給語文老師的一封信12篇(寫給語文老師一封信)

時(shí)間：2022-10-15 11:07:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的給語文老師的一封信12篇(寫給語文老師一封信)，供大家參考。

給語文老師的一封信1

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會了我知識，是您讓我學(xué)會了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們這些正在成長的花朵，您養(yǎng)育了我，老師，感謝您，感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

　　老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當(dāng)初對我的教育，老師，有時(shí)我犯了錯(cuò)，您還鼓勵(lì)我，我后悔沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，我現(xiàn)在仿佛看見在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長。老師！感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時(shí)侯，上帝已經(jīng)安排好了我的一生，我有幸成為您的學(xué)生，并在您的教導(dǎo)下，一天天長大成人。

　　老師！每當(dāng)不高興的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我，您不怕辛苦，一天中，有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí)，您關(guān)心我；我難過時(shí)，您安慰我；失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我，使我信心倍增。

　　老師！也許我將來能有所成就，到哪時(shí)，我也會想起您，并感謝您的教導(dǎo)！

　　祝您工作順利

給語文老師的一封信2

　　親愛的李老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　您愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子，我們早已把您當(dāng)成了媽媽。如果說父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么，您則對我們有著深厚的培育之恩。沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！9月10日，一年一度的教師節(jié)在天高云淡，滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)來臨了，當(dāng)她來臨之際，我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花，應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿，應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的實(shí)際行動(dòng)。

　　老師，祝您教師節(jié)快樂！

給語文老師的一封信3

敬愛的老武斯基：

　　小學(xué)的我，對語文課是提不起興趣的。幸運(yùn)的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個(gè)改變我對語文課看法和態(tài)度的人。

　　之前的`我，只知道語文課是枯燥無味的，沒有優(yōu)點(diǎn)可選的，是沒有用的。每次上語文課除了發(fā)呆，就是做夢。可現(xiàn)在不一樣了，自從上了您的語文課，才體會到語文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢嘛，現(xiàn)在是根本不存在了，您太有氣場，我不敢胡作非為了。

　　老武斯基，您有時(shí)講起笑話來，真的會讓我笑得滿地打滾，捂著肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。

　　您讀文章，有時(shí)會是另一番場景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。

　　有時(shí)您又創(chuàng)作些小名言，如“三天不讀書，智商敗給豬”“今天學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)，三百六十五天，天天天學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。

　　有時(shí)您還給我們講自己的人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?，以后走上社會該怎樣奮斗，現(xiàn)在要怎樣奮斗。

　　敬愛的老武斯基，謝謝您改變了我對語文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語文不只是枯燥無味的，它也是有趣的，幽默的，生動(dòng)的。

此致

敬禮

您的學(xué)生

　　20xx年11月17日

給語文老師的一封信4

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　我是一個(gè)六年級的學(xué)生，我有個(gè)最要好的朋友，我叫劉老師。我們是一對形影不離的好朋友，是同學(xué)，是朋友。

　　我有許多好朋友，但我最要好的朋友就是郭老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的小嘴。

　　記得那天中午，我們正在教室里寫語文作業(yè)，突然聽到門外傳來一陣急促的腳步聲，我一下子慌了神，心想：糟了，老師還在這里寫作業(yè)，不如把作業(yè)給媽媽吧。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，只聽見門“吱呀”一聲，門開了，我一看原來是郭老師。我心想：“這么好的老師還有同學(xué)，不會是我的吧？”就在我猶豫不決之時(shí)，門“吱呀”一聲響了起來，郭老師說：“怎么了，這么晚了，還是回去吧，下次再把作業(yè)給我吧，下次注意點(diǎn)。”我心里想：我一定要向郭老師保證，不能再讓郭老師失望了。我回到了家，媽媽問我：“作業(yè)寫好了嗎？”我說：“寫好了?！眿寢屨f：“你今天寫得不錯(cuò)，但是不能太驕傲，下次要努力?！蔽乙宦?，慚愧地低下了頭。我想：“以后我不能驕傲，要虛心好學(xué)，不能驕傲?！?/p>

　　您的女兒馬玉泉

　　20xx年3月28日

給語文老師的一封信5

尊敬的老師：

　　您好!

　　老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說這個(gè)學(xué)期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。

　　您剛教我們的時(shí)候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當(dāng)時(shí)的我們是多么的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長到成熟。如果我們有人摔倒了，您會把我們扶起來;如果我們有人哭了，您會哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會耐心的教育我們，直到兩人和好為止。

　　老師，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。我沒有辜負(fù)老師對我的希望。請老師放心。

　　祝老師工作順心!

　　您的學(xué)生：劉雪冰

給語文老師的一封信6

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　我有一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的語文老師，她已經(jīng)四十多歲了，但是您還是那么年輕，她不會說話，但是您還是那么年輕，您的教書聲讓我們覺得非常溫馨、親切。

　　您的教學(xué)方法十分獨(dú)特。有一次，我們上課時(shí)有同學(xué)不認(rèn)真，不認(rèn)真聽課，有一道不會的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：如果我不認(rèn)真聽課就不要去問了，可是老師您卻不讓我去問她，還說我們不聽老師的話。于是我就去問了老師，可是您并沒有讓我去查我們上課所說的那道題，而是讓我們在下次課的時(shí)候去問老師，并把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話，是我們自己的事情，你不能自已獨(dú)立去做一件事情，這樣才不會讓你后悔。

　　您還有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們知識，而且還讓我們懂得了很多道理。在學(xué)習(xí)上您總是能批評我們的不聽課，但是有一次您讓我們寫作文，我們都答應(yīng)了，因?yàn)槲覀兌即饝?yīng)了，而且我們都答應(yīng)了，因?yàn)槲覀兌即饝?yīng)了。

　　您還是一個(gè)嚴(yán)格又好的您，每當(dāng)我們遇到不懂的問題，您總會耐心地教導(dǎo)我們，使我們懂得了學(xué)習(xí)的方法，使我們懂得了做事要有耐心，做事要認(rèn)真，這樣才能取得好成果。

　　我們都非常喜歡這位老師，因?yàn)槟o我們上了一節(jié)生動(dòng)的語文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，讓我們茁壯成長。

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：張浩瑜

年月日

給語文老師的一封信7

　　新老師：

　　您好！

　　在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個(gè)差生的心里話嗎？

　　我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了，我從來沒有受到過老師的表揚(yáng)，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認(rèn)真觀察，熬了三個(gè)晚上，寫出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表揚(yáng)?？墒?，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我。現(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。

　　我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因?？墒?，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價(jià)值？同一個(gè)詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費(fèi)生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費(fèi)生命。于是，我就畫上了省略號了事。結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來了一場更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實(shí)話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？

　　老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說，我這么一個(gè)自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

　　祝

　　早日想出收拾我的好辦法！

　　您的學(xué)生： XXX

給語文老師的一封信8

　　親愛的陳老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的電影都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　在過去的一年里，當(dāng)我遇到難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在語文中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的語文學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。

　　這是我一輩子都忘不了的，因?yàn)榱赀^去，我們就要畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。雖然這六年你只教我們語文，但我們在學(xué)習(xí)語文之余，你教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨?、如何與人和諧相處，這六年里你的付出實(shí)在太多了?；叵肫鹞羧盏膶W(xué)習(xí)，種種的喜、怒、哀、樂頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，這兩年彼此之間過得是如此的不平凡，學(xué)習(xí)中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。

　　我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣，一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心，長長久久的佇立在你我的心中，千言萬語都表達(dá)不了我對您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對您說一聲：老師：“你辛苦了！請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息?！?/p>

給語文老師的一封信9

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開心地在一起學(xué)習(xí)。

　　記得小學(xué)時(shí)，我不太愛說話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會到了一股濃濃的師生情。

　　老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車……

　　最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺上說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會默默地關(guān)注你們的，別忘了你們曾還有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來……”

　　老師，愛您，關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會記住你，因?yàn)樵诖丝?，也只有您是我們最好的老師?/p>

　　老師，雖然教師節(jié)已過，但我還想對您說一句最真摯的話語：祝您節(jié)日快樂！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

給語文老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……

　　在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

給語文老師的一封信11

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　您是我六年級的老師，是我小學(xué)生涯中教我的最后一位語文老師，我即將上初中，也將面對新的語文老師，但我想，您會是我最難忘記的一位老師的。因?yàn)?，在六年級，我從您那兒學(xué)到了許許多多的東西。

　　那一次上課，您突然向我們提出了一個(gè)問題：“你們知道，你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣的好成績的嗎？”您開始“點(diǎn)將”，點(diǎn)到了很多同學(xué)，也包括我。他們和我的回答千篇一律，都是“勤奮，努力”一類的。但是您搖搖頭，表示不對。正在我思考時(shí)，有一個(gè)被提問過的同學(xué)舉起手回答：“老師?！睂Π。蠋?！您說他答對了，同時(shí)由這一方面擴(kuò)展開去，講了許多有關(guān)感恩的大道理。您這知識小小的提問，但卻告訴我們：我們有今天的成績，如果靠我們自己還不夠，還要靠老師，我們應(yīng)該感謝我們的老師，感謝他們曾經(jīng)教育過我們，曾經(jīng)教給我們知識。

　　陳老師，您多像一座燈塔，照亮大海，做我們的航標(biāo)，使我們在茫茫大海上航行而不迷失方向！我們怎能不對您懷有崇敬、感激之情呢？

　　祝您：身體健康！

給語文老師的一封信12

敬愛的老師：

　　您好。

　　有一回，我到幼兒園去看您，聽說您回上海探親去了。我真想念您啊！回想起在幼兒園時(shí)，您對我的關(guān)心真是無微不至。時(shí)間過得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào)，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒有隨便逗我們笑。就說作文講評吧，老師舉一此同學(xué)們在作業(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)例，象把“陶醉”寫成“陶酸”啦，把“買衣服”寫成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的同學(xué)描寫成“渾身都長著毛毛，胡須也很長”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來不覺得困難。數(shù)學(xué)、英語跟語文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說準(zhǔn)了一兩句英語的時(shí)候，有多么興奮啊！總之，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間，我們的體育課、音樂課、美術(shù)課也都照樣上得很。

　　黃老師，我聽說有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒有用了。我想，沒有知識怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　祝您

　　健康

　　您的學(xué)生蘇武

　　X年X日

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