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信息技術(shù)教師五年專業(yè)成長規(guī)劃最終定稿3篇 小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)成長規(guī)劃

時間:2022-10-14 11:51:27 綜合范文

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信息技術(shù)教師五年專業(yè)成長規(guī)劃最終定稿3篇 小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)成長規(guī)劃

信息技術(shù)教師五年專業(yè)成長規(guī)劃最終定稿1

  教師個人專業(yè)成長五年規(guī)劃

(2016-2020)

  年 級: 2017級

  級 部: 1部

  學(xué) 科: 語文

  姓 名: mumumu

  2016年9月

  一.指導(dǎo)思想

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

  二.個人專業(yè)成長總體規(guī)劃目標(biāo)

  1.傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個學(xué)習(xí)型教師。

  2.用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個反思型教師

  3.專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中實踐,做個科研型教師。

  4.全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,做個研究型反思性教師。

  5.認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念,觀摩名家光盤,汲取名家教學(xué)特長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。??

  三.個人專業(yè)成長年段性目標(biāo) 第一年(2016年)

、認(rèn)真做好讀書筆記,寫有質(zhì)量的心得。

  2、認(rèn)真研讀教材,堅持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每月一整理教學(xué)反思,寫一篇教學(xué)論文。

  3、苦練教學(xué)基本功,特別是普通話的基本訓(xùn)練。

  4、疏通相關(guān)的教材,教學(xué)能把握教學(xué)重點。注意教育課堂教學(xué)的有實效。

  5、遠(yuǎn)程教育實驗?zāi)軋猿肿龊谩?/p>

  6、每天堅持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。第二年(2017年)

  1、在反思中不斷提高,做一個勤于動手的老師。

  2、積極參加各種培訓(xùn)活動,并做好筆記。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時總結(jié)教學(xué)中的得失。

  4、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究,學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能。

  5、論文格式規(guī)范,選題新穎貼合教學(xué)實際。第三年(2018年)

  1、積極參加各種培訓(xùn)活動,作好師訓(xùn)工作。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好教學(xué)反思,在反思中進(jìn)步。

  3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。

  4、論文寫作規(guī)劃化,力爭有所突破。

  5、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。第四年(2019年)

  1、認(rèn)真研讀教育理論專著,有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗。

  3、積極樂觀的心態(tài),面對生活。

  4、上課做到有效、簡明、趣味。

  5、教學(xué)專題研究有實質(zhì)性成效。第五年(2020年)

  1、堅持寫作與閱讀。

  2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗,多聽別人的意見。

  3、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。

  4、保持一顆童心。

  5、在優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。

  6、盡量多的參加公開課。四.落實個人專業(yè)發(fā)展的措施

  1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。

  2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  3、豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗,使自己具有扎實的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。4教學(xué)中,我擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點和難點,而且備資料,備學(xué)生,注重以人為本的教學(xué)理念。

  5、教研教學(xué)工作 培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,在教學(xué)實踐中提高教研、教科研能力,做學(xué)者型教師。

  2016-2017學(xué)年個人成長計劃

  年 級: 2017級

  級 部: 1部

  學(xué) 科: 語文

  姓 名: mumumu

  2016年9月

  一.指導(dǎo)思想

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

  二.目標(biāo)和任務(wù)

(一).師德目標(biāo)方面

  1、作為一名教師,本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人。

  2、嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德言行,不斷提高自身的師德素質(zhì)。

(二).學(xué)識目標(biāo)方面

  1.、讀書: 認(rèn)真制定好三年讀書計劃,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,三年至少閱讀6本,并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,認(rèn)真閱讀學(xué)?,F(xiàn)有的教育類報刊雜志,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

  2、聽課:積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,虛心向他人學(xué)習(xí),多和他人溝通和交流,不斷充實自己,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié),積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,爭取取得好名次。

  3、反思和交流: 積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。

  4、培訓(xùn)進(jìn)修:積極參加教育局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(三).教育教學(xué)方面

  1、積極報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭好成績。2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學(xué)中,在平常課中開展研究,對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,公開課競賽課才更能把握好機(jī)會。

  3、積極學(xué)習(xí)新課程,鉆研新教材,上好每一節(jié)課,打造有效課題,備好個案、熟練運用多媒體,課件的制作、試卷編制等的綜合能力。

(四).教育科研方面 做一個愛反思、勤筆耕的老師 積極參與課題研究,堅持寫“教學(xué)反思”,積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文,堅持寫教學(xué)反思、隨筆,爭取在區(qū)、市級獲獎并有3-5篇論文在國家級刊物上發(fā)表,向小中高邁進(jìn),向區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。

(五).班主任工作方面

  1.當(dāng)一個受學(xué)生愛戴,受領(lǐng)導(dǎo)信任和肯定的班主任。2.使本班的學(xué)生成績在全年級取得較好的名次。

  3.細(xì)心關(guān)心本班學(xué)生的各種小問題,使本班學(xué)生健康成長。4.促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  三.措施與對策 1.、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我(3)加強(qiáng)提高班主任的班級管理能力。

  2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升

  精心備課,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生,切實促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。

  3、善于思考,在實踐中探求、感悟

  4、勤于思考,提升教育教學(xué)研究能力(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1篇。(2)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,爭取每學(xué)期在市級刊物有論文獲獎。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力,從而達(dá)到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,繼續(xù)建設(shè)好個人博客,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。

  2017-2018學(xué)年個人成長計劃

  年 級: 2017級

  級 部: 1部

  學(xué) 科: 語文

  姓 名: mumumu

  2017年9月

  一.指導(dǎo)思想

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

  二.目標(biāo)和任務(wù)

(一).師德目標(biāo)方面

  1、作為一名教師,本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人。

  2、嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德言行,不斷提高自身的師德素質(zhì)。

(二).學(xué)識目標(biāo)方面

  1.、讀書: 認(rèn)真制定好三年讀書計劃,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,三年至少閱讀6本,并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報刊雜志,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

  2、聽課:積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,虛心向他人學(xué)習(xí),多和他人溝通和交流,不斷充實自己,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié),積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,爭取取得好名次。

  3、反思和交流: 積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。

  4、培訓(xùn)進(jìn)修:積極參加教育局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(三).教育教學(xué)方面

  1、積極報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭好成績。2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學(xué)中,在平常課中開展研究,對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,公開課競賽課才更能把握好機(jī)會。

  3、積極學(xué)習(xí)新課程,鉆研新教材,上好每一節(jié)課,打造有效課題,備好個案、熟練運用多媒體,課件的制作、試卷編制等的綜合能力。

(四).教育科研方面 做一個愛反思、勤筆耕的老師

  積極參與課題研究,堅持寫“教學(xué)反思”,積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文,堅持寫教學(xué)反思、隨筆,爭取在區(qū)、市級獲獎并有3-5篇論文在國家級刊物上發(fā)表,向小中高邁進(jìn),向區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。

(五).班主任工作方面

  1.當(dāng)一個受學(xué)生愛戴,受領(lǐng)導(dǎo)信任和肯定的班主任。2.使本班的學(xué)生成績在全年級取得較好的名次。

  3.細(xì)心關(guān)心本班學(xué)生的各種小問題,使本班學(xué)生健康成長。4.促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  三.措施與對策 1.、專業(yè)水平的提高

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我(3)加強(qiáng)提高班主任的班級管理能力。

  2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升

  精心備課,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注潛能生,切實促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。

  3、善于思考,在實踐中探求、感悟

  4、勤于思考,提升教育教學(xué)研究能力

(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1篇。(2)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,爭取每學(xué)期在市級刊物有論文獲獎。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

(1)現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力,從而達(dá)到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,繼續(xù)建設(shè)好個人博客,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。

信息技術(shù)教師五年專業(yè)成長規(guī)劃最終定稿2

  教師五年成長規(guī)劃

  前言:

  作為一名教師,我深深愛著自己的職業(yè)。在這個平凡的崗位上,我奮斗了將近10年,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了巨大的壓力。我明白,只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步,與時俱進(jìn)。為了使自己能不斷地成長,讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,同時學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,結(jié)合學(xué)校的理念,我制定了未來五年的成長規(guī)劃。

  一、目標(biāo)定位

  通過五年的時間,繼續(xù)提高自己的課堂教學(xué)水平,逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展貫穿于始終,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,力爭成為學(xué)校教學(xué)中的骨干力量!

  二、實施要點

(一)學(xué)習(xí)方面:通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等媒體及時更新自己的學(xué)科知識和教學(xué)理念,為今后的教科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時,進(jìn)一步積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)和其他各方面知識,實現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高。

(二)教研方面:

  1.論文撰寫:以現(xiàn)代的教育理念為指導(dǎo),以科學(xué)的教學(xué)原則、正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭強(qiáng)化教育科研能力,力爭每年完成1---2篇高質(zhì)量、高水平的論文或課題研究成果。

  2.優(yōu)質(zhì)課競賽: 雖已參與市級優(yōu)質(zhì)課競賽,但結(jié)果差強(qiáng)人意,故要求自己嚴(yán)格用優(yōu)質(zhì)課水平對待日常政治教學(xué)工作,多出精品課,力爭在五年內(nèi)能參加省級和國家級的優(yōu)質(zhì)課競賽。

  3.課題:本人平時參與課題研究的機(jī)會很少,思想上覺悟不高,深感遺憾,現(xiàn)想彌補(bǔ)這一塊的不足,故力爭能在五年內(nèi)積極參與校級、市級、省級課題研究。

  三、階段目標(biāo):

  2022—2023年:

  1.積極參加區(qū)市組織的觀摩課和研討課,加緊向有經(jīng)驗的教師和同組的教師學(xué)習(xí),通過交流和反思,汲取適合自己的教學(xué)方式,改善自身的不足之處。

  2.苦練教學(xué)基本功,加強(qiáng)教學(xué)用語、朗讀、提問、鼓勵、引導(dǎo)、過渡、總結(jié)等方面的技巧。

  2023—2024年:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時總結(jié)教學(xué)中的得失。

  2.進(jìn)一步熟悉政治教材,領(lǐng)會“課改”精神,能把握教學(xué)重難點,堅持在教案上寫有質(zhì)量的批注和教學(xué)反思。

  3.積極參加各種培訓(xùn)活動,加強(qiáng)聽課、說課、評課、賽課等教學(xué)基本功的鍛煉。

  4.有計劃、有目的地看一些教育理論書籍,堅持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。

  2024—2025年:

  1.通過教學(xué)活動,優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

  2.勤練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  2025—2026年:

  1.每一堂課能夠充分合理的備課。

  2.學(xué)生的學(xué)情能夠準(zhǔn)確的把握和反饋。

  3.課堂紀(jì)律能夠運用教學(xué)技能恰當(dāng)?shù)幕狻?/p>

  四、保障措施

  1.訂閱與本學(xué)科相關(guān)的雜志,如《政治教學(xué)》期刊等,并堅持精讀,提升政治專業(yè)水平。

  2.積極認(rèn)真完成繼續(xù)教育。

  3.每節(jié)課制作高質(zhì)量課件輔助教學(xué)。

  4.堅持做到教學(xué)反思。

信息技術(shù)教師五年專業(yè)成長規(guī)劃最終定稿3

  信息技術(shù)教師五年專業(yè)成長規(guī)劃

  江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)杜平根

  自1997年師范畢業(yè)后,我在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)稀里糊涂地待了九年,一事無成,但當(dāng)初的夢想——希望自己能成為一名優(yōu)秀的教師,一直沒變。2006年,我被調(diào)入鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,這次的調(diào)動改變了我的教學(xué)生涯。一大批優(yōu)秀的教師,良好的教研環(huán)境,出去培訓(xùn)的機(jī)會多,這些使我的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高:2008至2010年,連續(xù)三年在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎;教學(xué)論文、漢語言文字基本功比賽均獲國家級獎項,輔導(dǎo)學(xué)生和個人普通話比賽也獲得省市級獎勵。2010年下半年,我由一個語文教師轉(zhuǎn)任學(xué)校信息技術(shù)專職教師。面對新的學(xué)科,我有些惶恐。恰好這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我認(rèn)識到自已的不足,明白自已還要不斷學(xué)習(xí),不斷探究,反思自已的教學(xué)行為。

  一、目標(biāo)定位

(一)自我認(rèn)識

  1.主要優(yōu)勢

(1)本人熱愛教育工作,做到愛崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重,做到認(rèn)真工作、腳踏實地,盡心盡力地做好本職工作。

(2)教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點,能夠用教材教,并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,按照課題研究的過程實施研究,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué)。

  2.需要提高方面

(1)學(xué)歷水平還需要提高,業(yè)務(wù)能力還需要進(jìn)一步提高。

(2)教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對信息技術(shù)教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性,學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間;二方面是在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,對學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。

(3)有關(guān)計算機(jī)方面的知識,特別是網(wǎng)絡(luò)方面知識有待于提高;學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)更有待于提高和完善。

(二)總目標(biāo)

  傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷提升自身水平,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中實踐,做個科研型教師。全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,做個專家型教師。

(三)細(xì)化目標(biāo):

  1.教學(xué)方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念,觀摩名家講座,汲取名家教學(xué)特長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并得到縣級教育領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。細(xì)而言之,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,善于請教,及時總結(jié)。

  2.教育科研方面

  積極參與集體培訓(xùn),完成國培任務(wù),并爭取獲得優(yōu)秀學(xué)員。

  3.學(xué)習(xí)方面

  每學(xué)期至少自學(xué)一種軟件的使用,定期閱讀《電子報》和《學(xué)電腦》,做好讀書筆記。

  4.師德方面

  學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,緊跟時代步伐,緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,學(xué)會

  用心愛護(hù)學(xué)生,用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  5.其它方面

  積極配合、完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù)。

  三、具體措施

  1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時段進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),必須完成一定的任務(wù);擴(kuò)大學(xué)科的范圍,可以滲透其它學(xué)科等;形成科學(xué)合理的學(xué)科整合的方法,在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,不斷豐富、提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育理論水平。

  2.經(jīng)常瀏覽下列網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)科研動態(tài)。

  全國教師聯(lián)盟: 中小學(xué)信息技術(shù)教師之家:

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