下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于勵(lì)志類的作文評語17篇 勵(lì)志類作文 老師作文評語，供大家參考。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語1
世間無絕路
秋風(fēng)在昨日夜里悄悄地到了，早所有人毫不知情，毫無準(zhǔn)備的情景之下，拿出僅有的一件外套，是意見大紅色的校服，都說，紅色代表著熱情，象征的是朝氣蓬勃。
可是如今漫步在校道上的我，就像一只斗敗了的公雞，沒有一絲的活力可言，草地上的草依舊是那么綠，那樣的充滿生機(jī)，我忽然之間環(huán)顧這個(gè)我或許熟悉著的小小世界，我輕笑，不，我不會(huì)輸，永遠(yuǎn)不會(huì)。
在暮色之后小雨就來了，淅淅瀝瀝，伴著陣陣的涼風(fēng)，我在一條九分藍(lán)色牛仔褲和大紅外套的包裹之下，在這個(gè)小角落里享受著我一個(gè)人的苦澀。也不知該怎樣描繪我這時(shí)好時(shí)壞的心境，想家，無奈又無助?？删退闶沁@樣又能怎樣樣，總不能一想家就回去，一遇到困難就退縮。
不管怎樣樣，我始終相信這個(gè)世界上不存在絕路。當(dāng)你覺得走投無路的時(shí)候，其實(shí)你周圍還有很多很多條路。
總不能因?yàn)槠D難而放棄，有些路注定要一個(gè)人走，就算沒有辦法，就算有千般萬般的不情愿，就算是一路的荊棘，連滾帶爬也得給我闖出一條屬于自我的路來。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語2
放飛夢想逐夢青春
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自我的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的?？墒?，你是否能夠毫不猶豫地說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎樣辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰都會(huì)選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無牽無掛地歡樂一陣子，來個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著期望和信心的青春?！泵總€(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無法挽回。
青春是短暫的，同時(shí)也是最完美的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！痹S許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來就立志為中華的崛起而讀書；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自我的宏圖，書寫自我的遠(yuǎn)大抱負(fù)；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自我的微薄之力，又有什么理由能夠蹉跎歲月呢？
人人都明白：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。朋友，今日我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。僅有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)?，只要你肯努力，夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語3
在挫折中成長
有誰會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今日傲然站在大地上的一天嗎所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長的過程中，應(yīng)對困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自我的意志，不斷的提升自我的本事，僅有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功!
又有誰會(huì)明白，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛僅有付出才會(huì)有回報(bào)，僅有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功!
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對一切艱難險(xiǎn)阻，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)閮H有那樣才會(huì)鑄就成功的人生!困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失應(yīng)對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自我的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自我的傳奇夢想。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語4
進(jìn)取的人生態(tài)度
態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。
態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時(shí)看到“陽春回雪時(shí)，萬物生光輝”的期望。
有人以往嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人以往羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道十分道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實(shí)，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態(tài)度卻會(huì)讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。
于是，我們推崇的是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。
蘇東坡說“同間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏，能夠隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們此刻有寶馬香車，亭臺(tái)樓閣，閑來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠(yuǎn)古人民就消極應(yīng)對洪水猛獸，天雷地火，我們此刻恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了進(jìn)取的入世態(tài)度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮?！庇谑俏覀冇秀@木取火，倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們進(jìn)取的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢提高。
楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹?！钡绻阆麡O地應(yīng)對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉?！斑@樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有進(jìn)取的心態(tài)，有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨，不要讓時(shí)間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會(huì)讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢?！笆旰盁o人識(shí)，一朝成名天下知”，蘇秦用活力書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸？吾誰與逝？”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。
世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有進(jìn)取的態(tài)度。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語5
感激挫折
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應(yīng)對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵，而對那些敢于應(yīng)對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語6
1874年，某個(gè)十六歲的德國青年中學(xué)畢業(yè)，成績在全班23人中也只排在第八，教師們對他的印象是該生除過人品好之外，實(shí)在看不出其他任何的才華和天賦，聊以自慰的是他有一手保命的技能——彈鋼琴。
可是，青年卻拋棄了鍵盤系這個(gè)很有前途的專業(yè)，毅然決然的選擇了物理這個(gè)苦逼專業(yè)，就連大學(xué)的物理學(xué)教授都勸他：這個(gè)學(xué)科的一切都已經(jīng)被研究完了，后面來的人連個(gè)醬油都沒得打了。
的確，當(dāng)時(shí)的物理學(xué)家確實(shí)有資格這個(gè)么說，19世紀(jì)末，經(jīng)典物理學(xué)大廈宣告建立，它是這樣的接近完美而自洽，以至于大神開爾文爵士形容它時(shí)說俺們物理學(xué)此刻是晴空萬里，除過偶爾飄出的幾朵小烏云。當(dāng)然選個(gè)物理專業(yè)也就算了，有個(gè)牛逼導(dǎo)師帶著也算有點(diǎn)前途的，然而青年的教師們卻是當(dāng)時(shí)科研上牛X閃閃可是講課卻其爛無比的亥姆霍茲和基爾霍夫之流，這類教師的統(tǒng)一特點(diǎn)就是經(jīng)常在課堂上要停下來提醒前面大聲說話的同學(xué)不要吵醒后面睡覺的同學(xué)們。青年在如此惡劣的學(xué)術(shù)環(huán)境下熬了過來，完成了一個(gè)物理學(xué)家的自我修養(yǎng)，青年名叫普朗克，量子力學(xué)的奠基人。
時(shí)間再往后推二十多年，來到19，出國留學(xué)網(wǎng)此時(shí)另外一個(gè)德國青年正從小國瑞士大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然，專業(yè)依然是傷不起的物理學(xué)，由于成績平平青年留校擔(dān)任助教的愿望宣告破滅，找工作也四處碰壁，窮困的時(shí)候連房租都付不起，他老父親一度腆著老臉給朋友寫信要給他兒子找份工作，那里唯一值得安慰的是他泡到了大學(xué)班里唯一的女生，并很快升級(jí)成了老婆，兩口子一度以給人做家教糊口。
這期間，青年就寫過一封信給大學(xué)留校念博士的同學(xué)吹牛逼說：我不明白你此刻怎樣樣，反正哥此刻手頭有幾篇待發(fā)的論文，個(gè)個(gè)震撼，一塊發(fā)出來的話絕對能夠改變整個(gè)物理學(xué)的面貌。
當(dāng)然了，牛逼不是你想吹，想吹就能吹，青年名叫愛因斯坦，后面的情節(jié)大家都很熟悉了，19，青年一口氣發(fā)表了五篇?jiǎng)潟r(shí)代的論文，這其中包括創(chuàng)立狹義相對論的《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》。百年以后，每當(dāng)物理學(xué)家們深情的回憶起那個(gè)年代，都會(huì)把這一年叫做“愛因斯坦奇跡年”。
再往后推二十多年，讓我們來到神奇的亞洲土地印度，達(dá)卡大學(xué)有一個(gè)青年講師，平時(shí)代代課教教學(xué)生實(shí)驗(yàn)，閑暇之余在一個(gè)叫《哲學(xué)雜志》的爛刊物上發(fā)發(fā)論文灌灌水，1923年，他同樣寫了一篇《普朗克定律和光量子假說》寄給這家雜志，可是很快被拒，青年幼小的心靈受到了打擊，所幸就玩大的，于是就給當(dāng)時(shí)已經(jīng)貴為大神的愛因斯坦寫了一封信，并且附上自我的論文，愛因斯坦在眾多女粉絲的來信中翻到了這封信，給了極高的評價(jià)，很快這篇論文被翻譯成德文，發(fā)表在了牛逼的德國《物理學(xué)期刊》上。
受到青年這篇論文的啟發(fā)，愛因斯坦立刻發(fā)表了論文《單原子夢想氣體的量子理論》，在青年論文理論的基礎(chǔ)上，建立了量子統(tǒng)計(jì)學(xué)中的玻色——愛因斯坦統(tǒng)計(jì)。忘了告訴大家，這個(gè)青年，就叫玻色。
此時(shí)，正在阿爾卑斯山同情人度假的風(fēng)流青年薛定諤看到了這篇論文，結(jié)合前不久另外一個(gè)叫做德布羅意的貴族青年憋了好幾年憋出的幾篇關(guān)于物質(zhì)波的論文，利用度假的閑暇時(shí)間，悟出了傳說中的薛定諤方程，開啟了量子力學(xué)中的波動(dòng)力學(xué)時(shí)代。
讓我們回到青年玻色身上，兩年后，達(dá)卡大學(xué)物理學(xué)評選教授，苦逼青年由于沒有博士學(xué)位而不敢申請，于是又一次寫信給愛因斯坦求教，愛因斯坦大驚君牛逼至此竟何以不是教授，遂推薦信一封致達(dá)卡大學(xué)，達(dá)卡一看這尼瑪大神推薦的人你傷不起啊，于是苦逼青年順利當(dāng)上教授。
當(dāng)然，這不是最悲催的，七十年以后的1995年，兩位美國青年由于第一次直接觀測到了玻色-愛因斯坦凝聚態(tài)，從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，而它的提出者——玻色，卻至死都沒有獲得過。
如你所見，幾個(gè)苦逼青年開創(chuàng)了物理學(xué)的新時(shí)代，而更多的苦逼青年正走在這條道路上，這條道路漫長而又沒有方向感，而他們頭頂?shù)奶炜找苍缫咽菫踉泼懿?，但我們有理由相信，那里面總?huì)還有一個(gè)地下室苦逼青年，頭頂?shù)闹腔壑庥心敲撮_啟的一瞬，照亮我們前進(jìn)的道路。
而你走的那一條路，又將會(huì)是怎樣的一番“風(fēng)景”呢？
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語7
追逐夢想
以往這樣想：如果我能像一個(gè)太陽：清晨，為大地送來第一束陽光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽，一個(gè)詩意的象征，象征夢想，象征期望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢為馬，追逐夢想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢想而戰(zhàn)的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的歡樂。白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的歡樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每一天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和歡樂。
“面朝大海，春暖花開”，每每聽到那里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快歡樂樂的生活。想到那里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒；夢想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的夢想，追求進(jìn)取向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢想而告別了自由；孫冕，為了夢想而告別了繁華；馬驊為了夢想而告別了物質(zhì)；毛澤東為了夢想而告別了與楊開慧的感情……許多人都為夢想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢想而努力學(xué)習(xí)，“以夢為馬，追逐夢想！”
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語8
觀察類作文評語
1.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
2.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
3.文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。
4.觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
5.借景抒情,托物詠志,很有特色。
6.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
8.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
10.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
11.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的.特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對的喜愛。
15.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
16.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
18.文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
19.作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
20.全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
21.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
22.文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
23.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
24.通過仔細(xì)觀察,采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
25.對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
26.文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
27.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
28.文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
29.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
30.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語9
追求心中的綠洲
活著經(jīng)歷著、堅(jiān)持著，本就是多么的可喜。人生就是一場艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人。放下心中負(fù)累，生活從沒有拖欠過我們?nèi)魏螙|西，不用總哭喪著臉。世界很大，風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
因?yàn)槟且粋€(gè)人，你開始是那么仔細(xì)地，去計(jì)劃未來。你們能夠每一天的守在身邊也能夠異地戀，你們能夠經(jīng)常見面亦或靠通訊相連?？墒沁x擇在一齊的那一瞬間便都不再害怕艱難。
與其擔(dān)心未來，不如此刻好好努力。這條路上，僅有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的耳語，因?yàn)槲磥硎悄阕晕业模瑑H有你自我能給自我最大的安全感。別忘了答應(yīng)自我要做的事，別忘記自我想去的地方，不管那有多難，有多遠(yuǎn)。
在某一天，我們都是會(huì)去遇見這樣一個(gè)人。你們都能夠相遇得很平淡亦或很離奇，你們能夠一見如故亦或沒有言語。但重要的是你們遇見了，遇見彼此的那一刻起你們開始相信奇跡。
靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲提高需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂。
不知從什么時(shí)候開始，我們不再感動(dòng)于星空的絢爛，云朵的變化，路邊偶遇一只漂亮的野貓，喧鬧街角的一家唱片店。被生活鈍化的感覺，卻還是相信著是會(huì)有一份刻骨銘心的感情，也許是我們最終的信仰。
女孩子就是天生的異想天開，心中早已是有一匹白馬王子的形象，都曾在內(nèi)心勾勒出了一個(gè)輪廓。她說的夢想，是真的夢想，但她應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)，也是真的現(xiàn)實(shí)。可是，那樣的男人只存在于童話之中，生活終歸只是柴米油鹽醬醋茶。
在許多的女子的面前，他是意義也就是天是地是神的旨意，他是火是她飛蛾的盡頭，除了愛他沒有真理?？墒亲罱K呢？他一走，她腐朽，愛得付出金山銀山，只剩下一座空山。
有時(shí)我們太在意耳邊的聲音，決策優(yōu)柔寡斷，行動(dòng)畏首畏尾，最終累了心靈，困了精神。就算你做得再好，也會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)；即便你一塌糊涂，亦能聽到贊歌。能夠拯救你的，也就只能是你自我。
生命中，有一個(gè)人能夠去惦念，是緣分；有一個(gè)人惦念自我，是幸福。有些事，在不經(jīng)意間，開始。在不經(jīng)意里，承諾。在不經(jīng)意中，產(chǎn)生愛。有些人，在不經(jīng)意時(shí)，分開。于是，各有各的生活，各自愛著別人。以往的相愛，此刻已互不相干。即使在同一個(gè)小小的城市，也不曾再重逢。
越長大越明白，人生有時(shí)真的需要等，該來的讓它來，該走得讓它走，不強(qiáng)求，也不強(qiáng)留，看不開的總有一天會(huì)看開，得不到的總有一天會(huì)以另一種方式給你，不著急，也不抱怨，就看時(shí)間會(huì)給我們什么樣的答案，或許答案也并不重要，看淡了就沒什么是最重要的了，哪怕人忘齒寒。
人無所舍，必?zé)o所成。一個(gè)人，能抓住期望的僅有自我，能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自我失去更多。無論成敗，我們都有理由為自我喝彩！跌倒了，失去了，不要緊，爬起來繼續(xù)風(fēng)雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。
沒輸過的人，常常會(huì)輸?shù)靡凰?；沒摔過跤的人，跌倒了往往爬不起來；沒體會(huì)過饑寒的人，貧困注定會(huì)成為你的歸宿；沒歷經(jīng)拼搏的人，屬于你的多數(shù)不會(huì)長久。什么被你輕視了，終會(huì)被你看重；你專注于一個(gè)方向，終會(huì)比別人走得遠(yuǎn)些?；ㄏ?，常在夜色中；奮進(jìn)，常在孤寂里；成敗，常在路途上。
未來少預(yù)想，盡量別假設(shè)，把擁有當(dāng)全部，看當(dāng)下成永遠(yuǎn)，若浮躁過甚、浮夸過多、浮華過累，必欲壑難填、心境難平、負(fù)贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂。人生需要爬坡過坎、涉險(xiǎn)渡困，無須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂、轉(zhuǎn)苦為樂，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠(yuǎn)了簡便點(diǎn)，想開了超脫些。
相信自我的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚；相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生；相信人與人之間的真誠，但不要指責(zé)虛偽；相信努力會(huì)成功，但不要逃避失??；相信命運(yùn)的公平，但不要忘了，當(dāng)一扇門關(guān)上的時(shí)候，學(xué)會(huì)給自我畫扇窗。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語10
挫折讓我成長
一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發(fā)現(xiàn)酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長。
成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自我很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自我永遠(yuǎn)都跨可是擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績，剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪，該怎樣應(yīng)對考試我總是抓耳撓腮，不知該怎樣辦。以往向爸爸哭訴，向媽媽求助。因?yàn)樽晕铱偸悄敲磁橙?，總是?huì)在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了能夠再試一次;爸爸安慰我，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，最終堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自我，僅僅是堅(jiān)持。
“壞孩子!”“真沒用!”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說出。我轉(zhuǎn)身撲到床上哇哇大哭，明白自我犯過錯(cuò)誤，我覺得我此刻無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發(fā)，給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人，第一個(gè)人以往吸過毒進(jìn)過管教所，所有的人都認(rèn)為他無可救藥;第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床，第三個(gè)人平時(shí)沒有犯過什么錯(cuò)誤，生活得很簡樸，假如這三個(gè)人中必須會(huì)有一個(gè)人能夠成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有的人都認(rèn)為是第三個(gè)人，然而恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統(tǒng)，羅斯福。第二個(gè)人是英國的首相，丘吉爾。第三個(gè)人，是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去應(yīng)對著挫折。
是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們能夠把它變成墊腳石，使自我站得更高。它是一把雙刃劍，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。挫折讓我成長。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語11
青春的力量
青春就像一只粉紅的信件，里面寫滿了我的流年;青春就像清明的風(fēng)箏一樣，放飛了我的夢想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。
青春就像一個(gè)調(diào)色盤。一抹湛藍(lán)的天空，白云綿綿，樹蔭下，我一個(gè)人描繪著青春的色彩，上頭說到：青春的顏色需要你自我來調(diào)配，其他人只是你畫中的一部分?；蛟S青春是一副很長的畫卷，而我就是那個(gè)畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時(shí)候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。
青春就像一個(gè)錄音機(jī)。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個(gè)人收聽著青春的自述，上頭說到：青春有很多煩惱，教師不喜歡你搗亂紀(jì)律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什么都得管，什么都要管，這樣的青春很煩惱?；蛟S青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個(gè)錄制者，我要讓這個(gè)錄音帶變得很動(dòng)聽。這時(shí)候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。
青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤，山珍海味，餐桌上，我一個(gè)人品嘗著青春的味道，上頭鋪著：青春的紀(jì)念冊、青春的復(fù)刻板、十六歲的天空、十七歲的雨季、十八歲的未來?；蛟S青春是一道美味的菜肴，而我就是那個(gè)烹飪者，我要讓這道菜肴變得很奇特。這時(shí)候感覺青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。
青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個(gè)人舞動(dòng)著青春的力量，上頭寫著：青春的活力，是我所具備的歡樂;青春的力量，是我所擁有的一切?；蛟S青春是一朵剛?cè)岵?jì)的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自我變得很勇敢很機(jī)智很偉大。這時(shí)候感覺青春的味道是咸的，海水一樣的咸。
青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯面，片片青菜，碗面上，我一個(gè)人吹動(dòng)著青春的熱量，上頭浮著：青春的熱量，會(huì)隨著你的吹動(dòng)從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無極限。或許青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個(gè)品嘗者，我要仔細(xì)品味出湯中的麻與辣。這時(shí)候感覺青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。
或許青春就是川魯湘粵豫，五種不一樣的菜系燒制出我的青春物語;或許青春就是東西南北中，五個(gè)不一樣的地域培養(yǎng)出我的青春物語。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語12
勵(lì)志類作文
畏挫折把握青春(1)
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。
但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。
在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。
但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你! 青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹! 我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走!
蝴蝶與雄鷹(2)
蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責(zé)怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會(huì)問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的`,無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書本可以教會(huì)你的.
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng).掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨(dú)的高山,踏過危險(xiǎn)的森林……展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過才會(huì)成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
青春在我們腳下起航(3)
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。
那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅(jiān)韌中愈見其輪廓。
忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實(shí);夢想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開花蕾。
記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。
那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無數(shù)次，“永不放棄!”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪，并不是沒有迷過航;那小小的夢啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。
只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因?yàn)槲覀兂錆M夢想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭M了夢想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn);夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個(gè)夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢想!
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語13
1. 文中描繪的?清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
2. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將?呈現(xiàn)讀者面前。
3. 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。
4. 觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
5. 借景抒情,托物詠志,很有特色。
6. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
7. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
8. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
10. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
11. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
12. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。
13. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
14. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對?的喜愛。
15. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
16. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
17. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
18. 文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
19. 作者對?觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
20. 全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
21. 文中描繪的?清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
22. 文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
23. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
24. 通過仔細(xì)觀察,采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
25. 對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
26. 文章將?寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
27. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
28. 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
29. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
30. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語14
幫忙
在成長之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗；或許，他們不能在漫漫旅途中永遠(yuǎn)將我陪伴，卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn)，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫忙，使我在感激中成長，在成長中銘記。
本來實(shí)在不想和同學(xué)一齊去問那道都令人乍舌的習(xí)題，我明明白自我必須會(huì)聽得不知所云，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我將題目遞給教師，教師從滿桌的卷子和練習(xí)冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過題目仔細(xì)思考起來?！班拧?，是這樣……”教師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫下題解，一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號(hào)。“好了，你們都懂了沒有？”教師再次抬頭，用探詢的目光望著我們?！斑怼畈欢喟伞！蔽乙бё齑?，言不由衷?！罢娴膯?？不懂必須問?！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實(shí)……其實(shí)還不太懂?！薄澳睦锊欢?？”“那里?！蔽抑钢}解中的第二行?！澳俏以俾v一次，要認(rèn)真聽?！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，聚精會(huì)神地思考著教師的每一句話。題，最終迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，教師也笑了笑，長舒了一口氣。此時(shí)，午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于教師的幫忙，更感激于那幫忙之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來的尷尬和評委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個(gè)人來到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場……當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時(shí)，忽聽到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎樣了，哭成這樣，不至于吧？”我頓時(shí)抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠(yuǎn)忽近，看見的只是關(guān)切的表情以及遞來的紙巾。“多謝……我比賽沒發(fā)揮好……”我一邊哽咽著，接過紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰?！昂美?，下次別再和自我過不去啦?！彼弊由蠏熘粡堊C件，想必是比賽場地的管理人員?！翱茨憧薜眠@么悲痛，還以為出什么事了。不就是一場比賽么?！彼龜[擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心境在她的安慰下平復(fù)下來?！岸嘀x您?！薄皼]關(guān)系，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子?！彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨€匙，瞇著眼睛吃力辨認(rèn)。哦，原先，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫忙，卻在我心里留下了褪不去的暖。
也許，他們終究會(huì)在以后的歲月里，忘記自我對別人的幫忙和關(guān)懷吧。因?yàn)樗麄冊谔嗳诵睦锊ハ铝烁卸鞯幕ǚN。然而，我不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈冊诔砷L之途上盛開了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語15
留下奮斗的足跡
人的一生總要書寫一些不明白結(jié)局的故事。在書寫的過程中有的寫作是能夠很流暢地完成的，而有的寫作，途中會(huì)經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠(yuǎn)帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會(huì)無可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會(huì)情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么完美，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無功的，我們會(huì)否認(rèn)它們存在的意義嗎答案是不會(huì)，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們抓不住時(shí)光，卻也不能讓時(shí)光在我們手中白白走掉。
我在休息的時(shí)間常?？匆恍┚W(wǎng)絡(luò)小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機(jī)遇。從一個(gè)平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，可是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中能夠堅(jiān)持不懈。
我是一名理科的女生，以往讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強(qiáng)大就在于做題的時(shí)候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因?yàn)槲颐靼?，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自我的青春，這就是有價(jià)值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們堅(jiān)持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就能夠?qū)崿F(xiàn)一切的完美。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著自我獨(dú)到的光輝燦爛，揮灑著自我的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個(gè)人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個(gè)能成為家喻戶曉的人，又有幾個(gè)能拼搏著奮斗出自我的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多?？墒?，得到的往往比失去的更重要它是人生的價(jià)值于意義。人，來到了這個(gè)世界，命運(yùn)就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅(jiān)持，勇敢的走下去。直到生命的最終一秒。比爾蓋茨以往說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動(dòng)可是進(jìn)過無數(shù)的失敗，才引起此刻的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗?！?/p>
生命不止，奮斗不息。是我給我自我的目標(biāo)，目標(biāo)過于龐大，僅有經(jīng)過一些網(wǎng)絡(luò)小說人物的成功來督促自我，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望能夠說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，僅有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若以往說的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰能堅(jiān)持永遠(yuǎn)的青春，便是偉人?！蔽蚁胱鲆幻麄ト?，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時(shí)候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人理解，但我自我明白，那一筆一劃寫的是我自我的心，是我那永遠(yuǎn)青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，期望不滅。
雷峰說：“青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠(yuǎn)勞動(dòng)網(wǎng)我的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！彼?，唯有奮斗，為自我的夢想不斷前行，朝著我們自我的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，僅有追尋完美的夢想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語16
以自我為主角，快啊!!!
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對挫折，我又想起:愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應(yīng)對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵，而對那些敢于應(yīng)對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記:我之后的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感激那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感激挫折!
關(guān)于勵(lì)志類的作文評語17
奮斗，從今日開始
人最寶貴的東西是生命?！鄙鼘τ谖覀儍H有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭?！薄枴た虏旖?/p>
保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自我的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、完美的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為夢想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?，我們無須應(yīng)對戰(zhàn)亂，也無須為之獻(xiàn)身，，但我們同樣擁有夢想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著.此刻的生活固然安定，但決不能就此放蕩自我。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“夢想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有夢想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂友好的同學(xué)……這一切都這么完美，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最終一天”的話，我們過得每一天都會(huì)十分有意義、有朝氣，對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁僅有三天光明？因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛！
意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著！”他不屈不撓，以自我的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有所以而放棄自我的夢想，他忍辱負(fù)重，最終寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個(gè)人都有自我的夢想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。所以從今日開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨日，不要觀望明天，一切從此刻開始，從今日開始。
奮斗，從今日開始！
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