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高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)3篇(如何學(xué)好高一英語(yǔ)的方法和技巧)

時(shí)間:2022-10-14 06:26:13 綜合范文

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高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)3篇(如何學(xué)好高一英語(yǔ)的方法和技巧)

高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1

(一)說(shuō)的訓(xùn)練

  說(shuō)的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一,也是培養(yǎng)一個(gè)人與人交往能力的重要形式。

  1、要敢于張口,大膽地練說(shuō)。

雖不如《瘋狂英語(yǔ)》那樣瘋狂,也要把說(shuō)英語(yǔ)像說(shuō)漢語(yǔ)一樣自如作為自己的追求。

  2、多與同學(xué)交流,抓住課上機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。

利用課余時(shí)間,尋找機(jī)會(huì),創(chuàng)造機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。組成小組,參加英語(yǔ)角等。重復(fù)句、造句子、背誦、復(fù)述課文都是訓(xùn)練說(shuō)的能力的好方法,只有簡(jiǎn)單的做到了,再難的任務(wù)也就不難了。

  3、把練習(xí)一口氣說(shuō)出5句話沒(méi)有錯(cuò)誤作為訓(xùn)練說(shuō)的能力的前期標(biāo)準(zhǔn)。

話題可由感而發(fā),也可以是看到周圍的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的事物,張口而出。

  4、留心觀察周圍的事物,如街頭廣告、標(biāo)語(yǔ)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料,看到后說(shuō)出來(lái),也是訓(xùn)練的方法之一。

(二)讀的指導(dǎo)

  1、閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。

在有了一定的聽(tīng)、說(shuō)能力之后,培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

  2、從興趣入手,以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手,漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了,詞匯擴(kuò)大了,能力提高了。

  3、推薦讀物

(1)由China Daily主編21st century·SchoolEdition.每周發(fā)刊一期。話題覆蓋面廣,角度多,語(yǔ)言新活,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料。

(2)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的書(shū)蟲(chóng)系列,選擇多,語(yǔ)言簡(jiǎn)單,生詞量小,興趣的發(fā)展得以保證。

  4、閱讀數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

每天應(yīng)堅(jiān)持30分鐘,300—500字的閱讀??杉袝r(shí)間讀,也可利用零散時(shí)間讀。

  5、精讀、泛讀相結(jié)合。

精讀是指認(rèn)真處理生詞、難句,對(duì)句子成份認(rèn)真分析等,既學(xué)語(yǔ)言又學(xué)語(yǔ)法。泛讀則是指重視了解文章大意,可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會(huì)打斷閱讀的整體思路不利于語(yǔ)言能力的提高。

高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)2

  1、有人認(rèn)為高考成績(jī)高就行了,不練說(shuō)也沒(méi)關(guān)系。

其實(shí)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已不僅僅是為高考了,而是要為高考后的生存與發(fā)展做準(zhǔn)備,也為個(gè)人與社會(huì)大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。更為個(gè)人向國(guó)外發(fā)展作必要的準(zhǔn)備。

  2、有人認(rèn)為多做題就能解決問(wèn)題。

人們常說(shuō):量的積累可達(dá)到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無(wú)效的。死扣語(yǔ)法不重視在一定的語(yǔ)境中體會(huì)、運(yùn)用知識(shí)也是不正確的。

  3、有人常立志而不是立長(zhǎng)志。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)最怕“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。高興了干一陣,進(jìn)步了就停下。走走停停只能導(dǎo)致成績(jī)的起伏不定,最終導(dǎo)致興趣降低,自信心喪失,造成惡性循環(huán)。

  4、有人只會(huì)做或者是只做老師要求干的事。

進(jìn)入高中階段,走向成熟的表現(xiàn)在學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要學(xué)會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  五、學(xué)好英語(yǔ),上好英語(yǔ)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)

  1、盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

  2、課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。

因?yàn)檎n時(shí)緊,內(nèi)容多,強(qiáng)度大。不認(rèn)真預(yù)習(xí),課上會(huì)很被動(dòng)。預(yù)習(xí)要做到認(rèn)真聽(tīng)錄音,模仿,掌握準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),了解單詞意思,課文內(nèi)容,找出疑難問(wèn)題。

  3、課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂活動(dòng),給自己更多的機(jī)會(huì)鍛煉聽(tīng)、說(shuō)能力,認(rèn)真適當(dāng)?shù)赜浌P記。

高效率聽(tīng)課,才能有高水平的收獲。

  4、課后要及時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)是首要的。

復(fù)習(xí)是為了鞏固課堂知識(shí),同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)。遇到?jīng)]有理解的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師,使問(wèn)題盡快解決。

  5、要有適應(yīng)新環(huán)境的能力,同時(shí)應(yīng)有承受壓力的能力。

要會(huì)調(diào)整自己,相信大家會(huì)以飽滿的精神狀態(tài),充分的心理準(zhǔn)備,順利適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)3

(一)聽(tīng)力能力是重點(diǎn)

  在高考中聽(tīng)力共20小題,每小題分,一般為10段材料。其中1—5段為簡(jiǎn)單對(duì)話,讀1遍。6—9段為較長(zhǎng)對(duì)話,每段設(shè)計(jì)2—3題,讀2遍。第10段為獨(dú)白,設(shè)計(jì)2—3題,讀2遍。一般來(lái)講,后兩段讀速較快,要求較高。從現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境要求方面看,聽(tīng)、說(shuō)能力的高低是一個(gè)人英語(yǔ)水平高低的表現(xiàn)形式,與人交往離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)的能力,因此重視聽(tīng)的能力是首要任務(wù),聽(tīng)得懂才能說(shuō)得出。每天應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)的練習(xí)20—30分鐘,一定聽(tīng)的輸入必然會(huì)有聽(tīng)的收獲。

(二)聽(tīng)力能力的訓(xùn)練方法

  1、模仿磁帶,注意發(fā)音,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。

課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。

  2、堅(jiān)持精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。

精聽(tīng)是指使用有材料的聽(tīng)力訓(xùn)練??刹扇∠嚷?tīng)后看的方法,即在閱讀聽(tīng)力材料之前先聽(tīng)2—3遍,再翻開(kāi)材料邊聽(tīng)邊讀,對(duì)已知和未知的內(nèi)容有了一定了解,然后再合上書(shū),邊聽(tīng)邊理解,直到全部材料都能聽(tīng)懂并跟上它的速度。泛聽(tīng)是指抽空隨意地聽(tīng),可以是無(wú)材料可循的內(nèi)容。如收聽(tīng)英語(yǔ)廣播,調(diào)頻兆赫,VOA(美國(guó)之音)《空中英語(yǔ)教室》節(jié)目,收看CCTV9,《新概念》第二冊(cè)等,甚至在平時(shí)收看外國(guó)影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ),訓(xùn)練聽(tīng)的能力。

  3、聽(tīng)的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中,循序漸進(jìn)的,既不可操之過(guò)急,也不能只想不干。

聽(tīng)力時(shí)間的保證也是提高聽(tīng)力能力所必需的。

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