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心兒怦怦跳作文共15篇 作文《心兒怦怦跳》

時間:2022-10-14 07:06:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的心兒怦怦跳作文共15篇 作文《心兒怦怦跳》,以供借鑒。

心兒怦怦跳作文共15篇 作文《心兒怦怦跳》

心兒怦怦跳作文共1

  在某個放學(xué)的晚上,自幼聰慧的我竟然忘記拿數(shù)學(xué)作業(yè)回家,結(jié)果可想而知――我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

  第二天一大早,我急沖沖地跑到學(xué)校準(zhǔn)備補救一切。這時,叮鈴鈴……上課鈴響了,我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)教室,正在這時,吳老師拿著一堆《計算小達(dá)人》走進(jìn)教室??吹絽抢蠋煴患づ谋砬?,我心想:“完蛋了,要被數(shù)學(xué)老師收拾了?!?/p>

  當(dāng)我聽到吳老師念到我的名字的時候,我感覺自己像一個沒有爸爸媽媽的孩子,在黑暗的山洞里過夜,恐怖又無助。最丟人的是,全班同學(xué)都非常驚訝并竊竊私語地說到:“天呀!樊子墨竟然不寫數(shù)學(xué)作業(yè)?吳老師的作業(yè)都敢不寫?真是吃了熊心豹子膽。”我的心瞬間崩潰,我太丟人了。站在講臺上的吳老師用失落的眼神看著我說:“你為什么不寫數(shù)學(xué)作業(yè)?”我面如土色,很想跪下來磕頭求饒,想對數(shù)學(xué)老師說:“老師您就原諒我吧!我就是個可憐的孩子,沒有爸爸媽媽的幫助,自力更生,我太難了,我羞愧不已,我忘記還有數(shù)學(xué)作業(yè)要寫?!碑?dāng)然,以上想法都是不可能實現(xiàn)的,因為我已精神錯亂,嚇的魂飛魄散,嘴巴僵硬,早就說不出話來了,只能乖乖低頭認(rèn)錯。

  下課之后,吳老師讓我去她辦公室補做數(shù)學(xué)作業(yè),我仿佛覺得世界末日已經(jīng)來臨,周邊事物變得安靜又黑暗,我的心都快提到嗓子眼兒了,我的兩條腿仿佛兩座大山一樣,屹立在我的頭部以下,連步子都邁不開。我費了九牛二虎之力,終于走了到辦公室,乖巧懂事得把數(shù)學(xué)作業(yè)補做完,必須贊美自己一下:“孩子,你真棒!數(shù)學(xué)作業(yè)全對?!笨吹絽抢蠋熋鎺⑿Σ厝岬貙ξ艺f:“全對,下次別再忘記漏寫作業(yè),下不為例?!笨吹絽抢蠋煹奈⒈砬?,我感覺如釋重負(fù)。走出辦公室的那一瞬間,仿如面朝大海,春暖花開,整個世界由黑暗變成了彩色,連走廊上的枯草都在向我豎起大拇指,夸我是個好孩子。

  這真是一次刺激而又危險的體驗呀!這種感覺真是太刺激了,我以后再也不敢漏寫作業(yè)了。

心兒怦怦跳作文共2

  話說我王冠燁,是個天不怕、地不怕、頂天立地的好男兒??墒?,一個很小的動物,我一見到它,就被嚇得魂飛魄散!

  這個動物就是狗!即使很小的寵物狗,我也很害怕。別人見到狗,就會不以為然地走過去,可要是換成我,我得繞個大彎兒走!

  我為什么這么怕狗呢?是有原因的。在我五歲的時候,媽媽帶我出去玩時,我自己走在前面,突然我看見了一只泰迪狗,它搖著尾巴沖我叫了三聲,只嚇得我六神無主,撒開腿就跑,邊跑還邊喊:“救命?。 ?/p>

  我的心嚇得砰砰跳,心一下子提到嗓子眼了!離我最近的是個陌生人叔叔,但我不管三七二十一,立馬躥到了那個叔叔的懷里,我把雙腿夾在叔叔的腿上,雙手死死地抓住叔叔的脖子。叔叔很奇怪,卻下意識地將我抱了起來,我大聲喊道:“叔叔,救我!”媽媽看到這種情景,邊笑邊說:“原來這孩子怕狗啊!”

  我一直很怕狗,在我八歲那年,我和好朋友在樓下的公園里踢足球,我們倆正玩兒得開心,這時,一位爺爺牽著一只比熊犬走過來了。

  我回頭一看,我的媽呀!我的“天敵”――狗來了!我趕緊對朋友說:“別踢了,狗來了,先找個地方躲一躲吧!”他卻說:“狗來了就來了唄,咱倆繼續(xù)踢!”見叫他無用,我趕緊找個地方躲了起來。

  心兒怦怦跳,感覺雙腿不住地打顫,后背出了一身冷汗。汗毛全豎起來了。我喘著粗氣,心跳正在高速上升!狗好像走了,我長吸了一口氣,悄悄地走出去,繼續(xù)踢球。

  可是,狗突然轉(zhuǎn)過身來盯著我,那一秒,時間凝固了,我的心跳仿佛停止了。狗立刻向我撲來,我當(dāng)時只有一個念頭:跑!可我的速度終究比狗的速度差了點兒,不一會兒,狗就追上我了。狗以為我在和它嬉鬧,開心地用鋒利的爪子在我的腿上留下了幾道傷痕。

  完了!完了!出血了!晚上,爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院打了狂犬疫苗。嗚嗚嗚!我太慘了!

  我真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”呀!我仍然還怕狗,我真的很怕狗!但是,我正在努力克服這個恐懼心理,做一個真正的男子漢!

心兒怦怦跳作文共3

“怦,怦,怦……”!這是什么聲音呢?這是人的心發(fā)出的聲音。去找老師背書時,會發(fā)出這種聲音;第一次登臺演出時,會發(fā)出這種聲音;去領(lǐng)獎臺頒獎時,會發(fā)出這樣的聲音……

  那是我第一次去比賽競選元旦主持人的時候,聽到了這怦怦的心跳聲。老師讓我提前做好準(zhǔn)備,去競選主持人,我剛開始聽了高興得手舞足蹈,因為預(yù)選賽也只有每班兩個名額。到了比賽的時候,我信心滿滿的坐在座位上,熟讀我的稿件。認(rèn)為自己一定能選上。可是等到4號選手上臺時,看她昂首挺胸,大步地跨上講臺,有感情的朗讀時,我的手開始冒冷汗。我緊捏著我的稿件,汗水把稿件都打濕了,心里想著:4號選手就這么厲害,那5號選手會不會更厲害呢?唉,我這個烏鴉嘴,還真被說中了。5號選手神采飛揚,面部表情豐富,聲音清新、響亮,讀得很有感情。這下我可慌了,我的心提到了嗓子眼上,臉也漲得通紅,像煮熟的螃蟹,加上我臉上流的汗水,真可以做成一道菜――沸水煮螃蟹。

“有請6號選手上臺演講。”只聽高老師高聲喊道。我要上臺了,可我的心好像有一個調(diào)皮的孩子在玩蹦蹦床一樣,跳個不停。腳上好像灌了鉛一樣,不聽使喚。教室里安靜得出奇,空氣好像凝固了一般。參加比賽的選手只有40多人,可我卻覺得是全世界的.人都在看我一般。忽然,我不小心把“我”讀得直往上沖,成了難聽的方言。這讓我越發(fā)焦躁不安,心兒怦怦跳的越來越快,我的演講速度也越來越快,呼吸也越發(fā)急促。

  終于朗讀完畢,手上濕漉漉的汗,終于干了。短短的三分鐘,就像漫長的三天一樣,終于過去了,我的心也不再砰砰跳了。

心兒怦怦跳作文共4

  讓我心跳的事情有很多,比如:看恐怖片時、玩鬼屋時、玩一些危險游戲時……但有一件事直到現(xiàn)在還歷歷在目,讓我現(xiàn)在想起來心還在怦怦直跳……

  記得那是一個星期六的上午,媽媽去工作了,爸爸也因有急事趕去公司加班,只有外婆帶著我。外婆要出門買菜,于是讓做作業(yè)的我獨自一人待在家里,并再三囑咐我:現(xiàn)在壞人多,她帶了門卡,有人按門鈴不要開門。

  一開始,有一些“風(fēng)吹草動”我都很警覺,心中忐忑不安。我覺得我的心從來沒跳這么快過,手腳冰涼,再看看手心早已冒出了冷汗,而且已是“WC”的常客了。風(fēng)吹著陽臺上晾曬的衣服左右搖擺,像鬼似的,沒頭、沒腳的,在空中飄來飄去,可怕極了!

  我想用寫作業(yè)來分散自己的注意力,慢慢地正忘我時……突然,聽到門鈴猛然響起,門外有人在叫:“1108的快遞,有人在家嗎?快開門!”嚇得我的心都跳到嗓子眼了,感覺臉色也變得慘白的。我想起了外婆的再三叮囑,沒敢出聲,只聽見鐘表秒針“滴答……滴答……”的聲音。風(fēng)透過窗戶撲在我的臉上,雖然是夏天,我卻打了一個寒戰(zhàn)?!笆钦l?難道就是外婆口中的壞人……”我握緊拳頭,心里像擂鼓一樣咚咚直跳,又像有人在心上撐船似的、剎那間波翻浪滾……我連忙打電話給媽媽,原來是媽媽買東西的快遞。我哆嗦著對自己說:“太……太可怕了,我再……再也不要……一個人待在家里了……”終于,警報解除了,此刻外婆正好回來。我這才舒了口氣,心也放回肚子里了。

  其實,我都這樣大了,一人在家應(yīng)該是安全的,可能是自己嚇自己的緣故吧,那一次一個人在家,我卻體驗了一次心兒怦怦直跳的恐怖……

心兒怦怦跳作文共5

  我生性膽小,從來不敢做過山車。

  那天,又是一年一度的秋游。老師宣布解散后,我與我所在的小組一起在園內(nèi)尋找著好玩的游戲。

  我的小組成員都很膽大,來到“摩托過山車”面前時,他們便都說趁人少,先玩一玩?!澳ν羞^山車”?光聽名字我就怕了。平時放學(xué)的路上,也會有人騎著摩托車從我身邊呼嘯而過,總是讓我驚得一身冷汗,“摩托過山車”也一定會開得很快吧。

  我猶豫了。心想:我從來沒坐過過山車,更何況是這種速度飛快的過山車。

  但沒有辦法,由不得我選擇。因為我們必須以小組為單位行動,所以我只好硬著頭皮跟他們進(jìn)去了。

  排隊的過程中,我們邊聊天邊看著前面的人坐在過山車上。剛開始,過山車慢慢地滑著,可下一秒竟直接“飛”了出去。盡管這“摩托過山車”的軌道比正常的過山車短很多,但速度卻足以驚人。

  很快,便輪到我們了。我懷著忐忑不安的心情騎上了摩托過山車。人湊齊后,工作人員將數(shù)輛“摩托車”啟動,緩緩駛到指定位置。

“三、二、一”隨著工作人員的倒計時,摩托過山車向前“飛”了出去,我還沒反應(yīng)過來,摩托車就像一匹脫韁的野馬,迅速沖上第一個高坡。

  摩托過山車在高坡上突然停住了,那一刻,仿佛整個世界也停住了。

  一秒、兩秒。怦,怦,我清楚地聽到了自己的心跳聲。

  還沒等我靜下來,摩托過山車又開動了,它沖了下去,又迅速沖上了第二個高坡。而我,甚至連呼吸都沒來得及,摩托過山車又沖朝下一個高坡沖了過去。

  我的心,狂跳不止。

  剎那間,我感覺頭暈乎乎的,整個人都輕飄飄的,像朵白云似的往天上飛??墒?,現(xiàn)實的大手又把我從天上拽下來。摩托過山車又從第三個,第四個,第五個高坡沖了下去。

  心兒怦怦跳。

  終于,摩托過山車停了,它到達(dá)了終點。我恍恍惚惚地下了摩托過山車,早已是魂不附體。

  我終于體會到了坐過山車是那么地――刺激。只是,刺激過度了。

  心兒,仍在怦怦直跳。

  我再也不坐過山車了。

心兒怦怦跳作文共6

  當(dāng)你激動時,你的心兒一定會怦怦跳;當(dāng)你開心時,你的心兒一定會怦怦跳;當(dāng)你緊張時,你的心兒一定也會怦怦跳。那么今天我就向你介紹一下,讓我心兒怦怦跳的一件事吧。

  那天,老師氣勢洶洶地走進(jìn)教室說:“昨天有些同學(xué)是不是沒有背書!”我們?nèi)帻R聲回答背了。但我在心里緊張地想:“老師不會已經(jīng)知道我昨天沒有背書了吧,怎么辦?”我嚇得汗毛都豎起來了。

“那我開始抽了?!崩蠋熆焖俚貟咭暳艘幌氯?,嚴(yán)肅地說。我有些緊張,但還是,心存僥幸。老師應(yīng)該不會抽到我吧,應(yīng)該沒有這么倒霉,平時抽查背書都抽不到我的?!?號、7號、11號……”聽著老師跳過了我的號次,我心里樂開了花,真是太幸運了,又逃過一劫。

  可是老師明明已經(jīng)點了25號,又跳回來點到了我的號次?!?1號”老師平靜地說,“你背一下《題西林壁》?!甭犃死蠋煹脑挘揖拖癖徊攘宋舶偷呢堃粯?,差點跳起來轉(zhuǎn)身就跑。但在老師的注視下,我還是哆哆嗦嗦地站起來,雙腳一直抖個不停,看了看四周的同學(xué),他們把目光都放到了我的身上。我感覺自己仿佛身處一片汪洋大海,我在里面一直游都游不到岸邊,只好結(jié)結(jié)巴巴地背道:“《題西林壁》(宋)蘇軾,橫看成……成嶺,側(cè)成峰,遠(yuǎn)近……”背完后,我松了一口氣,但立刻又忐忑不安地想:“我背得這樣,老師會不會讓我重背?要是……”老師說:“你背得還可以,就是有些結(jié)巴,下次……”我聽了老師的話,終于松了一口氣,仿佛終于走出了絕望的沙漠,得到了救贖。

  直到現(xiàn)在,回憶起背書的場面,我的心依然會怦怦直跳,仿佛又回到了背書的那一天。通過這件事,我明白了,老師布置的作業(yè),我們一定要按時完成,不能心存僥幸。

心兒怦怦跳作文共7

“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳,好像鼓槌直接敲擊著我的心房,一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。

  上課了,小李老師手拿著一朵花進(jìn)來,剛開始我們還沒注意,但當(dāng)老師一說今天我們玩一個游戲,叫“擊鼓傳花”時同學(xué)們又驚又喜,歡呼雀躍,老師剛要開口說規(guī)則,所有人都說:“我們知道”??晌乙幌氲交ǖ侥膫€人手里,就要表演節(jié)目,就愁眉苦臉了。我看了看同學(xué)們,他們有的不知所措,膽戰(zhàn)心驚,有的捂著胸口,像心里有無數(shù)只小鹿狂奔亂撞,有的興奮不已,躍躍欲試。我也非常緊張,心里像有一塊大石頭,搖搖欲墜。

  開始了,老師把花任意放到了一個人的桌前,老師開始擊鼓,教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”,死死盯著這朵花,大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里,這時老師的鼓聲也越來越快,我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后,心里的那塊大石頭也仿佛落了地,我如釋重負(fù),很長時間過后,才長舒一口氣。

  鼓聲停止了,花落到了一位女同學(xué)手里,她的臉立刻漲得通紅,但她還是握著拳頭,羞澀但卻勇敢地走上講臺,我們大家都說:“表演一個什么節(jié)目呢?”帶著大家的期待,她表演了繞口令《八百標(biāo)兵奔北坡》……

  老師又敲起了激烈的鼓聲,這時花到我的手里,我剛要扔出去,鼓聲停止了。我非常緊張,大腦一片空白,就像人間蒸發(fā)一樣,臉熱得像一個500度的大火球,汗一下子就流了出來,但我還是鼓起勇氣上了臺,我話都說不利索了,但還是用顫抖的聲音表演了一個節(jié)目。

“撲通撲通”的心跳,讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點,但我也明白了,硬著頭皮、咬緊牙關(guān),沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。

心兒怦怦跳作文共8

  事情是這樣的……

  那天,我在童心圓上課開小差,剛開到一半,“施靜翊,站起來!”頓時,就像有一塊大石頭壓在了我的心口;就像被一支箭射中了我的心臟;更像一個瘋狂的小球,一直在我的心里來回跳動。突然,鐘老師開口了:“今天,施靜翊是我們班上紀(jì)律最最不好的……”,我的心繼續(xù)劇烈地跳動著,感覺下一秒就要碎了,“坐下!”直到這時,我的心才略微放松了些。

  剛坐下沒多久,我又開啟了開小車模式。慢慢的,慢慢的……我放松了心情,“施靜翊!在干什么!是不是想加一面?還是想放學(xué)留下?”我的心一下子又被提到了嗓子眼,還可以聽到“咚咚咚”的心跳聲。我慢吞吞地站起來,手不知道放哪里才好,我的身體在發(fā)抖,臉紅通通的,感覺有人在我臉上踢了一腳似的,火辣辣的。我低著頭站在位置上,一會兒盯著腳,一會兒掰著手指頭,一會兒晃著身子,一會兒腿不聽話地哆嗦。足足站了15分鐘,這時鐘老師開口了:“站那兒干什么?還不快寫!”

  我倒吸一口涼氣,趕緊坐下來,良久,我的心兒還在砰砰直跳。

心兒怦怦跳作文共9

  朋友們,你們體會過心兒怦怦跳的感覺嗎?

  我想你們肯定也會有怦怦的感覺。下面我給你講一講我的經(jīng)歷。真是終身難忘??!

  記得一年級的時候,我被幼兒園拉去參加了畢業(yè)文藝表演。我坐上校車,來到了更衣間,此刻,我的內(nèi)心還充滿了信心呢,心里想著:不就是一場小小的表演嗎,我一點也不緊張,也不害怕。表演開始了,我自信的走上了臺,坐在椅子上,我自以為是把表演的動作記得十分清楚,一定能表演得很好。隨著強有力的音樂節(jié)奏聲響起,我和著節(jié)奏雙腳起,右手甩,左手上……跳著跳著,我卻忘記后面的動作了。

  我不禁后背發(fā)涼,倒吸了一回涼氣,我的心里怦怦直跳,像揣了只兔子在亂撞,再看一看身邊其它同學(xué),只見他們動作早已練得滾瓜爛熟,再看看我自己,動作做的稀稀拉拉。沒有辦法,我只好濫竽充數(shù),像南郭先生一樣,別人上,我也上,別人下,我也下,別人在向右擺手,我也跟著向右擺手,沒有辦法啊,我也是迫不得已呀,都怪我平時練得不扎實。這時,我仿佛聽到了觀眾的嘲笑聲,父母的批評和同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里,我的后背已經(jīng)冒出了一身冷汗,雙腳不禁打抖,我的心像十五個吊桶打水―――七上八下,恨不得地上裂開一條縫鉆進(jìn)去。時間像流沙一樣流下來,表演終于結(jié)束了,聽著觀眾的掌聲,我終于呼了一口氣,這一次可算是有驚無險,我跟著大家走下舞臺,我呼了一口氣,心里壓著的大石頭終于落地了,我終于成功地蒙混過關(guān)了。

  這就是我心兒怦怦跳的經(jīng)歷,希望這些事情能少一點發(fā)生,從中也讓我明白了做什么事都要有充分的準(zhǔn)備,扎實地練習(xí),才能沉著面對,最后獲取成功!

心兒怦怦跳作文共10

“呀!瘋了,瘋了!我要遲到了!啊!”我瘋狂地叫著,看著鬧鐘的分針一下一下的接近7:50。我梳理了一下蓬亂的頭發(fā),匆忙的穿上衣服拖著鞋跑進(jìn)衛(wèi)生間洗臉。也顧不上吃飯了,抓住書包就沖出了家門。也不知道媽媽在后面嚷嚷什么……

  我一邊跑,一邊整理衣服。遲到已經(jīng)夠難堪的了,要是衣服沒穿好那就更慘了。整著整著,就到學(xué)校門口了,我看了看表,呀!早讀快下課了!我急得要死,剛才又一路狂奔,心怦怦地亂跳著,怎么也緩不過來。我在校門口來回徘徊,面對緊關(guān)的鐵門,我手足無措。還好,守門的大爺看到了“可疑”的我。把門打開了,我連感激的話都沒顧得上說,就急忙奔向了教室。

  教室越來越近,這是,我的心怦怦跳了起來:怎么辦,怎么辦?一會兒老師要問起來,我怎么給老師說???!老師要是罰我,我該怎么辦?!一連串的怎么辦,頓時讓我頭痛起來,愁??!

  我邁起沉重的腳步,一步一步地挪動著腳步,一階、二階、三階……轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)到了教室門口,還好前門關(guān)著,虛驚一場,我俯下身子,從窗戶下面竄到后門去。這時,我又頭疼了,后門關(guān)著我進(jìn)不去,要想進(jìn)去,我必須敲門??汕瞄T又會引起同學(xué)和老師的注意,這可怎么辦?這時,下課鈴響了,把我嚇了一跳,我的心又怦怦地跳了起來。

  突然,前門被打開了,老師走了出來,我屏住呼吸,看老師走了便舒了一口氣。這時,后門也被打開了。本來我是靠在門上的,這一開,我差點兒摔那兒。我抬頭一看,還好還好,不是老師。我趕緊站起來,竄到座位上,我想:此時的我一定是面紅耳赤,上氣不接下氣的。我又低下頭看看我的衣著,呼,一切正常。過了一會兒,我的臉不紅了,但心還是劇烈地跳動著。好在老師沒注意我。要不,我就完了……

  下次,讓我睡懶覺我也不睡了,這一路狂奔的滋味不好受,可憐我的心兒啊,你受苦了……

心兒怦怦跳作文共11

  初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

“五班,加油!五班,必勝!”

  每年,學(xué)校都會舉行各年級之間的籃球比賽,在經(jīng)過一輪一輪的預(yù)賽后,我們班只剩最后一場比賽,贏了便可晉級。今天,我們便要和實力強勁的八班對打,每個人都是十分緊張的。前兩場隊員的表現(xiàn)還不錯,和八班的比分相差不大,第三輪比賽馬上要開始了,隊員們都在做熱身運動。

  比賽開始了。

“快快快,帶球。”只見一位同學(xué)左沖后突,開出了一條路,已經(jīng)到了籃筐底下了,可是半路殺出個程咬金,將他的球中路截斷了。另一個同學(xué)因為個子矮小,靈活,一個轉(zhuǎn)身,趁對方不注意,一下子搶過球,向籃筐方向跑去。

  一計傳球,球滑出了一道優(yōu)美的弧線,籃球穩(wěn)穩(wěn)地被我方球員接住了。

  只見他左沖右撞,絲豪不給別人搶球的機會,面對著八班迎面而來的一個人,他十分利索地做了一個假動作,球便從跨下穿過,到達(dá)另一只手,繼續(xù)沖向籃筐。

  我像懷里揣著一只兔子一樣,七下八下的,好不安寧,我的心更是怦怦直跳,感覺比在場上比賽的隊員的更加激動和緊張。

  近了,更近了,到籃筐底下了。躍起,抬臂,收腿,壓腕,投球,這一系列連貫的動作,讓人對他刮目相看。

“怦,怦,怦……”場上現(xiàn)在十分安靜,就像定格在這一刻,靜得連我那激動的心跳聲都聽得猶為清晰。

  球卻像個頑皮的孩子,繞著籃筐跑了一圈后,便覺得無聊,自己下來了,這可讓我十分氣憤。

“怦,怦,怦……”我那緊張的心跳聲,攪得我不能平靜。

  不過還好,球掉下來后,他急忙搶到球,準(zhǔn)備再補一次籃。

  還是那一系列的動作,這一次,球似乎知道我們不是好惹的,十分乖巧聽話地進(jìn)去了。

“YES,太好了,球進(jìn)了!”

“怦,怦,怦……”我的心像小鹿一樣亂撞,那一次,我終于體會到心兒怦怦跳的感覺,那種快樂和激動,是不能溢于言表的,此刻想起,卻依然記憶猶新。

心兒怦怦跳作文共12

  從小到大,我的心跳過無數(shù)次,每一天,每一小時,每分鐘,都在跳。但那一次心跳的感覺,我怎么也忘不了。

  前幾天,我們學(xué)校開展學(xué)科調(diào)研考試。考試后,我十分期待結(jié)果,恨不得現(xiàn)在就讓老師批出我的數(shù)學(xué)成績。

  第二天,成績出來了,我竟然是一百加五,滿分。一時間,我的心怦怦直跳,我嘗到了第一名的滋味?!翱梢越栉铱纯磫幔俊蓖瑢W(xué)羨慕地問我。我爽快地答應(yīng)了她。

  同桌拿起我的試卷,來來回回認(rèn)真地看了一遍,當(dāng)看到計算時,他輕聲說:“你這題好像錯了?!蔽翌D時當(dāng)頭一棒,怎么會呢?心通通直跳。我開始有點兒不信,可當(dāng)我提筆算了一遍后,心有點發(fā)涼。他說的沒錯,我的確錯了一道題。我的心此時加快了速度,甚至要跳出我小小的心臟。

  要不要告訴老師呢?還是別告訴了。告訴的話,我好不容易掙到的滿分就不翼而飛了。此時,同桌繼續(xù)閱讀我的試卷,而我臉頓時感到火辣辣的。不,及時我沒說,這也不是真正意義上的滿分,而是我道德實踐中的一個污點??墒恰懔?,沒什么,就這樣辦。我心里亂極了,像是裝了彈簧一樣,跳得極快?!罢\實是今,人格至上?!壁ぺぶ?,不知哪冒出來這句。我奪過了同桌手里的試卷,鼓起了勇氣,大踏步向老師走去。5米,4米,3米……在離老師不到一米的地方,我停下了腳步。我羞澀地說:“陸老師,我這道題錯了。”本以為“錯”字,我說不出口,可此時也猛的蹦出了口?!昂玫?,訂正以下就行了?!标懤蠋熎届o地說:“誠實的孩子最好?!蔽业男臐u漸平靜下來。

  從那以后,我知道,世上,沒有什么比誠實更重要了。那一次心跳,我終生銘記。

心兒怦怦跳作文共13

  一想起昨天,我的心就狂跳不止。

  就在昨天,也就是周五,因為下午兩點要開家長會,老師決定讓幾位優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,因為我是一名合格,不,是一名非常優(yōu)秀的小學(xué)生,自然也被選上了。

  我先寫好了演講稿,在沒有人的地方上念了幾遍,“這不是挺好的嗎?”我心想:“原來演講這么容易呀!”

  不知不覺,到開家長會的時間了,家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,看著那么多家長,我一下子沒有了信心,于是我便找主持人把我安排在最后一個。

  你以為最后一個就不緊張嗎?可時間就是喜歡跟人作對,你希望它過的快吧,它卻比烏龜還慢;希望它慢一點吧,它卻偏偏比兔子還快,這不,還是輪到我上場了。我的心砰砰直跳。班長劉佳昊見我這樣,便對我說:“剛才劉老師對我說,其實,這并沒有什么好怕的,如果你越緊張,你分享的就越少,你不緊張,你分享的就會很多?!蔽译m然點頭答應(yīng),可是哪里能控制住自己呀!

  在教室門口,看著那么多陌生的面孔,我的小心臟就狂跳不止,我感覺我的額頭上,手心里,滿都是汗!我悄悄做了一個深呼吸,努力讓自己平靜下來。

  就這樣,我懷著惴惴不安的心情走上了講臺,幾乎不敢正視下面的家長……就在這個時候,我眼角余光瞅見了媽媽?!澳悄憔彤?dāng)光給媽媽表演吧?!蔽倚南?。這時我看見了媽媽那鼓勵我的眼神,還悄悄給我豎了一個大拇指,好像在說:“你能行的,加油!”于是我再次定了定神,開始做自我介紹,然后就自然而然地進(jìn)入了演講狀態(tài)。一開始,我感到我的演講雖然很流暢,幾乎沒有什么磕絆,但是因為太緊張而語速有點快,慢慢的,我進(jìn)入了最佳狀態(tài),語速也逐漸慢了下來,就像沒有人在我旁邊似的,我終于成功的演講完了,耳邊響起了家長們熱烈的掌聲,在我聽來,仿佛震耳欲聾似的。我忐忑不安地走下了講臺,走出了教室。

  現(xiàn)在想起這件事情,我的小心臟依然狂跳不止。

心兒怦怦跳作文共14

  你有過心兒怦怦跳的經(jīng)歷嗎?前天,我就經(jīng)歷了這樣的難忘時刻。

  周二,大禮堂里飄出陣陣歌聲。這是在干什么呢?原來我們學(xué)校正在舉行古詩吟唱比賽。

  禮堂里燈光璀璨,暖意融融。我們步入禮堂時,六(4)班的大哥哥、大姐姐正在表演《木蘭詩》。他們身穿鎧甲,敲著一面牛皮大鼓。大哥哥們威風(fēng)凜凜,大姐姐們英姿颯爽。我有點小小的擔(dān)憂,他們的節(jié)目如此氣勢磅礴,我們的節(jié)目能被選上嗎?我的心被緊緊地揪著,后背默默冒出了冷汗,雙腿微微發(fā)顫。我頓時覺得口干舌燥,幾乎發(fā)不出聲音來,感覺手心粘乎乎的,估計全是手汗。

  下一個就輪到我們班了,走上舞臺,我的心怦怦亂跳。伴隨著廖穎潔的笛聲,我們的表演拉開了序幕。我站在舞臺中央準(zhǔn)備指揮,感覺臉被火烤似的,心提到嗓子眼兒,都快無法呼吸了。我對自己說:“我是指揮,千萬不能慌張,一定要冷靜下來?!笨墒?,我的懷里像揣了只兔子,不停地怦怦亂跳,種種擔(dān)心浮上心頭:如果指揮出錯怎么辦?如果舞蹈跳錯怎么辦?如果大家唱時沒跟上節(jié)奏怎么辦……我的心里就像十五個吊桶打水――七上八下。

  這時,胡悅漾手持彩球,面帶微笑跳了起來,她那優(yōu)美的舞姿,歡快的神情使我放松下來。再看看全班同學(xué),他們個個臉上露出燦爛的笑容,眼神里充滿了自信。我受到了鼓舞,重拾信心,心想:大家那么努力,練了那么多次,肯定不會出錯的。于是我挺起了胸膛,跟著音樂的節(jié)奏帶勁地指揮著。到了我們最容易搶節(jié)奏的地方,大家也是表現(xiàn)得非常完美。我一顆懸著的心終于落了下來,剛開始的緊張飛到了九霄云外。

  表演結(jié)束,掌聲響起。這時,我的心又怦怦加速跳動,是激動,是驕傲,是自豪!這次活動我也體會到了“臺上三分鐘,臺下十年功”的真正含義。我們用自己的努力換來了觀眾的掌聲,換來了評委的笑容。這真是一次難忘的經(jīng)歷。

心兒怦怦跳作文共15

  我的童年,是由一顆顆種子組成的,現(xiàn)在已經(jīng)成了一片森林。而其中最健壯的一棵樹,就是我第一次走夜路。

  那是我7歲時的一個周末下午,爸爸媽媽加班都沒在。我一個人在家無聊,于是約了明明去我家附近的公園玩,明明爸爸不放心,就陪我倆一塊去公園。我們邊走邊玩,一直從公園南門到了西門,明明要玩雙杠,我有點累了要回家,明明爸爸要送我,被我拒絕了,我不想麻煩他,覺得公園就在家門口,自己回家沒問題。

  那時已經(jīng)晚上9點多了,公園里的人稀稀拉拉的,路燈也有些昏暗,我第一次一個人走在公園的小路上還真有點害怕,心不停的跳。過了一會了,人越來越少了,路旁大樹的樹枝像一個個魔爪在晃,好像隨時要來抓我,我心跳的更厲害了,我真后悔拒絕了叔叔的好意。

  這時,一個穿白襯衫的人從側(cè)面小路走出來,西游記里的白骨精、恐怖片里的幽靈一下子都從我的腦海里冒了出來,我已經(jīng)不僅是心跳加快,眼睛都直了,一點聲響都不敢發(fā),整個人都快縮成一個皮球了。我時不時的往后看,總覺得有人跟蹤我。

  突然,一個白色的東西被風(fēng)刮起飛了過來,“啊,幽靈!”我大喊一聲,撒腳想跑,卻一點力氣都沒有,簡直都魂飛魄散了!直到那白色的東西落地,才看清楚是個塑料袋。

  我渾身不停地發(fā)抖,但是卻不得不加快腳步,我想趕緊走出公園。走著走著,月亮漸漸從樹梢露出了臉,她好像知道我害怕,要跟我作伴給我照亮,我走到哪兒,她就照到哪兒。終于,我重新鼓起了勇氣,很快就走出公園回到了我們小區(qū)。一進(jìn)家門,我把屋子里每個燈都打開了,然后一頭鉆進(jìn)被子里,大氣都不敢喘。心里不停的想著:爸爸媽媽,快回來!

  還好,媽媽不一會就回家了,我緊緊地抱住媽媽,緊張地給她講了我的經(jīng)歷,媽媽摸著我的頭說:“沒事,世上根本沒有什么妖魔鬼怪,都是人想象出來的,你這不是好好的回到家了嗎?只要心理強大,鼓足勇氣沒有什么戰(zhàn)勝不了的!”我點點頭,是呀,還真沒見到什么鬼怪幽靈!

  從那以后,我一個人去公園再也不害怕了,因為這個世上根本就沒有什么鬼怪,只有心理強大的人才有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣!

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