一束野菊花小學(xué)作文15篇(寫(xiě)野菊花的作文)

時(shí)間：2022-10-14 19:13:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的一束野菊花小學(xué)作文15篇(寫(xiě)野菊花的作文)，供大家參考。

一束野菊花小學(xué)作文1

　　今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光。幼兒園大班的小朋友們唱著歡快的歌。原來(lái)，今天他們的班主任李老師帶領(lǐng)大家一起去公園玩。小朋友們都帶著東西開(kāi)開(kāi)心心的唱著歌。只有小莉低著頭，坐在李老師的身邊，心里不是滋味。

　　小莉的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，昨天，小莉和媽媽一同從醫(yī)院出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了李老師用手捂著肚子，一臉的痛苦，坐在急診室門(mén)口。媽媽和小莉急忙迎了過(guò)去，原來(lái)，李老師肚子疼得厲害。小莉媽媽一邊撫著李老師找醫(yī)生一邊關(guān)切的說(shuō)：要不，明天讓小朋友們不要去郊游了，看你疼成這樣。媽媽這么一說(shuō)，可把小莉給急壞了。老師??！你可別說(shuō)不去啊！為了這次郊游，我可是和媽媽逛了一個(gè)下午的超市，買(mǎi)了許多好吃的。這怎么能行，小朋友們盼啊盼，好不容易才等到了這一天，我怎么能讓他們失望呢！我只要買(mǎi)些藥吃吃就好了，沒(méi)什么大事，對(duì)吧小莉。這下，小莉心中的石頭才算落下來(lái)了?？墒切±蜣D(zhuǎn)念一想：這樣李老師不是很辛苦嗎？

　　不然大家又要不高興了。于是李老師又捂著肚子，向醫(yī)院大門(mén)走去。小莉向老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，也和媽媽一起回家了。

　　去郊游的車(chē)上，小莉一直坐在李老師的旁邊，握著李老師的手，問(wèn)這問(wèn)那，李老師一直搖著頭說(shuō)不疼，可是小莉一看李老師的蒼白的臉就知道，李老師在說(shuō)謊。不一會(huì)兒，車(chē)就到站了，大家高高興興的下了車(chē)一起去公園玩了。

　　這時(shí)，小雅走到了小莉的身邊，她問(wèn)道：小莉，你怎么了，好象很不開(kāi)心，是不是不舒服，為什么不和大家一起玩呢，你不是最喜歡熱鬧的嗎？告訴我怎么了。可是小莉只是搖頭，因?yàn)樗饝?yīng)李老師不說(shuō)的，于是，小雅只好陪著小莉一起坐著，最后，小莉終于忍不住了，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小雅，小雅告訴了其他的小朋友，最后，他們決定一同去采野花來(lái)送給李老師。

　　一朵一朵，大家極認(rèn)真的采著，不一會(huì)兒，一束一束五顏六色的野花就捧到了李老師的手里，小朋友們還不住的問(wèn)：是否好一點(diǎn)？小莉采來(lái)了最大，最美的一朵野菊花，插在了李老師的頭上，花在夕陽(yáng)的照耀更顯得美麗，李老師感動(dòng)極了，向大家道謝。

　　第二天，李老師在每個(gè)小朋友的胸前都掛上了一朵大大的小紅花，幼兒園大班的笑聲和掌聲在整個(gè)校園里回響。

一束野菊花小學(xué)作文2

　　這是教師節(jié)里所有學(xué)子的心聲，在這一天里，我們這些學(xué)生都以自己不同的方式向自己敬愛(ài)的老師表達(dá)問(wèn)候，以感謝老師一年來(lái)對(duì)我們的栽培和關(guān)心。這天，小芳正在想老師節(jié)到了，自己該送什么給老師呢？小芳皺了皺眉頭：最近家里經(jīng)濟(jì)比較緊張，不能因?yàn)榻處煿?jié)送大禮而加重父母的負(fù)擔(dān)，再說(shuō)了班主任王老師說(shuō)過(guò)了，真正的禮物是用愛(ài)心去編織的，不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！所以經(jīng)過(guò)前思后想后，小芳決定送老師一束花！小芳來(lái)到山坡上，上坡上開(kāi)滿(mǎn)了各色不知名的美麗花兒，紅的、白的、黃的……送什么花好呢？在群花中，野菊花并不怎么起眼，但它樸實(shí)淡雅！

　　它不正像敬愛(ài)的王老師一樣嗎？小芳想到這，心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上不由得綻放出迷人的微笑！她決定就給老師送一束野菊花了！于是她彎下腰，精挑細(xì)選出幾枝最美麗的菊花，用繩子小心的捆好，準(zhǔn)備好后，小芳就背上了書(shū)包向?qū)W校走去。一路上上學(xué)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，他們手里都拿著精美包裝的禮物，他們紛紛看著小芳，也許覺(jué)得她的禮物太“特殊”了吧！可小芳可不這么認(rèn)為，她相信老師一定會(huì)喜歡自己送的禮物的！小芳悄悄來(lái)到老師辦公室，辦公室里沒(méi)有人，她想正好可以給老師一個(gè)驚喜，于是小芳輕輕地拉開(kāi)王老師桌前的窗戶(hù)，桌子上剛好有一個(gè)筆筒，仿佛在迎接野菊花的到來(lái)呢！小芳小心翼翼地把野菊花插到了筆筒里。

　　筆筒旁邊一本寫(xiě)著密密麻麻字的教案本攤開(kāi)著，上邊還架著一副眼鏡。看到這，小芳想：王老師是班主任，除班上大大小小的事要管外，她每天還得起早貪黑的為學(xué)生的成績(jī)而操勞，多么辛苦呀！王老師年紀(jì)很大了，身體又不好，希望老師能在工作累的時(shí)候，看看這束野菊花，讓花兒的美麗與清香帶走老師的身心的疲憊，想到這小芳甜甜地笑了。她輕輕地關(guān)上窗戶(hù)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，此時(shí)她看到了王老師，王老師不知道什么時(shí)候已站在了她身前，臉上還帶著慈祥的笑容，眼神里流露著感激。小芳紅著臉抿著嘴對(duì)王老師笑了笑，撲到了老師的懷里，嘴里說(shuō)出了幾個(gè)字：“老師，您辛苦了！”教師節(jié)節(jié)日的氣氛彌漫整個(gè)校園，老師的慈愛(ài)化做了學(xué)生心中的一團(tuán)火焰。

　　老師幾年來(lái)對(duì)我們的教悔、關(guān)懷、栽培對(duì)我們的人生造成巨大的影響，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！報(bào)答老師要用真正的成績(jī)，讓我們?yōu)榱宋磥?lái)好好學(xué)習(xí)吧！

一束野菊花小學(xué)作文3

　　一天早上，陳思走到山坡上，把我和其他伙伴(指菊花)撕碎，把我們拖到學(xué)校，小心翼翼地不讓一個(gè)落下。我心想，他要干什么？當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時(shí)，她躡手躡腳地走向老師的辦公室，門(mén)關(guān)著，她站在敞開(kāi)的窗戶(hù)前。她朝房間里看了看。沒(méi)有人在那里！陳思知道老師一定又去山里接孩子了。她無(wú)奈的搖搖頭：“喂！這個(gè)王老師。”她小心翼翼的把我和幾個(gè)朋友插到老師的筆筒里，??！桌上還有教課書(shū)，一杯茶，一副眼鏡，一個(gè)日歷，上面寫(xiě)著20xx年9月10日。王老師昨晚一定又熬夜了。哦！我說(shuō)她怎么這么熟悉！原來(lái)那天下雨的時(shí)候，是王先生把陳思扛在我頭上！

　　我們?cè)谀莻€(gè)筆筒里散發(fā)著香味，陽(yáng)光照射在臉上，讓我們看起來(lái)特別刺眼。

一束野菊花小學(xué)作文4

　　9月10日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，或許是因?yàn)榈搅饲锛?，所以天空中的云好像少了許多，零零散散地點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中。時(shí)不時(shí)地飛過(guò)一群群廣場(chǎng)飛來(lái)“晨煉”的鴿子……

　　覽過(guò)這九月早晨的美景之后，我的目光落在一叢鮮艷的野菊花身上。今天是教師節(jié)，我很想送老師一束美麗的花，可又覺(jué)得花店里，那一束束用包裝紙捆好的康乃馨有些匠氣，跟老師您那無(wú)私的、樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)一點(diǎn)都不匹

　　配。

　　而眼前的這一叢淡雅芬芳的野菊花，跟您多么相配??！它平時(shí)不引人注目，也無(wú)人理睬。它雖然如此文弱，而在這文弱的身軀下，卻隱藏著堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。當(dāng)來(lái)年春天，它又從地下抽出許多有骨氣的苗子。它芬芳、素雅，無(wú)私地奉獻(xiàn)出幽香。

　　我彎下腰，采了一束野菊花，捧在手里，朝教學(xué)樓走去。我走到老師辦公室窗前，向里望了望，映入眼簾的是那張辦公桌。桌子上的教科書(shū)中夾了一桿紅筆，旁邊放著同學(xué)們的作業(yè)。那副眼鏡，端端正正地放在桌上。日歷，已經(jīng)翻到了9月10日，還有我們熟悉的地球儀旁邊的墨水瓶蓋還開(kāi)著，一定是昨天太累，忘記關(guān)了。那個(gè)筆筒中放滿(mǎn)了文具，它是去年我送給老師的禮物……

　　我悄悄地把那一束淡雅的野菊花插進(jìn)筆筒里，想象著老師看到花兒時(shí)，臉上一定掛著驚訝與慈詳?shù)奈⑿Α胫胫倚α?，那天的?yáng)光格外燦爛。

一束野菊花小學(xué)作文5

　　一束野菊花小學(xué)400字作文

　　隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過(guò)半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀(jì)大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會(huì)心情舒暢的。

　　方靈費(fèi)了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一會(huì)兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個(gè)趔趄，摔了下來(lái)。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的`那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。

　　方靈躡手躡腳地來(lái)到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書(shū)房真簡(jiǎn)陋。在一張大書(shū)桌上，除了一個(gè)地球儀、一本臺(tái)歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再?zèng)]有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進(jìn)去。可是，沒(méi)有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書(shū)桌的一角不是有個(gè)筆筒嗎？

　　你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了……她終于把花放了進(jìn)去，小臉上露出了舒心的笑容。

　　啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。

一束野菊花小學(xué)作文6

　　清晨，山村的小路上只有一位背著棕紅色書(shū)包的小女孩。小女孩沒(méi)有朝學(xué)校方向走而是向村頭的山上走去。小女孩來(lái)到山坡上，滿(mǎn)山遍野都是五顏六色的野花，小女孩采了好多好多，她這是干什么呢？原來(lái)，這個(gè)小女孩叫周亞，因?yàn)榧依锖芨F，爸爸媽媽只好去城里打工，留下周亞一個(gè)人在家。周亞的班主任秦老師得知這個(gè)情況后，每天晚上都為周亞做飯.補(bǔ)課.洗衣服，她把周亞照顧得非常好。有一次，周亞晚上看見(jiàn)秦老師在為自己縫補(bǔ)衣服，那時(shí)已經(jīng)兩點(diǎn)鐘了。今天是9月10日中國(guó)教師節(jié)，周亞知道秦老師最喜歡野菊花，所以采了好多野菊花準(zhǔn)備送給秦老師，感謝老師為自己所做的一切。

　　周亞今天特別高興，所以穿的衣服也格外艷麗：玫瑰色的上衣，黑色的褲子，頭上還扎著粉色的小蝴蝶結(jié)。她一路哼著小曲，一蹦一跳來(lái)到秦老師辦公室的窗前，她朝窗子里一看，秦老師不在，桌上放著一本語(yǔ)文老師備課資料，書(shū)還是翻開(kāi)的，書(shū)上還擺放著老師的老花眼鏡，墨水盒也沒(méi)有關(guān)，看的出秦老師昨晚又加班了，看到這里淚水在周亞眼里打轉(zhuǎn)，秦老師多辛苦呀！周亞將老師筆筒里的已快凋謝的野菊花取了出來(lái)，換上了今天剛采的美麗的野菊花。周亞看著野菊花甜甜的笑了，露出一對(duì)可愛(ài)迷人的小酒窩。這時(shí)周亞聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的腳步聲，她跑了。

　　野菊花在筆筒里，開(kāi)得比以前更加燦爛了

一束野菊花小學(xué)作文7

　　今天，方小麗特地起了個(gè)大早，穿上粉色的上衣，扎上蝴蝶結(jié)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，打扮得漂漂亮亮的，然后背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地向大山跑去。她今天要完成一件誰(shuí)也不知道的事情。

　　大山的深處真美呀！參天的古木快要把天給遮住了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下了斑駁的影子，點(diǎn)點(diǎn)金光灑在方小麗那粉嘟嘟的小臉上。美麗的蝴蝶上下翻飛，樹(shù)上的小松鼠好奇地望著這位小客人?？墒欠叫←惛緹o(wú)暇顧及這些，急切地尋找著。?。≌业搅?，終于找到了，那是一片五彩繽紛的野菊花，朵朵花兒綻放出燦爛的笑臉，散發(fā)出淡淡的清香。方小麗高興極了，連忙跑過(guò)去，小心地采起了一朵朵，又用絲帶系好，高興

　　地捧著花兒向?qū)W校奔去。李老師不在辦公室，但窗子開(kāi)著，臨窗的桌子上放著他那使用了多年的地球儀、老花鏡和一些辦公用品，顯得十分整潔。方小麗踮起腳，探著身子，小心翼翼地把那束還沾著幾顆晶瑩露珠的野菊花插進(jìn)了敬愛(ài)的李老師的筆筒中，想著李老師見(jiàn)到這束花的表情，她甜甜地笑了，在心里默默地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！愿老師健康長(zhǎng)壽。”

【一束野菊花小學(xué)作文3篇】

一束野菊花小學(xué)作文8

　　今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書(shū)包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向?qū)W校奔去。

　　李花剛邁進(jìn)校園大門(mén)，就聽(tīng)到喇叭里廣播“全體教師到少先隊(duì)活動(dòng)室開(kāi)會(huì)”，老師們一個(gè)個(gè)走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機(jī)，機(jī)不可失。她顧不上放下書(shū)包，就跑進(jìn)了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊??！東好整齊??！東西井然有條地?cái)[放著。右上角放著個(gè)圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺(tái)燈和一個(gè)插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見(jiàn)老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。?。±蠋?！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識(shí)的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時(shí)獻(xiàn)上一片學(xué)生對(duì)老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個(gè)小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來(lái)一份好心情，驅(qū)除一身疲勞！

　　李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”。

一束野菊花小學(xué)作文9

　　今天是九月十日，清晨，芳芳早早醒來(lái)，匆匆忙忙地背上書(shū)包跑出家門(mén)。這時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，淡淡的星星還在眨著眼睛，小鳥(niǎo)也躲在窩里做著沒(méi)有做完的夢(mèng)，一切都是那么靜。

　　芳芳來(lái)到田野里，美麗的田野還在熟睡著，珍珠似的露珠在綠葉上時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃身子。路邊，一簇簇野菊舒展著花瓣，用樸素而美麗的色彩點(diǎn)綴著綠色的田野。芳芳在一片綠茵茵的草地旁停了下來(lái)，因?yàn)樗吹竭@里的野菊又多又美，她彎下腰，精心地摘起野菊花來(lái)。

　　瞧，那一朵朵黃的、藍(lán)的野菊花迎著早晨的清風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，散發(fā)出芳香的氣味。不一會(huì)兒，芳芳就摘了許多野菊花，這是，她直起身子，看著懷里的菊花，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。她想：野菊花美麗而樸素，它沒(méi)有其它花朵的華麗，沒(méi)有其他花朵的嬌艷。它就像我們的老師，擁有樸素的情懷，一生只有付出沒(méi)有索取，平凡而偉大！

　　在通望學(xué)校的路上，芳芳望著懷里的野菊花，想起了老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)，當(dāng)她學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是老師耐心地為她講解；在大雨滂沱的時(shí)候，是老師把傘給了她。老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心她。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，校園里靜悄悄的。在一棵大樹(shù)下，辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著，芳芳輕輕地走到窗前，小心地往里面望了望，老師的辦公桌緊挨著窗口，雖然有些舊了，但給人一種樸素的感覺(jué)。桌上放著一本臺(tái)歷，正好翻九月十日這一頁(yè)，桌子中央攤著老師的教科書(shū)、眼鏡?？吹竭@些，芳芳想：老師一定是為了給我們上好課，又工作了一夜。她是多么辛苦啊！

　　于是，芳芳小心翼翼地將那一束金燦燦的野菊花插在了老師的筆筒里。此刻，芳芳的臉上綻開(kāi)了甜甜的笑容，那一雙烏黑的大眼睛流露著高興與激動(dòng)，這笑里述說(shuō)著：敬愛(ài)的老師，為了我們，您奉獻(xiàn)出了自己寶貴的青春，在您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我的一份祝福，一份愛(ài)！

　　當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)敬愛(ài)的老師踏進(jìn)辦公室，筆筒里那一束雖不華美、卻飽含悠悠師生情的野菊花，將在陽(yáng)光下怒放，將給老師帶去一份溫馨，一份祝福！

一束野菊花小學(xué)作文10

　　大山的深處真美呀！參天的古木快要把天給遮住了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下了斑駁的影子，點(diǎn)點(diǎn)金光灑在方小麗那粉嘟嘟的小臉上。美麗的蝴蝶上下翻飛，樹(shù)上的小松鼠好奇地望著這位小客人?？墒欠叫←惛緹o(wú)暇顧及這些，急切地尋找著。啊！找到了，終于找到了，那是一片五彩繽紛的野菊花，朵朵花兒綻放出燦爛的笑臉，散發(fā)出淡淡的清香。方小麗高興極了，連忙跑過(guò)去，小心地采起了一朵朵，又用絲帶系好，高興

一束野菊花小學(xué)作文11

　　在一天清晨，陳思走到山坡上，將我及其他的伙伴（指菊花）一把扯了起來(lái)，拽著我們向?qū)W校跑去，并且細(xì)心得一枝也不愿落下，我心想他要干什么呢？到了學(xué)校她躡手躡腳的走向老師的辦公室，看門(mén)關(guān)著，就站在開(kāi)著的窗戶(hù)前，她向室內(nèi)望了望，沒(méi)人！陳思知道，老師一定又去接山里的小朋友了。她無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“哎！這個(gè)王老師?！八龑⑽液蛶孜慌笥研⌒囊硪淼夭暹M(jìn)了老師的筆筒里，呀！桌子上還有教課書(shū)和一杯茶，還有一副眼鏡和一臺(tái)日歷，上面寫(xiě)著20xx年9月10日，王老師昨晚一定又熬夜了。哦！我說(shuō)她怎么這么熟悉咧！原來(lái)是那天下雨時(shí)是王老師背著陳思從我頭頂上跨過(guò)呀！

　　我們?cè)谀枪P筒里散發(fā)出一陣陣清香，陽(yáng)光照在我們的臉上，使我們顯得格外的耀眼。

一束野菊花小學(xué)作文12

　　三十年前，李老師只身一人來(lái)到了偏僻的大山支教，他有一個(gè)愿望，那就是讓這里的孩子走出大山，走出貧困。為了這個(gè)愿望，他受盡了磨難。曾經(jīng)有許多次調(diào)離的機(jī)會(huì)，可是他因?yàn)榉判牟幌律嚼锏暮⒆佣艞壛恕?/p>

　　時(shí)光如水，三十年過(guò)去了，大山里已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。一間間茅草屋不見(jiàn)了，取而代之的是寬敞明亮的磚瓦房，一盞盞煤油燈消失了，白熾燈在房子里安了家。李老師也可謂是桃李滿(mǎn)天下了，他的學(xué)生遍布了全國(guó)各地，為各地發(fā)展做出了貢獻(xiàn)！可現(xiàn)在的李老師已不是當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的小伙子了，眼也花了，背也駝了，歲月在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡，而他，還是一心一意、勤勤懇懇地培育著孩子們。今天，李老師又迎來(lái)了屬于他的節(jié)日――教師節(jié)。

一束野菊花小學(xué)作文13

　　今年秋天，我家照例插上了一束從鄉(xiāng)間山頭帶來(lái)的野菊花。我坐在家里，望著這美麗的花兒，不禁想起往年，那束一直使我記憶猶新的野菊花，想起了爸爸那濃濃的愛(ài)。

　　那是一個(gè)冬日的上午，我坐上的媽媽的摩托車(chē)，爸爸也開(kāi)著自己的'車(chē)子，我們一起去鄉(xiāng)下玩。車(chē)子一駛出縣城，便在鄉(xiāng)間小路上開(kāi)始了追逐戰(zhàn)?？晌覀兌贾溃瑡寢屖遣粫?huì)超過(guò)爸爸的。因?yàn)閶寢岄_(kāi)車(chē)比較小心，本著“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”原則的她，總是開(kāi)的很慢。而爸爸呢，他駕駛的摩托車(chē)，左彎右拐，誰(shuí)坐上他的車(chē)都難免有些擔(dān)心。

　　可是，今天的爸爸卻有些心不在焉，他在路上一直留意著四周的景色，還時(shí)不時(shí)地回頭向后望幾眼，像是在找什么東西，爸爸開(kāi)車(chē)也不是那么專(zhuān)心，速度也慢了許多，連媽媽快過(guò)了他也不奮起直追。他在干什么?我心里很是疑惑。

　　這時(shí)媽媽和爸爸的車(chē)都來(lái)到了下坡的路段。我知道，每當(dāng)?shù)搅诉@里，爸爸都喜歡關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)，車(chē)子立刻慢了好多。我想著這下媽媽可以超過(guò)爸爸了，便催促媽媽快點(diǎn)。這時(shí)媽媽的摩托車(chē)駛進(jìn)了彎道，爸爸的身體也被一座山丘給擋住了。等我們開(kāi)出這個(gè)彎道時(shí)，卻見(jiàn)爸爸的車(chē)子停了下來(lái)，爸爸也走下了車(chē)。

　　爸爸怎么不開(kāi)車(chē)了?這會(huì)兒，他又要做什么?我腦海里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。只見(jiàn)爸爸爬上一座小山坡，目光始終看著一個(gè)地方。循著他的目光望去，我看見(jiàn)了一束茂密的野菊花，挺立在山頭。我頓時(shí)明白了爸爸的用意。原來(lái)，爸爸知道我一直喜歡野菊花，是想給我摘一束茂密、燦爛的野菊花呀!想到這了，我又望了望爸爸的身影，但他的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小。我心里多么希望爸爸趕快摘好野菊花追上來(lái)。

　　這時(shí)，下坡的路已經(jīng)快要結(jié)束。我心里惦記著爸爸，便回頭向后望去，急切地想看看爸爸有沒(méi)有追上來(lái)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影引起了我的注意，身影越來(lái)越清晰，是爸爸!車(chē)尾處還綁了一束野菊花。他沖我們笑笑，繼續(xù)行駛。

　　現(xiàn)在想起這件事，當(dāng)時(shí)爸爸那熟悉的背影又出現(xiàn)在我的腦海里。哦!我明白了，那束如陽(yáng)光般燦爛的野菊花，不就是爸爸對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)嗎?

一束野菊花小學(xué)作文14

　　早晨，我微微睜著朦朦朧朧的睡眼緩緩走向?qū)W校。今天是9月10日教師節(jié)了，平日老師那么辛苦地教導(dǎo)我，此時(shí)的心里總琢磨著送什么禮物呢？我對(duì)花有喜愛(ài)之情，對(duì)野菊花又情有獨(dú)鐘。下午放學(xué)，就到后山采一束野菊送給老師吧！

　　不知什么原因，也許是心急，也許是想讓菊花早點(diǎn)送出，也許是自己太性急，總覺(jué)得今天的課比往常上的長(zhǎng)，時(shí)間往常過(guò)的慢了許多，終于敖到下午放學(xué)，我背起書(shū)包，歡快的向后山飛奔而去。

“哇，真美??！”我不禁贊嘆到。后山的花兒開(kāi)得是多么燦爛，夕陽(yáng)微弱的光照射著遍地的野花，我顧不上欣賞，卷起袖子，彎下腰，一邊環(huán)視野叢中的菊花，一邊伸手采摘。不一會(huì)兒，我手中已握滿(mǎn)了野菊，高興地奔跑向?qū)W校老師的辦公室。獨(dú)自一人悄悄來(lái)到辦公室窗前，看見(jiàn)里邊還有老師在批改作業(yè)，便默默地蹲在窗戶(hù)下，等待著教師們離開(kāi)，被風(fēng)吹落的枯葉把地鋪滿(mǎn)了，幾只枯葉碟飛舞在空中。許久，我在風(fēng)的呼喚下睜開(kāi)了雙眼，哦！原來(lái)我沉醉了十幾分鐘。此時(shí)，辦公室靜了，我露出那雙水靈靈的大眼睛，尋視四周，一個(gè)人也沒(méi)有，靜的聽(tīng)得見(jiàn)屋外的對(duì)話聲。

　　環(huán)視過(guò)后，我便緩緩站起來(lái)，矗立在窗臺(tái)前，握起已被我手汗?jié)駶?rùn)了的菊花，小心翼翼地插進(jìn)了班主任的筆筒里。我打量著那張熟悉而又陌生的桌子，桌子上放了一本語(yǔ)文課本，書(shū)上陳列著一付已有些年月的老花鏡，它伴隨著老師度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜?。∥L(fēng)吹得身后的樹(shù)葉嘩嘩響起，頓時(shí)，班主任的身影似乎浮現(xiàn)在我眼前：座在椅子上正認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)，手中的紅筆在書(shū)上劃過(guò)后，留下了一條條評(píng)語(yǔ)，發(fā)出一陣陣沙沙的聲音.額頭上流出一顆顆豆大的汗珠.我從模糊的幻想中走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)日歷依然停留在8月，也許是工作太忙了吧，沒(méi)時(shí)間來(lái)翻，忘了今天的教師節(jié)，我主動(dòng)把日歷翻到9月10日，讓老師記起他們自己的節(jié)日.

　　停了一會(huì)，我就離開(kāi)了.歡快的奔向家里，我的心久久不能平靜，環(huán)視四周，花開(kāi)得更加鮮艷動(dòng)人，夕陽(yáng)留下的殘光把路都印紅了.希望野菊花能帶著我的汗水與祝福送給老師.