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幼兒讀書手抄報(bào)圖片3篇

時(shí)間:2022-10-13 10:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒讀書手抄報(bào)圖片3篇,供大家賞析。

幼兒讀書手抄報(bào)圖片3篇

幼兒讀書手抄報(bào)圖片1

  “該看書的時(shí)候不看,不該看的時(shí)候偏要看,什么毛?。 薄鞍⊙?,好端端一個(gè)午休,又給整成這樣。”“哼,愛看不看不看拉到!”“好,行看…看,行了吧!”瞧,我和媽媽又在斗嘴,不過,我真的挺愛看書,就就是有時(shí)不肯看。記得那一次,我最后還就真看了,而且到了最后媽媽還叫我別看了!這又就是如何一回事呢?聽我道一道吧。

  那天天氣晴朗,中午艷陽高照,我下定決心,好好看本書。我跑到書房,翻著尋找著我愛看的書,我左翻右翻,翻到了一本易中天寫的《品人錄》,這正合我所意,我欣喜若狂,挎著大步,跳上了床仔細(xì)的閱讀起來,“嗯,所言極就是!”我一邊看著武則天的故事一邊口出狂言。這一看,看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣,把要做的作業(yè)都忘了。開飯的時(shí)間到了,我連我以前的習(xí)慣動(dòng)作開電視都沒做,上前就在問端菜的媽媽,“媽媽,武成o真的與電視中所講的一樣時(shí)時(shí)都在找借口陷害狄仁杰嗎?”“我也不就是很清楚,你自己看吧!”媽媽把菜端上桌子擺擺手說道。我坐上椅子,“嘩啦嘩啦”幾口一吃,便跑到房間繼續(xù)品讀起來。

  到了晚上,媽媽瞇著眼睛從臥室里慢慢的走出來對我說:“同同,時(shí)間不早了快睡吧!”我也瞇眼看著前面的大鐘說道:“睡什么睡,才9點(diǎn)57分!”媽媽吃驚的說道:“你眼花了吧!都10點(diǎn)45分了!”媽媽順手拿了我的電子小鬧鐘,我一看才知道看過時(shí)了!只得依依不舍地把書放在一邊,明日再看了!

  我剛剛躺上床,又想到項(xiàng)羽的毛病這篇還沒看完呢!于就是,我又開了小燈偷偷的看了一會兒,最后實(shí)在有些疲倦,終于把愛不釋手的書放下來睡覺了!

幼兒讀書手抄報(bào)圖片2

  1、成功的科學(xué)家往往就是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

  2、語言就是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

  3、世界上最壯麗的宮殿就是藏書最多的圖書館。

  4、書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。

  5、再高深的學(xué)問也就是從字母學(xué)起的。

  6、高尚的語言包含著真誠的動(dòng)機(jī)。

  7、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。

  8、在學(xué)習(xí)中取得知識,在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

  9、作者不一定能寫到老,但就是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

  10、書就是逆境中的慰藉。

  11、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

  12、一個(gè)人的`度量就是一種精神力量,就是一股強(qiáng)大的文明力量。

  13、讀一本好書,就就是和許多高尚的人談話。

  14、讀書越多,越感到腹中空虛。

  15、知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

  16、勤學(xué)和知識就是一對最美的情人。

  17、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識,同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對錯(cuò)誤的認(rèn)識。

  18、學(xué)到很多東西的決竅,就就是一下子不要學(xué)很多的東西。

  19、勤動(dòng)筆墨勤看書。

  20、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

  21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

  22、寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

  23、年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。

  24、不斷認(rèn)識自己的無知就是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

  25、每一本書都就是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。

  26、書房就是文人精神的巢穴,生命的禪堂。

  27、如果知識不就是每天在增加,就會不斷地減少。

  28、讀書在某種意義上來說就是養(yǎng)心。

幼兒讀書手抄報(bào)圖片3

  讀書,看“閑”書,就是我的眾多好之一。經(jīng)過媽媽的一番“發(fā)揚(yáng)”,就連阿姨們也經(jīng)常借書給我看呢。

  有一次,媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望:一個(gè)俊俏的青年,頭上長著一縷怪怪的頭發(fā),旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子,我不禁撲哧一笑。

  找個(gè)舒適的地方坐下,我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開書,我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個(gè)主人公:丁丁、米盧(狗)、阿道克船長和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來,一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心,有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之,在讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》的過程中,我的情緒變化多端,“反復(fù)無?!保乙恍那橐惨粯?。我的信念支持著我讀完了一半的書。

  雖然只讀了一半,但我早已深有感觸,對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明,幸運(yùn),愛管“閑”事,但他的勇氣也就是不可或缺的。米盧愛叼骨頭,追野貓,不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長就是個(gè)酒鬼,愛好:用酒瓶打人,不過也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授就是個(gè)烏龍發(fā)明家,有點(diǎn)耳背,但他也就是一個(gè)重要的角色。他就是大家的開心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的,把阿道克船長氣得一蹦一蹦的。

  《丁丁歷險(xiǎn)記》就是一套好書,我向大家極力推薦。書就是人類進(jìn)步的階梯;書就是人類終身的伴侶;書就是人類科智慧的源泉;書就是人類幻想的樂園。既然書有這么多好處,那我們何樂而不為呢?

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