下面是范文網(wǎng)小編整理的小學作文我想自由的飛翔共17篇(我渴望自由飛翔作文)，供大家賞析。
小學作文我想自由的飛翔共1
換成是一部幻想的小說，文字優(yōu)美動人，催人淚下。情節(jié)一波三折，令人意想不到。
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
自由這個名詞對于我們來說不陌生，簡直觸手可及。就連家禽，飼養(yǎng)的動物都有他們自己的一片天。自古以來，哪位詩詞作家不都是閑云野鶴版逍遙自在，痛快淋漓，與自己的伴有談天論地。自由，對于我們來說就是家常便飯，見多不怪了，何須向往呢?
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵?，自由對于卡索來說，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
《幻城》，已一本富有神秘色彩的書，我愛!
小學作文我想自由的飛翔共2
自由飛翔作文
我是一只毫不起眼的老鷹，但是小朋友們們都喜歡叫我風箏。我十分渴望飛翔，盡管我已經(jīng)在匯龍小學門口商店的一個角落里躺了九九八十一天。
陽春三月終于到了。那天，我被一個戴著紅領(lǐng)巾的小朋友帶回了家。他放下書包把我從書包里拿出來用畫筆沾上顏料，把我霸氣十足的眼睛涂得更大更亮，我心里美滋滋的。他一路蹦蹦跳跳地把我?guī)У搅巳嗣駨V場。我一看，那里早已匯聚了我的好多伙伴：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓……甚至連神通廣大的孫悟空也來湊熱鬧了。他們已經(jīng)在天空隨著主人的奔跑而緩緩上升。我早已躍躍欲試，看到藍天我就熱血沸騰。我的`主人把我輕輕的放在地上，他緊握轉(zhuǎn)盤開始奔跑，我感覺有一股神奇的力量把我推向天空，不一會兒，地面上的東西變得越來越小了，我高興極了，興奮地向伙伴們大喊：“嗨，我來了!”
正當我得意忘形的時候，突然感覺我在慢慢往下墜，不好!我的小主人累得停住了腳步，我重重地摔在地上，屁股被摔得老疼老疼，小主人可不顧這些，拖著我在廣場上亂跑，我的鷹腿都已經(jīng)傷痕累累了。一會兒，我的頭又被樹枝卡住了。我的身體上出現(xiàn)了許多小洞，翅膀也差點骨折了。我暗暗想道：在這樣下去，我會體無完膚的，不行，我得想個辦法掙脫身上的繩索，自由飛翔。
機會終于等來了，小主人又一次把我升上了天空，我努力扇動翅膀，一會兒之后，我來到了云端，我看到了快樂的小鳥，翱翔的大雁，潔白的白云……只聽“咔嚓”一聲一直束縛我的繩索終于被掙斷了!我迅速飛向更廣闊的藍天，我想向全世界宣布：我可以自由飛翔了!
飛翔的感覺真好!
小學作文我想自由的飛翔共3
我想自由的飛翔作文
上幼兒園時，我就有一個自由飛翔的'美夢。像小鳥一樣遨游在蔚藍的天空中，自由飛翔，無拘無束。
媽媽常說，當前是競爭年代，你要讀好書，還要培養(yǎng)興趣愛好，將來才能做一個有用的人。因此，媽媽對我的要求越來越高，除了學好每門功課外，還要我讀很多興趣班。
平時，每周六下午學劍橋英語，周日晚上鋼琴，每天做好學校里的作業(yè)，其余的時間都堅持練鋼琴。我對練鋼琴起先還是很有興趣的，可漸漸有點厭煩了，特別是今年暑期，時間緊，任務(wù)重，我簡直是全心投入鋼琴學習。上學期，我曾經(jīng)想向媽媽提出不想學鋼琴的念頭，但又想到媽媽是多么的愛我，過度的管束，全是為我好，我動搖了，話到嘴邊又咽下去。
媽媽，請讓我自由飛翔吧！有時我真想怪你，又覺得自已沒良心，因為您是我最尊敬的人——媽媽。
每當您不讓我去婆婆家，我渴望飛翔的念頭更加強烈。今年暑假剛開始，媽媽就讓我去練鋼琴，準備七月三十日的鋼琴四級考試，七月份媽媽規(guī)定不準去婆婆家，上午素描，下午英同語，晚上學鋼琴，空余時間在家練琴。
有一天晚上，爸爸去單位開會，媽媽去做面膜彈，讓我一個人在家里彈鋼琴。我一直彈到八點半，媽媽還沒來，靜下來，覺得好害怕，我打電話要求媽媽今晚上放我一次，去婆婆家，可電話那頭傳來媽媽嚴厲的聲音：“誰說的去婆婆家，不在家好好練琴，考級馬上到了，你準備好了嗎？”聽到這幾句話，我的淚水如雨一般渲泄而下。
不一會兒，門鈴響了，我以為媽媽來了，誰知，從可視門里一看，竟是舅媽和弟弟來了，我當時欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。弟弟先彈了遍，我又彈了一遍，我倆好像比賽一樣，很認真，舅媽笑了。
九點鐘了，媽媽還不回來，我又一次打電話向媽媽請求去弟弟家睡，可電話里的聲音更響了：“我馬上來了，明天下午要練琴的?！蹦菚r，我真討厭代你——媽媽。我多么想和弟弟去瘋玩一次。我要快樂，我要飛翔！
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！我要與其它孩子那樣，為自已的理想而奮斗，而努力飛翔！
小學作文我想自由的飛翔共4
我想要自由飛翔，像鳥兒一樣，在天空中無憂無慮地翱翔，我多么想長出一對翅膀，和鳥兒們一起快樂地歌唱。在空中是多么的快樂，能看見腳下的云朵，能看見祖國的山川河流，能看見家鄉(xiāng)的青山座座，能看見家鄉(xiāng)的溪水潺潺。
在空中飛來飛去，是多么的自由，可以擺脫所有的束縛，想去哪就能去哪。
一會飛到田園上，看農(nóng)民伯伯揮灑著辛勤的漢水；一會又飛到城鎮(zhèn)上空，看繁華的街道，人們自由走蕩！再飛到交警叔叔面前，看著他指揮著條條擁堵的街道！
如果我有一對翅膀，我會飛到交警叔叔面前，遞給叔叔一杯水，說：“叔叔您辛苦了！”
如果我有一對翅膀，我會幫助警員叔叔，盯著一些小偷，等盯準了以后，再打電話報警，告訴警員叔叔，將壞人繩之以法。
假如我有一對翅膀，我會飛到空中，看著客機在空中飛翔！
假如我有一對翅膀，我會跟著鳥兒一起飛到它們美麗又繁華的故鄉(xiāng)！
我真想擁有一對美麗的翅膀，飛到世界的各個角落，看著世界的千姿百態(tài)！
我真想擁有一對美麗的翅膀……
小學作文我想自由的飛翔共5
我坐在電腦旁，打開了《酷狗7》聽音樂“是誰在唱歌，微暖了寂寞……”曲調(diào)悠揚，歌詞耐人尋味。不得不讓我對這美好的時光感嘆﹗是啊，光陰似箭，日月如梭。時間在飛快流去，我們的人生苦旅，啥時是個頭啊﹗我不敢奢求坎坷離我而去，因為我要像林清玄筆下的樹一樣在不確定的環(huán)境中努力成長、努力向上，要在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的心。
我審視生活中的點點滴滴因寄所托，敲打鍵盤，把不爽快的發(fā)泄出來，但是我可不會敲打鍵盤因為它是我的Baby。我已經(jīng)六年級了，我幻想放慢腳步去迎接初中的新生活、新時代。新知識的灌溉，結(jié)交新朋友。我現(xiàn)在要感受、品味生活，我要遠離人世間的喧囂，任我與心在一起飛翔。
我們都渴望有一種輕松自由無拘無束的生活，但有時生活的波動是無法預料的意外的打擊和失敗總是不期而至，在壓力前，我們都心力交瘁。
我多羨慕雄鷹一樣長出翅膀飛翔與藍天，我們小孩都想有自由，春天到了我們要丟掉沉重的作業(yè)和沉重的棉襖在太陽公公的親吻下奔跑于一片綠色的.海洋里。夏天我們不要去補習班，要與小伙伴嬉笑在烈日下，渴了買根冰棍，買瓶冰水，秋天我們要在金色大海里奔跑，在十里飄香果香里聞著稻香在果園里嬉鬧，冬天里我們想把大人的嘮叨甩到九霄云外，讓自己在冬姑娘的懷抱里過一個開開心心的年，伴著煙花爆竹聲中進入新一年。
但是在這個美好的四季里我們要被困在自由的籠里，我們反對這種對待，我們要自由﹗我們要做一只自由的小小鳥。
生活像一條蜿蜒曲折的路，曲徑通向的是彌漫了一地的馥郁花香的山頂。生活就像老天一樣愛變。人我們的心靈帶著自由去飛翔。我們要遠離喧囂，走進我的心。讓我們與心靈從容的對白。讓我們的心靈去飛翔，的心看待是用平靜的心看待世間萬物，用歡喜的心過平常的生活。
小學作文我想自由的飛翔共6
我夢想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的自由時光。
第一天
我要去傳說中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什么是快樂？知識是從哪里來的？”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我：“你是誰？為什么來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦?！辈贿^，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！
第二天
我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什么要創(chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會說：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續(xù)下去。由此看來，生命是多么重要?！比绻以谔焯糜鲆娏宋覒涯钜丫玫睦褷敚乙欢〞c他深深地擁抱一下，圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什么。
第三天
我要去時間老人那，先看看時間是什么，再看看我小時候。之后我要飛翔在天空，低頭看看那些嬉鬧的孩子，再觀察大雁為什么要排陣?？傊?，還有很多很多……
總之，我要自由快樂地飛翔！
小學作文我想自由的飛翔共7
在我多姿多彩的人生路上，有喜有憂。
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天，今天要到龍灘去旅行了，聽媽媽說那里是她成長的搖籃，兒時的樂園，那里山清水秀，林中好鳥相鳴，泉水叮咚，真是人間的天堂。我早就想去一游為快了，今天終于成行太高興了。
坐了一個多小時的船，沿途只見窮山惡水，怪石突兀，樹木林立，我感覺遠沒有媽媽說的那么神奇秀麗，真懷疑，她是不是在忽悠我，害的頭天我還興奮的一宿沒睡著，太失望了，媽媽，你也太不厚道了吧！
下船后又走了六七里崎嶇的山路，才到達目的地，這時我是又累又餓，滿腹牢騷的對媽媽說：“這什么鬼地方，下次我再也不來了，哪里是天堂，簡直地獄嘛！”
難過的還在后面呢，晚上在三舅家玩兒，電視看不到不說，連手機也沒有信號，想找人聊天都不行天哪！我現(xiàn)在才真正明白什么叫與世隔絕，什么叫孤獨郁悶，心里一直想著早點回去。
回家的路也是那么坎坷，在等了近四個小時后，我們才坐上回家的客船，對于我來講，這次經(jīng)歷簡直是一次痛苦的折磨，到家以后，我累得直想哭，在心里默默的發(fā)誓以后再也不相信媽媽了，我確實太失望了。看到我生氣，媽媽不得不過來安慰我，最后還答應(yīng)了我提了許久的一個要求，那就是以后尊重我的選擇，給予我應(yīng)有的自由。
太好了，我終于有了自己的“合法權(quán)益”，再也不用做一個沒有發(fā)言權(quán)的小孩子了。我是一個快樂的中學生，我要掙脫父母和老師的束縛，自由地走在屬于自己的軌道上，自由成長，自由飛翔就像我一直喜歡的琴涵的一句話：“如果只有天使能掙脫人生的羈絆，那就把自己的心幻化成天使?！?/p>
現(xiàn)在開始，我就是一個心靈的天使。
小學作文我想自由的飛翔共8
一個寧靜的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。
是一只小貓頭鷹。我們從未見過貓頭鷹?？赡芩恍⌒娘w進了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。
因為它被綁住了，我們便可以肆無忌憚地環(huán)繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。
不管怎樣，貓頭鷹還是不適應(yīng)。也許是它不適應(yīng)人類世界的環(huán)境，抑或是不適應(yīng)我們這群新伙伴。
我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環(huán)顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準備飛翔在遼闊的天空。
我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來。短短的幾個小時，我已經(jīng)對它產(chǎn)生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會再回來了。
但是不放了它，它是痛苦的，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應(yīng)當選那個。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。
一番糾結(jié)后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應(yīng)該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。
我解開了繩索，解開了對它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。
我靠在門上，望著它的影子…
每個人都應(yīng)該得到自由，每個人都不能剝奪別人享受自由的權(quán)利，每個人都不能束縛別人的翅膀。不論是人，還是動物。
小學作文我想自由的飛翔共9
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情，比如友情。
沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。
沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。
也許，是因為還沒有找到真正的夢想。
也許，還在追求那永遠不會有的完美。
曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。
待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風輕了你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。
因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：
看，這就是我自己走出來的路不能預知明天，但你可以把握今天?！吧种杏幸粋€分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同?！?/p>
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。
為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么明天絕對會更美好。你對生活微笑，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!
讓它在藍天和白云之間翱翔……
小學作文我想自由的飛翔共10
每一個人都有心事，有的人喜歡把秘密藏在心底；有的人喜歡把秘密告訴知己，朋友。但有的人卻沒有秘密……
我是一個初中生，一個正在青春期的女生。一般在這個期間的孩子們都會有一些心事或秘密，但是我卻沒有……
我的所有秘密，我媽媽幾乎全知道。每一次，我都喜歡把秘密寫在日記里，然后把日記本藏起來，為了防止媽媽偷看，可每一次，媽媽都趁我早早去學校的時間里去找我的日記。每一次她都能找到，然后翻著一頁一頁的看。等到我放學回來后，她就扳這個臉，對我說：“以后有什么事就告訴我，不要老瞞著我！”然后再把我狠狠的批評一頓。我真的拿她沒辦法了。還記得有一次，我把日記本換成了帶密碼的本子然后放在抽屜里，誰知我前腳走，她后腳就去看我本子，因為不知道密碼，她就把本子弄壞看。我真的好難過，難道她就沒為我想一想嗎？！我苦惱極了，為了應(yīng)付媽媽，我寫兩本日記，一本是假的，另一本真的就藏起來。
媽媽從不給我休息的機會，一個星期里面我只能休息半天！剩下的時間全在上課。但是那半天里，我還要做學校留的作業(yè)和補習班的作業(yè)。一年365天，天天如此！我知道媽媽的心思，但我還是希望她能夠讓我休息一會兒，哪怕半天也行。媽媽不想讓我當白鴿，不想讓我自由飛翔，她只想讓我當一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，供別人欣賞。
媽媽，女兒在這里求您了，能讓我做一只快樂的小鳥，讓我自由飛翔嗎？！
小學作文我想自由的飛翔共11
小時候，我做過自由飛翔的夢，展開雙翅，自由自在遨游在蔚藍的天空中，沒有管束，沒有要求，只有飛翔。
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！我知道你是多么的愛我，過度的管束我，是為我好?？墒悄脒^沒有，我已經(jīng)不會飛翔了，翅膀上落著幾千磅重的擔子，壓的我喘不過氣來。
天天都要上補習斑，我對這些科目已經(jīng)越來越厭煩，甚至有種不想學的感覺。但又想到你無微不至的關(guān)心，我動搖了。想到是你帶我來到這個世界上，讓我懂得世間萬物的善與惡，我放棄了這個想法，做你籠子里的鳥。
媽媽，請讓我自由飛翔吧！您的舉動已經(jīng)深深地刻在我心里，我想恨你吧，我又覺得自己沒良心；怪您吧，是因為您是我的'母親，我最尊敬的媽媽。
每當想起那件事，我渴望飛翔的意念更加強烈了。
那是暑假里的一天。我剛從補習班回來，手中抱著厚重的書，搖搖晃晃地走著，“婷婷”，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同班同學，她們問我要不要一起去劃船，我說不用了，還要回家復習。她們的視線轉(zhuǎn)移到了我手中的書，輕聲說：“你媽又讓你做題了，是不是考試成績知道了”。陳麗遞給我一張電影票說：“下午一起去看電影吧，你媽也真是的，放暑假了也不讓休息?！蔽倚那閺碗s地笑笑，和她們道了別，便急忙回家了----。
推開門一看，家里仍然一個人也沒有。唉，習慣了一個人在家里?；匚輳土暳艘粫海虢o媽打個電話，撥通了電話，耳邊傳來了媽媽嚴厲的聲音；“什么事，快說，不趕快復習，馬上又要開校了，我看你怎么辦，要是再考不好，你就再沒救了，看人家裴露年年第一----”。我又恨又氣地打斷了媽媽嘮嘮叨叨的話語，每次一打電話就會說這些，每當一聽到這些話語，就像利劍一樣穿破我心臟。我以最平靜地語氣說：“媽，我下午和同學一起去看電影，所以就---不復習了，行嗎？”我小心翼翼的說，本來以為你會同意的，誰知你又說：“電影？什么電影？家里也有電影干嗎要到外面去，學生的任務(wù)就是學習，不要一天不務(wù)正業(yè)，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西遛遛，你看人家舅媽是怎樣管教裴露的，門都不讓出，你還----”，聽到這兒，我的淚水如雨水般的渲泄而下，掛掉了電話。
那時，我真的好討厭你媽媽，討厭你總喜歡拿別人的孩子跟我做比較，好像我是物品一樣，沒有知覺，我多麼想自由啊，想和外面那些孩子去好好瘋一頓，只要快樂，只有飛翔。
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！你想過我渴望自由飛翔的心情嗎？不，你不懂。你只讓我在牢籠中生活，整天飯來張口，不能長期飛翔，翅膀都老化了，到那時再放我出來，已經(jīng)沒有用了，我不在擁有快樂，我永記也不會像其他孩子那樣，為自己的理想而奮斗，努力飛翔---。
媽媽，請你讓我自由飛翔吧！
小學作文我想自由的飛翔共12
“自由的飛翔，燦爛的星光……”每當耳邊響起這首歌，心里，便如波濤般洶涌澎湃，我多么希望自己能插上翅膀，就像一陣風，飛越四季。飛進花兒的夢中，一起諦聽花開的聲音……
當春姑娘還未蘇醒時，花兒們已在大地媽媽懷中灑下新夢。當我哼歌飛翔，與春姑娘撞了個滿懷，不禁低頭一望，下面的花兒正向我點頭微笑。桃花姐姐在梳妝打扮，把全身都噴上香水，我回環(huán)在桃花姐姐身邊，久久佇立……
再次飛入還在睡夢中的夏天，荷花含苞未放，柳條還未呈青。我輕輕喚醒夏哥哥，當夏哥哥一覺醒來池塘的荷花紛紛綻放，純潔美麗，出泥不染，一個個都如同未經(jīng)人事的少女一般，令無數(shù)文人墨客為其陶醉。
我飛啊飛，在廣闊的藍天中翱翔，不知不覺已飛到了秋姐姐的天地。俯首一望，地上的煙花美得醉人。咦？地上的煙花？我輕輕飛入花叢中，聞到一股淡淡的幽香。哦，原來是燦爛的金菊啊。那樣美不勝收，那樣超凡脫俗，在萬物準備冬眠之際，她卻選擇在此時綻放自己的夢。
我悄悄走進白雪皚皚的冬天。萬籟俱寂，白茫茫的世界，沒有絲毫的生機，我要尋找的冬季最美的花呢？只見遠方若隱若現(xiàn)的紅色令我驚喜不已，原來是傲然挺立的梅花。她的眼中，沒有一絲懼怕，似乎愈嚴寒的天氣讓她綻放得愈加精彩！我不禁贊嘆。漫天飛雪，雪花調(diào)皮地說：“看看看，我是花，我也是冬季最美的花！”我這才看見雪花妹妹在翩翩起舞，圍繞著我飛翔，她把夢灑在這無人知曉的天地……
歌聲戛然而止，打斷夢一般的思緒。我多么希望自己是一陣清風，飛越四季，飛進花兒的夢中，一起聆聽花兒綻放夢的聲音……
小學作文我想自由的飛翔共13
曾經(jīng)一段時間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著自行車自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車上的人是我呀！
后來，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車，我非常高興。當天晚上，我就拽著爸爸帶我去院壩練自行車，第一次騎車誰不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來到院壩里。路燈照著院壩，四周靜悄悄的，月光透過薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車，讓我先騎上去，他說：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車把手，膽戰(zhàn)心驚地踩上踏板，可是自行車卻像一頭倔強的小牛，我向東開，他硬向西走；我向右轉(zhuǎn)彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來，幸虧有爸爸在后面撐自行車，不然我會摔得很慘。一次又一次的實踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個小時很快過去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開了。爸爸說太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點左右，我就去騎心愛的自行車。
現(xiàn)在，我可以輕松自如地騎著它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥，也像哪咤踩著風火輪帶著我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會有收獲的！
小學作文我想自由的飛翔共14
每個人都曾渴望過飛翔，渴望自由。我們都知道，所謂飛翔，不過是夢境中的影子，所謂自由，不過是抽象而空泛。我們無論是誰，都無法擁有，更無法享有。
但請相信，我們都有自由的靈魂在飛翔，你可以不甘心于失敗，不滿足于現(xiàn)狀，但不要埋怨生活，不要抱怨命運，抱怨是弱者的標志，是強者的摒棄，我們每個人，都在用最自由的靈魂實現(xiàn)著真正的飛翔。因為我們相信，每個人都有屬于自己的歸宿，都有存在的價值與意義。我們不拋棄不放棄不服輸。一切的失敗都是成功的前奏，為了完成演奏自己人生精彩的交響曲，我們不得不一步步咬緊牙關(guān)走下去，一首精彩完美的交響曲，有著激昂的高潮，也有著沉悶的失落，不管是失落還是驕傲，都是交響曲中必不可少的音符。生活就像一架鋼琴，快樂是白健，悲傷是黑健，只有黑白雙健一起交織演奏，才能走出動人的音樂?；蛟S不是什么世界經(jīng)典之作，但起碼能感動自己。因為，每一首交響曲都來之不易。
都說不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不畏懼閃電才能經(jīng)歷雷雨，要經(jīng)歷雷雨才能遇見彩虹，雖說不是每一次都有緣與彩虹相遇，但其中奮斗的過程只有自己能懂，不論后果是好是壞，都問心無愧，我們從不怨天尤人。
就讓我們帶著各自的理想啟航，朝著自己的夢想飛翔，用我們最自由的靈魂完成我們各自的使命。演奏屬于自己最精彩的交響曲。相信自己，勇敢的心朝著自己的方向自由地飛翔。不拋棄不放棄不服輸。
小學作文我想自由的飛翔共15
蜻蜓是人類的朋友，我們要自覺地保護這些脆弱的生命。
蜻蜓的腦袋大得出奇，一雙圓圓的大眼睛生在額頭上，四片薄而透明的翅膀，天造地設(shè)地鑲在細長的身體兩旁。別看它們長相大致相同，卻穿著不同顏色的“衣服” 。只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)有穿著綠色軍裝的綠蜻蜓，有穿著紅色艷裝的紅蜻蜓，有穿著藍色衣服的藍蜻蜓，還有穿著黃色麗裝的黃蜻蜓。這個蜻蜓家族中的眾多堂兄、堂弟和姐姐妹妹們，把這個大家庭打扮得絢麗多彩。它們悠閑自在的在藍天上遨游，像一架架直升機飛得那樣靈活平穩(wěn)，而降落在草尖上的姿態(tài)，也非常優(yōu)雅。當我從書本中，得知它們每天都不辭辛苦地為人類造福，去消滅疾病的傳播者一一蚊子。因此，我更喜愛它。
一個星期天，我們?nèi)业焦珗@去玩。正當我坐在林蔭樹下，興致勃勃地欣賞天空中，那些飛來飛去的蜻蜓的時候，我突然看見一個男孩，手指掐著幾只蜻蜓朝我走過來。我忙站起來說：“小弟弟，你知道它們專吃蒼蠅和蚊子嗎？蜻蜓是人類的朋友，是為我們消滅害蟲的功臣。它每小時能吃掉20只蒼蠅或840只蚊子，可不要傷害蜻蜓。你再看看它正用大眼睛在哀求你放了它們呢！小弟弟，你快放了這些可愛的蜻蜓吧！” 這位小弟弟低頭看了一眼那幾只蜻蜓，想了想，聽了我的話，手指一張放飛了蜻蜓，讓它們重新獲得了自由。
這天夜里，我作了個夢，夢見蜻蜓們正在捉蚊子吃，它們不僅吃得津津有味，還朝我齜牙笑呢！
小學作文我想自由的飛翔共16
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
自由這個名詞對于我們來說不陌生，簡直觸手可及。就連家禽，飼養(yǎng)的動物都有他們自己的一片天。自古以來，哪位詩詞作家不都是閑云野鶴版逍遙自在，痛快淋漓，與自己的伴有談天論地。自由，對于我們來說就是家常便飯，見多不怪了，何須向往呢?
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵杂蓪τ诳ㄋ鱽碚f，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
小學作文我想自由的飛翔共17
當我讀到趙勝勤的散文集《堅硬古堡里的柔情》（作家出版社）時，我就知道了文學在作者心底處于何等神圣的位置，我也能感覺到文學為作者搭建起一個多么美麗優(yōu)雅的精神世界。我在閱讀中，又從作者營造的文學世界里獲得了愉悅的精神享受。
趙勝勤不是一位專業(yè)的作家，但他對文學的熱愛并不受到職業(yè)的影響，甚至他對文學的熱愛要遠遠勝過一些以寫作為職業(yè)的作家。也許每一個人在青春歲月都會懷有文學的夢想，青春期的文學夢想是一個個美麗的童話。但美麗的童話又是非常脆弱的，像一個個玻璃球，在堅硬的現(xiàn)實面前很容易被撞碎。許多人在現(xiàn)實生活中成熟發(fā)展，甚至成為強者和贏家，但他們卻未能保護好自己內(nèi)心的美麗童話。趙勝勤始終在精心呵護著那一個個美麗的玻璃球，這不僅僅帶給他文學寫作的動力，而且最重要的是在他的精神世界里文學像天使般自由地飛翔。趙勝勤常常棲身在這個精神世界里與文學天使愉快地對話，此時此刻他忘卻了現(xiàn)實的煩惱，也擺脫了俗世的功利纏繞，獲得了一種精神的解放和心靈的自由。他的散文基本上都在表現(xiàn)他的這樣一種美好的精神狀態(tài)。
《與世隔絕的拷問》寫的是作者一次游三峽的經(jīng)歷。作者一開始就說他把這次旅行當作一次與世隔絕的旅行，因為三峽的奇絕和安靜可以讓人們遠離喧囂。于是作者沿著長江溯流而上，一路上他體會兩岸猿聲啼不住的意境，想象古人對提速的遐想，古人的遐想激發(fā)起作者對時間的追問，進而去夢想和理解豐富的人生，去反問和反襯生命的意義。于是面對三峽兩岸的景色，作者內(nèi)心的文學天使翩翩起舞，屈原、李白、杜甫迎面走來。在這與世隔絕的三天旅行中，他領(lǐng)悟文學精神，尋覓歷史痕跡，對現(xiàn)實人生有了更新的認知?！秹艨M鳳凰城》是訪問湘西鳳凰城的游記，作者以沈從文為媒介，將童年記憶與文學記憶巧妙地糅合在一起，作者寫到，當他在鳳凰城的街巷徜徉時，仿佛看到《邊城》中的少女翠翠的身影，翠翠的身影又使他聯(lián)想起少年時愛的萌動，聯(lián)想起當年一位像翠翠一樣可愛的玲兒
趙勝勤的散文取材很廣，往往是身邊的生活小事觸動了他內(nèi)心的文學情結(jié)，他對生活真諦就有了深刻的發(fā)現(xiàn)。因此在他質(zhì)樸的敘述中常常鑲嵌進雋語哲言式的句子，比如我們應(yīng)敬佩孩子，學習孩子，去做孩子的孩子，比如人生畢竟是一首優(yōu)美的樂曲，不幸只是一個音符。
在這本散文集里，有不少海外游記。也許是工作緣故，作者到過許多國家，異國風采很容易喚起一個寫作者的創(chuàng)作激情，但留在趙勝勤筆端的往往是在異國對文學藝術(shù)的心靈感應(yīng)。在佛羅倫薩，他留連忘返于一件件偉大的藝術(shù)作品之間，為這座藝術(shù)棲居的家園而感嘆，他由此寄語中國的現(xiàn)代化建設(shè)：在我國城市化的趨勢中，當我們走出商貿(mào)、防衛(wèi)等現(xiàn)實需要后，人們真正需要的是愜意的綠色和藝術(shù)棲居的家園。
在新的時代，心靈自由，無論是官、是民、是商，都將以此抵達人生的至高境界。
讓心靈自由飛翔，這是人類永恒的追求。
小學作文我想自由的飛翔共17篇(我渴望自由飛翔作文)相關(guān)文章：
★ 有關(guān)小學生寫事的作文4篇 小學作文關(guān)于寫事的作文
★ 創(chuàng)新改變生活小學作文2篇(科技改變生活小學作文)
★ 有關(guān)冬天的小學作文9篇 小學作文描寫冬天的作文