下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)年上學(xué)期一年級期中檢測卷[大全]3篇 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)期中測試卷，供大家參考。

學(xué)年上學(xué)期一年級期中檢測卷[大全]1

　　反饋練習(xí)

　　1.在操場上上體育課時，總感覺老師的聲音沒有在教室里聽起來響亮，下列說法中錯誤的是（）

　　A.人耳很少聽到與原聲相隔小于的回聲

　　B.體育教師的聲音的響度太小

　　C.在室外老師的聲音向四周圍傳播開，幾乎沒有什么反射

　　D.在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)

　　2.北京天壇公園的回音壁是我國建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是下面的（）

　　A.聲音的反射

　　B.聲音在墻壁中的傳播

　　C.聲音在空氣中的傳播

　　D.利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象

　　3.如圖所示，把振動的音叉移近一個用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的_____通過_____傳給______。在這個實驗過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音。當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是_______。

　　4.如圖所示的廣口瓶內(nèi)放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。

（1）此時，你能聽到音樂聲嗎？答：______。

（2）用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：____________。

（3）設(shè)想，如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：___。

（4）這個實驗?zāi)芨嬖V我們一個什么道理？答：___________。

　　5.鋼鐵中的聲速為5200m/s，空氣中的聲速為340m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時間間隔為若在鋼管的一端敲打一下，在另一端能聽到兩次聲音，則鋼管的長度至少應(yīng)為多長？

　　6.撳響的自行車鈴，被手握住后就聽不到鈴聲了，這是因為（）

　　A.手在鈴和耳之間形成障礙，鈴聲傳不到耳中去

　　B.鈴蓋被手握住后，不再振動發(fā)聲

　　C.手把鈴蓋發(fā)出的聲音全部吸收了

　　D.以上說都不正確

　　7.某電視節(jié)目“模仿秀”中，模仿者可以模仿某位名人的聲音，若聽眾和觀眾覺得模仿的真像，則是指哪方面相似（）

　　A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音調(diào)和響度

　　8.宇航員在太空談話常用一根棒接觸，原因是（）

　　A.防止兩人分開 B.示意談話內(nèi)容

　　C.作傳聲媒介 D.防止意外事故

　　9.下列說法中正確的是（）

　　A.被很遠(yuǎn)的山崖高墻反射回來的聲音才叫回聲

　　B.回聲比原來的聲音晚到以上

　　C.在較小的屋子里講話沒有回聲

　　D.只要有障礙物就有回聲

　　10.同一聲波在下列物質(zhì)中傳播等長距離，所需時間最長的是（）

　　A.空氣 B.水 C.鐵 D.石材

　　11.有經(jīng)驗的木工在購買木梁時，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓一人把耳朵貼在木梁的一端，另一人把耳朵貼在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果兩端人聽不到聲音從里面?zhèn)鱽恚C明里面已朽，木工是根據(jù)什么選擇木梁的（）

　　A.空氣傳聲 B.固體傳聲

　　C.液體傳聲 D.真空不能傳聲 12.常見的減少噪聲的設(shè)備或方法：摩托車的消聲器（在_________處減弱噪聲），體育館墻壁上的蜂窩狀小孔（在_________處減弱噪聲），道路旁種植花草（在_________處減弱噪聲），雙層玻璃的夾層是真空的（在_________處減弱噪聲），飛機(jī)場工作人員戴上耳罩保護(hù)耳朵（在_________處減弱噪聲）。

　　反饋答案

3.叉股；振動；塑料球；真空中不能傳播聲音 4.（1）能（2）聲音越來越?。?）不能（4）聲音不能在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)。 12.人耳。

　　聲源；傳播過程；傳播過程；傳播過程；

學(xué)年上學(xué)期一年級期中檢測卷[大全]2

　　一年級上學(xué)期期中檢測卷

　　班級：

　　姓名：

　　滿分：100分

　　考試時間：90分鐘

　　題序

　　第一題

　　第二題

　　第三題

　　第四題

　　第五題

　　第六題

　　第七題

　　總分

　　得分

　　一、填一填。

　　1.在0,3,2,1,4,5中,大于4的數(shù)是()。

(1)從左邊數(shù)起,小鴨排在第()位,小兔排在第()位,小馬排在第()位。

(2)從右邊數(shù)起,()排在第二位,()排在第五位,小鴨排在第()位。

(3)小馬的前邊有()只小動物,后邊有()只。

(4)小鴨的后邊是一只(),前邊是一只()。

　　二、算一算。

　　4-4=　　　　3+2=　　　　3-0=　　　　5+0=　　　　1+1=

　　2-2=　　　　4+1=　　　　5-4=　　　　3+1=　　　　2+2=

　　三、看圖先在()里填上合適的數(shù),再比一比。（10分）

　　1.()比()多。

□○□

　　2.()和()同樣多。

□○□

　　四、分一分。

　　五、在○里填上“>”“<”或“=”。（20分）

　　5○3　　　2○2　　　2○3　　　　5○5　　　1○2

　　4○5

　　2○5

　　3○1

　　3○2

　　4○4

　　六、看圖列式計算。

+□=□

+□=□

□=□

□=□

　　七、解決問題。

　　1.有4個蘋果,放到兩個盤子里,如果每個盤子放得同樣多,應(yīng)該怎樣放?（6分）

　　2.共有幾只小貓?（10分）

(1)(2)

□+□=□

□+□=□

　　3.(6分)

　　5=□+□　　5-□=□

學(xué)年上學(xué)期一年級期中檢測卷[大全]3

　　2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級語文期中檢測卷

　　班級：

　　姓名：

　　滿分：120分

　　考試時間：100分鐘

　　一、積累與運(yùn)用。(15分)1．選出加點字的注音完全正確的一項（）(3分)A．難堪(kān)收斂(liǎn)

　　綻開(dìng)柵欄(zhà)．．．．B．枉然(wáng)倏忽(shū)

　　自卑(béi)爭執(zhí)(zhí)．．．．C．屋檐(yán)黃暈(yùn)

　　發(fā)髻(jì)篤志(dǔ)．．．．D．搓捻(niǎn)澄清(dèng)感慨(kǎi)攲斜(jī)．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(3分)A．沐浴

　　疲倦不堪

　　廢寢忘食

　　呼朋引伴 B．清冽

　　水波粼粼

　　美不甚收

　　人跡罕至 C．急躁

　　煞有介事

　　翻來復(fù)去

　　人聲鼎沸 D．訣別

　　個得其所

　　混為一談

　　不求甚解 3．下面句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）(3分)A．今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點兒沒認(rèn)出來。．．．．B．這些動物對我們這些遠(yuǎn)道而來的客人并不感到驚慌，有時還站在離我們幾十步遠(yuǎn)的地方眾目睽睽。．．．．C．他咄咄逼人，氣得我一句話都說不出來。．．．．D．這時我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫我。．．．．4.填在下列句中的最恰當(dāng)?shù)脑~語分別是()(3分)(1)盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步 了。

(2)小山整把濟(jì)南 了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。(3)只希望日益增多的綠色,能把你 回我們的生活之中。

(4)如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠 成的小球。

　　A.來 圍 帶 攢 B.近 圈 請 組 C.近 圍 請 攢 D.來 圈 帶 組

　　5.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.今年六月以來,我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢。B.節(jié)日的廣場上,張燈結(jié)彩,人山人海,處處洋溢著歡樂的笑臉。C.歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。D.我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經(jīng)典、讀名著,讓“書香滿城”成為樂山城市的名片。

　　二、閱讀理解。(55分)(一)閱讀文言文,回答問題。(20分)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。

　　6.解釋下列句中加點詞的意思。(6分)(1)陳太丘與友期行（）(2)太丘舍去（）．．(3)去后乃至（）(4)尊君在不()．．(5)相委而去（）(6)下車引之

（）

．．7.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()(3分)A.陳太丘與友/期行 B.元方時/年七歲 C.相委/而去 D.對子罵/父 8.寫出下列加點詞的古今意思。(4分)(1)陳太丘與友期行（）（）．(2)元方入門不顧

（）（）．9.把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(2分)非人哉!與人期行,相委而去。

—————————————————————— 10.“元方入門不顧”是否失禮?(3分)

　　11.閱讀短文后,你明白了什么道理?(2分)

(二)閱讀短文,回答問題。(18分)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

　　12.給這兩段文字各擬一個小標(biāo)題。(2分)第1自然段:___________________________ 第2自然段:___________________________

　　13.課堂討論中,同學(xué)們都說“小草偷偷地從土里鉆出來”這個句子寫得特別精彩。請你說一說它為什么精彩。(2分)

　　14.選段第2自然段中,作者為什么要寫人們“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”?(3分)

　　15.從選段第2自然段中,找出運(yùn)用擬人修辭手法描寫花的語句寫下來。作者是把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的? 這樣寫有什么好處?(4分)

　　16.作者寫春花,既有實寫又有虛寫,請寫出虛寫的句子。(3分)

　　17.你一定積累了許多描寫“春”的古詩句。請?zhí)暨x兩句,寫在下面的橫線上。(4分)(1)_____________________ ___________

(2)(三)閱讀短文,回答問題。(17分)

　　微笑的可樂

①我7歲那年,故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵,天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)出空洞的藍(lán)色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子們。(A)這一年的夏天,我再也沒有走近大海,沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道,所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。(B)盡管我還是個孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。(C)②那段熱得讓人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早兒地拄著拐杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙,準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來,什么也不說,只是靜靜地坐著,眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏,在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許,只有這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。

③那天,我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆,素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問:“孩子,你口渴嗎?”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說:“那么,我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?對于我們這種貧困的家庭而言,可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想,何況車禍后為了給我動手術(shù),家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地問:“您是認(rèn)真的嗎?”“當(dāng)然?！睜敔斘⑿χf,“但是有一個條件,你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了,隨后又補(bǔ)充道,“其實不用害怕的,我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實在太大了,我咬著牙點了點頭。

④攥著爺爺給我的硬幣,我拄著拐杖站到了路邊。要知道,自從車禍以后,我就再也沒有勇氣走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過,卷起一股股悶熱潮濕的氣流,陰影又開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時,爺爺大聲地吼起來:“嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流,我只知道,我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我7歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時,我總會指著瓶子上那個飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說:“你看,它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時的鄭重。

⑥假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

　　18.用簡潔的語言概括文章所寫的事件。(3分)

　　19.將“在那場車禍中,我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲冖俣沃泻线m的位置(在A、B、C中選擇),使之上下連貫。()(2分)

　　20.第①段中畫線的句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(4分)

　　21.第④段畫線的句子中的“一座山”指什么?(3分)

　　22.品析語句,回答問題。(3分)“我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個句子好在哪里?

　　23.請說說題目《微笑的可樂》有什么含義?在文中有什么作用。(2分)

　　三、作文。(50分)人,總在變化——從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個新階段的時候,這種變化更加明顯。現(xiàn)在,你走進(jìn)了初中的校門,你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間發(fā)生變化了嗎?請你選擇某一個方面,與小學(xué)時進(jìn)行比較,以《我在變》為題寫一篇作文,不少于500字。

　　2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級期中檢測卷

　　參考答案

　　一、1.答案:B 解析:A項中,“猝”應(yīng)讀cù,“恕”應(yīng)讀shù。C項中,“擎”應(yīng)讀qíng,“和”應(yīng)讀hè。D項中,“泯”應(yīng)讀mǐn。

　　2.答案:A 解析:A項中,“冀冀”應(yīng)為“翼翼”。

　　3.答案:D 解析:A項中,“德高望重”指品德高尚,聲望很高,多稱頌?zāi)旮叨忻娜?。B項中,“花枝招展”比喻女孩子姿態(tài)優(yōu)美、打扮艷麗,像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子,用在奶奶身上不合適。C項中,“迷醉”指迷戀、陶醉、沉迷,暗含腦袋不清醒的意思,這里應(yīng)該用“沉醉”。

　　二、(一)6.(1)約定。(2)舍棄。(3)才。(4)同“否”。(5)舍棄。(6)拉,牽拉。

　　7.答案:C 解析:劃分朗讀節(jié)奏要看詞義和句義,不能把表達(dá)一個完整意思的詞劃開。A項正確劃分為“陳太丘/與友/期行”。B項正確劃分為“元方/時/年七歲”。D項正確劃分為“對子/罵父”。

　　8.(1)動詞,約定。名詞,約定的時間。(2)照顧?；仡^看。

　　9.答案:真不是人哪!同人家相約出行,卻丟下人家自己走了。解析:翻譯時，“期行”“委”“去”三個詞要翻譯準(zhǔn)確。

　　10.示例一:這樣做很無禮。他不尊重客人,客人已經(jīng)認(rèn)錯,元方仍入門不顧,讓客人無地自容,是失禮的一種表現(xiàn)。示例二:這樣做不失禮。對元方這樣一個七歲的孩子來說,這樣做是直率的一種表現(xiàn),表現(xiàn)了他剛正不阿的特點。11.為人要言而有信,不講信用只會自食其果。(二)12.春草圖 春花圖

　　13.答案:這個句子采用擬人的修辭手法,寫出了春草富有生命活力的特點,“鉆”寫出了春草頑強(qiáng)的生命力,“偷偷地”寫出了小草在不經(jīng)意間長出的頑皮可愛的情態(tài)。解析:從擬人的修辭手法及作用、“鉆”“偷偷地”這兩個詞表達(dá)的內(nèi)涵等角度賞析。

　　14.答案:這樣寫從側(cè)面烘托春草長勢之旺,寫出了人們對春草的喜愛,也寫出了春天到來后人們都煥發(fā)出了生命的活力。解析:人的活動從側(cè)面烘托了春草的長勢,也流露出了人們對春草的喜愛之情,寫出了人們煥發(fā)出了生命的活力。

　　15.答案:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。作者把花當(dāng)成爭強(qiáng)好勝、熱情奔放的人來寫,以此表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機(jī)。解析:找出第2自然段中把花當(dāng)作人來寫的句子,分析其表現(xiàn)的春花爭艷的盎然生機(jī)。

　　16.答案:閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。解析:虛寫是對不在眼前的事物的描寫,即文中“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句。

　　17.示例:(1)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(2)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。解析:包含帶“春”字的詩句和描寫春天景物的詩句,譬如葉紹翁的《游園不值》、白居易《憶江南》中的語句等。

(三)18.答案:童年時因一場車禍而致殘的“我”,在爺爺?shù)墓膭钕?終于克服困難戰(zhàn)勝了自己,穿過馬路買來一瓶可樂。解析:對于記敘類文章來說,概括大意即概括人物、事件,人物前可以加修飾成分,表明是什么狀況下的“我”,事件則要說清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果。19.答案:B 解析:“所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了”,“拒絕在夏天穿短褲”“丑陋的腳踝”等詞句都證明了句子應(yīng)該插入B處。

　　20.答案:環(huán)境(景物)描寫。作用是交代事件發(fā)生的時間和地點,烘托人物沮喪的心情,為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。解析:本題探究環(huán)境(景物)描寫的作用?！?歲那年”“夏天”點明時間,“故鄉(xiāng)”點明地點,“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮喪的心情,為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。21.答案:那場車禍帶給“我”的悲觀膽怯。解析:解題時,可知該句中“一座山”運(yùn)用了比喻的修辭手法,結(jié)合車禍之后“我”的表現(xiàn),確定為“悲觀膽怯”的心理。

　　22.答案:通過心理、動作、神態(tài)描寫,真實細(xì)致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己,邁出勇敢一步的過程。解析:看到寫人物的句子先要考慮描寫方法的問題,再分析運(yùn)用這些描寫方法對刻畫人物的作用。

　　23.題目含義:冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用:給文章提供了一個線索,暗示了主旨。

　　三、解析:《我在變》是命題作文,要寫好此文只須弄懂“變”的內(nèi)容即可。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,我們接觸的人物也發(fā)生了變化,知識給予的滋養(yǎng)讓心胸、氣質(zhì)也發(fā)生了變化。變化的內(nèi)容可大、可小,但提取素材時不要面面俱到,要把變化后的狀態(tài)作為詳寫的內(nèi)容。寫作時,可嘗試運(yùn)用排比段、小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)等,讓文章顯得新穎活潑。

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