下面是范文網小編整理的有關學期計劃3篇(關于學期計劃)，供大家參閱。

有關學期計劃1

　　一、工作目標：

　　1、醫(yī)務人員加強業(yè)務學習，提高自身綜合素質和業(yè)務水平，爭取業(yè)務熟練，無意外發(fā)生；

　　2、按上級要求建立起學校衛(wèi)生檔案,建立規(guī)范、管理到位，實現(xiàn)文本檔案和電子檔案雙重管理；

　　3、繼續(xù)充實和完善“雙高普九”、“健康促進”檔案材料，在各項迎檢工作中順利通過；

　　4、加強學校常規(guī)衛(wèi)生工作，確保師生健康第一。嚴格落實《學校衛(wèi)生工作條例》，提高學校衛(wèi)生工作的質量和檔次，為形成學生良好的衛(wèi)生習慣提高條件保障；

　　5、繼續(xù)加大學生常見病特別是傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛(wèi)生委員的工作主動性，提高學生眼保健操的質量和監(jiān)督力度，控制學生的近視率；

　　6、通過不同的形式面向全校學生搞好心理健康教育，提高學生對心理健康的認識，使心理信箱和心理咨詢室真正發(fā)生效力；

　　二、具體措施：

　　1、踏踏實實做好每項工作，收集整理好過程資料，以備檔；

　　2、衛(wèi)生常識與心理健康教育宣傳到位。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動，結合體檢、校園廣播等形式，對全體學生進行自覺防治常見病、傳染病的科學預防治療方法的宣傳，以及養(yǎng)成衛(wèi)生行為習慣的教育；采取校醫(yī)、值周、班科任、衛(wèi)生委員等多方位的檢查、監(jiān)督、評比，保證眼保健操的質量，控制好并爭取降低近視率；

　　3、心理教師認真?zhèn)湔n，選擇好心理輔導內容；并寫好心理分析報告；發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生要及時給與心理輔導，并建立起個人檔案。

　　4、經常性地督促食堂按照上級食品衛(wèi)生要求，嚴把進貨關、衛(wèi)生關，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留驗等工作，堅決杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生，以確保師生飲食安全；

　　5、加大對全校衛(wèi)生委員的培訓力度，建立健全衛(wèi)生委員的工作責任制，做到開會有布置、會后有檢查、評比、總結，對衛(wèi)生委員或班級有獎有罰，以提高衛(wèi)生委員的責任心和工作的主動性、實效性；

　　三、月份工作計劃：

　　九月份

　　1、制定工作計劃。

　　2、制訂學期衛(wèi)生檢查標準。

　　3、新的分擔區(qū)的劃分，明確責任范圍。

　　4、搞好“愛牙月”宣傳活動。結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

　　5、對新生做眼保健操指導，對衛(wèi)生委員進行工作培訓；

　　6、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

　　7、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

　　十月份

　　1、上好心理健康教育課；

　　2、進行文化課、體育課的監(jiān)督；

　　3、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

　　4、對新生進行眼保健操的評比檢查；

　　5、學生營養(yǎng)健康教育：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向學生介紹營養(yǎng)知識，及“營養(yǎng)與健康”的關系，于10月份搞一期營養(yǎng)知識專題板報；

　　6、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

　　十一月份

　　1、開展一次衛(wèi)生專題宣傳活動，辦一期板報；

　　2、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

　　3、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

　　4、全校眼睛保健操檢查。

　　十二月份

　　1、做好冬季流行性疾病的預防、“艾滋病”知識的宣傳；

　　2、迎接教育局、防疫站等部門的檢查；

　　3、做好全年衛(wèi)生工作總結，上報材料；

　　4、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

　　5、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

　　6、眼睛保健操檢查

　　日常工作：

　　1、做好全校師生的日常疾病治療；

　　2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄，檢查結果及時上報值周辦，與優(yōu)勝班級評比掛鉤；

　　3、，監(jiān)督學生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。

　　4、做好衛(wèi)生委員的培訓工作，加強對學生衛(wèi)生意識的滲透與衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)；

　　5、監(jiān)督學校食堂的食品衛(wèi)生安全；

　　6、對布置的各項工作進行檢查驗收，有記錄有總結有監(jiān)督有表獎；

有關學期計劃2

　　一、指導思想：

　　以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術能力培訓”為契機，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質的提高。

　　二、組內情況分析：

　　我們教研組共有14名組員，其中35歲以上的11名，35歲以下3名，學歷都在專科或本科以上，總體來說都是中青年教師，有一定的教學經驗，教學各有特色。

　　三、主要工作：

　　1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。

　?。?）認真學習新課程標準；

　　（2）努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革；

　?。?）加強教師教育技術能力的學習，堅持自學與集中學習相結合，努力提升自己的教育技術能力；

　?。?）加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者。

　　2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。

　　（1）認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè)）、“六認真”（認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導）。

　　（2）認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　?。?）加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于10節(jié)次。

　　3、加強教研組建設，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。

　　4、重視教育科研，以研興校，積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學比武活動。

　　四、活動安排：

　　九月：

　　1、擬定教研組、備課組工作計劃。

　　2、第一次教研組會議。

　　3、組織好參加市思想品德、歷史教學比武的初賽

　　十月：

　　1、落實參加市教學比武的人選。

　　2、組織組內教師搞好教育技術能力培訓的自學。

　　3、第一次常規(guī)檢查。

　　十一月：

　　1、組織好組內教師按照《中小學教師教育技術能力標準（試行）》的要求以備課組為單位設計一個課時的教學設計。

　　2、第二次教研組會議

　　十二月：

　　1、第二次教學常規(guī)檢查。

　　2、遠程教育組內督察

　　3、教研組、備課組總結，資料歸檔。

有關學期計劃3

　　一、回顧上期工作。

　　上學期本組工作在學部評比中獲第三名，二等獎的成績，感謝學部領導的支持與指導，也感謝全體同仁的齊心協(xié)力。教研組工作計劃、總結思路清晰、操作性強、符合學科特點和新課標精神、有建設性指導意義。

　　2、教師間相互學習，提高業(yè)務能力的積極性高。聽課、評課記錄優(yōu)秀，老師們能積極申報校內科研課題。

　　3、“英語活動周”系列比賽具學科特性和工具性用途，參與面廣，在學生中產生良好影響。

　　4、日常教學常抓不懈，常規(guī)檢查及時，記錄客觀、翔實。

　　5、教研效果、學科素養(yǎng)、學生評價方面都有長足進步。師生獲獎率、學生滿意度較以往都有提高。

　　6、教學業(yè)務在同比情況下表現(xiàn)優(yōu)秀。抓實業(yè)務考核，課堂達標率高。

　　7、教師個人發(fā)展突出。為提高，本組教師既練外功，也修內功。積極出外教研，加強與兄弟學校的交流，還踴躍聯(lián)系校內英語教研組織，理順溝通渠道。

　　努力方向

　　教研活動和任務完成方面需加強，高質量召開教研會，翔實記錄會議議程，更深入開展集體備課。

　　2、少數(shù)教師活動課教案敘寫需加強。

　　3、與家長的`溝通交流需加強，尤需提高溝通技巧和藝術性。

　　4、師德師風建設方面還需向加強。期望擁有健康的心態(tài)，爭取各方信任和尊重。

　　5、校內優(yōu)質課賽課方面還需大力加強。本期將提前做充分準備，認真研究。

　　二、本期工作目標。

　　以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學所面臨的問題為研究對象，以解決教學中的實際問題，總結和提升教學經驗為重點，以促進學生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，確保教學質量的穩(wěn)步提升。

　　三、工作指導思想。

　　堅決貫徹落實李校長在開學工作會議上發(fā)表的《堅持走內涵優(yōu)質化發(fā)展之路，在創(chuàng)新中發(fā)展》工作計劃，積極響應學部和教學處的工作號召與要求，組織本組教師進行思想學習，提高教育覺悟，推進教學工作的進展。

　　四、工作思路與具體措施。

　　教學工作

　　（一）、教學思想。

　　加強師德

　　師風建設，擁護校長提倡的“六種意識”，即市場意識、質量意識、服務意識、育人意識、安全意識、法制意識，真正做到“學高為師，身正為范”。

　　2、深入開展“生本”教育理念指導教學，充分有效地運用外語教學法中的“語塊教學”、“整體教學法”、“情境教學法”以促進教師和學生的雙向發(fā)展。

　　3、強調課堂互動的重要性。課堂教學活動是教與學的統(tǒng)一，是師生之間、生生之間的信息交流過程。力爭通過信息交流實現(xiàn)師生互動、生生互動，互動各方既取又予，雙向交流，達到互惠互助的效果，實現(xiàn)教學相長的真諦。

　　（二）、常規(guī)教學。

　　備。以教學處葉主任設計的電子備課表格為模板，強調備課過程中的精細與優(yōu)質，精心設計板書與作業(yè)，隨時掌握學情，及時反饋，進行查漏補缺。繼續(xù)幾個堅持：（1）、堅持“集體備課”，集思廣益，優(yōu)化每節(jié)課。（2）堅持“四多”，即多鉆研教材，多學習教學參考書，多看教案，多注重學生的能力發(fā)展與學習特點。（3）、堅持備教材與備學生齊頭并進。加強對“教學策略”和“教學對象”的研究。

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