下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)產(chǎn)生之前的高等教育推薦4篇 大學(xué)產(chǎn)生之前的高等教育推薦課文，供大家參閱。

大學(xué)產(chǎn)生之前的高等教育推薦1

　　高等教育大眾化階段的大學(xué)精神探析

　　大學(xué)精神是大學(xué)活的.靈魂,是大學(xué)生存和發(fā)展的精神支柱.高等教育進(jìn)入大眾化階段,我國大學(xué)精神受到前所未有的沖擊,出現(xiàn)迷失.對(duì)此,基于高等教育正逐步進(jìn)入大眾化階段這一實(shí)際,概括當(dāng)代大學(xué)精神迷失的現(xiàn)狀,分析其原因,提出具有針對(duì)性、可行性的建議將會(huì)有著現(xiàn)實(shí)的意義.

作 者：王倩倩 ?作者單位：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué),安徽,合肥230036?刊 名：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)?英文刊名：MODERN BUSINESS TRADE INDUSTRY?年，卷(期)：?“”(7)?分類號(hào)：G64?關(guān)鍵詞：高等教育 ??大眾化 ??大學(xué)精神 ??迷失 ??重建 ?

大學(xué)產(chǎn)生之前的高等教育推薦2

　　上海大學(xué)成人高等教育

授課方式：業(yè)余制學(xué)習(xí)學(xué)制學(xué)時(shí)：三年?適用對(duì)象：凡具有高中或相當(dāng)于高中文化程度者均可報(bào)讀我校高起專、高起本各專業(yè)；凡具有國民教育系列大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員均可報(bào)考我校專升本各專業(yè)。?院校介紹：上海大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一，是一所擁有理、工、文、史、哲、法、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科門類及美術(shù)、影視藝術(shù)與技術(shù)和數(shù)碼藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大學(xué)。上海大學(xué)成人教育在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)，、二度被評(píng)為全國自學(xué)考試先進(jìn)集體，-先后被評(píng)為全國成人高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體和上海市成人高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體。20獲得上海市成人教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建工作先進(jìn)集體。獲得上海市企業(yè)誠信建設(shè)獎(jiǎng)，還獲得上海市-成人教育先進(jìn)集體，榮獲全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體。上海大學(xué)成人教育學(xué)院已成為上海市一所規(guī)模大、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的成教學(xué)院。?專業(yè)設(shè)置：高起專專業(yè)：廣告與會(huì)展、國際商務(wù)(中加合作）、國際商務(wù)、行政管理、法學(xué)、會(huì)計(jì)、物流管理、工商管理；專升本專業(yè)：廣告學(xué)（會(huì)展管理方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（多媒體設(shè)計(jì)與制作）、廣播電視編導(dǎo)、動(dòng)畫、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理、金融學(xué)、物流管理、工程管理、人力資源管理、旅游管理、英語、日語、對(duì)外漢語（公關(guān)禮儀）、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、通信工程、電子信息工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、微電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；高起本專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)、工商管理、金融學(xué)、物流管理、旅游管理（餐飲管理與服務(wù)）、機(jī)械工程及自動(dòng)化、通信工程。?頒發(fā)證書：按期修完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的`全部課程，考試成績(jī)合格，頒發(fā)有國家教育部電子注冊(cè)的上海大學(xué)成人高等教育畢業(yè)證書。符合學(xué)位申請(qǐng)條件的本科生，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后可授予上海大學(xué)成人高等教育學(xué)士學(xué)位。?課程特色：學(xué)院實(shí)行學(xué)分制管理模式，學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力等實(shí)際情況，按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，自主選修部分課程。為激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，上海大學(xué)成人教育設(shè)立了成人學(xué)歷教育優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建和諧校園文化。此外還設(shè)立了特困學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。?新知優(yōu)勢(shì)：新知進(jìn)修學(xué)院是上海大學(xué)成人教育學(xué)院黃浦區(qū)教學(xué)點(diǎn)；專職的教務(wù)老師為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)答疑、在線討論、電話答疑等助學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)；定期組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)小組，開展協(xié)作學(xué)習(xí)和其他互動(dòng)交流活動(dòng)，提供各類教學(xué)教務(wù)管理服務(wù)、學(xué)務(wù)考務(wù)管理服務(wù)工作，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。?報(bào)名須知：報(bào)名須持身份證、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各一份、非本市戶口加帶工作證明。報(bào)考專升本的考生須持有國民教育系列的大專（或以上）畢業(yè)證書原件及復(fù)印件一份。成人高校應(yīng)屆?？疲?月）畢業(yè)生，可持有學(xué)校證明報(bào)考成人高校專升本。符合加分條件的考生須交驗(yàn)加分的證書（證明）原件及復(fù)印件一份（年齡加分除外）。

大學(xué)產(chǎn)生之前的高等教育推薦3

　　英國高等教育面臨私立大學(xué)挑戰(zhàn)

　　英國高等教育長(zhǎng)年以來都是政府和教育當(dāng)局負(fù)責(zé)提供的。大學(xué)、院校之中，十之八九都是公費(fèi)資助的，私立高等教育機(jī)構(gòu)只屬少數(shù)。不過，這種情況出現(xiàn)了改變。英國高等教育機(jī)構(gòu)組織警告說，公立大學(xué)正面臨著私立高等教育機(jī)構(gòu)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。代表英國大學(xué)校長(zhǎng)的“Universities UK”組織警告說，英國的公立大學(xué)在私立學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)下可能會(huì)減少招生學(xué)生人數(shù)，而財(cái)務(wù)收入也將相應(yīng)減少。

“Universities UK”組織提醒英國和西歐國家的大學(xué)要注意來自私人教育機(jī)構(gòu)的挑戰(zhàn)。該組織發(fā)表的報(bào)告說，美國的私人教育機(jī)構(gòu)，例如“Kaplan Inc”和“Apollo”試圖在英國和西歐發(fā)展商機(jī)，而這些牟利機(jī)構(gòu)不是收購學(xué)校，就是與學(xué)校建立合作關(guān)系。這些私人教育機(jī)構(gòu)在海外擴(kuò)展組織，開設(shè)校園或提供遠(yuǎn)距離教學(xué)。私營機(jī)構(gòu)開辦的院校大多數(shù)提供大學(xué)本科課程，比較少有碩士或博士程度的研究課程。私立院小通常學(xué)費(fèi)較高，但是因?yàn)橐?guī)模較小，教師對(duì)學(xué)生的平均比例更高，而且，很多私立學(xué)院都和宗教有聯(lián)系。

　　報(bào)告的作者是開放大學(xué)（Open University）的高等教育研究信息中心教授羅杰?金（Roger King）。他表示，私營的公司將和公立大學(xué)在學(xué)費(fèi)和課程上一起競(jìng)爭(zhēng)。羅杰?金表示，西歐是世界上唯一公立大學(xué)相對(duì)而言尚未面臨私立大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的地方，但英國和西歐的公立大學(xué)能否繼續(xù)維持優(yōu)勢(shì)地位就要看政府如何應(yīng)對(duì)私立大學(xué)的發(fā)展?！叭澜绲?公共支出都在減少，學(xué)費(fèi)漲價(jià)，（公立大學(xué)的）學(xué)生也背負(fù)著教育貸款債務(wù)，可想而知的是這些私立高等教育機(jī)構(gòu)會(huì)越來越多?！薄八饺斯疽氖抢麧?，他們招生方法非常激進(jìn)，明顯可以看出這些機(jī)構(gòu)面臨的盈利和利潤壓力?！绷_杰?金教授還說，私立高等教育機(jī)構(gòu)將改變高等教育的本質(zhì)。他說，接受高等教育將演變成類似“消費(fèi)行為”。學(xué)校和學(xué)生只關(guān)心學(xué)費(fèi)價(jià)錢，學(xué)術(shù)研究則變得不是那么重要。羅杰?金強(qiáng)調(diào)，公立大學(xué)不應(yīng)該和私立大學(xué)在學(xué)費(fèi)高低上面競(jìng)爭(zhēng)，這么做有可能會(huì)犧牲國立大學(xué)的教育素質(zhì)。

大學(xué)產(chǎn)生之前的高等教育推薦4

　　大學(xué)“勸退”“動(dòng)真格”是維護(hù)高等教育標(biāo)準(zhǔn)

　　03月26日08:36光明日?qǐng)?bào)胡樂樂我要評(píng)論(0)

　　字號(hào)：T|T

　　山東大學(xué)(微博

　　招生辦 )日前勸退97名學(xué)生，理由是“警告甚至多次警告，成績(jī)依然很差”，此舉引發(fā)輿論的持續(xù)關(guān)注。本報(bào)今日刊發(fā)兩篇評(píng)論，贊同者、質(zhì)疑者各述其理，以期給讀者帶來更多的觀察角度。

　　無底線的寬容就是默許和縱容，大學(xué)必須敢于對(duì)那些經(jīng)過多次警告和教育仍無果的學(xué)生“動(dòng)真格的”。

　　由于成績(jī)差、學(xué)分不達(dá)標(biāo)等原因，山東大學(xué)近日勸退97名學(xué)生，此舉在校園引爆“重磅炸彈”的同時(shí)，也在社會(huì)上引起不小的爭(zhēng)議。

　　哈佛大學(xué)最近也有一個(gè)類似的做法。2月1日，哈佛宣布勒令60名去年5月參與考試作弊的學(xué)生休學(xué)。哈佛文理學(xué)院(本科生院)院長(zhǎng)邁克爾?史密斯說，這些被休學(xué)的學(xué)生將離開學(xué)校一段時(shí)間，參與至少6個(gè)月全職帶薪非學(xué)術(shù)類工作進(jìn)行反省，并規(guī)定工作崗位不許由父母或任何親屬提供。在工作2―4個(gè)學(xué)期后，學(xué)生向行政董事會(huì)申請(qǐng)復(fù)學(xué)，在董事全票通過后方可重返校園。該做法被認(rèn)為是哈佛嚴(yán)格維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)的一個(gè)重要舉措。

　　一所教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會(huì)聲望高的大學(xué)，必然會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生。這一方面表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)和科研的要求上，另一方面表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的德行和守法的要求上。因此，一所致力于高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的學(xué)校，肯定無法容忍學(xué)生在受到多次充滿關(guān)心的教育性談話和校方警告后，仍然不思進(jìn)取。如果大學(xué)不表明態(tài)度，不僅是對(duì)其他學(xué)生的不公正，更是在降低大學(xué)本身的教學(xué)質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)看來也是在模糊高等教育的標(biāo)準(zhǔn)。因此，山大對(duì)這些學(xué)生采取退學(xué)措施是正當(dāng)之舉。

　　一些輿論認(rèn)為，山大此舉須三思而后行，因?yàn)檫@些學(xué)生被退學(xué)后，將面臨重新選擇人生道路的問題，甚至有“破罐子破摔”的后果；而且，大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不代表學(xué)生未來就沒有成就。對(duì)此，筆者認(rèn)為，大學(xué)對(duì)學(xué)生的責(zé)任是為他們?cè)谛Ｆ陂g創(chuàng)造良好的`教育環(huán)境，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過多次談話和警告后仍然無果，大學(xué)已經(jīng)盡到了教育和管理的責(zé)任，剩下的責(zé)任就須由年滿18周歲的成年人自己承擔(dān)了。學(xué)生被勸退后的人生道路究竟應(yīng)怎么走，大學(xué)的確沒有包攬的責(zé)任。

　　進(jìn)一步而言，大學(xué)對(duì)不合格的學(xué)生采取嚴(yán)厲的措施，是提高高等教育質(zhì)量的一個(gè)必然要求。教育部3月16日下發(fā)《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，要求大學(xué)采取有力的舉措，努力提高教育質(zhì)量。這本身也意味著“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的精神。毋庸諱言，如今混日子和混文憑的大學(xué)生不在少數(shù)，“60分萬歲”，“選修課必逃、必修課選逃”，“不掛科的大學(xué)不完整”等想法在大學(xué)生大學(xué)“勸退”“動(dòng)真格”是維護(hù)高等教育標(biāo)準(zhǔn)中廣為流傳，無故曠課、從不自學(xué)、考試作弊的現(xiàn)象也很常見。為遏制這種趨勢(shì)，大學(xué)必須敢于對(duì)那些經(jīng)過多次警告和教育仍無果的學(xué)生“動(dòng)真格的”，因?yàn)闊o底線的寬容實(shí)際上就是一種默許和縱容。（胡樂樂）

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