下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)主持詞12篇 關于教師節(jié)主持詞，歡迎參閱。
教師節(jié)主持詞1
女：尊敬的各位領導、
男：親愛的教師們、同學們。
合：大家午時好!(鞠躬)
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有教師——
合：節(jié)日歡樂!
男：與此同時，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今日，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節(jié)日。
男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。
男：禮貌禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今日演講活動的教師們、同學們，感激學校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺;同時，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!
女：今日，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸活力，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自我的節(jié)日!本次活動將由我們鎮(zhèn)教委的位領導擔任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。
男：下頭我來宣布一下這次比賽的評分標準：
1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。
2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。
3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣分。
4、采用十分制，6分起評，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
5、現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，平均分為最終得分。
男：下頭我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委，表示我們最衷心的感激和深深的敬意!
女;下頭讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委講話。大家歡迎!
男：多謝!請領導放心我們二小全體師生必須會不負眾望。
女：下頭讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!
男：多謝!此刻我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學“師生同樂教師節(jié)”演講比賽正式開始。
女:首先上場的是我們教師組。
男：師德是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好教師難，做一個一輩子的好教師更難，唯有用真愛去書寫，才可能寫出師德的光芒。請聽楊仕華教師為我們演講，她演講的題目是《三尺講臺》，譚爽教師做準備。大家掌聲歡迎
女：教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙;教師的愛又是神奇的，那張紙能夠化成一架飛機，飛翔在孩子們的心里，下頭歡迎譚爽教師為我們演講，她演講的題目是《愛與執(zhí)著》，姜鳳玲教師做準備。大家掌聲歡迎
男：教師，一個多么崇高的稱呼;教師，一個飽含多少敬意的稱呼;教師，一個寄托多少情義的稱呼!或許，當學生叫我們“教師”的時候，我們總有點見多不怪的感覺了，但我們明白，無論這是一聲多么平常的稱呼，無論在我們日常的生活中重復多少次，實際上每一次稱呼里都有學生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問自我：我做好了嗎做一名優(yōu)秀的教師，我們準備好了嗎請姜鳳玲教師為我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》，陳燕玲教師做準備。大家掌聲歡迎
女：教師不僅僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自我心靈的感動，這份感動讓自我歡樂，讓自我沉醉。請聽(陳燕玲)教師的演講，她演講的題目是《長大后我就成了你》，時學麗教師做準備。大家掌聲歡迎
女：在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自我光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今日就讓我們一齊來見證吧!請時學麗教師為我們演講，她演講的題目是《甘為人師》，于洋教師做準備。大家掌聲歡迎
男：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自我的名字，“教師”，這一個簡單、樸實而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠無愧于它的高尚!請于洋教師為大家演講《教師，我今生無悔的選擇》，孔德仁教師做準備。大家掌聲歡迎
女：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，只要有所奉獻，就必須會有新的期望，必須能收獲新的風景。下頭有請孔德仁教師為大家演講，他演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》，李玲教師做準備，大家掌聲歡迎
男：春蠶、蠟燭、粉筆一個個生動的比喻是教師無私奉獻的見證;無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的夢想。下頭請聽李玲教師的演講，她演講的題目是《生命無悔》，(孔麗華)教師做準備。大家掌聲歡迎
女：有句廣告說：“我選擇，我喜歡”，我想對于我們的職業(yè)來說，也能夠這樣理解：僅有愛它，我們才會無怨無悔;僅有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。請孔麗華教師為我們演講，她演講的題目是《無悔的選擇》，董敏教師做準備。大家掌聲歡迎
男：下頭，我們有請董敏教師為大家演講，他會告訴我們，生命中一個個跳動的音符，為誰編織，為誰歌唱。他演講的題目是《我是一顆小小的鋪路石》，李琴琴教師做準備。大家掌聲歡迎
男：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是教師心地無私的寫照，教師是使者，教化人類，傳播禮貌;教師是愛的化身，帶來心靈的光明，催開智慧的花朵。下頭有請李琴琴教師為我們演講，她演講的題目是《點燃心靈之火》，張秀麗教師做準備。大家掌聲歡迎
男：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，接下來為大家演講的是張秀麗教師，題目是《師愛永恒》大家掌聲歡迎
女：榜樣的力量是無窮的，剛才教師組的演講已經(jīng)為我們同學們開了一個好頭，期望同學們加油!下頭演講的是學生隊。
男：首先讓我們掌聲請出(宋偉星)同學，他演講的題目是《用生命詮釋師德》，(劉夢琪)同學準備。大家掌聲歡迎
女：職責感是一個人自覺自愿的做好每一件事情的情感，同時也是一個人為人處事的態(tài)度，接下來演講的是劉夢琪同學，題目是《教師、泥土、奉獻》，張文強同學做準備。大家掌聲歡迎
男：有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年一年，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，下頭有請張文強為我們演講《感激您，教師》，同學做準備，大家掌聲歡迎
女：教師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團體，在我們這個團體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。不明白該怎樣向您表達我們內心的情感，就用一篇文章來傳達，下頭有請為我們演講《祝福您，我的教師》，王秀文同學做準備，大家掌聲歡迎。
男：教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自我如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下頭有請王秀雯同學為大家?guī)硌葜v《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學做準備。
女：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學為我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學做準備。
男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，下頭有請為我們演講《向教師致敬》，宋文宣同學做準備。
女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，教師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自我，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給教師的頌歌。請聽宋文宣同學為我們帶來的演講《獻給教師的歌》，李蘭林同學做準備。
男：愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學為大家?guī)淼难葜v，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學做準備。
女：教師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日歡樂!請聽王金玉、宋昊天同學為我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝福》。
女：今日，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風貌。
男：此刻我宣布，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領獎，她們是：
女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領獎，她們是：
女：下頭請獲得此次演講比賽三等獎的同學上臺領獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學上臺領獎，她們是：
女：下頭請獲得此次演講比賽一等獎的同學上臺領獎，她們是：
男：有理由相信，經(jīng)過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿教師們：節(jié)日歡樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結束!!
教師節(jié)主持詞2
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教師節(jié)主持詞3
(男)今日是個好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂;
(女)今日是個好日子，相聚的時刻我們放飛期望。
(男)相聚在四中，好日子將永遠伴隨著我們。下頭請欣賞由教師帶來的歌唱《好日子》。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。(女)原先青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉千回。
(男)有請化學科組詩歌朗誦《青春的詩，青春的歌》
(女)每個人都有最好的回憶，卻又在不經(jīng)意間遺忘，下頭讓我們來欣賞這首歌，讓我們找回遺失的一切!下頭請聽數(shù)學科組教師唱歌《遺失的完美》
(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們在這個喜慶的夜晚一齊感受熱舞帶給的活力澎湃!有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。
(女)有一個夢想，藏在我們年少時沖動的夢里，有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中;
(男)或許，我們有過的故事只是歲月，也或許，我們有過的歲月只是個故事。(女)青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老。。。。。(男)下頭，請聽來自美術科組帶來的一首感人肺腑的青春勵志歌曲，吉他彈唱《老男孩》
(女)我們的彝族同胞多才多藝，從他們的歌聲與舞蹈中所迸發(fā)出來的熱情、豪放讓人難以抵擋，讓我們共同陶醉于彝族同胞的韻律中去吧!請欣賞高二級帶來彝族琵琶演奏《火把節(jié)之夜》
(男)你別看我們的同事們平時挺低調，實際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合明白吧我們有兩位同事專門找他們PK。有請地理科組帶來歌唱《郎的誘惑》
(女)我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華!下頭請觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結》
(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問候能點然心中的期望，相互祝福，相互問候，讓你的身邊充滿更多的愛。請欣賞初一級XX教師獨唱《祝福你》
(女)小河淌水潤心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會說話!請欣賞舞蹈《小河淌水》
(男)有一種感情，永遠使我們感動，那是真誠，有一種關懷，永遠讓我們信任，那是善意。
(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請欣賞高一級合唱《只要有你》
(男)搏擊操是一種很時尚的運動，不但能強身健體，在必要的時候還能保護自我，尤其是女教師，要學多點喔!下頭請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。
(女)今晚我們全體四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請高一級《SHOW》
(女)美麗的新疆，碧水藍天，成群的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時，都會情不自禁的愛上那里...
(男)熱情的人們，美味的食物，獨特的風景，讓客人們留戀往返，尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園，更是讓人們愛之深切...
(女)下頭請大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》
(男)瞧，那邊走來了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快?！辈唤?jīng)意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，簡便活潑的旋律總能帶給人不少樂趣?？墒墙袢?，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一向在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!
教師節(jié)主持詞4
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的教師。
合：教師，您辛苦了!
甲：尊敬的各位領導，各位教師，本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第XX個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，
(合)此刻開始!
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂!
乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑!
甲：請馬校長宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單。請看大屏幕：
請以上教師上領獎臺，請學校領導為校級優(yōu)秀教師頒獎。
乙：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。
甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，賦予我們夢想和智慧。
乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。
請看大屏幕：
請以上教師上領獎臺，請學校領導分別為校級“愛崗敬業(yè)”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎。甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中，我校兩個年組均取得了優(yōu)異的成績。成績的取得，得益于學生的努力，學校領導的英明領導，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領獎，由于校長、戴書記頒獎)
乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績。下頭有請胡校長宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：愿我們的祝福化作一首活力的歡歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學今日的發(fā)展，更離不開
于校長的堅強領導。下頭，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長發(fā)表重要講話。
甲：尊敬的各位領導、教師們，讓我們再一次出發(fā)，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生主動發(fā)展，學校特色發(fā)展，教育科學發(fā)展!乙：讓我們攜起手來，在于校長，戴書記為核心的校領導正確領導下，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進取，扎實工作，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇!
甲：讓我們再說一聲：
教師，您好!
乙：讓我們再道一句:
教師您辛苦了!
甲：親愛的教師，請理解我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利，甲：身體健康乙：闔家幸福，(合)節(jié)日歡樂!
甲：本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第XX個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會到此結束。
乙：各位領導、同志們再見。
教師節(jié)主持詞5
教師節(jié)主持詞6
開始篇
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們明白了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類提高而無私地奉獻
女：在這異常值得紀念的日子里，教師，我們有很多話要對您說，我明白：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：教師，您辛苦了，我們永遠感激你，祝你節(jié)日歡樂
歌詠篇(穿插進行)
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在那里，慶祝第86個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下頭讓我們以熱烈的掌聲，請出今日晚會的第一位朋友，為教師獻禮![由www..com網(wǎng)友投稿]
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……教師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。教師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的教師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地誰給三尺凈土，播下禮貌的種子，結出祖國期望的花果誰用青春的熱血，點燃期望的火種，帶給人類禮貌的向往是您——教師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的教師!我僅有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。教師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：教師，多謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;教師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的教師，愿你節(jié)日歡樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的教師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向完美的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自我，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)供給前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，期望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男：各位朋友，慶祝第XX個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，此刻請出我們晚會的最終一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感激你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日歡樂!
男：各位來賓，慶祝第XX個教師節(jié)歌詠晚會到此結束!衷心感激各位朋友的光臨，同時也感激我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：多謝各位的光臨!祝大家晚安!
教師節(jié)主持詞7
開篇：
甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;
乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿;
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節(jié)日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂的，都是幸福的!教師節(jié)匯演此刻開始!
1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢想?yún)s能開放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語是全世界通用的語言，如果一個中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語說得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來的英語歌謠。
3、學校里最亮麗的風景莫過于音體美教師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!
4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來是抽獎環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
5、女士們，先生們，在這個屬于自我的節(jié)日里，讓我們多多參與，參與有獎!我數(shù)3下，先上來的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎!機會不容錯過，請大家進取參與!1—2—3—
6、歡樂是什么誰能告訴我相信每個人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會告訴你歡樂的源泉是什么請聽詩朗誦《歡樂的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來的朗誦《教師節(jié)隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節(jié)三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!
11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
結語：
甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀?，為孩子干杯，為祖國干?教師節(jié)匯演到此結束!
教師節(jié)主持詞8
篇1：教師節(jié)主持詞篇2：教師節(jié)主持詞篇3：教師節(jié)主持詞篇4：教師節(jié)主持詞篇5：教師節(jié)主持詞篇6：教師節(jié)主持詞篇7：教師節(jié)主持詞篇8：教師節(jié)主持詞篇9：教師節(jié)主持詞篇10：教師節(jié)主持詞教師節(jié)主持詞9
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的教師們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今日，我們將迎來了第XX個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的教師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D：向所有的教師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合：“教師，您辛苦了!”
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑活力，用生命熔鑄崇高;
D：從您的身上，我們明白了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美
A：今日，我們在那里舉行推進教育強縣暨慶祝第28個教師節(jié)文藝晚會，既是為了表達對教師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感激;
B：感激縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關懷
C：感激各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
D：感激百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持
A：應邀出席今日晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領導以及各部門領導B：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學教師的代表
C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
D：親愛的朋友們，祁陽縣20XX年推進教育強縣暨慶祝第XX個教師節(jié)文藝晚會此刻正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《教師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
C：那是因為祁陽的文藝人才是很多存在
D:沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們祁陽的教師相當不賴，在祁陽的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合十分耀眼，下頭我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：教師，您是春蠶，您編織著春天的期望;
B：教師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，
D：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康請欣賞祁陽一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、祁陽職中寫神話
C:加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
D:今日祁陽職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;
D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A：典雅的民樂演奏，
B：激昂的演繹風格，
C:時尚的音樂教師，
D:這些元素組合在一齊，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，
D：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下頭讓我們帶著期待的心境欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
A:我們是一個負職責的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A：教師是太陽，照耀我們茁壯成長，
B：教師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到教師的鼓勵和贊賞，
D：每當我們走過教師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
A：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有教師在我的身旁，請欣賞祁陽二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天來了
A：幼兒教育是人生成長的起點，
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下頭請欣賞實驗幼兒園的教師給大家?guī)淼漠敶琛抖靵砹恕?/p>
12、紅紅火火
A:火是人類的期望，禮貌的象征，
B:她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個異常的日子里，讓我們一齊來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
D:讓我們一齊來感受祁陽教育的那份紅紅火火，下頭請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A:祁陽師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
B:下頭請欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A:云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A：祁陽師范的職業(yè)教育構成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
B：下頭請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
結束語
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的教師們
C：親愛的各位來賓
D：親愛的觀眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié)
B：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D：x縣20XX年推進教育強縣暨慶祝第XX個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，多謝大家的光臨!
合：再見!
教師節(jié)主持詞10
甲：敬愛的各位教師
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨
丙：親愛的各位來賓
?。焊魑挥^眾
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風爽
乙：又是一年豐收時
丙：又是一年果飄香
?。河质且荒昃栈ㄆG
甲：此時此刻，我們迎來了2010年教師節(jié)
乙：借此機會，我們向敬愛的教師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
丙：向各位教師致以隆重的節(jié)日問候
?。合蛩薪處熤乱猿绺叩木匆?
合：道一聲“教師，您辛苦了!”
甲：為了感激縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關懷
乙：為了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的大力支持
丙：為了向各位教師和全體教育工作者祝賀節(jié)日，表達祝福
丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻給教師的歌”!
甲：應邀出席今日晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領導和各部門領導
乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、高考工作先進個人和我縣中小學教師的代表
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
?。簹g迎大家，感激各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學區(qū)學生表演的開場歌舞《媽媽親，教師親》
乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學區(qū)同學帶來的手語表演：《感恩的心》
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學校不一樣程度的受災。
?。褐行W教師和全縣廣大干部一樣，也進取投身到抗洪救災工作中去。下頭請欣賞由丁家中學學生表演的歌伴舞《為了誰》
甲：獻給教師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
乙：獻給教師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》
乙：表演者彭公中學學生
丙：接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》
丁：表演者路家學區(qū)學生
甲：下頭將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》
丙：下頭請欣賞舞蹈《飛得更高》
丁：表演者棗元九年制學校學生
甲：獻給教師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜
乙：獻給教師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：下頭請欣賞地掌中學學生表演的小品《關愛》
丙：獻給教師的歌，歌詠您忠誠于黨的教育事業(yè)，立足“素質教育”育桃李
?。韩I給教師的歌，贊頌您立德樹人，德育為先，著眼“德智體美”出棟梁
丙：接下來請大家觀看一組體現(xiàn)教師引導學生德、智、體、美全面成長，和諧發(fā)展的節(jié)目
丁：首先請看“德育篇”——亭口學區(qū)學生表演的舞蹈《時刻準備著》
甲(畫外音)：接下來請看“智育篇”——地掌學區(qū)學生表演的舞蹈《神奇的小記者》
乙(畫外音)：此刻請看“體育篇”——彭公中學學生表演的武術組合《中國功夫》
丙(畫外音)：之后請看“美育篇”——巨家學區(qū)學生表演的健美操《舞起來吧，教師》
甲：獻給教師的歌，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻您無悔
乙：獻給教師的歌，歌贊您安貧樂道的風采，甘于寂寞的情懷!
甲：請欣賞彭公學區(qū)學生表演的扇子舞《報答》
丙：此刻請看舞蹈《教師，節(jié)日歡樂》
?。罕硌菡哒讶蕦W區(qū)學生
甲：獻給教師的歌，贊揚您嚴謹治學的風范，一絲不茍的認真
乙：獻給教師的歌，謳歌您學而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠
甲：接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給教師的歌》
乙：表演者昭仁中學學生
丙：此刻請看舞蹈《陽光下的孩子》
?。罕硌菡撸汉榧覍W區(qū)學生
甲：獻給教師的歌，歌唱您甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色
乙：獻給教師的歌，歌頌您樂作綠葉襯紅花，喜看百花舞春風
甲：此刻請看手語舞蹈《讓愛傳出去》
乙：表演者丁家學區(qū)學生
丙：下頭請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》
丁：表演者昭仁學區(qū)學生
甲：教師，明天是您的節(jié)日，讓我們一齊歡樂地跳吧!
乙：此刻請欣賞地掌中學學生表演的舞蹈《歡樂地跳吧》
丙：專家說“沒有愛，就沒有教育”
?。航處熣f“沒有愛心，就當不好教師”
丙：請看舞蹈《愛心》
丁：表演者洪家學區(qū)學生
甲：教師，明天就是教師節(jié)了，請您收下這份來自天山的祝福!
乙：下頭請大家觀看丁家中學學生表演的舞蹈《天山的祝?！?/p>
甲：各位領導、各位教師、各位來賓，觀眾朋友們
乙：一年來，我縣基礎教育質量明顯提升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，學前教育得到加強。
丙：繼去年高考二本上線人數(shù)突破二百人大關之后，今年又再創(chuàng)佳績，再傳捷報：高考二本上線人數(shù)一舉到達504人。
丁：接下來請大家欣賞由職教中心、彭公中學教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》
甲：藍天下，學校中，我們共同理解著教師的辛勤哺育
乙：此刻請看昭仁中學學生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》
在“難忘今宵”樂曲聲中，全體演員和主持人上場謝幕
甲：敬愛的各位教師
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨
丙：親愛的同學們、各位觀眾朋友們
?。航裢砦覀儦g聚一堂，共同慶賀第26屆教師節(jié)
甲：今晚我們張燈結彩，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：2010年教師節(jié)慶祝晚會——“獻給教師的歌”，就要結束了!我們再次感激您的光臨!
丙：祝各位教師節(jié)日歡樂!
?。鹤８魑挥^眾晚安!
合：再見
教師節(jié)主持詞11
后面還有多篇教師節(jié)主持詞！
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、教師們、同學們：
大家上午好！
天高云淡秋風送爽，丹桂飄香師恩難忘。我們沐浴著九月的陽光，迎來了新的學期、新的旅程、新的奮斗、新的成長，也即將迎來第25個教師節(jié)。這是一喜慶而莊嚴的節(jié)日，寄寓著我們對教師的無比尊敬，對教師工作的無盡贊美。嘔心瀝血哺育花兒盡芬芳，鞠躬盡瘁造就桃李滿天下。在第25個教師節(jié)即將到來的日子里，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，并以我個人的名義，真誠地道一聲：教師，您辛苦了！衷心祝愿全體教師身體健康、合家幸福、萬事如意！
去年“”特大地震之后，我區(qū)共有102所學校受災，受損校舍面積達17萬平方米。教育災后重建任務繁重，共有項目118個，涉及學校64所，總投資超過4億元。經(jīng)過全區(qū)上下一年多的努力，教育災后重建進展順利，成績突出。目前，除港澳援建項目以外，全區(qū)56所重建學校已開工51所，開工率為91%；39個新建校舍項目已開工36個，開工率為%；31個加固維修項目已全部開工。異常值得高興的是，目前，全區(qū)已有***市第二中學、**大石小學、**塘壩小學、**志國小學、**劉揚小學、**硝壩小學、**中心校、**中心校、**中心校、**蒙泉小學、**六家小學、**七家小學、**中心校、**中心校、**中心校、**中心校、**中心校、**初級中學、**中心校、**中心校等45個災后重建教育項目完工。在新學期開學的日子里，我們二中和所有重建完工學校的師生，就能夠搬進嶄新的教學樓，開始新的教學生活了。在此，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，并以我個人的名義，向奮戰(zhàn)在災后重建一線的廣大干部職工，向來自祖國各地的援建者，致以崇高的敬意和衷心的感激！
參加今日大會的有區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)在家領導，區(qū)級各相關部門主要負責人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、各街道辦事處黨工委書記或辦事處主任，城區(qū)中小學校長，2008-2009年學年度受表彰的優(yōu)秀教師，***市第二中學的全體師生。今日的儀式共有六項議程：
首先，請全體起立，升國旗、奏國歌、行注目禮。
………
下頭，請各位領導為***市第二中學竣工剪彩。
………
下頭，請二中學生代表發(fā)言……請二中教師代表發(fā)言。
………
下頭，請XXX領導宣讀區(qū)委、區(qū)政府關于………的表彰決定。
………
下頭，請各位領導為受表彰的個人和單位頒獎。
………
最終，請中共***市***區(qū)委書記、***市***區(qū)人大常委會主任**同志講話。
………
今日的儀式到此結束！多謝大家！
教師節(jié)主持詞12
A：尊敬的各位領導B：各們來賓C：親愛的教師們合：大家好(鞠躬)
B：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的教師們致以節(jié)日的問候。
A：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
C：我們喜歡九月，軒為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
B：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的教師合：節(jié)日歡樂!
A：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
C：今日，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采B：今日，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節(jié)日A：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的教師們?yōu)槲覀儙硪欢位盍Φ那∏∥璧?/p>
C：《紅月亮》：激昂的旋律，請青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務學校的教師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》
B：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
A：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下頭由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一齊來感受京劇的魅力。
C：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下頭請欣賞由陽邑中心小學孩子們帶來的舞蹈《草原小駿馬》
B：豫劇《穆桂英掛帥》：下頭由我們北西井學校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》B：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的XXX教師帶來的歌曲《草原請你來》。
B：《吉米阿佳》：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，在這活力飛揚的時刻，讓我們一齊欣賞陽邑中心小學的教師們帶來的舞蹈《吉米阿佳》B：《左手右手》當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著期望，請欣賞由南叢井學校的歌伴舞《左手右手》
A：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一齊欣賞動感舞蹈。C：《請到草原先》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無華的純真，草原有著寬容大度的豪爽，草原有著寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學校的教師們帶來的歌伴舞《請到草原先》
B：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有著無窮的吸引力。下頭由請南叢井學校的三位小姑娘為大有帶來的《爵士舞》
A：《活力拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!此刻讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
C：《印度廣場舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞由武安四中的教師們帶來的《印度廣場舞》
B：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的XXX同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
A：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下頭請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
C：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下頭請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
B：《TikTok》青春是鮮花，青春是太陽，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請欣賞由武安四中的舞蹈《TikTok》
A：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的期望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
B：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感激，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
A：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
C：今日我們把內心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位教師節(jié)日歡樂!
B：最終，衷心感激各位朋友的光臨，同時也感激我們所有的工作人員。
A：祝大家身體健康
C：萬事如意
B：xx鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束!
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