“五化”整治、關(guān)帝路兩旁房屋徽派建筑整治、關(guān)帝路口仿古牌樓建設(shè)、關(guān)帝路路面提升改造(包括供給水管道、雨污排水管道及強、弱電管線下埋、沿街道路綠化、人行道板安裝、路燈安裝、綠化、亮化、美化等)。
(二)南磯特色之鄉(xiāng)建設(shè)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村組織積極性、主動性，積極開展鎮(zhèn)村聯(lián)動，認真抓好了各項工程項目的實施。一是深入推進改水改廁和綠化美化工程。全鄉(xiāng)2145戶村民自來水入戶、柏家自然村63戶村民改廁、柏家自然村地下排水管網(wǎng)改造全面完成;興建了3600平方米的漁民休閑廣場，衛(wèi)生院、中、小學(xué)校綠化全面完成，綠化面積達4000平方米。柏家示范自然村、萬家頭自然村、陳家自然村主街道兩旁145棟房屋“美化”一期工程基本完成。二是深入推進水利交通設(shè)施建設(shè)。投資近750萬元對向陽街主街道進行了改造提升，打造了南磯鄉(xiāng)首條景觀街;對14公里湖底公路全部進行了維修，對1280m磯山防修外環(huán)公路進行了硬化，對南磯大橋、萬家橋進行了除險維修;;開通了南昌市李家莊至南磯鄉(xiāng)的159路公交線路，現(xiàn)正爭取159路公交線路延伸到新建縣城公交樞紐站，并在雙休日繞行磯山;載客48人的客運渡船已投入使用，今年新打造一艘吃水深度500米、長度15米、型深90米的小型客運渡船;對萬家、山西、西謝、陳家等4處漁民碼頭進行了拓寬。三是深入推進了文教衛(wèi)生事業(yè)工程。有線電視網(wǎng)絡(luò)升級改造全面完成，新鋪光纜3.5萬米，新增入網(wǎng)用戶210余戶;小學(xué)電教化設(shè)備投入使用，教學(xué)樓危房改造，操場、教室、地面澆筑等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面完成，中心教室、食堂維修加固、運動跑道和籃球場全面硬化并鋪設(shè)塑膠;建成面積3000余平方米的鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)技綜合大樓。
(三)溪霞特色小鎮(zhèn)建設(shè)總投資22075萬元，目前完成投資約5168萬元，完成總工程量23.4%。主要圍繞“一街、三場、兩大門”著力打造現(xiàn)代式特色小鎮(zhèn)?！耙唤帧笔侵赶兼?zhèn)特色旅游街(其建設(shè)范圍包括溪霞大道甘石村至恒茂段的提升改造以及喬溪公路至怪石嶺沿線提升改造;“三場”是指南北生態(tài)停車場、文化廣場;“兩大門”是指溪霞大道上南北方向的南門與北門。
1.喬溪公路綜合提升改造工程(工程總投資4668萬元，完成投資約4668萬元，完成總工程量100%)，截至目前，房屋綜合提升改造、人行道板鋪設(shè)、市政管網(wǎng)建設(shè)等全面結(jié)束，正在組織竣工驗收。
2.溪霞大道提升改造工程(工程總投資9115萬元，其中房屋提升改造投資約3887萬元，市政管網(wǎng)建設(shè)資金約5228萬元，市政管網(wǎng)完成投資約500萬元，完成市政管網(wǎng)總工程量的9%)，包括兩項建設(shè)內(nèi)容：一是溪霞大道及鎮(zhèn)政府前路段房屋提升改造工程，276棟房屋提升改造施工圖設(shè)計已完成，待市政管網(wǎng)下地后再行實施，鎮(zhèn)政府前路段38棟房屋提升改造已全部完工。二是溪霞大道3.15公里市政管網(wǎng)工程，該工程北起恒茂，南至甘石村;截至目前已完成商貿(mào)城段東西兩面污水管、雨水管各1200余米及甘石橋北面兩處玻璃鋼污水池下地，強弱電、供水管道正在遷移。
3.南北兩大門、南北生態(tài)停車場、文化廣場(工程總投資8292萬元，其中南北大門投資500萬元，北生態(tài)停車場投資5061萬元，南生態(tài)停車場投資1231萬元，文化廣場投資1500萬元);目前正在進行土地征收，紅線范圍確定以及設(shè)計工作。
(四)樵舍特色小鎮(zhèn)以拓展城鎮(zhèn)框架和大型項目為抓手，拉動特色小鎮(zhèn)建設(shè)。主抓一個通道建設(shè)，即七里崗集鎮(zhèn)主街美化、亮化，二條路的規(guī)劃建設(shè)，即啟動坎樵大道、創(chuàng)業(yè)大道的建設(shè)規(guī)劃，三個安置點的建設(shè)，啟動龍崗花園建設(shè)、鞏固和提高朱坊村中心村建設(shè)、啟動臨空花園建設(shè)。截止目前，七里崗集鎮(zhèn)房屋美化、路沿石安裝、排水道建設(shè)、集鎮(zhèn)亮化等工程方案正在設(shè)計中;坎樵大道、創(chuàng)業(yè)大道建設(shè)規(guī)劃已基本完成，用地紅線已經(jīng)放好，征地工作即將開始;朱坊中心村二期建房97戶，房屋全部完工，內(nèi)外全部粉刷好，村莊道路已硬化，雨污排水溝已建成，用電、用水正在規(guī)劃建設(shè);三期建房39棟78戶，目前二層封頂39棟78戶、三層封頂26棟52戶;龍崗花園一期規(guī)劃建房204棟，四層封頂已建成182棟，22棟正在建設(shè)中，電網(wǎng)已規(guī)劃建成，供水正在實施，雨污排水、道路、綠化即將規(guī)劃建設(shè);臨空花園規(guī)劃用地500余畝，規(guī)劃房屋5000余套，目前房屋規(guī)劃、土地報批、林地報批等基本結(jié)束，正在進行樹木砍伐工作。
(五)樂化特色小鎮(zhèn)根據(jù)臨空經(jīng)濟區(qū)建設(shè)規(guī)劃和昌北機場周邊環(huán)境的整治要求，按照該鎮(zhèn)物流商貿(mào)城鎮(zhèn)的功能定位，特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作正按上級要求快速推進。目前重點推進機場小鎮(zhèn)及集鎮(zhèn)商貿(mào)服務(wù)區(qū)項目建設(shè)。機場小鎮(zhèn)項目總用地面積599.67畝，其中：農(nóng)用地304.29畝，未利用地30.23畝，建設(shè)用地265.15畝。涉及拆遷安置徐鄧村上鄧、下鄧、徐家3個自然村302戶1542人，主房拆遷面積110967.21平方米。已啟動拆遷，一期拆遷33戶，15000平米;縣政府解決土地指標50畝，目前已辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用，正在辦理供地手續(xù);上海綠地建設(shè)集團多次實地考察該項目，目前正在與縣政府就具體合作事宜進行洽談。集鎮(zhèn)商貿(mào)服務(wù)區(qū)位于105國道以東、京九鐵路以西、樂化新街以北，占地面積264.15畝，其中農(nóng)用地200.87畝，未利用地13.07畝，建設(shè)用地50.22畝。涉及拆遷安置樂化村街上自然村106戶514人，主房拆遷面積48000平方米。20已啟動拆遷，一期拆遷40戶，13000平米;市政府解決用地指標137畝，目前已辦理農(nóng)轉(zhuǎn)用，正在辦理供地手續(xù);縣城投公司多次實地考察該項目，目前正在進行項目規(guī)劃建設(shè)方案設(shè)計。
(六)聯(lián)圩特色小鎮(zhèn)以人文歷史和農(nóng)耕文化為底蘊，規(guī)劃建設(shè)了聯(lián)圩豐產(chǎn)主題公園，位于集鎮(zhèn)中心區(qū)，豐產(chǎn)河新老街段及其兩側(cè)，占地總面積5.3萬平方米，總投資980萬元。已建設(shè)“一條水溪、二條步道、三座小橋”(公園水溪，濱水步道、親水步道，博士橋、豐云橋、豐產(chǎn)橋)，“一臺二球場三廣場四景點”(文化戲臺，籃球場、門球場，先骕廣場、休閑廣場、農(nóng)耕廣場，文淵雅苑、民俗攬勝、荷塘月色、柳岸聽泉)等等。在“豐產(chǎn)主題公園”成功改造的`基礎(chǔ)上，為了進一步提升聯(lián)圩街道文化品位、美化環(huán)境，打造具有當(dāng)?shù)靥厣鷳B(tài)小鎮(zhèn)，將投資2570萬元，進一步對兩廂街景及街頭綠地進行美化造型、亮化風(fēng)格，以增強街道的觀賞性、娛樂性、特色性。項目主要建設(shè)內(nèi)容有門窗改造、管線下埋、雨污分流、店招統(tǒng)一、瀝青路面改造等,街道全長1.1公里，涉及房屋143幢。目前該項目已經(jīng)縣政府常務(wù)會議通過，縣發(fā)改委已立項，并上報市委農(nóng)工部。5月27日項目設(shè)計已開標，目前項目設(shè)計工作已進入掃尾階段。
(七)大塘坪府第文化特色小鎮(zhèn)、流湖溫泉養(yǎng)生旅游鄉(xiāng)建設(shè)目前正在規(guī)劃設(shè)計中。
三、存在的困難和下一步打算
這些特色小鎮(zhèn)的建設(shè)，將為我縣加快城鎮(zhèn)化進程、提升對外形象樹立典范，將成為我縣城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)，也為我市打造核心增長極，提供強有力地支撐。通過兩年來特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作的實施，取得了一些成績，但也存在一些問題和困難，具體如下：
(一)存在的困難
一是項目建設(shè)投資較大，資金周轉(zhuǎn)困難;二是有的項目實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項重大重點工程較多，造成工作推進力不從心;三是建設(shè)用地指標落實較難，使得項目建設(shè)計劃不能按時進行;四是前期工作任務(wù)重、難度大;五是基礎(chǔ)設(shè)施和安置房的建設(shè)直接影響到下一步工作的推進和社會穩(wěn)定;六是鎮(zhèn)村聯(lián)動拆遷戶中涉及家庭作坊企業(yè)安置問題。
(二)下一步打算
一是督促項目實施單位盡快竣工驗收，從而進一步推動省、市獎補資金盡早撥付到位，同時縣級配套資金盡快安排撥付;二是對項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)工程實施，縣里也將進一步加大工作協(xié)調(diào)力度;三是與城建、土管等部門積極溝通協(xié)調(diào)，全力向省、市爭取更多的建設(shè)用地指標;四是加快與承建單位的溝通協(xié)商力度，盡快完成合作談判，并簽訂協(xié)議，年內(nèi)完成安置點建設(shè)方案的設(shè)計并啟動一期拆遷戶安置房建設(shè)。
小學(xué)特色建設(shè)工作匯報10
小學(xué)特色建設(shè)工作總結(jié)
回顧201x年秋學(xué)校特色建設(shè)工作，我校在認真反思“成功教育”特色建設(shè)過程中的成敗得失的基礎(chǔ)上，重新審視定位特色建設(shè)策略，制定了相關(guān)工作計劃，并穩(wěn)步實施。
一、本期特色建設(shè)的工作重點及主要內(nèi)容
本期，我校的成功教育特色建設(shè)重點圍繞“特色課堂”，將成功教育作為特色課堂展示活動中的重要評價指標；加強班級文化建設(shè)，發(fā)揮班級育人作用，把班級構(gòu)建成“成功教育”的實施平臺；繼續(xù)開展學(xué)校成功教育特色建設(shè)中的傳統(tǒng)項目，通過“興趣小組”、“科幻畫創(chuàng)作”、“科技小發(fā)明”、“田徑運動會”、“學(xué)科展示”等等活動，為學(xué)生提供張揚個性、體驗成功的舞臺。
二、本期特色建設(shè)工作的主要實施策略
（一）抓管理
本期，學(xué)校就“成功教育”特色進行了認真規(guī)劃，并在開學(xué)初召開了“成功教育”特色研討會，組織教師學(xué)習(xí)了《***小學(xué)201x秋“成功教育”特色建設(shè)工作計劃》，全面規(guī)劃特色建設(shè)活動。
1、學(xué)校成立了“成功教育”特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅斌校長任組長，教科室主任漆濤協(xié)助校長做好特色建設(shè)工作。所有工作校長都親自參與，掌握教師完成情況。
2、我們堅持以務(wù)實的工作態(tài)度來引領(lǐng)特色建設(shè)工作，堅決杜絕文字杜撰的特色，堅持在實踐過程中去探索，去追尋特色建設(shè)的方法與策略。學(xué)校教科室負責(zé)全面統(tǒng)籌安排，具體規(guī)劃，分層落實到人。
3、各部門、各位教師依據(jù)學(xué)校特色建設(shè)工作計劃安排，認真參與特色建設(shè)工作。學(xué)校將教師參與此項工作情況納入績效管理，與教師獎勵性績效掛鉤。
4、各級骨干、學(xué)科帶頭教師是各學(xué)科領(lǐng)域的能手，應(yīng)在“成功教育”特色建設(shè)工作中同樣起到骨干帶頭作用，學(xué)校也將把教師在學(xué)校各類建設(shè)活動中的參與度和貢獻度作為推薦各類優(yōu)秀的重要條件。
（二）抓隊伍
激發(fā)教師主觀能動性是“成功教育”特色是否能深入實施并取得成效的關(guān)鍵所在，為了讓成功教育落實到學(xué)校工作的方方面面，我們從學(xué)科教師、班主任、教研組長、學(xué)校各部門負責(zé)人等不同層面提出了相關(guān)要求。
1、學(xué)科教師。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂依然是我校實施“成功教育”的主渠道，學(xué)科教師隊伍是實施“成功教育”的主要隊伍。本期我們的“成功教育”特色建設(shè)主要圍繞“特色課堂”展開，將“成功教育”作為特色課堂展示活動中的重要內(nèi)容。開學(xué)初，教導(dǎo)處、教科室就要求教師在制定學(xué)科計劃和教學(xué)方案時要將“成功教育”納入其中。各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是學(xué)困生的激勵。教師要做教學(xué)的有心人，讓自己的'課堂成為激勵學(xué)生由成功走向成功的大舞臺。
2、班主任。我們要求班主任在班務(wù)工作中要體現(xiàn)“成功教育”，在本級文化建設(shè)、班會隊會、家長會、班級評比等等方面要緊扣“成功教育”。學(xué)校也將班務(wù)工作中“成功教育”特色建設(shè)開展情況作為重要評價指標。要求班務(wù)工作要體現(xiàn)“成功教育”主題，班主任教師要善于研究，開展多種活動，把鼓勵學(xué)生體驗成功作為班級工作中的主題并經(jīng)常性地開展。利用家長會，做好向家長宣傳學(xué)?！俺晒逃碧厣?，引導(dǎo)家長，樹立學(xué)生的信心，鼓勵學(xué)生面對困難知難而上，體驗成功的喜悅。
3、教研組長。教研組長作為學(xué)科研修的引領(lǐng)者，在“成功教育”課堂實施中起到重要導(dǎo)向作用。我們要求教研組長要將“成功教育”在課堂教學(xué)中的實施作為研修的主要內(nèi)容。本期中，語文教研組長苗春燕、數(shù)學(xué)教研組長滕大英、英語教研組長劉芳、藝體教研組長羅國祥引領(lǐng)本組教師圍繞“成功教育”開展了相關(guān)活動，起到了很好的效果。
4、學(xué)校各部門?！俺晒逃弊鳛閷W(xué)校特色，不是哪一個部門的事情，而是學(xué)校的整體行為，在“成功教育”特色建設(shè)過程中學(xué)校各部門責(zé)無旁貸。學(xué)校教導(dǎo)處圍繞特色課堂活動，開展了學(xué)科特色課堂展示活動；教科室圍繞“成功教育”教育開展了教育科研研討活動；德育處開展了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀少先隊員評選等活動；少先隊大隊部開展了“大隊部競選演講”等活動。通過各個部門的緊密協(xié)作，學(xué)校的“成功教育”特色在校園內(nèi)形成滿園春色。
5、本學(xué)期的校本研修圍繞“成功教育”特色建設(shè)展開，采取了學(xué)校集中培訓(xùn)、教師個人研修、參加各級特色教育培訓(xùn)等相結(jié)合的方式，為教師推薦了關(guān)于“成功教育”的，大力提升教師的“成功教育”理念。
（三）抓活動
我校的“成功教育”特色建設(shè)是以活動為載體的，旨在通過活動，為學(xué)生提供展示體驗的機會，重在展示體驗的過程中讓學(xué)生形成健康向上的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生由成功走向成功。我們在實施過程中提出活動的多樣性。只有活動的多樣性才能盡可能使全體學(xué)生參與其中，才能真正體現(xiàn)“成功教育”的價值所在。我們提出的“成功教育”不是少數(shù)人的成功，而是讓所有學(xué)生都體驗到成功的快樂。
在本期中，我們從學(xué)科教研、教師課堂教學(xué)、學(xué)科特色教學(xué)成果展示、興趣小組、校園體育藝術(shù)節(jié)等方面開展了活動。
三、本期“成功教育”特色建設(shè)的主要活動及成效
1、立足課堂主陣地，圍繞“特色課堂”展示活動，深化“成功教育”在課堂教學(xué)中的實施。
各位教師能依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自身崗位特點認真研究，尋找實施成功教育的途徑，用智慧的眼光去觀察教育教學(xué)中的動態(tài)變化，擔(dān)當(dāng)好學(xué)生成長過程中鋪路石和奠基者的角色。讓自己的教育教學(xué)行為隨時充滿著智慧與創(chuàng)造。
圍繞成功教育特色，結(jié)合涪城區(qū)“特色課堂”活動，我校開展了成功教育特色課堂展示活動。本期語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的成功教育展示活動中我們看到，課堂教學(xué)中，特別是大班額課堂教學(xué)中實施成功教育，通過有效的教學(xué)實施策略，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，有效緩解大班額教學(xué)所帶來的影響，讓更多的孩子能主動融入課堂。
尤其是語文組的吳雪梅、肖付瓊，數(shù)學(xué)組的李妍、代斌；英語組的李艷，分別在研修協(xié)作體內(nèi)進行了特色課堂展示。他們將“成功教育”與課堂教學(xué)的有機融合，讓我們感覺到學(xué)生在課堂中的活躍狀態(tài)和具有價值的課堂生成。也越來越堅定了我校將課堂作為“成功教育”特色建設(shè)主陣地的信心。
2、發(fā)揮班集體力量，發(fā)揮班級教育功能，為全體學(xué)生提供鍛煉機會，搭建體驗成功的平臺。
我們要求各班級要經(jīng)常性地開展班隊活動，要把成功教育納入豐富的活動中，杜絕蒼白的說教。班隊活動時間不要成為表揚和批評時間，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生的上進加油，成功打氣。本期內(nèi)，各班均開展不少于兩次的以“成功教育”為主題的班隊活動，并在抓以“成功教育”為特色的班級文化建設(shè)方面主要做了一些工作。
（1）抓教室環(huán)境的“美化”，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。班級美化應(yīng)突出成功教育特色，力求讓教室的每個角落、每個側(cè)面都說話，都微笑，都育人。充分展示班級個性特色，給每個班留有足夠的創(chuàng)造空間，和諧地把成功教育因素融入其中，不僅美化了教室環(huán)境，還能為孩子們提供促進個性發(fā)展的空間。班級美化應(yīng)該為孩子們提供展示平臺，展示學(xué)生精心設(shè)計的手抄報，色彩斑斕、極具想象力的兒童畫，優(yōu)秀作文以及書法作品等等，從不同角度出發(fā)彰顯成功教育。
（2）開展豐富多彩活動，為學(xué)生提供體驗成功的舞臺。班級中實行“班干部輪流制”，“值日班長負責(zé)制”，“班級事務(wù)承包責(zé)任制”等促進管理能力提高。積極開展社會實踐活動，如社會調(diào)查、城管小衛(wèi)士，為學(xué)生接觸大自然、提高社會實踐能力創(chuàng)設(shè)平臺。除此之外，還讓學(xué)生主持每周一的升旗儀式、主持主題班會、組織班級文體活動等等。創(chuàng)造各種機會讓學(xué)生去實踐，在實踐中培養(yǎng)和鍛煉他們的創(chuàng)新能力，從而為班級成功教育的實踐增添活力。
（3）將家庭教育融入班級文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功教育的良好環(huán)境。成功教育的實施過程中，必然需要得到家長的支持。我們校非常重視開好家長會，通過向家長介紹學(xué)校的成功教育特色，積極配合學(xué)校，使家長與班級保持“同向”，通過向家長介紹成功教育對學(xué)生發(fā)展的重要性，增進家長對成功教育的認同，使家長注意積極引導(dǎo)的方式，對孩子進行全面發(fā)展的教育。
通過本期在對班級評估中我們發(fā)現(xiàn)：班集體在“成功教育”特色實施過程中具有非常重要的作用，一個平等、民主、和諧的班集體對于“成功教育”特色建設(shè)的成敗具有決定性作用。比如魏桂華、趙愛華、苗春燕、張娟、劉懷鳳、李妍、劉芳、苗春燕等班主任在班級管理中就很好的落實了“成功教育”。
3、以活動為載體，學(xué)生創(chuàng)造更多的體驗機會，在活動中張揚個性，發(fā)展能力，體驗成功的喜悅。
（1）我校充分利用興趣小組，挖掘每個學(xué)會興趣愛好，發(fā)揮其特長。遵循自主性、實踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則，成立課外活動小組，如學(xué)科興趣小組、田徑隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、書法組、美術(shù)組、信息技術(shù)、科技組等，讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)自信，體驗成功。
（2）本期，我校結(jié)合“四川省語言文字示范學(xué)?！痹u估，開展了“校園書法比賽”、“大隊部競選演講比賽”、“班級朗讀比賽”，參加評估的省教廳專家對我校在抓學(xué)生語言文字工作方面取得的成績給予了高度評價。
（3）圍繞全國科學(xué)教育實驗基地校建設(shè)開展了“科技手抄報”、“科幻畫”、“科技小發(fā)明”等比賽，積極創(chuàng)造條件，讓全體學(xué)生參與到活動中來，取得了良好效果。今年暑假在山西太原，由中國教育學(xué)會、宋慶齡基金會、中國發(fā)明家協(xié)會聯(lián)合舉辦的全國第27屆宋慶齡兒童發(fā)明獎頒獎，我校四一班學(xué)生王俊博發(fā)明的“可攜帶的洗手液”，六三班學(xué)生李瑞柯發(fā)明的“防身手機”，蔣宏宇發(fā)明的“紫外光水淹滅蚊器”獲全國銅獎。每個學(xué)生獲得宋慶齡基金會壹仟元的獎金。我校獲獎學(xué)生人數(shù)和獲獎等級居全省之首。
（4）我校全面貫徹和深入推進素質(zhì)教育，將“成功教育”融入到體育活動中，加強體育活動深入持久地開展，使學(xué)生能夠健康成長，全面發(fā)展。本學(xué)期我校體育工作收獲豐碩。在201x年10月29日至31日召開的涪城區(qū)第十六屆中小學(xué)田徑運動會中，我校體育健兒經(jīng)過激烈角逐，獲得了團體亞軍的好成績；在201x年12月綿陽市中小學(xué)棋類比賽中，六二班學(xué)生王嘉儀、李佑任、魏維鋒參加中學(xué)組比賽獲得全體第一名的佳績。另外學(xué)校二隊還獲得小學(xué)組團體第四名的好成績。
（5）在201x年秋，學(xué)生發(fā)表文章，競賽獲獎取得了可喜成績。其中學(xué)生在報刊雜志上發(fā)表文章160余篇；參加區(qū)級以上競賽活動獲獎140余人次；學(xué)校在合唱、舞蹈、詩文誦讀、體育競賽等活動中獲得團體獎12項；有1200余名學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類競賽活動。在這些活動為學(xué)生提供了張揚個性、展示才華的平臺，讓學(xué)生心智得到放飛，個性得到張揚，特長得到發(fā)揮，激勵每一個學(xué)生自信地走向成功。
四、“成功教育”特色建設(shè)的困惑與思考
我校的“成功教育”特色經(jīng)過不斷積淀，已經(jīng)取得了一些成績。但是我們也清醒地看到，在特色學(xué)校建設(shè)工作開展過程中的一些因素也制約到了此項工作的進一步深化。
1、“成功教育”特色建設(shè)最關(guān)鍵的條件和因素是人，“成功教育”特色建設(shè)涉及到學(xué)校工作的方方面面，無論是普通教師還是學(xué)校管理者都是此項工作中的重要分支。但當(dāng)今時代，人的思想受外界影響較多，難免復(fù)雜，這是困擾學(xué)校特色建設(shè)的不利因素。統(tǒng)一思想，提高認識，把學(xué)校的人心引導(dǎo)到學(xué)校特色建設(shè)上來就極其重要。
2、還需解決好“成功教育”特色建設(shè)的系統(tǒng)性問題，如何整合學(xué)校各部門資源為“成功教育”特色建設(shè)所用？如何全方位詮釋“成功教育”特色，即如何將“成功教育”特色提煉定位？如何將“成功教育”特色建設(shè)升華為一種校園文化？均是我們下一步需要思考并探尋解決策略的問題。
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