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我的幽默老師作文23篇(關(guān)于我的幽默老師的作文)

時(shí)間:2022-10-15 16:16:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我的幽默老師作文23篇(關(guān)于我的幽默老師的作文),供大家閱讀。

我的幽默老師作文23篇(關(guān)于我的幽默老師的作文)

我的幽默老師作文1

  我的音樂老師非常幽默。

  那天下午的第一節(jié)課是音樂課。丁鈴鈴,悅耳的鈴聲響起,大部分同學(xué)都匆匆忙忙地去音樂室上課了,我們正也要去上課,這時(shí),幾個(gè)男同學(xué)用蒼耳往女生頭上扔,女生都是長(zhǎng)發(fā),又拿不掉。我的頭上也被扔的到處都是,弄的我跟個(gè)刺猬似的,幾個(gè)女生急的都哭了。我一氣之下,就去告訴班主任。耽誤了不少時(shí)間。

  等我到了音樂室時(shí),同學(xué)們大部分已經(jīng)到了。老師見我這么晚才來,大發(fā)雷霆:“怎么這么晚才來!”我連忙向老師解釋,老師聽了之后,正準(zhǔn)備說什么,一陣敲門傳來。老師打開門一看,是幾個(gè)男生,后面還有一大群女生。看到這么多同學(xué)遲到,老師頓時(shí)火冒三丈,“你們今天怎么這么多人遲到?是不是不想上我的課?不想到這么遠(yuǎn)的地方來上課,不想來就說一下,我到你們教室去。如果你們不想上我的課,我也輕松很多,一個(gè)班原本這么多人,少了一些人我很輕松,你們最好都不要來上我的課,這樣最好了!”說完就讓我們站到后面去。

  不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,終于下課了,而我的腿都已經(jīng)軟了。有幾個(gè)男生卻還嬉皮笑臉的。老師走到我們面前,我想,這下完了,不知老師要怎么懲罰我們了,我可還是冤枉的?。∥艺胫?,老師開口說話了:“同學(xué)打架很光榮嗎?男同學(xué)也真是的,做為男生也不會(huì)禮讓,還有女同學(xué),他們要和你打就打是吧?女同學(xué)就是愛要面子。”

  這時(shí),男同學(xué)在底下說起女同學(xué)的不是了。老師接著說:“說到這里,我想起來我小時(shí)候欺負(fù)過一個(gè)男同學(xué)呢!”“這么厲害啊,老師。”男同學(xué)在底下挖苦到,“那是當(dāng)然,當(dāng)時(shí),他坐我旁邊,就不停的往我這邊擠,我忍無可忍了,就狠狠地給了他一個(gè)拳頭。他沒還手,還說什么好男不和女斗?!闭f完老師得意的笑了笑,“老師好帥??!”我自言自語到?!昂昧?,不說了,你們的任務(wù)就是把地掃干凈,算是對(duì)你們遲到的懲罰?!?/p>

  我的音樂老師又嚴(yán)厲,又幽默。我好喜歡她!

我的幽默老師作文2

  張老師個(gè)子高高、體型富態(tài),圓圓的肚子里仿佛充滿了智慧,度數(shù)再高的眼鏡也無法遮擋他微笑時(shí)和藹的眼神。沒有一個(gè)同學(xué)不愿意聽他講課,就連平時(shí)的“淘氣包”也被他管理成了認(rèn)真聽講的好學(xué)生。他到底用什么魔力把大家吸引住了呢?首先是他的幽默。

  自從張老師開展班級(jí)百家講壇活動(dòng)以來,同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。雖然報(bào)名十分積極,但講課的效果并不好。往往只是死板的閱讀,而不是生動(dòng)的講述。一次,一位同學(xué)正講到“巨靈神劈山開河”這個(gè)傳說,由于主講人沒有充分做好內(nèi)容提煉,講課用時(shí)較長(zhǎng),同學(xué)們都昏昏欲睡:有的在不停的擺弄著自己的文具;有的在桌子下低聲細(xì)語的談天說地;還有的在大聲糾正主講人的錯(cuò)誤,教室里一片混亂,沒過一會(huì)兒,臺(tái)下的聲音就蓋過了講課聲。講課的同學(xué)也顯得有些無能為力,陷入了左右兩難的地步。就在這時(shí),張老師輕松地把眉毛一提,擊了兩下手掌,把我們的注意力全部吸引了過去。他隨即露出燦爛的笑容,風(fēng)趣的說道:“其實(shí)這個(gè)故事就是講了巨靈神下凡劈山開河,沒記住數(shù)學(xué)老師的話,忘了用尺子,所以就把華山劈偏了,較大的叫太華山,較小的叫少華山?!痹捯粑绰洌捅l(fā)出一陣陣笑聲。張老師三言兩語,就化解了混亂、緊張的局面。從此,同學(xué)們的講課也少了一些死板、無趣,多了一些幽默、生動(dòng)。

  張老師不僅幽默風(fēng)趣,還十分注重對(duì)我們的人格培養(yǎng)。記得還有一次,也不知是因?yàn)樘鞖鈵灍釋?dǎo)致我們浮躁,還是同學(xué)講課死板造成分神,教室里亂得出奇。經(jīng)過張老師的幾次點(diǎn)名提醒后,還是不見作用,只好讓說話的同學(xué)自覺起立。起初,只有一兩個(gè)同學(xué)自告奮勇的站了起來,其他同學(xué)都因害怕老師的懲罰而遲遲不敢起立,驚慌地左顧右盼。后來,因?yàn)槔蠋煵]對(duì)站起來的同學(xué)進(jìn)行懲罰,大多數(shù)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的站了起來。這時(shí),老師露出了欣慰的笑容,語重心長(zhǎng)地說:“這次站起來的同學(xué)不會(huì)受到任何懲罰,你們這種敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神比要扣掉的分?jǐn)?shù)要珍貴得多,但你們也不會(huì)有任何獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槟銈儺吘狗噶隋e(cuò)誤?!甭犃诉@番話,我又對(duì)這位公正、寬容的老師多了一份敬佩。

  這就是我們的張老師,他因?yàn)橛哪院吞@,因?yàn)閷捜菟粤钊司磁濉?/p>

我的幽默老師作文3

  在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,教我的老師很多,

  我的幽默老師作文

。其中二年級(jí)的

  還記得那次發(fā)試卷,老師舉起一張?jiān)嚲?,說:“周珊珊,九十四分……”未等老師說完,臺(tái)下起了陣陣議論聲,

  老師舉起第二張?jiān)嚲恚f:“錢錦盛,50分。”全班頓時(shí)驚訝了。老師過后才慢吞吞的說:“噢!弄錯(cuò)了,是陳博士50分?!庇质且魂嚧笮?。

  老師又拿張?jiān)嚲碚f:“園丁,別整天澆花,把學(xué)到的東西都澆給花了?!?/p>

  全班又笑了起來,有的捧腹大笑,有的笑得眼睛瞇成一條線,還有的笑得臉都紅了。

  從此,只要是這個(gè)老師的課,永遠(yuǎn)都有我們的歡聲笑語。

我的幽默老師作文4

  我叫方伊婧,今年12歲。我是天生的樂天派,尖尖的瓜子臉上,總掛著無憂無慮的笑容。媽媽總說我沒心沒肺,可見過我的人卻說我是陽光女孩,就是眼睛小了點(diǎn)。每當(dāng)別人這么說我時(shí),我總是不好意思地咧嘴笑,我一笑,眼睛就更小了。

  我不僅愛笑,更喜歡逗別人笑,同學(xué)們都說我身上有一種由內(nèi)而外的詼諧氣質(zhì),單單只是站在那里,什么都不做,也能莫名地使人發(fā)笑,所以他們都稱我為“開心果”。記得有一次,書法班歡迎新生時(shí),每一個(gè)人都要做自我介紹,看著那些新生慌亂地走上臺(tái),顫抖著聲音做著介紹時(shí),我倒是一臉老神在在,輕松極了。輪到我時(shí),我不緊不慢地踱步,一本正經(jīng)地學(xué)著古代文人的腔調(diào)說道:“鄙人現(xiàn)年十二,輕度近視,長(zhǎng)相困難,體重有余,若與在座的俊男靚女站在一起,真有點(diǎn)慚愧。但是,腹有詩書氣自華,我相信我在氣質(zhì)上可以碾壓你們?!眹虖埖恼Z氣,拽拽的表情,使課堂氣氛活躍了不少,也使新生們不再那么拘謹(jǐn)了。

  還有一次,跟我比較要好的一個(gè)胖同學(xué)因?yàn)榭荚嚊]考好,趴在桌子上小聲抽泣。我見了,走過去拍拍他的肩:“嗨,哥們!一次考試沒考好不算什么,你知道嗎,你考不好的可能性比你變瘦的可能性還要小?!彼犃?,破涕為笑,眼神重新變得堅(jiān)定而自信。

  這樣的例子舉不勝舉,不過我還想再說一個(gè),就是有一次我報(bào)了一個(gè)晨跑訓(xùn)練營(yíng),那次的任務(wù)是跑1.5公里。團(tuán)員們大都鬼哭狼嚎,只有擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)的輕描淡寫地說:“怕什么,不就是1.5公里嗎?”我一本正經(jīng)地說:“可是,小姐,這在我眼中可是150000厘米啊!換算成毫米就更多了?!彼麄兌急晃叶盒α?,最終所有人都完成了訓(xùn)練。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”我很喜歡這句話,因?yàn)樗鼩鈩?shì)磅礴,符合我的個(gè)性。甩一甩我的一頭長(zhǎng)發(fā),瀟灑地拋出一句:“這就是我,幽默的我,唯一的我!”

我的幽默老師作文5

  關(guān)于我的幽默老師作文

  從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,教過我的老師有N多個(gè),但最令我難忘,最讓我喜歡的,還是四年級(jí)時(shí)教我們英語的萬老師。

  萬老師是一個(gè)幽默老師。記得有一次,她在課上問我國(guó)慶假期去哪兒玩了。我說:“在家打游戲?!薄靶☆?,你能評(píng)上‘最佳宅男獎(jiǎng)了’?!比f老師笑著說,“你們猜我去了哪?”同學(xué)們有的猜北京,有的猜黑龍江,而我用萬老師說過的話開玩笑道:“哪也沒去,當(dāng)‘最佳宅女’。”教室里頓時(shí)炸開了鍋。萬老師說:“我去了青海,我在那里差點(diǎn)撞了一頭牛!”“你撞牛?是牛撞你才對(duì)吧!”同學(xué)們捧腹大笑?!拔沂情_著車的,幸虧我剎住了車,否則要罰大款了?!薄笆裁磁0。€罰大款?”“公牛王子!”同學(xué)們又一次哄堂大笑。

  還有一次,是我們班的調(diào)皮大王――俞寒引起的`。那節(jié)課上,老師舉行了一次比賽,看哪一小隊(duì)的分?jǐn)?shù)最高。比賽接近尾聲了,第一小組遙遙領(lǐng)先,他們小組的同學(xué)個(gè)個(gè)得意洋洋,眉飛色舞。萬老師在黑板上寫字時(shí),突然一回頭,發(fā)現(xiàn)第一小組的俞寒在開小差,就用他的名字開玩笑:“哎喲,第一小組不對(duì)呢,‘魚雷’出擊了!”接著,扣了他們組好多分,致使其他幾組都超過了他們。大家一下子樂了,哈哈大笑。萬老師又說:“哎喲,那么高興干嘛,幸災(zāi)樂禍??!”說完,又給其他組扣了好多分,第一小組又奪回了第一名,真讓我們哭笑不得。

  萬老師真是幽默?。≡谡n上,我們特別開心,特別輕松,所以我們都特別喜歡她。

我的幽默老師作文6

  我的黑管老師姓何,是個(gè)大帥哥,很幽默,很“善變”。

  不會(huì)忘記第一次見到何老師的英俊形象——很高,不胖不瘦,標(biāo)準(zhǔn)身材,戴著個(gè)鴨舌帽,一件白色休閑T裇,一條深藍(lán)牛仔褲,兩手插在褲袋里。這還不夠,他肩上還背著個(gè)藍(lán)紅相間的包。哇!這實(shí)在是太酷了!

  昨天,他剛給我上了一堂課,趁著課間,我還特意觀察了一下他的發(fā)型。我沒記錯(cuò)的話,上上上次上課他把頭發(fā)往后梳,前面平,頭頂翹;上上次呢,他往前面梳,頭頂平,前面翹起;上次他則把頭了打了個(gè)卷兒,我稱它為“龍卷風(fēng)頭”;今天則理成了平頭,跟我的差不多。說何老師“百變”,一點(diǎn)也不為過。

  不光是發(fā)型,還有他的衣著,既另類有繁多。我仔細(xì)回憶,好似何老師每周來上課的衣著都不一樣啊!有一次竟然還穿起了“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”的衣服,估計(jì)你看了會(huì)大叫起來,我是見多了,見怪不怪了,我的何老師就是這樣“百變”只是,有時(shí),我會(huì)想:難道何老師是配合著發(fā)型?哈哈!

  要說他的幽默功夫也值得一提。

  那次,何老師一進(jìn)門,就朝著我說:“hello,金jinzheyu!”我只能順著何老師的語調(diào)來句:“hello,helaoshi.”沒想到,何老師竟蹦出一句:“接得很棒!”讓我哭笑不得。

  上課了,我打開譜子,開始吹奏,突然何老師說道:“我也算是——”我轉(zhuǎn)過頭,說:“怎么了?”“呵呵,繼續(xù),繼續(xù)?!蔽乙活^霧水,繼續(xù)吹響。

  快結(jié)束了,耳邊傳來倆字“醉了”。

“我沒醉?!?/p>

“沒說你醉呢!”

“那——”

“這兩個(gè)字跟前面說的連在一起?!?/p>

“我——也算是——醉了?!?/p>

“正確!”

“為啥這樣說呢?”

“這不是現(xiàn)在大家常說的嗎?玩玩!”

  或許何老師這是在寓教于樂吧,我也真是醉了。

  這就是我的黑管何老師,我喜歡和百變幽默的他在一起。

我的幽默老師作文7

  有關(guān)我的幽默老師作文

  有一次,我和同學(xué)談話的時(shí)候,聽他們議論:“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長(zhǎng)教語文啊!”我馬上呆住了,我的幽默老師。心里想:從一年級(jí)到五年級(jí),我的老師都只能用一個(gè)字來形容——兇?,F(xiàn)在六年級(jí)還來了個(gè)更兇的.校長(zhǎng),小學(xué)生作文《我的幽默老師》。Oh my god!我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候,黃校長(zhǎng)來了。他的眼睛很平常,身材不算高,有著兩片超厚的嘴唇。黃校長(zhǎng)笑瞇瞇地走進(jìn)教室,一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長(zhǎng)不但不“兇”,而且講課還非常生動(dòng)。每節(jié)課都有一個(gè)笑話聽,逗得全班哈哈大笑。

  有一次,我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是:一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng),它為了生存必須捉緊石頭,只要一松手,竹子就可能沒命。于是黃校長(zhǎng)就問我們:“同學(xué)們,如果你們是竹子,你會(huì)說什么呢?”我們都沒舉手。黃校長(zhǎng)說:“好,那我先說,如果我是竹子我會(huì)對(duì)石頭說:‘你以為你真的很帥嗎?你以為我真的會(huì)喜歡你嗎?我只是為了生存才抱著你的!’”還沒說完,大家就笑得直不起腰了。黃校長(zhǎng),你真行,這都被你想到,真是佩服,佩服。

  現(xiàn)在,我不再怕黃校長(zhǎng)了,因?yàn)樗且粋€(gè)幽默的,與眾不同的好老師。

我的幽默老師作文8

  我的幽默老師_作文

  說起我們雷老師,完全是個(gè)"油嘴滑舌"的人,雷老師不僅講起課來滔滔不絕,逗大家笑保證是"二流的水平",因?yàn)槔蠋煹闹v課水平是一流的呀!瞧!以下就是雷老師的幽默剪輯!

  情景一:

  這是一堂數(shù)學(xué)課,"丁零零"上課鈴響了,雷老師走進(jìn)教室,環(huán)視了一下四周,瞧!同學(xué)們還在意猶未盡的說著話,老師沒有像以前一樣"大喝一聲",而是走上講臺(tái),拿起教棒在桌子上"啪、啪、啪"的敲了三下,同學(xué)們楞住了神,趕緊安靜了下來,老師微笑著,曰:"驚堂木已經(jīng)拍了三下,底下怎么還有人在說話?""驚堂木?哈哈哈?。⑼瑢W(xué)被雷老師逗的前仰后合,笑得一時(shí)間剎不了車.

  情景二:

"你們把什么叫做反比例的關(guān)系和反比例的量讀一遍?。⒗蠋熋钜幌拢l也不敢怠慢,不過有的同學(xué)性子急,搶先讀,弄的大家不協(xié)調(diào),結(jié)果讀的參差不齊,最后讀出的效果是這樣的:"一定""一定".雷老師見狀,并沒有直接批評(píng)誰,只是裝著疑惑的表情,又曰:"你們?cè)诔爻??""哈哈哈!"緊接著的回答又是一陣笑聲.

  情景三:

"我記得求比例,班上有一位同學(xué)……對(duì)是唐婧文,唐婧文先把比例的一邊求出結(jié)果,這個(gè)方法也行的'通,只不過是

  個(gè)歪門邪道的武功罷了,書上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功?。ⅲ⒑梦涔?!唐婧文,你學(xué)的是歪門邪道的武功呀!哈哈哈?。?/p>

  這就是我的班主任雷老師,幽默不?雷老師這種教學(xué)方法我特別喜歡,不僅讓同學(xué)牢牢記住課本上的知識(shí),而且讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之中輕松一下,活躍了課堂死氣沉沉的氣氛,真是一舉兩得!

我的幽默老師作文9

  今天上午第一節(jié)課,郭老師告訴我們:“郝老師去外地聽課了,需要一段時(shí)間,這幾節(jié)的數(shù)學(xué)課會(huì)有另一位數(shù)學(xué)老師上課?!崩蠋熣f完,全班都叫起來,也不知是高興還是難過。

  下課后,我和賈沛怡一直在討論新老師:不知新老師是男是女、多大歲數(shù)、長(zhǎng)什么樣?不會(huì)像科學(xué)老師一樣一說話,嘴里露出了黑牙,或像音樂老師一樣漂亮秀氣呢?我的心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)。

  第二節(jié)上課了,進(jìn)來了一位男老師。他中等偏高,臉瘦長(zhǎng),顏色黑紅,不禁讓我想起了科學(xué)老師,猜疑這位老師會(huì)不會(huì)也有黑黑的牙齒?我仔細(xì)看了看,老師兩條一字形的眉毛下有一雙閃著智慧光芒的眼睛,嘴巴好像一個(gè)開啟智慧的大門,在下巴部分還有一些胡須,在他的頭上頂著烏黑的頭發(fā),簡(jiǎn)直與他的年齡不附。這么冷的天,老師只穿了一件襯衫,外面套了個(gè)毛背心,穿了個(gè)夾克,頓時(shí),我覺到了一點(diǎn)涼意,心想:這個(gè)老師真古怪,這么冷的天,竟然穿這么少?

  等我們唱完了歌,老師邁著矯健的步伐走上了講臺(tái),向我們說了一下郝老師干什么去了,由他暫時(shí)上課。然后又幽默的向我們介紹了自己的名字:李德全。并讓我們猜一猜自己以前干什么工作,有很多同學(xué)在下面開始議論了,最后他自己說:我以前教數(shù)學(xué),現(xiàn)在電腦老師缺人,我也喜歡電腦,就上了電腦課,學(xué)校的很多課件都是由他制作的。我聽了后,不禁心生敬意:李老師真是多才!

  李老師一番介紹后,我們開始講課了,從他輕松的話語中我們得知學(xué)數(shù)學(xué)并不難,只需多思考;從他幽默的語言中我們感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。李老師每講一道題,就會(huì)仔細(xì)的幫我們分析兩數(shù)之間的關(guān)系,分清每個(gè)數(shù)表示什么,這個(gè)算式表示什么,為什么要用這種方法去解答。有時(shí)候,我們實(shí)在聽不懂,老師也不發(fā)脾氣,而是用和藹的眼神看著我們,引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?。李老師還很虛心,上了一會(huì)之后,趙華澤突然小聲說了一句:“李老師教的不好?!笨衫罾蠋煵⒉簧鷼?,還笑著說:“一個(gè)人就應(yīng)該有些不好,沒有不好的人不會(huì)完美?!蔽衣犃诉@句話,感受頗深。

  雖然李老師只給我們上了兩節(jié)課,但真真實(shí)實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

我的幽默老師作文10

  最近,我們班來了一位新老師,他叫胡老師,是我們的新班主任。胡老師十分幽默,同時(shí)也十分嚴(yán)格,下面,就讓我來談?wù)勊?記得有一次,胡老師在上課鈴還沒響之前,就把我們叫進(jìn)了教室,等我們都回到座位上時(shí),胡老……

  最近,我們班來了一位新老師,他叫胡老師,是我們的新班主任。胡老師十分幽默,同時(shí)也十分嚴(yán)格,下面,就讓我來談?wù)勊?/p>

  記得有一次,胡老師在上課鈴還沒響之前,就把我們叫進(jìn)了教室,等我們都回到座位上時(shí),胡老師鄭重其事的說:“現(xiàn)在,我有一次壞消息和一個(gè)好消息?!闭f罷,他便點(diǎn)了幾個(gè)人的名字,讓他們站在門前面,等他們站好了以后,胡老師說:“你們是要聽壞消息呢還是要聽好消息?”全班同學(xué)有的說先聽好消息,有的說先聽壞消息,胡老師見狀說:“咱們一個(gè)一個(gè)來吧,想聽壞消息的人舉手。”說完,他便開始點(diǎn)想聽壞消息的人數(shù),“一、二、三、四……二十六,超過一半了”,胡老師說,“那么,我們就先聽壞消息吧。五月份我們管理廁所,門口的那幾個(gè)人是得去打掃廁所的,現(xiàn)在我正式將他們組成一個(gè)小隊(duì),并正式命名為廁所第一戰(zhàn)斗小隊(duì),五月份由他們幾個(gè)首次進(jìn)行廁所清潔探險(xiǎn)任務(wù),希望他們能夠圓滿完成?!焙蠋熃又f:“現(xiàn)在,我們來聽好消息吧,好消息就是:五月份我們管理廁所,可以將那些把小便拉到外面的人統(tǒng)統(tǒng)抓住,并將他們所在的班級(jí)扣分?!甭牭竭@里,全班同學(xué)都大叫,“我的老天??!”

  記得還有一次,胡老師在吃中飯時(shí)說:“誰想要肉?”我聽到后,毫不猶豫地舉起了手,胡老師看到后說:“我怎么把你給忘了呢,你這么瘦,應(yīng)該多吃一點(diǎn)肥肉!”說著,就把他碗里的肥肉通通都給了我,還囑咐我一定要把肥肉全部吃了!

  這個(gè)新班主任胡老師可真難琢磨呀,一會(huì)兒很嚴(yán)厲,一會(huì)兒又很幽默,簡(jiǎn)直是從南極洲一下子又到了撒哈拉,不過,說實(shí)話,我們還是挺喜歡他的。

我的幽默老師作文11

  開學(xué)第一天,我興高采烈地走進(jìn)了橋城中學(xué)大門,認(rèn)識(shí)了我這個(gè)最搞怪的生物老師——林老師。

  林老師個(gè)兒高高的,身材胖胖的,是一個(gè)中年男子。他有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,牙齒潔白整齊,臉上經(jīng)常掛著笑容,整天穿著西裝。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí),還沒等我們向他問好,他已經(jīng)開始上生物課了,這一來都讓我們十分驚訝。不一會(huì)兒,林老師指著書本上的一幅圖,問道:“同學(xué)們,你們知道他們?cè)诟墒裁磫??”我們齊聲道:“觀察生物。”但是林老師大聲說道:“錯(cuò)了,同學(xué)們。他們是在裝模作樣地觀察。你們看,他們用一個(gè)放大鏡觀察小鳥,但是小鳥卻這么大,哪用放大鏡呀!他們用放大鏡有什么用,難道不是在裝模作樣嗎?還會(huì)怎么樣呢?”我們聽后都哄堂大笑。我心里想:林老師,你真搞怪!感覺你上課是在跟我們開玩笑似的,完全沒有擺老師的架子,而且又能讓我們學(xué)到知識(shí),不會(huì)讓我們感覺上課枯燥無味。

  過了一會(huì)兒,林老師又跟我們說道:“同學(xué)們,你們都去過海灘嗎?”我們大聲說道:“去過。”他接著問:“你們有買珊瑚的嗎?”大部分同學(xué)都回答:“有。”他又對(duì)我們嘲笑說:“你們這群笨蛋,花那么多錢去買一個(gè)臭屁珊瑚蟲的尸體呀!有什么用??!哈哈!”這時(shí),我看了一下課本的介紹,確實(shí)如老師所說。心想:老師你真有才,課本上一大堆刻板的珊瑚與珊瑚蟲知識(shí)介紹,你三言兩語就講完,并且學(xué)生都掌握了,記憶深刻啊。

  下課時(shí),林老師大手一揮,把粉筆扔在教壇上,說道:“同學(xué)們,我們的光榮時(shí)刻到了,下課。”同學(xué)們一愣,接著鼓起了歡快的掌聲。

  ?。×掷蠋?,你真搞怪,一些枯燥無味的生物知識(shí),在你的說教下都變得生動(dòng)有趣,讓我們?cè)诓恢挥X間掌握了相關(guān)的生物知識(shí),真是引人入勝呀!

  林老師,你真厲害!

我的幽默老師作文12

“前邊的那個(gè)!”

“哈哈哈……”

“陳語韜!”

  這回他可不上當(dāng)了,屁股都沒有離開板凳?!瓣愓Z韜!陳語韜!叫你呢!”費(fèi)老師說?!鞍。堪??”陳語韜鬧了個(gè)大紅臉,連忙站起來吞吞吐吐地說出了那個(gè)單詞。同學(xué)們見他這樣,笑得更歡了,笑聲差點(diǎn)要把教室的屋頂給掀掉了。

  費(fèi)老師上課還有兩個(gè)道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個(gè)功能,第一是當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽課時(shí),她會(huì)把黑板擦扔到課桌上,給我們一個(gè)小小的.警告,第二是做話筒,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差時(shí)便拿起黑板擦走到他的面前,及時(shí)提問,這時(shí)候你就要小心吶,由黑板擦變成的話筒會(huì)因?yàn)槟慊卮鸩怀鰡栴}而越來越靠近你的臉,一直到碰在你的臉上,弄得你滿臉粉筆灰,像個(gè)舞臺(tái)上的小丑。下面的事情,不用說你也知道——全班同學(xué)哄堂大笑……下次你還敢不聽課嗎?

  教鞭也有用武之地。顧子逸因?yàn)樽鲂?dòng)作,被發(fā)現(xiàn)了。費(fèi)老師原本想拿教鞭打他的頭,卻被顧子逸用手捂住了。費(fèi)老師就先打了一下他的腿,顧子逸連忙用手去捂腿,使費(fèi)老師有了可乘之機(jī),用教鞭輕輕打了一下顧子逸的頭??蓱z的顧子逸呀,白挨了一下打……

  幽默的費(fèi)老師哦,在你的“文”教“武”育中,課堂上充滿了樂趣,也讓我們喜歡上了英語……

我的幽默老師作文13

  今天下午,媽媽上房頂摘絲瓜。那個(gè)黏人的小尾巴------我弟弟一時(shí)找不著媽媽,就快急哭了,一遍一遍地問:“媽媽哪去了?”我是一遍一遍地告訴他:“去摘絲瓜了?!?/p>

  我實(shí)在不耐煩了,告訴他:“傻子(啥子:什么東西)往南跑了。”弟弟正奇怪呢,媽媽下來了。弟弟笑著告訴我:“錯(cuò)了,是媽媽往房頂上跑了?!蔽胰滩蛔」笮?,媽媽聽了笑弟弟是個(gè)傻孩子。

  弟弟一臉疑惑地望著我,我該怎么跟他解釋呢?

  這種天真其實(shí)也不必打破,小孩子是很幸福的。他們什么又不用擔(dān)心,什么憂愁都沒有,什么話想說就說,想做什么就做什么。飯來張口,衣來伸手,什么事都不用擔(dān)心。小孩子只要好好的玩耍,不搗亂,快樂地奔跑,不摔跤,沒人去責(zé)怪他懶惰、游手好閑。

  長(zhǎng)大后,當(dāng)自己可以獨(dú)立,可以有自己的秘密時(shí),就不會(huì)像小時(shí)候一樣的快樂了。要擔(dān)心,要煩惱,有些話要考慮該不該說,事要三思再做。成長(zhǎng)的路或許有人幫助你,但太多時(shí)候要靠自己努力。

  長(zhǎng)大后也可以很快樂,自己獨(dú)立完成一件事情的成就感足以驅(qū)動(dòng)自己努力前進(jìn)。

我的幽默老師作文14

  說起我們雷老師,完全是個(gè)"油嘴滑舌"的人,雷老師不僅講起課來滔滔不絕,逗大家笑保證是"二流的水平",因?yàn)槔蠋煹闹v課水平是一流的呀!瞧!以下就是雷老師的幽默剪輯!

  情景一:

  這是一堂數(shù)學(xué)課,"丁零零"上課鈴響了,雷老師走進(jìn)教室,環(huán)視了一下四周,瞧!同學(xué)們還在意猶未盡的說著話,老師沒有像以前一樣"大喝一聲",而是走上講臺(tái),拿起教棒在桌子上"啪、啪、啪"的敲了三下,同學(xué)們楞住了神,趕緊安靜了下來,老師微笑著,曰:"驚堂木已經(jīng)拍了三下,底下怎么還有人在說話?""驚堂木?哈哈哈?。⑼瑢W(xué)被雷老師逗的前仰后合,笑得一時(shí)間剎不了車.

  情景二:

"你們把什么叫做反比例的關(guān)系和反比例的量讀一遍?。⒗蠋熋钜幌?,誰也不敢怠慢,不過有的同學(xué)性子急,搶先讀,弄的大家不協(xié)調(diào),結(jié)果讀的參差不齊,最后讀出的效果是這樣的:"一定""一定".雷老師見狀,并沒有直接批評(píng)誰,只是裝著疑惑的表情,又曰:"你們?cè)诔爻??""哈哈哈?。⒕o接著的回答又是一陣笑聲.

  情景三:

"我記得求比例,班上有一位同學(xué)……對(duì)是唐婧文,唐婧文先把比例的一邊求出結(jié)果,這個(gè)方法也行的通,只不過是

  個(gè)歪門邪道的武功罷了,書上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功?。ⅲ⒑梦涔?!唐婧文,你學(xué)的是歪門邪道的武功呀!哈哈哈?。?/p>

  這就是我的班主任雷老師,幽默不?雷老師這種教學(xué)方法我特別喜歡,不僅讓同學(xué)牢牢記住課本上的知識(shí),而且讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之中輕松一下,活躍了課堂死氣沉沉的氣氛,真是一舉兩得!

我的幽默老師作文15

  我的數(shù)學(xué)老師,能歌善舞,可愛至極。但她最大的特點(diǎn)是幽默、幽默,還是幽默。

  光是武老師的長(zhǎng)相就很“幽默”了,水汪汪的大眼睛在白嫩的皮膚上休息,時(shí)時(shí)刻刻都撐著一把“透明的太陽傘”來遮陽,否則大眼睛就“罷工”了。但讓我最最關(guān)心的還是武老師的下巴了。她的下巴又尖又長(zhǎng),像天上的月亮一樣,但它總不會(huì)發(fā)光呀!我從早到晚都在關(guān)注這個(gè)下巴,發(fā)現(xiàn)晚上的時(shí)候燈光照在老師的下巴上,似乎還有一點(diǎn)反光呢?

  光憑這些外表的“幽默證據(jù)”,還不能永遠(yuǎn)的在我心里駕馭“幽默大王”這個(gè)稱號(hào)。假如“幽默”是交換稱號(hào)的金錢,那這些還不夠把袋子裝滿的,只有二分之一。剩下的一半我就要一一講解了。

  在一年級(jí)時(shí),我的兩位老師要做自我介紹。說是自我介紹,其實(shí)還是由武老師來代替另一位老師介紹的,她說“同學(xué)們,我是數(shù)學(xué)老師,希望你們能喜歡數(shù)學(xué)課……另一位是,武老師……哦!是劉老師,是你們的語文老師?!?/p>

  剛說完,同學(xué)們就脫口而笑,班上傳來一陣陣笑聲。當(dāng)然我也不例外,但這樣并沒有使我討厭武老師,甚至讓我更加了解了這個(gè)老師,喜歡上了數(shù)學(xué)課,也喜歡上了這個(gè)老師。因此,我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)竟然破天荒地更上了好幾層樓。第二件事就發(fā)生在最近上課的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我們正在學(xué)“相交”,我們津津有味地聽了一節(jié)課,但是在中午做作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)了意外。好幾個(gè)同學(xué)還是不會(huì)“相交”的題,于是武老師想了一個(gè)好主意。

  她把易錯(cuò)的地方又強(qiáng)調(diào)了后說:說“相交”不能寫錯(cuò),時(shí)時(shí)刻刻都要記得你愛吃的那個(gè)“香蕉”。

  從此,有關(guān)“相交”的題,同學(xué)們就再也沒有出過錯(cuò)。我們的老師因?yàn)橛哪箶?shù)學(xué)課堂輕松又快樂,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)像小星星一樣落進(jìn)了我們心里。

  我的老師,一個(gè)極其幽默的老師,她給我們帶來了五彩繽紛的課堂。

我的幽默老師作文16

  叮鈴鈴,一節(jié)充滿歡樂的科學(xué)課下課了,接下來的一節(jié)就是同學(xué)們比較“擔(dān)憂”的綜合實(shí)踐課了。為何說這節(jié)課同學(xué)們都很擔(dān)憂,還不是因?yàn)檠蠋熣f這節(jié)課要進(jìn)行“金水美食”的匯報(bào)。

  你可能不知道,我們薛老師是個(gè)什么樣的人,他呀……

  第一次聽王老師介紹過這位老師,得知也是一位比較幽默的老師,于是,我就對(duì)綜合實(shí)踐課期待了起來。

  上課后不久,薛老師就走進(jìn)了班門。薛老師戴著一副眼鏡,身穿條紋短袖,雙手背后,好一副威嚴(yán)模樣。若是不去看年齡,感覺這位老師就跟正在執(zhí)行任務(wù)的小王一般。

  班上喧鬧的同學(xué)見老師來了,也都消停了許多??蓞s還有一些同學(xué)的竊竊私語。薛老師也聽到了,很是生氣,怒目圓睜,大步走上講臺(tái),看著臺(tái)下是誰在說話。本來我還以為王老師在逗我們玩,這位薛老師一看就不是好惹的料哇!王老師竟然還說他很幽默,天吶,我們班的王老師什么時(shí)候糊涂到這個(gè)地步了?而且,這位老師對(duì)我們的要求也不一樣。

  宣布課堂紀(jì)律后,薛老師就讓我們做“金水美食”的大綱,不過還好,老師同意我們討論,只不過討論聲音僅限于兩個(gè)人。

  我們班似乎就是這個(gè)特性,一到討論就再也剎不下來了,就好像脫韁的野馬一般。

  薛老師見班上如此的亂,很是生氣,點(diǎn)上了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),班上才安靜一些。

  如此嚴(yán)厲的老師,你就算拿100萬塊錢跟我打賭,我也不信他很幽默。

  不過,我一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  同學(xué)們正在提問著一些問題,有一位同學(xué)提出了一個(gè)問題,薛老師很幽默的回了一句,而且后半節(jié),薛老師的“幽默”人社才慢慢展露出來。

  這薛老師呀,別看他平時(shí)挺嚴(yán)厲,但其實(shí),他可是個(gè)幽默大師呢!時(shí)不時(shí)給我們來一句非常幽默的話,搞得整個(gè)班“哄堂大笑”。

  哈,看來薛老師這“幽默大師”的身份可是被我們班的同學(xué)“官方認(rèn)定”啦!

我的幽默老師作文17

“叮鈴鈴!”上課了,上課了?!巴郏 蔽覀冄矍耙涣?。我們年輕的王老師笑容滿面,讓人覺得格外有精神,再踏著那輕松的步子“蹦”進(jìn)教室。簡(jiǎn)直一頑童呀!

  我們的王老師,他是位男的英語老師。一雙溫潤(rùn)·水靈靈的大眼睛,閃著智慧的光芒,透出一絲絲善解人意的目光。一對(duì)不大不小的耳朵能“聽遍八方事”。一只大鼻子吸納著智慧的氣息,能說會(huì)道的嘴里說出的可都是趣聞逸事,那一串串風(fēng)趣·幽默的話語從那張嘴里“蹦”出來,總能把我們逗得前仰后合。啊!真是一位風(fēng)華正茂的好老師呀!

  上課時(shí),我能感覺到王老師跟其他老師與眾不同??偸窃谏险n最后十分鐘寫英語課堂,總是那么的有趣。不說別的,就說他的教學(xué)方式吧!還是那么的溫和有趣。有時(shí),他會(huì)帶著滑稽的表情,幽默地說:“有一次我問三班,你們覺得寫英語課堂好嗎?有一個(gè)孩子站起來說,好?。≌f明快要下課了。誒!你們覺得怎么樣?”我們班同學(xué)聽了,有的捧腹大笑,有的哭笑不得。還比如說:December的D,兩畫分解成12,第二畫的下面只要在加一橫。瞧!多么巧妙的記單詞的辦法呀!這可都是那位有才的王老師教我的呦!所以呀,這個(gè)單詞的意思就是12月。像這樣,通過一個(gè)個(gè)小故事·一個(gè)個(gè)單詞中的細(xì)節(jié),讓我們掌握英語知識(shí)的海洋。瞧!多么“不一般”的老師呀。不像其他老師,只懂得叫我們機(jī)械的讀,寫作業(yè),呆板枯燥。??!就是這樣的英語老師,讓我對(duì)英語更喜歡啦!

  記得有一次,輪流朗讀小段文時(shí),王老師請(qǐng)了我們班英語較差的林堅(jiān)。他讀得非常差,結(jié)結(jié)巴巴,有時(shí)連上節(jié)課剛教的單詞·句子都忘了,甚至還能把這個(gè)單詞不小心讀成另一個(gè)單詞。大家都在嘲笑他,可王老師您一絲不茍·全心全意的重新教他讀一遍。

  王老師改作業(yè)·試卷速度極快。這節(jié)課考的試卷,下節(jié)課下課后改好,就發(fā)給了我們。真是不及之速呀!作業(yè)本上,試卷上,那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的紅精靈。每一處圈與鉤,每一個(gè)王老師細(xì)心在上面糾正的標(biāo)記都講述了老師對(duì)我們那深深的愛意呀!

  ??!多好的老師呀!能碰上這個(gè)老師可真是我們的幸運(yùn)啊!我為有這么一位優(yōu)秀·幽默·風(fēng)趣的王老師而驕傲呀!

我的幽默老師作文18

  在我的小學(xué)生活中,遇到許多老師,他們的嚴(yán)格讓我知道自己是一棵小樹苗,需要好的雨露才能扎根長(zhǎng)成參天大樹,他們的慈愛如陽光般哺育著我。可讓我最難忘的就是那個(gè)搞笑的鹿老師。

  鹿老師,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),經(jīng)常身穿一身白,一雙水靈靈的大眼睛,嘴巴能說會(huì)道的,平凡的她身上卻有著與生俱來的幽默感,讓那一節(jié)節(jié)乏味的課堂變得有趣。

  有一次,一位同學(xué)沒有及時(shí)的拿出語文課本,老師開始講課的時(shí)候,他還在桌空里像只老鼠一樣?xùn)|翻西找。老師開始搞笑了:“哎喲,有人要發(fā)財(cái)了,一直在掏金?!比嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,過了一會(huì),那位同學(xué)也和老師開起了玩笑:“那為什么這塊‘金’賣不了錢呢?”老師笑著回答道:“你沒有這塊‘金’,怎么能賣錢呢?”那位同學(xué)只好低下了頭,乖乖地和同桌一起看,專心極了。

  有一次,一位同學(xué)寫作文的時(shí)候,一直在抓頭,老師見了,說:“二丈的和尚——摸不著頭腦,說的就是你??磥砟愕孟裎乙粯犹焯旌取澳敝R(shí)才廣。老師的話音剛落,只見那位同學(xué)拿起墨水瓶“咕咚——咕咚——”地喝了幾大口,同學(xué)們都捂著肚子,笑得直不起腰桿。終于一位學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)站起來說:“喝‘墨水’是指要多看書,多讀書,這樣才會(huì)下筆如有神?!痹捯魟偮?,那位同學(xué)只好灰溜溜地跑去把嘴洗干凈。不過從那以后,我們班上卻多了一位整天捧著書的學(xué)生,看來墨水沒白喝呀!

  上面就是對(duì)鹿老師的描述,這體現(xiàn)出了我對(duì)老師的“傾慕”之情,但是我們鹿老師上的那些課,可以說是一個(gè)字好,兩個(gè)字超好,三個(gè)字超級(jí)好。是她讓我們這些曾經(jīng)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生,也變得好學(xué)起來,是她讓我們這些鋼牙咬斷鉛筆頭的學(xué)生變得下筆如有神,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。

  鹿老師,你雖然很搞笑,但讓我悟到了:不嚴(yán)的老師也能出高徒。

我的幽默老師作文19

“同學(xué)們,我這個(gè)人記性不是很好,以后各位就喊我“小呆”好了,請(qǐng)多多指教嘍!”哇塞,這個(gè)世界是不是令人顛倒了,還有同學(xué)多多指教老師的,讓同學(xué)喊她外號(hào)的,大家都很納悶,不知以后還會(huì)有什么樣的奇事上演,大家都期盼著。剛才我說的這個(gè)人啊,你們猜猜是誰呢?嘿嘿,量你們也猜不到。她就是我們的剛上初一的新老班袁老師。她可是方圓五十里無人不知,無人不曉的“袁老大”呢!想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她嗎?那就放幾則短錄像帶給你們看看吧。“袁老大”的由來一日,我們?cè)谏现凶粤?xí),教室里很安靜。老班要找會(huì)計(jì)交錢,于是在門口打電話。一開始會(huì)計(jì)問:“你是誰啊?”袁老師笑著說:“我是你袁老大?!崩习鄤傉f完這句話,全班笑的是前仰后合,捧腹大笑,許多人笑的流眼淚,甚至拍桌子。

(parter1落幕)“美女”的由來又一日,一男同學(xué)發(fā)本子,突然找不到那個(gè)女同學(xué)了,結(jié)果老班就笑著說:“什么眼神啊,這么個(gè)大美女都看不見???哎呀,這年頭真是的,眼睛近視的越來越多了?!蓖瑢W(xué)們笑的差點(diǎn)沒把牙給笑掉了,那個(gè)女同學(xué)臉都紅了。(parter2落幕)老班人很好。節(jié)日一到,老師們發(fā)水果,老班從來不帶回去,而是分給我們,和我們一起吃。袁老師教學(xué)很認(rèn)真,她的家在上海,孩子也才一歲,她每個(gè)星期一到星期六在學(xué)校,星期六下午再趕回上海,星期天再回來。她身體又不好,每天晚上都要熬一個(gè)小時(shí)湯,都來不及去醫(yī)院,由于晚上還要備課,所以經(jīng)常熬到1點(diǎn)鐘睡覺。我們問她,這么累,為什么不困,她卻很認(rèn)真的跟我們說過:“雖然有時(shí)我也真的很困,可是一看到你們,我就有精神,所以你們也要打起精神來,在這三年里我們要一起走過,希望你們?nèi)巳硕伎家粋€(gè)好高中?!?/p>

  有一次,她的孩子身體突然不好了,但袁老師還堅(jiān)持把課上完,才趕回家,然后夜里又趕回來,準(zhǔn)備第二天給我們上課,我們更敬重袁老師了。袁老師幽默風(fēng)趣,心胸開闊,人又好,教學(xué)負(fù)責(zé)任,我們都特別喜歡她,我們要好好珍惜和袁老師在一起的這三年時(shí)光,考一所好高中,不辜負(fù)她所對(duì)我們的希望。

我的幽默老師作文20

“哈哈哈”每聽到這三個(gè)字,又是幽默的林老師在逗我們笑了。林老師的一舉一動(dòng),一言一行總能讓我們輕者微笑,重者打滾。我想林老師為什么不去做主持人呢?如果是,他主持的頻道肯定是樂趣十足的。好了不說廢話,你們一定迫不及待想了解他了吧!

  林夕老師不語則已,一語驚人。他年近五十歲,但跟我們講起課來卻活力四射,他們都說老師是寶石般的`大眼睛,而我覺得不是,他是小眼睛。因?yàn)闊o論遠(yuǎn)看,近看,左看,右看,老師都是小眼睛。他帶眼鏡,你第一次見到他可能就覺得他很幽默,是個(gè)有文化的人。對(duì)對(duì)對(duì)!就是這樣,高高的個(gè)子,長(zhǎng)得特別瘦,看他走路特別不安穩(wěn)。長(zhǎng)得其實(shí)還一般,可我卻唯獨(dú)喜歡他講課的那個(gè)幽默勁兒。

  那次,來到作文班。我一開始對(duì)這個(gè)長(zhǎng)相一般的中年男老師沒什么興趣。可慢慢地我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,那是開學(xué)的第二堂課,老師要評(píng)作文,于是雙手插腰就問:“誰帶作文了?”同學(xué)們都紛紛舉手?!澳羌热欢紟Я?,就評(píng)作文吧!誰第一個(gè)讀?”同學(xué)們鴉雀無聲,只好隨邊挑。第一位幸運(yùn)兒誕生了---于泊揚(yáng)讀,他讀完了。老師先叫孫華燦來評(píng)。孫華燦結(jié)結(jié)巴巴地說:“我覺得這篇文章……”“挺好”不知怎么回事?老師和孫華燦異口同聲一起說的,真是心有靈一點(diǎn)通。接著老師叫了李涵,“第一自然段好”。

  然后老師問:“好在哪兒?”不知是哪個(gè)搗蛋鬼搶答道:“都挺好。”老師聽了頓時(shí)雙手背后,轉(zhuǎn)過身去,表示出一臉的無奈。然后他又把身子轉(zhuǎn)過來,開始對(duì)我們笑,我們也對(duì)他笑,他便苦訴道:“你們真是逼我呀!”這可好,同學(xué)們笑的更厲害了。本來上午上課時(shí),天氣十分悶熱,同學(xué)們都無精打采的,像一片片被太陽曬蔫的樹葉,可聽了林老師的課,都活躍了起來。老師又說了句“滅火!”突然,后面的白板“唰”就滅了,同學(xué)們又笑了起來?;杌栌耐瑢W(xué)也清醒了很多,課堂又一次地活躍了起來。

  這就是林夕老師的幽默。不過,有一個(gè)這樣的老師也挺好,給死氣沉沉的課堂添加了好幾番樂趣呢!

我的幽默老師作文21

“她就像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她又如美麗的秋葉,無私奉獻(xiàn)著我們的一生?!泵慨?dāng)看到歌頌老師的句子,我總?cè)滩蛔∠氲搅烁挥小坝哪秲骸钡姆独蠋煛?/p>

  第一次見到范老師是在八人作文四年級(jí)的時(shí)候,她讓我感覺特別的親切。她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像頭上頂著個(gè)大蘑菇。最醒目的是她嘴唇上邊有一顆痣,因?yàn)樗险n總是露出笑容,我偷偷給這顆痣起個(gè)名叫“笑臉痣”。

  范老師與眾不同,她十分有幽默范兒。有一次上作文課時(shí),范老師在讀一篇范文,為了讓我們更加理解什么是人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫,只見范老師邊讀范文邊不自覺地演示起來了。瞧,她一會(huì)兒夸張地皺起眉頭,兩手叉腰,跺起腳來,一副十分生氣的樣子,學(xué)著文中的內(nèi)容發(fā)出粗獷又低沉的聲音;一會(huì)兒又將眼睛瞇成一條線,露出潔白的牙齒開心地朗讀。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味的,看著老師的“表演”忍不住捧腹大笑起來;還有的同學(xué)已經(jīng)笑得直不起腰了呢!這時(shí),范老師看我們笑得合不攏嘴,又大聲喊起:“來來,你們觀察一下,每個(gè)人笑的神態(tài)、動(dòng)作有何不同?”在范老師的引領(lǐng)下,我們學(xué)會(huì)不少關(guān)于人物笑時(shí)的表情描寫,這樣輕松的方式讓我們的作文課一點(diǎn)也不枯燥,怪不得大家喜歡上作文呢!

  范老師課后對(duì)同學(xué)們也是十分親切幽默。有一次,在單元考試中作文被扣5分,我十分不解。于是,等范老師上完課,我就去問范老師我這次第三單元的觀察作文為什么要扣五分?范老師耐心地給我講解了我作文上的不足之處,原來我把觀察日記寫得太簡(jiǎn)單了,分太多小短篇而未寫出變化之處,不符合題意了。我聽了范老師的講解,終于了解得一清二楚了。為了鼓勵(lì)我,講解結(jié)束時(shí),范老師還不忘在我的額頭上給我點(diǎn)了個(gè)贊,哈哈!她總是那樣親切幽默,沒有一點(diǎn)距離感。

“幽默范兒”這個(gè)稱號(hào)不愧是給范老師量身定做的,我喜歡這樣的老師,你們呢?

我的幽默老師作文22

  在我的學(xué)業(yè)生涯中,遇到過許多老師,讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。

  在一個(gè)陽光明媚的午后,可能是因?yàn)樯系谝还?jié)課,同學(xué)們都無精打采。這時(shí)王老師喜氣洋洋的地走進(jìn)來說:“今天我們學(xué)歌曲《大中國(guó)》?!蔽覀兟牭礁璧拿郑缗R大敵,霎時(shí),一個(gè)個(gè)苦大仇深的樣子。王老師看到便說:“你們就這么沒自信呀,大家都是中國(guó)人,別連一年級(jí)的小朋友都不如!”我們聽了老師的話,一個(gè)個(gè)如戰(zhàn)斗的公雞,瞬間坐直了,仿佛在向老師證明一般。

  當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備放大招時(shí)候,老師也張口了,可沒想到他一開口,樹上的鳥兒就全飛了,老師聲情并茂地唱了幾句,同學(xué)們紛紛捂住耳朵,小楊甚至說:“老師,你唱歌也太難聽了吧?”老師聽了,臉色從晴空萬里變成了烏云密布,見此情況,我們都把頭埋得低低的。準(zhǔn)備迎接他那無敵的獅吼功。

  可沒想到奇跡出現(xiàn)了,老師居然默默低著頭,沒有說一句話。三秒鐘之后,老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚,還用袖子在眼角擦來擦去,不時(shí)地吸一下鼻子。小楊只好說:“老師,對(duì)不起,你快教我們唱歌吧!”同學(xué)們紛紛違心贊揚(yáng)老師的歌聲。老師聽了后,又動(dòng)情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中,老師愉快地笑了,那眼神仿佛在說:“淘氣包,非讓我使出終極大招,這下服了吧?哼!”奈何我們已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)著歌,只盼望著快些下課……

  雖然老師的嗓音不太好聽,但是他彈鋼琴彈得特別好,只要他不唱歌,世界就很美好。

我的幽默老師作文23

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們的英語老師MissLai更像一本幽默大全,一本讓人笑完之后能獲益無窮的書。

  MissLai身材高大,每次來上課都昂首挺胸,微笑著,跨進(jìn)教師,走上講臺(tái),像模特一樣。我們都看呆了!在背地里我們還偷偷學(xué)她的“貓步”呢!

  她雖然戴這一副近視眼鏡,右臉上還有些胎記,但這并不影響我對(duì)她的喜愛。因?yàn)镸issLai上課非常有趣。有一次,在講到動(dòng)詞前面是第三人稱單數(shù)時(shí),動(dòng)詞要加“s”,而“go”卻要加“es”,因?yàn)椤癵o”是元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀?,MissLai就講了一個(gè)笑話:“go是哥哥,es是糖,哥哥要上廁所,弟弟也要跟著去,哥哥就給了弟弟一顆糖,弟弟就不跟哥哥了?!盡issLai手舞足蹈地講這,動(dòng)作還很夸張,逗得全班同學(xué)都哈哈大笑起來,我們也在笑聲中把動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法牢牢地記住了。

  每一節(jié)課,MissLai都會(huì)有這樣或那樣的笑話讓我們捧腹大笑。我真不明白,她肚子里怎么有那么多笑話?她看到班上很多同學(xué)上課都不敢舉手發(fā)言,不是生氣地批評(píng)我們,而是模仿皇帝的口吻幽默地說:“你們這些大臣放心大膽地回答朕的問題,即使答錯(cuò)了,朕都會(huì)免于你們死罪,不會(huì)拉你們?nèi)タ愁^!”于是全班都哄堂大笑起來,同學(xué)們邊笑邊舉起了手。

  MissLai課間也喜歡和我們開玩笑,有時(shí)她會(huì)撫摸著我馬尾辮不懷好意地說:“彤彤,你的頭發(fā)這么多,班上掃地沒掃把用時(shí),可以拿你的頭發(fā)當(dāng)掃把呢!”“MissLai真壞?!蔽壹傺b生氣地用小拳頭錘她,“哈哈,哈哈……”教室里蕩漾起我們歡快的笑聲。

  瞧,我們的MissLai是不是很有趣?她就像一本我喜愛的`幽默大全,讓我百看不厭。

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