下面是范文網(wǎng)小編收集的小班語言活動(dòng):故事《小猴出租車》3篇(大班語言活動(dòng)《小猴的出租車》),供大家參考。
小班語言活動(dòng):故事《小猴出租車》1
《小猴的出租車》
小猴新買的出租車經(jīng)過一番改造,終于上路了。“嘀??”小猴看見小熊站在路邊左右張望,便問:“小熊,要用我的車嗎?請(qǐng)上我的車吧!”小熊朝車廂里打量了一下,搖搖頭說:“我長的胖,肚子又大,你的座位太小,我還是等一輛‘胖胖車’吧!”小猴說:“別急,包你滿意!”說著,小猴一摁按鈕,座位就自動(dòng)往后移,空出很大一塊地方。小熊坐上去,腿能伸直了,覺得舒服極了!它點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我很滿意!我很滿意!”
送完小熊,小猴的車拐過一個(gè)路口。突然,它看到蛋寶寶在馬路邊傷心的流淚。小猴關(guān)心的問:“蛋寶寶,你為什么哭呀?”蛋寶寶邊哭邊說:“我迷路了?!毙『镎f:“我送你回家。”蛋寶寶一聽,嚇得直搖頭:“我??我怕??我怕從座位上滾下來。”小猴說:“別擔(dān)心,包你滿意?!闭f著,小猴一摁按鈕,“嘭”地一聲,從座位里彈出一個(gè)圓墊子,蛋寶寶坐在上面又舒服又安全,它高興地拍起了手。
小猴的名氣越來越大,森林里的小動(dòng)物都想來坐一坐小猴的出租車。請(qǐng)小朋友自己創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)物來做小猴的出租車,接在故事的后面。
小班語言活動(dòng):故事《小猴出租車》2
小班語言:小猴的出租車
小班語言:小猴的出租車
活動(dòng)目標(biāo):
1、在理解故事內(nèi)容基礎(chǔ)上,根據(jù)故事提供的線索大膽想象,積極續(xù)編故事。
2、大膽地參與討論,樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法,勇于創(chuàng)新,發(fā)展求異思維。
3、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、森林的背景圖一張,小熊、蛋寶寶、圓墊子的操作教具。
2、出租車操作教具兩輛(里面做著司機(jī)小猴,分一般型和超大型。)
3、每組準(zhǔn)備幼兒操作的各種動(dòng)物的磁性教具:長頸鹿、大象、刺猬、小松鼠、蛇等。
4、在日常生活中已經(jīng)了解不同動(dòng)物的典型特征。
活動(dòng)過程:
一、出示出租車教具。
1、師:看這是什么?
2、師:小猴是出租車駕駛員,森林里的小動(dòng)物能滿意小猴子的出租車嗎?請(qǐng)聽故事《小猴的出租車》。
二、師邊演示教具邊講述,邊結(jié)合提問引導(dǎo)幼兒一起思考,幫助小猴子。
1、小熊為什么搖頭?
2、如果你是小猴子,你會(huì)怎樣解決這個(gè)問題?
3、你們猜猜蛋寶寶為什么哭?
4、如果你是蛋寶寶你會(huì)上車嗎,為什么?
5、看來,小猴子又遇到困難了,我們趕緊想辦法幫幫它。
6、你們喜歡小猴子嗎?為什么?
三、自主選擇操作材料、擺弄角色續(xù)編故事情節(jié)。
1、引起幼兒續(xù)編故事的興趣。
師:小猴子的名氣越來越大,森林里的小動(dòng)物都想來坐一坐小猴子的出租車。大家看看桌上的小動(dòng)物中還有哪些小動(dòng)物也想坐一坐的?它會(huì)遇到什么困難?小猴子又會(huì)如何解決?你把它編到故事里。
2、大部分幼兒完成以后,師:誰愿意把自己編的故事講給大家聽?
引導(dǎo)幼兒完整講述,也可以請(qǐng)其他幼兒幫助將完整。還可以,請(qǐng)編同樣動(dòng)物的小朋友與全班幼兒分享自己不同的想法。
四、擴(kuò)散想象、自由表述。
1、師:這么一輛神奇的出租車,你們想乘嗎?如果你去乘坐小猴子的出租車,你希望這輛車有哪些特殊的功能呢?
2、小結(jié)并進(jìn)行任務(wù)布置:我們想了這么多種汽車神奇的功能,如果要想發(fā)明這種神奇的汽車,我們就要從多學(xué)本領(lǐng),長大以后才能創(chuàng)造發(fā)明。
延伸活動(dòng):
在區(qū)域活動(dòng)中啟發(fā)幼兒大膽續(xù)編,自由講述,并用簡筆畫的形式把故事畫下來。
小班語言活動(dòng):故事《小猴出租車》3
小猴的出租車(小班語言)
活動(dòng)目標(biāo):
1、能安靜傾聽故事,理解故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事提供的線索,積極仿編。
3、體驗(yàn)幫助別和被別人幫助的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備:
出租車、小猴子、蛋寶寶、小熊、長頸鹿、小刺猬?;顒?dòng)過程:
一、引起興趣。
1、小朋友,你們坐過出租車嗎?坐了以后覺得怎么樣?
2、這里也有一輛出租車,它是誰的呢?
3、噢,原來是小猴的出租車,你們猜猜看小后猴的出租車能否讓他的客人滿意呢?(請(qǐng)你和旁邊的小朋友說說。)提問:會(huì)不會(huì)讓客人滿意呢? 二:理解故事內(nèi)容。
1、乘客對(duì)小猴的出租車到底是否滿意呢?讓們來聽聽故事里是怎么說的?(幼兒欣賞故事第一遍)提問:
(1)故事里誰坐了小猴的出租車?(2)它們遇到了什么困難?
2、小猴和蛋寶寶遇到了一些困難,結(jié)果是否滿意嗎?小幼是怎樣讓它的客人滿意的呢? 提問:(1)、小猴是怎樣讓小熊滿意的呢?(2)、蛋寶寶也坐了小猴的出租車,小猴又是怎昂讓蛋薄寶寶坐得滿意的呢? 最后小熊和蛋寶寶坐了小猴的出租車后覺得怎么樣?
3、你喜歡小猴嗎?為什么?
二、仿編活動(dòng)。
1、聽說坐小猴的出租車非常滿意,小動(dòng)物們都想坐小猴的出租車,還有誰也會(huì)來坐呢?
2、想想看它們遇到什么困難?小猴會(huì)不會(huì)幫它們解決呢呀?(請(qǐng)幼兒自由討論)
3、們來把你的想法編進(jìn)故事里好嗎?
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
三、自由表達(dá)。
1、小朋友想不想去乘一下小猴的出租車?那你希望著輛車有哪些特殊的功能呀?為什么?
2、把你的想法去告訴給客人老師聽。
附:
小猴的出租車
小猴的出租[1][2]下一頁
車經(jīng)過了一番改造終于上路了,“嘀嘀”,小猴看見了小熊左右張望,小猴關(guān)心的問:“需要用的車嗎?請(qǐng)上的車吧!”小熊說:“你的座位太小了,的肚子大,坐不下?!薄皠e急,別急,包你滿意。”小猴一摁按鈕,座位就自動(dòng)往后移,小熊坐上去后腿也能伸直了。小熊說:“很滿意,很滿意?!?送完小熊,小猴開著遇見了蛋寶寶,小猴問:“蛋寶寶,你怎么了?”蛋寶寶說:“迷路了?!毙『镎f:“沒關(guān)系,送你回家?!钡皩殞氁宦牐ε铝?,說:“怕從座位上滾下來?!毙『镎f:“別急,別急,包你滿意。”小猴一摁按鈕,座位上就彈出一個(gè)毯子來,蛋寶寶坐上去以后覺得安全極了,高興的直拍手。后來小猴在森林里出名了,很多小動(dòng)物都很想坐一坐小猴的出租車。
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