下面是范文網(wǎng)小編整理的偉大的科學家作文26篇(一個科學家作文)，供大家閱讀。

偉大的科學家作文1

　　我的偶像偉大科學家霍金作文

　　每個人都會有偶像，每個人的偶像都不一樣，因為我們崇拜，或者喜歡他的某種作為，才會把他視為自己的偶像，也會把它設為自己成長的目標，偶像，就好比是我們前方的出口，而我的偶像，就是在前不久剛剛離世的偉大科學家----霍金。

　　前幾天我觀看了一部紀錄片，講的便是霍金的一生:霍金從小便是自命不凡的孩子，或者說，這就是上天賜予大地的一個天才，在小學時霍金就比同齡的孩子學問要懂的多，成績也是一很拔尖，十分輕松的考試了，名牌大學，在學校里，霍金十分喜歡探索天空，他對天體里的星球，或結(jié)構(gòu)都十分感興趣，這位天才，本應可以為國家作出更多奉獻卻在20歲左右時，得了一種可怕的疾病---漸凍癥。這個癥狀會漸漸的讓霍金失去控制身體部位的.能力，這讓霍金十分苦惱，他不相信他年輕茂盛的生命，就因為這個疾病而失去光彩，在霍金反復思考之后，霍金還是接受了這個現(xiàn)實，開始啟航了輪椅上的生活，在輪椅上的霍金，并沒有對生活失去信心，他反而更加努力去研究自己所好奇的問題，并取得了，很大成就。但隨著漸凍癥的慢慢發(fā)作，霍金最后只剩下三根手指可以活動，在霍金剛剛得漸凍癥這個癥狀時，醫(yī)生便說霍金活不久了，可是霍金很頑強他十分輕松的超過了醫(yī)生說的期限!

　　同時國家十分照應霍金，為他做了比較方便的寫作方式，用手指敲擊出字母，用眼球的左右活動來挑選漢字，就這樣，這個曾經(jīng)充滿陽光的天才在得病之后，依然快活自在的活著，并且為文學史創(chuàng)造出一個著作《時間簡史》!這也給文學史上又做出一個震驚的收獲!

　　在前幾天，霍金離開人世，們?yōu)檫@偉大的科學家不幸的遭遇而惋惜，為他年年輕時就遭受漸凍癥的摧殘的遭遇暴雨同情，但這位科學家依然不怕這些風吹雨打，自在逍遙，反而更加偉大。

　　反過頭來思考，霍金這樣得了漸凍癥，這個可怕癥狀的人都沒有對生活失去信息，都沒有自暴自棄我們又為什么要自暴自棄呢？我們?yōu)槭裁匆バ判哪兀课覀兊那闆r并沒有霍金如此糟糕，或許我們并不是霍金那樣的天才，可是我們在努力，努力就會成功。

　　因為霍金不幸的遭遇，因為霍金不屈的品格，所以他是我的偶像!

偉大的科學家作文2

　　假如我是科學家，我要發(fā)明一種神奇的黑板，是用電子屏慕來寫的黑板，當說什么話的時候，的話音一落字也就顯示出來了，線從源頭送到計算機，再從計算機送到電子屏幕，別看計算機復雜，但是時間只需一秒，簡直就是神速，讓老師們不再累得手發(fā)酸。

　　假如我是科學家，我要發(fā)明一種房子，這種房子防洪、防震、防龍卷風、防偷這四大功能，而這種材料是比鋼鐵還軟的泡沫材料，假入停電了，這個房子還可以在白天吸收太陽能在黑夜吸收黑暗放出光明，不會讓大家為用電而苦惱。

　　假如我是科學家……

偉大的科學家作文3

《最偉大的科學家》是一本百科全書，作者是英國科學家約翰.范頓這本書講了從古代到現(xiàn)代的偉大的科學家。

　　在人類文明發(fā)展的過程中，數(shù)不清的科學巨匠以他們超凡的智慧與無私的精神為科學的發(fā)展付出了生命，他們加快了文明的進程，他們改寫了歷史，對今天社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。其中，最令我佩服的.是阿基米德。

　　羅馬統(tǒng)帥馬賽拉斯對阿基米德的智慧早有所聞，并被其出眾的才能所征服，于是他命令士兵在進入敘拉古城后，務必要禮遇這位偉大的科學家。然而不幸的是，進入阿基米德住處的羅馬士兵沒來得及收到這個軍令。相傳，當無知的士兵破門而入時卻發(fā)現(xiàn)阿基米德正全神貫注地在地上的細沙中作圖和演算?！安灰鑫业膱D紙！”阿基米德高聲斥責這位士兵。疲于征戰(zhàn)的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德堅持要把題目解完，于是兇殘的羅馬士兵用劍刺向這位老人，殺死了他。

　　阿基米德致死不忘學習的精神深深的打動了我，我們要學習他這種為科學奉獻的精神。

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偉大的科學家作文4

　　寫最偉大的科學家海森堡的作文

為世人托付給我們的科學而活著

　　江蘇金湖縣實驗中學翔宇文學社 華?；?/p>

　　指導教師 耿小云

　　提到物理，人們便會自然而然地想起兩個偉大的名字：牛頓和愛因斯坦。這兩個名字和物理學的兩個奇跡年聯(lián)系在一起。1666年，在家鄉(xiāng)躲避瘟疫的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，建立了微積分，從此為嚴謹、莊重的經(jīng)典物理學奠定了堅實的基礎，并且，物理學也從此進入了一個黃金時代。另一個奇跡年是19，開爾文勛爵的“兩朵烏云”給物理學帶來了一個迷霧重重的時代。就在這一年，26歲的天才物理學家愛因斯坦一口氣完成了六篇具有劃時代意義的論文，如同撥開云層而傾瀉的陽光一樣，為20世紀初的那群躊躇滿志的物理學家指明了道路。

　　科學的發(fā)展史就是這樣，曲折、漫長甚至驚險，在每一個具有重大意義的轉(zhuǎn)折點，都有一位偉大的科學家為我們指引方向。今天，在我們時時刻刻都享受著科學帶來的巨大便利的同時，不要忘了那些執(zhí)著的科學家們。

　　如果要讓我挑選一位我認為最偉大的科學家，我會毫不猶豫地回答：海森堡。這個名字也許不像愛因斯坦那樣著名，但他對物理學甚至整個科學的貢獻，在我看來，幾乎是與愛因斯坦等同的。他曾和波爾、狄拉克、泡利等一群赫赫有名的物理學家一起奠定了量子物理學的基礎。并且，以波爾、海森堡為代表的哥本哈根派，曾與愛因斯坦、薛定諤發(fā)生過一場歷史之爭。海森堡的哥本哈根派質(zhì)疑世界是確定的、完全依照規(guī)律運作，而愛因斯坦卻不這么認為。前者的觀點在當時甚至是現(xiàn)在看來，都是顛覆人們世界觀的。

　　歷史注定屬于這群年輕而又富有創(chuàng)造力的小伙子們。波爾帶領海森堡和他的“夢幻哥本哈根派”取得了最終的勝利。

　　讓我們的視線回到海森堡身上。

　　19，海森堡出生在維爾茲堡，23歲在慕尼黑大學拿到博士學位后，他跟隨恩師波爾繼續(xù)進行研究。這段生活對他來說也許是幸福的，這是一段脫離政治的純粹的物理研究時光。這是多少“二戰(zhàn)”中的物理學家所期望的??！

　　戰(zhàn)爭給海森堡帶來了巨變。1938年，德國物理學家哈恩發(fā)現(xiàn)了原子裂變現(xiàn)象，并因此獲得了當年的諾貝爾物理學獎。原子裂變的.發(fā)現(xiàn)意味著原子彈的制造十分可行，納粹德國立刻著手進行原子彈的制造。優(yōu)秀的德國物理學家海森堡被迫加入其中。他當然知道原子彈在納粹手中意味著什么，是死亡，不，是滅亡！但他知道，盟軍也在研制原子彈，他不想讓納粹用原子彈稱霸世界，但他也深深地愛著自己的祖國，所以他更不想有一天，盟軍的原子彈落在德國。是幫助納粹制造原子彈，還是消極怠工，期望盟軍的原子彈不落在祖國的土地上？在威廉研究所的日子，他一直思考著這個問題，更直白地說，海森堡在對祖國負責和對世界負責之間舉棋不定。無數(shù)個夜晚，他煎熬著、思考著。(優(yōu)秀作文 )他懷念在哥本哈根派與波爾并肩作戰(zhàn)的日子，那個純粹的物理時代，是多么輕松、充實。

　　他曾找過波爾，但他很難面對這位恩師、科學道路上的伙伴，也是仇視德國的敵人。這樣復雜的感情會讓他做出怎樣的抉擇？戰(zhàn)后轟動一時的話劇《哥本哈根》里有海森堡的這樣一段臺詞：“要是一個人認為如果祖國做錯了，他就不應該愛她，那是錯誤的。德意志是生我的地方，是我長大成人的地方……”就這樣，海森堡在人類對祖國本能的情感和科學家的責任感中掙扎著。

　　最終，德國沒有造出原子彈，海森堡也成了盟軍的戰(zhàn)俘。

　　德國為什么沒有造出原子彈？這是個世界之謎，又被稱作海森堡之謎。戰(zhàn)后，德國科學家經(jīng)過調(diào)查，認為海森堡在計算參數(shù)時出了一個低級錯誤，而不是出于道德、情感。顯然，這樣的結(jié)果不能讓人信服，因為德國即使是在戰(zhàn)爭末期也擁有世界上最優(yōu)秀的科學家，科學力量依然強大。而且，德國占領著世界當時最大的鈾礦，在捷克斯洛伐克，科技水平、材料都齊備，德國沒有理南造不出原子彈，除了海森堡以及德國科學家的高度責任感和良知，沒有更合理的解釋去說明德國的原子彈為什么沒有造出來。雖然，德國發(fā)動了戰(zhàn)爭，但并不代表德國科學家沒有良知。而且，有證據(jù)表明，海森堡曾向希特勒夸大了原子彈制造的難度，并且在原子彈制造過程巾消極怠工。

　　我也愿意相信，這個曾經(jīng)誕生了巴赫、貝多芬、黑格爾、歌德的優(yōu)秀民族也會有一位有良知的科學家。

　　我想用測不準來形容這位富有傳奇色彩的科學家。測不準原理是他的物理發(fā)現(xiàn)，具有深遠的意義，也是概括海森堡復雜一生的最恰當?shù)脑~語。海森堡曾在戰(zhàn)后被盟國邀請進行科研工作，也許是厭倦了政治統(tǒng)治下的科研生活，也許是愛國，或許都不是，他拒絕了所有的邀請。 最后，我想引用海森堡被捕后寫給流亡英國的波爾的信中的一句話作結(jié)尾：

　　我們是為世人托付給我們的科學而活著！

　　佳作點評

　　粗讀起來，似乎是一篇科學史話。細讀起來，實際上是關(guān)于海森堡的人品、關(guān)于科學家的職業(yè)道德、關(guān)于愛國與愛人類的思考。小作者巧妙地用科學發(fā)展的進程為線索，穿起了科學家海森堡時代的眾多大科學家們的科學探究活動，然而自始至終，海森堡都是文章的主角。

　　讀完全文，有這樣幾點感受：本文的描述詳略得當，詳寫海森堡、略寫其他同時代的科學家；本文行文流暢，從“牛頓和愛因斯坦”引入物理學的發(fā)展，從選擇自己心目中偉大的科學家引出本文的主角海森堡，從“讓我們的視線回到海森堡身上”將筆鋒轉(zhuǎn)向海森堡，于是有了后面一段段關(guān)于海森堡的描述，最后，引用海森堡的原話“我們是為世人托付給我們的科學而活著”，點明海森堡眾多奇怪或者不奇怪行為的原因，既回應文題，又有一種戛然而止、干凈利落的效果。

（耿小云）

偉大的科學家作文5

　　名人故事：偉大的科學家牛頓

　　牛頓(1642～1727)-英國物理學家、數(shù)學家，曾任英國皇家學會會長。

　　牛頓是舉世公認的、有史以來最偉大的科學家之一。他的幼年充滿了辛酸，在他出生前3個月父親便去世了，之后母親改嫁，他是由外祖母撫養(yǎng)成人的。23歲畢業(yè)于著名的劍橋大學后留校工作。后因逃避倫敦流行的鼠疫來到母親的農(nóng)場里。在這里，他被一個常人熟視無睹的現(xiàn)象吸引住了。

　　有一次，他看到一個熟透了的蘋果落在地上，便開始思索為什么蘋果會垂直落在地上，而不是飛到天上去呢?一定是有一種力在拉它，那么這種將蘋果往下拉的力會不會控制月球?他就是通過這個看起來十分簡單的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律。這個定律的巨大作用，很快就顯示了出來。它解釋了當時所知道的天體的一切運動。同時，牛頓又完成了一項重要的光學實驗，從而證明了白光是由以赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列的合成光，

　　1687年，牛頓出版了有史以來最偉大的科學著作《自然哲學的數(shù)學原理》。在這里，他鉆研了伽利略的'理論，并歸納出著名的運動三大定律。除此之外，他發(fā)現(xiàn)的二項式定理，在數(shù)學界也有一席之地。17，出版《光學》一書，總結(jié)了他對光學研究的成果。

　　牛頓61歲那年被選為英國皇家學會會長，此后年年連任直至逝世。作為舉世公認的、最卓越的科學巨匠，他仍謙遜地說：“如果說我比別人看得遠些，那是因為我站在了巨人的肩上?！?727年3月20日，84歲的牛頓逝世了。作為有功于國家的偉人，他被葬在了英國國家公墓，受到世人的瞻仰。

偉大的科學家作文6

　　第一小提琴手有一天，愛因斯擔接到一封信。信是這樣寫的：親愛的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你談一談。

　　這封信沒有寫地址，第二小提琴手又是誰呢?原來她就是比利時王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亞公主，是愛因斯坦的老鄉(xiāng)和好友。更確切地說她是愛因斯坦的音樂之友。愛因斯坦每次到比利時來都要拜訪這位王后。王后是一個多才多藝的人，她愛好科學、文學，更喜歡小提琴。她的生活樸素，思想開通，不擺架子，平易近人，比利時人都很愛戴她。不少人叫她為“紅色的王后”。

　　有一次，比利時皇家的汽車奉命去火車站接愛因斯坦教授。司機在頭等車廂門口等著愛因斯坦下車，可是等旅客都走光了也沒有見到愛因斯坦的影子。汽車司機只好空車回宮，向王后報告說教授并沒有來。

　　可是，過了半個小時，愛因斯擔身穿一件舊雨衣，手拎著那把他最心愛的小提琴，來到了王后避暑的夏宮。原來愛因斯坦沒有坐一等車，他坐的是三等車。教授從來最喜歡坐三等車，因為這樣可以混在三等車的乘客中，避免被人認出來造成麻煩。

　　他從三等車廂下車之后，自由自在地走出了車站，邊走邊問路。等走到王宮大廳的時候，里面已經(jīng)坐著三個人正在焦急地只等待著他——第一小提琴手了。只要愛因斯坦一到，四重奏就立刻開始。愛因斯坦擔當首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。

　　愛因斯坦不但是一位偉大的科學家，而且還是一位出色的小提琴家，對音樂有很深的造詣。那末他是怎樣開始學習音樂的呢?

　　愛因斯坦的母親波琳是一位具有文化修養(yǎng)的賢慧母親。她愛好音樂，并是愛因斯坦的音樂啟蒙老師。有一次，母親坐在鋼琴前輕輕地彈著琴鍵，彈出的旋律就如潺潺的溪水。一曲結(jié)束，她回過頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋聽琴呢!他聽得是那樣的入迷。年輕的媽媽感到孩子有很強的音樂感。她很高興地對小愛因斯坦說：“瞧你一本正經(jīng)的樣子。像個大學教授模樣!喂!親愛的小家伙。怎么不說話呀?”小愛因斯坦沉浸在音樂的世界，不答一句話。那時他只有3歲。

　　小阿爾伯特(愛因斯坦的名字)從6歲開始正式學習小提琴。他那幼小的心靈就已經(jīng)進入到幽美的旋律之中。傳統(tǒng)的小提琴教授法并不是什么藝術(shù)的享受，而是艱苦的勞動和體罰。甚至一連幾個小時進行反復的、機械的弓法練習和指法練習。

　　有時小阿爾伯特感到麻煩。

　　7年之后，他懂得了和聲學和曲式學的數(shù)學結(jié)構(gòu)。他休會到演奏莫扎特作品的技巧和奧妙。琴弦和心弦一起共鳴了，他一生中的科學和藝術(shù)生涯也開始了。

　　愛因斯坦學習小提琴的技巧并不是通過正規(guī)的小提琴霍曼教程，而是通過莫扎特的奏鳴曲來學習的。他認為熱愛就是的導師，從此他愛上了莫扎特。小提琴也成了愛因斯坦科學生涯中的終身伴侶和歡樂女神。她為這位科學家驅(qū)散了憂郁和喧囂，驅(qū)走了混亂和邪惡，她為科學家增添了美麗與和諧。

　　小提琴參加科學論戰(zhàn)每當荷蘭萊頓大學特邀愛因斯坦去參加物理討論會時，愛因斯坦總愛住在他的朋友、大物理學家埃倫菲斯特家里。愛因斯坦從柏林來到荷蘭，從吵鬧的都會來到古老而幽靜的小鎮(zhèn)，實在感到清靜和愉快。當他聽到四周大大小小的風車在悠然自得地隨風轉(zhuǎn)動并唱出“伊伊呀呀”的歌聲時，他心里充滿了詩情畫意。

　　在埃倫菲斯特的家里，小提琴也常常參加科學家們激烈的科學論戰(zhàn)。埃倫菲斯特和愛因斯坦由于某個問題在激烈地爭論著，埃倫菲斯特思路是那樣的敏捷，那樣的善于抓問題的本質(zhì)。如果他發(fā)現(xiàn)愛因斯坦的話語中那怕有一點點漏洞，也會一下子抓住不放。當然，愛因斯坦也不是一個次手。在唇槍舌戰(zhàn)中爭得面紅耳赤時，他們就想休息一會。

　　埃倫菲斯特和普朗克都是出色的鋼琴家。愛因斯坦是一個小提琴家。愛因斯坦在這兩位物理學家的伴奏下，拉出的小擔琴旋律會增加許多特殊的光彩。

偉大的科學家作文7

　　如果我是一名科學家，我要種出彩色的桃子，就像西游記里面到悟空偷吃的桃子一樣，又大又圓，赤橙黃綠青花紫。這種桃子遠看上去像一個大繡球，又好看又好吃，而且皮還有其他功效。紅色的皮曬干磨成粉，然后加到水中喝掉可以補血，黃色的皮貼在臉上可以美容美顏，綠色的皮放在碗里泡，泡一天，然后把皮拿出來，水就成了強力膠，藍色的皮碾碎，如果受傷了，把碾碎的皮放在繃帶纏上，以防掉下來，這樣就可以代替云南白藥了，而且這個皮還止疼止血效果，紫色的皮切碎煮成湯喝下去就可以治療癌癥，還可以治腫瘤，功效很好。

　　如果我是一名科學家，我還想發(fā)明一種餅干，當爸爸媽媽的車輪子沒了的時候，這種餅于就能變成車輪子，當備胎用，然后在車里幾個，也不占地方，這樣爸爸媽媽就方便多了。

　　如果我是一名科學家，我還想發(fā)明一種香水噴霧，這種香水噴霧不管多么丑的人噴了這種香水噴要都會變得和西游記里面的七仙女一樣美，而且這種香水噴霧很好聞，香味持續(xù)時聞很長，可以支撐一天，如果時間到了，那個人就會變成原來的樣子。

　　如果我是一名科學家，我還想發(fā)明一種環(huán)保凈化機，它可以把垃圾和廢氣吸進去，然后吐出來，就能變成對人類有益的東西，讓我們的家園，地球變成一個既沒有污染，又干凈又美麗的世界，讓人們快快樂樂的生活。但我知道，要實現(xiàn)這些愿望，需要我們共同努力，我要好好學習，讓這一天早點來到！

偉大的科學家作文8

　　假如我是科學家，我會讓中國變得更發(fā)達。

　　夏天，火熱的太陽篩下一束束金光，照得人連眼睛都睜不開。我要制造一種會跟著主人的遮陽傘，讓大家不會被太陽曬到。

　　秋天，樹葉都被吹落了。一時暖一時冷，脫來脫去，真麻煩。有些人經(jīng)常都會躲在家里不出來運動。我要制造出一種既可以變冷，又可以變熱的衣服。冷的時候，它可以為你保暖，熱的時候，它可以 幫你涼快涼快。

　　過年了，大街上都很熱鬧，有許多人都在家門口放鞭炮，“啪啪”的，真吵。有些人早點睡，都被鞭炮聲吵醒了。我要制造一個能讓什么聲音都聽不到可以安心睡覺的機器，可能連小偷的腳步聲都聽 不見。所以我要制造一種機器人，它連螞蟻的腳步聲也能聽見，一聽見小偷的腳步聲，馬上就會把他趕出家門。

　　假如我是科學家，我會......

偉大的科學家作文9

　　有一天我去散步，突然一輛汽車向我的左邊開來，后為排除廢氣時，我咳得不停，于是我想到了環(huán)保汽車。

　　我發(fā)明的汽車，有兩層，一層是駕駛汽車，二層是上廁所的地方，里面有太陽能，只要是晴天就能行駛，如果是雨天里面還有將雨轉(zhuǎn)化成能源，這樣不管晴天還是雨天都能行駛。

　　汽車還有一些特有的特殊功能，比如堵車的時候只要按一下按鈕就能展開翅膀，在空中飛翔，還可以伸出長腿在路上行走，還可以伸出探測儀在前面探路。

　　我的發(fā)明很不錯吧，我希望我能夠繼續(xù)創(chuàng)造一些新奇的東西。

偉大的科學家作文10

　　假如我是戰(zhàn)士，我會用我的生命來保衛(wèi)祖國；假如我是民警，我會誠心誠意為人名服務；假如我是公務員，我會做人民的公仆；那么假如我是科學家呢？

　　假如我是科學家，我會研制出綠化劑，讓撒哈拉沙漠變成綠洲，讓沙漠永不存在，也會留一小塊沙漠留給仙人掌，留給玩沙的小朋友。

　　假如我是科學家，我要發(fā)明出水陸空飛機，去百慕大三角一探究竟，去麥田怪圈探索奧秘，去原始叢林尋找滅絕動物，去森海海底尋找生命。

　　假如我是科學家，我要造出時空機器，去古埃及目睹金字塔的建造過程，去復活島解開復活節(jié)石像之謎，去遙遠古代拯救恐龍，去地球初期尋找第一個生命。

　　假如我是科學家，我要造出環(huán)境改變機，讓這臺機器放出人造臭氧飛向天空，彌補臭氧層中的大洞。讓這臺機器放出冷凍氣體，永遠不讓南北極這兩座巨型淡水庫融化，我還要讓這臺機器釋放人造清水，讓所有小河干干凈凈，永不枯竭。

　　假如我是科學家，我要造出地球第一的宇宙飛船，尋找其它生命，探尋新型能源，深入黑洞，智闖白洞，探索宇宙的奧秘。

　　假如我是科學家，我要再做一個地球，在第二個地球上種滿樹，再拿一根大管子，把第二個地球上的新鮮空氣全部導入地球，讓我們的地球上充滿新鮮空氣。

　　為了我這些個愿望，我要努力做個科學家。

偉大的科學家作文11

　　依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥敗興而歸，不只是誰走漏了風聲，這件事傳到了一個科學家的耳朵里，

　　神鳥和科學家作文

?？茖W家心想：神鳥在聰明伶俐，也比不過我。于是全副武裝，駕駛著時光隧道機來到那棵萬年古松下。

　　科學家看見神鳥站在樹梢上婉轉(zhuǎn)地啼叫，便對神鳥大聲說：“神鳥，我今天要與你比試比試?！薄昂冒。瑏肀缺瓤?，如果你輸了，我仍然站在松樹上，如果我輸了，我就幫助你成為世界上最著名的科學家?！薄熬捅饶X筋急轉(zhuǎn)彎?！笨茖W家說：“如果你向游泳池里扔一塊石頭，會發(fā)生什么

　　科學家回去后深沉地想：樓外有樓，天外有天，比人更有本領的是天才，而天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，只有不斷學習、進取，才能超過神鳥。

偉大的科學家作文12

　　我的最大夢想是當一名科學家。我知道的科學家有：化學家、天文學家、物理學家、地質(zhì)學家、考古學家。天文學家發(fā)明了子彈，航天二號。天文學家研究天文。

　　物理學家發(fā)明了機器、杠桿。地質(zhì)學家發(fā)現(xiàn)了金礦?？脊艑W家研究古代的建筑物和動物。有劍龍、板龍等等。張衡是個天文學家，也是個數(shù)學家。他長大以后，刻苦研究天文，成了著名的天文學家，數(shù)學家制造火箭，也會計算火箭發(fā)射時間。牛頓發(fā)明了萬有引力，他當了物理學家。要是我能像他們一樣就好了。

偉大的科學家作文13

　　理想！人人都有，當然我也不例外我從小就想成為一個舉世聞名的科學家

　　我想當科學家的目的不是為了出名，不是為了金錢因為我想在將來能夠為祖國做貢獻也許你會說“這也太假了吧？”可是信不信由你，這是我發(fā)自內(nèi)心的一個愿望，這還得從一部電影說起

　　我從小就是一個要強的孩子，無論什么事情都想出類拔萃有一天，我在家里看一部電影－《圓明園的毀滅》在電影中，落后的清政府被英法聯(lián)軍打得丟盔棄甲，最后只好割地賠款以示求和看了這部電影后，我小小的心靈被徹底震撼了，內(nèi)心充滿了憤怒打那以后，我對爸爸說：“將來，我一定要做一個科學家，造出更先進的武器保衛(wèi)國家！”

　　再后來，我從新聞上了解到，在我們祖國的周邊還有一些國家，他們不斷地給我們國家制造麻煩我想，最終的原因還是我們的祖國不夠強大這更加堅定了我當科學家的理想

　　如今的我跟以前的我簡直判若兩人老師和同學們都非常驚奇，他們都不知道是什么原因讓我如此勤奮學習，也不知道我為什么會變得惜時如金，沉默寡言今天，我想對我的同伴們說：我們都是祖國的花朵，未來的祖國需要我們?nèi)ソㄔO，去保衛(wèi)如果不能珍惜寶貴時間，如果不努力學習，將來我們憑什么去做接班人呢？

　　我們都應該從我做起，從現(xiàn)在做起，時刻準備為我們的祖國貢獻力量。

偉大的科學家作文14

　　一個充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學家。

　　假如我是科學家，我會發(fā)明一個時間機器，給珍惜時間的人更多時間。把不珍惜時間的人的時間壓縮的更短，讓他們知道“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”這句話的意義。

　　假如我是科學家，我會發(fā)明一種長生不老藥。世界上有太多太多的生離死別，讓人們傷心，讓人們悲痛。這樣人們就可以笑口常開了。

　　假如我是科學家，我會發(fā)明出一種保護膜，給每一家每一戶都安上。這個膜可以防地震、洪水、龍卷風、雷電、巖漿等一切自然災害的侵襲。讓我們不再看到汶川和玉樹那些讓人悲痛的情節(jié)。

　　假如我是科學家,我要發(fā)明一種種子,把它種在沙漠中，沙漠就會綠意盎然，生機勃勃，這豈不是很好嗎？

　　假如我是科學家，我要研制一種可以治所有疾病的機器人，就連世界上醫(yī)生不能治的病，它都能治好。因為它能發(fā)射出能殺死一切病毒的激光。

　　假如我是一位科學家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾簦瑥亩谷藗兊纳瞽h(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。

　　這就是我一個未來科學家的愿望。我要為這個愿望好好學習，讓它成真。

偉大的科學家作文15

　　科學家作文

　　在21世紀50年代初，誕生了一個偉大的小天才―奇奇。她喜歡研究大自然，對一切都非常好奇，而且心地非常善良，總喜歡發(fā)明一些新奇、古怪的玩意兒，幫助遇到困難的人。她還有一個遠大的理想――讓恐龍再生，與人類和平相處。

　　有一個星期天的下午，太陽火辣辣的，奇奇想到公園里透透氣，走著走著，突然聽到“咔嚓、咔嚓”的聲音，尋聲走去，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺在修剪樹葉，雖然頭上的汗水像雨點一樣落下來，但他毫不在意，不停地使喚著手中的大剪刀。奇奇覺得很好奇，問：“老爺爺，你在干什么呀？”老爺爺說：“我在把樹剪成動物的樣子，讓這個城市更美麗?！薄斑@多累呀！”奇奇想，“要是能發(fā)明出一種動物樹種子，那老爺爺就不用忙了！”想到這兒，奇奇決定去研究一下。

　　奇奇來到她的專門研究室，捉了一只蝗蟲，又要了一粒樹種子，先取出蝗蟲的基因，然后用多功能電腦把樹種制成了蝗蟲的形狀，接著把樹種和基因都放入同一個實驗瓶中，緊接著，取出融合藥水，把藥水注入到實驗瓶中，兩樣東西融合后，再把它取出來，種到花園中，在土壤中注入超級生長素，幾分鐘后，實驗宣告失敗。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通過不分晝夜地查資料、做實驗，終于成功了，奇奇從兔子的汗水中提煉出了一種氧化物，這種氧化物居然能影響動物的生長基因，使樹的基因發(fā)生突變，這樣，第一棵兔樹就誕生了，照這個方法，奇奇還培育出了青蛙、大象、章魚、天鵝等動物樹種子。

　　奇奇把研究成果在環(huán)境報上發(fā)表，在科學界引起了一陣轟動。國家環(huán)境組織連忙采納這個報告，進行種子培育，生產(chǎn)出了各種種子，運往世界各地。

　　在一些風沙比較大的地方，人們種上體積龐大的大象樹，有效地抵御了風沙，使城市更整潔，在海洋公園里，種上章魚、烏龜、企鵝樹，使海洋公園更加美麗，在游泳池邊，種上天鵝樹，讓人們跟天鵝共舞。

　　而奇奇呢？仍然在實驗室里為自己的夢想奮斗著，他到底還會發(fā)明出什么東西呢？我也不知道，請關(guān)心奇奇的小朋友繼續(xù)期待！

　　1642年的圣誕節(jié)，在英國．林肯郡．沃斯索普村一個農(nóng)民家庭中，一個天才人物 C艾薩克??牛頓 (Isaac Newton) 出生。牛頓出生前三個月，他的父親已經(jīng)去世了。兩年后，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進入皇家中學?？墒沁@時的牛頓并不是個聰明伶俐的孩子，他在學校里的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛發(fā)白日夢，幾乎沒有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個野蠻的同學無理地在他身上踢了一腳而喚醒的'！他跟那個同學打架而且打贏了，可是那個霸道的同學在功課上卻遠比牛頓好。于是牛頓便決心發(fā)奮，發(fā)誓要在功課上超越他，結(jié)果他不單在皇家中學中名列前茅，而且在十八歲時更進入了劍橋大學的三一學院。

　　1665年，正當牛頓在劍橋大學完成了學士課程之際，他利用自制的三棱鏡分析出太陽光的七種色彩。但奇怪的是牛頓對這非凡的發(fā)現(xiàn)三緘其口。原來他自知當時只不過是一個大學生，如果公開一個如此革命性的發(fā)現(xiàn)必然會觸怒教授。結(jié)果五年以后，當他晉升為教授時才把昔日的發(fā)現(xiàn)公諸于世。

　　有一夜，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結(jié)出萬有引力定律。可是，由于牛頓的性格孤僻及固執(zhí)，他在二十年后才發(fā)表這理論。

　　牛頓每天除抽出少量的時間鍛煉身體外，大部分時間是在書房里度過的。一次，在書房中，他一邊思考著問題，一邊在煮雞蛋?？嗫嗟厮妓?，簡直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“??！”他驚叫起來，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來他考慮問題時竟心不在焉地隨手把懷表當做雞蛋放在鍋里了。

　　還有一次，牛頓邀請一位朋友到他家吃午飯。他研究科學入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準備了牛頓一個人吃的午飯。臨近中午，客人應邀而來?？腿丝匆娕ｎD正在埋頭計算問題，桌上、床上擺著稿紙、書籍?？吹竭@種情形，客人沒有打攪牛頓，見桌上擺著飯菜，以為是給他準備的，便坐下吃了起來。吃完后就悄悄地走了。當牛頓把題計算完了，走到餐桌旁準備吃午飯時，看見盤子里吃過的雞骨頭，恍然大悟地說：“我以為我沒有吃飯呢，原來我吃了。”

　　這些故事表明了牛頓對科學研究的極度專心，總是進入忘我的境界。

“寬闊的河流平靜，學識淵博的人謙虛?！狈彩菍θ祟惏l(fā)展作出巨大貢獻的偉大人物，都有謙虛的美德。牛頓就是個十分謙虛的人。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已?！彼终f：“假如我看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上?！边@些話多么意味深長啊！它生動地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎上，以獻身的精神，勤奮地創(chuàng)造，開辟出科學的新天地。

偉大的科學家作文16

　　我們有許多夢想，如：解放軍戰(zhàn)士、工程師、老師、醫(yī)生等，但我卻要當一名科學家。

　　如果我是科學家，我要制造出許多新穎別致的東西，如：飛天鞋、超強子彈紅外線掃描AK――47等，但我認為飛天鞋是我們生活必不可少的。

　　這雙鞋粗看上去與一般的鞋沒什么兩樣，可研究一下，差別可就大了！首先，這雙鞋很厚，但很輕，適合在四個季節(jié)中的任何一個季節(jié)使用。另外，上面有4個按鈕，分別是：“光速”、“中速”、“溜 冰”和“季節(jié)轉(zhuǎn)換”。

　　如果有同學起來的太晚了或者賴床，他就適合于買一雙飛天鞋。如果要7：30進校，而你7：00才起床，吃完飯就7：30了，但你穿上這雙鞋，按一下“光速”按鈕，并輸入你要去的地方，就可以一瞬間到 達學校。

　　在冬季，如果結(jié)冰，我想小朋友一定會去滑冰，但是總要一會兒換滑冰鞋，一會兒換跑鞋，十分不便，但這雙鞋不用。你只要按一下“溜冰”按鈕，就可以開始溜了。

　　四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天熱，秋天涼，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而這雙鞋可厚可薄，非常輕便，鞋也會根據(jù)你的腳自動調(diào)節(jié)大小。

　　怎么樣，我的發(fā)明不錯吧！我真希望夢想成真！

偉大的科學家作文17

　　我給大家介紹的第一位科學家叫伽利略， 他是意大利的科學家，1564年出身。伽(jia)利(li)略(lue)是意大利物理學家，天文學家。他不盲目崇拜前人的理論，主張通過觀察、實驗和獨立思考來重新認識研究自然界。他發(fā)現(xiàn)了相對性原理和自由落體定律，創(chuàng)造了溫度計和伽利略望遠鏡，并第一個用望遠鏡來觀察天體。他還堅持真理，支持和捍衛(wèi)哥白尼的日心說，因此而受到羅馬教廷的迫害。

，牛頓是英國的科學家，1642出身，牛頓出生在英國林肯郡的一個農(nóng)民家庭，從小就喜歡動手和沉思，1661年他考上了著名的劍橋大學三一學院，由于學習努力，他很快就通過了課程考試。1666年他創(chuàng)立了微積分學說，27歲時就被任命為劍橋大學的數(shù)學教授，1672年當選為英國皇家學會會員。牛頓確立了作為經(jīng)典力學基礎的牛頓運動定律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并且制成了世界上第一臺反射式望遠鏡。牛頓的事跡還演繹成許多故事，在世間廣為流傳。

　　第三位是富蘭克林，是美國的科學家，17出身，富蘭克林是美國杰出的科學家、發(fā)明家、政治家和社會活動家。他出身貧寒，12歲就開始當學徒，但他愛學習，用心而刻苦。他在電學和大氣電研究上做出了杰出的貢獻，提出了單流體學說，發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律并發(fā)明了避雷針、雙光眼鏡和原始的電動機。富蘭克林還創(chuàng)建了美國第一個公共圖書館，參與建立了賓西法尼亞大學，他還是美利堅合眾國的創(chuàng)始人之一，并參加起

　　草美國獨立宣言。

　　最后一位是瓦特，瓦特是英國的科學家，1736出身，在瓦特之前，已經(jīng)有紐科門發(fā)明的蒸汽機，但是消耗大而效率底，瓦特化了工夫，研制出精巧實用的新型蒸汽機，由此把英國帶入了工業(yè)革命。無論是冶金、礦山、紡織還是交通運輸，都開始使用蒸汽機來替代人和牲畜，因此人們用瓦特來表示功的單位。

　　以后我一定是小發(fā)明家，不信就等著瞧吧！

偉大的科學家作文18

　　我對大自然充滿好奇，四季變化的小草、奔騰洶涌的江海，四腳不歇的螞蟻……因為在我的內(nèi)心深處埋著一個遠大的理想：將來要當一位了不起的科學家。

　　一個蘋果砸出了牛頓的萬有引力，射線的力量使居里夫人研究出了鐳，阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)了浮力……我夢想著某一天捧上諾貝爾獎杯，讓我的科學成果惠澤人類。

　　我想當科學家。媽媽笑我沒有那體格，我就敢和霍金比；爸爸說我沒有那么高的智商，我知道愛因斯坦小時候有多傻；同學懷疑我沒有那么堅定的毅力，我相信自己就是穿石的水滴。

　　我想當科學家。草叢里小蟲子的洞穴是我探究的世界，深海里埋藏的礦物是我要尋找的寶藏，蒼穹里無限遙遠的地方是我寄存理想的地方。

　　我想當科學家。我要讓人類遠離疾病，永遠健康；我要讓每一個生物過上平和的日子，沒有屠殺；我要讓時光倒轉(zhuǎn)，祖先可以享受現(xiàn)代科技……

　　我想當科學家。我要知道恐龍絕跡的秘密，我要讓鮮花開在四季，我要讓地球上沒有地震，我要讓人類真正擁有整個宇宙。

　　我想當科學家，夢想讓我求知若渴，虛懷如谷，孜孜不倦。在通往夢想的路上，我每天很幸福！

偉大的科學家作文19

　　科學家之夢作文

　　鳥兒需要翅膀才能展翅高飛，人需要理想才能走向成功。如果沒有理想，生活就會沒有激情。我的理想就是當一名科學家。

　　科學從小對我就有著神奇的吸引力。如果旁人談起科學，我就像被吸住一樣，一定要聽他說完。我的爸爸媽媽認為我是天真幼稚，便不怎么管我，我就會經(jīng)常偷偷把家里的調(diào)料混在一起，看它們會有什么反應，就像科學家進行實驗一樣。當我長大點兒以后，就開始對科學進行進一步了解：首先從百科全書中進行學習，像動物植物、醫(yī)療飲食、天文地理我都逐一學習。不過，我如果想知道更多，就得到科學實驗室進行學習，這一直是我心中的一個小夢想，可是我一直沒有這個機會。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開始光明正大進行“科學實驗”了，還好爸爸媽媽不反對，才使我向科學家又邁進了一步。電視上很多關(guān)于科學的節(jié)目我?guī)缀跏菆鰣霰乜?，各種各樣的科學實驗使我耳目一新。此時我已下定決心，向愛因斯坦學習。科學家這個理想已在我心中生根發(fā)芽。

　　如果理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，行動就是它們中間的.橋梁。我知道科學家可謂是“全才”，我讀過十幾本百科全書，里面的知識我都讀通了；我能想象出地下房子和水下宮殿，想象力就不是問題。在生活中我善于觀察，對植物進行研究，種過大豆、爬山虎等植物。我種綠蘿時每天一“察”，看綠蘿有什么紋路？綠蘿喜歡什么？綠蘿什么時候長得快，什么時候長的慢等。

　　我知道生有涯而知無涯，我現(xiàn)在只是個小學生，主要任務是學好習。我懂的知識還很少，還需要繼續(xù)深入學習，我要有博淵博的知識，更要鍛煉面對失敗的勇氣和決心。將來考上“清華大學”，才能使理想接近現(xiàn)實。

　　如果我當上了一名科學家呢？我要為人類造福，用我發(fā)明的海水凈化器讓非洲兒童都能喝上干凈的水。理想使我們的生活充滿激情與樂趣，當世界印上我的名字時，將是我的理想之花綻放之時！

偉大的科學家作文20

　　隨著小學生年級的增長，學習的對負擔也重了了，有的哥哥姐姐只差0。5分考不上高中，我真是為他們感到失望 。

　　如果我是科學家，我要發(fā)明一種神奇的筆，如果你的字寫不好，他就會提醒你把字寫好，如果你不改，它就會發(fā)出很大的振動，一定要把你的字寫好，如果你的握筆姿勢不正確它就會生出一些刺 來扎你，它會指導你應該怎樣握筆，它就像我們身邊的老師 ，時刻的的關(guān)注我們這種筆還會報時，你只要把你想定的時間告訴他，他就會自己定時間，早上準時給你報時間，把你叫醒。他就行我們帶的 手表和手機。這樣我們就不怕上學上班遲到了。

　　為了我的夢想，我應該好好學習，把這個發(fā)明盡快的。變成現(xiàn)實獻給我的祖國。

偉大的科學家作文21

《最偉大的科學家》是一本百科全書，作者是英國科學家約翰·范頓這本書講了從古代到現(xiàn)代的偉大的科學家。

　　在人類文明發(fā)展的過程中，數(shù)不清的科學巨匠以他們超凡的智慧與無私的精神為科學的發(fā)展付出了生命，他們加快了文明的進程，他們改寫了歷史，對今天社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。其中，最令我佩服的是阿基米德。

　　羅馬統(tǒng)帥馬賽拉斯對阿基米德的智慧早有所聞，并被其出眾的才能所征服，于是他命令士兵在進入敘拉古城后，務必要禮遇這位偉大的科學家。然而不幸的是，進入阿基米德住處的羅馬士兵沒來得及收到這個軍令。相傳，當無知的士兵破門而入時卻發(fā)現(xiàn)阿基米德正全神貫注地在地上的細沙中作圖和演算?！安灰鑫业膱D紙！”阿基米德高聲斥責這位士兵。疲于征戰(zhàn)的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德堅持要把題目解完，于是兇殘的'羅馬士兵用劍刺向這位老人，殺死了他。

　　阿基米德致死不忘學習的精神深深的打動了我，我們要學習他這種為科學奉獻的精神。

偉大的科學家作文22

　　假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明出許許多多奇怪的東西：我會發(fā)明出一種奇怪的衣服，不冷也不熱，春夏秋冬都可以穿，如果衣服臟了，只要把衣服上的紐扣一按，衣服就自動變干凈了。

　　假如我是一名科學家，我會給災區(qū)的孩子發(fā)明一種神奇的書，只要有一本，我就可以變出無數(shù)本書，讓災區(qū)的孩子都有書讀，這樣，災區(qū)的孩子也有書讀了。

　　假如我是一名科學家，我會發(fā)明一種時光倒流器，讓時光倒流，讓所有災區(qū)的孩子都撤離災區(qū)，讓他們不再沒有自己的父母。

　　假如我的這個愿望可以實現(xiàn)的話就好了，我長大以后一定要好好學習。

偉大的科學家作文23

　　今天上作文課，張老師向同學們提了個奇怪的問題“未來的科學家長什么樣？”同學們聽了議論紛紛，大家都爭先恐后地說“未來科學家是誰呢？”

　　張老師給大家看了一個秘密武器。有的同學在看秘密武器時捂著嘴笑了，有的同學驚呆了?？吹酵瑢W們的表情，我也樂得笑呵呵。輪到我了，我一看沒看到未來科學家的長相，我又一看，原來是鏡子里面的我。

　　這下子，我終于明白張老師想借這個武器告訴我們：現(xiàn)在好好學習，將來就會成為一位科學家。

偉大的科學家作文24

　　許多人在童年時代都有自己的理想，長大以后當天文學家、軍人、音樂家、教師、醫(yī)生等等?；蛟S與你的理想不同，我的理想是當一名出色的科學家。

　　我要發(fā)明一種可以阻攔細菌進入體內(nèi)的一種儀器，讓醫(yī)生休息。我還要發(fā)明一種能在體內(nèi)提醒人們馬上起床的鬧鐘，我還要發(fā)表一種戒煙的手表、擋雨的帽子、下金子的雞、可以變形的木頭等等。

　　媽媽告訴我說：“ 要想當科學家，必須要有廣博的知識，善于觀察、勤于思考、不怕失敗、勇于攀登的精神?！眿寢屵€鼓勵我說：“有志者，事竟成?！彼詾榱嗽缛諏崿F(xiàn)我的理想，我一定要好好學習，天天向上。

偉大的科學家作文25

　　今天下午，我們學校的“科學家進校園”的系列活動正式拉開序幕。這次講座由82歲的肖錦爺爺為我們授課，主題是“熱愛自然，保護環(huán)境”。肖爺爺一開始就給我們看了一些造成環(huán)境污染的資料。如工廠污染――工廠管理不善，地面骯臟，由于工廠排出的濃煙，導致了大白天城市籠罩在塵煙之中；水污染――我們看到的水都是廢水和臟水，使許多魚兒死亡，池塘里還有人工配置的魚；空氣污染――城市中，有30％的市民呼吸了被污染的空氣；城市空氣污染――汽車排的廢氣毒性很大，霧霾天氣時，嚴重影響市民的健康，還損廢農(nóng)作物和樹木的正常生長，看來，我們國家的空氣環(huán)境質(zhì)量改善，還有很長的一段路要走啊！看了這些污染，我真覺得我們生活在一個惡劣的環(huán)境中，被“污染大王”包圍著。如果我們要裝修屋子，裝修材料中含甲醛、苯之類的物質(zhì)，在一個月后才能入住。

“污染大王”真是厲害，在世界各地都有“下屬”，世界的十大污染城市，我們中國就占了五個！接著，肖爺爺又跟我們講，吸煙不僅有害健康，而且還有害環(huán)境！中國煙民占世界第一，得肺癌的比例也越來越高。一根小小的煙，含有大大的尼古??；一根小小的煙，扔到地上踩一腳就算了；一根小小的煙，帶給我們多大的危害啊！他還提到了PM2.5這種極其微小的物質(zhì)，一粒PM2.5直徑雖小，但卻富含大量的有毒和有害物質(zhì)。國家將PM2.5控制在35微克/立方米，而廣州、深圳和佛山等城市都超過了這個標準。因為環(huán)境污染，造成了地面嚴重干旱，大面積缺水，水土流失，GDP損失了8％-12％，看來我們要實現(xiàn)“綠色GDP”，還要花大力氣。肖爺爺說，由于生態(tài)壓力，一些地區(qū)已經(jīng)不容易養(yǎng)活居住在那里的人了，雖然我們的環(huán)境污染很厲害，但我國在節(jié)能、減排方面投入大量資金，采取了有效措施，成果也比較顯著。我國還控制了污染，在北京與廣州等城市的空氣質(zhì)量有了很大的提高，而且長江等7大河流已經(jīng)潔凈了許多。肖爺爺跟我們分享了幾個關(guān)于保護環(huán)境的故事，其中有一個是關(guān)于前在美國舊金山目睹一個小女孩撿垃圾的故事。

　　舊金山的一個女孩看見一個人走路時不慎掉下一個塑料袋，小女孩連忙把她撿起，路人都紛紛被感動了。再看另一個鏡頭――洛杉磯，在洛杉磯一根電線底下，有可樂罐，還有各種各樣的垃圾，人們的環(huán)保意識很差。從這事例看出，環(huán)境意識高低與環(huán)境好壞密切相關(guān)，相互影響。在講座的最后，肖爺爺還提出了兩個問題：假如地球會說話，面臨地球遭受的污染，用第一人稱說一句話，還有評價一條頭是活的，身子只剩骨頭的魚。我想了想第一個問題，我想說：我給你們這么好的生活地方居住，你們卻這樣來報答我！請救救我吧！而看到那一條半死不活的魚，我覺得這就像地球，地球不就是這樣嗎？被我們折騰來折騰去，痛苦不堪。一個多小時的講座很快就結(jié)束了。我在外面還要了肖爺爺?shù)暮灻蚭-mail地址，如果以后在這方面有什么不懂之處，還可以問問肖爺爺呢！“廣州是我家，環(huán)保靠大家”！讓我們共同攜手，做一個熱愛自然，保護環(huán)境的人吧！

偉大的科學家作文26

《最偉大的科學家》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對于當時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。真不愧是“發(fā)明大王”，我們都應該向他學習。

　　長大了的愛迪生，學會了無線電收發(fā)報技術(shù)。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。沒過多久，他又對電報機進行了改進，經(jīng)過多次試驗，一架新式的發(fā)報機試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學技術(shù)中最重大的貢獻是發(fā)明了留聲機和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，愛迪生為了搞實驗，往往連續(xù)幾天不出實驗室，不睡覺。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天，他的朋友開他玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)。”晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經(jīng)成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！

　　通過愛迪生的故事，我知道了偉大的科學家們是付出了辛勤的汗水，并通過自己的努力得到了回報，發(fā)明了造福人類的東西。我們現(xiàn)在有非常好的學習環(huán)境，有非常好的老師教我們學習知識，所以，我們應該努力學習，學好本領，長大為國家做出貢獻。

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