下面是范文網(wǎng)小編分享的我生活的世界初中作文共12篇(我生活的世界初中作文共怎么寫)，供大家賞析。

我生活的世界初中作文共1

　　老師讓我們寫一寫怎樣學(xué)普通話的，我在想：我從小就說普通話，我沒有怎么學(xué)。可媽媽看了這個(gè)題目卻說：“你從小就生活在普通話的環(huán)境中，所以你不需要特別地學(xué)?！?/p>

　　是啊，我的爸爸、媽媽、外公、外婆都說普通話，為什么呢，我又去問爸爸：“你為什么說普通話？”爸爸說：“我是山東人，我從小說的是山東話，但自從上了飛行學(xué)院和工作以后，我周圍的同學(xué)、同事來自中國的五湖四海，如果都說方言，大家就無法聽懂對(duì)方的語言，所以就選擇用普通話交流。”原來爸爸如此。而我的外公是河北人，外婆是上海人，媽媽在沈陽長大，大家在一起溝通，也需要用普通話。媽媽還告訴我，我們的院子是部隊(duì)家屬院，住在這里的人也來自中國各地，大家交流也得用普通話。嘿嘿，真有意思，我生活在一個(gè)很有趣的普通話的世界里。

　　我還想起來了，媽媽從小就給我糾正發(fā)音，讓我說普通話，要求爸爸、外公、外婆不許說方言，他們發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，我可以當(dāng)老師幫助他們改正。這樣，不知不覺中，我就可以說出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。

我生活的世界初中作文共2

　　這個(gè)世界很美麗，美在有我們多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻畫，這個(gè)世界又很邪惡，邪惡在我們?cè)跓o時(shí)無刻的破壞它，破壞她的容顏，讓她無時(shí)無刻都在難過。美麗，邪惡，組成了我生活的世界。——題記

　　自從出生在我這個(gè)世界上以來，我總以為這個(gè)世界是多么的美好，可以隨時(shí)呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現(xiàn)在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒有多少人去關(guān)心著這個(gè)世界，他們總認(rèn)為只要把自己的工作，事業(yè)做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過，我們?nèi)祟愓媸翘运搅恕?/p>

　　我們生活的世界雖都是一個(gè)世界，但以前的世界和現(xiàn)在的世界有著明顯的不同，以前的世界有著大部分樹木，鯊魚在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫著，海鷗在水上閃動(dòng)著他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫著，老虎盡展著它那兇猛的聲勢(shì)，蛇在草堆里，慢悠悠的搖晃著自己的身體，等待著獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團(tuán)，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些動(dòng)物多么快樂，自由，快樂……

　　而現(xiàn)在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人么把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水里捕出來，斷掉它們的鰭，然后繼續(xù)把鯊魚放進(jìn)海洋里，讓它們繼續(xù)生長，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來干嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊?yàn)l臨滅絕，據(jù)說梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動(dòng)物的血，一切一切都是那么的兇殘，令人憎恨，那些動(dòng)物是多么絕望，動(dòng)物們沒有錯(cuò)啊……

　　我生活的世界，其實(shí)并不美好，動(dòng)物們是多么的可愛呀，任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人們身上，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，從我做起，從我們做起。——后記

【我生活的世界作文(精選10篇)】

我生活的世界初中作文共3

　　該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅(jiān)實(shí)寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識(shí)所低檔的是與狂風(fēng)卷向身邊的'未來，又該用怎樣的詞語來形容這個(gè)世界呢？或堅(jiān)定；或迷茫；或沉穩(wěn)；或浮躁；或充實(shí)；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實(shí)模樣呢？

　　記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說出我的世界的最真模樣是充滿希望的！

　　我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！

　　讓自己生活在一個(gè)幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時(shí)也會(huì)體會(huì)到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅(jiān)定過、沉穩(wěn)過、浮躁過、充實(shí)過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。作文

我生活的世界初中作文共4

　　日月星辰，山川河流伴著地球永恒于世界，母愛父心、兒女情長長伴著人類永恒于世間。古往今來，人們謳歌母愛的偉大，贊頌父愛的深沉，因?yàn)檫@是人類的根基。對(duì)于母愛、父愛，我們小學(xué)生有著獨(dú)特的體會(huì)，因?yàn)槲覀兯幍哪挲g是享受愛最多的時(shí)候，我們最需要也最能體會(huì)這份愛的情感。

　　家庭是溫馨的港灣。那里有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的我；還有一個(gè)淳樸善良、溫柔美麗的媽媽；更有一個(gè)憨厚慈祥、給人溫暖安全的爸爸。尤其讓我留戀的是爸爸那瘦削的脊背。

　　爸爸的背，像一座高大的山，結(jié)實(shí)而又堅(jiān)硬；爸爸的背，像一塊厚厚的草地，柔軟而又親切。爸爸的背，載下了我許許多多的童年記憶；爸爸的背，留下了我許許多多的歡聲笑語。

　　記得有個(gè)星期天，剛練完琴的我匆匆回到家，打開門一看，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。我只得去了外婆家。

　　傍晚，爸爸一下班就來外婆家接我回去。這段時(shí)間，外婆家門前正在修路，今天又下了一場(chǎng)大雨，現(xiàn)在這條路很泥濘，而我來時(shí)只穿了一雙皮鞋，走不過去了。怎么辦？我猶豫了一下，不管三七二十一，正準(zhǔn)備抬腳走過去時(shí)，爸爸及時(shí)喊住了我：“婷婷，那里這么濕，你怎么走得過去呢？待會(huì)兒這雙鞋子你怎么穿？”“沒關(guān)系的，等會(huì)兒回家我自己拿來洗吧！”說著我又要向前走?！版面茫职直衬氵^去！”“??？這么大了，還讓爸爸背，被人看見了不笑死才怪呢！”我想拒絕爸爸，可他已經(jīng)蹲了下來，對(duì)我說：“上來吧，婷婷！”我沒法再拒絕，只好趴到了爸爸的背上。

“呀！”我差點(diǎn)兒大聲叫出來，是什么東西，撞得我好疼。用手摸摸，原來是爸爸脊背上的骨頭。爸爸怎么這么瘦！我再也控制不住自己，淚水像斷了線的珠子似的從我的眼眶流下來。我這才察覺，爸爸為了我們這個(gè)家，為了我，日夜操勞，才會(huì)這么“骨瘦如柴”。我愣住了，我的眼前模糊了。

　　朦朦朧朧間看著爸爸消瘦的身子，我不禁陷入了美好的回憶。小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，經(jīng)常要爸爸背。有一次，我們一家三口去公園玩，走到海灘邊，看著長長的堤岸，我便耍賴不肯走了，于是便順理成章地爬上了爸爸的背。記得那時(shí)，爸爸的背是那么的寬厚，那么的柔軟，我還把它當(dāng)成一張軟綿綿的小床，趴在上面睡著了呢……

“到了，下來吧！”爸爸的叫聲打斷了我的思緒，我戀戀不舍地從爸爸的背上爬下來。我從來沒有像今天那樣，覺得爸爸的背好偉大，好親切！爸爸脊背上的留在我身上的余溫，在我體內(nèi)慢慢地融解著，融解著，我感到我的身體里有一股曖曖的愛在流動(dòng)。

　　爸爸的脊背，馱起了我的世界。烏鴉尚知反哺，羔羊懂得跪乳。現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，我想對(duì)您和媽媽說：“請(qǐng)你們放心，女兒自有女兒的報(bào)答?！?/p>

我生活的世界初中作文共5

　　五個(gè)四層的米色書架，它們構(gòu)成了我的整個(gè)世界。

　　閑暇時(shí)光，最不喜用電子器械來消磨，累腦。一杯紅茶，一臺(tái)小燈，我便融進(jìn)了自己的世界，深陷不能自拔。

　　指尖滑過書脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑面張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足酸軟；又一章，孫大圣一個(gè)筋斗翻出十萬八千里，定海神針玩武于掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風(fēng)的一百零八將，于水泊梁山上吼出自己的誓言……隨著指尖的移動(dòng)翻閱，世界在浸潤百年思想的故事間迅速移動(dòng)。

　　換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國，伊豆舞女緩緩步來，一雙眸子盛滿了清澈的憂傷；歐也妮坐于窗前，健康圓潤的臉上露著一絲期待，那遠(yuǎn)方的查理何時(shí)歸來？又一頁，穿著棉白長裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂的臉上看不出她未來的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉(zhuǎn)著，來回穿梭，只需一個(gè)下午，我便能握過各國文豪的手，表達(dá)自己內(nèi)心的崇拜與激動(dòng)。

　　黑白的文字世界自然十分單調(diào)，我的世界當(dāng)然有鳥語花香。

　　沉甸甸的畫冊(cè)一打開，莫奈的睡蓮便隨著水波輕輕搖動(dòng)，暗香拂過，那高低錯(cuò)落的葡萄畫架散出秋日成熟的香氣。安格爾的貴婦安靜而美麗地微笑，雙手于膝上交疊，午后陽光灑于側(cè)臉，是何等的高貴端莊。齊白石的蝦蟹在清得如同空氣般的水中快樂的游動(dòng)，猛地一躍，已來到了眼前。徐悲鴻的奔馬浩浩蕩蕩，馬蹄如鐵，在堅(jiān)實(shí)的大地上揚(yáng)起了高高的塵土……

　　是的，很美，但我還未夠，還未帶你領(lǐng)略我世界中最美的桃園。

　　那里，有納蘭容若的一杯清酒，隨著一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的吐出而滑入肚腹。那兒，有李清照的一卷小書，因主人的“國恨難愁”而“冷冷清清”。那兒，有王弗的小梳，一個(gè)滄桑的男子握著它，望著窗外一地的落花，嘆了一句“十年生死兩茫茫”。那兒，有一臉愁容的重光，雙手背于身后，輕輕嘆氣，提筆寫下“一江春水向東流”的感傷……

　　這一切是那樣的令人流連不愿離去。我在世界中來回跑動(dòng)不愿停步，忽覺口中干渴，舉杯卻喝了個(gè)空，原來一杯茶水早已喝完，抬頭天色也已不早，只得依依不舍地合上書本，抽離出我的世界……

我生活的世界初中作文共6

　　陽光正好，輕風(fēng)微起，這是一個(gè)美好的世界。

——題記

　　寒風(fēng)呼嘯，大雨將至，這里的一切都顯得十分陰涼?，F(xiàn)在正是驚蟄時(shí)節(jié)，免不了有雷霆的恐嚇，大雨的驚擾

　　我是一個(gè)花苞，一枝含苞待

　　放的桃花，命運(yùn)讓我誕生在這陰涼之地一所學(xué)校的大花園的墻角。這里有我的伙伴，他們也與我一樣，含苞待放！

　　月色入戶，天氣轉(zhuǎn)涼，我多么不想黑夜的到來，我想要教室的燈光照耀我，學(xué)生們瑯瑯的書生滋潤我，幫助我早日綻放。

　　可是，我終究還是要面對(duì)這無盡的黑夜。刺骨寒風(fēng)，有時(shí)還會(huì)接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個(gè)美好的世界里夭折，我還沒有綻放！

　　教室的燈一盞盞地熄滅了，來往的人群開始絡(luò)繹不絕該來的還是要來的！

　　倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什么似的。媽媽，這是什么?。克穆曇艉芮宕?。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛。

　　哦，這是桃花。你要注意，不要去采，看樣子它是要綻放了，桃花很美的！過段時(shí)間就可以看到它的嬌顏了。那位媽媽和藹地說著，隨后她牽著小男孩高興地離開了

　　霎時(shí)，我的心很溫暖，對(duì)黑夜的恐懼減少了幾分。

　　夜深人靜，整個(gè)學(xué)校都變成黑色的簾幕。呼啦呼啦他來了，而且，來勢(shì)洶洶！我有些顫栗。風(fēng)無情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因?yàn)槲蚁刖`放，見這世界的光景！

　　風(fēng)似乎減弱了幾分，他是宣告他累了么？

　　并沒有，我已經(jīng)感覺空氣有些悶熱，果然，怕什么就來什么嗎？

　　寒風(fēng)呼嘯，大雨已至。這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，好不平靜！我向四周環(huán)顧，我的伙伴還在沉睡，我要失敗了么？

　　不行！我還要拼盡全力，不畏風(fēng)寒，不懼沖刷，用我的生命付出！不知不覺中，風(fēng)雨都停了，我也因此沉睡了

　　待我醒來，這是哪？絡(luò)繹不絕的人群，嬌嫩的櫻花，還有一幢大教學(xué)樓！我抬頭凝望，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女子脈脈地注視著我，她是一名老師，是被我驚艷到了么？

　　伴隨著一抹曦陽，迎著一陣微風(fēng)，我開花了！望著周圍美好的一切，我滿心欣喜！原來，這就是我生活的世界。

我生活的世界初中作文共7

　　我生活在一個(gè)沒有閏年的世界里，這里因?yàn)闆]有閏年，所以什么都在變化。打個(gè)比方，我的生日是8月13日，我的生日原來是夏天的。但在這個(gè)沒有閏年的世界里，從夏天變成了秋天，又從秋天到了冬天，從冬天到了春天……

　　我的生日不停的變換季節(jié)，在春天爸爸可以帶我放一整天的風(fēng)箏，晚上，生日歌里摻著濃濃的親情；在夏天，我們?nèi)揖涂梢匀ビ斡?，去劃船；秋天我們?nèi)マr(nóng)田里看成熟的莊稼，它們?cè)谛Γ乙苍谛?；冬天我就?huì)去河里滑冰。我的生日在變換，過生日的方式也在變換。好高興呀！

　　沒有閏年的世界真的很好玩！

　　在這里，暑假和寒假現(xiàn)在變成了春天和秋天。我們要冒著烈日，頂著風(fēng)雪去上學(xué)。而春天和秋天這兩個(gè)季節(jié)是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，卻要放假。

　　哎，沒有閏年的世界真的很討厭！

　　我也不知道，我是喜歡還是討厭這個(gè)世界。

我生活的世界初中作文共8

　　我生活的世界，是散發(fā)著淡淡墨的幽香的書的生活;我生活的世界，是靈魂遨游在廣袤的綠色原野;我生活在跨越歷史長河的時(shí)空夾縫中;我被囿于藍(lán)天白云下的廣博知識(shí)海洋之中……我生活的世界，就是這樣豐富多彩的畫面，它優(yōu)化我的性格，完美我的品格，是我人生最高境界汩汩流淌的動(dòng)力資源，它引領(lǐng)我到芬芳蝶彩的別樣天地……

　　書的生活是一種美好的精神享受，是快樂的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學(xué)習(xí)，我快樂，我成長，我成熟，學(xué)習(xí)的過程是完善一個(gè)人精神領(lǐng)域的途徑，書的生活是探索宇宙奧秘，揭示人類生存的哲學(xué)，我喜歡這樣美的書生活的神韻。

　　我的生活世界除了以書本相伴，還有更美的音樂享受伴隨我的人生。我從小就酷愛音樂，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學(xué)習(xí)之余，放松自己，調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)的最好方式，我還會(huì)以運(yùn)動(dòng)的方式來宣泄消極的情緒，使自己的心態(tài)能夠始終處于積極向上的昂揚(yáng)激情狀態(tài)。我感謝上蒼使我這樣熱衷于讀書，癡迷于音樂美的追求，它們是我的開心樂園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受著生活、學(xué)習(xí)帶給我的無窮樂趣，心像飛翔生翼，載著遠(yuǎn)古森林的文化，馳騁于現(xiàn)代綠色的原野，乘風(fēng)而去。風(fēng)會(huì)告訴我，你的世界有多大，風(fēng)會(huì)記載你心靈的負(fù)載有多重，它承載著整個(gè)民族的希望。

　　我生活的世界是每個(gè)愛好讀書學(xué)習(xí)者的追求，是一種接近完美的心理狀態(tài)，有些人會(huì)把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦行僧，而我卻把它當(dāng)成一種極其快樂的享受，這就是我生活的世界。

　　雖然我生活的世界有時(shí)會(huì)帶給我許多煩惱憂愁，但我總會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，不會(huì)讓這種不利于自己成長發(fā)展的壞情緒，滯留于自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且會(huì)影響你的身體健康。有的時(shí)候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應(yīng)該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫里，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風(fēng)飄散到九霄云外。我生活的世界永遠(yuǎn)都有美的存在。

　　我生活的世界永遠(yuǎn)都值得留戀。淡淡的茶香伴隨著書的幽香，別有洞天，伴我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。滿足于恬淡唯美、貼近自然詩意棲居的生活方式，這樣的生活世界，誰人不想擁有?

我生活的世界初中作文共9

　　我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。

　　天天早上起來，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，來一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽光照在我身上暖暖的。我問母親，陽光是什么顏色的？母親總會(huì)輕柔的撫摩著我的頭說，陽光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)安閑心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…

　　每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人。項(xiàng)羽是中國古代聞名將領(lǐng)，歷史上說的西楚霸王就是他……通過父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的?。扛赣H笑了幾聲說道，紅色是布滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。

　　吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と耍晕业穆犛X比較敏捷。耳邊隱隱約約會(huì)傳來細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問奶奶：那是什么聲音？奶奶告訴我說那是清亮的河水拍打石頭的響聲。清澈？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色。我的世界里又多了一種顏色。

　　通過我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。

　　愛是什么顏色？

　　愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛。

我生活的世界初中作文共10

　　當(dāng)我翻開那一張張從小到大一直積攢下來，畫著不同類型、不同程度的一張張?jiān)缫驯晃铱吹糜行┓狐S，破爛的作品時(shí)，在幽幽的燈光的照應(yīng)下好像一層銀沙撒下時(shí)，我感覺自己的世界里只有你。

　　兒時(shí)的我，沉浸在一支支水彩筆畫出的卡通畫的世界之中。第一次走進(jìn)繪畫的課堂當(dāng)中，看到與我同齡孩子們用手中的彩色水彩筆自己畫出一輛輛小汽車，一座座高大的樓房，一串串紫色的葡萄，在我那幼稚的眼里看來那是多么逼真，多么生機(jī)勃勃呀！我只得畫是一個(gè)博大的世界，是由一滴滴晶瑩的汗水組成的地方，也是從那一刻開始，我對(duì)畫畫的概念在心中初步開始了萌芽，開始懂得畫畫，選擇了畫的生涯。

　　七歲那年的我學(xué)習(xí)了漫畫，漫畫是有一個(gè)個(gè)情景，故事組成的，需要許多豐富的想象力以及運(yùn)用彩色鉛筆上色能力。起初，我用了幼稚的想法編出了一個(gè)又一個(gè)，例如：小白兔拔蘿卜，小螞蟻搬家等。雖然幼稚，但漫畫的整體看起來很不錯(cuò)。因?yàn)樽约旱淖宰鹦臉O強(qiáng)，所以在日常只要有時(shí)間便會(huì)拿起鉛筆進(jìn)行繪畫制作，我每次畫新的一幅畫就會(huì)走入一個(gè)新的世界中，這可真是一種獨(dú)特，有趣的體驗(yàn)。但也正因這些彩色鉛筆總是被削，被用完，我心痛地將削下的碎屑放在一個(gè)小箱子當(dāng)中去，并把它埋在小花園當(dāng)中去，幼稚的我盼望著它們明年會(huì)長出新的彩色鉛筆。

　　十一歲的我漸漸成熟，開始學(xué)習(xí)了中國畫。我記得自己曾經(jīng)在爸爸的書房中看到過一張照片，照片上的是以中國畫山水畫而出名的大師——張大千。張大千的家族世世代代從事繪畫，他與二哥張善子創(chuàng)立了“大風(fēng)堂畫派”為中國二十世紀(jì)中中國畫壇最具傳奇色彩的潑墨畫大師。我非常喜歡他的《四屏大荷花》，每當(dāng)我看到這幅畫都會(huì)被深深吸引別有一番韻味；里面包含了很多國畫中經(jīng)典的畫法如：提、摸、勾勒、渲染等方式繪畫，這畫風(fēng)獨(dú)特，表現(xiàn)了各資各態(tài)的荷花充分表現(xiàn)了對(duì)自由的渴望，揮寫有力，鐵畫銀鉤，表現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　但當(dāng)我用手中的毛筆開始繪畫時(shí)，卻并沒有想象的容易，開始了自己這充滿挫折與漫長但又很有收獲的一段時(shí)光。我很愛這種類型的畫，它讓我覺得很舒心，但學(xué)習(xí)起來真的很困難，我用墨時(shí)總是不均，一畫下去便會(huì)有一大塊洇濕成墨色，很少難看，我很苦惱，把所有的筆全部掰斷，把顏料全部都弄進(jìn)馬桶里然后沖了。我當(dāng)時(shí)已分不清手上的紅色的顏料還是血液。最后，我下定決心繼續(xù)畫畫，我明白，早在自己想要學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，便已經(jīng)斷定這不是一條簡單、容易的路。

　　現(xiàn)在，我可以熟練掌握中國畫、卡通畫、漫畫畫法，運(yùn)動(dòng)顏料畫好。

　　我與畫畫在那間教室結(jié)下一段緣分，萬物皆變，但不變的是你我相遇的那間教室，那段美好的時(shí)光，那段說不清的情。

　　我的世界里只有你，我的世界因你而豐富多彩，你就是我的世界。

我生活的世界初中作文共11

　　我生活的世界作文

　　我生活的世界作文（一）

　　在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。

　　曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上看上去那么可愛。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村，在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語。

　　長大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系，于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒有分開，彼此對(duì)自行車還是那么喜愛，一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車的后背上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在一書包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風(fēng)上前，總是爭(zhēng)先恐后地沖過某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆。雙腿蹬著自行車，做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車后，我們沒人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。

　　什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書包無止境地越來越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎也都會(huì)累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學(xué)校陳舊的車庫里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。

　　開學(xué)后，我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課余，偶爾會(huì)狂奔向車庫，透過學(xué)校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過去的摯愛，看著那布滿塵埃的車子，我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。

　　我對(duì)未來的世界充滿憧憬，我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來生活的世界盡情翱翔，應(yīng)的屬于自己的美好人生！

　　我生活的世界作文（二）

　　正是花褪殘紅青杏小的時(shí)節(jié)。我坐在陽光照耀的樹下，捧著一本書。這是一個(gè)幽謐的世界，只住著我的心和我的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)小世界，或陽光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個(gè)雜亂不堪的場(chǎng)景，我們都是舞臺(tái)設(shè)計(jì)者和情節(jié)創(chuàng)作者。我用青春的光影搭配夢(mèng)想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停下來，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給你同一個(gè)面孔，唯一永恒的便是守衛(wèi)心靈。

　　同樣給你一杯水，有人說還有半杯就沒了；而我說，再加半杯就滿了。我對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。

　　和你一樣，我整天都被各種習(xí)題包圍，但我不會(huì)抱怨喪氣。每當(dāng)我背上幾個(gè)英文單詞，我就感覺向理想的大學(xué)邁進(jìn)了一步；每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過去，就能達(dá)到下一個(gè)站點(diǎn)。

　　我有一個(gè)貧困的家庭，父母靠做小買賣為生，甚至付不起我和弟弟的學(xué)費(fèi)。()沒關(guān)系，至少我還能上學(xué)，至少咬咬牙我就能挺過去。我利用休息時(shí)間打短工，送送報(bào)紙，發(fā)發(fā)傳單，我還可以偶爾給弟弟買一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過，我心里裝著滿滿的快樂。我不羨慕同學(xué)穿名牌用手機(jī)，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個(gè)富有的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。

　　閑下來的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)名人的世界，在張愛玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。

　　我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過婆娑的葉子投射到打開的一本書上。那是一種溫暖的感覺，是幸福的感覺。我也偶爾制造一點(diǎn)情調(diào)，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下?lián)軇?dòng)流雨的念珠，期待一場(chǎng)彩虹的相戀?；蛘呤茄?，像浪漫的音符一樣落下，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認(rèn)著它盛開的`花瓣。

　　是的，我是一個(gè)再平常不過的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個(gè)僻靜的世界。我可以沒有金錢，但不能沒有情調(diào)；我可以缺少機(jī)會(huì)，但不能缺少陽光。我不斷改造著這個(gè)神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛著這個(gè)世界，如同愛著我的生命和青春。

　　是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

　　我生活的世界作文（三）

　　天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。

――席慕蓉

　　在畫家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。

　　我生活的世界，他不大，沒有13億人口之多，沒有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛與溫馨。

　　我生活的世界很簡單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說只是三點(diǎn)但我卻樂在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。

　　課堂上的小氣氛

　　今天我們來上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無奈的搖搖頭，誰叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。

　　最安逸的地方

　　學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂的好場(chǎng)所?；氐綄嬍夷X子中的英語單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來了，還有一條地方，同樣是我們的最愛，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。

　　熱鬧有序的場(chǎng)所

　　不愧是**了，同學(xué)們都長大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來越少，偶爾還能聽見同學(xué)像盛飯的阿姨說謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤放到指定位置。

　　好了，你也看見我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂，還增長我的知識(shí)。

　　不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。

我生活的世界初中作文共12

　　我的世界，不大，但卻格外精彩。

　　漫步在我的世界里，越過一片黑白灰的幾何森林，爬上椎體的高山，那山后，能看見“柳暗花明又一村”的彩色花園?；▓@門口掛著塊古舊的木牌，“油畫”兩個(gè)花體字昭示著它的身份。再穿過花園，視野又變成黑灰色，腳邊翻滾著墨汁的河流，古典而又深沉，朝著遠(yuǎn)方看不見的盡頭奔騰而去。推開一扇小門，門后又是彩鉛畫的世界，處處充斥著“小橋流水人家”的風(fēng)韻，一眼望不到頭。我的手里，始終握著一支筆。這里是我的世界，我的二次元畫室。

　　那是九年前吧，我隱隱約約有著一段記憶，那是我們的初遇。那一天，用握劍一般的手法握起筆，莊嚴(yán)地在白紙上畫下幾個(gè)“四不像”的線條，滿意地笑了，將手中的筆緊緊攥住。那時(shí)的我不知道，我無意間推開了一扇用筆墨勾勒的門，踏上了一條色彩繪成的路。

　　那一年，我三歲，興奮地跑進(jìn)繪畫班教室的門，首先開始了兒童畫的學(xué)習(xí)。我畫的很糟糕，是班里的倒數(shù)第一第二?？粗鴦e人的畫作，我的心上好像傳來一陣針扎般的疼痛?？晌揖挂膊粣?。雪白柔軟的小手撫過我的作品，指尖有著一種特別的觸感，好像一位陌生而又熟悉的親人抱緊了我。嗅到紙張清新如芳草的味道，夾雜著油墨的香，這種味道，叫做“舒心”。

　　八歲那年，我報(bào)了木刻版畫班。木板不同于紙張的細(xì)膩，它很扎手，天生帶有一種野性的韻味，無拘無束，如風(fēng)般自由。第一次用到刻畫時(shí)，我不小心劃到了手指，淡棕色的木板上浮現(xiàn)出一塊又一塊的紅色，像天空的淚。我在一再向母親確認(rèn)不會(huì)因?yàn)檫@件事給我退班后，靠在醫(yī)院的墻壁上，長長地舒了一口氣，如釋重負(fù)。我的眼底涌現(xiàn)出一層淡淡的淚光，卻不是因?yàn)橹干系耐础?/p>

　　九歲，我在畫布上創(chuàng)作繽紛的油畫，記憶中，那是一種松節(jié)油的香，讓人感到懶洋洋的舒適。下課后，在鏡子前瞧見自己臉上一道道的顏料，我愣住了，但又突兀地大笑起來，驚飛了樹上的麻雀。

　　十歲，我學(xué)彩鉛筆，削鉛筆時(shí)，看見無比艷麗的筆削打著旋兒飄落在白紙上。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到由衷的惋惜和不舍，可又得狠下心，把筆尖削得尖尖的。

　　素描是理性的代表，一絲一毫都不能出任何錯(cuò)誤，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵裨谧鰯?shù)學(xué)題。手腕揮動(dòng)間，朦朧中繪出了一個(gè)素色的世界。

　　上天沒有賜給我繪畫的任何天賦，我只有對(duì)繪畫的熱愛，源源不斷，生生不息。沒有關(guān)系，這就足夠了。

　　那一天，我從老師手里接過全國PHE一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。繪畫，宛若親人一般溫和慈善，又如朋友一般親密無間。

　　當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，悲傷時(shí)，難過時(shí)，不愉快時(shí)，我就走進(jìn)我的世界里，邊走邊畫下去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到安心和溫暖，會(huì)從繪畫中找到心靈的慰藉。

　　繪畫，是我的整個(gè)世界，我將沿著這條路，繼續(xù)走下去，畫下去。

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