下面是范文網(wǎng)小編整理的有關學期計劃3篇(關于學期計劃),供大家參閱。
有關學期計劃1
一、工作目標:
1、醫(yī)務人員加強業(yè)務學習,提高自身綜合素質和業(yè)務水平,爭取業(yè)務熟練,無意外發(fā)生;
2、按上級要求建立起學校衛(wèi)生檔案,建立規(guī)范、管理到位,實現(xiàn)文本檔案和電子檔案雙重管理;
3、繼續(xù)充實和完善“雙高普九”、“健康促進”檔案材料,在各項迎檢工作中順利通過;
4、加強學校常規(guī)衛(wèi)生工作,確保師生健康第一。嚴格落實《學校衛(wèi)生工作條例》,提高學校衛(wèi)生工作的質量和檔次,為形成學生良好的衛(wèi)生習慣提高條件保障;
5、繼續(xù)加大學生常見病特別是傳染性疾病的綜合防治力度,抓好各班衛(wèi)生委員的工作主動性,提高學生眼保健操的質量和監(jiān)督力度,控制學生的近視率;
6、通過不同的形式面向全校學生搞好心理健康教育,提高學生對心理健康的認識,使心理信箱和心理咨詢室真正發(fā)生效力;
二、具體措施:
1、踏踏實實做好每項工作,收集整理好過程資料,以備檔;
2、衛(wèi)生常識與心理健康教育宣傳到位。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動,結合體檢、校園廣播等形式,對全體學生進行自覺防治常見病、傳染病的科學預防治療方法的宣傳,以及養(yǎng)成衛(wèi)生行為習慣的教育;采取校醫(yī)、值周、班科任、衛(wèi)生委員等多方位的檢查、監(jiān)督、評比,保證眼保健操的質量,控制好并爭取降低近視率;
3、心理教師認真?zhèn)湔n,選擇好心理輔導內容;并寫好心理分析報告;發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生要及時給與心理輔導,并建立起個人檔案。
4、經(jīng)常性地督促食堂按照上級食品衛(wèi)生要求,嚴把進貨關、衛(wèi)生關,做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留驗等工作,堅決杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生,以確保師生飲食安全;
5、加大對全校衛(wèi)生委員的培訓力度,建立健全衛(wèi)生委員的工作責任制,做到開會有布置、會后有檢查、評比、總結,對衛(wèi)生委員或班級有獎有罰,以提高衛(wèi)生委員的責任心和工作的主動性、實效性;
三、月份工作計劃:
九月份
1、制定工作計劃。
2、制訂學期衛(wèi)生檢查標準。
3、新的分擔區(qū)的劃分,明確責任范圍。
4、搞好“愛牙月”宣傳活動。結合“9.20愛牙日”,做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
5、對新生做眼保健操指導,對衛(wèi)生委員進行工作培訓;
6、作好個人衛(wèi)生檢查工作。
7、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。
十月份
1、上好心理健康教育課;
2、進行文化課、體育課的監(jiān)督;
3、作好個人衛(wèi)生檢查工作。
4、對新生進行眼保健操的評比檢查;
5、學生營養(yǎng)健康教育:人類生命首先在于營養(yǎng),為了向學生介紹營養(yǎng)知識,及“營養(yǎng)與健康”的關系,于10月份搞一期營養(yǎng)知識專題板報;
6、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。
十一月份
1、開展一次衛(wèi)生專題宣傳活動,辦一期板報;
2、作好個人衛(wèi)生檢查工作。
3、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。
4、全校眼睛保健操檢查。
十二月份
1、做好冬季流行性疾病的預防、“艾滋病”知識的宣傳;
2、迎接教育局、防疫站等部門的檢查;
3、做好全年衛(wèi)生工作總結,上報材料;
4、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。
5、作好個人衛(wèi)生檢查工作。
6、眼睛保健操檢查
日常工作:
1、做好全校師生的日常疾病治療;
2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄,檢查結果及時上報值周辦,與優(yōu)勝班級評比掛鉤;
3、,監(jiān)督學生病缺席、流行病情況,做到“三早”;早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療。
4、做好衛(wèi)生委員的培訓工作,加強對學生衛(wèi)生意識的滲透與衛(wèi)生習慣的培養(yǎng);
5、監(jiān)督學校食堂的食品衛(wèi)生安全;
6、對布置的各項工作進行檢查驗收,有記錄有總結有監(jiān)督有表獎;
有關學期計劃2
一、指導思想:
以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施課堂教學改革,營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術能力培訓”為契機,努力提升教師專業(yè)化水平,增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質的提高。
二、組內情況分析:
我們教研組共有14名組員,其中35歲以上的11名,35歲以下3名,學歷都在??苹虮究埔陨?,總體來說都是中青年教師,有一定的教學經(jīng)驗,教學各有特色。
三、主要工作:
1、加強教研組的理論、業(yè)務學習,更新觀念。
?。?)認真學習新課程標準;
?。?)努力學習現(xiàn)代教育理論,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革;
?。?)加強教師教育技術能力的學習,堅持自學與集中學習相結合,努力提升自己的教育技術能力;
?。?)加強師德建設,進一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學生學習的引導者和促進者。
2、落實教學常規(guī),加強課堂教學的實踐和探索。
?。?)認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實,做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。
?。?)認真制定各學科教學計劃,并在教學實踐中不斷調整和完善。
?。?)加強備課組的集體備課和相互聽課,每人聽課不少于10節(jié)次。
3、加強教研組建設,繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。
4、重視教育科研,以研興校,積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學比武活動。
四、活動安排:
九月:
1、擬定教研組、備課組工作計劃。
2、第一次教研組會議。
3、組織好參加市思想品德、歷史教學比武的初賽
十月:
1、落實參加市教學比武的人選。
2、組織組內教師搞好教育技術能力培訓的自學。
3、第一次常規(guī)檢查。
十一月:
1、組織好組內教師按照《中小學教師教育技術能力標準(試行)》的要求以備課組為單位設計一個課時的教學設計。
2、第二次教研組會議
十二月:
1、第二次教學常規(guī)檢查。
2、遠程教育組內督察
3、教研組、備課組總結,資料歸檔。
有關學期計劃3
一、回顧上期工作。
上學期本組工作在學部評比中獲第三名,二等獎的成績,感謝學部領導的支持與指導,也感謝全體同仁的齊心協(xié)力。教研組工作計劃、總結思路清晰、操作性強、符合學科特點和新課標精神、有建設性指導意義。
2、教師間相互學習,提高業(yè)務能力的積極性高。聽課、評課記錄優(yōu)秀,老師們能積極申報校內科研課題。
3、“英語活動周”系列比賽具學科特性和工具性用途,參與面廣,在學生中產生良好影響。
4、日常教學常抓不懈,常規(guī)檢查及時,記錄客觀、翔實。
5、教研效果、學科素養(yǎng)、學生評價方面都有長足進步。師生獲獎率、學生滿意度較以往都有提高。
6、教學業(yè)務在同比情況下表現(xiàn)優(yōu)秀。抓實業(yè)務考核,課堂達標率高。
7、教師個人發(fā)展突出。為提高,本組教師既練外功,也修內功。積極出外教研,加強與兄弟學校的交流,還踴躍聯(lián)系校內英語教研組織,理順溝通渠道。
努力方向
教研活動和任務完成方面需加強,高質量召開教研會,翔實記錄會議議程,更深入開展集體備課。
2、少數(shù)教師活動課教案敘寫需加強。
3、與家長的`溝通交流需加強,尤需提高溝通技巧和藝術性。
4、師德師風建設方面還需向加強。期望擁有健康的心態(tài),爭取各方信任和尊重。
5、校內優(yōu)質課賽課方面還需大力加強。本期將提前做充分準備,認真研究。
二、本期工作目標。
以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以教學所面臨的問題為研究對象,以解決教學中的實際問題,總結和提升教學經(jīng)驗為重點,以促進學生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,確保教學質量的穩(wěn)步提升。
三、工作指導思想。
堅決貫徹落實李校長在開學工作會議上發(fā)表的《堅持走內涵優(yōu)質化發(fā)展之路,在創(chuàng)新中發(fā)展》工作計劃,積極響應學部和教學處的工作號召與要求,組織本組教師進行思想學習,提高教育覺悟,推進教學工作的進展。
四、工作思路與具體措施。
教學工作
(一)、教學思想。
加強師德
師風建設,擁護校長提倡的“六種意識”,即市場意識、質量意識、服務意識、育人意識、安全意識、法制意識,真正做到“學高為師,身正為范”。
2、深入開展“生本”教育理念指導教學,充分有效地運用外語教學法中的“語塊教學”、“整體教學法”、“情境教學法”以促進教師和學生的雙向發(fā)展。
3、強調課堂互動的重要性。課堂教學活動是教與學的統(tǒng)一,是師生之間、生生之間的信息交流過程。力爭通過信息交流實現(xiàn)師生互動、生生互動,互動各方既取又予,雙向交流,達到互惠互助的效果,實現(xiàn)教學相長的真諦。
(二)、常規(guī)教學。
備。以教學處葉主任設計的電子備課表格為模板,強調備課過程中的精細與優(yōu)質,精心設計板書與作業(yè),隨時掌握學情,及時反饋,進行查漏補缺。繼續(xù)幾個堅持:(1)、堅持“集體備課”,集思廣益,優(yōu)化每節(jié)課。(2)堅持“四多”,即多鉆研教材,多學習教學參考書,多看教案,多注重學生的能力發(fā)展與學習特點。(3)、堅持備教材與備學生齊頭并進。加強對“教學策略”和“教學對象”的研究。
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